创意速写

什么是创意速写?该怎么画?
今天我们来讲讲创意速写：
（1）创意速写是什么？
创意速写以速写的形式来完整、准确、巧妙地体现来源于生活的设计创意与理念。

创意速写主要考察学生对生活的观察能力、理解能力、逻辑思维能力、图形设计能力、造型能力、以及线条把握和画面控制能力。

创意速写工具准备：2B铅笔、0.10.3和0.5、0.8mm粗细不同的针管笔、小楷、马克笔（2）创意速写应该怎么画?
一般用软硬适中的2B铅笔起稿，在绘制过程中不能用力过猛，以免在针管笔勾勒时不能盖住铅笔的痕迹。

绘制时用不同型号的针管笔来表现线条的粗细。

用小楷画出线条的层次和黑白灰关系，小楷的笔头兼顾毛笔的柔软和马克笔的浓厚的墨色，可以迅速的填充大面积的画面。

马克笔有粗头和细头之分，细头用于勾勒物体的边缘，粗头填充大面积的区域。

（3）创意来源：
第一：拟人/增加画面的幽默感和视觉冲击力;
第二：投影/通过画出的投影来影射新的概念;
第三：比喻/对物体进行描绘表达其象征含义;
第四：线条/用来展现画面的丰富性和灵动性;
第五：黑白灰关系/黑白对比达到装饰的效果;
第六：装饰填充/增加画面的层次感和丰富度;
第七：画面中心/明确的中心为创意指明方向;
第八：构图，构图饱满的同时忌忽略画面中心;
第九：符号/作为速写灵魂增加画面的设计感;
第十：重构，轻松将已给出的物体整合在一起;
第十一：透视/创意速写从平淡到神奇的捷径;
第十二：细节刻画/创意速写继续深入的关键;
第十三：逆向思维/创意速写的重要思维方式。

同学们也可以多看一些创意速写的书，里面对创意很详细的解释，关于如何表现，怎样才能拿到高分都有一个很细致的分析。

创意速写教学简案（大全五篇）第一篇：创意速写教学简案第一课题速写的简述及速写作品的工具与材料教学目标：了解速写的含义，速写的目的，速写的学习方法，速写的工具重点：熟悉各种速写工具的表现效果难点：掌握速写的学习方法教学过程：一、对速写的认识。

1、创意速写的含义。

速写，顾名思义是一种快速的写生方法。

但是对于小学生而已，按实物写生还存在一定的困难，所以创意速写主要在于思维创造上，对于一些一只形体的造型的的改变。

对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式。

速写使这些感受和想象形象化、具体化。

速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。

而创意速写是为了增加学生学习的兴趣。

2、速写的目的。

（1）、掌握观察生活、认识生活的手段。

（2）、为创作积累素材。

（3）、锻炼造型能力。

（4）、增强形象记忆力和默写能力。

3、速写的工具。

速写工具灵活多样，不拘一格，不少画家，根据自己创作的需要和擅长的画种，往往善用某种工具作速写。

这里就初学者的入门练习，介绍基本的速写工具和型能如下：笔，铅笔是最基本的绘画工具，它能灵活自如地表现粗细、浓淡的变化，表现力十分丰富，而且可以修改，携带方便。

通常在速写中使用的铅笔以2B一4B为宜。

为了增加速写的视觉冲击力，需要用到黑色勾线笔。

速写本、橡皮、本垫子、尺子等。

教学反思：我应该多学习一些与高年级学生相处的经验，注意课堂纪律，高年级的个性特征不同于低年级学生，多研究一些儿童心理学，了解学生学习兴趣，从而让学生喜欢上课，想来主动进行学习。

美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的内容。

如在PPT的制作上，我应该做的更加简洁而生动，让学生看到的更有意思。

为了让课堂更有氛围，我在课前准备了一些民族味较浓的曲子，这些曲子在课堂气氛的烘托上起到了很大的促进作用。

除了充分的课堂资源之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。

在讲课之前我自身就必须先要明白创意速写是什么，有什么样的特点，都分为那些类型等等。

创意速写参考题目（一）
1以汽车和自行车为元素表现秩序与杂乱
2以水和杯子为元素表现洁净与污染
3以衣服和帽子为元素表现轻松与沉重
4以游泳圈和太阳伞为元素表现运动与休闲
5以地球和冰山为元素表现环境与气候
6以水和石头为元素表现融合与矛盾
7以太阳和车轮为元素表现速度与缓慢
以上题目要求线描表现，写出50字左右的创意说明。

黑白工具表现，八开纸。

创意速写参考题目（二）
1，把“森”字自行拆分，立体组合，表现成长。

2，用眼镜表现跃动
3，用书本和文具表现理想
以上题目要求铅笔或炭笔表现，16开纸。

课程目标：1. 培养学生快速捕捉画面、记录场景的能力。

2. 提高学生对色彩、构图、线条等美术元素的认识和运用。

3. 培养学生的创新思维和审美能力。

4. 增强学生的观察力和表达能力。

课程时长：2课时课程内容：一、导入1. 教师展示一组创意速写作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。

2. 提问：什么是创意速写？创意速写有哪些特点？3. 学生分享对创意速写的理解，教师总结。

二、基础知识讲解1. 教师讲解创意速写的基本技巧，包括构图、线条、色彩等。

2. 展示不同风格的创意速写作品，分析其特点。

3. 学生练习简单的创意速写，教师指导。

三、实践操作1. 教师提出实践任务：以校园为题材，进行创意速写。

2. 学生分组讨论，确定创作主题和风格。

3. 学生在校园内寻找素材，进行创意速写。

4. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的创意速写作品，分享创作心得。

2. 教师和学生共同评价作品，从构图、线条、色彩等方面进行分析。

3. 邀请同学互评，提高学生的审美能力。

五、总结与拓展1. 教师总结本次课程的主要内容，强调创意速写的重要性。

2. 学生分享自己在课程中的收获，提出对创意速写的理解和认识。

3. 教师推荐一些优秀的创意速写作品，鼓励学生课后继续练习。

4. 拓展：引导学生关注生活中的美好瞬间，运用创意速写记录下来。

教学资源：1. 创意速写作品集2. 教学PPT3. 校园场景照片4. 速写本、铅笔、橡皮、彩色铅笔等绘画工具教学评价：1. 学生在实践操作环节的创意表现和作品质量。

2. 学生对创意速写知识的掌握程度。

3. 学生在课堂上的参与度和表现。

教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对创意速写的兴趣和参与度如何？3. 教学方法是否合适，需要改进的地方有哪些？课后作业：1. 学生根据本节课所学，创作一幅创意速写作品，主题自选。

2. 将作品上传至班级群，互相欣赏和交流。

创意速写素描手法创意速写素描手法其中的表现手法：拟人手法、同构法、投影法、置换法、重复法。

1、拟人手法：即把事物人格化，把本来不具备人的行为和感情的事物变成和人一样的一种表现手法。

就像童话里的动物、植物能说话、能做出各种动作，如小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣、灯泡竖起大拇指，灯管向人们招手等等。

拟人化的手法可以整个画面更加生动、形象，更具趣味性。

2、同构法：从当代图形的发展来看，同构已经成为一种主要的图形形式，并被越来越多的设计师所应用。

所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，它更强调对图形的整合能力。

这个新图形并不是原图形的简单相加，二是一种超越或突变，能形成强烈的视觉冲击力，让观者产生丰富的心里感受。

如下图中分别用小丑和冰淇淋共同构成新的视觉形象，以及用蛇和香蕉共同构成两只面面相对的火烈鸟形象。

3、投影法：在创意速写中是一种常用的创意手法，它利用光照下的投影对物体的影子进行夸张变形处理，使影子表达与主题相同或相反的概念。

影子的作用是在某种程度上揭示图形所表达的主题，使投影与主体共同构成创意图形。

这里的“投影”不是真正的物体投影，而是经过构思、设计、变化过的新图形，被赋予了全新的意义。

如下图就是用嘴、手和电话去表现关爱和争吵。

4、置换法：也可称作“偷梁换柱”或“元素替换”它是利用形与形之间的相似性和意念上的相异性，将一个物象的局部移置为另一物形的局部，通过想象进行置换处理的表现手法。

由于设计思维出现了质的变化，因此图形在形态上产生了变异，进而意念上也得到了升华。

左下图是将巨嘴鸟的嘴部和鞋子的'鞋跟部分进行了置换，创造出一双新的鞋子。

同样，左下图将梯子与鞋跟进行置换，也形成一种新的形式。

5、重复法：可以使简单的画面更具视觉效果，它将单纯的元素按照一定的形状进行重复，构成同一性质的视觉排列，使简单的画面看起来更加复杂，是设计中常用的创意方法。

重复可以产生巨大的力量，如下图用唇印的重复组合成一只高跟鞋，一个爬山爱好者把这只鞋当做一座山去攀登，使画面趣味知足。

创意速写的表现技巧随着艺术的发展，速写作为一种艺术形式已经深受人们的欢迎，也被认为是创意绘画的重要组成部分。

在当今的创意行业，速写技巧不仅仅是一项技术，它也是一种能够用简洁明了的图像表达抽象概念，帮助观众理解设计思想的有效方式。

下面我们一起来学习创意速写的表现技巧。

一、运用线性技巧掌握线性技巧的最关键的是要把握到线段的起点、中间点和终点。

正确的使用线性技巧可以辅助大家完成立体几何建模，从而更加准确地表达设计意图。

除了线性技巧，速写中还使用了许多几何形状，如圆形、三角形，等等，可以更加精准地表达思想细节，使设计作品更加具有有效性。

二、注重比例若要表达准确的思想，创意速写还必须特别注重比例，只有比例得当的表现才能彰显设计的精美程度，因此，在创意速写中，比例的表现技巧要比其他技巧更加重要。

三、把握色彩在创意设计中，色彩的运用是表现思想的重要组成部分，不同的色彩组合可以激发不同的情感，从而丰富创意作品的表现力。

在创意速写中，色彩层次要丰富，以避免画面显得空洞单调。

四、重视节奏一幅画作有一定的节奏，它可以帮助观众把握作品的内涵，所以，在创意速写中，要透过曲线、深浅等细节来调整画面节奏，以便帮助观众更好地理解设计初衷。

总之，创意速写的表现技巧十分多样，正确的使用这些技巧，可以帮助大家更好地表达创意设计。

只有通过观察、模仿、实践等方式，不断积累经验，才能更好地掌握创意速写的表现技巧，表达出自己的思想。

以上就是关于创意速写的表现技巧的介绍。

通过以上内容可以了解到，创意速写不仅仅是技术操作，更重要的是要掌握技巧，它可以帮助大家更好地表达思想，帮助观众理解设计思想。

最后，大家要通过不断的观察、模仿、实践来积累经验，才能更好地掌握创意速写的表现技巧，增强创意表现力，表达出自己的思想。

创意速写该怎样拿高分创意速写该怎样拿高分1、什么是创意速写?创意速写：是由创意和速写两个独立的词语共同组成。

创意，就是想法。

速写，就是用线描的形式去表现。

归根到底，就是用线描的形式去表现画者的想法，以达到题目中的要求，它考察的是学生在绘画中的造型能力和在设计中的创造能力。

2、如何学好创意速写?首先要做大量的练习，在大脑的数据库中积累一定量的元素，需要时可以随时调动出来，这样可以避免想的到却画不出的尴尬，这就是学好创意速写的基础。

其次就是要能默画出头脑中的画面，这个过程需要看大量的大师作品及各种优秀作品。

还要适当的进行临摹，注意临摹时要手与脑一起动，要带着问题去画，找差距，发现优点为自己所用。

最后，把看到的，学到的和训练中的相结合，做到有针对性、有目的性、在吸收和消化中进步。

3、考试形式与方向分析近几年，艺术考试的形式发生了巨大改动。

首先，在考试中大量优秀作品的涌现，说明学生水平日益提高。

其次，学生水平的提高，同时也带动了阅卷老师眼光的提高，对于考试作品更加严格和苛刻，从而推动了艺术考试的发展。

通过这几年的考题分析，我们将常见的创意速写归纳为：矛盾对立、绿色环保、传统与现代、未来科技、中国风、交流沟通等几大类。

4、如何增强画面的趣味性趣味性体现在画者展开的联想中，运用学过的创意方法对对象进行解剖、分析、再造、结合等一系列过程中，它能赋予画面新的活力与意义。

画者需要注意培养对原形中元素进行提炼、加工、概括的能力，以此来增强画面的趣味性。

5、处理画面中的点、线、面点是最基本的造型元素，点的大小、疏密、形状变化可形成不同的装饰效果和画面层次。

一个画面中，以任一种形态的线为主，都能表达出具有个性的效果。

应避免多种形态的线并用，杂乱无章。

以面构成的黑白装饰画，黑白关系鲜明，视觉效果强烈。

6、如何增强画面节奏感画面的节奏在一定程度上是指构图、线条、色块之间的关系。

在构图上体现为物体的布局、摆放、大小、疏密;在线条上体现为线条的长短、粗细、曲直、软硬、疏密。

创意速写的表现技巧
1.自由对比：本着“把两个不同的事物或概念相比较”的创意思
维模式，例如把灰色的大城市少数的绿洲与生机勃勃的小村庄做对比，帮助理解细微的心理变化。

2.多重联想：即通过一定联想的方式，将联想到的概念汇集起来，作
为表现的灵感来源，例如把围城、空中花园等联想到一起，这就可以
形成关于“围墙之上的空中花园”这样一个完整的创意表现技巧。

3.意领未来：即通过某种视角，将现存的现实情况向未来推演，例如
在城市繁荣发展的前提下，如何看待未来城市的更新换代的趋势。

4.定位符号：通过视觉上的符号，定位出一个无形的主题或概念，从
而更好地表现出某种情绪和思维，从而创造出一个“视觉形象”，例
如通过一个雨伞定位出“精神上的孤独”这样一个概念。

5.重新定义印象：将一些日常印象扭转，并重新给该印象定义，然后
融合到一起，从而形成一个新的视觉形象，例如将美食拼图体现出
“现在的城市是一个人人都在努力奔跑的大餐点”这样一个概念。