2015-2016学年上海浦东新区六校联考九年级(上)月考物理试卷(9月份)(含答案)

2015-2016学年上海浦东新区六校联考九年级（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题（每题2分，共16分）1．（2分）一本九年级物理第一学期教科书平放在水平桌面上，它对桌面的压强约为（）A．3帕B．30帕C．300帕D．3000帕2．（2分）把一实心铁块磨掉一半，则剩余部分的铁块与原来相比不变的是（）A．体积B．质量C．重力D．密度3．（2分）如图所示的事例中，属于减小压强的是（）A．刀切芒果B．线切鸡蛋C．用针绣花D．厚纸片垫提手处4．（2分）下列生活实例中，与连通器无关的是（）A．船闸B．注射器C．液位计D．茶壶5．（2分）下列说法中，正确的是（）A．在相同深度处细管中水产生的压强一定小于粗管中水产生的压强B．深度相同的液体产生的压强必定相等C．液体压强的大小可以用p=ρgh计算，也可以用p=计算D．液体对容器底部的压力一定等于液体所受的重力6．（2分）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则（）A．p甲＜p乙B．p甲=p乙C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断7．（2分）如图所示，把实心正方体铁块、铝块分别放在水平桌面上（已知ρ铁＞ρ铝），它们对地面的压强相等．若在铁块上沿水平方向截去一部分放在铝块上面，此时铁块对地面的压强变化量为P1，铝块对地面的压强变化量为P2，则P1、P2的大小关系为（）A．P1＞P2B．P1＜P2C．P1=P2D．P1≠P28．（2分）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液体面相平且甲的质量大于乙的质量．若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A＞F B D．p A＞p B，F A=F B二、填空题（共26分）9．（4分）作用在物体表面上的力叫压力，压力作用效果与和有关，人行走时对地面的压强是3×104帕，它表示的物理意义是表示．10．（3分）质量相等的实心金属铜块和铁块，体积较大的是；体积相等的水和盐水，质量较大的是；两瓶矿泉水，体积大的，质量较．（已知ρ铜＞ρ铁）11．（2分）一块长方形砖块的长、宽、高分别是20厘米、10厘米和5厘米，将它放在水平地面上，地面受到的最大压强为帕，最小压强为帕（ρ砖=2.5×103千克/米3）．12．（3分）物理知识在生产和生活中有着广泛的应用．如建造飞机材料用的是较小的铝合金材料；针尖做得尖锐是为了能产生很大的．拦河大坝设计成下宽上窄形状的依据是．13．（4分）弹簧测力计下吊着一重为14.7牛的正方体金属块，将其完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为9.8牛，则金属块受到的浮力大小为牛，金属块的体积为米3．若水对金属块向下的压力为7牛，则水对它向上的压力为牛，若此时增大金属块在水中的深度，金属块受到的浮力将（选“增大、减小或不变”）．14．（4分）停在河面上的一艘轮船，重力为6000牛，则该船受到的浮力为牛，浮力方向是．当它从江河里驶入海洋中时，船体将一些（选填“上浮”或“下沉”）．它受到的浮力将（选填“增大”、“减小”、“不变”）．15．（2分）如图5所示，A、B是两只容积相等，但高度和底面积都不相等的圆柱形容器，都盛满水并放在水平桌面上，若水对于两容器底部的压强分别用p A 和p B表示，对容器底部的压力分别用F A、F B表示，则p A p B，F A F B．（均选填“大于”、“等于”、“小于”）16．（2分）为了探究物体浸在水中所受浮力的有关规律，用测力计、物体A、两个大小不同的圆柱形容器（它们内部盛有质量不等的水）等进行实验．实验中，先将物体A挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图（a）所示；然后将物体A先后浸入同一容器的水中静止不动，实验过程如图（b）和（c）所示；接着再将物体A浸在另一容器的水中静止不动，实验过程如图（d）所示．请仔细观察比较图中物体排开水的体积、测力计示数和容器中水的多少，归纳得出初步结论．①观察比较图10[（a）与（b）]和[（a）与（c）]可得初步结论：．②观察比较图10[（a）与（c）]和[（a）与（d）]可得初步结论：．三、作图题（每题3分，共9分）17．（3分）如图所示，重为12牛的物体静止在水平面上，用力的图示法在图中画出它对水平面的压力．18．（3分）如图所示，重为8牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力．19．（3分）三个相等的容器中分别倒入酒精、水、盐水（ρ酒精＜ρ水＜ρ盐水），而且酒精、水、盐水对容器底部压强相等，请你在图中的容器上画出酒精、盐水的大致高度．四、计算题（20题4分；21题8分；22题9分，共21分）20．（4分）体积为5×10﹣4米3的金属球浸没在水中，求金属球受到的浮力F浮．21．（8分）一质量为0.5千克的薄壁容器，放在1米2水平桌面上，容器的高为0.3米，内装1.5千克的水，水深为0.1米，容器与桌面的接触面积为5×10﹣3米2．求：．（1）容器中水的体积V水（2）水对容器底部产生的压强p．水（3）整个容器对地面的压强p．22．（9分）如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为p．甲的质量为5千克，边长为0.1米．乙的边长为0.05米．求：．①甲的密度ρ甲②甲对地面的压力F和压强p．甲③若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的压强为p′，则跟原先甲对地面的压强p相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想．设想ⅠⅠⅠ内容p′=2p p′＞2p p′＜2p（a）请你判断，设想Ⅰ是的，设想Ⅰ是的，设想Ⅰ是的．（均选填“可能”或“不可能”）（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强p′．五、实验题（共18分）23．（6分）如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：（1）图（A）是装有水的透明塑料管，可以用来说明原理；（2）图（B）所示仪器的名称是，用来测量物体的（3）图（C）装置是在验证原理．（4）图（D）所示实验装置的名称为，可以用来比较的大小．24．（5分）某同学通过实验探究液体内部压强的特点，实验中探究压强大小的仪器叫，实验中他应观察来判断液体内部压强的大小．如图是他的实验结果图，请你根据图中所示的情况来完成下面的问题．（1）比较A、B、C三图可知：在同种液体中，；（2）比较B、D两图可知：在同种液体中，；（3）比较图可知：在液体的同一深度处，液体的压强与液体的密度有关．25．（9分）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验，他仔细观察沙面的凹陷程度，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．表一实验序号123压力（牛） 3.0 3.0 3.051020受力面积（厘米2）210.5下陷深度（厘米）表二实验序号456压力（牛） 4.5 4.5 4.5102030受力面积（厘米2）1.50.750.5下陷深度（厘米）表三实验序号789压力（牛） 6.0 6.0 6.0102040受力面积（厘米2）210.5下陷深度（厘米）（1）分析比较实验序号1与2、2与3、1与3或4与5、5与6、4与6或7与8、8与9、7与9，可得出的初步结论是：．（2）分析比较实验序号可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论．（a）分析比较1、7或2、8或3、6、9可得：压力与受力面积的比值，压力的作用效果；（b）分析比较1、7和2、8和3、6、9可得：．2015-2016学年上海浦东新区六校联考九年级（上）月考物理试卷（9月份）参考答案一、选择题（每题2分，共16分）1．B；2．D；3．D；4．B；5．C；6．C；7．A；8．C；二、填空题（共26分）9．垂直；压力大小；受力面积；每平方米面积上所受的压力是3×104牛；10．铁块；盐水；大；11．4.9×103；1.225×103；12．密度；压强；液体内部压强随深度的增加而增大；13．4.9；5×10﹣4；11.9；不变；14．6000；竖直向上；上浮；不变；15．小于；等于；16．当物体浸在水中时，排开水的体积越大，物体受到的浮力越大；当物体排开液体水的体积相同时，物体受到的浮力大小与容器中水的多少无关；三、作图题（每题3分，共9分）17．；18．；19．；四、计算题（20题4分；21题8分；22题9分，共21分）20．；21．；22．不可能；可能；可能；五、实验题（共18分）23．连通器；天平；质量；阿基米德；U形管压强计；液体内部压强；24．U形管压强计；U形管两边液面的高度差；同一深度处，液体向各个方向的压强相等；液体压强随深度的增加而增大；B、E；25．当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；2、4、7或3、5、8；相同；相同；当压力与受力面积的比值越大时，压力的作用效果越显著；。

．茶壶 ．人耳中的半规管 ．船闸 ．高压喷水枪2015学年度第一学期六校期中考试九年级物理试卷时间90分钟 满分100分一、选择题（每题 分，共 分）．鉴定物质的方法之一是测定它的 （ ）．压力 ．压强 ．密度 ．质量．如图 所示，在下列实例中，其工作原理与连通器无关的是 （ ）．图 所示为四件厨房用品，其中使用时为了减小压强的是．图 示情景中所运用到的物理原理相同的是 （ ）①② ③④ ②④ ②③④ ．如图 示， 、 两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等。

则下列判断正确的是 （ ） 的密度大，受到的重力大。

的密度小，受到的重力小。

图②曹冲称象④用密度计 测液体密度用吸管 吸饮料③用灌水的透明软管作水平仪图水果刀 削皮器枕板 切蛋器图学校 班级 姓名 学号………………………… 密………………………………封 …………………………………线 …………………………的密度小，受到的重力大。

的密度大，受到的重力小。

如图 所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是、甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 、乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深 、丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值 、 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验、研究液体内部压强的实验中，把 形管压强计（如图 所示）中的金属盒浸没在水中，下列做法中能使 形管压强计两边液面的高度差减小的是（ ） 、将金属盒在原处转动 度。

、将金属盒改放在同样深度的盐水中。

、将金属盒向下移动一段距离。

、将金属盒向上移动一段距离。

．一本书的长宽厚分别是 厘米、 厘米、 厘米，这本书共有 页，如果将这本书立放在书架上，对书架的压强大约是 （ ）． 帕。

． 帕。

． 帕。

． 帕。

．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。

浦东新区2015学年第一学期初三教学质量检测理化试卷2015.12(满分150分，考试时间100分钟)物理部分考生注意：1．本试卷物理部分含五个大题。

2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。

一、选择题(共16分)下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上。

更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1．首先用实验测定大气压强值的科学家是A．牛顿B．帕斯卡C．阿基米德D．托里拆利2．下列实例中，属于连通器应用的是A．吸尘器B．密度计C．锅炉液位计D．医用注射器3．下列物理量中，以科学家焦耳的名字作单位的是A．电功率B．电功C．电压D．电流4．下列家用电器正常工作时，电流最小的是A．空调B．微波炉C．热水器D．节能灯5．下列实例中，属于增大压强的是6．关于导体的电阻大小，下列说法中正确的是A．相同条件下，导体的电阻跟它的长度有关B．相同条件下，导体的电阻跟它的材料无关C．同一导体两端的电压越大，它的电阻越小D．通过同一导体的电流越小，它的电阻越大7．在图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S电路正常工作。

过了一会儿，发现电路中有两个电表的示数突然变大。

若故障只出现在R1或R2上，其它元件均完好。

则A．一定是R1断路B．可能是R1短路图1A．图钉尖很尖B．书包带较宽C．铁轨铺枕木D．滑雪板滑雪C ．一定是R 2短路D ．可能是R 2断路8．如图3所示的甲、乙两实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。

现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分。

以下判断正确的是A ．若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多B ．若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多C ．若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多D ．若剩余的高度相等，则甲被切去的厚度一定多二、填空题(共26分)请将结果填入答题纸的相应位置。

9．一节新干电池的电压为 (1) 伏。

2015-2016学年九年级物理第一次月考试题第Ⅰ卷（选择题共34分）一、单项选择题（包括15题，每题2分，共30分。

每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求）1.2015年5月8日，河北、北京、内蒙古等地局部地区出现罕见的五月飘雪景象。

有关雪的形成，正确的是A．凝固现象且吸热B．凝固现象且放热C．凝华现象且放热D．凝华现象且吸热2. 无论是严冬还是酷暑，在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面，有时都会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面3. 将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是A.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D.瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高4. 冬天的早晨，玻璃窗上经常会出现美丽的“冰花”，形态各异。

随着太阳升起，“冰花”会慢慢消失。

此过程中发生的物态变化是A.先汽化后液化B.先熔化后凝固C.先凝华后升华D.先升华后凝华5. 如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质已全部熔化C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变1。

2015-2016学年某某市浦东新区六校联考九年级（上）月考化学试卷一、单项选择题1．下列内容属于化学研究X畴的是（）A．宇宙的奥秘B．汽车时速的提高C．生物的遗传基因D．清洁燃料的开发和利用2．生活中常见的下述现象属于化学变化的是（）A．水的蒸发 B．燃放烟花 C．汽油挥发 D．瓷碗破碎3．下列性质属于物理性质的是（）A．氮气在通常状况下没有颜色B．二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体C．氧气是一种助燃性气体D．向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊4．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃 B．干冰用于人工降雨C．酒精被用作内燃机中的燃料 D．铝用于制造电线5．下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（）A．H2B．O C．N D．Fe6．FeSO4常用作维生素片中的铁补充剂．若Fe的化合价为+2，则S的化合价是（）A．+6 B．+4 C．0 D．﹣27．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O28．某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg，含钾8.3mg﹣10mg，这里所指的各成分是指（）A．元素 B．单质 C．化合物D．金属9．下列能用来加热液体的一组仪器是（）A．试管、量筒、蒸发皿B．量筒、锥形瓶、烧杯C．蒸发皿、烧杯、试管D．蒸发皿、集气瓶、试管10．化学实验操作的正确性是实验成败的关键，下列实验操作中正确的是（）A．B． C．D．11．给50mL液体加热，需要使用的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）．A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥12．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不正确13．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（（）A．放置酒精灯B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上14．规X的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C．实验结束后，剩余的药品都必须放回原试剂瓶D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上15．下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的（）A．氧气 B．水C．氧化镁D．空气16．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO3）配成．黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（）A．2、1、5 B．4、2、1 C．3、3、1 D．5、2、117．以下不属于某某市空气质量监测内容的是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化物 D．可吸入可粒物18．大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）．在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是（）A．以上变化属于物理变化 B．以上变化属于化学变化C．氧气和臭氧是同种物质 D．臭氧是化合物19．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物20．某同学用量筒取液体，量筒平稳且面向刻度线，初次平视液面，读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面，读数是11mL，则实际倾倒出液体的体积是（）A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．无法判断二、填空题（共20分）21．下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语写在相应的横线上：氖气Ne2；2个氧原子构成的氧分子2O；2个氢原子H2．22．请从氦气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中选择相应物质的化学式填空．能供给呼吸的是；可用于填充载人飞艇的是；植物进行光合作用吸收的是；空气中含量最多的是；引起酸雨的气体是．23．写出下列化学符号（1 ）地壳中含量最多金属元素是，最多的非金属元素是，两者组成化合物的化学式．（2）人体中含量最多的金属元素是，最多的物质．24．某些治疗感冒的常用药物，因含PPA（苯丙醇胺）对人体有较大副作用而被禁用．PPA的化学式为C9H13ON，含有种元素，每个PPA分子中共含有个原子，其中碳氧元素的原子个数比为．25．下列物质：1澄清石灰水、2氧气、3牛奶、4矿泉水、5、二氧化碳 6、冰属于混合物的是（填编号下同）属于纯净物的是属于单质的是属于化合物的是．三、简答题26．如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图；（1）写出标号的仪器名称：a，b（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是，其作用．（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是．（4）某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因．（5）以下混合物能用“溶解﹣过滤”操作进行分离的是．A．食盐和白糖 B．面粉和味精 C．食盐和味精 D．豆油和水（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、、、、称量精盐、计算．称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是．（用百分数表示）（7）各小组的产率及评价如下：组别 1 2 3 4产率75% 83% 88% 72%教师对产率的评价偏低偏高偏高偏低下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是（填编号）．A、第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤B、第2组：蒸发时，有固体物质飞溅C、第3组：滤液浑浊就开始蒸发D、第4组：蒸发时，精盐中还含有水分（8）为了鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可以用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质的，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是．A．试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒B．酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒C．托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒D．烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．27．测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置．乙装置可视为甲的改进装置，在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．（提示：铜丝在空气中加热和氧气反应生成黑色固体氧化铜）（1）在甲装置实验过程中，红磷燃烧集气瓶中充满白烟，一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是（2）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是．（3）从这个实验得出的结论是（4）写出红磷燃烧的化学表达式．（5）在乙装置实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是．（6）乙装置实验中测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL 22mL由此数据可以推算出测定的空气中氧气的体积分数 2l%（填“＞”、“=”或“＜”）．2015-2016学年某某市浦东新区六校联考九年级（上）月考化学试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列内容属于化学研究X畴的是（）A．宇宙的奥秘B．汽车时速的提高C．生物的遗传基因D．清洁燃料的开发和利用【考点】化学的研究领域．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．【解答】解：A、宇宙的奥秘，属于天文学的研究X畴，故选项错误．B、汽车时速的提高，属于物理学的研究X畴，故选项错误．C、生物的遗传基因，属于生物学的研究X畴，故选项错误．D、清洁燃料的开发和利用，属于研究、制取新物质，属于化学研究的X畴，故选项正确．故选：D．【点评】了解化学研究的内容（物质的性质、组成、结构及其变化规律），才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．2．生活中常见的下述现象属于化学变化的是（）A．水的蒸发 B．燃放烟花 C．汽油挥发 D．瓷碗破碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水的蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．下列性质属于物理性质的是（）A．氮气在通常状况下没有颜色B．二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体C．氧气是一种助燃性气体D．向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、氮气在通常状况下没有颜色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项正确．B、二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体属于物理变化，不属于物理性质，故选项错误．C、助燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项错误．D、向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊属于化学变化，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．4．下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A．金刚石用来裁玻璃 B．干冰用于人工降雨C．酒精被用作内燃机中的燃料 D．铝用于制造电线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质的需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质不需要发生化学变化就能表现出来．【解答】解：A、用金刚石裁玻璃是利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故A错误；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时吸热，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故B错误；C、酒精用作燃料是利用了酒精的化学性质﹣﹣具有可燃性，故C正确；D、铝作导线，是利用铝的导电性，该性质无需化学变化就能表现出来，所以为物理性质，故D错误．故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．5．下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素的单质的是（）A．H2B．O C．N D．Fe【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项符合题意．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．6．FeSO4常用作维生素片中的铁补充剂．若Fe的化合价为+2，则S的化合价是（）A．+6 B．+4 C．0 D．﹣2【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合FeSO4的化学式进行解答即可．【解答】解：铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．下列物质中，含有氧分子的是（）A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，含有氧气的物质则含有氧分子，据此解答．【解答】解：A、O2是氧气，由氧分子构成，则含有氧分子，故A正确；B、MnO2不含有氧气，则不含有氧分子，故B错误；C、CO2不含有氧气，则不含有氧分子，故C错误；D、H2O2不含有氧气，则不含有氧分子，故D错误；故选A．【点评】本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．某瓶饮料上标明了各成分的含量：每一瓶产品中含钙＞3mg，含钾8.3mg﹣10mg，这里所指的各成分是指（）A．元素 B．单质 C．化合物D．金属【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、钾”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：某瓶饮料上所标的“钙、钾”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选A．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．9．下列能用来加热液体的一组仪器是（）A．试管、量筒、蒸发皿B．量筒、锥形瓶、烧杯C．蒸发皿、烧杯、试管D．蒸发皿、集气瓶、试管【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常用仪器的用途进行分析解答．【解答】解：A、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；B、量筒是用来量取一定量的液体的体积，不能用来加热，所以错误；C、试管可用作少量试剂的反应容器，在常温和加热时均可使用，可用来加热液体药品；蒸发皿可用于溶液蒸发或浓缩．能耐高温，但不能骤冷，液体量多时可直接在火焰上加热蒸发，液体量少或粘稠时，要隔着石棉网加热；烧杯不能直接燃烧，但可垫石棉网加热，所以正确；D、集气瓶用于收集和贮存少量的气体，不能用来加热，所以错误．故选C．【点评】本题主要考查了实验室常用于加热的仪器．能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙；有的仪器需垫上石棉网才能用于加热，有烧杯、烧瓶、锥形瓶；有的仪器也可用于直接加热、也可用于隔着石棉网加热（如蒸发皿）．10．化学实验操作的正确性是实验成败的关键，下列实验操作中正确的是（）A．B． C．D．【考点】液体药品的取用；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体药品取用的正确方法分析；B、根据各试管中液体加热的注意事项解答；C、根根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断；D、根据倾倒液体的方法分析判断．【解答】解：A、取用固体药品时，将试管横放，用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部，故A操作错误；B、给试管内液体加热时，试管内液体不能超过试管容积的，要用酒精灯的外焰加热，手不能握在试管夹的短柄处，故B操作错误；C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故C操作正确．D、取用液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故D操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．给50mL液体加热，需要使用的仪器是（）①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管架；⑤石棉网；⑥铁架台（带铁圈）．A．①③⑤B．②③⑤C．②③⑤⑥ D．①③⑤⑥【考点】给试管里的液体加热．【专题】压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】50mL液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题．【解答】解：由于给50mL液体加热，量太多只能用烧杯，用烧杯加热时不能直接加热，必须垫石棉网，所以需要用石棉网，用石棉网就需要用铁架台，加热时需用酒精灯做热源．故选C．【点评】用酒精灯加热必须垫石棉网，否则由于烧杯受热不均而炸裂．12．图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）A．标签受损B．受热仪器破裂C．溶液蒸不干D．读数不正确【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；给试管里的固体加热；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、倾倒液体时，标签向手心；B、给试管内的固体加热时，试管口向下倾斜；C、蒸发溶液要用玻璃棒搅拌；D、读取量筒内液体时，视线要平视．【解答】解：A、取用液体时标签对准手心，防止标签受损，故A一致；B、给试管内的固体加热时，如果试管向上倾斜冷凝液倒流入试管，引起试管炸裂，故B一致；C、蒸发时要用玻璃棒搅拌，否则会使液体飞溅，故C不一致；D、读取量筒内液体时，视线过高或过低，都会使读数不准确，故D一致．故先C．【点评】熟知常见实验的基本操作，是实验成功的关键所在，此种类型题目也是中考的常考题型之一．13．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是（（）A．放置酒精灯B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上【考点】蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据已有的蒸发操作的注意事项结合图示进行分析解答即可．【解答】解：根据组装仪器的先后顺序“从下向上，从左向右”的原则，其操作步骤应该是放好铁架台后，先将酒精灯放置在铁架台上，然后根据酒精灯的高度调节铁圈的位置，再进行其他操作．故选A．【点评】掌握常见的实验操作是正确解答本题的关键．14．规X的操作是实验成功的前提，下列实验操作正确的是（）A．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体C．实验结束后，剩余的药品都必须放回原试剂瓶D．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用注意事项进行解答；B、根据量筒的选择进行解答；C、根据剩余试剂不应放回原试剂瓶，应放入制定容器中，防止污染原药品进行解答；D、根据试管的清净及放置方法进行解答．【解答】解：A、取少量液体试剂时，滴管不能深入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液，故A错误；B、为减少误差，量取8mL液体时要选用量程为10mL的量筒，故B错误；C、剩余试剂不应放回原试剂瓶，应放入制定容器中，防止污染原药品，故C错误；D、洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上，故D正确．故选：D．【点评】化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．15．下列物质中，既有游离态的氧元素，又有化合态的氧元素的（）A．氧气 B．水C．氧化镁D．空气【考点】单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】元素有游离态和化合态两种存在形态，区分这两种形态的方法是：在单质中，元素以游离态存在；在化合物中，元素以化合态存在．【解答】解：A、氧气属于单质，只含有游离态的氧元素，故A错；B、水中的氧元素以化合态的形式存在，故B错；C、氧化镁属于化合物，只含有化合态的氧元素，故C错；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等，氧气属于单质，氧气中的氧元素以游离态的形式存在；二氧化碳、水蒸气属于化合物，氧元素以化合态的形式存在，故D正确．故选D．【点评】本题难度不大，借助元素的游离态和化合态，实际考查的是单质和化合物的判别；解答本题的关键是知道元素有两种存在状态：游离态和化合态，游离态是以单质形式存在，化合态是以化合物形式存在．16．黑火药是我国古代的伟大发明，它是由木炭（C）、硫黄（S）、硝酸钾（KNO3）配成．黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是（）A．2、1、5 B．4、2、1 C．3、3、1 D．5、2、1【考点】单质和化合物的判别；物质的元素组成．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．【解答】解：黑火药中含有的单质是木炭和硫磺、化合物是硝酸钾、元素种类的数目是5，即黑火药中含有的单质、化合物、元素种类的数目依次是2、1、5．故选：A．【点评】根据物质的组成和化学式可以判断组成物质的元素种类，要注意理解．17．以下不属于某某市空气质量监测内容的是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氧化物 D．可吸入可粒物【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．【解答】解：A、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；B、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；C、氮氧化物会污染空气，属于空气质量检测的内容；D、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；故选A．【点评】本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．18．大气中有两种氧元素组成的单质，即氧气和臭氧（O3）．在一定条件下，部分氧气转化为臭氧，下列说法正确的是（）A．以上变化属于物理变化 B．以上变化属于化学变化C．氧气和臭氧是同种物质 D．臭氧是化合物【考点】氧元素组成的单质；单质和化合物的判别；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】可根据化学变化的特点、分子的定义、化合物的定义进行分析解答．化学变化的特征是由新物质生成．【解答】解：A、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，说明有新的物质生成，属于化学变化，故错误．B、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，说明有新的物质生成，属于化学变化，故正确．C、氧气与臭氧的化学式不同，即表示不同的氧单质，属于不同的物质，故错误；D化合物必须由两种或两种以上元素组成，臭氧是由一种元素组成，是单质，故错误；故选B．【点评】解答本题的关键是要弄清化合物的要点，物理变化与化学变化的本质区别，分子的原子构成．19．某物质中只含有一种元素，则该物质（）A．一定是单质B．一定是混合物C．一定是纯净物 D．一定不是化合物。