电功率(第1课时)导学案
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学习内容 二、 电功率(第1课时) 课型 新授
编写人 审核人 年级 初三 学科 物理
学习目标 1.理解电功率概念;
2.能区分用电器的额定功率和实际功率;
3.能进行简单的电功率计算。
学习
重难点 1.能区分用电器的额定功率和实际功率;
2.能进行简单的电功率计算。
学 习 过 程 说 明
预习板块 在家长的陪同下,做以下两个实验,并把结果记录下来:
(1)你家的电能表的参数是
(2)点亮1盏日光灯,测出1min内耗电指示灯闪烁的次数为 ,消耗的电能为
(3)用电水壶烧水,测出1min内耗电指示灯闪烁的次数为 ,消耗的电能为
(4)通过上述实验可知指示灯闪烁的快慢 (相同/不同),这表明不同的用电器消耗电能的快慢 (相同/不同)
1、电功率是反映 的物理量,.
2、电功率的定义是 ;电功率的计算公式是 ;电功率的单位有 、 、 ,换算关系是 、 。
3、 叫额定功率,可用符号 表示。
探究板块 活动一:电功率概念、单位及其换算、计算公式分别是什么?
机械功率;定义是 ;表示 的物理量,主单位是 ,计算公式是 。
电功率;定义是 ;表示 的物理量,主单位是 。
活动二:电功率计算:把课本P7例题的计算过程写出(先不要看课本答案,写完后与课本对照)。
练习:某微波炉的电功率是1000W,每天使用0.2h,一个月用电多少kW·h?(每月按30天计算)
活动三:什么叫额定电压?什么叫额定功率?什么叫额定电流?
额定电压:
额定功率:
额定电流:
观察课本P8中“WP700型微波炉”的铭牌,额定电压为: V,额定输入功率: W,额定输入电流为多少?请写出计算过程。
活动四:想一想什么叫实际功率?什么叫实际电压?什么叫实际电流?
实际功率:
实际电压:
实际电流:
例;阅读课本P12的例题后回答:
(1)该灯的额定电压是: V;额定功率是: W;额定电流是: A;
(2)请计算该灯电阻是多大? (3)若该灯接在110V的电路中,通过的电流多大?
(写出过程) (写出计算过程,设电阻不变)
检测板块 1)电功率可用符号 表示,在国际单位制中,它的单位是 .
2)某用电器的电功率为100W,它工作1h消耗的电能是 KWh;另一个用电器工作40h,消耗的电能是1KWh,则它的功率是 W。
3)一只标有“220V 25W”的灯泡,其中“220V”表示该灯 。“25W”表示该灯的 ;1KWh电能可供该灯正常工作 h。此时通过的是电流是 A,1s内电流做功 J。
4)某用电器标有“2.5V 0.3A”的字样,可知此用电器的额定电功率是 W。当把它接在2V的电源上,通过的电流是0.25A时,额定功率是 W,实际功率是 W.
5)一只小灯泡正常工作时的电流为0.5 A,在它的两端接上3 V电压时,恰好正常发光,这时小灯泡的功率为 W,0.5 A是该灯的 电流.
6)以下各单位中,不是电功率单位的是 ( )
A.kW·h B.J/s C.W D.V·A
7)下列关于电功率的说法中正确的是 ( )
A.用电器的工作电流越大,电功率越大
B.用电器的工作电压越高,电功率越大
C.用电器的电阻越大,电功率越小
D.用电器单位时间里消耗的电能越少,电功率越小
延伸板块 1)如图所示,R1=24 Ω,R2=36 Ω,电源电压为12 V.
求:(1)R1的电功率;
(2)整个电路的电功率.
学后反思