高中二年级语文月考
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高二年级下学期第二次月考试题本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,考生作答时,将答案写在答题卷上,在本试卷上答题无效。
第I卷阅读题一、古代诗文阅读(60分)(一)文言文阅读(36分)课内文段阅读(17分)阅读下面文段,完成1—3题。
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以.吾一日长乎尔,毋吾以.也。
居则曰:‘不吾知也。
’如或.知尔,则何以.哉?”子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎.大国之间,加之以.师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方.也。
”夫子哂之。
“求,尔何知?”对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。
如其礼乐,以俟君子。
”“赤,尔何如?”对曰:“非曰能之,愿学焉。
宗庙之事,如会同,端章甫...,愿为小相焉。
”1.文中加点的字解释不正确的一项()(3分)A.如或.知尔或:有的人B.摄乎.大国之间乎:于,在C.且知方.也方:道理,指是非准则D.端章甫...端章甫:礼服、礼帽2.对文中加点的四个“以”字的意义与用法判断正确的一项是()(3分)①以.吾一日长乎尔②毋吾以.也③则何以.哉④加之以.师旅A.①②③④各不相同 B.①②③④全相同 C.①③同,②④不同 D.①②同,③④不同3.翻译文中画线语句。
(7分)①居则曰:‘不吾知也!’(2分)。
②方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。
(3分)。
③非曰能之,愿学焉。
(2分)。
4.这段文字中,孔子表现出什么样的形象?他为何“哂”子路?(4分)。
课外文段阅读。
(19分)阅读下面文段,完成5—8题。
杜衍,字世昌,越州山阴人。
衍总发苦志厉操,尤笃.于学。
擢进士甲科,知平遥县,诏举良吏,擢知乾州。
(后)徙知.凤翔府。
及罢归,二州民邀留境上,曰:“何夺我贤太守也?”点河东路刑狱,按行潞州,折冤狱。
高继升知石州,人告继升连蕃族谋变,逮捕系治,久不决。
衍辩其诬,抵告者罪。
宁化军守将鞫人死罪,不以实,衍覆正之。
高二年级第一学期语文第二次月考试卷(含答案)考生注意:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
2.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国传统文化中的“和”思想“和”是中国传统文化的重要理念之一,它贯穿于中国历史发展的各个时期,深刻影响着中国人的思维方式和行为准则。
“和”的内涵丰富多样。
首先,“和”强调和谐统一。
在中国传统文化中,天、地、人被视为一个有机的整体,三者之间相互依存、相互制约,只有保持和谐统一,才能实现万物的生长和发展。
其次,“和”注重协调平衡。
事物之间存在着各种矛盾和差异,但通过协调和平衡,可以达到一种相对稳定的状态。
例如,儒家主张“中庸之道”,强调在处理事物时要避免极端,保持适度和平衡。
最后,“和”倡导包容共生。
中国传统文化认为,不同的事物和文化之间应该相互包容、相互借鉴,共同发展。
只有这样,才能实现世界的多样性和丰富性。
“和”思想在中国传统文化中具有重要的价值。
一方面,它有助于促进社会的和谐稳定。
在社会生活中,人们之间存在着各种利益冲突和矛盾,如果能够秉持“和”的理念,以和谐、包容的态度去处理问题,就能够减少冲突,增进团结,促进社会的和谐发展。
另一方面,“和”思想对于个人的修身养性也具有重要意义。
它教导人们要保持平和的心态,学会包容他人,尊重不同的意见和观点,从而提高个人的道德修养和人格魅力。
在当今时代,“和”思想仍然具有重要的现实意义。
随着全球化的加速发展,不同国家和民族之间的交流与合作日益频繁。
在这种情况下,我们更需要弘扬“和”的思想,倡导不同文化之间的相互尊重、相互理解、相互包容,共同构建一个和谐、稳定、繁荣的世界。
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.“和”是中国传统文化的唯一理念,贯穿中国历史发展各个时期。
B.中国传统文化认为,天、地、人是相互独立的,需要保持和谐统一。
高二年级语文上册第三次月考试卷第Ⅰ卷(选择题36分)一(15分,每小题3分)1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.喧.闹/渲.染暴.戾/暴.霜露砧.板/沾.沾自喜B 雨霁./荠.麦扁.圆/扁.舟子剡.溪/啖.以重利C.心扉./绯.闻渌.水/绿.茸茸聒.噪/恬.不知耻D.碣.石/ 谒.见坼.裂/拆.墙角诠.释/得鱼忘筌.2、填入下面各句中的词语,最恰当的一组是( )①诗人们________都不再考虑文字洗炼的问题,而是尽量争取通过“木叶”来写出流传人口的名句。
②原来诗歌语言的精妙不同于一般的概念,差一点就会差得很多;而诗歌语言之不能单________概念,也就由此可见。
③然则“树”与“叶”的形象之间不但不相________,而且是十分一致的。
A.好像凭借排除B.似乎凭借排斥C.似乎凭仗排斥D.好像凭仗排除3.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是()A.学习文件不能只咬文嚼字....,关键是领会文件的精神实质。
B水价,涉及城市千家万户,涉及具体的民生问题。
涨价应该是在合理的区间进行。
水价问题,实在是和社会稳定密切相关的,不可草率行事....。
C. 高考作文实行“错一字扣一分”的规定,教育界普遍认为,这实际就是针对中小学生错别字连篇累牍....的现象而下的“猛药”。
D.有的人睚眦必报,锱铢必较....,你碰我一拳,我一定还你一脚。
4、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()A.目前国际金融危机的影响仍在持续,尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大,但中国旅游业繁荣与发展的基本面并未改变。
B.我国总体上已进入以工促农、以城代乡,加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路,形成城乡经济社会发展一体化新格局。
C. 改革开放30年来,无数中国人目睹了国家从贫穷落后走向繁荣富强的深刻而巨大变化和进步,对未来充满信心。
D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本,举行了最后一次预备性磋商,历时大约一个多小时。
必修二月考试题及答案语文一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是:A. 踌躇(chóu chú)B. 筵席(yán xí)C. 蹒跚(pán shān)D. 饕餮(tāo tiè)2. 根据题目所给的语境,下列句子中没有语病的一项是:A. 经过这次事件,他变得更加成熟了。
B. 他不仅学习优秀,而且品德高尚。
C. 这本书的内容非常丰富,值得我们一读再读。
D. 他的演讲非常精彩,赢得了观众的热烈掌声。
3. 下列句子中,使用了拟人的修辞手法的一项是:A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有,把酒问青天。
C. 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
D. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
4. 下列关于文学作品的描述,不正确的一项是:A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著。
B. 《水浒传》描绘了一百单八将的英雄事迹。
C. 《西游记》的主人公是孙悟空。
D. 《三国演义》中,诸葛亮是曹操的谋士。
5. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 他勤奋学习,成绩优异,为人谦逊。
B. 春天来了,万物复苏,大地回春。
C. 他是一个有才华的人,一个有远见的人,一个有梦想的人。
D. 风轻轻地吹,云慢慢地飘,雨悄悄地下。
6. 下列词语中,不属于成语的一项是:A. 画龙点睛B. 一箭双雕C. 一石二鸟D. 一诺千金7. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他跑得比兔子还快。
B. 他是一个诚实的人。
C. 他的智慧如同海洋一般深邃。
D. 他的笑容如阳光般温暖。
8. 下列关于古代文学常识的描述,正确的一项是:A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集。
B. 《楚辞》是屈原所著的散文集。
C. 《左传》是战国时期的史书。
D. 《史记》是司马迁所著的诗歌集。
9. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的一项是:A. 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
B. 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
2022-2023学年全国高二下语文月考试卷考试总分:40 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷II(非选择题)一、默写题(本题共计 1 小题,共计5分)1.(5分) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)军队首领可以被改变,但男子汉的志气不能改变,用《论语》中的话来说就是:_______________,_______________。
(2)《生于忧患,死于安乐》第二段阐述在思想上受磨炼的句子是:_______________;在行动上受磨炼的句子是:_______________。
(3)《使至塞上》中写出侦察兵告诉使臣统帅正在前线的诗句是:_______________,_______________。
(4)杜甫《春望》中“_______________,_______________”两句,通过对稀疏白发的描写,表现出诗人伤时、忧国、念家的愁思之深。
(5)韩愈在《马说》中认为,世上如果没有伯乐,那么千里马再有才华,也可能沦落到“_______________,_______________”而不能被称为千里马的悲惨境地。
(6)飞鸟的形象经常出现在中国诗文中,是人们表达情感、寄托怀抱的载体。
如范仲淹《岳阳楼记》中“_______________,_______________”,借飞鸟体现明媚春光。
二、文言文阅读(本题共计 1 小题,共计5分)三、 古诗词鉴赏 (本题共计 1 小题 ,共计5分 )3.(5分)阅读下面文本,完成下列各题。
金缕曲二首(其一)顾贞观寄宁古塔,以词代书,丙辰冬寓京师千佛寺,冰雪中作。
季子平安否?便归来,平生万事,那堪回首!行路悠悠谁慰藉,母老家贫子幼。
记不起,从前杯酒。
魑魅搏人应见惯,总输他,覆雨翻云手,冰与雪,周旋久。
高二语文月考总结600字范文8篇篇1本次高二语文月考已经结束,对于这次考试,学生们都付出了极大的努力。
在此,我针对此次考试进行总结,以期为今后的教学提供更加明确的方向。
一、考试概况本次月考主要考察了学生们在高中语文学科的基础知识掌握情况,以及阅读、写作等综合能力。
试题类型涵盖了选择题、填空题、简答题和作文题,整体难度适中,能够真实反映学生的语文水平。
二、成绩分析从成绩来看,大部分学生的表现良好,但也存在一部分学生在基础知识掌握上有所欠缺。
尤其是在文言文阅读和作文方面,失分较为严重。
这反映出学生们在语文学习上还需加强。
三、问题及原因1. 基础知识不扎实:部分学生对语文基础知识掌握不够扎实,导致在考试中失分。
2. 阅读能力有待提高:阅读题失分较多,说明部分学生在阅读理解和分析上还存在问题。
3. 写作能力需加强:作文题失分严重,反映出部分学生的写作功底有待提高。
四、改进措施1. 加强基础知识教学:针对基础知识不扎实的学生,加强课堂教学和课后辅导,确保每个学生都能掌握基础知识。
2. 提高阅读能力:通过组织阅读活动、开展阅读指导等方式,提高学生的阅读理解能力。
3. 加强写作训练:通过组织写作训练、定期布置作文等方式,提高学生的写作能力。
五、心得体会本次月考是一次检验学生们学习成果的考试,同时也是一次反思教学过程的机会。
作为语文老师,我认为我们在教学中要注重培养学生的基础知识和综合能力。
此外,还要关注学生的学习情况,及时发现问题并采取措施解决。
同时,学生们也要认真对待每一次考试,通过考试发现自己的不足之处,并加以改进。
六、总结本次高二语文月考是一次重要的考试,通过考试我们可以发现学生们在语文学习上存在的问题和不足。
在今后的教学中,我们要加强基础知识和综合能力的教学,关注学生的学习情况,及时发现问题并采取措施解决。
同时,学生们也要认真对待每一次考试,不断提高自己的语文水平。
希望我们在今后的教学和学习中能够取得更好的成绩。
高二年级语文科试卷一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国节日大都与月亮的运动有关,其设定以月的弦、望、晦、朔为基准。
在春节、端午、中秋三大传统节日中,中秋节形成最晚,但其所包含的节俗因素,大都有着古老的渊源。
日月崇拜是原始宗教的重要内容之一,中国古代很早就有祭祀日月的宗教礼俗。
殷人将日月之神称东母与西母,周代依据日月的时间属性行朝日夕月的祭礼。
“夕月”即秋分日的晚上在西门外祭月。
春秋战国时,日月神被称为东皇公、西王母。
沂南汉画像石中东王公、西王母分坐在柱状物(昆仑山)上,西王母两旁跪有捣药的玉兔,由此可知,晋代郭璞《<山海经>图赞》中“昆仑月精”的说法言之有据,而后世的月神嫦娥即由西王母演变而来。
秦汉时期日月祭祀仍为皇家礼制,此后直至明清,历代都有秋分祭月的礼仪。
上古时期祭月列入皇家祀典而例行祭祀后,民间缺少了祭月的消息,这可能与古代社会的神权控制有关,像日月这样的代表阴阳的天地大神,只有皇家才能与之沟通,一般百姓无缘祭享。
隋唐以后,随着天文知识的丰富与文化观念的进步,人们对月亮有了较理性的认识,月亮的神圣色彩明显消褪。
这时皇家也逐渐失去了对月神祭祀的独占权。
对一般平民来说,月亮不再是那样“高不可及”。
唐朝虽没有中秋节,但唐人精神浪漫,亲近自然,中秋赏月已成为文人的时尚,吟咏中秋明月的华章丽句寻常可见,如许浑《鹤林寺中秋夜玩月》云:“中秋云尽出沧海,半夜露寒当碧天。
轮彩渐移金殿外,镜光犹挂玉楼前。
”在宋代,中秋节已成为民俗节日。
文人沿袭赏月古风,但其情趣大异于唐人。
唐人大多由月亮的清辉联想到河山的壮美,友朋千里,邀赏明月,诗酒风流,如白居易《八月十五日夜禁中独直,对月忆元九》“三五夜中新月色,二千里外故人心”,就借秋月抒发了感物怀人的情思。
宋人常以月之阴晴圆缺,喻人生变化无常,苏轼《中秋月》“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
2022-2023学年全国高二上语文月考试卷考试总分:99 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I(选择题)一、单选题(本题共计 4 小题,每题 3 分,共计12分)2. 下列各句中,没有语病的一项是()A.能不能倾听群众心声,诚心实意地为群众服务,在平凡中发现伟大,从质朴中发现崇高,是检验人民观正确的标准。
B.清明祭扫是民族习俗,进入现代社会,清明节扫墓祭祖活动的方式更应革新,目前国家大力提倡文明健康、符合时代特点。
C.中医有几千年的历史,从拔火罐、针灸、汤药到望、闻、问、切,中医对多数人既熟悉又陌生,并一度存在着偏见和误解。
D.在2018春晚舞台上,王凯和杨洋深情演绎的歌曲《我的春晚我的年》,深情回顾了35年春晚历程,引起了人们的无限感慨。
4. 下列各句中,没有语病的一句是()A.参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者,在相关部门大力支持下,在全国人民的热切关注中,经过不懈努力,神舟七号飞船终于成功发射。
B.根据“全国国民阅读调查”数据显示看,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
C.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则,这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
D.音乐剧是19世纪末诞生的,它极富时代感的艺术形式和强烈的娱乐性,使它成为很多国家的观众都喜欢的表演艺术。
卷II(非选择题)二、默写题(本题共计 1 小题,共计8分)5.(8分) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《将进酒》中诗人以“___________________,___________________”自我肯定,乐观自信,不把金钱放在心上。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是()A. 沉默寡言(默、寡、言)B. 倾盆大雨(倾、盆、雨)C. 惊心动魄(惊、动、魄)D. 风和日丽(风、和、日)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 由于天气原因,本次航班延误了三个小时。
B. 他的书法作品在国内外享有很高的声誉,被誉为“当代书法家”。
C. 我非常感谢你,因为你帮助了我,使我受益匪浅。
D. 这个问题非常复杂,需要我们共同商讨,尽快解决。
3. 下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是()A. 他这个人性格孤僻,沉默寡言,很少与人交流。
B. 他的演讲激情洋溢,赢得了在场所有人的热烈掌声。
C. 面对困难,我们要勇往直前,决不能畏首畏尾。
D. 他的作品充满了诗意,让人感受到了生活的美好。
4. 下列各句中,句式杂糅的一项是()A. 我觉得这个问题很严重,需要我们认真研究解决。
B. 她的歌声优美动听,让人陶醉其中。
C. 这个计划已经得到了上级的批准,很快就会实施。
D. 为了提高教学质量,我们采取了多种措施,如加强师资培训、优化课程设置等。
5. 下列各句中,修辞手法运用不恰当的一项是()A. 那里山清水秀,风景如画,宛如人间仙境。
B. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅,是我们学习的榜样。
C. 她的眼睛像星星一样明亮,闪烁着智慧的光芒。
D. 那个城市的夜景美极了,高楼大厦灯火辉煌,宛如一座不夜城。
二、填空题(每题2分,共20分)6. 下列各句中,空缺处应填入的词语是()① 静谧的夜晚,只有蛐蛐的鸣叫声和 __________ 的星光。
② 他虽然年纪轻轻,但 __________ 的工作态度让人敬佩。
③ 我们要珍惜来之不易的幸福生活, __________ 任何困难。
7. 下列各句中,空缺处应填入的成语是()① 那位科学家经过多年的研究,终于 __________ 了这个难题。
② 在比赛中,他表现出了超乎寻常的 __________ ,最终赢得了冠军。
高二年级语文上册月考试题及答案【导语】增加内驱力,从思想上重视高二,从心理上强化高二,使战胜高考的这个关键环节过硬起来,是“志存高远”这四个字在高二年级的全部解释。
无忧考网高二频道为正在拼搏的你整理了《高二年级语文上册月考试题及答案》希望你喜欢!选择题部分(44分)一、选择题(本题有19小题,1―13题每小题2分,14―19题每小题3分,共44分)1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是()A.饿莩(fú)饯别(jiàn)凝噎(yē)秦塞(sài)B.庠序(xiáng)社稷(jì)红绡(xiāo)幽咽(yē)C.孝悌(tì)数罟(shù)崔嵬(wéi)憔悴(cuì)D.迁谪(zhé)猿猱(náo)咨嗟(jiē)贾人(gǔ)2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.苗裔嘈杂总角之晏哭哭啼啼B.霓裳弥补地崩山摧夙兴夜寐C.愆期讴哑汗涔涔雕阑玉砌D.潦倒石栈磨牙吮血钿头云蓖3.下列句子横线处依次填入的词语,最恰当的一项是()①他忘不了那一段的往事,也忘不了曾帮助过他的人。
②各高校要在现有基础上,大学生心理健康预警机制,开设心理健康选修课。
③走进国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅,任何一个参观的人都会不由自主地放轻脚步,甚至屏住呼吸,以免公众专注的阅读。
④投资股票比投资开放式基金风险大得多,还是有不少人选择投资股票。
A.辛酸健全妨碍尽管B.心酸健全妨害虽然C.辛酸建立妨害虽然D.心酸建立妨碍尽管4.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A.论文抄袭事件在学术圈外的领域也频频发生,这就不能不引发我们的反思:不管哪行哪业,动辄将论文作为职称晋升、业绩考核的标准,是否完全合适?B.王蒙的作品《青狐》的确是一本优秀小说,我读着读着,经常被小说中精彩的情节和精到的描写感动,时不时地拍案而起,击节叫好。
高二年级十月月考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
古代丝绸之路是连接欧洲、亚洲和非洲之间的商贸之路,更是三之间文明多层面的交流之路。
德国地理学家希霍芬,1860年到中亚勘察了解中国涉外商史,提出并论证在公元前2世纪,时显时隐存在着一条神秘的丝绸路线,这就是“丝绸之路”学术概念首现。
古代丝绸之路纵贯先、汉唐、宋元、明清四个时期,开拓于陆地,也发展于海上。
西汉骞出使以后,西域与中原建立了紧密的联系,中亚草原成为连接中国与西方文明的桥梁。
《初刻拍案惊奇》中讲述了一个中国南方的小橘子,在海上丝绸之路上漂洋过海于西欧落根安家,挽救了17世纪上万名欧洲海员生命的动人故事。
海陆古丝绸之路具有丰厚的文化价值和历史价值,它昭示了古代欧亚间文明交融的必然性和必要性,揭示了欧亚不同文明间交流的历史规律和历史轨迹。
历史文明在今天翻开新世纪的篇章,主席根据新时期国际经济全球化大趋势与国际经济和政治秩序的调整,重提出共建新的国际丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重大倡议,并以《推动共建丝绸之路经济带和2l世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的蓝图,吸引了全世界希冀的目光。
“一带一路”总体规划蕴含着未来30 年到50年间全球最好的商机,古老的丝绸之路自此将焕发崭新的蓬勃生机。
“一带一路”战略既是历史文明的承传,更是开创了全球文明进步的新时代,为泛欧亚大陆深度合作提供了一个崭新的多边合作方案,型塑了中国与世界进行深度战略互动的基本式。
“一带一路”的主旨是冀望与利益相关国家一起解决当前国际性的难题,实现泛欧亚大陆及其沿岸地区的互联互通和贸易投资便利化,进而形成利益共同体和命运共同体,通过深度的国际经济合作打造世界经济新的增长极,实现利益共赢。
“一带一路”的复兴与共建可以将各自的比较优势进行互补、互惠、互促。
总体上讲,“一带一路”东西牵着发展势头强劲的东亚经济圈和发达的欧洲北美经济圈,形成了欧亚非大陆经济对接整合的大格局,建立起了世界跨度最长、最具活力和潜力的经济大走廊。
构建“一带一路”沿线国家命运共同体将开启国家间合作新模式。
国家主席在巴基斯坦发表重要演讲,高度评价中国同巴基斯坦的全天候友谊和全方位合作,强调中巴要不断充实两国命运共同体涵,做到守望相助,深化战略合作;弘义融利,实现共同发展;心心相印,坚持世代友好;风雨同舟,共对安全挑战;勇担责任,加强国际协作。
当前,中国正处在全面建成小康社会决定性阶段,“一带一路”战略为各自国家地区的可持续发展提供了世纪新引擎。
我们热望与“一带一路”沿线国家以利益共同体、责任共同体、命运共同体为宗旨,携手合作,共建互助开放的经济文化新体系。
(摘编自乌东峰《从“一带一路”文明史迈向新时代》)1. 下列关于原文容的表述,不正确的一项()A.古代丝绸之路是连接欧、亚、非三之间的商贸之路,更是三之间文明多层面的交流之路,纵贯先、汉唐、宋元、明清四个时期。
B.“丝绸之路”这一概念最先由德国人希霍芬提出,他经过勘察了解历史,提出并论证在公元前2世纪,时显时隐存在着一条神秘的丝绸路线。
C.《初刻拍案惊奇》中讲述了小橘子在海上丝绸之路上漂洋过海于西欧落根安家,挽救了上万名海员生命的故事,说明明清时丝绸之路发展到极盛。
D.古丝绸之路的价值在于,它昭示了古代欧亚间文明交融的必然性和必要性,揭示了欧亚不同文明间交流的历史规律和历史轨迹。
2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.共建“一带一路”这一重大倡议,是主席根据新时期国际经济全球化大趋势与国际经济和政治秩序的调整提出的。
B.“一带一路”的蓝图吸引了全世界希冀的目光,其总体规划蕴含着未来几十年全球最好的商机,古老的丝绸之路自此将焕发崭新的蓬勃生机。
C.“一带一路”战略承传历史文明,开创了全球文明进步的新时代,有助于泛欧亚大陆深度合作,将促进中国与世界的深度战略互动。
D.“一带一路”有助于实现相关国家的互联互通和贸易投资便利化,打造世界经济新的增长极,实现利益共赢,解决这些国家的发展难题。
3. 根据原文容,下列理解和分析不正确的一项是()A.“一带一路”旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,与相关国家共同打造利益共同体和命运共同体,这是新形势下中国促进世界经济发展的重要举措。
B.“一带一路”牵着两个经济圈,有助于欧亚非大陆经济对接整合,从而建立世界跨度最长、最具活力和潜力的经济大走廊。
C.“一带一路”有助于沿线国家互补、互惠、互促,为彼此的可持续发展提供了世纪新引擎,因此,中国致力于“一带一路”的复兴与共建。
D. 构建“一带一路”命运共同体将开启国家间合作新模式,从互助、融利、友谊、安全、责任五个方面强调要充实沿线国家命运共同体涵。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)阅读下面的文字,完成4~6题。
设一个家()吴念真才一进门,屋就传来一个气急败坏的声音:“你给我出去哦!”小梁刚开口说“我是电视台……”里头就已飞出来一个玻璃罐子碎裂在他脚前,一阵恶臭随之飘了过来。
他仓皇地逃到屋外打手机,制片接到也一阵大骂:“你活该!我不是说过去之前先找里长吗?蠢!”走过山路,看到远处有人在菜园除草,彼此隔空吼叫两三句,小梁就找到里长了。
里长带着他再度走向那个场景时,小梁才仔细地观察四周的风景:举目所及,大部分都是杂草丛生的田地,零落的房舍不是弃置、失修,就是大门深锁。
完全符合剧本的描述:一个人口外移严重、只剩少数老人独居或相依为命的萧条小村落。
里长说,他跟制片建议用老太太的家当场景,主要是想给她一点租金,“这也是功德一件,你说是不是?”他说老太太的先生早年是矿工,肺不好,过世时六十岁还不到;儿子是货车司机,很孝顺,没想到几年前出车祸死了。
媳妇领了保险金带着子要离开时,村里人都骂,老太太说这样对子才好,“去都市把书读高一点,才不会像祖父和爸爸一样,用命换饭吃!”过去几年,老太太辗转各个建筑工地,帮人煮三餐赚钱过生活,几年前身体不好才回来,现在只靠领政府给的津贴过日子。
有里长陪,小梁总算进到那间异味扑鼻的屋子里。
老太太约莫七十岁,苍白、瘦弱,一头乱发,双腿好像都已经没力了,只能靠着助步的铁架在有限的围里活动。
不过,看到小梁,她倒是和善地笑着跟他道歉,说村子很少听见年轻人的声音,之前有几个年轻人进来她家里,结果“好像都是吃药的,不是来偷就是来抢,连铁门都整个给我拔去”!里长问她:“你是用什么武器丢这个少年的?”“一罐没吃完的酱菜啦,早上要吃的时候才知道长霉了。
”她有点自责地说,“我哦,会被雷公打!”小梁回到制作组,演独居残障老人的女演员在发飙:“拜托哦,你们这样乱搞,我的形象到底还要不要?”也许被“形象”这两个字给提醒了,小梁忽然觉得那个演员从里到外一点也不像她所要扮演的角色。
光那脸就一点也不写实,老太太的脸有生命真实的痕迹,像古迹,而女演员的那脸谁都看得出是曾经花钱拉皮过,如今逐渐崩垮而“加速折旧”,像被弃置的人工造景。
几天后,小梁带着布景师到现场估价时,老太太已被搬到一家民宿暂住。
民宿的人体贴地帮她梳洗过,加上人在清爽、明亮的房间里,比起前几天老太太简直判若两人,此刻的她就如同在现实或记忆里所惯见的那个形象鲜明的阿嬷。
她把钥匙交给小梁,忽然拉起他的手说:“你都没在吃啊?手骨都没肉?”然后说以前工地的年轻人也一样“顾玩不顾吃”,接着吩咐说她屋子里那边有一瓮她做的酱菜,“橱柜第二层有一罐豆腐乳,很好吃哦,早餐可以配稀饭,如果不嫌麻烦的话,可以搅碎,买一些鸡翅一起卤,知不知道?”离开民宿后,小梁忽然把车子停在路旁哭起来,布景师傅问了好久,小梁才说只是想到永靖的阿嬷。
每次回永靖,阿嬷同样也是搬出一堆瓶瓶瓮瓮,非得把后车厢塞满了才罢休,同样也会交代爸妈哪一瓶哪一罐是她精心特制的、什么东西煮什么东西好吃。
“可是,”小梁突然拉高声调说,“你知道吗?我爸妈根本不吃那些东西!趁年终大扫除时全部扔进垃圾车!这还不要紧,阿嬷打来问什么什么好不好吃,他们竟然还骗她说:好好吃哦!我觉得……我们真的好贱!你不觉得吗?”小梁讲完之后,车子里一片沉默。
那出戏进行得波波折折。
那个女演员每次化妆都让剧组整个停摆好几个小时,制片最后不得不痛下决心换人,“演艺界最难伺候的就是这种老是活在过去风光岁月的过气演员!”不过,开拍延宕让小梁逃过一劫。
依原先的规划,必须在一星期结束的改景和设作业,他竟然花了二十几天才完工。
开拍前夕现场验收时,所有人几乎吓了一大跳:整个场景根本不只修改、设而已,而是近乎永久性的重建和装潢。
漏水的屋顶换上了全新的水泥瓦,再配合拍摄需要做旧、种青苔,看得出用的全是真材实料。
更夸的是连镜头根本带不到的厨房、浴厕也都全部翻新,墙上甚至还装上专供行动不便的人使用的铁架。
美术指导看到墙边一个不锈钢的矮架,问:“这干吗用?”小梁说:“阿嬷做了很多好吃的酱菜、豆腐乳什么的,以后就有地方放了。
”制片说:“你怎么高兴怎么搞,我没意见,但是,预算就是预算,你别想给我多报一毛钱。
”小梁说:“我知道,帮阿嬷设一个家的钱……我自己负责。
”4. 下列对小说相关容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项(3分)A. 小说开头通过小梁的视角描写小山村杂草丛生、屋舍废置,这破败、萧条的景象为整篇小说奠定了贯穿始终的寂寞、悲凉的基调。
B. 老太太开始丢酱菜赶小梁走,后来又送酱菜给小梁;最后小梁为老太太建一个放酱菜的架子——“酱菜”是推动小说情节发展的关键。
C. 由趾高气扬、矫揉造作的女演员来演独居残障老人,而像老太太这样的独居老人却缺少周围人的关爱,小说借此表达对冷漠虚伪的社会风气的嘲讽。
D. 小说容前后照应,如老太太说的“偷抢事件”与开头她的恼怒相呼应;小梁在路旁的痛哭,为后面“设一个家”的行动做铺垫。
5. 小说中的老太太有哪些性格特点?请结合文本简要分析。
(5分)6. 小说题目“设一个家”具有丰富的涵。
请结合全文进行分析。
(6分)(三)实用类文本阅读。
(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:记者昨日获悉,国际植物园因保护联盟在伦敦林奈学会举行2014年马什奖颁奖仪式,家住修水县黄沙镇油岭自然村的乡村教师乃员荣获2014年度“马什国际植物保护奖”。
乃员为修水县何市镇中学教师,自2000年起组织杜志民开展红立杉保护工作,与农户签订托管协议,成立修水县黄沙油岭天然红豆杉保护协会,发展会员68名,并对个体较大的红豆杉进行了挂牌,在村里开展宣传教育活动,阻止一些人受利益驱动采摘种子及伤害红豆杉资源的破坏活动,形成了保护红豆杉资源的良好氛围。
乃员还自筹资金,一边到外地学习,一边开展资源调查,多次邀请相关科研院所的专家对油岭南方红豆杉资源进行考察。
经过14年的建设,该保护区面积发展为2600公顷,保护红豆杉12万多株。