噶米材料3 实验一 水准仪的认识和使用
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水准仪的认识与使用一、仪器概述水准仪是一种高精度的测量仪器,常用于测量地形起伏、建筑物的沉降等。
它是一种利用水平视线测定地面点高程的仪器,其原理基于几何水准测量原理。
水准仪主要由望远镜、水准器和基座三个主要部分组成。
二、水准仪的构造水准仪主要由以下几个部分组成:1.望远镜:用于对准目标并进行测量;2.水准器:用于指示水平面;3.基座:用于支撑整个仪器,并确保其稳定。
三、水准仪的使用方法使用水准仪进行测量的步骤如下:1.准备工具:水准仪、三脚架、尺子、笔记本和铅笔等;2.对准目标:使用望远镜对准目标,确保目标清晰可见;3.调整水平:调整水准器,使其指示水平;4.读数记录:读取尺子上的数值,并记录在笔记本上;5.计算高程:根据记录的数据计算目标点的高程。
四、操作注意事项在使用水准仪时,需要注意以下几点:1.使用前要进行校准,以确保测量精度;2.在使用过程中要保持水平状态,避免倾斜影响测量结果;3.在测量时要避免外界干扰,如风、阳光等;4.在读取数据时要保持稳定,避免手抖动影响读数准确性。
五、精度分析和校准水准仪的精度对其测量结果有着重要影响。
为了确保水准仪的精度,需要进行定期的校准和维护。
校准方法包括利用钢尺或已知高程的点进行比较,以确定水准仪的误差值。
如发现误差较大,则需要进行调整和维护。
六、故障排除和维修在使用过程中,水准仪可能会出现各种故障,如镜头模糊、水准器失灵等。
对于常见故障,可以采取以下措施进行排除和维修:1.镜头模糊:用软布擦拭镜头表面,如存在污垢,可使用镜头纸或麂皮轻轻擦拭;2.水准器失灵:检查水准器内的液体是否充足,如不足可添加相应的液体;如仍无法解决,可能需要更换水准器。
3.对于其他更复杂的故障,建议寻求专业维修人员的帮助。
七、应用领域和优势水准仪在多个领域都有广泛的应用,如:1.建筑工程:用于测量建筑物沉降、土地高程等;2.地形测量:用于测量地形起伏、河流高程等;3.矿山测量:用于测量矿藏资源分布、地表沉陷等。
《土木工程测量》课程实验报告实验编号:______________ 1 ________________实验内容:水准仪的认识与使用报告日期: ________ 年_________ 月________ 日教师评语:成绩等级:评阅人签名:《土木工程测量》实验任务书实习实训一:水准仪的认识与使用一、目的与要求1. 认识水准仪的基本结构,了解其主要部件的名称及作用;2. 练习水准仪的安置、瞄准与读数;3. 练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法;4. 考虑到仪器数量和实验情况,一般安排一组/4人,观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二_ 、计划与仪器准备1.实验学时:8学时2.主要设备:水准仪1台三角架1副水准尺(塔尺)2把尺垫2块(如有必要的话)记录板1块太阳伞1把(如有必要的话)三、实验步骤1.安置仪器:安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开,使其高度适当,三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器,将其与脚架连接螺旋牢固连接;2. 认识仪器各部件,并了解其功能和使用方法:准星和照门;目镜调焦螺旋;物镜调焦螺旋;水平微动螺旋;脚螺旋;圆水准器等等;3. 粗略整平:先用双手同时向内(或向外)旋转同一对脚螺旋,使圆水准器泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中,可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致;4. 瞄准:转动目镜调焦螺旋,使十字丝分划清晰;转动仪器,用准星和照门瞄准水准尺旋;转动微动螺旋,使水准尺位于视场中央;转动物镜调焦螺旋,使水准尺清晰,注意消除视差;5. 读数:用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字,读数时应从小往大读,m、dm、cm、mm的次序,一次报出四位读数。
四、实验报告要求1. 每位同学独立完成各自的实验报告;2. 实验报告的填写要求字迹工整、清晰,不得涂改。
如果发生书写错误,请用双实线段将错误之处划去,并在其边上将正确的文字或者数字补上;3. 各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后,统一上交给指导老师。
实验一--水准仪的认识及使用水准仪是一种用来测量地面高程差的仪器,在土木工程、建筑工程、地质勘察、测量工程等领域有广泛的应用。
本实验将带大家认识水准仪的基本原理、使用方法和注意事项,帮助大家更好地完成测量任务。
一、实验目的1. 了解水准仪的基本原理和构造。
2. 掌握水平测量法的基本操作方法。
3. 学会使用水准仪进行高程测量。
二、实验原理水准仪是一种利用液面一致性原理(液面都在同一水平面上)来精确测量高程差异的仪器。
其基本原理是通过放置水平的测量毛细管和气泡管来保证水平线,观测水平线和垂直线的位置来测量高差。
水准仪的主要结构组成如下:1. 望远镜:用于通过观察目标点和水平仪圆心的距离差来测量高程差。
2. 水平仪:保证仪器望远镜和目标点在同一水平面上。
3. 三脚架:用于支撑整个仪器。
4. 水准仪箱体:用于固定望远镜、水平仪和气泡管等测量元器件。
5. 气泡管:用于检测望远镜是否在同一垂直面上,保证数据的精度。
三、实验步骤1. 安装水准仪将水准仪放置在平稳的地面上,三脚架张开水平,使得水准仪可以均匀受力,望远镜正对目标点,调整望远镜的方向和高度,使目标点和十字线中心重合。
2. 开始测量观测目标点和水准仪十字线交点的位置,用目镜内的毛细管测出目标点与水准仪望远镜光轴的高差,然后以水准仪为基准,依次观测所需目标点的高差。
3. 操作要点在进行水准测量时,需要注意以下几点:(1)水准仪必须放在平稳、坚固的地面上,并且保持三脚架处于水平状态,避免因不平衡或移位造成误差。
(2)进行观测时应采用低照光源,避免反射光干扰观测。
(3)望远镜式水准仪的准直器必须在观测前进行调整和检查,保证观测数据准确无误。
(4)水准仪的存放应注意轻拿轻放,避免碰撞和摔落造成损坏或误差。
四、实验注意事项1. 测量时应注意目镜镜头清洁,便于观测并且不影响数据准确度。
2. 在观测数据时,必须确保水准仪的三脚架同时接触地面,并且调整不动。
3. 把水准仪移动到下一测点时应将三脚架先移动到下一位置,然后再将水准仪移动过去。
水准仪的认识和使用,实验报告
水准仪是一种测量垂直高度差的仪器,广泛应用于道路、铁路、建筑等领域。
本实验
旨在通过实际使用水准仪,掌握其原理和使用方法,以及进行垂直高度差的测量。
一、水准仪的原理
水准仪是利用重力作用原理测量高度差的仪器。
其主要组成部分有望远镜、水平圆盘、虫轮、刻度盘等。
水准仪在使用前需要校正水平,以保证精度和准确性。
二、水准仪的使用方法
1、水准仪的安装:在安装水准仪前,需要先找到测量的起点和终点。
将水准仪放在
起点处,调整仪器的水平,并紧固调整螺丝以锁定仪器。
2、视镜调整:将水准仪置于水平面上并以上方向对准目标点,同时调节望远镜的焦距,使目标点清晰可见。
3、垂直高度差测量:将水准仪移至需要测量的位置,上下调整仪器头使目标点在视
野中居中,记录下刻度盘上的读数。
移动仪器至终点后,再次测量刻度盘上的读数,两次
读数之差即为垂直高度差。
三、实验结果
本次实验测量了起点和终点高度差,测量结果如下表所示:
起点高度:0m 终点高度:6.4m
水准仪读数1:0.4′ 水准仪读数2:6.8′
垂直高度差:6.4m
四、实验分析
本次实验通过使用水准仪测量起点和终点间的垂直高度差,可以看出水准仪在实际应
用中能够准确测量高度差,具有一定的应用价值。
但在实际使用中,需要注意测量精度和
仪器调整等因素。
实验一水准仪的认识与使用一、目的与要求1.了解DS3微倾式水准仪的基本构造,认清其主要部件的名称、性能和作用;2.练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
二、计划和设备1.实验时数安排2学时,实验小组由5人组成:1人操作、1人记簿、2人扶尺;组内人员轮流操作;2.实验设备为DS3水准仪1台,水准尺2把,尺垫2个,记录板1个,铅笔1支(2H或3H)。
三、实验方法和步骤1.水准仪的认识图1.1所示为型微倾式水准仪的外形和各部件名称。
图1.1DS3微倾式水准仪2.水准仪的安置与使用(1)安置仪器仪器所安置的地点称为测站。
首先,松开三角架腿的伸缩螺旋,将架头提升到合适的高度,然后拧紧伸缩螺旋,再张开三脚架,目估使架头大致放平并踩实架腿;打开仪器箱取出仪器(取出前注意仪器在箱中的安放位置),一手握住仪器,一手将三脚架架头上的连接螺旋旋入仪器基座内(松紧适度),关上仪器箱。
(2)粗略整平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时对向(或反向)转动,使圆水准器泡向中间移动,再拧另一只脚螺旋,使气泡移至圆水准器居中位置。
若一次不能居中,可反复进行。
(练习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器泡移动方向的关系。
)图1.2圆水准气泡居中(3)瞄准水准尺旋转目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开水平制动螺旋,在水平方向轻轻转动仪器,通过望远镜上的照门和准星初步瞄准水准尺,旋紧水平制动螺旋,旋转物镜调焦螺旋使水准尺成像清晰;转动水平微动螺旋,使水准尺影象的一侧靠近十字丝纵丝(检查水准尺是否竖直);眼睛略做上下移动,检查十字丝与水准尺分划影象间是否有相对移动(视差);如果存在视差,则重新进行目镜调焦与物镜调焦,以消除视差。
(4)精平确定水准管的水平位置,使水准仪的视线水平,是水准测量中关键性的一步。
转动微倾螺旋,使水准管气泡居中,从目镜旁的符合水准管气泡观测窗中,可以看到符合气泡两个半边的影象,如图1.3所示,当两端的影象符合时,水准管气泡居中。
注意微倾螺旋转动的方向与水准管气泡影象移动方向的一致性。
水准仪的认识与使用实验报告一、实验目的1. 学习水准仪的结构、工作原理及使用方法;2. 掌握水准仪的读数方法和误差分析方法。
二、实验仪器与设备本次实验所用的主要仪器和设备有:1. 水准仪:用于精确测量建筑物和地面高程的一种测绘仪器。
2. 支杆:用于支撑和固定水准仪的一种装置。
3. 钢尺:用于测量垂直高度差和水平距离的一种测量工具。
三、实验步骤1. 安装水准仪。
把水准仪固定在支杆上,并调整好水平,保证基座完全水平。
2. 设置基准点。
在需要测量的地点,选定一个位置作为基准点,并测量出其高程。
3. 测量高程差。
在需要测量的点上插入钢尺或标尺,并调整到水准仪的目镜高度,读出目镜中的十字线和尺上刻度之间的距离,再用基准点高程减去读数得到高程差。
4. 进行测量并记录数据。
根据需要,可以选择测量多个点,并记录下其高程差及所在位置。
5. 计算误差。
根据实测数据计算出每个点的误差,并分析误差产生的原因。
四、实验结果与分析经过测量和计算,得到了不同点与基准点的高程差数据,并计算出了相应的误差。
通过分析,发现误差主要源于以下几个方面:1. 仪器误差:由于仪器结构和材料等方面的问题,仪器存在自身的误差,这是不可避免的。
2. 人为误差:由于人员操作不熟练或操作不规范等原因,也会导致误差的产生。
3. 环境误差:在实际测量过程中,可能会受到外界因素的影响,比如温度变化、风力、大雾等,都会对精度产生影响。
综合以上因素,需要在实际操作中尽可能做到标准化操作,提高测量精度。
五、实验总结本次实验通过学习水准仪的结构、工作原理及使用方法,并通过实际操作测量高程差,掌握了水准仪的读数方法和误差分析方法,进一步加深了对此类测绘仪器的理解。
在实际应用中需要注意仪器的正确使用方法和各种误差的可能源头,才能达到较高的测量精度。
水准仪的认识与使用一、目的与要求1.认识水准仪的基本结构,了解其主要部件的名称及作用;2.练习水准仪的安置、瞄准与读数;3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法;4.考虑到仪器数量和实验情况,一般安排一组/4人,观测、记录计算、立尺工作可轮换操作。
二、计划与仪器准备1.实验学时:8学时2.主要设备:水准仪 1台三角架1副水准尺(塔尺)2把尺垫2块(如有必要的话)记录板1块太阳伞1把(如有必要的话)三、实验步骤1.安置仪器:安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开,使其高度适当,三角承台大致水平。
然后开箱取出仪器,将其与脚架连接螺旋牢固连接;2.认识仪器各部件,并了解其功能和使用方法:准星和照门;目镜调焦螺旋;物镜调焦螺旋;水平微动螺旋;脚螺旋;圆水准器等等;3.粗略整平:先用双手同时向内(或向外)旋转同一对脚螺旋,使圆水准器泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中,可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致;4.瞄准:转动目镜调焦螺旋,使十字丝分划清晰;转动仪器,用准星和照门瞄准水准尺旋;转动微动螺旋,使水准尺位于视场中央;转动物镜调焦螺旋,使水准尺清晰,注意消除视差;5.读数:用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字,读数时应从小往大读,m、dm、cm、mm的次序,一次报出四位读数。
四、实验报告要求1.每位同学独立完成各自的实验报告;2.实验报告的填写要求字迹工整、清晰,不得涂改。
如果发生书写错误,请用双实线段将错误之处划去,并在其边上将正确的文字或者数字补上;3.各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后,统一上交给指导老师。
五、注意事项1.以组为单位依次领取实验仪器,组长应指派专人负责清点数量和名称是否符合要求,检查仪器是否有损坏之处(外观、部件等);一旦领取后,借出的仪器将被视为性能完好;2.归还仪器时,应按照领取时的状况归还实验室。
实习一水准仪的认识与使用
一、目的与要求
1、认识水准仪的构造,熟悉各个部分的作用。
2、初步掌握水准仪使用的各个环节。
3、能正确的读取水准标尺的四位读数。
4、能测出两点间的高差。
二、仪器与工具
DS3型水准仪1台,水准尺2支,尺垫2支,记录板1块。
三、实习方法与步骤
1、选择长约40—60米的两点A、B。
置稳尺垫。
将脚架置于两点的中间部位,注意高度适
当,架头大致水平,踩稳脚架尖。
安上水准仪,将中心螺旋拧紧。
2、认识各个部件,熟悉仪器构造。
对照仪器,读出物镜、目镜、物镜对光螺旋、目镜对
光螺旋、水平制动螺旋、水平微动螺旋、照门与准星、水准管与观察窗、微倾螺旋、轴座与连接板。
3、进行粗略整平。
调节三个脚螺旋,使圆水准器气泡居中。
在A点的尺垫上立水准尺。
4、瞄准水准尺。
目镜对光,使十字丝清晰后,转动望远镜,利用照门、准星瞄准水准尺A,
物镜对光,使标尺的像清晰,旋紧制动螺旋,用微动螺旋使标尺的像移在竖丝上。
5、精平。
在水准管观察窗口观察气泡的影像,右手移动微倾螺旋,缓缓地使弧线精确吻
合,此时水准管气泡居中。
6、读数。
用十字丝中丝在尺上的位置直接读出四位读数:米、分米、厘米、估读毫米,
并记录。
7、测两点间高差。
放松制动螺旋,将望远镜转向B点水准尺,重复瞄准水准尺、进行精
平、读数三步操作,读取前视B点读数并记录。
高差=后视读数---前视读数
四、实习报告
1、对照仪器,按附图认识各部件的名称。
实验一:水准仪的认识与使用
一、目的与要求
1.认识水准仪的基本结构,了解其主要部件的名称及作用;
2.练习水准仪的安置、瞄准与读数;
3.练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法;
4.考虑到仪器数量和实验情况,安排一组/4人,观测、记录计算、立尺工作可
轮换操作。
二、计划与仪器准备
1.实验学时:3学时
2.主要设备:水准仪 1台
三角架1副
水准尺(塔尺)2把
尺垫2块(如有必要的话)
记录板自备,可用教材代替
铅笔1支(每组自备)
三、实验步骤
1.安置仪器:
安置仪器于两测点之间。
将三脚架平稳张开,使其高度适当,三角承台
大致水平。
然后开箱取出仪器,将其与脚架连接螺旋牢固连接;
2.认识仪器各部件,并了解其功能和使用方法:
准星和照门;目镜调焦螺旋;物镜调焦螺旋;水平微动螺旋;脚螺旋;
圆水准器等等;
3.粗略整平:
先用双手同时向内(或向外)旋转同一对脚螺旋,使圆水准器泡移动到
中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
若一次不能居中,可反复进行。
旋转螺旋时应注意气泡移动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一
致;
4.瞄准:
转动目镜调焦螺旋,使十字丝分划清晰;转动仪器,用准星和照门瞄准
水准尺旋;转动微动螺旋,使水准尺位于视场中央;转动物镜调焦螺旋,使水准尺清晰,注意消除视差;
5.读数:
用十字丝横丝在水准尺上读取四位数字,读数时应从小往大读,m、dm、cm、mm的次序,一次报出四位读数。
四、实验要求
1.每位同学独立完成各自的实验;
2.实验表格的填写要求字迹工整、清晰,不得涂改。
如果发生书写错误,请用
双实线段将错误之处划去,并在其边上将正确的文字或者数字补上;
3.各组长将本组组员的实验表格收齐后,交给课代表,由课代表统一交给指导
老师。
五、注意事项
1.以组为单位依次领取实验仪器,组长应指派专人负责清点数量和名称是否符
合要求,检查仪器是否有损坏之处(外观、部件等);一旦领取后,借出的仪器将被视为性能完好;
2.归还仪器时,应按照领取时的状况归还实验室。
如发现仪器损坏、丢失,将
会追究该组责任。
情况严重的,将可能承担支付维修费用或者赔偿损失的经济责任;
3.三脚架安置高度适当,承台大致水平。
三脚架确实安置稳妥后,才能把仪器
连接于承台,水准仪与三角架之间的中心连接螺旋必须旋紧,防止仪器摔落;
4.调节各种螺旋均应有轻重感, 仪器操作时不应用力过猛,脚螺旋、水平微动
螺旋等均有一定的调节范围,使用时不宜旋到顶端;
5.掌握正确的操作方法,操作应轮流进行,每人操作一次,严禁几人同时操作
仪器。
第二人开始练习时,改变一下仪器的高度。
竖立水准尺与A点上,用望远镜瞄准A点上的水准尺,精平后读取后视读数,并记入手薄;再将水准尺立于B点上,瞄准B点上的水准尺,精平后读取前视读数,并记入手薄。
计算A,B两点的高差H AB = 后视读数—前视读数;
6.改变仪高,然后再重新观测一遍,两次高差误差应小于5mm。
误差合格以
后,交给记录的同学观测,观测者替换扶尺的同学,依次轮流;
7.读数前水准管气泡必须居中,读数后一定要检查气泡是否居中,若不居中则
必须重新读取读数;
8.实习区域:学院院馆周围空地
六、预备知识(请按照要求完成下列题目)
1.请在图2(a)和(b)中画出脚螺旋转动后,圆水准气泡的移动方向。
(a)(b)
图2
2.图3(a)中水准尺的读数是mm, (a)中水准尺的读数是mm。
(a) (b)
图3
3.眼睛在目镜端上下移动,有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之间相对移
动,这种现象叫视差,下列图4中没有视差。
(a) (b)
图4
4.望远镜的视准轴是。
A、目镜光心与物镜光心的连线
B、十字丝交点与物镜中心的连线
C、十字丝交点与物镜光心的连线
D、目镜中心与物镜中心的连线
5.应用水准仪时,使圆水准器和水准管气泡居中,作用是分别达到。
A、视线水平和竖轴铅直
B、精确水平和粗略水平
C、竖轴铅直和视线水平
D、粗略水平和横丝水平
6.水准测量当后视读数为1.223米,前视读数为1.974米,则两点的高差为。
A、0.751米
B、-0.751米
C、3.198米
D、-3.198米
7.水准计算(两次仪器高法)
8.思考题
1)简述水准仪的操作步骤(从开箱取出水准仪开始到把仪器放回箱内)。
2)如何迅速使圆水准器气泡居中。
3)水准仪上的圆水准器和管水准器各起什么作用?
4)水准仪上有哪几条轴线?各轴线间应满足什么条件?5)水准测量中什么叫后视点、后视尺、后视读数?
6)水准测量时为什么要求前、后视距相等?
7)如何消除视差。
实验二水准仪的认识和使用
1.水准仪主要操作部件的认识
(a) (b)
图1
2.水准测量手簿
组号仪器编号测区:天气:
日期:年月日测量时间:自:测至:。