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笔算乘法（连续进位）（人教新课标三年级上册）笔算乘法（连续进位）学习目标：1、掌握一位数乘法中连续进位的方法。
2、能正确地进行计算。
学习重点：掌握一位数乘法中连续进位的方法。
学习难点：一位数乘法中能否正确的连续进位。
一、自主学习自学62页例外1、每箱饮料（）瓶，24箱饮料一共（）瓶2、看图列出乘法算式3、自己尝试用列坚式的方法计算出结果二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）1、15×3=45×3=345×3=2读教材第62页，理解题意。
完成教材“做一做”。
3、多位数乘一位数的笔算：相同数位要（），从（）位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位（），哪一位上如果有进位数，不要忘记（）进位数。
三、达标检测：1、38×6=33×4=65×8=314×5=688×8=2、有一养鸡场有鸡65只，5个这样的养鸡场有多少只鸡？3、判断下列各题，把做错的改过来。
4 75 1 5 5× 6 × 8--------- --------2 4 2 0 1 2 4 0四、反思总结五、课后作业1、完成练习十三6、7、8题。
2、拓展提高观察下面各题你能发现什么规律999×1=999999×2=1998999×3=2997999×4=3996999×5=4995﹍﹍999×8=999×9=。
三年级连续进位的竖式题一、引言三年级是小学阶段的一个重要阶段，孩子们开始接触更为复杂的数学问题。
在三年级数学中，连续进位的竖式题是一个常见的难点，需要孩子们掌握正确的计算方法和理解进位的意义。
本文将为三年级学生和家长们提供一些关于连续进位竖式题的解题技巧和注意事项，帮助孩子们更好地理解和掌握这一知识点。
二、解题技巧1. 理解进位的意义：在进行连续进位的竖式题时，进位的意义非常重要。
孩子们需要理解，进位是为了方便后续的乘法计算，避免出现错误。
因此，孩子们在计算时，要特别注意将进位的数字写在上一位的上面，以便后续计算。
2. 逐步计算：对于连续进位的竖式题，孩子们需要按照顺序逐步计算。
首先，将第一个数与第二个数相乘，得到积的个位和前两位；其次，将第二个数与第一个数相乘，得到积的后两位；最后，将前两位和后两位相加，得到最终的积。
在计算过程中，孩子们要时刻注意进位，确保计算的准确性。
3. 检验：孩子们在完成计算后，要进行检验。
检验的方法很简单，只需要将最终的积除以第一个数，看看是否等于第二个数即可。
如果等于，那么计算就是正确的；如果不等，那么就需要重新检查计算过程。
4. 注意进位的规则：在连续进位的竖式题中，进位的规则也是一个重要的技巧。
当需要进位时，一定要在上一位的上面写上进位的数字，并保证进位的正确性。
三、注意事项1. 不要跳步：在进行连续进位的竖式题时，孩子们不要跳过任何一步，要确保每一步的计算都是正确的。
如果遇到困难，可以先停下来思考一下，或者向老师、家长寻求帮助。
2. 仔细检查：孩子们在完成计算后，要仔细检查一遍，确保没有遗漏或者错误。
如果有问题，要及时纠正。
同时，孩子们也要注意检查进位的规则是否正确。
3. 培养良好的学习习惯：为了更好地解决连续进位的竖式题，孩子们需要培养良好的学习习惯。
包括认真听讲、积极思考、及时记录问题和总结经验等。
这些习惯不仅对解决数学问题有帮助，也对孩子们的未来发展有积极影响。
