高中历史单元质量检测卷二新人教版选修1

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单元质量检测卷二

( ： 90 分 价分 ： 100 分 考 范 ：第三至四 元 )

一、 ( 每小 3 分，共 60 分。在每小 出的四个 中，只有一 切合 目要

求)

1．北魏太和十年 (486 年 ) ， 太后与孝文帝 行三 制， 太后 ：“立三 ，

有常准， 有恒分，苞 之 可出， 幸之人可止”， 可 行三 制的主要作用是 ( )

①清 口，增添国家 税收入 ②打破豪 地主控制人口的合法性 ③减 人民

担， 展 生 ④成立基 行政机构加 社会控制

A．①② B．③④

C．①②③ D．①②③④

解析： 资料“立三 ， 有常准， 有恒分，苞 之 可出， 幸之人可止”可知，

附于豪 的 成 国家的 ， 增添国家 税收入， 故①正确；“苞 之 可出， 幸

之人可止” 明 附于豪 的 成 国家的 ， 打破了地主豪 控制人口的可能， 故②

正确； 三 制 行后国家直接控制的自耕 民大批增添， 国家 税收入相 增添， 民 税

担也有所减 ， 故③正确； 三 制作 地方基 政 制度， 有助于加 政府 地方的

控制，故④正确， D 切合 意。

答案： D

2．黄仁宇在《中国大 史》中写道：“淝水之 后，拓跋珪成立北魏政 ， 一新

王朝，利用作 所俘 的人口，拓展 基 ；并消除胡 豪族的威 ，直接向 收税，

扭 后 以来地方盘据的 ⋯⋯” 里的“胡 豪族的威 ”详尽是指 ( )

A．成立郡 制 B．采纳宗法制

C．宗主督 制 D． 行分封制

解析： 本 考 北魏基 建 。 北魏建国早期， 行宗主督 制， 由当地豪 地主

出任宗主，督 民 税服役，其造成了地主顺便 人口，闪避 税、徭役的 象，故出

“胡 豪放的威 ” 象，故 C 正确； A、 B、 D三 在资猜中没有涉及。

答案： C

3． 穆 北魏均田制“企图其实不在求田 之 均 ，只求富者稍有一限度， 者

亦有一最低之水平。”这样 价是因 制度 ( )

A．把部分地主的土地分 民

B．起到 控制土地吞并的作用

C．完满撤消了土地

D．没有详尽的授田 定

解析：均田制是北魏孝文帝改革 期 控制土地吞并而采纳的一种土地制度， 故 B 正 高中历史单元质量检测卷二新人教版选修1

确。 A、 D与史实不符。均田制不可以从根本上控制土地买卖，所以 C错误。

答案： B

4．为了增添政府财政收入，北魏采纳的措施有 ( )

①实行均田制

②实行新的租调制

③实行宗主督护制

④成立三长制

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

解析：均田制保证了农民对小块土地的使用权， 调动了其生产踊跃性； 受田农民向政府

缴纳必然的谷物、纳绢或布作租调，并肩负徭役和兵役；成立三长制以配合均田制的实行。

③是北魏要取销的制度，除掉③。

答案： B

5．下边是封建社会实行的均田制表示图，对此理解正确的选项是 ( )

A．均田制始于隋唐

B．均田制杜绝了土地吞并现象

C．均田制保证了农民土地全部制

D．均田制下的农民必然对国家肩负义务

解析： 本题观察古代土地制度——均田制。均田制开始于北魏孝文帝期间，

A 项说法错

误；均田制在必然程度上限制了土地吞并，

但并未完满杜绝， 故

B 项说法过于绝对， 应除掉；

均田制的性质是封建社会下的土地国有制，

C 项说法错误；为保证国家赋税本源，政府把掌

握的土地分配给农民， 农民向政府缴纳租税， 并肩负必然的徭役， 这说明均田制下农民必然

肩负相应的义务，故 D 项说法正确。

答案： D

6．北魏孝文帝下诏说：“国家兴自北土，徙居平城，虽丰饶四海，文轨未一，此间用

武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”为此，他决定 ( )

A．将无主的荒地分给农民

B．采纳重文轻武政策

C．大批引进南方优秀人材

D．南下并定都于洛阳 高中历史单元质量检测卷二新人教版选修1

解析： 资料没有涉及无主荒地的分配，故 A ；资料没有涉及重文 武的政策，故

B ；资料没有涉及引 南方 秀人材，故 C ；资料 述了定都平城的不合理之

，采纳的措施就是迁都洛阳，故 D 正确。

答案： D

7．孝文帝曰：“今恂 ( 即太子 ) 欲 父背尊，跨据恒朔 ( 今山西大同， 内蒙古河套一 ) ⋯⋯

此小儿今日不 ，乃是国家之大 ⋯⋯乃 庶人。”在此反响北魏孝文帝 ( )

A．改革的 信心

B． 行 化政策

C．入主中原的梦想

D． 除宗法制的信心

解析：资猜中“今恂 ( 即太子 ) 欲 父背尊”“此小儿今日不 ， 乃是国家之大 ”体

出孝文帝 实行改革情愿将太子 庶人， 了然其改革的信心， 故 A 正确； 资猜中没有

提到与 化相关的信息， 故 B ；资猜中没有提到入主中原的信息，故 C ； 资料

中没有提到宗法制的相关信息，故 D 。

答案： A

8．下表是孝文帝改革的一 措施， 措施的主要意 在于 ( )

卑姓

拓跋

丘穆陵

改姓

元

穆

卑姓

拔拔

步六孤

独孤

改姓

刘

A. 加快了 卑族的 化 程

B． 卑 族 族地主

C．改 卑姓 姓

D．消 了 卑陋

解析：本 主要考 学生解析理解 的能力。

促 了 卑族的 化 程。本 迷惑 是 C ，但

改姓今后， 卑族姓氏与 姓完满同样， C

是 干资料的概括，不是意 。

答案： A

9．史学界 北魏孝文帝改革看法不一。有人 北魏孝文帝是盖世英豪，也有人

他是千古罪人。出 种分歧主假如 北魏孝文帝改革措施中的 ( )

A．均田制

B．三 制

C．新租 制 D． 化政策

解析：本 主要考 北魏孝文帝改革中民族交融 的全面 与 价。 北魏孝文帝

行 化政策今后， 史上金戈 、气吞万里如虎的 卑民族忧如消逝在 史的烟 中， 高中历史单元质量检测卷二新人教版选修1

所以， 有人说孝文帝是历史罪人。 但孝文帝的改革适应了民族交融的大趋向， 为中华民族注入了新鲜血液， 鲜卑族及鲜卑文明在一个民族大家庭里获得了长生。 从这个角度看孝文帝是盖世英豪。

答案： D

10．今世有名史学家黄仁宇以为： 北魏孝文帝改革“不期然地做了中国再一致的工具”。

这是由于此次改革 ( )

A．结束了分裂状态

B．为民主制的发展确定

C．促使了民族交融

D．改变了国贫现象

解析：资料以为北魏孝文帝改革加快了中国一致的步伐， 联合改革措施可知原由在于其

促使了民族交融，应选 C 项。北魏孝文帝并无结束当时中国分裂的状态， A 项错误； B、D

两项与“一致”并没关系。

答案： C

11．淹于庆历三年九月将《答手诏条陈十事》奏折呈给宋仁宗，提出了十条改革主张：

( 一 ) 明黜陟 ( 按政绩升迁官员 ) ；( 二 ) 抑侥幸 ( 限制恩荫 ) ；( 三 ) 精贡举；( 四 ) 择长官；( 五 )

均公田； ( 六 ) 厚农桑； ( 七 ) 修武备； ( 八 ) 减徭役； ( 九) 覃恩信 ( 免除积欠的赋税和大赦方面

的内容 ) ； ( 十) 重命令，重视法律的拟订和履行。所以可知，范仲淹以为当时改革的中心问

题是 (

)

A．发展经济

B．整改吏治

C．加强军备

D．重视律令

解析：十条改革主张中前四条都是关于官员的选拔与任用问题。 可见， 范仲淹以为当时

改革的中心问题应是整改吏治问题。

答案： B

12．“千秋功业范公崇，贤圣于怀百代宗。御外内安裕家国，儆贪儒立挽颓风。”这是

后代对范仲淹的高度讨论，范仲淹“庆历新政”中使“儒立”的措施是 ( )

A．裁汰冗员

B．改革贡举

C．减少徭役

D．重视农桑

解析： 本题观察理解解析能力。范仲淹使“儒立”主假如经过文化方面的改革措施，

B

项就是这方面的措施，

A 项是整改吏治方面的措施，

C、 D 两项都是农业经济方面的措施。

答案： B

13．庆历新政和王安石变法的相似之处是 ( )

A．以整改吏治为改革中心

B．以增添财政收入为主要目标