2020-2021部编版中考语文语言运用试题(附答案)

2020-2021部编版中考语文语言运用试题(附答案)

一、初中语文语言运用

1．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。

（1）【活动一：标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。（要求：至少运用一种修辞手法）

（2）【活动二：通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。

通知

我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。

此致

敬礼

学生会

2018年12月18日

（3）【活动三：图表我探究】下面表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。

“改革开放40周年”成果调查表

项目

年份 粮食总产量（万吨） 国内生产年份总值（亿元） 国内生产总值在世界排名

1978年 30476．5 3678．7 10

2017年 66160．72 820754．3 2

（来源：国家统计局）

【答案】 （1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。

（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。

（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。

【解析】【分析】（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。

（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。

（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。

故答案为：（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。

（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。 （3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。

【点评】（1）本题考查拟写宣传语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。

（2）本题考查应用文写作。熟悉格式诗答题的关键；

（3）本题考查学生图文转换能力。解答此题 首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。

2．普希金说，人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远；雨果说，书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料；培根说，书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。阅读对于一个国家乃至一个时代，越来越重要。因此，自2006年活动开展以来，“全民阅读”活动，在全国各地蓬勃发展。

（1）【拟写标语】为营造浓厚的“全民阅读”宣传氛围，请为这次活动拟写一条宣传语。

（2）【出谋划策】为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱阅读”为主题的活动。请你根据要求，为学校的这次主题活动设计出谋划策设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与阅读之间的故事”交流会；

活动形式二：________；

活动形式三：________。

（3）【社会调查】为了解中学生课外阅读情况，活动小组对350名中学生进行了问卷调查，调查结果如下：

表一：读书计划情况：

有无计划 百分比

有计划 10．1%

有时有计划 31．3%

没有计划 58．6%

表二：读书笔记情况：

是否做读书笔记 百分比

每读必做 0

凭兴趣做 24．6%

从不做 75．4%

我的结论：________。

【答案】 （1）阅读与人生相伴，阅读与文明相随。（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。）

（2）举行“我爱阅读”征文比赛；办一期“有关名著阅读”黑板报

（3）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯

【解析】【分析】（1）此题要求拟写一条宣传标语，答题时要注意以下几点：①内容要符合要求；②最后使用对偶的修辞手法；③语言要简洁、精炼；④语言要通俗、易读、易记等。

（2）本题要求设计活动形式，题目中已经给了一种，可以模仿这种形式答题，读“征文比赛”“黑板报”“手抄报”等。

（3） 认真观察图表，通过数据的对比进行分析，由图表可以看出，中学生读书有计划的只占 10．1%，没有计划的占 58．6%。说明一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；读书时每读必做的没有，但从不做的竟占75．4%，由此可以看出绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。

故答案为：⑴ 阅读与人生相伴，阅读与文明相随。（或者：让阅读成为习惯，让书香飘逸天下。）

⑵举行“我爱阅读”征文比赛 办一期“有关名著阅读”黑板报

⑶ 绝大多数中学生课外阅读缺乏整体计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读和思考的习惯

【点评】（1）本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。

（2）本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可

（3）本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

3．中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流落国外，现藏于北京故宫博物院。

（1）结合上述材料，补充下列句子。

守护历史，守住国之瑰宝；

守护历史，守住________； 守护历史，守住________。

（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”，现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。

【答案】 （1）盛世威仪；文化遗产（文化基因；精神命脉）

（2）示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物“回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度，展现了我国成功购回文物的信心。

示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。

【解析】【分析】（1）解答此题，平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备，比如常见的国宝，国宝的价值，国宝对于国家和民族的意义等，然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。

（2）本题要求阐述自己的观点，无论持什么样的观点，都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由，在此基础上言之有理、言之有序即可。

故答案为：⑴盛世威仪 文化遗产（文化基因；精神命脉）

⑵ 示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物“回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度，展现了我国成功购回文物的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。

【点评】⑴本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。此题要在理解“国宝”意义的基础上再按上述要求进行仿写。

⑵本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。

4．学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成小题。

××中学×班2019年红色研学实施方案（节选）

①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。

一，研学目的

②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。

二，研学方式及内容 ③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。

④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。

三，研学时间

⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。

（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。

（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。

（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。

本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣；________，________，________；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。

（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）

【答案】 （1）第⑤句，删去“大约”或“左右”。

（2）第②句，句末句号移到引号里。

（3）我听红嫂故事；如见长明航塔；校正了我人生的航向

（4）A同学，你好！先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命，我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的；先烈虽不在了，但他的精神是永存的，他的灵魂是高贵的，我们这样在纪念馆不守纪律，嘻嘻哈哈，不好吧？