11车辆工程专业汽车维修实习实施计划(新)

汽修维修专业实习报告（通用11篇）汽修维修专业实习报告（通用11篇）实习生活又即将告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，为此就要认真思考实习报告如何写了。

你想好怎么写实习报告了吗？下面是小编精心整理的汽修维修专业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

汽修维修专业实习报告篇1一、实习目的1.通过实行加深自己对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发自己对汽车专业的学习热情。

2.切身了解汽车服务市场现状。

3.熟悉汽车修理环境、修理工具。

为将来工作打下基础。

4.通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、工作打下坚实的基础。

5.维修实习是对自己综合能力的培养和训练。

在整个实习过程中，自己要深入细致地认真观察、实习，使自己的动手能力得到提高。

二、实习内容经过复杂的面试，我成功的成为了4S店的一员。

和我一起的还有几位跟我一起面试成功的同事，由店里的技术经理x经理对我们几个进行入职培训。

在培训中，经理向我们介绍啦4S店的发展历程，让我对4S店的了解又深了一层。

经理告诉我们，为了创造一个良好的工作环境，我们在平时工作时必须注意许多的礼节，和同事打好关系对我们以后的工作很有帮助，能更快的适应这份工作。

在培训后期经理又传授了我们一些销售技巧和一些简单的客户心理分析，让我们有一些可以应付一些客户。

最后把我分配到一个张师傅手下，以下是我在4S店学到一些东西：1、汽车保养是很重要的，买了一辆新车，首先要懂得如何保养。

（1）干净汽车表面，检查门窗玻璃、刮水器、室内镜、后视镜、门锁与升降器手摇柄能否完全有效。

检查散热器的水量、曲轴箱内的机油量、油箱内的燃油储量、蓄电池内的电解液液面高度能否符合请求。

（2）检查喇叭、灯光能否完全、有效，安装能否结实。

（3）检查转向机构各连接部位能否松旷，安装能否结实。

第1篇一、活动背景随着我国汽车工业的快速发展，汽车维修行业已经成为现代服务业的重要组成部分。

为了提高大学生的实践能力和职业技能，培养适应社会需求的应用型人才，特制定本汽修社会实践活动方案。

二、活动目标1. 提高学生对汽车维修行业的认识，了解行业发展趋势。

2. 培养学生的动手操作能力，提高实际维修技能。

3. 增强学生的团队合作意识，提升沟通协调能力。

4. 拓宽学生的就业视野，为毕业后就业打下坚实基础。

三、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日四、活动地点XX市汽车维修中心五、活动对象全校汽车维修及相关专业学生六、活动内容1. 行业认知讲座- 邀请行业专家进行专题讲座，介绍汽车维修行业的发展历程、现状及未来趋势。

- 组织学生参观汽车维修中心，了解汽车维修设备、工艺流程等。

2. 实践操作培训- 由专业维修师傅进行现场指导，教授汽车维修的基本操作技能。

- 学生分组进行实际操作，如更换机油、轮胎、制动系统等。

3. 技能竞赛- 组织汽车维修技能竞赛，激发学生的学习兴趣，提高实践技能。

- 设置理论知识问答、实际操作等环节，评选出优秀个人和团队。

4. 企业参观交流- 安排学生到知名汽车维修企业进行参观交流，了解企业文化、工作环境等。

- 邀请企业技术人员分享工作经验，为学生提供就业指导。

5. 实习实训- 与汽车维修中心合作，为学生提供实习实训机会。

- 学生在实习实训过程中，跟随师傅学习，积累实际工作经验。

七、活动安排1. 前期准备（10月1日-10月5日）- 确定活动时间、地点、参与人员等。

- 与汽车维修中心联系，协调实习实训事宜。

- 准备相关教学资料、设备等。

2. 活动实施（10月6日-10月25日）- 进行行业认知讲座和参观。

- 开展实践操作培训和技能竞赛。

- 组织学生参观交流和企业实习实训。

3. 总结评估（10月26日-10月31日）- 收集学生反馈意见，评估活动效果。

- 对优秀个人和团队进行表彰。

2023年汽修学生顶岗实习计划范文【引言】我是一名汽车修理专业的学生，在2023年即将实习的暑假里，我计划参加一份顶岗实习。

这份实习是我对汽车修理工作的进一步了解和提升自己技能的机会。

通过实践，我将掌握更多的汽车修理技术，并提高自己的实际操作能力。

以下是我对2023年汽修学生顶岗实习计划的具体规划。

【实习目标】1. 深入理解汽车修理行业的工作环境和专业要求。

2. 熟悉汽车维修流程，掌握常见故障排除方法。

3. 提高汽车修理技术和实际操作能力。

4. 增强团队合作能力和沟通能力。

5. 学习并遵守公司的规章制度和工作流程。

6. 努力完成指定任务，为公司贡献自己的力量。

【实习计划】1. 实习时间：从6月底到8月底，共9周时间。

2. 实习单位：某汽车维修服务中心。

3. 实习内容：（1）学习汽车维修工作的基本知识，包括汽车构造、工作原理等。

（2）参与实际维修工作，协助师傅进行检测、维修和保养工作。

（3）学习使用维修设备和工具，熟悉常见的检测仪器和零配件。

（4）学习故障诊断和排除的方法，了解常见故障的原因和处理办法。

（5）参观汽车配件市场和汽车生产企业，了解汽车产业链的相关环节。

（6）参与团队项目，提升团队协作和沟通能力。

（7）定期汇报实习进展，接受指导和评估。

【实习除外计划】1. 学习项目：通过自学和参加培训班的方式，学习并掌握更多的汽车维修技术。

2. 实践操作：在实习期间，积极争取机会进行实践操作，不断提高自己的技能水平。

3. 小组讨论：与其他实习生一起组成小组，进行经验交流和知识分享，互相学习提高。

4. 参加职业技能竞赛：积极参与各类职业技能竞赛，提升自己的专业竞争力。

5. 撰写实习报告：对实习期间的工作经验进行总结，撰写实习报告，提出个人的进一步提升计划。

【预期效果】通过这次顶岗实习，我将有机会亲身体验汽车修理工作，提升自己的技能和实际操作能力。

同时，我将加深对汽车维修行业的认识，了解其中的专业要求和发展前景。

汽修学生顶岗实习计划为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，从____年____月份开始，汽车专业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作，现将实习情况及效果总结如下:一、明确实习目的:阶段实习是学校教学的一个重要组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。

它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。

就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实际动手能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是汽车维修这门实践性很强的学科，必须从课堂走向工厂。

近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的操作过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、预演和准备就业工作。

通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

二、对学生实行顶岗实习管理实习学生具有双重角色。

他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。

鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求:1、以正式工作人员的身份进行实习。

要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。

在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。

第1篇一、教学目标1. 让学生掌握汽车维修的基本原理和技能，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生严谨的工作态度和团队协作精神。

3. 使学生了解汽车维修行业的发展趋势，为将来从事汽车维修工作打下基础。

4. 培养学生具备一定的创新能力和问题解决能力。

二、教学内容1. 汽车维修基础知识（1）汽车构造与原理（2）汽车维修工具与设备（3）汽车维修工艺与标准2. 汽车维修技能培训（1）汽车发动机维修（2）汽车底盘维修（3）汽车电气系统维修（4）汽车制动系统维修（5）汽车空调系统维修（6）汽车转向系统维修三、教学方法1. 理论与实践相结合：在讲解汽车维修理论知识的基础上，安排实践操作课程，让学生在实际操作中巩固所学知识。

2. 案例教学：通过分析实际维修案例，让学生了解汽车维修过程中的常见问题和解决方法。

3. 分组教学：将学生分成若干小组，进行团队协作完成维修任务，培养学生的团队精神和沟通能力。

4. 角色扮演：让学生扮演维修技师、客户等角色，提高学生的沟通能力和应变能力。

5. 互动教学：鼓励学生提问，教师解答，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学进度安排1. 第一周：汽车维修基础知识讲解，让学生了解汽车构造与原理。

2. 第二周：汽车维修工具与设备介绍，让学生熟悉常用工具的使用。

3. 第三周：汽车维修工艺与标准讲解，让学生了解维修过程中的注意事项。

4. 第四周至第八周：汽车发动机维修实践，包括发动机拆装、检修、调试等。

5. 第九周至第十二周：汽车底盘维修实践，包括传动系统、悬挂系统、转向系统等。

6. 第十三周至第十五周：汽车电气系统、制动系统、空调系统维修实践。

7. 第十六周至第十八周：汽车维修案例分析，提高学生的实际操作能力。

8. 第十九周至第二十周：总结与考核，对学生的学习成果进行评估。

五、教学评价1. 学生自评：学生在每节课结束后进行自我评价，总结自己的学习成果和不足。

2. 小组互评：各小组之间进行互评，找出彼此的优点和不足，共同进步。

第1篇一、前言随着汽车行业的快速发展，汽车维修技术人才的需求日益增长。

为了培养适应社会需求的高素质汽车维修技术人才，提高学生的实践能力和动手操作技能，特制定本汽车维修实践教学计划。

二、实践教学目标1. 使学生掌握汽车维修的基本理论、基本知识和基本技能。

2. 培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德和团队协作精神。

3. 提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事汽车维修工作打下坚实基础。

三、实践教学内容1. 汽车维修基础知识（1）汽车构造：发动机、底盘、车身、电气系统等。

（2）汽车维修工具和设备：千斤顶、扳手、钳子、螺丝刀、电烙铁等。

（3）汽车维修工艺：拆装、检查、调试、故障诊断与排除等。

2. 发动机维修实践（1）发动机拆装：了解发动机各部件的结构和功能，掌握发动机拆装工艺。

（2）发动机故障诊断：学会使用诊断仪器，分析发动机故障原因。

（3）发动机维修：掌握发动机维修技术，如曲轴、连杆、活塞等部件的维修。

3. 底盘维修实践（1）底盘部件拆装：熟悉底盘各部件的结构和功能，掌握底盘拆装工艺。

（2）底盘故障诊断：学会使用诊断仪器，分析底盘故障原因。

（3）底盘维修：掌握底盘维修技术，如转向系统、制动系统、悬挂系统等部件的维修。

4. 车身维修实践（1）车身部件拆装：熟悉车身各部件的结构和功能，掌握车身拆装工艺。

（2）车身故障诊断：学会使用诊断仪器，分析车身故障原因。

（3）车身维修：掌握车身维修技术，如车身焊接、钣金修复、喷漆等。

5. 电气系统维修实践（1）电气系统部件拆装：熟悉电气系统各部件的结构和功能，掌握电气系统拆装工艺。

（2）电气系统故障诊断：学会使用诊断仪器，分析电气系统故障原因。

（3）电气系统维修：掌握电气系统维修技术，如线路故障排查、电气元件更换等。

四、实践教学安排1. 实践教学时间：每学期安排8周，共计160课时。

2. 实践教学地点：校内汽车维修实训室、校外汽车维修企业。

3. 实践教学方式：（1）理论教学：由专业教师讲解汽车维修理论知识，使学生掌握汽车维修的基本原理。

汽修专业学习及实习计划第一部分：学习计划1. 学习目标我选择汽修专业是因为我对汽车和机械维修技术有浓厚的兴趣。

通过学习汽修专业，我希望掌握汽车维修、保养、调试及故障排除的相关知识和技能，成为一名专业的汽车维修技师。

2. 学习内容在学习期间，我将全面学习汽车的结构、原理、维修技术、电子设备和诊断仪器的使用等相关知识。

学习内容包括但不限于：汽车结构与原理、汽车电子技术、汽车发动机维修、汽车底盘及悬挂系统维修、汽车自动变速器维修、汽车空调系统维修等。

3. 学习计划为了达到学习目标，我拟制了以下学习计划：3.1 学习课程安排我将参加学校安排的相关课程和实践教学，包括理论课、实验课、实训课和实习课程。

3.2 自主学习我将充分利用课余时间自主学习，通过阅读相关专业书籍和期刊、观看教学视频，以及参加相关的学术讲座和研讨会，提高自己的维修技术水平和理论知识。

3.3 实践训练我将积极参加学校组织的实践训练和实验操作，熟悉各种维修工具和设备的使用，提高自己的操作技能和实际动手能力。

3.4 科研学习我将关注行业内最新的科研成果和技术发展动态，不断学习和跟进行业前沿的技术和理论知识，为将来的发展打下坚实的基础。

第二部分：实习计划1. 实习目标为了提高自己的维修技能和理论水平，我计划在校外实习一段时间，亲身接触行业现状，了解专业知识的实际应用，提高自己的职业素养和技术能力。

2. 实习内容我将在实习期间参与汽车维修工作，包括汽车故障检测与维修、汽车保养、汽车装配和拆解、汽车电子设备维修等。

3. 实习计划为了达到实习目标，我拟已制定了以下实习计划：3.1 实习时间我计划在寒暑假及实习安排期间利用课余时间进行实习，尽量选择有经验的汽修机构和专业修理厂，亲历实际工作过程。

3.2 实习任务我将根据实习机构的安排，积极参与各项汽车维修任务，学习汽车维修技术和实际操作技能，提高自己的动手能力和处理问题的能力。

3.3 实习收获通过实习，我将深入了解汽车维修工作的实际情况和行业发展趋势，提高处理问题的能力和快速解决技术难题的能力。

汽车维修实习生工作计划一、实习生背景介绍我是一名汽车维修专业的大学生，对汽车维修领域有浓厚兴趣，并已经通过相关课程学习和实践积累了一定的基础知识和技能。

现在，我有幸获得了一份汽车维修实习生的机会，希望通过这次实习，能够更加深入地了解汽车维修行业的运作模式，提升自己的专业技能，为将来的职业发展打下坚实的基础。

二、实习生工作内容1. 熟悉汽车维修工作流程：在实习期间，我将跟随导师学习汽车维修的基本流程，包括接待客户、检查车辆故障、定位问题、维修方案制定、零部件更换、试车调试等工作环节。

通过实际操作和导师指导，逐步掌握汽车维修的各项技能。

2. 学习汽车维修相关知识：在实习期间，我将认真学习汽车维修相关的理论知识，包括汽车结构原理、发动机工作原理、变速箱原理、悬挂系统等方面的知识。

通过理论学习和实践操作相结合，提升自己的专业水平。

3. 参与实际维修项目：在导师的指导下，我将参与实际的汽车维修工作，包括轻微碰撞维修、轮胎更换、发动机故障检修、电器系统维修等任务。

通过实际操作，不断提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。

4. 建立维修文档：在实习期间，我将学习如何建立维修记录文档，包括车辆信息登记、检修报告书、维修方案制定、更换零件记录等。

通过规范的文档管理，提高工作效率和服务质量。

三、实习生培训计划1. 初期培训：在实习开始阶段，我将接受导师的基础培训，包括汽车维修基本操作流程、安全操作规范、工具使用方法等方面的培训。

通过初期培训，快速熟悉汽车维修工作环境和操作流程。

2. 理论学习：在实习过程中，我将根据自身学习进度，安排适当的时间进行理论学习，包括查阅相关资料、参加培训课程、参与讨论交流等形式，提高自己的理论水平。

3. 实践操作：在掌握了一定的基础知识后，我将开始参与实际的维修工作，从简单的任务开始逐步深入。

在实践操作中，我将加强与导师的沟通交流，及时解决遇到的问题，不断提升自己的实际操作技能。

4. 接受考核评估：在实习结束前，我将接受导师的考核评估，检查我在实习期间所学到的知识和技能，评估我的工作表现和潜力。

车辆工程专业实践活动方案1. 活动目的车辆工程是一个综合性的学科，在理论学习的基础上，进行实践活动是加深理解，提高能力的关键。

本实践活动的目的是帮助学生深入了解车辆工程领域，提高实践操作技能，增强团队合作意识和创新精神，为将来的就业和个人发展打下基础。

2. 活动时间本实践活动将在2022年春季学期进行，持续4周，每周安排8小时实践活动时间。

3. 活动内容3.1 车辆底盘组装通过底盘组装实践活动，学生可以掌握底盘组装的原理和技能，了解汽车底盘的构成，测量和调整底盘尺寸，检查和调节底盘运动参数等。

3.2 车身涂装学生将参加车身涂装实践活动，学习颜色搭配和涂装技巧，了解不同颜色和涂装工艺对车身外观的影响，掌握喷漆前的处理技巧以及喷漆后的保养与维护。

3.3 车身电气装置安装学生将参加车身电气装置安装实践活动，深入了解车辆电气组成及其电气原理，掌握不同电气装置的安装和调试技术，并了解车辆电气故障排除方法与技巧。

3.4 车灯组装与调试车灯组装与调试实践活动中，学生将参加车灯基础知识的学习，并掌握各类车灯的安装和调试方法。

同时，他们还可以学习汽车灯光设计的基本原理，在实践中锻炼自己的创造力和实际操作经验。

3.5 车辆故障排除实践参加车辆故障排除实践活动的学生将学习各种常见的车辆故障类型的诊断和排除技术，掌握自主维修和保养的方法和技巧，并具备一定的应急处理能力。

4. 活动要求4.1 实践地点和设备车辆工程实践活动地点为校内专用实验室，实践活动场所必须有相应的实验仪器和设备。

4.2 学生安全为了保障学生的安全，必须提供安全措施和相关教育。

此外，活动过程中需要严格遵守安全操作程序，避免事故发生。

4.3 进行理论知识的讲解除了实践活动，还需要安排一些理论知识的讲解，学生可以学习汽车结构、工作原理以及非正常工作条件的发现与处理等。

4.4 团队合作在实践活动中，提倡同学之间建立良好的互助精神和团队合作意识。

鼓励同学之间交流和互相帮助，共同完成任务。

汽车维修专业实习计划
一、实习目的
汽车维修专业实习是本专业教学计划中非常重要的实践性教学环节之一，是培养学生运用已学的专业知识和基本理论，解决汽车维修中的实际问题，提高实践动手能力和养成良好职业道德的重要环节。

通过实习，应达到如下目的：
理论联系实际，使学生更好地加深理解和掌握所学的汽车维修专业知识和汽车维修专业技能；巩固和加深对汽车零件、总成件的检测与维修等内容的理解；掌握汽车维修过程，锻炼提高分析与解决实际问题的能力；了解汽车维修企业的生产和管理情况，培养独立工作能力和协作精神；了解汽车维修行业的发展现状和趋势，培养学生的创业意识和创新精神。

二、实习内容
掌握汽车维修的基本操作技能，能独立对汽车总成件进行拆装和维修；学会使用汽车维修专用工具、常用设备和检测诊断仪器，对汽车进行故障诊断、检测与维修；对汽车各部分及其性能进行检测，并调整至正常状态；掌握汽车维修相关工种（如汽车电工、机修工等）的基本操作技能；学习汽车维修企业管理和服务的相关知识。

三、实习要求
保证实习安全，防止发生人身、设备事故；严格遵守实习纪律和有关规章制度，以保证实习顺利进行；培养良好的职业道德、情感态度和工作作风；做好实习笔记，撰写实习周记和实习报告；服从安排，爱护设备，节约能源；掌握汽车维修的基本操作技能，能独立对
汽车总成件进行拆装和维修；学习相关工种的基本操作技能；实习结束后，完成并提交实习报告。

四、实习安排
第一周：学习汽车维修基本知识及拆装技能；第二周：学习汽车发动机的拆装与维修；第三周：学习汽车底盘的拆装与维修；第四周：学习汽车车身的拆装与维修；第五周：学习汽车电气设备及附属设备的拆装与维修；第六周：学习汽车电子控制系统的检测与维修；第七周：学习汽车检测诊断技术的应用与方法；第八周：综合复习与实践。