课外阅读(一)

语文课外阅读练习（一）（一）父爱昼夜无眠（28分）尤天晨父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。

我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。

父亲不肯，说他没病。

再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。

第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。

突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。

不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。

父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。

为买房子，我欠了一屁股债。

这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。

我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。

我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。

有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。

我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。

我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。

父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底。

我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。

由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。

饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。

雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。

与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。

就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。

奇迹的名字叫父亲（写人）1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静，晨昏瑰丽的云儿交替出现。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地yáo huàng起来。

父亲摔倒时，刀子插在他胸口。

他全身都在颤抖，嘴唇shùn jiān发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。

他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼神是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身，在女儿额头上深深印下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在xī xī rǎng rǎng的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在此时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空。

尸解的结果让人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人察觉。

唯一能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹。

“够了。

”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说，“这个奇迹的名字，叫父亲。

”1、根据文中所给拼音按顺序写出词语。

2、给下面的字加上不同的偏旁部首组成新字，再组一个词。

（）（）皆（）居（）（）（）3、在文中找出下列词语的反义词。

绝密★启用前部编版语文四年级下册第五单元课外阅读训练（一）阅读（一）登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留。

7点10分，我终于到达了日观峰。

我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。

大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。

它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。

它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……我目不转睛地望着这一切。

一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。

这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。

就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。

我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。

那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。

1．下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）。

A．鱼肚白→淡红色→火红色B．鱼肚白→火红色→淡红色2．读一读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作______，写出了太阳的形态特点。

（2）“不断”“越来越圆”“终于”这些词语体现了太阳上升过程中的________和太阳____________。

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）日出时太阳的形状变化顺序是：一条弧形的边→半圆形→火球。

（____）（2）本文抓住日出前后天空颜色的变化和观看时的感受这两方面写了泰山的日出。

（____）4．这篇文章和《海上日出》在写法或内容上有什么相同点？（列举一两条即可）_____________________________________________________________ _________________________________________________________________阅读（二）巫峡赏雾巫山多雾。

部编版一下语文专项练习——课外阅读(一)春天春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文共有句话,写的是季的的景象。

2、春天有灿烂的 ;田野里 ,散发出浓浓的。

3、用“”画出文中表示颜色的词。

4、春天, 、、都开花了。

除了这些,还有许多春天开的花,它们是。

(二)放( fàn fànɡ)学了,满天都是(乌鸟)云,就快下雨(yǔ)了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室(的地)老爷爷看见他们这么懂事,高兴(的地)笑了。

1、这篇短文有句话。

2、用“√”选择括号里恰当的读音或汉字。

3、天就快下雨了, 和给老师送伞和雨鞋。

4、老爷爷为什么笑?（三）奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。

细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色,就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!1、这段话共有( )句话。

写了奶奶家院子里的（）。

2、第句写藤(ténɡ)和叶子;第句写花。

3、写出表示颜色的词(四)虹云散(sàn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。

小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽!彩虹颜色有几样?认真看,数仔细:红橙( chénɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。

1、云( )啦,雨( )啦,太阳出来啦,天空才会有彩虹。

2、照样子写词语。

笑眯眯3、彩虹的颜色有( )种,分别是(五)秋姑娘秋姑娘来了,多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。

你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。

美丽—（）香甜一（）2、仔细读儿歌,然后填空。

(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄是它的，红枣是它的 ,风铃是它的。

初一语文课外阅读理解练习题(一)①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。

可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。

母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。

可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。

放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。

一年级课外阅读练习题(一)一、选一选。

1. 《蚯蚓的日记》中小蚯蚓努力教（）怎样钻地？A 蜘蛛B 蚂蚁C 蜜蜂2.《蚯蚓的日记》中（）教过蚯蚓礼貌非常重要。

A 爸爸B 妈妈C 爷爷3.《蚯蚓的日记》中小蚯蚓长大后想要当（）。

A 舞蹈演员B 秘密情报员C 摄影师4.作为一条蚯蚓有件事我不喜欢（）（多选）A 不能吃口香糖B 不能养狗C 功课那么多5.作为一条蚯蚓的好处（）（多选）A 永远不必看牙医B 永远不必洗澡C 永远不会因为拖着泥巴进屋里而被骂6.胖脸儿最爱说的一句话就是（）A 睡吧，睡吧！B 吃吧，吃吧！ C玩吧，玩吧！7.胖脸儿想象着头上长了一棵（）树。

A苹果树 B 龙眼树 C木瓜树8.要是你给小老鼠吃饼干，他会问你要一杯（）。

A牛奶 B果汁 C可乐9.《要是你给老鼠吃饼干》中小老鼠画完画，签上名，要把画贴在（）。

A 墙上 B门上 C冰箱上10.地嗖头医生和地嗖头太太冒险给（）看病。

A狼 B 狐狸 C猫11.地嗖头医生是一名（）医生。

A 牙科B 耳科 C鼻科12.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中鳄鱼和牙医互相（）对方。

A 害怕B 喜欢C 讨厌13.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》中鳄鱼和牙医都告诉我们一定不要忘记（）。

A 洗脸B 洗手C 刷牙二、判断，对的打“√”，错的打“x”。

1.盘古开天辟地。

（）2.盘古死后，他的汗珠变成了江河。

（）3.倒下的盘古，身躯化作了我国的五座大山。

（）4.火神祝融怒撞不周山。

（）5.女娲用五彩石把天的窟窿补好了。

（）6.追赶太阳的巨人叫夸父。

（）三、连一连。

1. 地球给了我们也帮忙照顾了地球我们钻地道的时候吃报纸的时候烦他绝对不要再爸爸需要的一切2.地嗖头给和他身材差不多的病人看病爬在梯子上地嗖头给个子比较大的病人站在诊疗椅旁边地嗖头给身材特别高大的病人吊在空中3. 沙沙沙风停了轻轻地落叶呀奇妙的起风了答案一、1.A2.C3.B4.ABC5.ABC6.B7.C8.A9.C 10.B 11.A 12.A 13.C二、1.√2.x3.√4.x5.√6.√三、连一连。

一年级小学生每日课外阅读10篇1.一年级小学生每日课外阅读篇一大雨过后，河水涨了许多。

一只猴子正要去河对岸探望生病的奶奶，可是河上的小桥被冲垮了。

小猴望着湍急的河水，心想：“这可怎么办呀？过不了河就不能探望奶奶了！”它正这么想着，河边来了一头大象，看见小猴愁眉苦脸的样子，问道：“小猴，你怎么了？”小猴子说：“河上的小桥被冲走了，我不能过河去看奶奶了。

”“那我送你过河吧！”大象和蔼可亲地说道。

说完，大象就驮起小猴，小心翼翼地走下了河。

河水越来越深，渐渐地漫过了大象的腿，又漫过了大象肚子。

小猴一边看着汹涌的河水，一边问道：“大象伯伯，河水会不会漫过我们啊？”“当然不会啦！”大象耐心地说。

听大象这么一说，小猴就放心了。

当大象走到河中央的时候，河水还没漫过大象的脖子呢。

小猴坐在大象的背上，感觉仿佛坐在一艘大轮船上一样，稳稳地在河面上行驶。

不一会儿，它们就到了河对岸。

小猴跟大象谢过后，正要告别，突然想到：“桥被冲垮了，其他动物怎么过河呢？难道都让大象送它们过河吗？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我们来这里为动物们建一座新桥，好吗？”大象爽快地答应了。

第二天，小猴和大象都准时来到森林里。

它们找来一根结实的木材来做桥身，小猴用工具把木材做成弯弯的形状。

一座又结实又安全的新桥就造好了。

大象和小猴露出了满意的笑容。

2.一年级小学生每日课外阅读篇二从前，有一只小鸡非常挑食、也不珍惜粮食。

每一餐鸡妈妈都给她准备得很丰盛。

但是她总是挑三捡四的。

而且还弄得满桌子都是。

一天早晨，鸡妈妈做好饭让小鸡吃，小鸡在吃饭时东张西望，又把饭菜撒的到处都是。

妈妈说：“这样多浪费粮食呀！”可是小鸡没当回事儿，还是撒饭粒，还不吃青菜。

吃过饭，鸡妈妈对小鸡说：“宝贝，我要带你去一个地方。

”鸡妈妈带小鸡离开了家，小鸡走在妈妈身后问：“妈妈，我们要去哪里呀？”妈妈说：“我带你到农村看看。

”田野里，小鸡看到农民伯伯在辛苦地种地，太阳火辣辣地照着，农民伯伯的汗水都滴到了泥土里。

四年级下语文第七单元课外阅读训练题（一）成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。

等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。

我买了一份报纸，一边看报一边等车。

我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。

车来了，人们抢着上车。

我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊。

费了很大劲，她才把父亲挽上车。

车上早就人满为患，那父女俩只能站着。

一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧。

”老人说：“谢谢了。

姑娘，我站站没关系，你坐吧。

”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。

姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。

”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。

”让座的姑娘露出了笑容。

公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。

我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。

医院很快就到了。

老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意。

下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐。

”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。

在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良。

成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1.文中对一对父女进行了哪些描写？( )(多选)A.动作描写B．语言描写C．神态描写D．心理描写2.姑娘让座给老人的过程中，神情发生一连串的变化是：( )——( )——( )。

从这一连串的神情变化中，你体会到了什么？___________________________________________________________ 3.“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情。

人教部编版语文六年级上册第一单元课外阅读阅读短文，完成练习。

(一)鸣沙山记(节选)西行归来很久了，有些印象已经淡漠;也有些印象经过时间的酿造，轮廓反更分明，意思也更浓郁。

这从记忆里时常浮现的画面之一，是鸣沙山。

当时是晚上八时许，正值黄昏，那天天色似乎不很睛朗，在灰暗的天空下，巨大的沙山默默地站着，显得孤寂而遥远，山光光的，除了数不尽的细沙，什么也没有。

因为有山，甚至也没有沙漠的瀚海无垠的气魄。

但是好像有一种什么力量，使我们都肃然。

那感觉不是空间上的，而是时间上的。

时间退回到遥远的过去，那时生命还没有发生，没有动物的踪迹，也没有植物的覆被。

有的只是永恒的静谧，和对未来的期待。

鸣沙山脚下有一个月牙泉，是与山齐名的。

我们走了一段路再向右转，便看见四面黄沙之中那一弯明亮的水。

水面据说较前小多了，也浅多了,但还清澈。

水边有几株芦苇，大有江南水乡的意味。

对岸有几处断墙残壁，那是以前庙宇的遗迹;还有一株枯树，巍然处于瓦砾之中。

这一切，很像一幅纸色已经发黄、笔墨也已模糊的古画。

这时天色更暗，鸣沙山显得更高了，仿佛离天空很近。

风扬起细沙，在山腰形成一团团烟雾，又飘飘扬扬地散了。

我转身向山脚走去，把伙伴们留在泉边。

我真想爬上沙山，再从山上滑下来，据说就可以听到沙粒相撞的声音，但我还是适可而止了。

我孤零零地站在山脚下，举目尽是灰色的沙，心中充满莫名其妙的喜悦。

那感觉好像是在白茫茫的雪原上，正想扑进雪里抚摸雪的清凉;又如同在浩漫漫的大海边，正想站在起伏的海浪上随着波涛远去。

我几乎跪下来拥抱大地!拥抱这孕育着生命，哺育着人类的整个的大地! 大地的景色多么丰富，多么幻妙，多么奇，又多么美!这里有塞北的荒凉和江南的妩媚，有山的静止和水的流动,两种情调极不相同的美互相对照，相互辉映，互相联结，成为一体。

1.本文作者写了游览和的经历和感受。

这两处景点的特点是，。

(分别用文中的一个词语概括)(4分)2.文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果? (2分)3.第4自然段,作者站在沙漠中，想象自己在，，这两处想象和眼前沙漠的共同特点是。

六年级语文上册期中专项课外阅读题（一）（一）新叶一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。

“啊！你好，新叶！”大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。

一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。

留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

新叶的一生是短暂的。

春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？新叶青青，我忽然想起：1.在括号里填上合适的词语。

（）的帘幔（）的嫩芽（）的生机（）地等待（）地冒出来（）地缀满2.文章第⑤段在全文中有作用。