部编版七年级语文上册第五单元17动物笑谈课后练习题-新版

17 动物笑谈知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.禁锢．(gù) 嗔．怪(zhēn) 怪诞．不经(dàn)B.虐．待(nüè) 蹒．跚(pán) 神采奕．奕(yì)C.差．事(chāi) 哺．乳(bǔ) 麝．香鸭(shè)D.可观．(guān) 咒．骂(zhòu) 柠檬．树(méng) 2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢．．所受的精神虐待中恢复过来。

(束缚限制,这里指被关在笼子里)B.真是谢天谢地．．．．,我总算松了一口气。

(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情) C.我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚．．地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。

(行步缓慢,往来徘徊的样子)D.不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而神采奕奕．．．．起来,并且对我恋恋不舍。

(形容精神饱满,容光焕发)3.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。

(1)在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常( )动物,( )观察者自己。

(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,( )它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。

4.下列说法不正确的一项是( )A.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》,作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。

B.本文采用“总—分”式结构展开全文,作者从两个方面与读者分享了在动物研究中的趣事。

C.“好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。

这真是值得大哭特哭的理由呢!”这两句调侃的话,流露出作者对水鸭子的厌恶之情。

D.作者笔下可爱的动物们有时像捣乱的孩子一样搞恶作剧,让人“生气”之余也忍俊不禁。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~8题。

统编版七年级上册语文第17课、动物笑谈同步训练题（含答案）第17课、动物笑谈积累与运用1. 下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A. 嗔怪(chēn) 哞哞(mōu) 煞白(shà) 匍匐(pú)B. 俯冲(fǔ) 孵卵(fū) 羞怯(qiè) 嘎嘎(gā)C. 哺乳(pú) 小凫(fú) 驯养(xùn) 蹒跚(shān)D. 模样(mú) 虐待(nüè) 麝香(shè) 禁锢(gù)2.找出并改正下列词语中的错别字。

大相径庭怪涎不经谢天谢地神彩奕奕一心一意迫不急待3. 根据下列解释，从课文中找出对应的词语填在括号里。

（1）形容猛兽凶恶可怕。

也比喻现实生活中的猖狂凶恶。

（）（2）形容彼此相差很远（）（3）形容精神饱满，容光焕发（）（4）离奇古怪，不合常理（）4．下列标点符号使用无误的一项是（）A．“来不及了，"一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地告诉我：“来不及了，如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。

”B．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去（海伦·凯勒《再塑生命的人》）？C．塔希提岛是他漫长人生路上的一个“宿点"：他来过、看过、写过，离开了，也就足够了。

D．种子落到一个人手里，它死了：落到另一个人手里，它活了。

5.下列句子排序正确的一项是（）①其中，人类的语言能力比其他所有动物——包括人类近亲的一些灵长类动物——都先进得多。

②那么，孟加拉雀是如何获得它们复杂的“语言”能力的呢？③不过，研究认为，孟加拉雀也具有非凡的“语言"能力，它们的鸣唱拥有一些简单的句法结构，它们能够创造性地将一些音调进行变化组合，形成复杂的曲调，很像我们人类将字词和短语排列组合成句子。

④在大自然中，只有六类物种能够通过学习获得复杂的发声能力，这就是：鸣禽、蜂雀、鹦鹉、鲸类动物、蝙蝠和人类。

部编版七年级上册语文第五单元第17课《动物笑谈》同步测试（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础练习 (共8题；共21分)1. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（）A . 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）B . 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìnɡ）C . 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）D . 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán）模样（mú）脸色煞白（shà）2. （2分）下列词语中划线字读音正确的一项是（）A . 羞怯（què）余晖（huī）咒骂（zhòu）神彩奕奕（yì）B . 麝香（shè）敛翅（liǎn）匍匐（pú fú）大相径庭（jìng）C . 温驯（xùn）小凫（fú）虐待（nüè）哺乳动物（pǔ）D . 嗔怪（zhēn）蹒跚（pán shān）模样（mú）脸色煞白（shà）3. （2分）下列各句对修辞方法分析理解有误的一项是（）A . 小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。

要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。

分析：这句运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了小凫寻找妈妈的急切心情。

B . 这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，听任我用叫声把它们带走。

分析：“信任”一词赋予小鸭子以人格化行为，富有情味地表达出作者对小鸭子的尊重、亲近和喜爱。

C . 他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声──至于那些小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？分析：这句运用反问的修辞方法，突出了人们对我学鸭子的行为充满赞赏之情。

部编版七年级上册语文第十七课《动物笑谈》同步练习（一）及答案17 动物笑谈一、积累运用1．请给下面加点的字注音。

羞怯．( ) 小凫．( ) 麝．香( )驯．养( ) 禁锢．( ) 虐．待( )咒．骂( ) 匍匐．．( )2．找出下面句子中的错别字并改正。

(1)早晨一放它出来，它总是迫不急待地来找我。

( )(2)小鸭子对母亲需索不体。

( )(3)我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温训的鸟。

( )(4)它总是窜得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。

( )3．解释下面的词语。

(1)蹒跚：__________________________(2)怪诞不经：_______________________________________(3)大相径庭：_______________________________________(4)神采奕奕：_______________________________________4．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……________①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。

②但这和蜜蜂对大自然做出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。

③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。

④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。

”A．①④②③B．③①④②C．④③②①D．②④③①5．动物的世界五彩斑斓，它们在我们尚未深知的家园里演绎着属于自己的精彩。

不是所有的人都能有幸去拜访它们，和它们成为朋友的。

阅读漫画，回答问题。

(1)请你用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。

(2)读了这幅漫画，你想对人类说些什么呢？二、阅读理解阅读下面文章，完成后面问题。

蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。

第17课《动物笑谈》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．给下列加点字注音。

嗔．怪( )孵．卵( )小凫．( )虐．待( )柠．檬( )禁锢．( )温驯．( )蹒．跚( )2．字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。

羞怯．( )小凫．( )麝．香( )xùn( )养禁锢．( )虐．待( )咒．骂( )嗔．怪( )pú fú( )余huī( )哺．乳( )蹒跚．．( )二、选择题．．．．．3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．这部美剧让人感到愉悦的原因是它与刻板的现代职场生活大相径庭．．．．。

B．经过一段时间的休养，再次见到小张同学时，她已是神采奕奕．．．．，满面红光。

C．他是一个极其严谨的人，生活中不苟言笑，工作认真负责，其怪诞不经．．．．的作风令人心生敬意。

D．每当我遇到困难，他总能够在第一时间帮助我，就像及时雨．．．一样。

4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。

②最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动。

③那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。

④过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被禁锢所受的精神虐待中恢复过来。

⑤另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。

A．③⑤④②①B．⑤③④②①C．③①⑤④②D．④③①②⑤5．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待．．．．地想要见到新来的语文老师。

B．86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经70多岁了，但是依然神采奕奕．．．．，气质非凡。

C．郑州一号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭．．．．，两边都很热闹。

D．科学家的有些行为在大众看来怪诞不经．．．．，无法理解。

部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》阅读理解题1.阅读下文，完成题目。

天马①雄风周涛①一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨，那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。

就在那场短暂暴雨的吆打下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。

仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了，好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇聚了，小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将；小马驹跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢儿，一下子变得老练了很多；牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，他大喊大叫，却毫无声响，他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。

②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。

而这一切，得在飞速移动中展现，几分钟后，马群消失，暴雨停歇，你再也看不见了。

③我久久地站在那里，发愣、发痴、发呆。

我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……④马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相；它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱。

我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。

屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马"，因为托尔斯泰不仅爱马、写马，并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。

七年级上学期语文第17课《动物笑谈》同步练习一、基础知识综合阅读下面的文字，完成后面的题目。

那泓清澈的湖水，折射着柔和的光芒，波光潋滟的暗示里，有几许嗔．（）怪几许羞qiè（）几许热望。

风正静谥水亦安详，我瞬间成鱼自由徜徉。

婆娑迷离的芳草，轻轻掩映着湖岸迷人的曲线。

幽蓝的天空漂荡着洁白的云裳，穿过翠绿的芦苇和缠绵的水草，游向湖心的岛屿。

那一颗镶嵌着真诚与善良的瞳仁，熠熠生辉，璀璨明亮，让我恋恋不舍。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

2．找出文段中的两个错别字并改正。

（）——（）（）——（）3．“恋”在字典里有两种解释：①恋爱；②想念不忘，不忍分离。

“恋恋不舍”的“恋”是第种解释。

二、现代文阅读阅读《动物笑谈》一文后，完成下列小题4．用一句话概括文章的主要内容。

____________________________________________________________________________________________ 5．可可被“我”收养后发生了怎样的变化？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 6．文中的“我”是一个怎样的人？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语言表达7．下面是两幅关于野生动物保护的公益海报。

7年级上册语文部编版《第17课动物笑谈》课时练一、基础知识1．下列词语中加点字的注音无误的一项是（）A．逗．笑（dòu）哺．乳（pǔ）怪诞．（dàn）秃．鹰（tū）B．孵．卵（fú）大雁．（yàn）嘎．嘎（ɡā）余晖．（huī）C．羞怯．（què）麝．香（shè）皇冠．（ɡuān）蹒．跚（pán）D．煞．白（shà）虐．待（nüè）禁锢．（ɡù）鹳．鸟（ɡuàn）2．下列词语书写有误的一项是（）A．温驯尊严哺乳大相径庭B．羞怯写照匍匐怪诞不经C．障碍滑翔余辉神彩奕奕D．鹦鹉俯冲驯养张牙舞爪3．下面句子中加点成语运用不正确的一项是（）A．他们俩虽然同名同姓，但长相、性格却大相径庭．．．．。

B．读到这篇文章的幽默之处，你是不是会忍俊不禁．．．．地发出笑声呢?C．这只鸟刚刚受到风雨的侵袭，现在耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。

D．科学家工作时都是废寝忘食．．．．，极其专注投入的。

4．按要求赏析下列句子。

（1）我看出来这是一只白鸟———老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行?（一个感叹，两个反问，反映了此时“我”怎样的心理?）（2）只见这位老先生弯．着身子，蹒跚．．．．住裤腰。

（品析加点．．地走过来，两手紧紧地抓词语的妙处）5．综合性学习。

某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。

以下是一个栏目的内容，读后按要求答题。

鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。

它是为信念而飞的。

海燕：像黑色的闪电、高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。

它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。

（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个题目。

（三至五个字）我的拟题：（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。

（题中涉及的除外）二、课外阅读猫有猫的方向阿尔﹒图尔陶我小时候喜欢猫，喜欢所有的猫。