大班教案大班11月第(一)周保教活动内容_0907文档

P.1库尔勒市第二幼儿园大 班一周活动教案（2016年10月31日——2016年11月4日）幼儿园名称 库尔勒市第二幼儿园 年级 大 班学期 上学期 老师主题 相亲相爱一家人周次 11- 1日期2016年10月31日—11月4日标题 爷爷奶奶 教学重点 尊敬和关心老人，了解消防器材和用途体育 语言 数学科学社会艺术活 动 活动 时间活动名称活动目标活动准备活动内容 评价备注2016 年 10 月 31 号 星 期 一10:30 | 11:00 亲子故事：《爷爷奶奶》 ． 理解故事内容，能清楚地回答与故事有关的问题。

． 学会看简单、 直观的地图， 初步建立简单的空间概念。

． 培养做运动的兴趣。

． 懂得尊重长辈。

． 安安一家人的小图卡、人物称呼卡。

． 亲子故事《爷爷 奶奶》（《相亲相 爱一家人》幼儿用书或电子书 2 - 9页）。

． 轻快的音乐。

学习领域：形式 ：集体1. 请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。

2. 出示幼儿用书或电子书，讲故事。

亲子故事《爷爷奶奶》：这是我的家。

我的家有爷爷和奶奶，他们每天早上六点就到公园去做运动。

今天是星期天，我很早就跟着爷爷奶奶出来啦，爸爸妈妈和小弟弟还在睡觉呢。

爷爷奶奶带着我小心地过马路，经过饭店、地铁站、图书馆和消防局后，再走过过街天桥，来到公园。

（老师一边讲故事一边在图上指出安安和爷爷奶奶到公园的路线。

） 啊！公园里有好多人啊！叔叔在跑步，哥哥在骑自行车，小男孩和小狗在跑跑跳跳，还有几位老爷爷老奶奶在做运动。

P.2P.3动 时间2016 年 11 月 1 号 星 期 二10:30 | 11:00 送给爷爷奶奶的礼物 ． 观察老人的外貌和形态特征。

． 发挥创造力， 用橡皮泥立体塑造老人的外貌。

． 懂得尊敬老人。

． 老人的照片或图片。

． 橡皮泥。

学习领域：形式 ：集体 / 小组1. 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。

十一月份：第一周（11月5日—11月9日）活动一：秋天多么美（语言领域）活动目标:1.欣赏秋天的美景，运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。

2.大胆想象，正确表达自己的想法。

活动准备:1.组织幼儿到金山公园秋游，观赏花卉植物等。

2.幼儿对秋天的景色有一定的了解。

指导要点:1.谈话：引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。

2.欣赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。

3.丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。

4.小组交流“我看到的秋天”，讲述自己秋游的情感体验。

5.师生在园内继续寻找秋天。

6.课后欣赏（秋天的雨）。

活动二：我知道（健康领域）活动目标：1.能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。

2.了解安全用电的简单常识。

3.会处理日常生活中可能出现的紧急情况，具有自我保护的能力。

活动准备；教学挂图、安全标志活动指导：1.讨论：在生活中，有那些东西需要用电？2.出示挂图，说一说：图片中的小朋友在干什么？为什么这样做很危险？应该怎么做？3.引导幼儿观察了解用电的正确方法。

4.出示安全标志，幼儿相互介绍自己所认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。

5.向幼儿介绍几种平常不太熟悉的安全标志。

6.引导幼儿找找园内、家里有那些地方应注意安全，并设计、粘贴安全标志。

活动三： 2、3的组成和分解（科学领域）活动目的：1.尝试将数量2、3的物体分成两份。

2.感知一个数可以分成两个部分数，理解总数与部分数之间的关系。

3.学习讲述分合结果。

活动准备：1.分合板4块，数量依次为1-3的小实物。

2.相关的数学书习题。

指导要点：1.教师示范操作方法：每次按分合板上的数字拿出相应个数的小实物，分成两份分别放入分合板并列的两个格子里。

2.观察分解结果：看一看每种分法是否一样，把分法相同的一组去掉，试一试还有没有其他分法，鼓励幼儿积极交流并总结每个数字有几种分法。

3.讲述分合结果：分合结果可用“3可以分成几和几，几和几合起来是3”来表述。

幼儿园大班11月份第一周教学计划本篇文章旨在讲述幼儿园大班11月份第一周的教学计划，旨在为教师提供一些参考。

在这一周的教学中，我们将按照国家课程标准的要求，运用各种教学方法和手段，为孩子们创造一个学习、游戏和交往的欢乐环境。

语言方面在语言方面，我们的目标是让孩子们能够听、说、读、写简单的故事和句子。

因此，我们将通过阅读绘本、课堂讨论、游戏等形式，帮助孩子们提高语言能力。

具体计划如下：1.每天早晨，教师将读一本绘本故事或唐诗，带领孩子们讨论故事情节、情感和道德。

精选的故事有《白雪公主》、《小蜜蜂》、《小熊包子》等。

2.在课堂上，我们将通过问答、角色扮演等方式，让孩子们参与其中，培养其听说能力。

3.针对孩子们感兴趣的主题，如动物、食物、玩具等，我们将通过谈论、展示、拼图等形式，让孩子们学习新的单词和句子。

4.在绘画课程中，我们将引导孩子们表达自己的感受和想法，提高孩子们的表达能力。

数学方面在数学方面，我们的目标是让孩子们能够理解简单的数字和数学概念，通过数学游戏和实践活动，培养孩子们数学思维和创造性。

具体计划如下：1.教师将准备一些数字游戏，如数字拼图、数字比大小等，通过游戏的方式让孩子们理解数字和数量的概念。

2.通过日常生活中的实践活动，如购物、做饭、比赛等，让孩子们体验实际运用数字的场景。

3.在益智课程中，我们将为孩子们提供一些数字挑战，如数码相机、数独、推理游戏等。

4.在手工活动中，我们将组织孩子们制作数字卡片、数字拼图等，提高孩子们的手眼协调和创造力。

科学方面在科学方面，我们的目标是让孩子们了解和探索自然现象和科学知识，通过亲身体验和实践活动，培养孩子们的科学思维和好奇心。

具体计划如下：1.教师将根据孩子们的兴趣，准备一些实验活动，如水球实验、气球实验、滑梯实验等，让孩子们亲身体验科学现象。

2.我们将安排一些户外探索活动，如观察自然界中的昆虫、花草、鸟类等，让孩子们感受到自然的美妙。

3.在科学课程中，我们将介绍一些科技成果，如电视、电脑、手机等，让孩子们了解科技的发展历史和作用。

一、工作目标1. 确保幼儿在园期间的安全与健康，提高幼儿的生活自理能力。

2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。

3. 加强家园沟通，共同促进幼儿全面发展。

二、具体工作安排第一周（11月1日-11月5日）1. 主题教学：开展“感恩节”主题活动，培养幼儿的感恩意识。

2. 生活自理：加强幼儿的个人卫生习惯培养，提高幼儿的生活自理能力。

3. 活动安排：组织幼儿进行户外活动，锻炼幼儿的体质。

第二周（11月6日-11月12日）1. 主题教学：开展“丰收节”主题活动，让幼儿了解农民的辛勤劳动，培养幼儿的节约意识。

2. 生活自理：开展“整理小能手”活动，提高幼儿整理物品的能力。

3. 活动安排：组织幼儿参观农田，体验农耕生活。

第三周（11月13日-11月19日）1. 主题教学：开展“消防安全”主题活动，提高幼儿的安全意识。

2. 生活自理：开展“我的小帮手”活动，培养幼儿互相帮助、关爱他人的品质。

3. 活动安排：组织幼儿参观消防队，学习消防安全知识。

第四周（11月20日-11月26日）1. 主题教学：开展“冬季保健”主题活动，让幼儿了解冬季保健知识，增强幼儿的体质。

2. 生活自理：开展“我能做到”活动，提高幼儿的自理能力。

3. 活动安排：组织幼儿进行冬季户外活动，锻炼幼儿的体质。

第五周（11月27日-12月3日）1. 主题教学：开展“圣诞快乐”主题活动，让幼儿感受节日的氛围，培养幼儿的团队精神。

2. 生活自理：开展“小小劳动者”活动，培养幼儿的劳动意识。

3. 活动安排：组织幼儿进行圣诞主题活动，如制作圣诞礼物、唱圣诞歌曲等。

第六周（12月4日-12月10日）1. 主题教学：开展“元旦快乐”主题活动，让幼儿了解元旦的来历，培养幼儿的爱国情怀。

2. 生活自理：开展“环保小卫士”活动，提高幼儿的环保意识。

3. 活动安排：组织幼儿进行元旦主题活动，如制作元旦贺卡、表演节目等。

三、家园合作1. 定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。

大班11月份周计划
本周是11月份的第一周，我们需要制定一份周计划，来安排好本周的工作和
学习任务。

以下是本周的周计划安排：
一、学习计划。

1. 语文课学习，本周我们将学习课文《荷塘月色》，并进行相关的课文分析和
课文朗读。

另外，还需要完成语文练习册的相关练习。

2. 数学课学习，本周我们将学习有理数的加减法，需要认真听讲并完成课后习题。

3. 英语课学习，本周我们将学习新单词和短语，并进行相关的听力和口语练习。

二、活动计划。

1. 体育课活动，本周我们将进行田径运动会的训练，需要积极参与训练并为班
级争取好成绩。

2. 社团活动，本周我们将进行美术社团的活动，需要准备好相关的绘画用具并
积极参与。

三、作业计划。

1. 课后作业，本周我们需要按时完成老师布置的各科作业，并认真批改自己的
作业。

2. 课外阅读，本周我们需要阅读一本课外书籍，每天至少阅读30分钟，并做
好阅读笔记。

四、自我管理计划。

1. 早睡早起，本周我们需要保持规律的作息时间，每天早睡早起，保证充足的睡眠时间。

2. 良好饮食习惯，本周我们需要注意饮食营养的搭配，少吃零食，多吃水果和蔬菜。

3. 健康生活方式，本周我们需要每天进行30分钟以上的户外活动，保持良好的身体状态。

以上就是本周的周计划安排，希望大家能够认真执行，做到有计划、有目标、有规律地生活和学习，为自己的成长和进步打下坚实的基础。

加油！。

P.1库尔勒市第二幼儿园大 班一周活动教案（2016年10月31日——2016年11月4日）幼儿园名称 库尔勒市第二幼儿园 年级 大 班学期 上学期 老师主题 相亲相爱一家人周次 11- 1日期2016年10月31日—11月4日标题 爷爷奶奶 教学重点 尊敬和关心老人，了解消防器材和用途体育 语言 数学科学社会艺术活 动 活动 时间活动名称活动目标活动准备活动内容 评价备注2016 年 10 月 31 号 星 期 一10:30 | 11:00 亲子故事：《爷爷奶奶》 ． 理解故事内容，能清楚地回答与故事有关的问题。

． 学会看简单、 直观的地图， 初步建立简单的空间概念。

． 培养做运动的兴趣。

． 懂得尊重长辈。

． 安安一家人的小图卡、人物称呼卡。

． 亲子故事《爷爷 奶奶》（《相亲相 爱一家人》幼儿用书或电子书 2 - 9页）。

． 轻快的音乐。

学习领域：形式 ：集体1. 请幼儿把安安一家人的小图卡贴在白板上，以“家庭树”的形式表示各人的关系，老师帮助幼儿把人物称呼卡贴在适当的地方。

2. 出示幼儿用书或电子书，讲故事。

亲子故事《爷爷奶奶》：这是我的家。

我的家有爷爷和奶奶，他们每天早上六点就到公园去做运动。

今天是星期天，我很早就跟着爷爷奶奶出来啦，爸爸妈妈和小弟弟还在睡觉呢。

爷爷奶奶带着我小心地过马路，经过饭店、地铁站、图书馆和消防局后，再走过过街天桥，来到公园。

（老师一边讲故事一边在图上指出安安和爷爷奶奶到公园的路线。

） 啊！公园里有好多人啊！叔叔在跑步，哥哥在骑自行车，小男孩和小狗在跑跑跳跳，还有几位老爷爷老奶奶在做运动。

P.2P.3动 时间2016 年 11 月 1 号 星 期 二10:30 | 11:00 送给爷爷奶奶的礼物 ． 观察老人的外貌和形态特征。

． 发挥创造力， 用橡皮泥立体塑造老人的外貌。

． 懂得尊敬老人。

． 老人的照片或图片。

． 橡皮泥。

学习领域：形式 ：集体 / 小组1. 出示一些老人的照片或图片，引导幼儿观察老人的外貌及体态特征。

幼儿园大班11月份第一周教学计划星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
教
学
活
动
上
午
下
午
体育活动
睡前游戏
家园共育请家长和孩子一起收集一些有关动物的诗歌和，丰富相关经验。

家长利用生活中随处可见的物品，让孩子想象出它包含哪些图形。

希望家长给孩子提供丰富的绘画材料，培养孩子的绘画兴趣和动手能力。

请家长和孩子一起收集各种邮票、有关边孔的制品，带到幼儿园来介绍给大家了解。

家长可以和孩子一起查找复活节的有关资料和图片，进一步了解复活节的由来及习俗。

生活指导
1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。

2、提醒幼儿遵守公共场所的规则，尤其是交通规则，会寻找生活、交通等方面的标志，在公共场所能按标志要求去做。

3、让幼儿初
步学会控制和调整自己的情绪，喜欢幽默、滑稽、有趣的事，学习以开朗、乐观的心态面对生活。

模板,内容仅供参考。

幼儿园学前班11月份第（1）周保教活动内容nursing and teaching activity contents活动activity活动内容activity contents集中教育活动concentratedteachingactivity健康health健康活动：《人体小支架》对人体骨骼有初步的认识，懂得简单的保护方法。

家庭指导：请家长配合，让幼儿产生探索人体奥秘的兴趣。

语言language语言活动：《快好还是慢好》《声母b、p及书写》能说出快好或慢好的理由，尝试说服对方。

学习声母b、p及书写的正确格式。

家庭指导：鼓励孩子把自己的想法讲出来，认读学过的声母。

阅读《小鸭的惊险散步》培养幼儿的口语表达能力。

数学maths数学活动：《几点了》《复习6以内加减》辨认时针和分针，学会看整点和半点。

6以内加减运算正确家庭指导：家长在生活中引导幼儿养成看时间做事的好习惯。

生活中帮助幼儿学会6以内加减运算正确。

科学science科学活动《我们的身体》了解我们的身体，学会保护自己的骨骼、皮肤、胃、心脏等器官。

家庭指导：请家长帮幼儿了解并保护自己的身体。

艺术art音乐活动：《劳动最光荣》学会歌曲，感受劳动带给大家的快乐。

家庭指导：与孩子共同来唱歌，感受快乐。

美术活动：《钟表》学习绘画钟表，感受时间给人们带来的方便。

家庭指导：请家长帮助孩子了解钟表，并利用休息时间带孩子去钟表店参观欣赏。

社会society社会活动：《钟表大家族》认识钟表，知道钟表和人们生活的关系。

家长指导：请家长帮助收集废旧的钟表及钟表的图片。

特色活动characteristicactivity外教英语english英语english单词：circle圆形 square正方形 triangle三角形 diamond菱形 oval椭圆形 rectangle长方形 clock 钟表 blackboard黑板 tv 电视机句子：1、what shapes is it ?它是什么形状的？2、what shapes is the clock/blackboard/tv?那个钟表是什么形状的？3、what color it the circle?这个圆形是什么颜色的？4、how many circles?有多少个圆形？歌曲：《jump into the light》家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。

十一月份大班科学教案引言：科学教育是幼儿园教育中的一项重要内容。

通过科学教育，幼儿可以培养对自然的兴趣和好奇心，激发探索与发现的能力。

科学教育活动可以帮助幼儿发展观察、实验、推理和解决问题的能力，同时也促进他们的智力、社交和情感发展。

本篇文章将给出一份十一月份大班科学教案，以帮助幼儿园教师更好地设计科学教育活动。

第一周：探索自然界的变化活动1：观察树叶的变化目标：观察并了解树叶的变化过程，加深幼儿对自然界季节变化的认识。

准备工作：一些树叶、放大镜、相机。

活动步骤：1. 介绍树叶的变化规律，例如树叶从绿色逐渐转变为黄色、橙色、红色等等。

2. 让幼儿分成小组，观察手中的树叶，并用放大镜仔细观察叶子的细节。

3. 让幼儿利用相机记录下观察到的树叶变化过程，可以用来制作后续活动的展板或图片。

4. 鼓励幼儿分享自己观察到的发现，引导他们描述树叶的颜色、形状等特征。

活动2：模拟雨水的形成过程目标：通过实践活动，让幼儿了解水循环的基本原理，理解雨水的形成过程。

准备工作：水、盆、玻璃杯、冰块。

活动步骤：1. 与幼儿共同讨论水的来源和去向，引导他们思考雨水是如何形成的。

2. 在盆中装满水，让幼儿盖上玻璃杯，观察一段时间后，发现玻璃杯上会有水珠凝结。

3. 将冰块放在盆上方，观察冰块与玻璃杯的交互作用，引导幼儿思考水蒸气和冷凝过程。

4. 结合观察到的现象，让幼儿描述雨水的形成过程，巩固他们对水循环的基本理解。

第二周：探索与测量活动3：探索物体的重量目标：通过秤重活动，帮助幼儿认识物体的重量，并进行简单的比较。

准备工作：秤、一些不同重量的物体，如果蔬、玩具等。

活动步骤：1. 介绍秤的使用方法和旋钮的作用，让幼儿掌握秤的基本操作。

2. 让幼儿用秤来称量不同的物体，并记录下称量结果。

3. 引导幼儿对称量结果进行简单的比较，例如哪个物体更重、哪个物体更轻等。

4. 鼓励幼儿提出问题，如何用秤来判断物体的重量，如何称量一个无法放到秤上的物体等。

幼儿园大班十一月份的工作计划(优选6篇)第一篇：幼儿园大班十一月份的工作计划一、教育教学常规工作方面：十一月份我组教师将在继续深入学习《纲要》的基础上，努力将《纲要》有关精神运用到日常生活的各环节;组织带领本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作,做好幼儿园工作。

二、具体安排如下：1、十一月份利用业务学习时间，组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，以及各班的具体情况制定教研组计划和各班班务计划;确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主题计划。

2、加强各班对“种养区”的妥善管理。

根据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教配合，保证一日各环节活动的工作质量。

3、定期将“每月生日宝宝”、月教育活动内容交给电教老师。

坚持积极使用电教多媒体进行教学。

4、及时更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。

5、加强德育和安全教育，保证“主题活动”“德育工作”的顺利开展。

6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度;保证每天两小时的户外活动时间;认真做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。

7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。

积极组织幼儿参加冬季运动会。

三、教研工作方面：充分发挥集体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。

组织好班组教育、教研工作，以《纲要》精神为指导，针对中班组教育教学中存在的问题开展讨论，找到突破口。

结合本班实际情况开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的发展，及时提取反馈信息，调整本组教育教学进度，积累优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题研究的顺利开展。

(一)具体内容、措施如下：1、十一月份开展集体教研活动时间为每周三下午进行。

每周一次碰头会，每月一次集体备课活动，教研要结合《纲要》精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。

开展小型课题，在课题活动开展中组织讨论课题过程中存在的问题，共同寻找解决办法，改进教学教育方法。

幼儿园大班11月主题活动一、活动目的1. 让幼儿了解四季变化的特点；2. 培养幼儿对自然的热爱和对四季的好奇心；3. 提高幼儿的动手能力和观察力。

二、活动时间整个11月三、活动内容1. 第一周：春天的特点活动一：观察春天的特点老师带领幼儿们外出观察春天的特点，如鲜花盛开、嫩绿的树叶等，让幼儿亲身感受到春天的美好。

活动二：春季手工制作幼儿自由发挥想象，用彩纸、贴纸等材料制作春天的手工作品，如彩虹、小花朵等。

2. 第二周：夏天的特点活动一：观察夏天的特点带领幼儿们发现夏天的特点，如炎炎烈日、池塘里的蜻蜓、瓢虫等，让幼儿们了解夏天的独特之处。

活动二：夏季手工制作幼儿们利用纸板、颜料等制作夏天的手工作品，如太阳、海边的沙滩等，激发幼儿的动手能力和想象力。

3. 第三周：秋天的特点活动一：观察秋天的特点带领幼儿们外出观察秋天的特点，如金黄的树叶、坚果等，让幼儿感受到秋天的魅力。

活动二：秋季手工制作幼儿用秋天的元素制作手工作品，如树叶拼贴画、果实手工等，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 第四周：冬天的特点活动一：观察冬天的特点带领幼儿们观察冬天的特点，如白雪覆盖的树枝、结冰的河面等，让幼儿了解冬天的魅力。

活动二：冬季手工制作幼儿们利用纸板、棉花等制作冬天的手工作品，如雪人、圣诞树等，激发幼儿的创造力和想象力。

四、活动方法1. 实地观察：带领幼儿外出观察不同季节的特点，让幼儿亲身感受四季的变化。

2. 创意手工：利用各种材料进行手工制作，让幼儿通过动手动脑的方式了解四季的特点。

3. 游戏活动：组织四季主题的游戏活动，让幼儿在游戏中学习和体会四季的特点。

4. 团体讨论：组织团体讨论，让幼儿们分享自己对四季的理解和感受，激发幼儿对自然的热爱。

五、活动评价1. 通过本次四季主题活动，幼儿们对四季的特点有了更深入的了解，提高了他们的观察力和动手能力。

2. 通过手工制作和游戏活动，幼儿们在实际操作中增强了自己的创造力和想象力，培养了对自然的热爱和对四季的好奇心。

大班11月份周计划
本周是11月份的第一个周计划，我们要为大班的教学和活动做好充分准备，确保学生们能够有条不紊地度过这个周。

以下是本周的周计划安排：
一、教学安排。

1. 语文课，本周我们将继续进行古诗文的学习，重点学习《静夜思》和《将进酒》两篇古诗。

通过朗诵、赏析和写作等方式，让学生深入理解古诗的意境和情感，提高他们的语文素养。

2. 数学课，这周我们将进行有关面积和周长的学习，通过生活中的实际例子，引导学生理解面积和周长的概念，培养他们的数学思维和解决问题的能力。

3. 英语课，本周我们将进行动词时态的学习，重点讲解一般现在时和一般过去时的用法，通过游戏、歌曲等形式，让学生轻松掌握英语时态的用法。

二、活动安排。

1. 体育课，本周我们将进行篮球运动课，引导学生学习篮球的基本动作和规则，培养他们的团队合作意识和身体协调能力。

2. 美术课，这周我们将进行剪纸艺术课，让学生体验剪纸的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。

3. 实践课，本周我们将进行植物种植活动，让学生亲自动手种植小花小草，培养他们的爱护自然和责任意识。

三、其他安排。

1. 课外阅读，本周我们将推荐一些优秀的儿童文学作品，鼓励学生多读书、多思考，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

2. 安全教育，本周我们将进行消防安全知识的学习，让学生了解火灾的危害和预防方法，提高他们的安全意识。

以上就是本周大班的周计划安排，希望全体老师和学生能够共同努力，按照计划有条不紊地进行教学和活动，让学生在快乐学习中茁壮成长。

祝愿本周一切顺利！。

一、指导思想本月教学工作将紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿的兴趣培养和个性发展，通过丰富多彩的教学活动，提高幼儿的综合素质。

二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）认识11月份的气候特点，了解冬季的基本防护措施。

（2）学习简单的数学知识，如11月的日历、11月的天数等。

（3）掌握基本的环保知识，了解保护环境的重要性。

2. 能力与习惯目标：（1）提高幼儿的观察能力和动手操作能力。

（2）培养幼儿的团队合作精神和社会交往能力。

（3）养成良好的生活和学习习惯。

3. 情感与态度目标：（1）激发幼儿对自然、社会和科学的兴趣。

（2）培养幼儿的爱心、责任心和同情心。

（3）增强幼儿的自信心和自我保护意识。

三、教学内容及活动安排1. 语言领域：（1）诗歌朗诵：《冬天的秘密》（2）故事讲述：《雪孩子》（3）儿歌学习：《冬天来了》2. 科学领域：（1）探索活动：《冬天的天气》（2）科学小实验：《冰块融化》（3）数学活动：《11月的日历》3. 社会领域：（1）主题活动：《环保小卫士》（2）社会角色扮演：《小动物过冬》（3）社会交往：《分享快乐》4. 美术领域：（1）绘画活动：《冬天的美景》（2）手工制作：《雪人》（3）音乐欣赏：《雪中的小精灵》5. 健康领域：（1）健康教育活动：《冬季保健》（2）体育活动：《雪地游戏》（3）安全教育：《防寒防冻》四、教学策略与方法1. 采用游戏化教学，激发幼儿学习兴趣。

2. 结合实际生活，让幼儿在实践中学习。

3. 注重个体差异，因材施教。

4. 家园共育，促进幼儿全面发展。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的学习情况。

2. 通过家园联系，了解幼儿在家庭中的表现。

3. 定期进行幼儿综合素质评价，关注幼儿的全面发展。

六、注意事项1. 注重幼儿的安全教育，确保幼儿在活动中的安全。

2. 营造良好的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。