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八年级上册道德与法治第四课社会生活讲道德同步练习题第I卷（选择题）一、单选题1．为大力弘扬诚信文化,使守信者受益,失信者受限,2019年8月起,郑州、南京、杭州等五个城市共同打造个人守信联合激励城市合作机制。
各城市之间个人诚信分(记录)互通互认,个人信用分值高,就能在租房、就医、信贷等方面享受优惠。
这启示我们（）A．诚实守信是一种有形资产B．建设信用体系依赖协同合作机制C．信息互通能够彻底根除失信行为D．必须珍惜个人的诚信记录2．在某地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。
对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。
这位爷爷教育孙子要（）①遵守规则①关爱他人①行己有耻①诚实守信A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．在长沙，一辆洒水车经过路口执勤交警身边时，提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驾驶过后才重新洒水，执勤交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。
有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于（）①尊重他人①行己有耻①文明有礼①诚实守信A．①①B．①①C．①①D．①①4．班主任在给一位学生的期末综合素质评语中写道：“你尊重他人，文明有礼；如能在今后史加专注上课听讲，培养良好学习习惯，你的未来会电加美好。
”班主任作出这一评价的依据是（）行为1：打篮球时不小心将实验室玻璃打碎，主动承认错误行为2：在楼道遇见老师主动问好，看见地上垃圾主动捡起行为3：演讲比赛前觉得自己实力不足，要求主动退出比赛行为4：上课容易左顾右盼，注意力不集中，经常趴下睡觉A．行为1和行为3B．行为2和行为4C．行为2和行为3D．行为3和行为45．防控疫情期间，在江西省宜丰县城东农贸市场，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客留下买菜钱或扫码付款。
“无人售卖” 模式的推出需要个人______()A．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系C．营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会氛围D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限6．钟南山院士家家墙壁上挂着一幅字：“敢医敢言”，道出了主人的风骨。
一、单项选择题1．自由是做法律所许可的一切事情的权利。
自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。
下列对自由和规则的关系，认识不正确的是( )A．自由与规则不可分B．社会规则划定了自由的边界C．人们建立规则的目的是限制自由D．自由要受到社会规则的约束2．“不以规矩不能成方圆。
”这句话给我们的启示是( ) A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B．画圆要有规，无规就画不成圆C．制方要有矩，无矩就制不出方D．人的活动要受到社会规则的制约3．对于自由与纪律的关系，有这样一些描述：行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。
”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。
”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。
”这说明了( )①自由是无条件的②规则既限制自由又保障自由③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制，没有任何约束和限制的自由是不存在的④自由与规则相互联系，密不可分A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事，讲的是一名骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去前把缰绳解掉了。
马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔了下来。
它仍然往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。
这则寓言告诉我们( ) A．自由应该是不受任何限制的B．要纪律就失去了自由C．自由和纪律是对立的两个方面D．不加任何约束的自由是危险的5．没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。
这告诉我们( )①公民享有的自由和权利不真实，因为它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②离开了规则，公民就不可能享有真正的自由和权利③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利④公民在行使民主自由和权利的时候，要受到规则的约束A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．在日内瓦的一个公厕里，一个八岁的男孩小便后，没能正确地使用一种新型冲水器，他觉得自己没有完成一道程序，于是就跑到外面求助。
4.3 诚实守信一、单项选择题1. 中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。
这告诉我们( )A．不讲诚信的人一定会受到法律的制裁B．诚信是获得成功的唯一条件C．诚信的核心是尊重客观事实D．不讲诚信的人将难以在社会上立足2. 现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中( )①绝对平等②讲信用③守诺言④诚实不欺A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④3. 《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话主要告诉我们( )A．诚信是企业的无形资产B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C．诚信是从政执政的基本要求D．诚信是协调公共关系的重要条件4. 妈妈被确诊为癌症晚期,为让儿子在部队安心服役,她告诉儿子家里一切安好。
对妈妈的谎言应这样看待( )①体现了诚信的核心——善②符合实事求是的守则③是能舍小家为大家的表现④没有违背诚实的美德A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④5. 《论语》云：“人而无信，不知其可也。
”下列选项与这一观点的要求一致的是( )①王婆卖瓜，自卖自夸②以诚待人，以信交友③君子一言，驷马难追④逢人只说三分话，未可全抛一片心A．①② B．③④ C．②③ D．①③6. 下列对诚信说法正确的是( )①诚信就是诚实、守信和信任②诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德③诚信是一个人安身立命之本④诚信是我们融入社会的“通行证”A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④7. 小松在读七年级时曾因患肝炎休学一年。
小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引发了一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学认为小旺“随意泄露别人的隐私，做人不诚实”。
对这件事的正确看法应该是( )A．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实B．坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私C．坚持诚信会导致人际关系紧张D．待人诚信就应该把所有私事都公之于众8. 多款国产品牌手机都有“收费陷阱”,手机中存在很多不明菜单,用户一旦点击就会被自动扣除话费,而相关厂家、商家从中牟利。
第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1．[成都期末]八年级学生小南最近发现班上出现一种奇怪的现象，部分同学之间打招呼不再是“某某同学”，而是“小豆芽”“胖冬瓜”“傻大个”……为此，有两个同学还大打出手，小南也因为最近脸上总是长痘被叫作“痘王”，心里很不是滋味。
这种现象说明()①每个人都有被尊重的需要②受到他人尊重一定能自信③尊重他人是有修养的表现④彼此尊重才能够和谐相处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．小琼在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。
小琼的这一体验说明()A．尊重他人是一个人内在修养的外在表现B．自尊的人太在意别人对自己的评价C．有掌声就能让自己获得尊严D．受到他人尊重能够产生良好的心理体验3．[中考·海南]“敬人者，人恒敬之。
”这句话告诉我们()A．可以冷落、忽视他人B．诚信就是诚实C．可以轻视、歧视他人D．尊重是相互的4．“我欠您一次旅行，凭此欠条可免门票入园一次，有效期十年。
”老君山景区因达到最大游客承载量实行限流，景区工作人员给近千名无法入园的游客送上食物，并打下这样一张“欠条”。
这张“欠条”体现出景区()①追求名利②尊重游客③真诚待人④遵守法律A．①②B．①④C．②③D．③④5．[湖州期中]杭州亚残运会运动员村和淳安分村提供1 100个无障碍床位，设置分级中心、辅助器具维修中心等配套服务功能区，并配备轮椅就餐区、爱心就餐区等餐饮设施和服务。
这说明尊重他人要()A．学会欣赏和赞美他人的闪光点B．平等待人，换位思考C．处处忍让D．为他人做好一切事情6．[中考·苏州]与朋友同行的路，有时并不平坦。
当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
这体现了处理冲突的正确策略是()A．保持冷静B．及时处理C．坦诚交流D．换位思考7．“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”以下对这首诗的启示理解错误的是()A．要学会欣赏别人的长处B．人各有所长，也各有所短C．在彼此欣赏中共同进步D．应善于发现别人的短处8．[宁波期末]2023年全国“五一劳动奖章”获得者、外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。
2017秋八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第13课文明交往教学设计首师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017秋八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第13课文明交往教学设计首师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017秋八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第13课文明交往教学设计首师大版的全部内容。
《文明交往》本课的教学设计为首师大版道德与法治教材八年级上册第四单元遵守生活的约定第十三课文明交往。
本课内容主要从礼貌显素质和礼仪展风采两方面讲解的,通过本课的学习，知道社交礼仪日益重要.亲切友好的问候、彬彬有礼的举止，不但给他人带来快乐,也使我们自己得到尊重。
【知识与能力目标】懂得什么是礼仪;礼仪的作用，了解生活中社交礼仪。
【过程与方法目标】掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。
【情感态度价值观目标】体验举止优雅带给自己的乐趣,并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。
懂得待人接物的一般礼仪，并且能够在交往中积极展开自己的优雅礼仪。
【教学难点】讲礼仪的意义。
教师准备：准备好相关材料及课件。
学生准备：课下搜集身边文明交往的事例，课上和大家分享。
一、情景导入相逢点头笑，握手问个好。
谁又无年老？谁又无年少？人世间怎能够不打交道。
你也有礼貌，我也有礼貌,这世界会变得更加美好。
中国是礼仪之邦，素以讲究礼仪而闻名于世。
现代社会，人们交往频繁,社交礼仪日益重要。
亲切友好的问候、彬彬有礼的举止,不但给他人带来快乐,也使我们自己得到尊重。
二、礼貌显素质1、看80到81页情景图，然后思考:●图1、3、5和图2、4、6的行为有什么不同?●如果图2中有人有急事要乘扶梯快速上楼,会有什么感受?●如果我是图4中阅览图书的人，会有什么感受？●如果图6的情景发生在我家，父母会有什么感受？2、礼貌是人际交往中对他人表示尊重与友好的态度和行为，是体现个人素质和社会文明水平的道德准则。
第四课社会生活讲道德一、单项选择题1．人与人之间的相互尊敬在人际交往中特别重要，我们要学会尊敬。
为此，我们要做到①学会迎合他人，特别是那些对我们有帮助的人②己所不欲勿施于人③发自心里地尊敬他人人品，对全部人视同一律④赏识与赞叹他人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．“三人行，必有我师”，一个真实懂得尊敬他人的人，不只是会尊敬自己的上级和父亲母亲，更会懂得尊敬自己的部下和身旁每一个地位低微的人，由于每个人都有他的长处，从他人的长处中汲取精髓，从他人的弊端中找出自己的不足，何尝不是一种意会和提升的过程？以上感悟给我们什么启示①尊敬他人要同等候人，对全部人视同一律②尊敬他人要求我们发自心里地尊敬他人人品③我们要学会赏识他人④尊敬他人要把全部精力都用来知足他人A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④3．察看漫画，以下说法不正确的选项是：A．妇女咄咄逼人，不尊敬他人。
B．洁净工向来跟着妇女，没有礼貌C．妇女不恪守社会规则，需要他律D．提升道德素质，建立和睦社会需要从小事做起4．（题文）尊敬，是一种美德，它表此刻你接人待物的落落大方；尊敬，是一种精神，它表此刻你面对磨难时的踊跃乐观；尊敬是一种生活态度，眼光所及的万事万物都有值得我们尊敬的地方。
千万不要小觑了尊敬的力量，尊敬的力量表此刻①遇到他人尊敬能够增强自尊、自信②遇到他人尊敬能够获取知足感、成就感等③尊敬使社会生活和睦和睦④尊敬能提升生活水平A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④5．“不积跬步无以致千里”我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人。
以下做法正确的选项是①丽丽对尊长发言鲁莽骄横②明显在老师授课时搞小动作东张西望③琪琪同学对帮助自己解答疑难问题的同学致谢④君君同学在公共场合能做到恪守有关规则，举止规范，用语文明第1页A．①②B．③④C．②③D．②④6．我们中华民族是礼仪之邦，自古重申“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。
西方也有“礼貌是通行四方的介绍书”的谚语。
人教版道德与法治八上第四课社会生活讲道德同步训练一、单项选择题1.【2019·北京】2019年1月，北京市《关于加强城市精细化管理工作的意见》正式公布。
《意见》指出：本市将探索推行“个人诚信分”工程，守信者可以在教育、就业、创业等领域享受到优先便利，失信者将被差别化对待，甚至遭到惩戒。
推行“个人诚信分”工程有利于( )①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益②大力弘扬诚信文化，营造良好社会环境③倡导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私④完善社会信用体系，珍惜个人诚信记录A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 【2019·福建】某校开展“校园之星”评选活动。
下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是( )A. 劳动之星B. 友爱之星C. 勤奋之星D. 礼仪之星3. 【2019·安徽】小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。
同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。
对此，你的正确看法有（）①不诚信的行为，会失去他人信任②应该信守承诺，做一个诚信的人③勇于承认过错，争取他人的谅解④不必小题大做，小事失信没关系A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 【2019·甘肃白银】截至2019年3月底，全国法院累计发布失信被执行人名单1349万人次，累计限制购买动车高铁票571万人次，限制购买飞机票2047万人次。
把“老赖”的名字登上曝光台，让他们坐不了高铁、乘不了飞机的举措( )①有利于净化社会风气②有利于杜绝违法犯罪③有利于培养诚信意识④有利于提高全社会信用水平A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 【2019·广东】《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们( )A. 鹦鹉和猩猩都有它们的语言B. 每一种生命都有自身独特性C. 文明有礼是人立身处世之本D. “礼”的主要表现是语言文明6. 【2019·广东广州】有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。
八年级第四课《社会生活讲道德》同步训练一、单选题1．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（）A. 她陷入了虚荣的误区。
B. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
C. 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂。
D. 尊重他人要学会平等待人，换位思考。
2．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话告诫我们（）A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重D. 受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验3．许多名言警句蕴含着深刻的道理，以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（）A. 不以规矩，不能成方圆 B. 人而无信，不知其可也C. 尺有所短，寸有所长D. 法网恢恢，疏而不漏4．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话告诫我们A. 尊重他人才能赢得他人的尊重B. 要自尊自爱C. 要自立自强D. 要遵守规则5．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。
可见（）A. 不拘小节有损国家和民族形象。
B. 文明有礼是现代文明社会特有的要求。
C. 社会生活需要合作。
D. 文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往。
6．漫画中打电话者的行为给我们的启示有（）①“人无礼则不生”，礼仪主要表现为着装得体、仪表整洁②做一个文明、守礼的人，要从小事做起，从细节做起③接电话的声音大点是为了是为了讲话清楚，无可厚非④不讲礼仪会影响自身形象，也会给他人的生活带来不便A. ①②B. ③④C. ②④D. ①④7．握手是人们最常用的礼节。
4.1 尊重他人一、选择题1．我们只有做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，才能广受欢迎，广交朋友。
下列能说明这一道理的是（）A. 尺有所短，寸有所长 B. 择其善者而从之，其不善而改之C. 谦谦君子，赐我百朋D. 有朋自远方来，不亦乐乎2．在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒风爪并随地吐骨头的行为。
遭到了周围乘客指责，该事件说明( ) ①只有尊重他人，才能赢得别人对自己的尊重②人们之间需要相互尊重③尊重他人要从点滴做起，养成良好的生活习惯④受人尊重的奥秘是忍让A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3．“三人行，必有我师”，一个真正懂得尊重别人的人，不仅仅会尊重自己的上司和父母，更会懂得尊重自己的下属和身边每一个地位卑微的人，因为每一个人都有他的优点，从别人的优点中吸取精华，从别人的缺点中找出自身的不足，何尝不是一种领悟和提高的过程？以上感悟给我们什么启示①尊重他人要平等待人，对所有人一视同仁②尊重他人要求我们发自内心地尊重他人人格③我们要学会欣赏他人④尊重他人要把所有精力都用来满足他人A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④4．网上流传着一篇关于子女教育问题的文章《穷养、富养，不如教养》。
做个有教养的现代人，就要（）①懂礼节，有礼貌②有宽广的胸怀，不盲目自大③不拘小节④懂得尊重别人A. ②③④B. ①②④C. ①②③D. ①②③④5．一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。
”医生对他毫不客气。
他和医生吵了一架。
之后，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮，想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。
”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没有。
”售货员也没给他好气。
他是病也没看，衣服也没买成。
你认为,造成这种结局的主要原因是（）A. 不尊重他人，没有礼貌B. 医生和售货员缺乏职业道德C. 他不是大款也不是帅哥D. 他是个没有知识的人6．学会交往，首先要（）A. 懂得尊重他人、学会尊重他人B. 懂得说话，学会与他人交流C. 坚持原则，不与不相识的人打交道D. 热情开朗，能说会道7．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。
4.2 以礼待人一、单项选择题1．文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止会使你在竞争中占据更大优势。
这告诉我们（）①文明有礼比学历更重要②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可③文明有礼是一个人立身处世的前提④做到文明有礼就能在竞争中获得成功A. ①②B. ②③C. ①④D. ②④2．“礼貌比法律更强有力。
”卡莱尔的这句话（）A. 表达了自由主义的思想B. 旨在强调礼貌的重要性C. 表明他不喜欢法律的约束D. 反映了礼貌最重要3．一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。
”医生对他毫不客气。
他和医生吵了一架。
之后，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮，想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。
”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没有。
”售货员也没给他好气。
他是病也没看，衣服也没买成。
你认为,造成这种结局的主要原因是（）A. 不尊重他人，没有礼貌B. 医生和售货员缺乏职业道德C. 他不是大款也不是帅哥D. 他是个没有知识的人4．发布的《中国校园欺凌调查报告》指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式，明显高于身体以及网络欺凌行为，占了23.3%。
为此，我们应该（）A. 提高道德修养，学会文明交往B. 增强法律意识，限制言论自由C. 坚决守口如瓶，避免探讨争论D. 坚决以牙还牙，抵制语言欺凌5．目前,我国进入“大众旅游”时代,一些游客在出境旅游中的不文明行为,不但破坏了环境,也损害了中国的形象.为此,我们应该( )①尊重社会公德,提高自身素质②减少出国旅游,维护祖国形象③提倡文明出游,传播中华文明④学会自我保护,掌握旅游知识.A. ①②B. ②③C. ①③D. ①④6．人无礼则不生。
下列同学的行为与做文明有礼的人不相符的是（）A. 甲：麻烦别人，要说“打扰”B. 乙：披头散发，奇装异服C. 丙：在公共场合不大声喧哗D. 丁：态度谦恭，说话和气7．小红非常懂礼貌，见到老师、同学总是先打招呼，同学们都愿意和她交朋友A. 讲礼貌要学会换位思考B. 文明灯礼是赢得他人尊重的唯一法宝C. 文明有礼有助于人们友好交往D. 如果对人无礼会对人造成伤害8．山东省菏泽市文明出行专项行动联席会议召开，会议的主要任务是全面启动文明出行专项行动，进一步改善城市环境秩序，提升社会文明程度。
《文明交往》同步练习
一、选择题
1．今天是星期天，大治在家做作业时，电话铃响了，大治赶快跑过去接听电话。
下面四个选项中，你认为符合讲礼仪的是（）
A．烦死了，星期天也不让人休息，打什么电话？
B．你好！请问您找谁
C．喂！你找谁
D．将电话拿起来放在一边，便去做他的作业
2．《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。
”这告诉我们
A．文明礼貌是通往友好交往的桥梁
B．礼仪是展示优雅风采的具体要求
C．文明礼貌是尊重他人的具体表现
D．礼仪有助于提升人们的精神境界
3．“礼到人心暖，无理讨人嫌”对这句话理解错误的是（）
A．讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统
B．礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则
C．对讲礼貌的人，我们要以礼相待，对不讲礼貌的人，我们没有必要以礼相待
D．讲文明、有礼貌是做人的基本品质
4．星期天，小刚应邀到同学家做客，其行为符合礼仪要求的是（）
A．擅自动用同学家里的物品 B．私自翻看同学的信件
C．接受物品时起立并用双手 D．随意打断他人的讲话
5．中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
”下列同学的行为不符合交往礼仪的是
A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
6．孔子说“不学礼，无以立”，我们应该这样理解这句话（）
①讲礼仪会使人赢得尊重
②不学礼，就没办法生存
③讲礼仪可以提高人们的道德水平和精神境界，使人变得成熟
④讲礼仪可以体现个人、国家和民族的形象和素质
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
二、判断题
7．光有礼节仪表，却缺乏质朴的品格，也不能算是一个有教养的人。
( )
8．讲究礼仪完全是个人的事情，与其他人无关。
（）
9．礼仪只是一种形式，注意不注意都可以。
（）
10．讲不讲礼仪对我们没有太大的影响。
（）
11．我们的礼仪修养是与生俱来的，不需要学习。
（）
三、材料分析题
12．请写出四仪八礼中八礼的具体内容。
13．文明出游展风采。
链接一：“大声喧哗，随地吐痰，乱丢垃圾，排队加塞，乱刻乱画，衣冠不整”等这些随处可见的现象，被海外一些媒体归纳为中国游客的通病。
链接二：2013年7月31日，中国国际旅行社总社发出：“中国公民出境文明旅游倡议书”指出，中国人出境看世界，世界也在看中国。
每一个黄皮肤黑眼睛的中国人，一言一行都代表国家的形象，都会构成外国人认识中国的感性材料。
每位游客都应以文明言行为自己加分，为中国添彩。
（1）情景体验——阅读链接一后，让你感到最心痛的是什么？
（2）问题探究——“每一个黄皮肤黑眼睛的中国人，一言一行都会构成外国人认识中国的感性材料。
”据此谈谈为什么要讲礼仪？
（3）心灵感悟——礼仪是一门学问，有特定的要求。
最常用的合乎礼仪的姿态有三种：、、。
（4）行为提升——请你为提高中国公民的文明礼仪写一幅宣传标语。
参考答案
1.【答案】B
【解析】
试题分析：文明交往礼为先，做文明人就要对人有礼貌。
接打电话也要讲礼仪，选项B中的做法是有礼貌讲礼仪的表现，应入选。
其它三个选项的做法是错误的。
2.【答案】A
【解析】
试题分析：“谦谦君子，赐我百朋”的意思是待人谦虚有礼而又有着高洁品质的人，才会结交到很多朋友。
强调了文明礼貌的重要性。
选项A说法正确符合题意，应入选。
其它三个选项的说法是正确的，但不符合题意。
3.【答案】C
【解析】
试题分析：“礼到人心暖，无理讨人嫌”这句话的意思是有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。
观点A、B、D都是对这句话的正确理解。
观点C曲解了这句话的意思，是错误的，所以符合题意，所以本题选择C。
4.【答案】C
【解析】
试题分析：掌握文明健康的社交礼仪，是现代社会不可缺少的条件，如果我们不讲礼仪（危害），可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
A,B,D的行为不符合礼仪要求；正确的答案为C。
5.【答案】D
【解析】
试题分析：此题旨在考察学生对交往的礼仪的认识，主要考察学生对知识的理解运用，讲究礼仪要做到举止端庄、动作优雅、行为检点、手势得当等，其中ABC都是讲究礼仪的表现，D是做法是不文明的行为，此题属于反向选择题，所以正确答案选D
6.【答案】B
【解析】
试题分析：“不学礼，无以立”所强调的是讲礼貌的重要性，根据教材知识，讲礼仪会使人赢得尊重，讲礼仪可以提高人们的道德水平和精神境界，使人变得成熟，讲礼仪可以体现个人、国家和民族的形象和素质。
所以，该题的正确答案为B。
7.【答案】√
【解析】
试题分析：一个真正有教养的人，要做到表里如一，外在的表现是知礼仪、懂礼仪、彬彬有礼，内在的表现是真心诚意，性格质朴，因此这句话是正确的。
8.【答案】×
【解析】
试题分析：良好的礼仪习惯，既是对他人的尊重，也是自尊的表现。
9.【答案】×
【解析】礼仪是维系社会正常生活的一种道德行为规范，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现。
10.【答案】×
【解析】
良好的礼仪习惯，既是对他人的尊重，也是自尊的表现。
它可以转化为一个人良好的修养、风度，会影响一个人的发展。
所以说，一个人要有所成就，必须从学礼开始。
11.【答案】×
【解析】
此题考查对礼仪相关知识的理解。
礼仪修养不是与生俱来的，而是后天学习和环境熏陶的结果。
所以我们应当注意学习，积极实践，努力把自己培养成为一个有修养、懂礼仪的人。
12.【答案】
仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、餐饮之礼
行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼
【解析】
试题分析：根据知识点八仪的内容是仪表之礼、言谈之礼、待人之礼、餐饮之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼来回答。
13.【答案】
（1）这些游客的行为损害了国家利益（或危害了国家的荣誉和尊严）
（2）①自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；
②按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
（3）站如松、坐如钟、行如风。
（4）示范：“讲礼仪，重礼仪”、“文明礼仪，从我做起”。
【解析】
试题分析：
（1）礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
中国游客的通病，恰好放映了部分中国人的素质低下，这影响到了国家和民族的形象。
（2）礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
所以说，礼仪关乎到一个人、一个国家的文明形象，可以使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳，提升我们的整体素质。
（3）站如松、坐如钟、行如风，是最常用的合乎礼仪的姿态。
它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受。
（4）为提高中国公民的文明礼仪写一幅宣传标语，一定要能体现出讲究文明礼仪的重要性、号召性、鼓动性、参与性等。
