长宁暑假补习班考清华的学生价值观
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高中生应树立怎么样的人生观和价值观高中生正处在人生成长的关键阶段,他们的人生观和价值观的形成将直接影响他们未来的发展方向和选择。
在当今社会的多元化和竞争激烈的背景下,高中生应该如何树立正确的人生观和价值观呢?构建积极乐观的人生观1. 保持乐观态度高中生面对学业压力、人际关系等问题时,应保持乐观积极的态度。
相信自己的能力,相信困难是暂时的,只要努力克服,一切都会变得更好。
2. 勇于面对挑战高中生应树立勇敢面对挑战的信念,挑战会让自己成长,不要因为困难而退缩,而是要勇敢面对,勇往直前。
3. 保持热情和激情保持对生活的热情和对未来的憧憬,让自己在奋斗的道路上不断前行,追求自己的梦想与目标。
培养正确的价值观1. 勤奋与坚持高中生要树立勤奋与坚持的价值观,只有通过不懈的努力和坚持才能取得成功,珍惜每一分每一秒的时间,认真学习,不断提升自己。
2. 正直与诚信正直是做人的基本准则,高中生要始终保持诚实守信,不撒谎、不作弊,做一个有信任的人。
3. 尊重与包容尊重他人、包容不同,是一个成熟的人应具备的品质。
要学会尊重他人的观点和选择,不轻易批评他人,保持谦逊和宽容的心态。
塑造独立自主的人生观1. 自主自立高中生要学会独立思考,自主决策,不轻易受到外界的影响,坚定自己的人生目标和方向,勇敢去追求自己的梦想。
2. 谦虚与进取在成功的道路上,要保持谦虚的态度,不骄傲自满,不忘初心,继续前行。
保持进取心,不停止追求更高的目标。
3. 珍惜当下高中生要学会珍惜当下,享受每一刻的生活,不要活在过去或未来的幻想中,要脚踏实地,努力奋斗,创造更美好的未来。
在高中生活的重要阶段,树立正确的人生观和价值观尤为重要。
通过不断地学习、思考和实践,高中生将能够明确自己的人生目标,坚定信念,持之以恒地追求梦想,在未来的道路上走得更加坚定和自信。
综合素质评价思想品德典型事例“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。
以下是XXX分享的综合素质评价思想品德典型事例,希望能帮助到大家!综合素质评价思想品德典型事例暑假期间,听取了清华附中校长助理车晓佳女士带来的案例报告——清华附中学生综合素质评价系统介绍。
清华附中学生综合素质评价系统分别对思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个内容作出评价,具体包含9个模块46个维度。
该评价指标体系,基本涵盖了学生校内外全过程的发展轨迹。
清华大学附属中学校长王殿军在《综合素质评价的探索与实践——以清华附中学生综合素质评价系统的建设为例》一文中详细阐释了“为什么做综合素质评价”、“综合素质评价系统实施要点”,提到做综合素质评价,“记什么、不记什么、怎么记,一定要分类、理清楚”。
清华附中学生综合素质评价主要内容:一、诚信道德。
包含道德奖励、失信扣分、纪律处分、违法犯罪、班级值日等10项内容。
二、学业水平。
包含学业成绩、作业表现、课堂表现、课堂考勤、学业奖励、创新成果等10项内容。
三、身心健康。
包含身体技能、运动技能、体育奖励等4项内容。
四、艺术素养。
包括才艺奖励、艺术成果展示2项内容。
五、组织协调能力。
包含校内任职、校团委学生会任职、学生社团任职、社会工作4项内容。
六、活动实践。
包括活动实践奖励、党团活动、社团活动、生产劳动等6项内容。
七、个人成长。
包括学术志趣及偏好发展、艺术特长、体质健康与体育锻炼、感动感悟与交流沟通、读书分享与人文思索、学习总结与个人反思6项内容。
八、集体奖励。
包括班集体奖励和社会集体奖励2个维度。
清华附中综合评价体系有以下几个特点:一、基于互联网、大数据二、基于全方位的、过程性的、发展性的客观真实的行为记录三、很好地体现了“谁使用、谁评价”的要求四、很好地解决了负担重的问题、诚信的问题五、所积累的大数据是教育实证研究最宝贵的资源六、有利于促进中国过程化和体系的建设和发展清华附中综合评价体系核心思想:一、诚信记录二、动态量化三、过程评价四、科学体系王殿军校长在《综合素质评价的探索与实践——以清华附中学生综合素质评价系统的建设为例》一文最后提到,“清华附中学生综评系统能够完善初中—高中—后高中时代的应用链,为优秀人才培养发展的长期追踪奠定基础,助力学生的学业生涯、职业生涯规划;能够通过对大数据的应用挖掘开展更深层次的教育应用,激发更大的教育活力,为中国教育的实证研究积累完备的大数据。
清华立德树人导师培训班成果汇报清华大学立德树人导师培训班是一项重要的教师培训活动,旨在进一步提升导师队伍的教学能力和立德树人意识。
经过一段时间的培训和学习,各位导师以饱满的热情,积极参与其中,并取得了显著的成果。
在培训期间,我们以全方位的授课方式,对教师进行了专业知识、教育思想和良好教学实践等方面的系统培训。
通过专家讲座、互动讨论、案例分析等多种形式,导师们不仅充实了自己的理论知识,还积累了宝贵的实践经验。
此外,导师们还通过参观实地教学、座谈交流等方式,深入了解和掌握了前沿教育科技的应用,为优化教学环境和教学手段提供了新思路。
在这次培训中,导师们深入研究了立德树人的核心理念,即培养学生全面发展的个人品质、科学精神和责任意识。
了解了清华大学立德树人的具体要求后,导师们纷纷调整了自己的教学目标,并创造性地将立德树人理念应用到教学实践中。
他们注重发展学生的思维能力、创新意识和实践能力,通过引导学生主动思考、合作学习和实践实验等方式,让学生在实际操作中提升自己的能力和素养。
同时,在导师们的精心指导下,学生的学习态度和行为也发生了积极的变化。
导师们注重以身作则,以亲和力和严谨的教学作风赢得学生的尊重。
他们注重独立思考和学习方法的培养,帮助学生树立正确的学习观念和价值观。
在与学生的深入互动中,导师们激发了学生的学习热情,引导其形成积极向上的人生态度和价值追求。
经过调研和分析,我们发现,导师们在培训中得到了显著的提升。
第一,导师们的教学能力得到了全面提升,能够更加灵活地运用各种教学方法,增强学生的学习兴趣和主动性。
第二,导师们的专业素养得到了进一步加强,熟悉了最新教育政策和教学理论,为教育教学工作提供了有力的支持。
第三,导师们的团队协作意识和沟通能力得到了极大的提高,能够更好地与同事合作,共同营造一个良好的教学环境。
然而,我们也要意识到培训的成果是初步的,要进一步加强学习和实践,不断改进并完善自己的教学方法和理念。
培养孩子的公平公正观在孩子的成长过程中,培养他们的公平公正观是十分重要的。
公平公正观是指孩子对待他人和事物的一种客观、公正和无偏见的态度。
通过培养孩子的公平公正观,可以帮助他们学会尊重他人,理解不同的观点和立场,并且在面对冲突和竞争时能够正确处理问题。
本文将从家庭、学校和社会角度,探讨如何培养孩子的公平公正观。
家庭角度1. 作为父母,我们应该以身作则,成为孩子学习的榜样。
在家庭中,我们要公平地对待每个孩子,不偏袒其中任何一个。
我们要尊重孩子的个性和特长,并且不对他们有任何偏见。
2. 在分配家务和任务时,要公平地给予每个孩子机会,并且按照责任和能力进行合理的分工。
家庭成员应该共同参与家务,每个人都应该承担自己的责任。
3. 在处理家庭冲突时,家长要以公正的态度来解决问题。
不偏袒任何一方,并且倾听每个孩子的意见和解释。
通过正确处理冲突,可以帮助孩子学会公正地对待不同的观点和利益。
学校角度1. 学校应该提供一个公平和公正的学习环境。
教师要平等地对待每个学生,并且不给予任何特殊待遇。
学校应该建立公平公正的评价体系,激励每个学生的努力和进步。
2. 学校课堂上可以引导学生进行小组活动和讨论,鼓励他们尊重每个人的意见和观点。
教师可以提供讨论冲突的机会,帮助学生学会公正地处理不同的意见和立场。
3. 学校可以组织一些公平公正的比赛和活动,鼓励学生参与其中。
通过参与竞争,学生可以学会公正地对待胜利和失败,并且尊重其他人的努力和成绩。
社会角度1. 社会上存在各种不同的观点和立场,我们要教育孩子要尊重他人的观点,理解别人的选择和决策。
通过接触不同的文化和思想,可以拓宽孩子的视野,培养他们的宽容和公正心。
2. 孩子在社会中还会面临竞争和冲突,我们要教育他们要以公平和公正的态度面对挑战和困难。
他们应该学会根据实力和努力来评价自己和他人,并且尊重其他人的成功和失败。
3. 社会上存在一些公益组织和社区服务活动,我们可以鼓励孩子参与其中。
最牛班级的成功秘诀最牛班级的成功秘诀一个班级54个学生,31个获清华大学保送资格,15个获北京大学保送资格,余下8个学生也分别获上海交大和复旦大学的保送资格,华师大二附中2010届1班被誉为“最牛班级”。
是天才还是勤奋?是什么成就了最牛保送班?该班班主任和学生,为你解读最牛保送生是如何炼成的。
求上进,重效率,他们的付出比别人多很多“在这个班级中,鲜有所谓的‘天才’,其实这些从小学就开始准备竞赛的孩子,比其他高考生多付出很多。
”班主任瞿平说,一般高中生晚上10点就可以休息了,而他们要学习到晚上十一二点,比赛前夕,更是会复习到凌晨二三点,而寒暑假,这些孩子又会花四分之三时间用来参加集训班,“光环背后是比别人更多的付出。
”这个“最牛班级”里孩子的上进心让她感到意外,“学习上争第一不说,就连篮球足球比赛、日常规范评比等其他项目,他们也都会努力拼争最好。
”瞿平说,她为班级行为规范制定的标准是平均达到90分即可,可是一段时间后,学生们觉得90分太容易做到了,主动要求把这个基准线提至95分。
”即使现在保送差不多尘埃落定,但是孩子们并没有松懈,而是开始学习大学课程。
“这个班级的课堂也很与众不同,孩子们很重视效率。
”瞿平说,“在我的语文课堂上,他们很少提问,后来交流时孩子们告诉我,‘我的问题不一定是他的问题,如果我在课堂上提问,可能就会占用其他50多个同学的时间。
’”原来同学们希望老师上课尽量多讲点,有问题课后问老师。
竞争氛围很浓,不认真学习会感到惭愧“我们班级的学习氛围很好,不少同学晚自习后,回到寝室还用应急灯接着学,和这样的学生朝夕相处,你不学习都会觉得惭愧的。
”作为班长,刚参加完清华大学保送面试的蒋林浩说。
保送北京大学的黄译旻说,在这个牛人如织的班级里,巨大竞争压力也让他们不敢懈怠。
“在高一有一段时间我有了一丝懈怠,结果很快成绩就下滑,在两个理科班90人中排名下降到40多名。
”黄译旻说,幸好自己觉悟得比较早,及时反省才又重新赶了上来。
上海寒假补习班走访,语文雷老师有话说近日,寒假辅导班报名进入了高峰期。
为了让自己的小孩在寒假巩固上学期学习的内容,同时预习下个学期新知识,不少家长都选择了让小孩在寒假里面补课。
往年寒假补习英语和理科的学生占了绝大多数,补习语文的学生相当少。
但是有一位语文老师,她的学生往往都会超过补习数理化的学生,她就是蓝舰教育高中语文雷老师,到底雷老师有什么与众不同呢?记者走访了蓝舰教育长宁中心,对高中语文雷老师做了一个简单的采访,节选了12个问题和大家分享:1您为什么想到做一个个网站?(雷老师有着一个自己的网站)要出色的工作,也要出色的展示工作。
2您最大的梦想是什么?进行一场语文革命。
3语文革命?学语文说得大一点是利在当代,功在千秋的大业。
这场革命的核心是“热爱”,通过热爱语文热爱生活,而不仅仅是为了三年以后的高考,这太短视了。
4可是高考很现实。
对,正因为这个现实,我的革命会遭遇困境。
比如高一的学生不去博览群书,而专注于各种提分技巧、应试秘笈。
5那么您对分数怎么看?我也看得重,毕竟高分是王道;但同时也看得不重。
分数,包括高考从长长的一生来看,真的只是浮云。
6您认为学语文多长时间可以出徒,三年,五年甚至十年?一辈子。
我们常说语文的外延和生活的外延相等。
生活在继续,学语文就在继续。
7再说说您的语文革命?我希望全上海乃至全中国的高中生都来听我的课。
我真的觉得自己的课很有价值,有很大含金量。
8您觉得您课堂的最大价值在什么地方?在两个方面:一个短,一个长。
短的是实用的应试技巧。
这都是我近十年教学经验的沉淀;长的是语文素养的培养。
很多学生参加了工作都知道,在工作中,语文甚至比本专业都重要。
除非你是高、精、尖人才,别人供着你,当你是爷,否则,在与人沟通方面、处理人际关系方面、写工作总结、报告什么的,语文不熟的人可能会遇到障碍。
毕竟,有人的地方就有江湖。
9我已经感觉出您讲课的风格了:幽默、犀利、一针见血。
我喜欢幽默,更喜欢幽默地讲课。
清华学霸经典发言清华学霸经典发言清华大学作为国内一流的高等教育机构,一直以来都是国内学子们的向往之地。
而清华学霸们的经典发言更是赢得了众人的赞誉,下面就给大家分享一些清华学霸的经典发言。
1. 不要满足于做得比别人优秀,而是要达到尽善尽美。
这句话说的是:不要满足于比别人做得好,而是要尽力做到最好。
这可以激励一个人不断进取,不断努力,不满足于现状,争取更高更好的成绩和表现。
2. 大学里的思想,决定着未来的路向。
这句话说的是:在大学里养成良好的思想品质和道德观念,可以帮助我们更好地面对未来的挑战和机遇。
这也正是为什么清华大学在注重学术成果的同时,也非常注重学生的思想道德建设。
3. 学习不是为了考试,而是为了成为更好的自己。
这句话说的是:学习不应该只是为了应付考试,而是要找到自己兴趣所在,探索自己的潜力。
学习的过程不仅是知识的获取,也是发掘自己的特长,成为更好的自己。
4. 只有自己充实了,才能让别人感到自己的存在和价值。
这句话说的是:只有自己有了充实感,才能在社会中获得更多的认可和价值。
充实不仅包括知识和能力的提升,还包括人格的完善和责任的承担。
5. 世界上最大的敌人,就是自己的懒惰和拖延。
这句话说的是:人们常常会因为自己的懒惰和拖延而错失很多机会和收获。
如果我们不及时控制自己的懒惰和拖延,那么我们就会失去更多的机会和挑战。
6. 拥有梦想是好的,但不要期望一步登天。
这句话说的是:可以拥有远大的梦想,但不要期望一步登天,因为每一步的努力和坚持,都是实现梦想的关键。
只有不断积累和进步,才能走向成功的道路。
以上就是一些清华学霸的经典发言,这些话语所蕴含的哲理和智慧,不仅可以激励学生们积极向上、认真学习,更可以对人生道路、职业生涯以及生活体验的各个方面产生深远的影响。
这些语录体现了清华学子的精神风貌和对生活的热爱和追求,也值得我们不断探索和借鉴。
励志考清华的故事励志考清华的故事励志考清华的故事励志考清华的故事范文6篇第一篇:《【考研励志故事】父母双逝兼职考研“励志哥”圆梦上清华》【考研励志故事】父母双逝兼职考研“励志哥”圆梦上清华据长沙晚报报道,父母双逝,孤苦的他边兼职边考研,在高强度学习与兼职状态中追寻着自己的理想。
近日,长沙理工大学能动学院2008级学生凌童收到清华大学微电子与纳电子学系研究生录取单,长沙理工大学向全校3万多学子发出向2012年励志人物凌童学习的倡议书。
边兼职边准备考研“针对英语基础薄弱,我一是整篇整篇翻译雅思的阅读文章;二是把历年的英语真题至少研究了2遍,做了至少5遍。
为了应对清华的专业课,我每天下午都会拿出3小时进行考场模拟,每道题都详详细细写下过程,训练自己清晰的答题思路。
整个考研下来,我专业课就用了3本厚厚的笔记本,500多页。
”凌童向记者介绍他的学习过程。
与其他一心一意、把所有时间扑到考研上面的同学不同的是,除了复习外,凌童还同时做着兼职,即使是在考研复习最紧张的时候,他也没有放弃自己的兼职。
“我周末的时候会比平常早起一个小时,去学校晨读的‘英语角’背背英语,然后坐公交车去兼职的地方。
晚上回来的时候就拿着随身携带的复习资料去图书馆复习。
”据他介绍,这种状态一直到考研之前,而从大一开始,他的兼职生活就没有断过。
发传单、打扫卫生、做家教、超市理货员、办公室助理、在工厂里面做工人等都是他做过的兼职内容。
苦难经历是他最大动力“爸爸妈妈从小就跟我说,努力读书才会有出路,才会改变命运。
”凌童11岁那年父亲被查出肝癌,一年后,父亲离开了人世。
自此之后,他便开始了和母亲相依为命的日子。
初中三年的暑假,他都通过卖冰糕挣钱来给家里减轻负担。
但是,当一切都变得基本安定时,厄运却再次来临。
2010年9月母亲突发脑溢血去世。
“父亲走后的那几年,我的努力几乎全部是为了母亲,我希望能让她过上好日子。
我就快毕业了,结果母亲走了。
我失去了家庭的温暖,却也让自己拥有了勇气、毅力和自强不息的决心。
清华学霸给高考生的9条忠告和50条建议店铺高考网为大家提供清华学霸给高考生的9条忠告和50条建议,更多高考资讯请关注我们网站的更新!清华学霸给高考生的9条忠告和50条建议我希望大家都把自己的目标定的高一点。
不要怀疑自己的能力,当你从骨子里认定你是清华的水平,在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
我在高一的时候有这样一个困惑:我的目标是考上好大学,但是我们为什么一定要走求学这条路?我的答案是:“求学这条路是我们通向成功的捷径。
”因为一流大学会给你全面的专业知识,会教会你快速学习新知识的方法,会给你一个广阔观察世界的视角。
所以你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
现在好多同学可能心里没有什么概念,但是不同大学之间的差距,我们必须心里有数。
名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。
所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
不要怀疑自己的能力,当你从骨子里认定你是清华的水平,在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
九大忠告这里我总结出我在高中时代遇到的几个问题,在这里和大家分享,希望同学们少走一些弯路。
1、偏科问题我在高中时最不喜欢政治、历史和地理,因为这几科高考不考,并且可能我一辈子也用不上。
但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?我当时弄不明白,相信在座的好多人也不明白吧。
我们现在学习的知识可能以后永远都用不到,但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候,你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。
所以,千万不要偏科,任何科目对你都是至关重要的。
2、永远不要说你已经尽力了有的同学觉得自己已经很努力了,可是就是没有办法把成绩再提高一点。
他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我个人觉得,当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候,你根本就没有尽到力。
我觉得人的潜力是无限的。
清华的校训“自强不息”给我的影响非常大。
永不放弃灿烂人生——理科状元陈星兴经验谈性别:男毕业学校:重庆南开中学高考成绩:语文130 数学148 英语136 理科综合274 总分688考入学校院系:北京大学数学学院一、平和心态,大将风范首先我很开心能把我的经验或者说还有一些教训介绍给大家,希望能带来帮助。
说实话社会能给予我状元这个荣誉的称号我的确很感谢也很激动。
虽然大家都说这是应得的荣耀,但每个人的哪怕是小小的一次成功都是来自无数前人们共同的经验总结。
我得到了,也获得了目前的成绩。
我也希望能把我积攒的一点总结能告诉大家,帮助更多的人达到他们心中的目标。
其实状元都是很平凡的人。
也许我们能走到今天这一步不过是多一点点努力、方法、还有幸运。
我相信我现在所拥有的成功,大多数人只要用心并且“走正确的路”都是可以做到的。
就我自己而言,我的成长环境并不是非常优越,每一次的进步也都不是很多人想象中那么水到渠成。
但也许真的是因为始终保持有这样比较平和的心态,所以一步步走来也都没有觉得疲倦过,反而每次都有新的感悟和收获。
我出生在渝北区石船镇——一个不大但安详的小镇。
爸爸妈妈都是个体经营者。
在我和妹妹刚降临人世的时候,家中情况实在不好。
(陈星兴有一个双胞胎妹妹)虽然家人都很惊喜我们的出生,但日子委实过得艰苦,好在我和妹妹都很乖,所以让父母也安慰。
那样的童年的确不比很多人的儿时有那么多物质上的富足,不过可能是因为从小懂得家庭的艰辛,也便很知足,当然啦,也是很快乐很丰富多彩的!爸妈并不是非常严格地约束我们,于是我和妹妹总可以想出很多很多好玩的东西来自娱自乐。
我想我对理工科的爱好就是从那时候养成的吧。
呵呵,其实小时侯的花样玩法真的对往后的发展有很大的影响,当然是该保持在一定的尺度内。
并不富足的生活也让我和妹妹很早就了解父母的艰辛。
我们总是很乖,从幼儿园起成绩便一直名列前茅,而且很守规矩,好像记忆里我都没有和小朋友们打架的记录呵。
但童年有件事情却让我记忆尤其深刻,我想它会影响我一辈子。
长宁暑假补习班考清华的学霸给家长们忠告
普陀新王牌和恒高教育的老师分享给您的是一篇清华学霸写的文章,她从多个角度分析了父母对她的影响,看完深受启发!
1关于分数
从小学开始,爸爸妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,我考试对分数没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪去。
我的经验就是:像考试一样认真做作业,像做作业一样地轻松考试。
初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。
比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。
如果因为某种原因,你只考了70分,那爸爸妈妈就会为你遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什
么太大的反响。
人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。
在我们家,物质也不与分数、成绩挂钩。
物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没关系。
爸爸妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。
2享受生活
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。
爸妈觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。
有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。
妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。
所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。
交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,生命之火激情燃烧。
妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。
3阅读经典
阅读经典,是学好语文的关键。
也是理解人生的重要途径。
在阅读的时候,并不一定感觉到明显效果,但写起作文来,笔下的文采仿佛不是自己的,涓涓流出。
这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等,要读经典的的世界名著。
可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到节奏。
有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。
因为,愉悦,是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中高考来说,是多么重要。
4润物细无声
现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。
比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。
5训练独立性
从小,爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。
因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择,这是最重要的。
因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的道理。
不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。
妈妈给钱给我,让我自己去买。
我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。
妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝。
一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。
我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。
妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。
小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。
她知道,我总会想办法的,比如,和同学共用,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。
因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,总会想到办法。
再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。
上次,和同学一起去买地摊货,25元买了
一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也还漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出地摊货。
第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。
妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我,不作负面评价。
就是这样,我一路思考,爸爸妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。