开题会议记录(必备3篇)

开题报告会议纪要开题报告会的记录时间： 20XX年 1 月 9 日地址：文学院304 教室参会教师：谭超、李立、樊华、成巧云、涂良君等老师一、字剑萍禹志云《云南大理白族自治州中学语文校本教材开发研究——以大理州民族中学为例》1、成：缺少先期检查，仅凭主观臆断，论文写作纲要缺少创见，教材由哪几个部分构成：联系、说明、助读资料、文本等2、樊：对成老师的建议增补3、李：可行性可有4、涂：校本教材的学科界线5、谭：校本教材的开发、如何开发、现有校本资源如何利用、为何其余学科有校本教材而语文的没有二、韩林燕涂良军拼音教课存在的问题及对策研究》三、田园李立《接受美学视线下的初中语文阅读教课研究》四、苏婧成巧云《叙事学视线下的一般高中语文《安徽省临泉县乡村小学汉语教课研究——以人教版一般高中语文教材为例》五、宋晓丽马绍玺及建议——以昆明二十八中为例》成：专业名词“五四选文”的出处，“五四”期间选文的教课现状与《高中语文五四选文教课现状其余选文有啥差别，是要研究“五四”文学选文的编选情况，仍是“五四”文学选文的教课现状，何以见得“五四”选文与其余选文的教课的差别六、刘中奎谭超《利用语文讲堂培育高中生逻辑思想能力的策略研究》七、刘明娟谭超《中学语文对话教课与传统教课的比较研究》八、李娜樊华《浅谈在语文教课中如何运用美学》成：开题报告会议记录时间：地址：多媒领会议室人员：课题构成员会议内容：1、向课题构成员宣告本课题立项通知。

2.议论经过小构成员课题工作分工：赵荣素：教课方案、教教事例、整理资料李醒：教课论文、教课方案、教教事例、教研活动记录郝红敏：论文、教课方案、教课漫笔、教教事例李彦锐：教课方案、检盘问卷、检查报告张兴娟：讲堂实录、教课方案、教研活动记录李英格：各种报告、教课方案、教课漫笔、教研活动记录3.确立环绕本课题需要准备文本资料及活动内容。

4.议论并经过《开题报告》。

让知识带有温度。

研究生开题报告会议记录doc 讨论生开题报告会议记录篇一：硕士论文工作方案及开题报告书请用蓝黑或碳素墨水书写硕士讨论生学位论文工作方案及开题报告书学号讨论生姓名学科、专业讨论方向指导老师姓名、职称培养学院开题报告时光日河海高校讨论生院制表机械工程说明第1页/共3页千里之行，始于足下1. 学位论文方案应在导师的指导下根据培养计划要求制定。

2.开题报告普通支配在第三学期，开题报告在负责培养的学院举行，由导师主持并邀请同行专家参与。

3. 开题报告的时光、地点须提前三天公布，欢迎师生参与旁听。

4. 论文方案及开题报告书（空白表）由负责培养的学院于讨论生入学后的第三学期初发放，第四学期初交学院汇总后存档，以备讨论生院审查。

5. 本材料系永远性档案，请用蓝黑、碳素墨水或墨汁等耐久材料书写。

6. 本表可以下载打印，打印时请使用A4纸正反打印，不得转变表格内容及格式。

签名部分必需由签名者亲笔签署。

7.有关具体规定请查阅《河海高校讨论生工作手册》。

论文方案及开题报告12（本页不够写可续页）硕士学位论文开题报告会会议记录第2页/共3页让知识带有温度。

3篇二：开题报告会纪要湖南师范高校硕士（博士）讨论生学位论文开题报告书论题传统山水绘画对现代园林设计的影响学院专业方向姓名指导老师XX 年12月填篇三：开题报告会纪要2湖南师范高校硕士（博士）讨论生学位论文开题报告书论题关于山水画之“颜色与笔墨”的转换思量学院美术学院专业美术学方向姓名吕道建指导老师王金石教授XX 年12月填文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

第3页/共3页。

课题开题会议记录记录：《联想法在高中语文教学中的运用问题研究》课题开题会议一、活动时间：2016年9月3日二、活动地点：XXX高一（15）班课室三、主持人：XXX四、参加人员：课题组成员及全体实验班学生五、活动主题、内容：《联想法在高中语文教学中的运用问题研究》课题开题会议六、活动过程简要程序记录：1、课题开展的背景及价值本次课题的开展是为了解决初升高学生在语文研究中遇到的问题，如何衔接好初升高，甚至三年后迎接高考的到来。

联想法是一种有延续性，有系统性，有操作性，有广泛适用性的教学方法，能够帮助学生更好地理解和运用语文知识，调动学生思维迁移能力。

如果成功开展的话，不但对学生有巨大的帮助，对老师的教育教学也有巨大的启示作用。

2、课题需要解决的问题1）学生需要拓展课外知识，调动思维能力，让学生能由此及彼，由表及里去思考，去更有深度地联想并解决问题。

2）要在学生心中根植研究语文思想，让学生明白初升高不是断层阶段，而是一个前后衔接非常紧密的阶段，让学生能培养出从容应对高中三年语文研究的自信心来。

3）转变教学观念，摒弃传统的教育教学方法，采用更加现代化、科学化的教学形式。

3、课题组老师要做的工作督促学生完成各项任务，给出相应的评价，并且学生多加鼓励，让学生树立XXX法研究的信心；做好学生留心知识点拾遗的榜样工作，让学生感受到积累和运用知识所带来的益处；组织学生运用好诸如摘抄本中知识，读后感、观后感所获得的知识；完成好公开课活动，做好课题研究的推广工作；进行相关的问卷调查，反馈出教学及研究进度；完成好各阶段的总结，做好下一阶段的工作任务；收集好学生成绩数据，不断调整方法的运用状态，让学生总结联想法带来的得失。

科研课题开题会会议纪要
科研课题开题会议纪要。

会议时间，2022年10月15日。

会议地点，XX大学科研楼会议室。

会议主持，XXX教授。

会议记录，XXX博士。

会议内容：
1. 会议开始时，主持人对与会人员表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程安排。

2. 主持人首先介绍了本次会议的主要议题，即针对科研课题的开题讨论和确定。

3. 随后，各位与会人员分别介绍了自己的研究方向和兴趣，以
便大家更好地了解各自的背景和专长。

4. 接着，主持人邀请了课题组的负责人针对拟定的课题进行了
详细介绍，并提出了课题的研究意义、目标和预期成果。

5. 与会人员针对课题的可行性、创新性、实施方案等方面展开
了讨论，就课题的研究内容、方法和预算进行了充分的交流和探讨。

6. 在讨论的过程中，与会人员提出了一些宝贵的建议和意见，
就课题的研究方向和重点进行了深入的探讨。

7. 最后，主持人总结了本次会议的讨论内容，对课题的进一步
研究方向和工作安排进行了安排和部署。

会议结束后，会议记录人整理了以上内容，形成了本次会议的
纪要，以便于后续的工作推进和跟进。

课题开题报告会议记录会议记录：课题开题报告日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx大学会议目的：本次会议旨在讨论和审议xxxx课题的开题报告，以确保项目的顺利进行和达到预期目标。

在会议中，我们将评估课题的背景、意义和目标，并为下一步的研究工作提出建议和指导。

与会人员：1. 主持人：xxxx2. 项目负责人：xxxx3. 领导/导师：xxxx4. 合作伙伴：xxxx5. 其他相关人员：xxxx会议记录：1. 主持人开场致辞- 主持人简要介绍了会议目的和议程。

- 强调了开题报告的重要性，并提醒与会人员对课题内容和目标进行全面的评估和讨论。

2. 项目背景和意义- 项目负责人详细介绍了课题的背景和意义。

- 指出该课题在当前学术和实践领域的重要性，并强调了研究可行性和创新性。

3. 课题目标和研究问题- 项目负责人明确提出了课题的目标和研究问题。

- 强调了目标的可量化性和相关性，并提出了课题的研究假设。

4. 研究方法和步骤- 项目负责人介绍了拟采取的研究方法和步骤。

- 强调了方法的科学性和可行性，并提出了可能遇到的挑战和解决方案。

5. 预期成果和影响- 项目负责人详细描述了预期的研究成果和其对学术界和社会的影响。

- 强调了成果的创新性和实用性，并提出了可能的应用前景。

6. 讨论和建议- 与会人员对课题的背景、意义、目标、研究问题、方法和预期成果进行了深入的讨论。

- 就课题的关键点和难点提出了建议和解决方案。

- 提出了进一步的研究方向和可能的合作机会。

7. 总结和回顾- 主持人对会议进行了总结和回顾。

- 强调了与会人员对课题的评估和讨论的重要性，并感谢大家的参与和贡献。

观点和理解：在此次会议中，我们对课题的背景、意义、目标、研究问题和方法进行了全面的评估和讨论。

通过与会人员的交流和建议，我们进一步明确了课题的科学性和可行性，并对可能遇到的挑战和解决方案进行了分析和讨论。

我对这个课题的观点和理解是，它具有重要的学术和社会意义。

开题报告会纪要（精选4篇）会纪要篇1x年12月21日下午，xx初中多媒体教室，我校市级课题《农村初中班级文化建设研究》开题报告会如期举行，县教研室施主任、王叙苗和徐维武两副主任莅临会场指导，我校该课题组成员及子课题负责人共计11人参加了开题仪式。

会议由xx中学校长、课题负责人之一杨主持。

杨校长在简要地说明了会议的目的和程序之后，就直接进入了会议程序。

会议首先由县教研室王叙苗副主任宣读了市教育教学研究室《关于公布安庆市年度教育科学规划课题立项评审结果的通知》(市教研[]49 号)立项批准的文件，接着由该课题的负责人之一我校王志华副校长宣读了开题报告、田龙梅和陈炜建两子课题负责人作了简要补充发言，随后，徐维武副主任和施主任作了质疑和点评，最后由主持人作了总结讲话。

徐维武副主任首先肯定了我校重视课题研究的做法，借用苏霍姆林斯基的一句话:“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种枯燥乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。

”进行了解释;并强调了问题解决的三种途径:请专家解决、借用别人的经验解决和自主解决，而自主解决的最佳形式就是课题研究。

对课题研究工作提出了三个方面的建议:第一方面是关于课题研究的方法要求，要求做到研究与实践的结合，在过程中适时总结，及时调整;要有，报告中要有详实的数据来论证，也就是实证研究;要注重过程性资料的积累。

第二方面是组织工作方面的要求，要加强学习活动的组织安排，提高理论水平，结合研究撰写论文;在研究过程中要明确工作职责和内容，各负其责，各司其职。

第三方面是关于研究理念方面的要求，要求研究者在过程中，要在三个层次的文化建设中，贯彻新课程理念的基本要求--落实学生的主体地位、尊重学生的意见、多让学生参与和体验，以达到文化育人的目的。

施主任就课题的内涵、开题报告中的问题和研究过程等三个方面作了解读、点评和强调。

就课题的内涵方面，施主任指出，从总体上看，该课题对当前班级管理和德育工作有很强的针对性和实践意义，当前校园文化建设相对薄弱，尤其是农村中学，要破除“有知识、无文化”不正常现象，以文化的视角研究班级管理，是非常必要的;班级文化建设的外延宽广，内涵也很丰富，可做的事情多，可选择的事情也多，各位课题组成员一定要选择熟悉的、工作中的、难点的内容去研究，要研有所成;总之，该课题是“大”而“实”。

沂源县西里镇金星小学
“十二五”课题“小组合作学习中小组长的培养与实验”开
题会工作纪要
时间：2008年12月29日
地点:金星小学阶梯教室
参加人员：全体教师
主题：“十二五”课题“小组合作学习中小组长的培养与实验”开题会
内容：
一、校长苏志祥做开题报告：
我校课题《小组合作学习中小组长的培养与实验》通过了沂源县教科所“十二五”课题审查立项工作，被确立为沂源研究课题。

我校课题组派专人，参加了市教科所组织的课题培训工作会议。

会后对我校课题方案进行了认真的修改和完善。

二、教务处周立功主任宣读课题研究方案
三、课题研究人员信息
负责人苏志祥男汉族 1961.12 校长中学高级大专
研究人员周立功男汉族 1962.05 等十人。

四、课题组成员代表蔡贵梅老师做表态发言。

五、周立功教务主任向课题组老师赠书
六、实验班级班主任代表郑秀华表态发言
我们课题组成员要认真进行课题实验，及时记录实验过程，写好实验随笔。

这次开题会对我们课题组全体成员是一次极大的鼓舞，我们看到了学校领导对课题研究的高度重视，我们受到了强烈的感染，进一步认识到课题研究的重要性，对课题研究中的问题有了清醒的认识，进一步明确了课题的研究方向，对于完成课题实验充满了信心。

我们决心以这次开题会议作为动力，严谨治学，大胆实验，开拓创新，以此推动我校的教学工作，力争把我们的课题研究做的更扎实。

金星完全小学
2008年12月29日。

开题会议记录摘要篇一：关于毕业论文开题报告的会议记录下次会议在4月7号下午关于毕业论文开题报告的会议记录一.封面二、开题报告的以下各局部内容问题的提出(选择这个题目的理由、研究的目的、作用意义)o o o o o o o o 一段过渡语开头1.0 0 0。

阐述理由2.O o o。

阐述目的3o o o。

阐述意义作用这一局部大概写 1 ------- 1. 5页研究现状00000000000参考氾本1. a (现有文献对a问题的研究)(1) o o o o o o (2)O o o o o文献研究的问题2.b问题Gooooooo7简要评述OOOOOOOOOOOOOOOOO对现有7^1功的认识如运用了—方法o o o o o o o o o o o过度一下承上启下〔如：但是对—问题没有考虑到所以本文对—问题进行研究〕这一局部2--3页搜索相关资料的方法：1•一般的搜索引擎2.图书馆的CNKI 〔博士、硕士论文、杂志等〕遵循的原那么：1〕相关性〔直接、间接〕、2〕时间〔10、11、12年假设不够就09、08年等〕3〕数量〔大于10篇最好20篇〕、4〕类比、相关性、参照性例如：凡客营销可以搜索凡客可以搜索凡客营销研究思路和方法1.0 0 0 0 0 0 0研究思路〔研究目的、方法、结果、可能得到的结论〕OOOOOOOOOOOO 5 8 彳丁O2.研究方法〔1〕a .......... 〔对某问题的解决〕(2) bo o。

文献研究方法、定性研究、定量分析〔问卷〕研究的三点重点、难点、创新点研究大纲〔开题报告的核心〕详细：章、节、目略：章、节1.6预期成果研究进度〔模板里有此表〕1・8参考文献〔按群里88888文献〕排版1.A4 纸2.页边距：上下左右2. 53.正文字体：宋小44.字间距：一个100%两个标准对话框行间距多倍〔倍〕段前段后为05.文中除了、、、左顶格其余都是退两个汉字首行也是退两个汉字6.层次的表达2个层次的1. 1A3个层次的1. 1A 4个层次的11.2 〔1〕7.章名下面与下面的内容空一行〔节与节之间不空行〕第一章OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO8.调整字体字号1〕正文内容不动〔宋小四〕1.A2.B3.C这些要加粗2〕1. 1A节名改为黑小三字体章名是黑小二3〕图与表要有图名和表名图名与表名以及表里的内容都是宋五号图名在图的下方表名在表的上方。

《提高小学数学练习设计的有效性研究》课题开题会议活动时间：2016年10月26日活动地点：城小三楼东办公室主持人：张莉参加人员：课题组成员活动主题、内容：《提高小学数学练习设计的有效性研究》课题开题会议活动过程简要程序记录：一、宣布课题开题。

二、立项通知，宣读立项书。

三、课题主持人做开题报告。

（记要）1、首先跟大家先说说开展课题研究的意义：我们要通过这个课题研究，减轻学生课业负担，提高作业实施的有效性，使学生不厌学，提高学生学习数学的兴趣，从而提高教学效果。

2、其次和大家谈谈课题研究的内容：1）、针对课内作业开展小学数学有效作业内容的研究，以从教材中精选作业、根据教学内容改编作业、拓展作业为研究切入点，在实践过程中充分发挥练习功能，提高对练习的效率的研究。

组建新授课、练习课、复习课等课型的练习题组的研究；2）、针对课外作业，开展小学数学有效作业形式的研究，以作业的自主性、合作性、操作性、探究性、实践性等方面为研究导向，在调查分析的基础上，保留数学作业布置中的优点，创新作业的形式，使课外数学作业能有效地成为提高学生数学学习效果的一种手段；3）、关注学生个体差异，开展小学数学作业分层设计的研究。

3、最后我们明确课题组成员及分工：（1）制定完善课题研究实施方案由张莉负责；（2）组织学习有关理论，进行总结反思，寻求进行本课题研究的理论支撑由张莉、赵瑛负责；（3）课堂实践作业内容研究由张莉、赵瑛、夏娟负责；（4）问卷调查、资料分析、收交资料由石红玲、侯亚萍负责；（5）整理分析课题研究资料，进行研究结论的最终论证，推出研究成果，并做一定范围的推广普及工作，形成结题报告由张莉负责。

四、布置近期任务1、每人写出个人的课题实施方案。

2、石红玲老师做好问卷调查的统计整理。

开题报告指导记录三篇【篇1】开题报告指导记录 1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。

5.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。

6.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。

7.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。

8.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。

【篇2】开题报告指导记录 1、研究什么？怎样确定研究课题一切科学研究始于问题—问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。

教育科研课题主要来源于两大方面：A．实践来源—客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。

教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。

B．理论来源—现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。

了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。

对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。

怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D．要研究的问题所应具备的条件分析。

开题报告的会议记录开题报告的会议记录会议时间：2022年5月10日会议地点：XX大学会议室会议记录人：XXX会议主持人：XXX与会人员：XXX一、会议目的和背景介绍主持人在会议开始时简要介绍了会议的目的和背景。

开题报告是研究生阶段非常重要的一环，旨在向导师和评审委员会汇报研究计划、研究内容和研究方法。

本次会议旨在对研究生的开题报告进行讨论和评审，以提供有针对性的指导和建议。

二、报告内容概述报告人XXX首先对自己的研究主题进行了简要概述。

他的研究主题是“XXX”，旨在探究XXX对XXX的影响。

他提到了该研究的重要性和现实意义，并介绍了相关的背景知识和国内外研究现状。

三、研究目标和研究问题报告人进一步明确了自己的研究目标和研究问题。

他希望通过本研究，揭示XXX对XXX的具体影响机制，并提出相应的解决方案。

在此基础上，他提出了以下几个研究问题：1）XXX是否会对XXX产生直接或间接的影响？2）XXX与XXX之间是否存在相关性？3）XXX是否会受到XXX的调节作用？四、研究方法和数据来源报告人详细介绍了自己拟采用的研究方法和数据来源。

他计划采用实证研究方法，包括文献综述、问卷调查和实地观察等。

数据来源主要包括XXX数据库、XXX机构的统计数据以及自行设计的问卷调查。

他还提到了研究方法的可行性和局限性，并对可能的数据分析方法进行了初步讨论。

五、研究进度和计划安排报告人列举了自己的研究进度和计划安排。

他计划在接下来的半年内完成文献综述和问卷设计，并进行初步的数据收集和分析。

之后，他将进一步完善研究方法和数据分析，并撰写论文。

最后，他将进行实地观察和实验，并进行数据整理和论文修改。

六、问题讨论和建议与会人员对报告内容进行了深入讨论，并提出了一些问题和建议。

其中，一位教授提到了研究方法的选择问题，并建议报告人在问卷设计时要注意问题的准确性和合理性。

另外，一位评审委员就研究目标和问题的界定提出了自己的看法，并建议报告人在后续研究中加强对XXX的探究。

开题报告会议纪要题报告会议记录开题报告会议记录时间：2015.3.15地点：多媒体会议室人员：课题组成员会议内容：1、向课题组成员宣布本课题立项通知。

2.讨论通过小组成员课题工作分工：赵荣素：教学设计、教学案例、整理资料李醒：教学论文、教学设计、教学案例、教研活动记录郝红敏：论文、教学设计、教学随笔、教学案例李彦锐：教学设计、调查问卷、调查报告张兴娟：课堂实录、教学设计、教研活动记录李英格：各类报告、教学设计、教学随笔、教研活动记录3.确定围绕本课题需要准备文本资料及活动内容。

4.讨论并通过《开题报告》。

【篇二：开题报告会议纪要】【篇三：开题报告研讨会记录】会计与审计6班毕业设计开题报告研讨会记录学科专业：会计与审计课题名称：毕业设计开题报告研讨会报告地点：秦职院2202报告时间：2015.12.17指导老师：张安波参加同学：应到18人实到15人开题报告内容纪要：一、学生依次演示自己的ppt（5-10分钟），对自己的选题进行分析阐述二、指导老师评价1.王晓会《货币资金的管理》，孙悦《某企业职工薪酬的管理现状、问题及对策》，王瑜《我国企业固定资产管理问题的探究》，鲁婷婷《会计电算化系统安全性的分析》在选题背景、毕业设计（论文）综述（主要说明毕业设计的理论依据、主要思路和方法、解决的主要问题等）、毕业设计过程中的有利条件和可能存在的问题、毕业设计的写作进度安排、文献综述五方面讲解。

四位同学所选课题具有很强的实际应用价值和一定的理论意义。

难度适中，具有良好的可行性，对目前相关知识及研究现状进行了较为深入的分析研究，对行业现状非常了解，并具有较高的理论水平。

存在问题：缺少文献综述部分，及时补充，没有其它问题。

ppt制作简洁精炼，演讲流畅，主题明确，讲解到位，通过。

2.其他同学存在问题较多，老师做了一一评述提出意见，要求改正完善。

ppt中存在错别字，动画设计混乱，设计版块不连贯等；开题报告的题目选择较笼统，内容叙述不明确，对选题解释度到位；同学演讲不流畅，准备不充分，老师进行详细指导，要求及时进行修改完善。

开题报告会议记录开题报告会议记录模板篇一：论文任务书、开题报告、会议纪要衡阳师范学院毕业论文题目：高职院校学困生成因分析及对策研究所在系：专业：学号：作者姓名：指导教师：2015年5月 10日衡阳师范学院毕业论文任务书衡阳师范学院毕业论文开题(本文来自：#url# 千叶帆文摘:开题报告会议记录模板)报告篇二：论文会议记录2012年12月26日指导记录：1.讲解论文开题的整体设计思路，开题报告当中包括选题的目的、意义，写明研究的基本内容，文章中拟解决的问题，写明课题研究步骤、方法及措施，确定论文设计的研究进度及参考文献。

2.讲解撰写开题报告的格式及规范。

3.要求1月3日交开题报告初稿。

2015年1月1日指导记录：1.针对所选题目《基于#url#的师生交互信息系统》应该收集和阅读大量与所选课题相关的参考文献，对目前现有的师生互动情况做出比较和研究，通过理论分析、文献研究等方法形成自己的研究思路。

2.开题报告中的格式要严格按照学校要求进行，对开题报告中。

2015年1月11日指导记录：该论文选题得当、难易适中、具有一定的研究价值、对现实有一定的指导意义，对师生互动情况可以很好地分析，研究内容详实、研究计划合理可行、研究思路清晰、研究方法得当，可以开题，进行写作。

毕业论文（设计）开题报告论证记录篇三：开题报告及指导教师情况记录表模板本科生毕业论文（设计）开题报告书题目学生姓名学号系别专业指导教师2011年11月10-15日怀化学院本科毕业论文(设计)指导教师指导情况记录表系学生姓名指导教师注：此表在毕业论文（设计）工作进行期间由指导教师保管，毕业论文（设计）工作结束时由指导教师交系（部）教务干事，系（部）教务干事分专业集中存档。

开题报告会议记录模板 [篇2]会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，会议纪要模板2015。

会议纪要不同于会议记录。

会议纪要对企事业单位、机关团体都适用。

一般由首部、正文和尾部三部分组成。

开题报告会议记录开题报告会议记录会议时间：2022年10月15日会议地点：XX大学会议室会议记录人：XXX与会人员：导师A、导师B、导师C、学生A、学生B会议内容：一、会议开场导师A：大家好，欢迎各位参加本次开题报告会议。

首先，让我们开始学生A的开题报告。

二、学生A的开题报告学生A：大家好，我将在本次开题报告中介绍我的研究课题，题目为“基于深度学习的图像识别算法研究”。

首先，我将简要介绍研究背景和意义，随后阐述研究目标和主要内容，最后讲述研究方法和实验设计。

导师B：学生A，你的研究背景是什么？为什么选择这个课题？学生A：我的研究背景是计算机视觉领域的发展和应用需求。

随着科技的进步，图像识别在人工智能、自动驾驶等领域有着广泛的应用。

然而，传统的图像识别算法在处理复杂场景和大规模数据时存在一定的局限性。

因此，我选择这个课题，希望通过深度学习算法的研究，提高图像识别的准确性和效率。

导师C：你的研究目标是什么？有哪些具体的内容？学生A：我的研究目标是设计一种基于深度学习的图像识别算法，提高图像识别的准确性和效率。

具体内容包括：首先，对深度学习算法进行深入研究，包括卷积神经网络、循环神经网络等；其次，构建一个大规模的图像数据集，用于算法的训练和测试；最后，设计和实现一个基于深度学习的图像识别系统，并进行实验评估。

导师A：你的研究方法是什么？有没有考虑到一些挑战和可能的解决方案？学生A：我的研究方法主要是基于深度学习的算法设计和实验评估。

在算法设计方面，我将结合卷积神经网络和循环神经网络等深度学习模型，提取图像的特征信息，并进行分类和识别。

在实验评估方面，我将采用交叉验证和对比实验等方法，评估算法的准确性和效率。

同时，我也意识到深度学习算法在训练过程中可能会遇到过拟合和训练时间长的问题，我将采取一些优化策略，如正则化和批量归一化等，来解决这些挑战。

三、学生B的开题报告学生B：大家好，我将在本次开题报告中介绍我的研究课题，题目为“基于自然语言处理的情感分析研究”。