邯郸市涉县索堡中学2015-2016学年中考一轮复习物理导学案《第17讲 欧姆定律》无答案

课题专题六 电学实验(2)闭合开关，将滑片P 向左滑动时，此时电压表示数为2.4 V ，电流表示数如图乙所示，读数为I ＝________A ，则未知电阻R ＝________Ω.(3)若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R 0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R x ，请在空格内将实验步骤补充完整．①闭合S 、断开S 1，用电压表测出待测电阻R x 两端的电压为U 1； ②____________，用电压表测出电源的电压U ；③请写出用测量值U 、U 1及R 0来表示R x 的表达式：R x ＝________. 3．测电功率 (2015·聊城)如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5 V. 数据序号 1 2 3 4 发光情况 较暗 较亮 明亮 特亮 电压U/V 1.3 2.1 2.5 3.0 电流I/A 0.21 0.26 0.28 0.31 电功率P/W0.270.550.93(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．(2)闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的________(填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路． (3)某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向________(填“C”或“D”)端滑动．(4)实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为________W ．灯泡的亮度跟实际电功率的关系是____________________________．专题特征电学实验涉及的内容包括： 1、 探究串、并联电路特点； 2、 探究影响电阻大小的因素； 3、 探究电流与电压、电阻的关系； 4、 探究电热与哪些因素有关；5、 伏安法测量电阻和小灯泡的电功率等． 其中探究电流与电阻(电流与电压)关系、测小灯泡电阻、测电功率是中考命题的重点和热点．针对性训练1． 探究电流与电阻(电流与电压)关系(2015·重庆)小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3 V ，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个． (1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．(2)小彬将5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________________(写出一种)；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P ，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为________A.(3)将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻，闭合开关，为了保持________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P 向________(填“A”或“B”)移动，记录此时各表的示数．(4)将10 Ω定值电阻换成20 Ω定值电阻，重复步骤(3)．(5)实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成________比．实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)1 5 2100.183 20 0.09(6)实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50 Ω的定值电阻进行实验，老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是________________________________．2．测电阻(2015·海南)图甲是用伏安法测未知电阻R 的实验图．(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．4．(2015·黑河)小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：编号材料长度(m) 横截面积(mm2)A 镍铬合金0.25 1.0B 镍铬合金0.50 1.0C 镍铬合金0.25 2.0D 锰铜合金0.25 1.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小；小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小；小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点．(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟________(填电阻丝编号)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是_______ _________ ______________ __．(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证．(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是________．A．探究电流与电压、电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素实验5．（2016•苏州模拟）在探究“影响电流热效应的因素”实验中：（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是（）．A．探究电流与电压、电阻的关系B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻C．在探究影响动能大小因素的实验中，小车动能的大小通过木块移动的距离来比较．（2）实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是．（3）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小．重复上述操作，获得第二组数据（见表）．实验次数电流/A 通电时间/s 电阻/Ω温度升高量/℃1 0.3 30 10 1.52 0.6 30 10 6.0由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流，其产生的热量．（4）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻（选填“串联”或“并联”）．（本题中，三个烧瓶中的液体质量相等）（5）小明提议利用上述实验装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成．水和煤油吸热的多少是通过（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．。

常见化学仪器和实验基本操作
A．液体读数 B．滴加液体 C．加热固体 D
4．(2015·上海)下列有关实验操作正确的是
A．加热蒸发皿时垫上石棉网
B．将氢氧化钠固体放入烧杯中称量
C．在量筒中溶解氯化钠固体
D．将pH试纸浸入待测液中测定pH
5．进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是
A．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
C．在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，
6.(2014·咸宁)实验室中下列仪器可以直接加热的是
A．烧杯 B．试管 C．量筒 D
．(2015·石家庄裕华区毕业模拟)下列装置所示的实验中，能达到实验目的的
．(2015·张家界)化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。

对下列意外事故的处理方法中，不正确的是( )
意外事故处理方法
洒在桌面上的酒精燃烧起
来
立即用湿抹布或沙子扑灭
浓硫酸沾到皮肤上
立即用大量水冲洗，再涂上3%
溶液
误服氯化钡溶液立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清氢氧化钠沾到皮肤或衣服用大量水冲洗后，再涂上硫酸溶液
8．(2015·石家庄桥西区基模)某同学用50 mL的量筒量取液体体积时，仰视读数20.0 mL，则实际液体体积( )
A．等于20.0 mL B．等于50 mL C．小于20.0 mL D。

物质的分类
物质的分类
命题点1 混合物和纯净物
．(2015·承德一模)下列属于纯净物的是( )
．加碘盐 C．酸牛奶 D．不锈钢
酒精(C2H6O)属于( )
．氧化物 C．单质 D．有机物
下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合
氧化物、酸、碱、盐
)下列关于混合物、酸、碱、盐、氧化物分类完全正确的是混合物酸碱盐氧化物冰水混合物硫酸氢氧化钠硫酸钡
焦炉煤气硝酸氢氧化钙碳酸氢钙四氧化三铁合金盐酸碱式碳酸铜氯化银一氧化碳
空气醋酸氢氧化钡碳酸钙氯酸钾
化学上常对物质进行分类和研究，以下物质中属于碱的是(
Ca(OH)2
NaCl
(2015·重庆B卷)含有硫酸根离子的盐称为硫酸盐，下列物质属于硫酸盐的是
Na2S
SO2
(2015·黔东南)下列各组物质按单质、氧化物、酸的顺序排列的一组是PO4。

电路 电流 电压 电阻课题 第16讲 电路 电流 电压 电阻考点二 电路1．电路的组成元件及其作用 元件 作用电源 将其他形式能转化为_______能 用电器将_______能转化为其他形式能 导线 连接各元件，组成电流的路径 开关控制电路的___________2.电路的三种状态概念电路图特点通路 连通的电路，又叫闭合电路电路中____电流，用电器_____ 正常工作 断路 某处断开的电路，又叫开路电路中____电流，用电器_____工作 短路局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通灯泡____ 短路, ___电流通过灯泡L 1，其无法工作，灯泡 ___能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源， 灯泡L 1、L 2_______工作【提示】 画电路图应注意的问题：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处；(4)线路中间不能有断点．3．两种电路串联电路并联电路学习 目标主要考查连接电路、电路故障、设计电路、电流表和电压表的接法、读数、量程的选择及使用方法，影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用等．主要题型有选择题及实验探究题．学习过程（含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等）考点一 电荷 1．原子结构示意图原子⎩⎨⎧原子核⎩⎨⎧质子（带正电）中子（不带电）核外电子（带负电） 2．摩擦起电 性质 带电体具有______轻小物体的性质 原因 不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带_______电 原子核对核外电子束缚力弱的物体失去电子，带________电 摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了________能量转化机械能转化为_____能 3.两种电荷两种电荷 正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电 相互作用 同种电荷相互_____，异种电荷相互______课后反思验电器作用用来检验物体_______原理_____________电荷量定义____________单位______,符号是_________ 元电荷e=_______C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电．4．导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有_____的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有_____的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化．电路图连接方式首尾________连接首尾_______连接电流路径顺次流过每个元件分别流过每条支路电路特点元件_______影响元件_________影响开关作用控制________ 干路开关控制______，支路开关控制该________ 批阅时间命题点1 实物图连接和画电路图1．(2020·常州)“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中S为正对驾驶员的重力开关，金属片M可绕O点自由转动．当机翼水平时，M在a、b中间．当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响．请完成电路连接．2．(2020·平凉)如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：(1)两灯泡并联；(2)电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗．3．(2020·聊城)如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )A．金属球带负电，金属箔带正电B．金属球和金属箔都带正电C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开4．(2020·玉林)下列关于导体和绝缘体的说法中错误的是( )A．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体6．(2020·岳阳)手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法正确的是( )A．按键相当于开关B．弹簧为绝缘体C．灯泡发光时，两端电压为4 VD．灯泡发光时，电能转化为化学能7．(2020·泰安)如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是( )A．开关S2控制整个电路B．电动机与灯泡是串联的C．电动机与灯泡工作时两端的电压不相等D．电动机与灯泡是并联的8.(2020·恩施)在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端，这样做能起到保护电路的作用．其原因是闭合开关后( )A．通过电路的电流最小 B．变阻器两端电压最小C．变阻器电阻发热最大 D．电源两端的电压最小9．(2020·南充)如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )A．6 V 1.5 V B．7.5 V 1.5 V C．1.5 V 7.5 V D．1.5 V课后反思B．金属能导电的原因是金属里面有自由的电子C．绝缘体也能导电D．绝缘体不能导电的原因是绝缘体内没有电子5．(2020·泉州)下列物品中，通常情况下属于导体的是( ) A．铜钥匙 B．橡皮擦 C．陶瓷杯 D．木筷子6 V10.(多选)(2020·河北模拟)李浩将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形．若改用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个泡沫球，则下列说法正确的是( )A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电批阅时间考点三电流和电压1．电流形成电荷的_______形成电流,用符号________表示方向人们规定，___________定向移动的方向为电流的方向含义表示电流__________单位________，符号______；1 A= _____mA=_____μA【提示】(1)负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反．(2)在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极．2．电压作用使电路中形成__________单位伏特，符号V;1 kV=_______ V,1 V= _______mV常见家庭电路电压_____V，一节干电池电压_____V，对人体安全电压_____V【提示】(1)实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律．(2)串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压．考点四电阻1．电阻定义导体对_______ 阻碍作用的大小，用字母_______表示单位欧姆，符号Ω；1 MΩ= ________Ω,1 kΩ= ________Ω影响因素导体_______、______、横截面积和温度规律导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越______大多数导体来说，温度越高，电阻越______少数导体，电阻随着温度的升高而减小一般情况下，不考虑温度对电阻的影响【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关．课后反思值3.电流表和电压表符号量程和分度值连接方式等效识图技巧读数方法电流表___0~0.6A0~3 A ___联看作______ （1）根据电表接线确定所选用的_______；（2）根据电表所选用的量程确定_______；（3）根据指针偏转的格数确定示数____A ____A电压表___0~3 V 0~15 V ____联看作_______ ____V _____V【提示】使用电流表和电压表应注意的问题：(1)若电流从电表“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表．(2)将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏．两种电路中电流和电压的规律电路电流规律电压规律串联串联电路中电流__________串联电路中，即I=I1+I2各部分电路两端电压之和等于____________，即U=U1+U2并联干路电流等于_____________并联电路中，即I=I1+I2各支路两端电压_____，且等于____________，即U=U1=U22．滑动变阻器原理通过改变连入电路中电阻线的_________来改变连入电路中的电阻结构图示电路符号接法断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路定值电阻式：电阻线全部接入电路说明当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值使用_______联在电路中_______连接线接入电路前应连入最大值应用调节音量的电位器【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离电阻变大，靠近则变小．批阅时间命题点2 电流表、电压表的使用和读数例 1 (2020·自贡)如图所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L1与L2串联，以下做法正确的是( )A．a为电流表，b为电压表，c为电流表B．a为电压表，b为电压表，c为电流表C．a为电流表，b为电流表，c为电压表D．a为电流表，b为电流表，c为电流表3．(2020·菏泽)在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是( )A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压4．(2020·成都)如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过________(填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为________A.命题点3 串并联电路电流、电压特点例2 (2020·广州)如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，灯均发5．(2020·郴州)如图所示，电源电压为 6 V，闭合开关后，电压表的示数为4 V，下列描述不正确的是( )A．L1两端电压为2 VB．L1两端电压为4 VC．L2两端电压为4 VD．L1和L2两端电压之和为6 V6．(2020·娄底)如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC.关于它们之间大小关系，正确的是( )A．IA＝IB＝ICB．IA＝IB＋ICC．IA＞IB＝ICD．IA＜IB＜IC命题点4 电阻和滑动变阻器例3 (2020·北京)通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法正确的是( )A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大7．(2020·邵阳)如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关( )A．导体的材料 B．导体的长度C．导体的横截面积 D．导体两端的电压课后反思光，则( )A．V示数等于V1示数 B．V1示数大于V2示数C．A示数大于A1示数 D．A2示数大于A1示数8．旋转式变阻器(如图所示)与滑动变阻器相比，外形不同，但原理都是通过改变接入电路的导体的________来改变其连入电路的电阻．若图中旋转式变阻器的A、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是________(填“AP”“PB”或“AB”)段，当轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻将________(填“变大”“变小”或“不变”)．批阅时间。

电路电流电压电阻如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，电流表测灯L1的电流；(3)闭合开关后，3．(2015·聊城)如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，的两片金属箔张开，以下说法正确的是( )如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是A．开关S2控制整个电路B．电动机与灯泡是串联的C．电动机与灯泡工作时两端的电压不相等在许多实验中，闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端，7.5 V 1.5 V C．1.5 V 7.5 V D多选)(2015·河北模拟)李浩将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形．若改用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个泡沫球，则下列说法正确的是A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律．串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压．_______ 阻碍作用的大小，用字母_______表示1 MΩ= ________Ω,1 kΩ= ______________、横截面积和温度导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越断路式：短路式：定值电阻式：命题点2为电流表为电流表为电压表为电流表在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是并联，电流表测的是L1支路的电流并联，电压表测量的是电源电压串联，电压表测的是L2的电压串联，电压表测的是L1的电压如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，串并联电路电流、电压特点如图所示电路，L1的电阻比L2的大，开关闭合，B．V1示数大于V2示数D．A2示数大于A1示数I C C．I A＞通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法正。

课题专题四 热学实验3．(2015·长春)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃1018263442(1)实验中应量取质量________的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较____________来判断吸热能力的强弱．(2)通过实验，记录数据如表格所示．从开始加热到42 ℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 Q 甲________Q 乙．(3)分析实验数据可知________物质的吸热能力强．4．(2015·葫芦岛)如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a 、b 两杯水的温度随时间变化的图像(如图乙)．(1)实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是________________，以便缩短加热时间． (2)通过分析图像信息可知：此时大气压________(填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压． (3)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是：①____________；②不断吸热． (4)a 、b 两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是________________． (5)从开始加热到t 0时刻，a 、b 两杯水吸收的热量分别为Q a 和Q a ，则Q a ________(填“大于”“等于”或“小于”)Q b . 5．(2015·枣庄)小华和小国两位同学利用图甲所示装置对试管里的冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度－时间的关系图像，根据图像可知： 专题 特征热学实验涉及的内容包括：1、探究水沸腾时温度变化特点；2、探究不同物质的吸热能力；3、探究晶体熔化或凝固时温度变化特点；4、探究非晶体熔化或凝固时温度变化特点．2015河北中考实验题中就考查了探究水沸腾温度变化特点这一实验．针对性训练1．(2015·益阳)小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．甲 乙(1)加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为________℃； (2)当观察到________________时，说明水已沸腾； (3)水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要____________； (4)图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是________(填“A”“B”“C”或“D”)． 2． (2015·南京)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和________．(2)小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用____________相同比较____________的方法来完成探究实验的．(3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则500 g 水温度升高20 ℃吸收的热量是______ __J ；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗________g 酒精．(酒精的热值为3.0×107J/kg)(4)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区________，这是因为干泥土和水相比，________________较小．加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 …温度/℃煤油水(1)冰属于________(填“晶体”或“非晶体”)；(2)在图像中BC阶段物质处于____________(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态；(3)通过观察两位同学绘制的温度—时间的关系图像，你认为图________(填“乙”或“丙”)的CD段数据有问题，你这样判断的依据是____________________________________________________.6．(2015·十堰)(1)图b是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像．由图像可知，此时水面上方的气压________(填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压；在第4～8min的过程中，水的内能________(填“增大”“减小”或“不变”)．当小红把水加热到沸腾，所用时间较长的原因是________________________________________________________________________．(2)取走酒精灯，将装有海波的大试管放入上面实验的热水中(如图c)．根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)．由图像可知，在第8 min时，大试管内的海波处于____________(填“固”“液”或“固液共存”)态，第10 min后，海波的熔化将________(填“继续”或“停止”)．7．(2015·南宁)图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象．(1)在图甲装置中，存在错误的是____________________________．(2)纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示．由图可知，水在沸腾前温度变化是________(填“均匀”或“不均匀”)的．(3)根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水________(填“正在”或“将要”)沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气________(填物态变化名称)形成的．(4)水沸腾过程中，要不断________(填“吸收”或“放出”)热量，温度________(填“变小”“不变”或“变大”)．8．(2015·盐城)探究水的沸腾实验：(1)甲图是实验中某时刻温度计的示数，读数为________℃.(2)实验时，当水中有大量的气泡产生，且在上升过程中体积逐渐________，直至水面破裂，水开始沸腾．(3)当水温上升到80 ℃时，每隔0.5 min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像(如图乙)．根据图像可知水的沸点为________℃.沸腾前，水温变化快慢的特点是____________，形成这种特点的主要原因是____________________________________________________________．(4)小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据．他们同时按下秒表且每隔0.5 min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6 s．在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的________(“左”或“右”)边．。

课题专题一多项选择A．只闭合S1，滑片向左滑动，电压表的示数不变B．只闭合S2，滑片向右滑动，电压表与电流表A1示数的比值变小C．只闭合S2和S3，且滑片置于最右端时，两电流表的示数可能相等D．先闭合S1，S2，电路中的总电流为I1，再闭合S3并移动滑片后，电路中的总电流为I2，I1和I2可能相等4．(2014河北20题)如图所示，是小明探究甲凸透镜(f甲＝20cm)的成像情况。

此后，他又用乙凸透镜(f乙＝10cm)替换甲凸透镜，不改变蜡烛和凸透镜的位置，继续实验。

下列关于乙凸透镜成像情况，说法正确的是( )A．要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动B．要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动C．移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰放大的像D．移动光屏，在光屏上可以得到一个清晰缩小的像5．(2014河北21题)下列说法中正确的是( )A．汽车突然开动时，站在汽车上的人会向后仰，是由于人具有惯性B．竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C．人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D．打乒乓球时，球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等6．(2015呼和浩特中考)如图所示，电源电压恒为6V。

R1、R2电阻相同，均为10Ω。

滑动变阻器R3最大电阻值为10Ω，滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断正确的是( ) A．电流表示数变大，电压表示数不变B．R1的电功率减小，最大值为0.4WC．R2的电功率增大，最大值为3.6WD．滑动变阻器R3的电功率先变大后变小，最大值为0.45W7．(2015龙东中考)下列说法不正确的是( )A．光在投影幕布上发生的是镜面反射B．景物在人眼视网膜上所成的像是倒立缩小的实像C．太阳能是可再生能源D．总重1000N的人和自行车在水平的路面上行驶100米，重力做功为104J专题特征多项选择题四个选项中，至少有两个选项符合题意，全选对得全分，选对但不全得一部分分值，有错选或不选的不得分.方法技巧1.多选题解题的常用解题方法有直接选择法、排除法、比较法等，有时可以综合使用多种方法来完成一个题目。