第一单元提升练习

第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,根据拼音写字词。

(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào()着大地。

不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn()散去,大地才显露出盎然的生机。

2.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāng jia()地,来到pú tao()园……那里留下了我成长的足迹。

二、按要求填空。

(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首 ,再查画。

在“薄雾”中“薄”的读音是。

2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。

用“鼎”组两个词语: 、。

三、把下列词语补充完整并根据要求填空。

(10分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂风()浪()1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。

(8分)1.霎时．．,潮头奔腾西去。

(1)写出加点词语的两个近义词。

(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。

(3分)2.我会补充句子。

(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。

五、课文欢乐谷。

(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。

六、课内阅读。

(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

第一单元提升练习一、看拼音；写词语。

píjuàn() jùnɡōnɡ() chéng guō() shěn chá() pào mò() gūjì()shīfù() bāo kuò()二、给下列加点的字选择正确的读音。

1.吐露．2.豁．然( ) A.ɡuò3.估．算4.崭．新( ) A.zhàn三、用“”画出错别字并改正在括号里。

浩瀚无崖( ) 危危耸立( )展露雄姿( ) 获然开朗( )勤学苦炼( ) 学习工俱( )四、照样子；写词语。

1.大公．无私．(含反义词)2.风平．浪静．(含近义词)五、按要求写句子。

1.老师教育小明。

(扩写句子)2.你是姹紫嫣红的花园；我是春风里飞舞的蜜蜂;你是朝霞绚丽的天空；我是你心上流动的彩云。

(仿写)3.我们若不刻苦学习；怎能学到真本领呢? (改为陈述句)4.别人能做到的事；我也能做到。

(改为反问句)六、判断下列句子的说法；正确的画“√”；错误的画“×”。

1.《对话》《中华巨龙》《选择》都是写人的文章。

( )2.“你是姹紫嫣红的花园；我是春风里飞舞的蜜蜂。

”这句话是比喻句。

( )3.“长城地势险；万里与云平。

”这个句子运用了夸张的修辞手法。

( )4.“天下第一天”是居庸关。

( )七、根据课文内容填空。

1.大江歌罢掉头东；。

；难酬蹈海亦英雄。

2.大雪压青松；。

要知松高洁；。

3.祖国啊；；我在；你在。

八、阅读理解。

(一)我是你大树上的一片绿叶；;我是你长河里的一朵浪花；。

我是一滴喜悦的春雨；化作你脸上烂漫的笑容;我是一朵跳动的火苗；燃烧着你的希望和欢欣。

1.按课文内容填空。

2.节选的第1小节中；作者把祖国比做和；把“我”比做和。

3.节选的第2小节中；作者为什么要把自己比做春雨和火苗?4.仿照节选的写作手法；试着仿写一小节诗。

(二)石林印象谁见过顽石发芽?谁见过石头铮铮然拔节；郁郁然茂密；成为苗；成为树；成为森林?由于亿万年的风磨(mómò)水洗；云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌的一隅；出现了一片稀世奇(qíjī)观。

部编版四年级语文上册第一单元提升练习一、读句子，根据拼音写字词。

（9分）1.雾来了，它似一件巨大的天衣lǒng zhào（）着大地。

不一会儿，太阳出来了，雾zhújiàn（）散去，大地才显露出盎然的生机。

2.小时候，妈妈常常qiān（）着我的手来到小溪，来到zhuāng jiɑ（）地，来到pú tɑo（）园……那里留下了我成长的足迹。

二、按要求填空。

（7分）1.用部首查字法查“薄”字，先查部首，再查画。

在“薄雾”中“薄”的读音是。

2.“鼎”字一共有笔，第十笔是。

用“鼎”组两个词语：、。

三、把下列词语补充完整并根据要求填空。

（10分）若（）若（）人（）人（）人声（）（）（）（）相接（）崩（）裂风（）浪（）1.写两个ABAC式的词语：2.选择其中的一个词语写一句话：四、句子快乐屋。

（8分）1.霎时．．，潮头奔腾西去。

（1）写出加点词语的两个近义词。

（2分）（2）请你照样子写一个句子，用上“霎时”。

（3分）2.我会补充句子。

（3分）卵石间有多少的小水塘，每个小水塘，都着一个。

五、课文欢乐谷。

（9分）1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的，突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现，表达了“我”和阿妈走月亮时的。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物，为我们描绘了一幅的画面。

六、课内阅读。

（13分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1.写出下列词语的近义词。

第一单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。

(9分)qīng tíng( ) máo yán( )zhuāng shì( ) tà bù( )hé xié( ) tǎng ruò( )ruì lì( ) shǎn shuò( )bà qì( )二、在加点字正确的读音下面画“ ”。

(6分)1.公司带头人率．(lǜ shuài)领全体人员提高工作效率．(lǜ shuài)。

2.他是全省数学竞赛的冠．(guān guàn)军,虽然摘得桂冠．(guān guàn),但是他从不骄傲。

3.他老是这样故意附和．(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和．(hé hè)好如初。

三、辨字组词。

(5分){蔬( )疏( ) {蜻( )清( ) {凤( )风( ){朴( )扑( ) {篱( )璃( )四、把下面的词语补充完整,再选词填空。

(7分)别有( )( ) ( )( )十足闪闪( )( ) ( )( )地阔( )( )蜜蜜如( )如( )( )( )和谐( )( )人静1.运动员们在场上的表现可真是( )。

2.他说的话( ),给人一种幽默感。

3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。

五、按要求写句子。

(8分)1.人们在夏天的傍晚出去散步。

人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

(用关联词语把这两句话合成一句)2.纺织娘唱起歌。

(把句子说具体)3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。

(转述句子)六、根据课文内容填空。

(6分)1.童年是欢乐的,在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“, ”;在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“, ”。

部编版五年级语文下册第一单元提升练习第一部分：词语填空1.春风吹来，草______而柔。

2.笑着看着我，眼里______着善意。

3.小鸟在树上______笑。

4.姥姥______在家听音乐。

5.落叶在地上______着，与风儿共舞。

第二部分：选择题1.下列词语中，属于近义词的一组是（）。

A. 惊讶、吃惊、奇怪 B. 好看、难看、看书 C. 忽然、一下子、渐渐答案：A. 惊讶、吃惊、奇怪2.下列句子中，没有错别字的一句是（）。

A. 风筝飞过天空 B. 玩得开心的孩子们 C. 妈妈拨灯看得分明答案：B. 玩得开心的孩子们3.“月上柳梢头”这句诗描写了（）。

A. 春天的景色 B. 夏天的蓝天 C. 秋天的月光答案：C. 秋天的月光第三部分：阅读理解一、阅读短文，回答问题。

小明家住在一个小山村里。

农民们过年时要炸炉，屋里通常都烟雾缭绕，十分热闹。

小明家没有炸炉，但是每年过年时爸爸妈妈会给小明买许多爆竹，在外面放两炮，让小明很开心。

1.小明家过年时没有炸炉，但是家里会放什么？2.小明过年时最开心的事情是什么？二、判断正误。

正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。

小华家住在一个城市里，过年时家里要烧烤，四周充满了烟火气。

小华喜欢放鞭炮，每年都请邻居们一起来放烟花。

答案：错误第四部分：写话题以“我最开心的一天”为话题，写一篇不少于100字的作文，描述一个让你感到开心的日子，可以是你的生日、过年、或者和家人朋友一起的快乐时光。

第五部分：作文我觉得我最开心的一天是去年的生日。

那天，家人为我准备了一个惊喜生日派对。

…（接下来展开描述超过1500字的内容）感谢阅读！希望以上内容对你有所帮助！。

第一单元提升练习一、基础知识。

1.看拼音，写词语。

qiān guà zhú jiàn yóu rú pú tɑo dì zhèn（）（）（）（）（）zhuāng jia cháo shuǐ qī pàn kuān kuò gǔn dòng （）（）（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.鹅．卵（é）跳跃．（yào）顿．时（dùn）B.霎．时（chà）俗．语（sú）坠．落（zhuì）C.巢．穴（cháo）芦苇．（wěi）睡眠．（mán）D.霸．占（bà）冒昧．（mèi）昂．首（áng）3. 用横线画出词语中的错别字并改正。

振耳欲聋曼天卷地锣鼓暄天响彻云宵4. 在括号里填入合适的词语。

（）的白线（）的月光（）的江面（）的点苍山（）的鱼儿（）的花瓣5. 选择恰当的关联词填空。

（1）我和阿妈走月亮，我们（）看到了成熟的稻谷，（）看到了好吃的果子挂满枝头。

（2）花牛在草地里坐，压扁的（）一簇蒲公英，（）一穗剪秋罗。

（3）（）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（）我很快就睡着了。

（4）（）大潮还没有来，（）大堤上早已人山人海。

6.“每个小水塘都抱着一个月亮!”运用这个例句的修辞手法，以“月亮”为内容写一个句子。

7.看到成语“鸦雀无声”，你会想到怎样的画面?把它写下来吧。

8. “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

”这句话运用了的修辞手法，写出了钱塘江大潮的。

二、课本回顾。

1.王维的《鹿柴》一诗中，以声音反衬出寂静的句子是“，”；以光亮反衬幽暗的句子是“，”。

2.回顾本单元的课文，在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

（1）《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和气势。

第一单元（提升卷）(时间：90分钟 满分：100分)第一部分 基础知识（50分）一、看拼音写词语。

（8分）xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bìfázhàn cāi xiǎng kǒng què zǎo chen二、根据要求写成语。

（至少3个）（6分）①表示颜色的，如：绚丽多彩 ___________ ___________ ___________②含有数字的，如：一字不漏 ___________ ___________ ___________③人物神态的，如：提心吊胆 ___________ ___________ ___________④和人体有关的，如：摇头晃脑 ___________ ___________ ___________三、照样子加一加，减一减并组词。

（6分）例：珠—（朱）（朱红）狂—( )( ) 诚—()()笛—( )()例：同—（铜）（铜钱）且—( )( ) 虫—( )( ) 令—( )( )题号一二三四五六七八九十总分得分六、按要求完成句子练习。

（5分）（1）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

（缩句）______________________________________________________________（2）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。

(改为“被”字句)______________________________________________________________（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________________（4）先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声地问孙中山。

（照样子，仿写带有连续动作的句子）______________________________________________________________（5）早晨，小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

时间:40分钟等级评价:
dú yi dúbǐhuàmínɡchēnɡ,zài rèn zhēn xiě yi xiě,bìnɡxiě
一、读一读笔画名称, 再认真写一写 , 并写chūhán yǒu zhèɡe bǐhuà de zì。

出含有这个笔画的字。

tián kònɡ
二、填空。

1.“耳”共( )笔,第五笔是( )。

2.“火”共( )笔,笔顺是( )。

3.“手”第一笔是( ),第四笔是( ),组词为( )。

4.“七”共( )笔,第二笔是( )。

bǐyi bǐ, zài zǔcí
三、比一比, 再组词。

dúyi dú, xuǎn yi xuǎn, xiěyi xiě。

四、读一读, 选一选, 写一写。

dúérɡē, wán chénɡliàn xí
五、读儿歌, 完成练习。

1.天上的亮晶晶,数来数去。

①月儿②星星
③数不清④数得清
2.用“”画出儿歌中的数字。

参考答案
一、抄写笔画略。

示例:下手口
二、1.六横 2.四 3.撇弯钩小手 4.二竖弯钩
三、示例:{第二
三个
{
禾苗
木头
{
天上
大小
{
日子
耳目
四、天白毛水
五、1.②③ 2.一二三四五六七。

第一单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、看拼音，写词语。

（12分）1.秋风穿过huāng lín（），吹响了秋天的fēng dí（），落叶在空中飞舞，跟随着秋天的脚步。

2.kǒng què（）展开了自己美丽的尾巴，zhāo yǐn（）来许多孩子hào qí（）地张望。

二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。

（4分）jiǎ jià1.爸爸经常在节假（）日里带我去人民公园的那座假（）山上玩耍。

bèi bēi2.我已经把课文背（）得滚瓜烂熟了，考试不用再背（）负这么大压力了。

三、先把词语补充完整，再完成练习。

（12分）①绚（）多（）②鸦（）无（）③（）舞（）蹈④提（）吊（）1.我发现③④都是含有的词语，这样的词语我还知道：______________、______________。

2.上课铃声过后，教室里________________。

四、按要求写句子。

（9分）1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（照样子，写句子）____________________________________________________________________________2.雨一．来，他们便．放假了。

（用加点的词语写句子）____________________________________________________________________________3.下面这句话把东风和竹林当成人来写，富有童真童趣，很有新鲜感。

仿照例句将下面的句子补充完整。

例：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

一朵朵荷花__________________________________________________________________。

第一单元提升练习一、基础知识。

1.读拼音,写字词。

(1)马上的男女老少穿着各色的yī shang(),群马疾驰,jīn piāo dàiwǔ(),像一条cǎi hóng()向我们飞过来。

车声,mǎ tí()声,响成一片。

(2)丁香开得格外茂盛,小花zhuì mǎn()枝头,那样小,却不显得dānbó(),yōu yǎ()的甜香直透毫端。

fú àn()写作的我似乎也不那么bèn zhuō()了。

2.给加点字选择正确的读音,画“√”。

参．差(cān cēn)勾勒．(lèlēi)拨转．(zhuǎn zhuàn)散．落(sàn sǎn)愁怨．(yuàn yàn) 蒙．古包(mēng měng)3.下面的词语书写有错误的一项是()。

A.绿毯线条惊叹回味B.宅院酒脱礼貌眼帘C.照耀花蕾举杯恍然D.微笑文思迷蒙柔美4.将下列词语补充完整,并按要求填一填。

()()馥郁()()欲流婆娑()() ()()自怜()()自赏上面的词语中,表示“绿”的意思的是、。

由“绿”你想到了什么?试着把下面的思维导图填一填。

5.写出下列句中加点词语的近义词和反义词。

(1)静寂．．的草原热闹起来。

()()(2)在细雨迷蒙．．中,着了水滴的丁香格外妩媚。

()()(3)清早,我同晨风一道将光明．．欢迎。

()()6.写出下列句子使用的修辞手法。

(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ()(2)丁香花从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

()(3)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

()二、课文回顾。

1.《草原》描绘了、、、四个生动画面,体现了草原的、和。

2.《丁香结》中,作者通过和来描写丁香花的、、,表达了作者豁达乐观的人生态度。

3.下列理解有误的一项是()。