新进青年教师培训班结业典礼上的发言稿
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教师培训班结业典礼发言稿教师培训班结业典礼发言稿在现在的社会生活中,在很多情况下我们需要用到发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的教师培训班结业典礼发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导及学员们:大家上午好!我来自青海省图书馆。
今天有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得,同时同各位学员能产生一种学习的共识,我感到无比的激动和荣幸,真心地感谢文化部、文管院给我们一个学习交流的机会。
在此,我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员,向各位领导和专家的辛勤授课,精心组织培训工作的文管院领导表示衷心的感谢!在半个月的培训中,文管院为我们精心安排了培训课程,共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。
这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。
这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。
一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。
通过培训,使我们更加清晰地认识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值,这对于每一位文化干部来说是一次难能可贵的学习和提高的机会。
对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。
二是培训质量高,培训内容丰富。
在短短半月的培训中,十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的讲座。
各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验,给我们搭建了一座再次成长的桥梁。
他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的困惑和迷茫,使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信心和决心。
三是培训管理严格,培训效果好。
在培训中,每个班配备了班主任和工作人员。
他们认真负责,严格管理,课程设置科学全面,所有这些都是值得我们学习和借鉴的。
短短的半个月培训中,我们感叹每一位专家学识渊博的同时,他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会,以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。
教师培训结业典礼发言稿教师培训结业典礼发言稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!今天我有幸能作为学员代表向各位领导、老师汇报自己的学习心得,我感到无比的荣幸,真心感谢教育局领导给我们提供这样一次学习交流的机会。
这次培训给我留下了深刻的印象,一是各级教育部门对本次骨干教师培训工作高度重视。
二是培训质量高、内容丰富。
在六天培训中,市教育局聘请了心理教育学专家,而每一位专家都用生动的语言、鲜活实例博得了听课学员的热烈掌声;精彩的演讲,给我们带来了全新的体验,工作的困惑都在交流中迎刃而解。
培训课程涉及心理健康、课题研究、网络教研等多个方面,开拓了视野,提高了素质。
三是管理严格、培训效果好。
六天的培训结束后,我感叹每一位专家学者渊博的知识、我更感到这次培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高,更是对我心灵的一次洗涤,为我下一步的学习和生活指明了方向。
因此,在今后的工作中要做到以下几点:一、立志做一名热爱读书的教师在教育事业快速发展的今天,作为知识引领者的教师,面对教师专业化的发展现状,不读书,就有被淘汰的危险。
因此,我们只有选择读书,保持良好读书习惯,持之以恒,从书中汲取营养,才能真正达到提升自我适应要求的目的。
二、向一个研究型、专家型的教师努力随着新课程改革的快速推进,不论是教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素质教育,素质教育的实施更需要一线教师的参与,教育专家提出的素质教育理念,需要我们来研究和实施,因此,要做一名优秀教师,就一定要学会做课题,教师参与课题,是使自己快速成长的一条捷径。
三、努力做一名有思想的教师有人曾说:“生命之所以宝贵,是因为它最终要面对死亡;思想之所以宝贵,是因为它可以让生命永恒。
”人活着就该有思想,思想是人的灵魂。
作为教师的我们更应该有思想,而且一名优秀教师应该成为思想的先行者。
做有思想的教师,必然要对教材进行大刀阔斧地删节与增添,因为他懂得“教材为我所用”;有思想的教师,他上课的亮点不在于对书本的诠释,而在于对学生不同回答的精彩点评;有思想的教师,决不漠视学生的成长体验,而是关怀学生生命成长,尊重学生个性发展。
新老师培训结业发言稿范文
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们:
大家好!今天,我们迎来了新老师培训的结业典礼,也标志着各位新老师即将正式开始他们的教学生涯。
在这里,我代表学校全体师生,对大家的辛勤付出和努力学习表示衷心的感谢和祝贺!
在过去的培训期间,各位新老师们积极听课,认真学习,勇于探索,共同进步。
同时,也要感谢学校安排的各项培训课程和活动,让大家更好地了解教学理念、校园文化,提高教学水平,培养了学生教育、服务意识和专业素养。
作为一名教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更要起到引导和榜样的作用。
我们要细心呵护每一位学生,关爱他们、引导他们,让他们茁壮成长。
每一位学生都是独一无二的,我们要用爱心去包容他们、鼓励他们,助他们成才。
同时,我们要不断学习,不断更新知识,不断提高自己的教学水平。
要发扬敬业精神,保持学习的热情,努力追求更高的教育境界。
只有通过持续学习和努力,我们才能更好地服务学生,更好地实现我们的教育使命。
在未来的教学生涯中,大家可能会面临许多困难和挑战,但只要我们充满信心、坚定信念,不畏艰难、勇攀高峰,一定能够取得优异的成绩,让每一位学生都有所收获,成为社会有用之才。
最后,衷心祝愿各位新老师:立德树人,砥砺前行,塑造更加美好的未来!谢谢大家!祝愿大家工作顺利,万事如意!感谢大家!
谢谢!。
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我要感谢组织方给予我这个机会发表我的观点和总结。
作为一名青年骨干教师,能够参加____年青年骨干教师培训总结大会,我倍感荣幸和激动。
在这场培训中,我深入学习了国内外教育教学领域的最新理论,拓宽了知识面,提高了教育教学水平。
今天,我将分享我在培训中的所思所悟。
首先,培训中我意识到教师是教育教学的核心。
作为青年骨干教师,我们肩负着培养下一代的重任。
我们的言行举止直接影响学生的成长,甚至影响整个社会的发展。
在培训中,我深入了解了师德师风的重要性。
作为一名教师,我们应该以身作则,注重个人修养和品德修炼。
全面提升自己的业务素养,精心备课,热心辅导学生,坚持追求卓越的教育理念,为学生的未来擘画蓝图。
同时,我也认识到教师需要不断地学习和更新自己的知识。
教育教学方法不断变化,我们应积极主动地学习新知识、新技术,提高自身的教学水平。
其次,培训中我明白了教育要以学生为中心。
每个学生都是独一无二的,他们有不同的兴趣、不同的能力,面临着不同的困境和挑战。
我们作为教师,需要全面了解学生的需求和特点,制定个性化的教育方案。
在培训中,我了解了多种教学方法和技巧,如情景教学、合作学习等,这些方法有助于激发学生学习的兴趣和动力。
我们还应注重发掘学生的潜能,鼓励他们积极参与课堂活动,培养他们的创造力和实践能力。
教师要成为学生的引路人和助推器,引导他们建立正确的学习态度,实现个人的全面发展。
第三,培训中我重拾了对教育事业的热爱和责任心。
教育是神圣的事业,也是一项长远的投资。
教育决定了国家的未来,也影响了每个人的生活。
作为青年骨干教师,我们有责任为教育事业贡献自己的力量。
培训中,我明白了教师的职业使命。
我们不仅要传授知识,更要培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力。
我们要引导学生关注社会问题,培养他们的公民意识和社会责任感。
只有这样,我们才能为国家培养出更多有才华、有责任心的人才,为社会的发展作出贡献。
教师培训结业讲话稿(8篇)教师培训结业讲话稿(通用8篇)教师培训结业讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位教师:大家好!为期两天的教师培训很快就结束了。
四位专家分别就教师的专业素养及新课程下如何做一位合格的数学教师做了深刻诠释。
非常感谢各级领导对我们教师的关爱,给我们创设了共同交流学习的平台。
现就将本次培训的心得体会:传统的教师论习惯于把蜡烛、园丁、工程师等各种无私的光环加在教师的头上,事实上在科技经济都飞速发展的今天,这样的光环已严重束缚了教师的思想,限制了教师的创新。
作为教师,我们只是这个社会中的一员,是千千万万个职业之一,因此我们要求真务实,使我们的工作切实服务于社会。
另外新课程下教师的角色已由原来课堂的主导者转变成了学生学习的组织者、引导者与合作者。
数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。
要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践。
它实际上是一种探究性的学习,教师是探究性学习的组织者,在学习中对学生提供经验和帮助,做好组织协调工作。
教师要想方设法开阔学生的视野,启发学生的思维,要善于发现学生思维的闪光点,适当地给予一些建议,老师要向学生提供经验,帮助他们进行判断、检查自己想法的正确性,提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难,要深思熟虑地、周全地统筹学生活动。
教学中可让学生充分讨论,在这个过程中,学生思维会变得开阔,富有独特性和创造性,同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力,逐步由过去的“学会”向“会学”转变。
以往我们常说要想给学生一碗水,教师就必须有一桶水。
但新时期的教师决不能仅准备一桶水,我们要有长流水,专家的话就充分印证了这句话。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。
培训班结业典礼演讲稿范文(精选5篇)演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。
在不断进步的社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,以下是小编帮大家整理的培训班结业典礼演讲稿范文(精选5篇),欢迎大家分享。
培训班结业典礼演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师、全体学员:大家好!今天,我们怀着激动的心情,迎来了教育指导中心第三期班主任培训班结业的时刻。
我很荣幸,也很高兴,能作为学员代表发学言。
首先,请允许我代表全体学员,向教育指导中心的各位领导表示衷心的感谢!感谢你们,给我们提供和创造了这么好的学习机习会!其次,向广东教育学院以及给我们讲课的专家和老师表示衷心的感谢!感谢你们,给我们无比精彩的讲座和无穷无尽的收网获!参加培训以来,在专家和名师的引领和指导下,我们在学习中不断地体验;在体验中,不断地感悟;在感悟中,不断地实践;在实践中,不断地提升。
一路走来,几多感慨,几多感悟,更重要的是有了沉甸甸的收获。
在许多方面都有了很大的进步,无论是在思想认识上,还是在实践行动上,都有了很大的转变。
自参加工作以来,我接受过很多培训,惟有这次培训,给我的感受最多、体会最深、收获也最大。
几年前,就听过周峰教授说过一句话:“培训就是一种福利”。
我知道,学习机会对一个人的成长来说,是极其重要的。
而且,并不是每个人都有这样的学习提高的机会。
像这种班主任培训的机会,对我而言,尤其重要。
我是大石小学的老师,XX—XX年,一直担任学校高年级的班主任的工作。
现在是学校的教导处主任,主管德育工作,可以说和班主任结下了不解之缘。
我深知,既然选择了教育事业,就应该无愧于这一神圣的职业。
我和在座的所有老师一样,在内心深处,也渴望能成为一名优秀的班主任,优秀的教师。
然而,我懂得,要想成为一名优秀的班主任,就必须向优秀的教师学习,不断地提高自己的师德修养,全面提升自己的教育、教学能力。
为此,我总是渴望能有更多学习的机会。
第1篇大家好!在这美好的时刻,我们迎来了培训结业班的圆满结束。
首先,请允许我代表全体结业班老师,向在座的各位领导、同学们表示热烈的祝贺!向为本次培训付出辛勤努力的各位工作人员表示衷心的感谢!时光荏苒,转眼间,我们在这里度过了为期一个月的培训时光。
这一个月,我们共同学习、共同进步,共同成长。
在此,我要对同学们在培训期间的表现给予高度评价。
首先,同学们积极参加培训,严格遵守培训纪律。
在培训期间,大家认真听讲、认真做笔记,积极参与讨论,展现了良好的学习态度和团队精神。
这充分体现了同学们对知识的渴望和对自我提升的追求。
其次,同学们在培训过程中,互相帮助、互相学习,形成了良好的学习氛围。
大家相互借鉴经验,共同探讨问题,共同解决困难,使整个培训过程充满了活力和凝聚力。
再次,同学们在培训中展现了良好的心理素质。
面对困难和挑战,大家始终保持积极向上的心态,勇于面对,勇于担当,展现了新时代青年应有的风采。
下面,我想结合本次培训,谈几点体会和建议:一、加强学习,提高自身素质当今社会,知识更新换代速度加快,终身学习已成为一种必然趋势。
作为一名教师,我们要紧跟时代步伐,不断学习新知识、新技能,提高自身素质,以适应教育教学改革的需要。
二、注重实践,提升教学能力理论知识的学习是基础,但实践才是检验真理的唯一标准。
我们要将所学知识运用到实际教学中,不断总结经验,改进教学方法,提高教学质量。
三、加强沟通,增进团队协作教师的工作性质决定了我们既要独立工作,又要与他人合作。
我们要学会与人沟通,增进团队协作,共同为教育事业的发展贡献力量。
四、树立正确的人生观、价值观教师是人类灵魂的工程师,肩负着培养下一代的重任。
我们要树立正确的人生观、价值观,以高尚的师德引领学生,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
五、关注学生心理健康,关爱每一个学生学生是祖国的未来,他们的心理健康至关重要。
我们要关注学生心理健康,关爱每一个学生,为他们创造一个良好的成长环境。
结业式发言稿3篇各位领导、老师、学员朋友们:上午好!今天我代表市属小学首届语文青年骨干教师研修班全班同学在这里发言,感到非常的激动和荣幸! **年4月,我这个教学功底并不出众的农村教师有幸和其他21 名学员走到一起,开始了为期两年的研修历程。
开班典礼上沈主任充满鼓励和期望的话语至今还在耳畔回荡,也就在那一刻我下定决心要在语文教学上开创一片属于自己的蓝天。
现在我可以说,我们是满怀希望而来,满载收获而归!今天是研修班结业式,更是我们带着新的理念、新的希望,驶向新的彼岸的起航仪式。
回眸两年来自己走过的路,有喜、有忧、有花、有果,用酸酸甜甜就是我这句广告词来概括是最确切不过。
两年里,研修班活动形式丰富,。
关注教学细节、给点阳光就灿烂课堂评价、今天我们如何教旧教材等一次次主题教研活动,总给我有新的启发。
研修班学员qq论坛中一场场激烈的讨论,让人心头一亮。
一个个典型的教学案例,一篇篇精辟的论文留下了我们探究实践的足迹。
一本本厚厚的教学论著给了我理论的支撑,生命的滋养。
一堂堂展示课拉近了我与学生、文本的距离,让我体会到课堂艺术的魅力。
学习和实践是我的内涵变得深厚,眼界变得宽广,思维显得敏锐。
我感受到自己进步了,但想要在教学能力上不断超越自我,是一种痛苦的折磨。
曾为了写好每一片教学文章不知熬了多少个夜晚,为了设计一堂好课是一而再,再而三的修改,甚至要经受整个思路推翻重来的考验。
有时为了上好一堂观摩课,备课到凌晨,连做梦也在和学生互动交流。
两年前市属语文优质课评比我参加了,很遗憾,与一等奖失之交臂,时隔两年我又参加了优质课评比,这一次我成功了。
两年中,我多次执教公开教学,并且走上了绍兴市的研讨会上展示自己的课堂教学。
人总是在磨练中成长起来的,是研修班让我有了新的追求,是研修班让我对语文教学的追求变得更执著、更自信。
两年,历史长河的一瞬间。
但就是这短短的两年,却从这里造就了一批小学语文界语文界的新生力量。
再翻开我们的成果集,就连我们自己也不敢相信两年来自己的进步是这样的迅速,我们的学员中有的评上了市属教坛新秀,有的获得了大市优质课评比的第一名,有的走上了省级公开课的舞台,专业报刊上也经常有我们学员发出的声音。
教师培训班结业典礼发言稿(通用4篇)教师培训班结业典礼发言稿1各位领导、各位老师:大家好!我叫周薇,目前任教于xxx高三年级,非常荣幸能够代表即将毕业的青年教师们发言。
首先我想感谢市教培中心各位领导对我的信任和栽培,让我幸运能够成为了培训班的一员。
过去一年的培训内容丰富,形式多样:有集中培训、分学科听课评课、班主任经验交流,有学员间的互动拓展活动,更有众多专家讲座等等。
而其中专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神都给我留下了最深刻的印象。
培训班给我提供了极好的学习和提升的机会,促进了我们青年教师的成长,也让我结识了这么多优秀的青年教师。
下面我就自己的成长经历简单谈一谈我的感受。
首先,作为青年教师,我们一开始都是懵懵懂懂,摸着石头过河,处于一个探索的阶段。
我记得刚进二中的时候,我们办公室有一位老师,她美丽优雅,低调从容,所教班级成绩突出,班主任工作应对自如,师生关系融洽和谐。
于是,我每天拿个小凳子跟在她的后面听课,每次课的教案学案课件都跟她请教。
也许是我的诚意和孜孜不倦打动了她,答应做我的导师。
她就是陈金娇老师,在我最关键的这几年的职业生涯里,她给了我莫大的支持,我的教学技巧,考点要点的把握,甚至是为人相处、家庭关系中的困惑我都会和她交流,而她每一次都是毫不保留倾囊相助。
所以我真心希望青年教师们能够向身边的名师学习,他们拥有的不仅是多年的教学沉淀,还有很多智慧的经验,通过多听课,多模仿,我们慢慢地就会形成自己的教学风格和特色,也可以让我们少走很多弯路。
其次,青年教师要充分抓住每一次展示自己的机会,敢于承担任务,多上公开课,因为教师的成长具有实践性,离开了课堂,一切都是纸上谈兵。
我印象最深的是去年参加株洲市的微课竞赛。
我先是获得校级说课第一名,获得参加市级竞赛的资格,一路斩将获得市级比赛一等奖。
但是我觉得重要的不是获得什么样的名次,而是在备课和集思广益的过程中,我得到了我们团队中最优秀的教师们的帮助,他们各有特色,有的擅长教学活动设计,有的从教学理论的高度给我把关等等。
各位领导、各位老师
大家好!
我叫周薇,目前任教于株洲市第二中学高三年级,非常荣幸能够代表即将毕业的青年教师们发言。
首先我想感谢市教培中心各位领导对我的信任和栽培,让我幸运能够成为了培训班的一员。
过去一年的培训内容丰富,形式多样有集中培训、分学科听课评课、班主任经验交流,有学员间的互动拓展活动,更有众多专家讲座等等。
而其中专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神都给我留下了最深刻的印象。
培训班给我提供了极好的学习和提升的机会,促进了我们青年教师的成长,也让我结识了这么多优秀的青年教师。
下面我就自己的成长经历简单谈一谈我的感受。
首先,作为青年教师,我们一开始都是懵懵懂懂,摸着石头过河,处于一个探索的阶段。
我记得刚进二中的时候,我们办公室有一位老师,她美丽优雅,低调从容,所教班级成绩突出,班主任工作应对自如,师生关系融洽和谐。
于是,我每天拿个小凳子跟在她的后面听课,每次课的学案课件都跟她请教。
也许是我的诚意和
孜孜不倦打动了她,答应做我的导师。
她就是陈金娇老师,在我最关键的这几年的职业生涯里,她给了我莫大的支持,我的教学技巧,考点要点的把握,甚至是为人相处、家庭关系中的困惑我都会和她交流,而她每一次都是毫不保留倾囊相助。
所以我真心希望青年教师们能够向身边的名师学习,他们拥有的不仅是多年的教学沉淀,还有很多智慧的经验,通过多听课,多模仿,我们慢慢地就会形成自己的教学风格和特色,也可以让我们少走很多弯路。
其次,青年教师要充分抓住每一次展示自己的机会,敢于承担任务,多上公开课,因为教师的成长具有实践性,离开了课堂,一切都是纸上谈兵。
我印象最深的是去年参加株洲市的微课竞赛。
我先是获得校级说课第一名,获得参加市级竞赛的资格,一路斩将获得市级比赛一等奖。
但是我觉得重要的不是获得什么样的名次,而是在备课和集思广益的过程中,我得到了我们团队中最优秀的教师们的帮助,他们各有特色,有的擅长教学活动设计,有的从教学理论的高度给我把关等等。
此外,在参加市级竞赛的时候,我见识了各个学校最优秀的参赛老师们独具一格的教学风格和设计,以及专家们一针见血、精彩纷呈的点评。
这几年来,我多次参加了校级、市级的公开课、示范课、竞赛课、观摩课。
每次的备课都是在
痛苦和快乐中不断进步。
最后,我想说的是希望大家学会反思,把自己的教育教学经验的文本化。
我其实最不擅长的就是写文章,文笔也不太好。
但是我的经验就是,每次上完公开课或示范课,就立刻把备课过程中的心得反思记下来,然后选取一个角度,探讨一个理论的运用,写成一篇。
比如说,在我们学校举办的湘东五校高考研讨会,我作为主备课人之一,进行了一个本堂课教学理念和教学设计的介绍,这就是我接下来的论文的一个雏形。
这方面对我鼓舞最大的是我们学校的易爱平老师,在参加竞赛的时候,请易老师帮我完善教案。
我只是初略介绍了我的教学思路、设计、目的等等,结果第二天他就做出了一个长达十多页的微课教学设计,思路严谨,格式规范。
当时的我无比地震惊!这是怎样的速度和效率!跟如此优秀的人在一起共事,我怎能好意思原地踏步!
以上我讲的都是一些个人经验,可能各个学科有所不同。
讲的不好的地方,希望大家多多包涵。
最后借用我们教研组长陈莉双老师经常说的一句话送给大家越折腾,越精彩!作为青年教师,我们更应该不断挑战自己,让我们的教学生涯更加精彩!。