道德与法治答题技巧

道德与法治答题技巧与方法1.选择题题型特点选择题是中考中最常见的一种题型。

命题方式灵活、知识容量大，随着中国学生发展核心素养的提出，各省市中考选择题对能力和知识运用的要求越来越高，在选择题中综合性地考查学生的识记、归纳、演绎、推理、探究等能力。

选择题一般有直选式和组合式两种题型。

直选式选择题是由题干和选项两部分组成，分为直接选择和逆向选择；组合式选择题由题干、题肢和选项三部分组成，多为正面选择。

2.选择题的答题技巧(1)“一个原则”——先审题干后审题肢，“肢干相连，以干求肢”是解答选择题必须遵循的基本原则。

(2)“两个关注”——一是关注题干中的关键词如“中心、基础、核心、关键、前提、根本”等要依据关键词进行准确选择；二是要关注带有绝对字眼的题肢如“任何、一切、所有、唯一”，一般情况下带有绝对性字眼往往过于绝对片面而被排除。

(3)“三个审查”——一审提干既要弄清题意明确题干要求选什么，这是做好选择题的关键；二是审题只根据“以干求肢”的原则对所有题肢进行认真分析和判断；三是审题干与题肢之间的关系分析题肢与提供材料分析，题肢与题干要求是否相符。

(4)“筛选法”——一根据审题，搞清题目的基本要求，过滤四个选项或题肢，直到找到符合要求的选项为止。

(5)“五个排除”——排谬法是排除错误选项；排异法是排除观点正确，但与题干无关的选项；排重法是排除与题干意思重复的说法；排倒法是排除与因果关系颠倒的题肢；排乱法是排除题肢的共性，可以确定备选题肢中的正确选项。

(6)“八不选”——选项本身表述错误的不选；选项观点正确，相混的不选（即半句正确，半句错误）；题干与选项之间缺乏必然联系的不选；题干与选项之间是间接关系的不选；选项与题干的规定不相符的不选；选项与题干意思相矛盾的不选；选项与题干之间因果关系颠倒的不选；逆向选择题中的正确表述不选。

3. 非选择题题型特点(1)简答题（只答要点，无需展开）(2)辨析题辨析题是对某一观点或现象的看法进行辨别分析的一种题型。

道德与法治各类题型答题技巧总结_中考政治问答题技巧一观点一：主观题的答题思路1、一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求：(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。

(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么--从解读设问和材料中获取。

(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。

一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为写入答案要点中。

审材料实质上就是为了进一步证实：a、看：看设问。

看设问的范围(法律、国情)；角度(是什么、为什么、怎么样)。

b、抓：抓住材料的关键词、中心意。

通常可用来抓。

C、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。

d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。

e、列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

f、思：反思答案的完整性，科学性。

倒推重审题，注意题分值(看分作答)B.主观题答案组织要注意：a、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；b、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；c、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；d、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；e、答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美)；f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

问答题技巧二观点一：意义类主观题答题对策1.根据主题分析意义。

道德与法治简答题答题技巧道德与法治简答题答题技巧一、“是什么”型题目这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。

回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

六、“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的`内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

这类简答题在中考道德与法治试卷中的地位是非常高的，但是很多中考考生在回答这类道德与法治简答题时没有方法，下面是图表型简答题的高分技巧：1、分析标题：漫画的标题对揭示漫画寓意有引领作用，也会对各位中考考生对漫画理解起到理解作用。

而且有时漫画标题与考察知识点会相联系。

2、分析文字：漫画中的文字非常简单，但是对中考考生领会漫画含义起到帮助作用，所以各位中考考生要对漫画中出现的文字认真分析。

3、分析画面：夸张是漫画常用的表达手法，而且漫画的寓意通常在漫画中的夸张点体现出来，所以中考考生要对漫画之中的夸张点格外重视。

【方法总结】道德与法治各类题型答题技巧问答题技巧一观点一:主观题的答题思路1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求:(1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。

(2)审主体:明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。

(3)审材料:获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。

一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。

审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体的正确与否。

3、答题要求:(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。

(2)拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。

(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。

A.主观题审题过程要注意“六部曲”:a、看:看设问。

看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。

b、抓:抓住材料的关键词、中心意。

通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。

C、领:领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。

d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。

e、列:列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

f、思:反思答案的完整性，科学性。

倒推重审题，注意题分值(看分作答)B.主观题答案组织要注意“六个化”:a、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行;b、答案组织要点化:每个要点自成一点，自成一理;c、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;d、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;e、答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美);f、字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

道德与法治解题技巧一、选择题题型特点：选择题由题干和选项两部分组成，题干的作用是创造背景，提出问题，选项的作用是将符合题意的选项与干扰项混合在一起，要求答题者排除干扰选项，选择出符合题目要求的选项。

方法指津：首先，认真仔细审题。

审题是做好选择题的基础和前提。

审题可分为三个方面：一是审要求，单项选择题和多项选择题的基本要求不同，要仔细斟酌。

二是审题干，要准确把握题干的内容，明确题干的规定性，把握主要内容，即关键词语；明确题干在范围、层次、角度、条件等方面的指向性。

三是审问题，对于单项选择题，常见的问法有：主要表明、主要原因、关键、突出特点、根本点、本质、显著特点等；对于多项选择题，常见的关键词有说明、表明、理解正确、原因、结果、启示等。

其次，逐一分析选项。

逐一分析选项是做好选择题的关键。

分析选项要注意三个方面：一是要把握选项的全部内涵，完整把握选项的含义是做好选择题的重要方面；二是对选项的正误进行判断，然后结合要求确定是否应该选择；三是分析选项之间的关系，如果从同一角度看二者是对立的，那么肯定有一个不选。

再次，查找题干与选项间的关系。

一要分析题干与选项是否有必然的联系，如果有必然的联系则选，没有必然的联系则不选；二要分析选项是否符合题干在条件、范围等方面的要求，即外延是否相等，如果符合要求则选，不符合要求则不选；三要看题干与选项之间的联系是直接联系还是间接联系，如果是直接联系则选，如果是间接联系，则属于二级引申，则不选。

解题技巧（是方法指津的具体化）：1.三“审”：①明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择；②明确题干的要求，即找出关键词；③明确题干规定的限制条件。

2.一“找”：即查找依据，回归教材，找出与本体题干要求相关的知识。

3.四“排除”：①无关选项排除：选项本身正确，但与题干没有关系的选项排除；②错误选项排除：观点错误或者部分观点错误的选项排除；③绝对选项排除：选项中出现“消除”、“杜绝”等过于绝对的词的选项排除；④混乱选项排除：选项本身正确，且与题干有关系，但选项与题干之间是并列关系，或选项包含题干，或者题干与选项的因果关系颠倒。

道德与法治考试答题技巧
在道德与法治考试中，答题技巧是非常重要的，以下是一些实用的答题技巧：
1. 认真审题：在答题之前，一定要认真审题，理解题目的要求和考察的知识点。

对于较长的题目，要逐句阅读，提取关键信息。

2. 回归教材：考试考察的是对教材内容的理解和掌握，因此，在回答问题时，要尽量回归教材，利用所学知识进行解答。

3. 准确表述：在回答问题时，要用准确、清晰的语言表述，避免使用含糊不清的表达方式。

对于一些概念性的问题，可以引用教材中的原话。

4. 逻辑清晰：在回答问题时，要注意逻辑性，按照一定的顺序进行解答，先回答重要的内容，再回答次要的内容。

5. 举例说明：对于一些抽象的概念或理论，可以结合具体的事例进行说明，使答案更加生动、具体。

6. 善于总结：在回答问题时，要善于总结归纳，将答案精炼、简明地表达出来。

同时，也要注意答案的条理性。

7. 检查答案：在完成答题后，一定要留出时间检查答案，特别是对于一些填空题、选择题等客观题，要仔细核对答案是否正确。

8. 备考策略：在备考过程中，要注重对知识点的理解和掌握，多做模拟试题和历年真题，熟悉考试的出题方式和考察重点。

同时，也要注意培养自己的思维能力和表达能力。

以上是一些道德与法治考试答题技巧，希望能对你有所帮助。

在考试中，除了掌握技巧外，还需要认真准备、冷静应对，才能取得好成绩。

道德与法治简答题技巧1. 理解题目：首先，理解题目的要求和要点是非常重要的。

明确题目中问的是什么，需要回答哪些内容。

2. 辩证分析：在回答问题时，应该综合运用道德和法治的相关知识进行辩证分析。

不仅仅局限于一方面的观点，而是要从不同的角度进行思考和分析。

3. 举例说明：用具体的例子来支持自己的观点会使回答更加具体和有说服力。

可以通过列举实际发生的案例或者引用权威人士的观点来支持自己的论述。

4. 突出核心观点：在回答问题时，应该将自己的核心观点突出并明确表达出来。

可以在开头或结尾给出一个简明扼要的概括，以引起读者的注意并留下深刻印象。

5. 逻辑清晰：论述时应该逻辑清晰，结构严谨，避免跑题和重复。

可以通过使用转折词、连接词等引导词来使得回答更具连贯性。

6. 尊重反方观点：在回答问题时，尊重并考虑到反方观点也是很重要的。

可以在回答中提到一些反方观点并进行反驳，进一步加强自己的论证能力。

7. 总结归纳：在回答问题的最后应该有一个简单的总结和归纳，概括出自己的观点和论证的重点。

这有助于使得回答更加完整和有条理。

8. 练习实践：技巧不是一蹴而就的，需要不断的练习和实践才能提高。

可以多做一些相关的练习题，或者参与辩论和讨论活动，以提升自己的回答能力。

9. 注意语言表达：良好的语言表达是回答道德与法治问题的基础。

要注意使用准确、简明的词语和句子，避免过于复杂或晦涩的表达，使自己的观点和论证更易于理解。

10. 深入思考与发挥创造力：在回答道德与法治问题时，不能仅仅停留在表面的论述，而应该尽量深入思考和发挥创造力。

可以从历史、现实、实践等多个角度思考问题，提出独立的见解和观点。

11. 参考权威资料：要回答道德与法治问题，需要有相应的知识储备和资料支持。

可以参考一些权威的学术著作、法律文献或研究报告，以提升回答的可信度和准确性。

12. 注意论证的逻辑性：在回答问题时，应该注意自己的论证是否有逻辑性。

论证过程中的每个环节都应该有明确的认识和论据支持，避免草率和不严谨的论证。

《道德与法治》解题技巧观点一：选择题答题要领答题基本要求：“四审四排法”四审：①审题干（材料)：把握关键词（主要、核心、根本等）明确题目主旨意图，确定知识范围的规定性②审设问（正向或逆向选择、问题的指向及限制）③审题肢（正确或错误）④审题干与题肢的关系四排：①排错法②排异法：观点正确，但与题干无关③排重法：与题干意思重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢观点二：选择题一般思路：审题干→对照题肢→排除→择优（1）审题干：①审设问，明确指向性和规定性；②审主体，明确主体是谁；③审材料，抓住关键的字词句。

（2）对照题肢：通过回忆相关知识，逐个对照题肢，寻找题肢与题干一致的的选项。

（3）排除：凡与题干所要求的知识点不相符的选项就排除。

若剩2个以上选项，则第二次排除即择优。

（4）择优：第一次排除后，对余下选项进行择优录取，将最符合题目要求(题意、范围、主体) 的留下。

选择题技法二选择题解题攻略：选择题作为客观试题的代表，是思想品德考试中最常见的一种题型，它分为题干和题肢两部分，题干在情景设计上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，它既可以考查识记的内容，又可考查理解、运用知识的不同层次，可从不同侧面、不同角度设置题肢，适合考查学生对基本知识的简单应用能力以及分析、判断、整合知识的能力。

由于它考查的角度多、跨度大、迷惑性强，因而同学们均感觉这种题型非常容易丢分。

因此，掌握一些常见的解题方法和技巧，对于提高解答选择题的水平是非常重要的。

从河南省近几年的中考试题结构来看，选择题一般分为单选题和多选题，题量分别为4道，单选每题2分，多选每题3分，总分20分，占到了总分值的近30％，可以说，在思想品德考试中主观性试题很难拉开分差的情况下，最能拉分的就是选择题了。

因此，答好选择题极其重要。

那么如何解好选择题呢？一、总体方法指导做好选择题的基本要领是三审题…一是审题干。

审题干的根本任务是准确理解题意，明确考查的知识点和题干的规定性。

道德与法治答题技巧选择题选项错误类型：一、结合材料排除错误类此类题型的选项看似正确，但与题干材料无关或者与题干材料有关但不符合题干要求，往往会起到混淆作用。

方法总结：(1)审题干。

仔细研读材料，明确题意。

(2)审设问。

明确选择的范围和角度，是正向选择还是逆向选择。

(3)审选项。

对所有选项进行认真分析和判断，确定选项与材料的关系：是否存在必然联系，是否有直接/间接联系，或者无联系。

可直接排除与题意无关的选项。

二、教材知识理解错误类教材知识理解错误类一般是对教材基本概念理解不清，不能做到正确识记和灵活运用，因而不能对备选选项表述作出正确判断。

三、说法绝对类说法绝对类是指选项表述比较绝对､观点比较片面，一般带有绝对性字眼。

方法总结：(1)关注带有绝对性字眼的选项，常见的绝对性字眼有：“都”“一切”“一定”“必然”“消除”“唯一”“任何”“彻底”“杜绝”“最优秀”“只要……就……”“只有……才能……”等。

(2)一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对被排除。

【误区警示】并不是所有含绝对性字眼的选项都四、不符合常识类在做题过程中应该具体问题具体分析。

不符合常识类是指选项的价值取向错误，表述与社会主旋律或道德要求不相符合。

解答此类试题需要找出与正确的世界观､人生观､价值观，或实际生活相符的选项，根据题干要求选出符合题意的答案。

非选择题常见设问类型一、体现、说明、反映类体现、说明、反映类设问要求学生通过分析材料，联系与教材对应知识。

所选材料或背景大多是一年以来党和国家重大时事内容或地方材料，设问一般以“体现了教材中的什么观点”“上述材料说明（表明、反映）了什么”等形式呈现。

解题方法：二、原因、意义、作用、影响类此类设问即什么引起这一事物或导致这一行为的产生（原因）；这一事物或者行为会引起其他哪些事物或者行为的产生（意义、作用、影响）。

设问形式以“为什么要……”“分析……的原因”“分享……的理由”“……有什么意义”“……对……有何作用”“……有何积极影响”等呈现。

初中道德与法治中考答题方法与技巧中考道德与法治答题方法与技巧一、选择题解答技巧1.注意审题。

在做选择题时，要注意审题的三个方面：审要求、审材料和审问题。

要明确题目的要求，理解背景材料的意思，明确考察意图。

选择题常见的问法有：原因、结果、目的、标志、基础、本质、最、决定、内容包括、这说明等。

对于不同的问法，要有不同的答题思路。

2.认真分析供选答案。

在分析选项时，要回归教材内容，把握选项的全部内涵，分析问题和选项之间的关系。

排除法是做好选择题的重要方法，可以采用直接排除和逆向思维排除两种方式。

注意包含只、只有、已、已经、完全、彻底、绝对、一定、唯一、根本、都、最、消除、根除等关键字词的选项，一般情况下这些选项都有错误。

二、主观题答题方法和公式1.材料说明、反映了什么？在回答这类试题时，要先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质。

答题时要用政治语言表述。

2.为什么类型的题目？在回答这类题目时，要先阐述原因，有时还要答现状，然后再说明意义或不这样做的危害。

3.启示、感悟、感想、体会在回答这类题目时，要先说明是什么，然后回答为什么（不答或略答），最后说明怎么做。

答题时要注意多答怎么做。

4.警示、理解、认识、看法等类型题目在回答这类题目时，要分清角度，先说明材料反映了什么，然后阐述原因、意义或危害。

答题时要注意多答。

5.谈作用、影响、意义在回答这类题目时，可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……”等表达方式。

6.简要说明……这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）在回答这类题目时，要说明材料中的具体做法反映了什么，然后阐述原因、意义或危害。

答题时要注意多答。

7.怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议？在回答这类题目时，要分清对象，即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题。

对象可以是国家、政府（社会）、学校、企业、家庭、青少年（个人）等。

道德与法治答题技巧（万能公式，必备！）答题公式1.初中道德与法治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。

2.是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)。

3.为什么的别名作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。

4.怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。

5.国家怎么办道德与法治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法治怎么办+其它方针政策怎么办。

6.青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)。

7.怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示。

8.每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办。

9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。

10．评价问题：注意点；引入材料+知识评析；答案组合：行为评价（行为定性与判断）+道德角度+；法律角度+心理品质方面。

11．材料分析题：分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题：①用课本知识分析说明观点（原因）②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12．实践题① 班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)；② 做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)；③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等。

答题方法1、书本知识掌握运用解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记2、观点型题目：说明、体现、符合解题方法：抓关键词→回归教材→组织语言（运用道德与法治术语作答）3、启示型题目：认识、理解、启示等解题方法：A、提出问题（是什么）体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题（为什么）可从原因、意义、作用、影响上分析C、解决问题（怎么做）可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是：A、国家要求在立法、执法和打击上如何做；B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么，要加强管理和监督；C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范；D、个人上如何提高认识、意识，形成习惯、落实行为；※特别提示：在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答4、关于“图标、表格”类题型解题方法：一是总看，即看标题是什么；二是横看，一般是时间的排序或进程；三是纵看，一般是看名称或内容；四是看试题的要求，即看设问，然后进行答题。

道德与法治答题方法和技巧
道德与法治是一个较为复杂的领域，答题需要掌握一定的方法和技巧。

以下是一些建议：
1. 理解问题：在回答问题之前，确保完全理解问题的要求和背景。

仔细阅读问题，确定问题的核心和关键要点。

2. 分析问题：对问题进行分析，确定问题的角度和要求。

判断问题是要求讨论道德还是法治的问题，或者两者的关系。

3. 掌握知识：道德与法治是一个涉及多个领域的综合性课题，需要对相关法律法规、道德理论和案例进行研究和学习。

掌握相关的理论知识和实际案例，以便在回答问题时能够有充分的依据和支持。

4. 给出明确的观点：在回答问题时，要给出明确的观点和立场。

可以通过提供相关理论、法律法规或案例来支持自己的观点，并进行适当的论证和解释。

5. 逻辑清晰：在回答问题时，要注意逻辑清晰，思路连贯。

可以采用分析-论证-总结的结构，先分析问题，然后进行论证，最后进行总结。

6. 举例说明：在回答问题时，可以通过举例说明来更好地阐述自己的观点。

选择合适的案例或具体情境，通过具体的例子来说明道德与法治的关系或者具体问题的解决方法。

7. 注意语言表达：在回答问题时，要注意语言表达的准确和简练。

避免使用模糊的词语或术语，尽量用清晰明了的语言来表达自己的观点和论证。

8. 考虑反方意见：在回答问题时，要考虑到可能存在的反方意见或异议，并适当进行回应。

可以通过对其他观点的分析和比较，更好地阐述自己的观点和立场。

以上是一些道德与法治答题的方法和技巧，希望对您有所帮助。

初中中考道德与法治八大题型答题技巧选择题1、审清题干、题肢，抓关键词语。

2、一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3、题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

4、相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。

附：十种情况不选（1）表述有错者不选。

（2）肢干不符者不选。

（3）肢干双重者不选。

（4）因果相悖者不选。

（5）正误相混者不选。

（6）肢干矛盾者不选。

（7）间接联系者不选。

（8）范围不符者不选。

（9）要求单一者不选。

（10）反向选择者不正选。

简答题1、弄清题目的蕴涵性。

通常包括：是什么？为什么？怎么样？2、把握题目的限制性。

3、从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼。

4、分层。

5、注意答题的全面性。

6、行文过程可简洁明了。

辨析题辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。

这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。

它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。

常见的辨析题类型有以下几种：1、材料辨析题：它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。

解答此类题时应先分析道理，再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：（1）要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。

即采用“顺藤摸瓜”的方法。

（2）寻找课本中对试题所提问的论述。

（3）透过分析，对相应观点作出评判。

材料辨析题示例电视台记者去一家对环境造成严重污染的修企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。

记者：请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。

经理：发展经济必然带来环境污染。

记者：面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？经理：治理环境污染必须首先发展经济。

请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述纲点作简要评析。

题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”，二是“经济建设与环境保护的关系”。

《道德与法治》问答题答题六技巧问答题技巧一观点一:主观题的答题思路1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2、审题要求:(1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。

(2)审主体:明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。

(3)审材料:获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。

一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。

审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体的正确与否。

3、答题要求:(1)联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。

(2)拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。

(3)组织答案要点:整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。

A.主观题审题过程要注意“六部曲”:a、看:看设问。

看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。

b、抓:抓住材料的关键词、中心意。

通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。

c、领:领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。

d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。

e、列:列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。

f、思:反思答案的完整性，科学性。

倒推重审题，注意题分值(看分作答)B.主观题答案组织要注意“六个化”:a、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行;b、答案组织要点化:每个要点自成一点，自成一理;c、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;d、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;e、答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美);f、字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

道德与法治答题口诀和解题技巧（最新版）最新道德与法治答题口诀选择题型，喜有技巧；基本结论，不可变更；无关错误，一一排除；单选多选，注意区别。

材料表明，逐句分析；中心要点，分清抓全；图表漫画．细筛信息；比较归纳，由表及里。

辨析题目，思路清晰；正确错误，立场摆明；完整观点，科学阐述；分清主次，原因写清。

做法建议，看清角度；政府公民，表述不同；理论实践，相辅相成；针对材料，千万谨记。

审好题目，析全要求；未做题目，决不放弃；试卷资源，不可浪费；类似题型，不忘借鉴：依关键词，扩展联想；相关知识，有序排列。

答题规范，书写清晰；规定位置，沉着应对；用好序号，注意区别；细致谨慎，方可成功。

掌握一定的解题技巧，是政治拿高分的保证！政治考试各种题型的解题技巧如下：选择题是政治的主要题型之一，选择题有两种，即单项选择题和多项选择题。

选择题的解题方法：1.审查题干，确定题干的规定性。

准确判断题干内容，明确题干的要求，审准其中的关键词（常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”等等）。

2.审查选项，注意选项的迷惑性，用“排除法”做答。

“排除法”是做好选择题的有效方法。

排除法即排除不符合要求的选项，从而得出正确答案。

在做题时首先排除错误的观点；其次排除观点正确但与题干无关的选项；再次排除观点正确，但不符合题干要求的选项。

注意事项：1.单项选择题解，只能选一个最符合题意的选项，要选取最佳的，要把四个选项都看完，不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上，可能后面还有更符合题意的选项。

2.在做原因类选择题时，要注意区分“原因”和“结果”，不能把“结果”当“原因”选上。

3.遇到选项拿不准时，要多读几遍题干与选项，看是否通顺合理，以防材料干扰；多项选择实在拿不准的尽量不要多选，最好相信第一感觉。

根据题目提供的材料，围绕“是什么，为什么，怎样做”去解答。

1.在概括时，要把材料读完，概括整个材料蕴含的道理，不能概括部分材料蕴含的道理，不能以偏概全。

道德与法治解题神技第一式选择题篇选择题一般遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。

（1）一个原则先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。

（2）四个审查①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。

（3）四个不选①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。

（4）五个排除①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项；⑤排除因果关系颠倒的选项。

做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。

在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。

第二式主观题篇一、整体答题思路第一步：审题（先问题，后材料）在设问中找到关键词，再读材料提取关键信息主体关键词（国家、党、政府、社会、企业、个人、公民、青少年、我们……）范围关键词（从XXX角度；根据《XXXX（单元名或者课题名）》；）内容关键词问题关键词（主要三大类型“是什么”“为什么”“怎么做”）“是什么”类：内容、内涵、举例、举措、反映…、表现…、表达…、特点、地位……“为什么”类：为什么、依据、重要性、必要性、归因、影响因素、意义……“怎么做”类：建议、方法、途径、如何、怎样……其他：启示、认识、影响、辨析、谈谈看法……第二步：联想(教材知识、时政知识)第三步：撰写提纲第四步：写答案：1.答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；序号排列；2.答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；3.答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；4.答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；5.字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。

道德与法治各类题型答题技巧
1. 选择题呀，那可得细心再细心！比如说，看到一个选项觉得特别对，别急着选，再瞅瞅其他的，没准儿有更合适的呢！就像去挑苹果，这个看着不错，再看看另一个说不定更好呀！遇到不确定的，多读几遍题干，答案可能就自己蹦出来啦！
2. 判断题要果断呀！对就是对，错就是错，别犹犹豫豫的。

就好像走路一样，直直地走，别拐弯！比如看到说所有情况都这样，那你就得多个心眼儿，真的所有吗？不会有特殊情况吗？
3. 简答题可别啰嗦，直接说重点！别像讲故事一样绕半天。

比如问你某个法律的作用，就直接回答作用，别扯些没用的。

简洁明了，老师一看就喜欢！
4. 材料分析题，那得像侦探一样仔细分析。

看看材料里都给了啥线索，再结合学过的知识。

嘿，这不就找到答案啦！就像破案一样刺激呢！比如给你一段关于违法的材料，那你就得从里面找出违法的点呀。

5. 在答题的时候，千万别紧张呀！一紧张脑子就容易空白。

你就把它当成和朋友聊天，放松点。

考试算啥，咱不怕！就好比你和朋友聊天讲道德法治的事儿一样自然。

6. 遇到不会的题，也别慌神！先跳过，回头再来看。

说不定那时候灵感就来啦！就像爬山，遇到难走的路，先绕过去，后面也许有更容易的路呢！
7. 书写一定要工整呀！字写得乱七八糟的，老师看着都头疼，还怎么给你高分呢？你想想，如果你是老师，会喜欢看不清的字吗？
8. 要合理安排时间，别在一道题上死磕。

时间可是很宝贵的！别像个倔牛一样拉都拉不回来。

该放弃就放弃，后面还有好多分等你拿呢！
我觉得呀，掌握这些答题技巧，咱的道德与法治成绩肯定能蹭蹭往上涨！加油哦！。

道德法治答题方法（4月22日整理）一、答题公式（每个习题基本答题思路：是什么、为什么、怎么做）1.是什么：含义+表现+特点+形成+种类（不必每个都讲，在做题时第一句话需要点清是什么）2.为什么的别名（为什么这一类型题目的答案构成）：原因+作用+意义+重要性=必要性+重要性+危害性+关系+功能+原则+理念等3.怎么做：途径+方式+方法+技能技巧4.怎么做的别名：出主意+建议+办法+启示5.材料分析题：①原因；②结合材料分析；③回归问题得出结论：④表态（我们应该怎么做）★二、答题方法1.启示型题目：认识、理解、启示（这些都是该类型题目中的关键词）方法：A：提出问题（是什么）：体现了XX、反映了XX、符合了XXB：分析问题（为什么）：原因（坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要依宪执政（一般前面都会提到与该做法有关联的其它做法））、意义、作用、影响C：解决问题（怎么做）：途径+方式+方法+技能技巧2.“图标、表格”题型方法：①看标题；②看排序和进程；③看名称或内容；④看要求（就是看问题）3漫画、图画类型题思路：①图的名称是什么；②图片各个部分所表达的意思方法：①看标题；②看文字；③看画面4.建议型题目（常规问法：针对某事或某现象写出相应的解决方法，提出合理化的建议）方法：针对我们身边存在的问题，我认为①社会、学校应该……（风气、氛围、教育、培养……人才）；②家长、青少年应该（监督、引导、学习、理想等）5.青少年应如何做方法：①（思想上）树立XX方面的意识，增强XX方面的观念，提高XX方面的是非判断能力②（行动上）在学习上，我们应该XX；在生活上，我们应该XX；在工作上，我们应该XX③（影响他人上）勇于批评指正XX等不良行为，坚决与XX作斗争6.“评价型题目”方法：①判断（对、错或不全面），即什么；②写出相关的依据（法律规定或理论观点等）；③分析该观点（即为什么）；④针对错误观点行为写出正确的观点或行为（怎么做）。