人教部编本七年级语文下册第二单元单元测试题(含答案解析)
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人教部编版七年级语文下册第二单元达标测试卷七年级语文·下(R版) 时间:100分钟满分:120分一、积累与运用(31分)1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)A.屏障.(zhànɡ)澎湃.(pài)哺.育(fǔ)狂澜.(lán)B.嗥.鸣(háo) 怪诞.(dàn) 默契.(qì) 蚱.蜢(zhà)C.祈.祷(qí) 宛转.(zhuǎn) 崎岖.(qū) 金柝.(tuò)D.山巅.(diān) 亘.古(ɡèn) 欺侮.(wǔ) 污秽.(huì)2.下列词语中有两个错别字的一项是()(3分)A.懊诲誓言回环曲折B.斑谰高梁九曲连环C.田笼镐头扑朔迷离D.摩损体魄一泻万丈3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)A.他们二人配合默契..,终于赢得了这场双打比赛的冠军。
B.看到浩浩荡荡....的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
C.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙....,引发了人们对传统美德更深层的思考。
D.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离....,但警察明察秋毫,终将传销团伙一网打尽。
4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.有人建议,一旦遇到灾情加重的情况,可以采取临时交通管制、停工停课。
B.向来考试不及格的他,破天荒第一次考了满分。
C.他虽然已经超越了别人,那么,今后的任务就是超越自我。
D.难道我们能否认钟南山院士为我国医学所做的突出贡献吗?5.将情思融入景物之中,景物就成了意象。
请参照示例,从备选景物中任选一个,写一句用意象表达情思的话,修辞和句式不限。
(2分)示例:月——月,一条银色的扁担,这端挑着天涯,那端挑着故乡。
备选景物:落叶大海夕阳6.下列对课文的分析不正确的一项是()(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心。
部编版语文七年级下册第二单元测试题及答案(时间:120分钟分值:120分)一、积累与运用。
(27分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。
(3分)A.气魄.(pò)污秽.(huì)澎湃.(bài)哽.住(gěng)B.哺.育(fǔ)惩.罚(chéng) 气氛.(fēn) 踱.步(duó)C.屏.障(píng) 怪诞.(dàn) 默契.(qì) 炽.痛(chì)D.亘.古(gèng) 泛滥.(làn) 镐.头(gǎo) 可汗.(hàn)2.下列词语书写完全正确的一项是( )。
(3分)A.喧闹字贴气势磅礴B.崎岖高梁高山之颠C.斑驳斑澜人心惶惶D.嗥鸣懊悔绝壁断崖3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()(。
3分)A.牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。
每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收....。
B.她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。
虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生....。
C.六月的天,娃娃的脸,说变就变。
刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离....啊!D.今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花缭乱....的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。
4.下列句子没有语病的一项是()。
(3分)A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。
C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()。
(3分)A.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
B.大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着。
七年级下语文第二单元测试题第一部分选择题(1-5题)一、语言技能考查(15分)1、选出下列词语拼音全对的一组(3分)A.山巅shān diān 澎湃péng bài 祈祷qídǎoB.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuìC.可汗kèhán 炽痛chìtòng 田垄tián lǒngD.哽咽gěn yè嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)A.对于自己之前的所作所为,他心中满是懊悔。
B.在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。
C.无独有偶,玲玲买了两个洋娃娃,她送了一个给她最好的朋友。
D.中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。
3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分)A.在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
B.经过老主任再三解释,王保财怒气逐渐平息。
C.对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。
D.清晨,雄鸡报晓三更时分,我就起床出发了。
4.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(3分)读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
___________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;___________,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。
___________,如暴发户炫耀家产,以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底。
②少读如果彻底。
③多读而不求甚解。
④少读而不求甚解。
⑤世间许多人读书只为装点门面。
⑥世间许多读书人只为装点门面。
A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥5.请选出下列句子说法有误的一项(3分)A.《黄河颂》作者光未然,原名张光年。
部编版语文7年级下册第2单元·一、字词书写(共3分)1.(本题3分)阅读下面这段文字,根据拼音写汉字。
曾遭风雨的黄河传承着一种精神,叫做中华精神。
是风萧萧兮易水寒的侠气,是敢教日月换新天的胆略,是气势páng bó________的汉赋,是胸怀天下的唐诗宋词与元曲,是大刀与长矛,是京剧与秦腔,是民族的根,是中华万千子民gèn______古的精神家园……浊流宛转中,黄河bǔ______育着万千人民!二、选择题(共5分)2.(本题1分)下列注音有误的一项是()A.哺育(bǔ)九曲连环(qū)踱步(duó)郝叟(sǒu)B.钥匙(shi)字帖(tiè)哽住(gěng)阻塞(sè)C.炽痛(chì)亘古(gèn)碾谷(niǎn)默契(qì)D.可汗(hán)鸣溅溅(jiàn)燕山(yān)胡骑(jì)3.(本题1分)依次填写词语恰当的一项是()(1)这套衣帽,韩麦尔先生只在督学来或者发奖的日子才穿戴。
(2)诗人用“绿丝绦”来形容柳枝,将柳枝随风飘拂的样子,十分形象地在读者眼前。
(3)无论植树还是种草,土壤中必须有的水分。
A.考查展示充足B.视察显示充沛C.视察展示充足D.考查显示充沛4.(本题1分)下列各句标点符号使用不当的一项是()A.像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强!B.要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣的事……C.“我的朋友们啊,”他说,“我——我……”D.我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前……或者我的坟前。
5.(本题1分)下列句子运用表达方式判断错误的一项是( )A.垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩,鹅黄的叶芽米粒一般,密密麻麻地布满柔枝。
(描写)B.机遇只会青睐有准备的人,只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。
(议论)C.给我一朵腊梅香啊腊梅香,母亲一样的腊梅香,母亲的芬芳,是乡土的芬芳。
七年级语文下册第二单元测试卷-部编版(含答案)(时间:120分钟,满分:120分)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的读音全部正确..的一项是(2分)()A.哺.育(pǔ)狂澜.(lán)气魄.(pò)污秽.(huì)B.祈.祷(qǐ)炽.痛(chì)机杼.(zhù)亘.古(gèn)C.惩.罚(chéng)谰.语(lán)田垄.(lǒng)默契.(qì)D.金柝.(tuò)军帖.(tiě)蚱.蜢(zà)屏.障(píng)【答案】C2.下列句子加点成语使用恰当..的一项是(2分)()A.气势磅礴的黄河,浩浩荡荡....地流入大海。
B.图书博览会在烟台举办,到书博会主会场参观的大庭广众....络绎不绝,扩大了烟台的文化传播力和社会影响力。
C.百姓在苛捐杂税的压力下发出不满之声,气宇轩昂....,声震天地!D.每当考试成绩不理想时,妈妈的唠叨让我不厌其烦....。
【答案】A;【解析】B.“大庭广众”的意思是指人很多的公开场合,与“络绎不绝”不能搭配。
C.“气宇轩昂”的意思是指人精神饱满,有风度,有气魄。
D.“不厌其烦”的意思是指不嫌麻烦,与语境不相符。
3.下列对文化知识与文学常识表述不正确...的一项是(2分)()A.“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,“五经”是指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.《木兰诗》,又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。
它与《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的“双璧”。
C.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称(除一般他称,又有爱称、敬称)。
《木兰诗》中“阿爷无大儿”中的“阿爷”就是木兰父亲对自己的自称。
D.《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表达了难以遏制的思乡之情。
【答案】C;【解析】本题考查文学文化常识的识记。
新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题附参考答案班级:姓名:等级:一、语言积累与运用(共34分)1、加线字注音完全正确的一组是()(2分)A.气魄pò浊流zhú澎湃bài B.哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào C.屏障píng 嗥呜háo 炽痛chìD.惨白chǎn 污秽suì镐头gǎo 2、下列各组词语中书写完全正确的一组是()(2分)A.操炼怪诞亘古蚱蜢B.班斓泛滥崎岖回环曲折C.屏障懊悔雄键亦复如是D.狂澜险峻坦荡九曲连环3、下列关于课文分析不正确的一项是()(3分)A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。
B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C.《最后一课》是篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。
D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它以大江大河的流淌比喻历史前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
4、下列各句子中没有语病的一项是()(3分)A.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
B.我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。
(4分)(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮!()(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
()。
(3)军书十二卷,卷卷有爷名。
()(4)将军百战死,壮士十年归。
()6、填空(16分)⑴《黄河颂》选自组诗《________ 》,词作者是________ 曲作者是________⑵《最后一课》的作者是__ _ 国作家______本文的体裁是______⑶《木兰诗》选自_____朝编的这是南北朝时方的一首乐府民歌。
2023年新部编版初中语文七年级下册第二单元综合能力提升测试卷一、选择题(共6分)1.(本题1分)下列加点字的注音完全正确的一项是()A.浊.流(zhuò)朔.气(shuó)呜咽.(yān)山巅.(diān)B.峭.壁(qiào)诧.异(chà)懊.悔(ào)咀嚼.(jué)C.酣.然(hān)踱.步(duò)亘.古(gèng)镐.头(gǎo)D.污秽.(huì)山涧.(jiàn)机杼.(shū)嗥.鸣(háo)2.(本题1分)下列各组词语中字形完全正确的一项是()A.狂斓田垄阿姊污秽B.紫藤丰饶山颠云鬓C.祈祷斑斓气魄辔头D.怪诞泛烂诧异鞍鞯3.(本题1分)下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A.黄河是中华民族文化的发祥地,它惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环....。
B.他们二人配合默契..,终于赢得了这场双打比赛的冠军。
C.看到浩浩荡荡....的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
D.云就像是天气的“招牌”,看云可以识天气;但必须有丰富的经验,因为云的变化是扑朔迷离....的。
4.(本题1分)下列句子中,加点成语的使用有误的一项是()A.他想不起把钥匙放在哪儿了,在抽屉里翻来覆去....地寻找,也没有找到。
B.雾霾天气里,能见度低,司机要小手小脚....地开车。
C.我们不能因为一次考试成绩不理想就灰心丧气....。
D.美并不是要打扮得花枝招展....作为中学生,朴素大方就是美。
5.(本题1分)下列句子中,没有语病的项是()A.随着宜宾大学城的初步建成,对临港区经济的发展起到了极大的推动作用。
B.川航执飞的3U8633航班迫降成功,机长刘传健被称为中国现实版的“萨利机长”。
C.闪送是目前同城速递行业的佼佼者。
据统计,今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人同步训练一、选择题语文考试时,小宇因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,哭着离开考场。
之后的几天,他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
据此回答下面小题1.小宇的经历告诉我们()①人的情绪受多方面因素影响②过度的紧张会影响智力发挥③情绪影响着人的观念和行为④考试不利于我们的健康成长A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.小宇的这些情绪表现体现了青春期情绪特点中的()①情绪反应强烈②情绪波动固执③情绪的闭锁性④情绪的细腻性A.①②B.③④C.②④D.①④3.很多人喜欢《红楼梦》,把里边的诗句背得滚瓜烂熟,甚至一些行为动作也受里面人物的影响,初中生小宇就是其中之一。
自从小宇迷上《红楼梦》后,人也变得忧郁,甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。
这体现了青春期( ) A.情绪的固执B.情绪的表现性C.情绪的细腻性D.情绪的闭锁性4.人的情绪复杂多样,该喜则喜,该悲则悲,我们在表达情绪时,还要注意考虑周围人的感受。
这是因为( )A.人有喜、怒、哀、惧四种基本情绪B.情绪影响身心健康C.情绪会相互感染D.情绪会破坏人际关系5.人的情感具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
因此,要发泄自己的情绪应该()A.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪B.不分场合地去表达自己的情绪C.不顾身边人的感受去表达自己的情绪D.根据自己的需要和判断6.我们获得美好情感的途径是()A.从负面情感中获得B.阅读、与人交往、参与社会活动C.传递美好情感D.有共同的目标7.英国著名化学家法拉第年轻时,因工作过分紧张,精神失调,经常头痛失眼,虽经长期药物治疗,仍无起色。
后来,一位名医对他进行了仔细检查,但却不开药方,临走时只是笑呵呵地说了一句英国俗语:“一个小丑进城,胜过一打医生。
”便扬长而去。
法拉第对这话细加品味,于悟出其中奥秘,从此以后,法拉第常常抽空去看滑稽戏、马戏和喜剧,经常高兴得发笑。
第二单元—2023-2024学年七年级下册语文人教部编版单元测评卷(B卷)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列加粗字的读音全部正确的一项是( )A.气魄(pò)挚痛(zhì)澎湃(bài)哽住(gěng)B.哺育(fǔ)惩罚(chěng)懊恼(ào)亘古(gèn)C.屏障(píng)山巅(diān)滋长(zī)参差(cī)D.惨白(chǎn)默契(qì)镐头(gǎo)胡骑(jì)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.臆测绝壁摇篮泛滥B.暇疵装潢穿带魄势C.坦荡景至翘手浩荡D.恫吓字贴蚱蜢杳然3.下列各句没有语病的一项是( )A.国家有关部门明确要求不得在娱乐访谈、娱乐新闻等节目中宣传炒作明星子女。
B.在益阳市反腐倡廉警示教育基地,让大家领略了中华传统文化中的为政之道、修身之方。
C.资江风光带建设工程总面积差不多15平方公里以上。
D.只要尊重一切生命,才能最后尊重人类自己。
4.下列句子中没有使用比喻的一项是( )A.啊!黄河!你是中华民族的摇篮!B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C.人类在历史上的生活正如旅行一样。
D.在它金色的光芒之下,乃是我的家乡。
5.依次填入下列横线处最恰当的一项是( )黄河,中华民族的母亲河。
五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系,黄河流千古,流出了______________,流出了______________,流出了______________。
①黄皮肤的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②6.下列加粗的词语运用不正确的一项是( )A.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
B.古有替父从军,今有背母求学,孝顺的美德重蹈覆辙,引发了人们对传统美德更深层的思考。
人教部编版七年级语文下册第二单元知识点梳理一、单元基础知识梳理第二单元1.易错字音诧.(chà)异 郝叟.(sǒu) 踱.(duó)步 磨损.(sǔn) 祈祷..(qí dǎo) 钥匙..(yào shi) 惩(chéng)罚 挚.(zhì)痛 嗥.(háo)鸣 斑斓.(lán) 谰.(lán)语 镐.(gǎo)头 亘.(gèn)古 蚱.(zhà)蜢 机杼.(zhù) 可汗..(kè hán) 哽.(gěng)住 2.易错字形澎湃.. 气魄. 狂澜. 懊.悔 喧.闹 怪诞.污秽. 田垄. 默契. 戎.机 红妆. 云鬓.3.多音字屏⎩⎨⎧ píng(屏障)bǐng(屏气) 强⎩⎨⎧qiáng(坚强)qiǎng(强迫) jiàng(倔强)奔⎩⎨⎧bēn(奔走)bèn(投奔) 柏⎩⎨⎧bó(柏林)bǎi(柏油)帖⎩⎨⎧tiē(服帖)tiě(请帖)tiè(字帖) 匙⎩⎨⎧shi (钥匙)chí(汤匙) 4.形近字⎩⎨⎧锯(jù):锯子剧(jù):剧烈据(jù):根据⎩⎨⎧帖(tiè):字帖贴(tiē):粘贴 ⎩⎨⎧谰(lán):谰语斓(lán):斑斓澜(lán):波澜⎩⎨⎧绕(r ào):缠绕饶(ráo):丰饶娆(ráo):妖娆 ⎩⎨⎧涌(yǒng):涌现踊(yǒng):踊跃俑(yǒng):陶俑九曲连环浩浩荡荡磨刀霍霍扑朔迷离1.比喻:他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
人教部编本七年级语文下册第二单元单元测试题分值:100分时间:90分钟得分:一、积累与运用。
(32分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.哺.育(pǔ)惩.罚(chéng)胡骑.(jì)B.气魄.(pî)污秽.(huì)澎湃.(bài)C.屏.障(píng)可汗.(hán)挚.痛(chì)D.燕.山(yān)泛.滥(fàn)镐.头(gǎo)2.下列词句书写有错误的一项是( )(3分)A.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将C.挚痛哺育机杼但辞爷娘去D.狂澜哽住懊悔木兰当户织3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。
B.我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C.我国有世界上没有的万里长城。
D.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。
4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A.新中国成立前,爷爷当长工,吃的是粗茶淡饭....,睡的是狗窝猪棚。
B.入夜,扩建后的人民路华灯齐放,流光溢彩....。
C.为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案,真可谓煞费苦心....。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套....。
5.为了使语言连贯,下面横线处应填入的最恰当的语句是( )(3分)能发问、勤发问的人, ,眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富6.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )(3分)A.画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C.天气那么暖和,那么晴朗!D.宝宝的脸像熟透了的红苹果。
7. 按要求写句子。
(8分)(1)《木兰诗》中,表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地做准备的几句诗是。
(2)《木兰诗》中,表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是。
8.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)(1)开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?二、阅读理解。
(28分)(一)阅读《最后一课》(选段),回答问题。
(18分)接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。
他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
说到这里,他就翻开书讲语法。
真奇怪,今天听讲,我全都懂。
他讲的似乎挺容易,挺容易。
我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。
②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了,我们又上习字课。
那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。
屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”9.画线句①中“监狱大门”指的是,“钥匙”指的是。
全句的含义是。
(4分)10.画线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生的心情。
(3分)11.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是( )(3分)A.对韩麦尔先生即将失业感到可怜。
B.对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D.对韩麦尔先生即将离开学校表示同情。
12.画线句③是(环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出的气氛。
(2分)13.画线句④的含义是。
(3分)14.选段给我们的教育是( )(3分)A.集体主义教育。
B.认真学习本民族文字的教育。
C.爱国主义教育。
D.尊重知识、尊重老师的教育。
(二)阅读下文,回答问题。
(10分)一碗馄饨那天,她跟妈妈又.吵架了,一气之下,她转身向外跑去。
她走了很长时间,看到前面有个小摊,这才感觉到肚子饿了。
可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。
小摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问:“孩子,你是不是要吃馄饨?”“可是,可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系,我请你吃。
”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆关切地问。
“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对小摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩儿愣住了。
女孩儿匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。
当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快回家吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩儿的眼泪又.开始掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么? (2分)16.第7自然段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感? (4分)17.结合自身的经历,谈谈你对第9自然段的理解。
(4分)三、写作。
(40分)书包里有褶皱的书本、崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果,有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。
孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里积聚!请以《书包里的故事》为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②不少于600字。
参考答案一、1.答案:D 解析:A项中“哺”应读bǔ,B项中“湃”应读pài,C项中“挚”应读zhì。
2.答案:C 解析:“但”应为“旦”。
3.答案:A 解析:B项中“花卉”是花草的总称,应该去掉“卉”字。
C项中“中国有”与“世界上没有”相矛盾,应把“世界上没有”改为“世界上独一无二”。
D项中“崇高的品德”是抽象名词,不能浮现在脑海中,可改为“慈祥的笑容”。
4.答案:A 解析:“粗茶淡饭”形容饮食简单,生活简朴,多指人特意追求一种朴素的生活方式。
句中爷爷是长工,其生活应该是艰苦的,是被动接受一种贫困的生活方式,所以用“粗茶淡饭”不合适。
5.答案:A 解析:所选的句子要与“眼光自然会日益敏锐”形成对偶,因此A项最恰当。
6.答案:C 解析:A项是拟人;B项是比喻;D项是比喻。
C项没有运用修辞手法。
7.(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭(2)不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾8.(1)打开我东边绣楼的门,坐坐我西边内房的床。
脱下我从军时的战袍,穿上我在家时的衣裙。
(2)(但是让)雄雌两兔一起贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?二、(一)9.答案:普鲁士对法国人民的统治和封锁法国语言牢记祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,求得民族解放解析:结合时代背景、文章主题和上下文语境,可以推知“监狱大门”指普鲁士对法国人民的统治和封锁,“钥匙”指法国语言。
10.答案:对敌人的抗争和对未来充满希望解析:结合爱国主题和韩麦尔先生教授最后一课的特殊背景,可以推知韩麦尔先生的“抗争”和“对未来充满希望”。
11. 答案:C 解析:C项更贴近文章主旨,能从更深刻的角度说明“可怜的人”的含义。
12.答案:细节爱国解析:此处关于字帖的描写,有以小见大的作用,因此归在细节描写上更合适。
“小国旗”三个字流露出了爱国情感。
13.答案:嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢解析:结合最后一课的时代背景,体会出本句是在嘲笑侵略者的愚蠢。
14.答案:C 解析:紧扣文章主旨分析。
(二)15.答案:第一个“又”字表明女孩儿与母亲发生争吵不止一次,从而反映出女孩儿对母亲的误解之深。
第二个“又”字是第二次流泪的意思,表现出女孩儿对母亲的理解和感激。
解析:先要在文中定位两个“又”字,再在该字的上下文语境中探究“又”字的内涵。
16.答案:表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜,从而突出了母亲爱女情深。
解析:本题设题在第7自然段,在本段中找到“疲惫不堪”“露出了喜色”后,结合上下文的语境进行分析,从语境中就可以推知母亲的欣喜,体会到母亲爱女情深。
17.示例:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已。
我们应该在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。
解析:先要把握第9自然段的内涵,再结合自身经历扩展开去。
三、略。