推销人员的培训与激励讲义
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销售管理团队激励培训本次培训介绍本次培训的主题是“销售管理团队激励培训”,旨在帮助销售管理团队提升激励技巧,激发团队成员的积极性和潜力,从而提高销售业绩。
培训内容主要包括以下几个方面:一、团队激励理念介绍培训介绍了团队激励的重要性,以及激励的基本原理和理念。
通过讲解激励的心理学理论和实践案例,使学员深入理解激励的作用和价值,认识到激励在销售管理中的关键地位。
二、激励技巧与方法培训重点介绍了多种激励技巧和方法,包括目标设定、正向反馈、奖励制度、职业发展规划等。
这些方法旨在帮助学员在实际工作中灵活运用,根据团队成员的特点和需求进行针对性激励,提升团队整体的工作动力和效率。
三、团队建设与管理培训还涉及了团队建设与管理的相关内容,包括团队沟通、团队协作、领导力培养等。
通过讲解和实践,使学员学会如何打造一支高效、团结的销售团队,提升团队的整体实力。
四、案例分析与讨论为了使培训更具实用性,本次培训设置了多个销售激励案例分析与讨论环节。
学员通过分析实际案例,总结经验教训,互相交流心得,提高了自己在销售管理中的应对能力。
五、互动游戏与演练培训过程中,穿插了多个互动游戏和演练环节,让学员在轻松愉快的氛围中学习,增强了培训的趣味性和实用性。
通过实践演练,学员巩固了所学知识,提升了实际操作能力。
本次培训的目标是帮助销售管理团队掌握激励技巧,提升团队凝聚力,提高销售业绩。
通过培训,学员纷纷表示收获颇丰,对今后的工作充满信心。
相信在本次培训的助力下,我们的销售团队将更好地迎接挑战,创造辉煌业绩。
以下是本次培训的主要内容一、培训背景当前市场竞争激烈,销售团队的业绩压力不断加大,销售人员的工作积极性对整个团队乃至公司的业绩有着直接的影响。
过去,我们的销售团队在激励方面存在一定的问题,如激励手段单一、缺乏针对性,导致团队成员的工作动力不足,销售业绩波动较大。
为了提升销售团队的激励效果,提高公司业绩,特举办本次“销售管理团队激励培训”。
如何进行销售人员的培训和激励在现代商业社会,销售业是每个公司必不可少的部门,销售人员作为公司的代表,是公司与客户之间的桥梁,他们的业绩对公司的发展至关重要。
因此,对于企业来说,如何进行销售人员的培训和激励,是提高销售业绩的必经之路。
本文将对此进行深入探讨。
一、销售人员的培训1.销售基本知识培训:销售人员的基本工作就是推销产品,因此他们需要具备的基本知识包括:产品知识,销售技巧,市场营销和客户服务。
这些知识的掌握,对于销售业绩的提升具有重要意义。
2.销售流程培训:销售流程较为复杂,包括:客户开发、销售拜访、需求分析、报价谈判、签订合同、售后服务。
在培训中,应重点培训销售人员如何识别潜在客户、如何判断客户需求、如何有效的呈现销售方案,使销售人员能够顺利完成销售过程。
3.销售沟通培训:销售人员常常需要通过口语或书面语与客户进行交流,因此销售沟通是提高销售业绩的关键。
培训内容包括:销售话术,沟通技巧,如何回答客户问题,如何处理客户投诉等,使销售人员能够顺利地和客户进行沟通,从而提高销售量。
4.销售心理学培训:销售工作是一份高强度的工作,需要有良好的心理素质。
培训内容包括:情绪调控,自我管理,心理压力缓解等,这些都可以帮助销售人员保持良好的心态,在工作中发挥更好的水平。
二、销售人员的激励销售激励是指通过物质或精神方面的奖励机制,追求销售人员更高的业绩,以提高企业的销售水平,从而达到企业更高的业绩目标。
1.物质奖励。
物质奖励是最常见的销售激励方式,如奖金、提成、年底分红、旅游奖励等。
这些奖励可以直接或间接的促进销售人员的努力,激发他们的积极性和创造力,最终增加销售量。
2.精神奖励。
精神奖励是通过对销售人员个人和集体的鼓励、肯定和赞美等方式,来激励其的奉献精神和责任感,从而提高工作效率。
如表扬,荣誉称号,加薪等。
3.职业发展机会。
对于销售人员来说,最大的动力和激励就是职业发展机会。
为销售人员提供职业发展的平台和机会,提供系统的培训和晋升机制,给予他们展示自我和实现梦想的机会和空间,这是企业吸引和激励销售人员的关键。
销售人员的激励与培训计划一、激励1. 薪酬激励很多销售人员对于薪酬激励都很敏感,因此在制定销售激励计划时,薪酬激励是一个非常重要的因素。
公司可以根据销售人员的业绩给予相应的提成,甚至设立销售业绩奖金激励。
此外,还可以设立销售冠军奖、销售明星奖、销售达标奖等,让销售人员有更多的奋发向上的动力。
2. 其他非薪酬激励除了薪酬激励之外,还可以设置其他非薪酬激励,比如年度旅游奖、员工认可奖、晋升机会等。
这些都可以激发销售人员的工作热情,增加他们的忠诚度和归属感。
3. 个性化激励不同的销售人员可能对激励方式有所不同,因此可以针对个体情况给予个性化的激励措施,比如提供定制化培训、个人发展规划等。
二、培训1. 销售技巧培训不同的销售人员在销售过程中会面临不同的问题,比如客户开发、销售技巧、谈判技巧等。
因此,公司可以定期举办销售技巧培训,让销售人员不断提升自身的销售技能。
2. 产品知识培训对于某些行业门槛较高的产品,销售人员需要具备丰富的产品知识,了解行业动态和市场需求。
因此,公司可以定期组织产品知识培训,让销售人员深入了解公司的产品,做到“知己知彼,百战不殆”。
3. 沟通能力培训销售人员与客户沟通是非常重要的,良好的沟通能力可以促使销售更加顺利。
因此,公司可开展沟通能力培训,帮助销售人员提升沟通技巧,更好地与客户进行沟通。
4. 团队协作培训销售团队需要具备良好的团队协作能力,团队之间的协作可以提高整体销售业绩。
因此,公司可以定期组织团队协作培训,让销售团队建立良好的团队协作意识和能力。
5. 激励培训激励制度对于销售团队来说非常重要,因此公司可以组织激励培训,让销售人员了解激励的重要性,如何通过业绩获取激励等,让他们对激励有更深的了解和认识。
6. 个人成长培训销售人员个人成长对于公司的长期发展也非常重要,因此可以组织个人成长培训,比如时间管理、情绪管理、职业规划等,让销售人员在工作之余也能够提升自己的综合素质。
综上所述,激励与培训计划对于销售团队的建设和发展非常重要。
人员销售策略培训讲义1. 培训目标本次培训旨在提高销售人员的销售能力和销售策略,让他们能够更加有效地与客户沟通、理解客户需求,以及提供符合客户期望的解决方案。
2. 培训内容2.1 销售心态与沟通技巧•培养积极的销售心态,相信自己能够成功地推销产品或服务;•学习有效的沟通技巧,包括倾听、提问和表达观点的能力;•掌握正确的非语言沟通技巧,如身体语言和面部表情。
2.2 客户需求分析与理解•学习如何主动与客户沟通,了解客户的需求和期望;•掌握有效的需求分析方法,包括提问、倾听和整理客户信息;•学习利用情感连结技巧,与客户建立深入的关系。
2.3 销售谈判技巧•掌握基本的销售谈判技巧,包括提供解决方案、良好的议价和取舍技巧;•学习如何应对客户的异议和拒绝;•了解如何与客户建立长期的合作关系。
2.4 销售目标设定与达成•学习如何制定明确的销售目标,并制定相应的销售计划;•掌握有效的销售流程管理技巧,包括客户开发、跟进和签约等环节;•学习如何有效地进行销售数据分析和绩效评估。
3. 培训方法•授课:提供基本理论知识,并结合实际案例进行讲解;•案例分析:通过分析真实销售案例,让学员了解销售策略在实践中的应用;•角色扮演:通过模拟销售场景,锻炼学员的销售技巧和应对能力;•小组讨论:以小组形式讨论解决方案,并分享心得和经验。
4. 培训评估•培训前测试:对学员进行关于销售知识和技能的基础测试;•案例分析作业:要求学员针对真实销售案例进行分析和提出解决方案;•角色扮演评估:观察学员在销售场景中的表现,评估其销售技巧和应对能力。
5. 培训总结通过本次培训,相信学员能够提升销售能力,掌握有效的销售策略和技巧,进一步提升与客户的沟通能力,并达到销售目标。
希望学员能够在实践中运用所学知识,取得更好的销售业绩。
注:以上内容仅供参考,请根据实际情况进行适当调整和补充。
6.4 销售人员的培训、督导与激励第2册卷号名称6 销售与客户服务16、4 销售人员的培训、督导与激励6、4、1 销售人员的培训本章是针对销售人员进行专业培训的,前提是他/她必须经过新员工的所有培训。
销售人员只有具备了出色的销售素质,才能更好地开展工作。
在具有基本素质的销售人员被招聘进来之后,培训就成了非常重要的工作。
我们不能指望销售人员全凭自悟来提高销售能力。
定期的,全面的培训和互训是提高销售能力的重要手段。
以下是培训的内容及操作方法:1 产品学术培训:深入了解产品,挖掘最佳买点 EF的产品就是课程,只有对课程有深入的了解,才能成为真正专业的课程顾问。
对于现有产品,课程顾问必须了解学术上的规定,比如E@EF 课程什么情况下可以调整级别,儿童课程不同年龄组别之间级别转换的规定等。
如果在学术方面有疑问,可以请教务长做出解释,或者做出FAQ。
如果是新产品,可以请教务长上一下示范课,也可以深入的了解一下教材的内容,找出最佳的卖点,在为客户做咨询时使用。
4 政策流程使用文件培训:确保销售政策的统一性和规范性学校根据自己的特点,都会有一些销售方面的政策,比如老学员续读政策、推荐学员政策等。
同时根据季节及市场的不同,会有一些相应的促销政策。
再就是新产品推出时会有相应的规定。
在销售过程中,课程顾问要时时使用这些政策,因此,保证销售政策的统一和规范是很重要的。
一方面这是学校管理规范的要求,另一方面,也可以避免学员就读后的投诉。
在这方面尤其要注意的新政策和原有政策之间的关系。
所以要在销售会议上由高级课程顾问进行确认,以保证所有销售人员都使用同样的标准。
销售人员的培训是定期的,一般都安排在每周的销售会议上,由高级课程顾问组织安排培训的内容,相关的销售人员进行准备。
3 经验分享:互相借鉴成功的销售经验销售团队中每个人的长处很可能是不同的,大家可以互相借鉴经验。
通过每周的销售报表及校长的指标完成情况评估,我们可以看出课程顾问各自的长处。
销售人员激励培训销售人员激励培训课程收益掌握激励原理及运用要点,学习激励需求的诊断方法,掌握各种有效激励理论的操作方式与技巧,熟悉激励机制建立的设计要点,从而提升企业整体绩效,提高竞争力。
课程特色:打破传统的培训模式,以咨询式培训为主导,便于学员培训后实操,转化到工作中。
对销售管理者来说,激发员工的干劲和潜能的秘诀在于如何使设定的目标与员工的期望相一致。
如果由于管理者的原因,工作变得乏味、让人厌倦和失望,那么创造卓越的机会就会流失。
表现出色的个人应有施展才华的空间,设置合理的组织结构及良好的管理方式有助于确保员工发挥最佳状态。
工作环境的动态因素同良好的业绩息息相关。
销售人员激励培训简介销售人员激励培训培训课程1:员工激励培训授课老师:徐清祥课程时间:1-2天课程地点:客户自定培训对象:销售主管、部门经理、区域经理及导师、中层管理干部课程背景:课程收益:激励是一种领导技巧,是提高员工士气、打造精英团队的最有效的管理手段之一。
优秀的管理者必定是一个优秀的激励高手。
此课程,从激励理论、激励方法和技巧进行阐述,同时结合现代企业激励案例讲解,使学员全面、系统、正确地认识和掌握激励方法,提高管理者自身的管理水平,从而更好地服务企业、客户和顾客。
销售人员激励培训培训课程大纲第一部分:激励基础1.激励的含义、目的及作用2.人的本性及行为特征规律3.领导素养、个性风格与激励工作4.哪些是企业员工的真正需求和梦想第二部分:精神激励法1.什么叫精神激励?其目的和作用2.精神激励法适用范围、对象及阶段3.勇于沟通、学会沟通、善于沟通4.如何进行精神激励的实际案例第三部分:物质激励法1.什么叫物质激励?主要的表现形式2.物质激励法适用范围、对象及阶段3.薪金、福利、保险在物质激励中的作用4.目标管理与物质激励的活用5.如何实现薪酬与个人绩效挂钩的激励机制-未位淘汰制案例第四部分:有效的激励机制需考虑因素1.精神与物质激励相结合2.敏锐发现员工消沉、老化的表现信号3.信息沟通的科学性、规范化4.价值观念导入和企业文化建设5.鼓励创新、积极参与的环境6.工作内容丰富化、轮换岗位的制度7.授权及授权技巧8.科学、客观、公正地绩效评估体系第五部分:激励总结1.全面开展激励的重点、难点2.激励模式3.激励与控制4.曾国藩激励下属的历史典故销售人员激励培训培训课程2:有效授权与激励经理人有时想控制所有的事情,但是成功需要其他人的帮助。
推销人员的培训与激励讲义推销员培训许多企业在招募到新的销售人员之后,立即派他们去做实际工作,企业仅向他们提供样品、订单簿与销售区域情况介绍等。
这些企业担心培训要支付大量费用、薪金,会失去一些销售机会。
但事实证明,训练有素的销售人员所增加的销售业绩要比培训成本更大。
而且,那些未经培训的销售人员其工作并不理想,他们的推销工作很多是无效的。
在顾客自由选择度日益增强与产品复杂程度越来越高的今天,推销人员不通过系统的专业训练,是不能很好地与顾客沟通的。
有远见的企业在招聘之后,都要进行几周乃至数月的专业推销培训。
国外企业的平均培训时间,产业用品公司为28 周,服务公司为12 周,消费品公司为4 周。
培训时间随销售工作的复杂程度与所招入销售机构的人员类型而是完全不一致的。
如IBM 公司的新销售代表头两年是不能独立工作的,公司希望其销售代表每年用15% 的时间参加额外的培训。
一、培训计划的制定培训计划需要明确下列问题:培训目标、培训时间、培训地点、培训方式、培训师资、培训内容等。
培训计划的设计应考虑到新人培训、继续培训、主管人员培训等不一致类型培训的差异。
1 .培训目标。
培训目标有许多,每次培训至少要确定一个要紧目标。
总的说来,培训目的包含发掘销售人员的潜能;增加销售人员对企业的信任;训练销售人员工作的方法;改善销售人员工作的态度;提高销售人员工作的情绪;奠定销售人员合作的基础等。
最终提高销售人员的综合素养,以增加销售,提高利润水平。
2 .培训时间。
培训时间可长可短,根据需要来确定。
确定培训时间需要考虑:(1)产品性质。
产品性质越复杂,培训时间应越长。
(2)市场状况。
市场竞争越猛烈,训练时间应越长。
(3)人员素养。
人员素养越低,培训时间应越长。
(4)要求的销售技巧。
若要求的销售技巧越高,需要的培训时间也越长。
(5)管理要求。
管理要求越严,则培训时间越长。
3 .培训地点。
依培训地点的不一致可分为集中培训与分开培训。
集中培训通常由总公司举办,培训企业所有的销售人员。
通常知识与态度方面的培训,可使用集中培训,以保证培训的质量与水平。
分开培训是由各分公司分别自行培训其销售人员。
有特殊培训目标的可使用此法,能够结合推销实践来进行。
4 .培训方式。
培训方式有在职培训、个别会议培训、小组会议培训、销售会议培训、定期设班培训与函授等。
各企业可根据实际情况选择适宜的方式。
5 .培训师资。
培训师资应由学有专长与富有销售经验的专家学者担任。
任教者应具备如下条件:关于所授课程就有完全熟悉;关于任教工作具有高度兴趣;关于讲授方法有充分研究;对所用教材随时进行补充与修正;具有乐于研究及勤于督导的精神。
6 .培训内容。
培训内容常因工作的需要及受训人员已具备的才能而异。
总的说来,培训内容包含:(1)企业的历史、经营目标、组织机构、财务状况、要紧产品与销量、要紧设施及要紧高级职员等企业概况;(2)本企业产品的生产过程、技术情况及产品的功能用途;(3)目标顾客的不一致类型及其购买动机、购买习惯与购买行为;(4)竞争对手的策略与政策;(5)各类推销术、公司专为每种产品概括的推销要点及提供的推销说明;(6)实地推销的工作程序与责任,如适当分配时间、合理支配费用、如何撰写报告、拟定有效推销路线等。
二、培训方法常用的培训方法要紧有课堂培训法、会议培训法、模拟培训法与实地培训法。
1 .课堂培训法。
这是一种正规的课堂教学培训方法。
通常由销售专家或者有丰富推销经验的销售人员采取讲授的形式将知识传授给受训人员。
这是应用最广泛的培训方法,其要紧原因在于费用低,并能增加受训人员的有用知识。
其缺点是此法为单向沟通,受训人获得讨论的机会较少,讲授者也无法顾及受训人的个别差异。
2 .会议培训法。
这种方法通常是组织销售人员就某一专门议题进行讨论,会议由主讲老师或者销售专家组织。
此法为双向沟通,受训人有表示意见及交换思想、学识、经验的机会。
3 .模拟培训法。
这是一种由受训人员亲自参与并具有一定实战感的培训方法,为越来越多的企业所使用。
其具体做法又可分为实例研究法、角色扮演法、业务模拟法等。
实例研究法是一种由受训人分析所给的推销实例材料,并说明如何处理实例中遇到问题模拟培训法。
角色扮演法是一种由受训人扮演销售人员,由有经验的销售人员扮演顾客,受训人向“顾客”进行推销的模拟培训法。
业务模拟法是一种模仿多种业务情况,让受训人在一定时间内作出一系列决定,观察受训人如何适用新情况的模拟培训法。
4 .实地培训法。
这是一种在工作岗位上练兵的培训方法。
在新来的推销人员同意一定的课堂培训后即可安排在工作岗位上,由有经验的推销人员带几周,然后逐步放手,使其独立工作。
这种方法有利于受训者较快地熟悉业务,效果很好。
推销人员的激励一、激励的方式企业能够通过环境激励、目标激励、物质激励与精神激励等方式来提高推销人员的工作积极性。
1.环境激励。
环境激励是指企业制造一种良好的工作氛围,使推销人员能心情愉快地开展工作。
企业对销售人员的重视程度很重要。
有些企业认为销售代表不怎么重要,有些企业则认为他们是实现企业价值的人,给他们提供无限的机会。
事实证明,假如对销售代表不重视,其离职率就高,工作绩效就差;假如重视,其离职率就低,工作绩效就高。
企业能够召开定期的销售会议或者非正式集会,为销售代表提供一个社交场所,给予销售代表与公司领导交谈的机会,给予他们在更大群体范围内结交朋友、交流感情的机会。
2.目标激励。
目标激励是指为销售代表确定一些拟达到的目标,以目标来激励销售人员上进。
企业应建立的要紧目标有销售定额、毛利额、访问户数、新客户数、访问费用与贷款回收等。
其中,制定销售定额是企业的普遍做法。
许多公司为其销售代表确定销售定额,规定他们一年内应推销的数量,并按产品分类确定。
销售定额是在制定年度市场营销计划的过程中确定的。
公司先确定一个可能达到的合理的估计销售指标,然后管理部分为各分区与地区确定销售定额,各地区的销售经理再将定额分配给本地区的销售代表。
确定销售代表的定额有三种不派:高定额学派认为,定额应高于大多数销售代表所能达到的水平,这样可刺激销售代表更加努力地工作;中等定额学派认为,定额应是大多数销售代表所能达到的,这样销售人员会感到定额是公平的,易于同意,并增加信心;可变定额学派认为,定额应依销售代表的个体差异分别设定,某些人适合高定额,某些人则适合中等定额。
销售定额的实践经验说明,销售代表的反应是不完全一致的,事实上在实行任何一种标准时均会出现此种情况。
一些人受到激励,因而发挥出最大潜能,一些人感到气馁。
有些销售经理在确定定额时对人的因素极为重视。
通常来讲,从长远的观点看,优秀销售人员对精心制定的销售定额将会作出良好的反应,特别是当报酬制度按工作业绩作适当调整时更是如此。
对销售人员个人确定销售定额时应考虑销售人员以往的销售业绩、对所辖地区潜力的估计、对销售人员工作抱负的推断及对压力与奖励的反应等多种因素。
这方面的命题如下:(1)销售人员j 在t 时间内的销售定额Qj,t ,应高于上年度例子的销售额Sj,t-1 ,即:Qj,t >Sj,t-1(2)假如销售人员j 与t 时间内的销售定额应定得高一些,该销售人员在该地区估计销售潜力Spj,t 与他上年度销售额之间的差异就会增大,即:Qj,t~(Spj,t-Sj,t-1) (3)假如销售人员j 在t 时间内的销售定额定得越高,他对压力的反应E 也就越大,即:Qj,t~E这三个命题用一个方程式合并起来,就得出了销售人员的定额:Qj,t=Sj,t-1+Ej(Spj,t-Sj,t-1)这样,销售人员j 在t 时间内的定额至少与他的上期的实际销售额相等,再中上其销售区的估计销售潜量与上期的销售额之间判别的若干比例Ej ,他对压力的反应越积极,则销售定额也越大。
3.物质激励。
物质激励是指对作出优异成绩的销售人员给予晋级、奖金、奖品与额外报酬等实际利益,以此来调动销售人员的积极性。
物质激励往往与目标激励联系起来使用。
研究人员在评估各类可行激励的价值大小时发现,物质激励对销售人员的激励作用最为强烈。
4.精神激励。
精神激励是指对作出优异成绩的销售人员给予夸奖;颁发奖状、奖旗;授予称号等,以此来激励销售人员上进。
关于多数销售人员来讲,精神激励也是不可少的。
精神激励是一种较高层次的激励,通常对那些受正规教育较多的年轻销售人员更为有效。
因此企业负责人应深入熟悉销售人员的实际需要,他们不仅有物质生活上的需要,而且还有诸如理想、成就、荣誉、尊敬、安全等方面的精神需要。
特别当物质方面的需要基本满足后,对精神方面的需要就会更强烈一些。
如有的公司每年都要评出“冠军推销员”、“推销状元”、“推销女状元”等效果很好。
二、竞赛激励竞赛是企业常用的激励销售人员的工具。
它可采取多种形式,充分发挥销售人员的潜力,促进销售工作的完成。
(一)竞赛激励设置的原则竞争能激发销售人员求胜的意志,提高业务员的士气。
销售工作是一项很具挑战性的工作,每天都要从零开始,充满艰辛与困难,因此销售主管要不时地给予加油或者充电。
开展业绩竞赛是一个充电的好办法。
业绩竞赛尽管是强心剂,但假如用药过猛,也达不到预期效果,反而成了散心丸。
有的销售主管没有一套严格的规章与做法,心血来潮则大奖小奖一起来,人人受奖等于没奖,结果花了大笔费用,得不到激励效果,反而影响士气的提高。
产生这种情况的要紧原因是销售主管对业绩竞赛的用意及要领没能妥善掌握。
竞赛奖励的目的是,要鼓励销售人员作出比平常更多的努力,制造出比平常更高的业绩。
否则业务员的工作本身就是做销售拿佣金,为何还要给予竞赛奖励呢?业务员追求可见的成功,需要主管的赞扬与鼓舞。
竞赛要能制造业务员的销售热忱,制造业务员不服输的拚劲,即竞赛务必制造出想赢的高潮。
我们明确了竞赛的目的与意义之后,就要有如何来设置竞赛项目及奖励办法以达到目的。
通常说来,要紧应注意下列原则:1.奖励设置面要宽,竞赛至少要设法使参加者人数的50%~60% 有获得奖励的机会。
成功的奖励办法是能鼓励大多数人。
奖励面太窄,会使业绩中下水平的业务员失去信心,使他们无动于衷。
2.业绩竞赛要与年度销售计划相配合,要有利于公司整体销售目标的完成。
3.要建立具体的奖励颁发标准,奖励严格按实际成果颁发,杜绝不公正现象。
4.竞赛的内容、规则、办法力求通俗易懂,简单明了。
5.竞赛的目标不宜过高,应使大多数人通过努力都能达到。
6.专人负责宣传推动,并将竞赛进行实况适时公布。
7.要安排宣布推出竞赛的聚会,不时以快讯、海报等形式进行追踪报导,渲染竞赛的热烈气氛。
8.精心选择奖品,奖品最好是大家都希望得到,但又舍不得花钱自己买的东西。
9.奖励的内容有的时候应把家属也考虑进去,如奖励去香港旅行,则应把其家属也列为招待对象。