八年级物理上册第三章物质的简单运动复习提纲(北师大版)

第三章《物质的简单运动》复习教案教材内容本单元内容主要包括运动的描述、参照物、匀速直线运动、平均速度和瞬时速度、测定平均速度。

机械运动现象最普遍，最简单，学生也最熟悉，在小学的数学中学生又学过速度和路程问题，对这些知识并不陌生。

初中物理从学习简单运动开始，可以充分利用学生已有的知识来逐步展开物理的学习。

本章知识的核心是速度的概念。

速度不仅是运动学的基本概念，而且这个概念的应用也很广泛。

速度是由两个物理量构成的一个新物理量，学生在以后的物理课中还将学到许多其他由两个或两个以上的物理量来定义的新物理量。

由于学生在生活和学习中对速度概念已经有所了解，容易领会要由路程和时间两个物理量来定义它的道理，这对以后学习和理解这类物理量有帮助的。

教材用一名法国飞行员在2000m高空用手抓住一颗德国子弹的故事引入，激发学生的兴趣，从而进入对机械运动和参照物的学习。

平均速度的引入是把复杂的变速运动简单化，实质上这是物理学中的“近似”或“等效”的研究方法的重要应用。

本章是初中物理知识的开始，教材内容浅易，注意防止要求过高，过难，以免挫伤学生的学习热情。

教学中即使对学生基础好的班级，也不宜补充比课本更多、更难的内容。

本章的主要内容有：1、认识什么是机械运动，认识运动和静止的相对性，并能应用所学知识解决生活中简单的物理现象。

2、认识到运动可分为直线和曲线两类，并能举出生活中的实例。

3、理解匀速直线运动的速度公式，能用它来计算速度、路程、时间，讲解物理计算的解题格式。

4、认识平均速度和瞬时速度，明确平均速度和瞬时速度的区别，能计算变速运动的平均速度、路程、时间。

5、学习利用停表或手表测时间，会测生活中常见的平均速度。

6、用实验探究如何比较物体运动的快慢，从而引入速度的概念。

教学目标1、知道什么是机械运动，知道运动和静止的相对性。

2、知道运动的分类。

3、理解匀速直线运动速度的概念。

4、理解匀速直线运动的速度公式，并能解决简单的计算。

第一章物态及其变化一、物态1、物质存在的状态：固态、液态和气态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关：物质是由分子组成的，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，同时分子之间有一定的空隙。

当物质处于固态时，引力作用较强，分子排列紧密，分子之间空隙很小，每个分子只能在原位置附近振动，所以固态物质有一定的体积和形状。

固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时，分子的运动足以使它们离开原来的位置，而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。

如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当温度升高到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由地运动，这时物质便以气态的形式存在。

二、温度的测量1、温度：物体的冷热程度用温度表示。

2、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

4、温度计的使用：(1)让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定时再读数。

（2)读数时，不能将温度计拿离被测物体。

(3)读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

(4)测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

三、熔化和凝固1、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

2、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点。

熔化过程中吸热，但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。

非晶体：没有一定的熔化温度。

变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃。

四、汽化和液化1、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

3、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

《物质的简单运动》全章复习与巩固（基础）【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；4.理解匀速直线运动和平均速度；5.会测量、计算平均速度。

【知识网络】【要点梳理】要点一、运动与静止1、机械运动：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。

2、参照物：判断一个物体的运动情况(是运动还是静止)，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物。

3、物体的运动和静止是相对的（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。

若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。

（2）在舱外工作的宇航员，以飞船为参照物，宇航员是静止的，以宇航员为参照物飞船是静止的——相对静止；以地球为参照物，飞船和宇航员是运动的，以飞船和宇航员为参照物，地球是运动的——相对运动。

要点诠释：1、参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据物体的实际情况而定。

2、同一物体，由于参照物选择不同，其运动状态也往往不同。

如：行驶的火车上，以车厢为参照物，乘客是静止的，如果以地面（或房屋、树木）为参照物，乘客是运动的。

3、通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

4、人们如果在运动的物体中描述物体的运动，一般习惯选择运动物体本身作参照物，如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。

要点二、运动的快慢1、速度：（1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。

（2）定义：路程和通过这段路程所用时间的比叫做速度。

（3）公式：v=st，s——路程单位米（m），t——时间单位秒（s），v——速度单位米每秒（m/s）。

一、运动与静止1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

相对于参照物，某物体的位置〔距离和方位〕改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。

3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。

选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。

4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。

研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。

5、运动的分类：直线运动：经过的路线是直线的运动。

曲线运动：经过的路线是曲线的运动。

二、比拟物体运动的快慢1、探究比拟物体运动快慢的方法：比拟物体在相同时间内通过的路程的大小；比拟物体通过相同的路程所用时间的大小。

2、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

速度是描述物体运动快慢的物理量。

3、速度的公式：v=s/t其中：v—速度—米/秒〔/s〕s—路程—米〔〕t—时间—秒〔s〕4、速度的单位国际单位主单位：米/秒〔/s〕，常用单位：千米/小时〔/h〕。

5、匀速直线运动如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称不匀速直线运动。

三、平均速度与瞬时速度1、平均速度平均速度描述变速运动的快慢。

它表示运动物体在某一段路程内〔或某一段时间内〕的快慢程度。

2、瞬时速度运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。

平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。

物体做匀速直线运动时，在任何时刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同。

四、平均速度的测量求平均速度需要路程和时间两个物理量。

时间用钟表测量。

第1节质量1、质量：〔1〕定义：叫做质量。

用字母表示。

质量的国际单位是，1t=kg，1kg=g=mg .一个中学生的质量50〔2〕实验中常用来测量物体的质量。

第三章物质的简单运动一、运动与静止1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。

相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。

2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动.3、运动的描述是相对的:判断一个物体是静止的，还是运动的,与所选的参照物有关。

选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同.4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。

研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。

5、运动的分类：①直线运动：经过的路线是直线的运动.②曲线运动：经过的路线是曲线的运动.二、比较物体运动的快慢1、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。

2、速度:物体在单位时间内通过的路程叫做速度.速度是描述物体运动快慢的物理量。

3、速度的公式:v=s/t,s=vt，t=s/v v—速度-米/秒（m/s)，s—路程-米(m）,t-时间—秒(s）4、速度的单位国际单位主单位：米/秒(m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。

5、匀速直线运动如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变,这种运动称不匀速直线运动。

三、平均速度与瞬时速度1、平均速度平均速度的公式：v=s/t平均速度描述变速运动的快慢。

它表示运动物体在某一段路程内(或某一段时间内）的快慢程度。

2、瞬时速度运动物体在某一瞬间的速度叫做瞬时速度。

平均速度反映的是物体在整个运动过程中的运动快慢，瞬时速度反映的是物体在运动过程中的某一时刻或者某一位置时的运动快慢。

物体做匀速直线运动时,在任何时刻的瞬时速度都相同，并且任何时刻的瞬时速度和整个运动过程中的平均速度相同.四、平均速度的测量求平均速度需要路程和时间两个物理量。

八年级上册物理复习提纲（北师版）第一章物态变化一、温度1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：①国际单位制中采用热力学温度开尔文。

②常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度③换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0.1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数④常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。

使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固1、熔化：①定义：物体从固态变成液态叫熔化。

②晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡奈、各种金属③熔化图象：④熔化特点：固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态⑤熔点：晶体熔化时的温度。

温度不断上升。

⑥熔化的条件：a达到熔点。

b继续吸热。

2、凝固：①定义：物质从液态变成固态叫凝固。

②凝固图象：③凝固特点：固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、④凝固点：晶体熔化时的温度最后变成固体，温度不断降低。

⑤凝固的条件：a达到凝固点。

初二物理物质的简单运动复习指导北师大版一.木周教学内容：物质的简单运动复习指导 知识结构:知识点：1. 物理学中把一个物体相对另一个物体相对位置的改变叫做机械运动，简称运动。

平时我 们说物体是运动还是静止，是相対另一个物体而言的。

这个物体我们在物理学中称为参照物。

物体相对参照物的位證改变我们就说这个物体是运动的。

若相对物体的位直没有改变，我们 就说这个物体是静止的。

所以说物体的运动与静止是由选择的参照物决定的。

同一物体对不 同的参照物来判断它的运动还是静止往往是不同的。

参照物的选择是任意的。

在口常生活中, 我们通常是选地面为参照物，但有吋还要具体问题具体分析。

例如：做在飞机上的乘客，以 飞机为参照物，则人是静止的；若以地面为参照物，则人是运动的。

2. 速度：① 速度的意义：为了比较物体运动的快慢，我们可以采用以下两种方法：第一•种是比较两个物体通过相同的路程所用的时间，时间越短，速度越人；第二种是比 较两个物体在相同的时间内所通过的路程，路程越长，速度越大。

当两个物体所用的时间和 通过的路程都不同时，我们采用取单位时间的路程来比较物体的运动的快慢。

在物理学中， 物体在单位时间内通过的路程称为速度。

通常用字母v 表示速度，S 表示路程，t 表示时间。

速度就是用来比较物体运动的快慢的。

V② 速度的公式为v=y③ 在国际单位制屮，速度的单位为米/秒3. 匀速直线运动的速度：如果物体沿直线运动，并R 速度大小保持不变，我们称这种运动为匀速直线运动。

在匀 速直线运动中，速度等丁运动物体在单位吋间内通过的路程。

其特点是在任意相等的吋间内£通过路程都相等。

它的公式为V=-o 4. 平均速度与瞬时速度：物质的简单运动参照物、机械运动直线运动曲线运动速度淀义公式 单位意义概念 匀速运动平均速度 瞬时速度变速运动（1）平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度。

知道了一个做变速运动的物体的平均速度，就大体上知道了它运动的快慢，但不能楷确地知道它的运动情况，即不知它何时加速，何时减速，何时中途停超。

北师大版物理《第三章 物质的简单运动》知识点归纳
一、机械运动和参照物
• 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常称为运动。

• 参照物：说一个物体是运动还是静止，要看以另外的哪个物体做标准，这个被选做标准的物体（假定为不动的）叫参照物
二、（1）匀速直线运动 速度
• 速度的公式：速度=路程/时间 v=s/t
• 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 • 速度的单位：米/秒（m/s);千米/时（km/h) 1m/s=3.6km/h
• 速度的物理意义：表示物体运动快慢程度的物理量
• 匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线的运动叫匀速直线运动。

（2）变速运动 平均速度
• 加速运动：运动越来越快，速度越来越大
• 减速运动：运动越来越慢，速度越来越小
• 加速运动和减速运动都叫做变速运动，与之相对的就是匀速运动。

• 平均速度：物体在一段时间内通过的路程与所用时间的比，叫做这一段时间内的平均速度 。

平均速度的公式：v=s/t
（3）相对速度
两物体相对于地面的速度分别为v 1、v 2，当两物体向相反方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个物体相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之和，即v = v 1+ v 2；两物体向相同方向运动时，若选其中之一为参照物，则另一个相对于它的速度大小为原来各自相对地面的速度之差，即
12v v v =-。

第三章物质的简单运动复习课一、复习目标1.能用实例解释机械运动及其相对性.2.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式；知道世界处于不停的运动中.3.能根据日常经验或自然现象粗略估计时间；会用适当的工具测量时间.4.能通过日常经验粗略估测物体长度；会选用适当的工具测量长度.5.能用速度描述物体的运动；能用速度公式进行简单计算.6.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的探究实验报告.教学重点1、认识运动和静止的相对性，并能应用知识解决生活中简单的物理现象.2、理解匀速直线运动的速度公式，并能解决简单的计算.3、会利用停表或手表测物体运动的平均速度.教学难点1、运动和静止的相对性问题。

2、平均速度与瞬时速度的区别。

3、探究如何比较物体运动快慢的实验。

二、知识要点三、知识讲解1、什么是参照物判断一个物体是运动还是静止，都要选择另一物体做标准，被选为标准的物体叫参照物．我们选择参照物时，大多是选择静止的物体，但宇宙中的万物都在时刻不停地运动着，没有绝对静止的物体，所以参照物实际上也在运动，因此产生了“相对静止”和“相对运动”的概念．在判断物体是静止还是运动时，如何选定参照物，常常是初学者存在的问题．例如夜晚看到月亮从云中穿过，在判断谁在运动时，选择什么物体为参照物呢？选择云为参照物，月亮在运动；选择月亮为参照物，云在运动；选择大地上的高楼为参照物，月亮和云都在运动．由此来看，选择哪个物体为参照物都可以，只是判断的结果不同．以大地为参照物时，说明月亮和云都在运动．但是可以看出，月亮运动速度较小，云的运动速度较大．我们只看夜空时，感觉月亮从云中穿过，是因为人们习惯以距离较近的大片云朵作为参照物，才产生了月亮运动的感觉．２、速度的概念速度是表示物体运动快慢地物理量.平均速度是描述作变速运动的物体运动快慢的．在变速运动中，平均速度是指在t段时间内或s段路程内的运动快慢．离开了某段时间或某段路程，平均速度就失去了意义．平均速度的单位与速度的单位相同．3、速度的单位以及速度单位的换算常见的速度单位有米／秒（m/s）、千米／小时(km/h)，速度的单位是由长度单位和时间单位复合而成，而且这两种单位的“进率”不同，因此在单位变换时，分别把分子和分母按各自“进率”倍数扩大或缩小，但速度的大小保持不变，这种方法对于其他物理量的单位变换都是适用的．练习题：一、填空题1.敦煌曲子词《浣溪沙》有诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动是船行”，是以____为参照物的.2.平常我们说月亮躲进了云里，这是以____为参照物，说乌云遮住了月亮，则是以____为参照物.3.两辆汽车同时向东行驶，甲车速度10m/s，乙车速度12m/s，(1)甲车为参照物，乙车向____运动，以乙车为参照物，甲车向____运动，经过1min，两车间距增大了____m.4.A、B、C三个物体做匀速直线运动，当它们通过相等的路程时，所需要的时间之比为1：2：3，则它们的速度比为____.5.一辆汽车做匀速直线运动，3分钟通过的路程是540m，它的速度是____m/s，它在最后50s通过的路程是____m.6.小鹏在“测量自己竞走时的平均速度”中，他请3位同学作计时员，分别站在10m、20m、30m处，内以及全程的平均速度分别____、____、____、____.7.汽车速度计上有“公里/时”字样，当速度计指针在“54”处，此汽车速度是____m/s.二、选择题8.汽车在马路上快速向东行驶，人行道上一个人同向行走，如果以汽车为参照物，则人( )A.向西运动B.向东运动C.静止D.不能确定9.下列说法中，正确的是( )A.速度越大的物体，通过的路程一定越大B.运动是相对的，静止是绝对的C.速度越大的物体，一定跑的越快D.跑的路程越长的物体，用的时间一定越长10.平均速度是40km/h的运动物体，可能是( )A.步行的人B.汽车C.飞机D.火箭11.寓言《龟兔赛跑》中说：“乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在运动超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄爬到了终点，后悔不已，在整个过程中，下列说法正确的是( )A.兔子始终比乌龟跑的快B.乌龟始终比兔子跑得快C.兔子的平均速度大D.乌龟的平均速度大12.一物体沿直线运动，前一半路程需要时间4s，平均速度为30m/s，后一半的平均速度为20m/s，则此物体在全程的平均速度为( )A.25m/sB.24m/sC.10m/sD.50m/s13.百米赛跑中，终点计时员总是看到发令抢冒烟开始讲时，而不是等听到发令枪的枪声才开始计时，请你通过简单的计算和必要的说明，解释为什么要这样做？(四)实验探究题14.某同学做“测平均速度”实验，图5是小车滑下过程的示意图，下表是他记录数据的表格.路程/cm 运动时间/s 平均速度/cm·s-1s1=80.00 t1=2.8 v1≈28.6s2=80.00 t2=2.0 v2=20.0s3=s2-s1=40.00 t3=t1-t2=0(1)请你将表补填完整；(2)由表中数据可知小车速度变化的特点是什么？15.请你自己设计实验方案，探究测量骑自行车的平均速度.(五)计算题16.一辆汽车从甲地开往乙地，开始以72k m/h的速度行驶45min，然后又以15m/s的速度行驶了27km，才到达乙地，求：(1)甲、乙两地间的路程是多少？(2)汽车从甲地到乙地共用了多少时间？(3)汽车在甲、乙两地间的平均速度是多大？17.摩托车用90km/h的平均速度追赶它前面120km处正在行驶的卡车，追了270km才赶上，求卡车的平均速度.答案1.山2.云，月亮3.东，西，1204.6：3：25.3，1506.1.135m/s，1.661m/s，2.088m/s，1.529m/s 7.15 8.A 9.C 10.B 11.D 12.B 13.由得因为光速比声速快，若听到发令枪的枪声才开始计时，则会晚计时0.29s. 14.50 15.用尺测出自行车通过的路程，用秒表测出骑自行车的时间，然后用求出骑自行车的平均速度. 16.(1)81km (2)75min (3)18m/s 17.50km/h。