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2024年秋艺体工作总结模板____年秋艺体工作总结经过一个学期的努力奋斗，我有幸参与了____年秋季学期的艺体工作。
在这段时间里，我深感这是一项意义重大、充满挑战的工作，不仅仅是对我个人能力的考验，更是对整个团队的协作能力和创造力的考验。
在这样的背景下，我和我的团队一起取得了一系列的成绩，并从中吸取了宝贵的经验教训。
首先，在艺术方面，我们重点推进了舞蹈和音乐的发展。
我们组织了一系列的舞蹈比赛和音乐演出，通过这些活动，不仅丰富了师生的文化生活，也提高了学生们的审美能力和艺术表达能力。
在舞蹈方面，我们注重培养学生的舞蹈技巧和舞台表演能力，通过舞蹈训练班的开设，让更多的学生有机会接触和学习舞蹈，为他们提供了展示自我的舞台。
在音乐方面，我们组织了一系列的音乐比赛和音乐会，积极推动学校音乐教育的发展。
通过这些活动，我们激发了学生们对音乐的热爱，提高了他们的音乐素养和表演技巧。
同时，我们也注重培养学生的团队合作能力和创造力，在表演中注重个性的展示，让学生们在艺术中找到自己的定位和价值。
其次，在体育方面，我们主要推进了校园体育运动的普及和竞技水平的提高。
我们组织了一系列的体育比赛和运动会，不仅激发了学生们对体育的热爱，还锻炼了他们的意志品质和团队合作精神。
运动会上，每个班级都积极参与并展现出了自己的风采，不仅展示了学生们的身体素质，也展示了他们的团队协作能力。
同时，我们还积极开展了一系列的体育传统项目的培训和比赛，提高了学生们的竞技水平。
通过体育活动，我们不仅帮助学生们建立了健康的体魄，还培养了他们的团队合作能力和竞争意识。
最后，在工作中我们还注重注重学生的综合素质的培养。
我们在承办各项艺术和体育活动的同时，通过各类讲座、培训和比赛，全面提高学生们的综合素质。
我们注重培养学生的领导力和组织能力，通过学生会和社团的组织，让学生们参与到活动的策划和组织中，锻炼他们的组织能力和领导能力。
我们还注重提高学生的创新能力和实践能力，通过创新项目和实践活动，让学生们更好地运用所学知识，培养他们的实践能力和创新精神。
艺术教研组工作计划6篇2023年艺术教研组工作计划篇1一、指导思想在学校总体工作的指导下，艺术组将继续以学校工作计划为指导，认真抓好日常教学工作，以提升教学质量为核心,力争全面提升艺术组的教学质量;提高学生艺术创作能力，开展生动活泼、形式多样的艺术学科综合活动和丰富多彩的校园艺术文化活动，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。
二、目标要求1、认真组织教师理论学习，落实集体备课。
2、提高自身素质，进一步提高教育教学能力。
3、加强教师的培训与学习。
4、优化课堂教学，使学生艺术成绩合格率、优秀率得到进一步提高。
5、做好艺术尖子生的辅导工作，积极参加区以上艺术节比赛活动并取得名次。
三、工作重点及主要措施1、以美术组、音乐组为单位，利用每周二中午进行业务学习，学习课标及教材相关内容，为教师专业水平测试打下坚实基础。
周一上午进行集体备课，落实集体备课制度，授课后经过研讨修改进行二次授课。
2、我们组将以学习促反思，加强课后反思，养成良好的反思品质。
增强自我完善意识。
此外要求每位教师一学期至少精读一至两本好书。
充分发挥学校阅览室和计算机网络的作用，充分利用课余时间，去查询、阅读与自己学科相关的资料，及时了解教育科研的新动态，加强组内教师的经验交流与学习，力求在交流中互相学习，互相促进，彼此提高。
组织教师积极撰写论文，积极参与各级各类论文评比活动或经验总结，力争提高获奖档次。
同时积极开展优秀反思评比活动。
3、本学期，在小课题研究方面，我们从教育教学的实际情况出发，对小课题作了有益的探索。
做好本学期小课题的申报工作。
2023年艺术教研组工作计划篇2注重审美教育，从学生生理、心理特点出发，做到视角广，基调新，思路活，要求高，难度低。
体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的知识系统。
结合学生的生活实际和社会实际，拟定教学目标。
一、总体目标1、加强组织建设，完善管理。
促进组内艺术教育制度化、规范化建设。
2、加大普及力度，提高普及质量，将艺术教育落实到每个班级，每一个学生。
小学艺术教研组工作计划小学艺术教研组工作计划1一、指导思想：加大教科研、教改力度，通过“课题引领”与“校本课程开发”的研究，让科研成为一种习惯，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。
二、工作目标：（一）继续深化课程教学改革，提高课堂教学质量。
1、落实教学常规，提高课堂质量。
艺术教研组每周开展教研活动，并做到活动有计划、有准备、有发言、有记录，做到内容充实，完整有效，通过落实常规，提高课堂质量。
在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。
全组教师在民主、和谐的氛围中进行新课程理念的探索与实践，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。
各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。
要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。
听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。
每次检查都做到认真、规范，客观填写检查记录，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。
2、更新教学理念，扩展创新思维。
新课程改革要求我们要改变呆板的学习方式，引导学生聆听、体验、合作、探究、交流，在活动中实现学习方式的多样化，提高学生艺术素养、兴趣爱好，丰富学生的情感，陶冶学生的情操，最终把学生培养成具有综合实践能力的人才。
教学中将改变传统的教学思想，更新观念，开展“学科创新”活动，把研究性学习的理念和方法引进学科教学中，从而提高学生的学习兴趣，培养探究及创新意识，为学生的全面发展打下良好的基础。
3、营造创新情境，引领创新机会。
艺术教研组充分利用每周一次的教研活动时间，以各学科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资料库，教师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。
依托校级课题“在学科教学中，培养学生的聆听习惯”，找到各学科的共性，开展“学科合作备课、合作上课、合作反思”的新教学模式，进行集体备课。
2024年行事历及假期安排1. 引言1.1 概述本篇长文将详细介绍2024年的行事历及假期安排。
作为一个全面的指南，该文章旨在提供读者在这一年中关键活动、重要日期和全年计划的了解。
此外，我们还将深入探讨法定假日安排、节气节庆安排以及假期休息方式。
最后，我们将介绍一些地方特色的节日庆典和文化活动。
通过本文，读者们将可以提前规划出2024年的日程安排，享受到各种精彩而有趣的节日和活动。
1.2 文章结构本文分为五个主要部分：引言、2024年行事历概览、假期安排详解、地方性节日庆典介绍以及结论与展望。
在引言部分，我们将给出对本篇长文的总体概述，并简要介绍每个章节的内容。
1.3 目的撰写这篇长文的目的是为了提供关于2024年行事历及假期安排相关信息的全面指导，并帮助读者们更好地规划他们的时间。
此外，通过介绍地方性节日庆典和文化活动，我们也希望能够促进旅游和文化交流，让读者们更好地了解各地的特色庆典和活动。
最后，我们还将对2024年过去的一年进行总结回顾，并对未来给予展望。
通过本篇长文的阅读，读者们将能够了解2024年全年的重要日期和行事安排，规划假期休息方式，并探索各地区丰富多彩的节日盛事。
同时，也希望本文能够为读者们带来乐趣和启发，并激发他们对未来的期待。
2. 2024年行事历概览2.1 关键活动在2024年的行事历中，我们可以期待多个国内外的重要活动。
其中包括：- 2024年夏季奥运会：这项全球盛事将于7月20日至8月4日在法国巴黎举行。
各国运动员将竞逐金牌，并展示体育精神和团队合作。
- 2024年美国总统大选：作为美国政治的一部分，这场总统选举将于11月举行。
候选人将角逐最高职位，并对未来四年的美国政策产生重大影响。
- 2024年亚洲冬季运动会：亚洲各国将参与此次冰雪项目比赛，以展示他们在冬季体育方面的技术水平和文化魅力。
2.2 重要日期以下是2024年值得注意的一些重要日期：- 元旦（1月1日）：全球公认的新年开始。
九年级第一学期班主任工作计划含行事历（三篇）九年级第一学期班主任工作计划含行事历（一）一、班级情况分析九年级是初中阶段的关键时期，学生面临着中考的巨大压力。
大部分学生学习态度端正，有明确的学习目标，但也有部分学生学习动力不足，存在偏科现象。
同时，这个阶段的学生心理较为敏感，容易出现焦虑、紧张等情绪。
二、工作目标1.营造良好的学习氛围，提高学生的学习积极性和主动性。
2.关注学生的心理健康，帮助学生缓解压力，保持良好的心态。
3.加强与各科教师的沟通与协作，提高学生的综合成绩，为中考做好充分准备。
4.培养学生的良好品德和行为习惯，增强班级凝聚力和团队精神。
三、工作措施1.学习管理-制定合理的学习计划，明确学习目标和任务。
-建立学习小组，鼓励学生相互学习、相互监督。
-定期组织学习交流活动，分享学习经验和方法。
-针对偏科学生，安排学科辅导和补差工作。
2.心理辅导-开展心理健康教育讲座，普及心理知识。
-设立心理辅导室，为学生提供心理咨询服务。
-加强与学生的个别沟通，了解他们的心理状况，及时给予支持和鼓励。
-组织丰富多彩的文体活动，缓解学生的学习压力。
3.教学协作-定期与各科教师召开教学研讨会，分析学生的学习情况。
-协调各科教师的教学进度和作业布置，避免学生负担过重。
-及时向教师反馈学生的学习需求和问题，共同制定解决方案。
4.班级管理-完善班级规章制度，加强班级纪律管理。
-培养优秀的班干部队伍，发挥他们的带头作用。
-组织主题班会和班级活动，增强班级凝聚力和团队精神。
-加强与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长。
四、行事历八月份1.参加学校组织的班主任培训。
2.制定班级工作计划和行事历。
3.准备开学所需的教学材料和班级布置。
九月份1.组织开学报到工作，进行入学教育和收心工作。
2.开展“中考倒计时，我们在行动”主题班会，激发学生的学习动力。
3.进行第一次月考，分析学生的学习情况。
4.与各科教师沟通，制定教学计划和辅导方案。
小学工作行事历小学工作行事历周次起止日期工作内容负责人1 9.1-9.7 一、领导班子、全部教师会议，期初平安检查校长、综治组二、插班生考试、分班，课程安排、注册工作教诲处、总务处3、正式上课、落实各班学生数。
教诲处2 9.8—9.14 一、庆贺教师节、财产记录、毕业班工作会议教诲处、总务处二、平安及行为标准教育、师德师风教育。
德育、综治组3、制定遍地室、各学科、班级打算。
办公室、教诲处3 9.15-—9.21 一、上交各类打算。
办公室、教诲处二、紧急平安疏散演练。
综治组3、学额巩固、两基报表、艺术分校开营。
教诲处、副校长4 9.22—9.28 一、爱国主义教育。
德育室二、组织红领巾广播站。
总辅导员3、课题研讨活动。
教诲处5 9.29—10.5 一、庆贺“国庆节”工会、总务处二、月平安工作检查、汇报。
综治组3、卫生健康教育6 10.6—10.12 强师德活动周德育组7 10.13—10.19 一、庆“10·13”少先队建队专题活动总辅导员二、学科带头人课学教学观摩研讨活动。
教诲处8 10.20—10.26 一、开展特困生孤儿教育助学活动。
德育组二、节约节约与养成教育。
总辅导员3、课工作会议。
教诲处9 10.27—11.2 一、挂勾校教研、副校长二、月平安检查。
综治组10 11.3—11.9 半期考及质量分析教诲处11 11.10—11.16 一、家长会、平安教育。
德育、综治组二、教学常规检查、毕业班工作会议。
校长、教诲处3、第一轮学习竞赛（11.14）教诲处4、开展念书读报活动总辅导员12 11.17—11.23 一、课题研讨活动、实验班公布课。
课题组二、感恩教育活动。
总辅导员13 11.24—11.30 一、课改总结、交流（结合挂勾校）教诲处二、月平安工作检查、汇报。
综治组14 12.1—12.7 一、课改总结、交流（结合挂勾校）教诲处15 12.8—12.14 法制教育活动德育组16 12.15—12.21 念书系列活动检查总辅导员17 12.22—12.28 一、平安月检查汇报综治组二、第二轮学习竞赛（12.27）教诲处18 12.29—1.4 教师教育教学工作常规量化考评。
学校艺术工作行事历
概述
本文档旨在提供学校艺术工作行事历的详细计划和安排。
通过这份行事历，学校可以合理安排艺术活动，确保其顺利进行。
月份1
日期1
上午：举办音乐会，地点：音乐厅
下午：开展艺术展览，地点：美术馆
日期2
上午：举办戏剧表演，地点：剧院
下午：艺术家分享会，地点：多功能厅
月份2
日期3
上午：校园摄影比赛，地点：操场
下午：开展舞蹈工作坊，地点：舞蹈室
日期4
上午：举办合唱比赛，地点：礼堂
下午：开展油画创作活动，地点：美术教室月份3
日期5
上午：组织音乐培训班，地点：音乐教室下午：举办话剧排演，地点：剧院
日期6
上午：艺术品展示，地点：艺术展厅
下午：举办乐器演奏比赛，地点：音乐厅
结论
以上是学校艺术工作行事历的详细计划。
通过合理安排各种艺术活动，学校可以提供丰富多样的艺术体验给学生和教职员工，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
希望这份行事历能够帮助学校顺利开展艺术工作。
文化艺术工作规章制度第一章总则第一条为落实党的文化艺术工作方针，规范文化艺术工作行为，提高文化艺术工作者的工作效率和工作质量，制定本规章制度。
第二条本规章适用于从事文化艺术工作的单位和个人。
第三条文化艺术工作应当遵循以人民为中心，服务社会大众的宗旨，弘扬优秀传统文化，创造更多优秀艺术作品，为人民群众提供精神享受。
第四条文化艺术工作者应当保持良好的职业道德，恪守法律法规和职业准则，勤勉敬业，尽心尽力为人民服务。
第五条文化艺术工作者应当不断学习，提高自身素质和能力，不断创新，推动文化艺术事业的发展。
第二章组织管理第六条文化艺术工作者应当积极参加单位组织的各项活动，服从领导安排，执行上级指示。
第七条单位应当建立健全文化艺术工作管理机制，明确工作职责和权限，保障文化艺术工作者的工作秩序和工作环境。
第八条单位应当加强对文化艺术工作者的培训和指导，提供必要的资源和支持，激励文化艺术工作者的创作热情和工作积极性。
第九条单位应当加强对文化艺术作品的管理和保护，做好档案资料的整理和保存工作，确保作品的版权和传承。
第十条单位应当加强对文化艺术市场的监测和研究，根据市场需求和发展趋势，制定合理的创作计划和推广策略。
第十一条单位应当建立健全文化艺术工作者的奖惩制度，激励优秀员工，惩罚不良行为。
第三章工作内容第十二条文化艺术工作者应当按照单位的工作安排，认真完成各项工作任务，保质保量地完成各项工作。
第十三条文化艺术工作者应当积极配合单位开展文化艺术活动，参与团队合作，互相支持，共同完成工作。
第十四条文化艺术工作者应当加强对社会现实和人民生活的观察和研究，根据实际需要，及时调整创作方向，提高作品的观赏性和影响力。
第十五条文化艺术工作者应当加强对艺术理论和技术的学习，提高自身的审美能力和创作水平，不断提高作品的质量和水平。
第十六条文化艺术工作者应当遵循艺术真实性和艺术审美性原则，坚持真善美，创作优秀的艺术作品。
第四章绩效考核第十七条单位应当根据文化艺术工作者的工作任务和工作情况，制定相应的绩效考核办法，评定文化艺术工作者的绩效和工作质量。
沁阳市第二中学推进艺术教育实验县工作行事历第一阶段（1 月-2 月）一、加强课程管理制定学校艺术课的管理制度。
二、课堂乐器进课堂根据学生兴趣和师资水平确定本校课堂乐器种类：口风琴，并先购置140 台口风琴，建立两个口风琴练习室。
三、加强社团建设学校成立金帆舞蹈团、春之声合唱团、金色琴弦器乐社团、翰墨轩书画团、鹤鸣朗诵团、春晖诗社等多门类艺术社团，因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动，组织学生自主选择活动项目。
各社团辅导教师要将社团活的场地、对象、落实到位，并提前将社团活动的计划、内容、组织、讲课、检查、考评做好安排，努力做到校有特色、班有特点、生有特长。
另外，学校将统一社团活动时间：每周五下午，地点在各活动室。
（一）校级社团1、金帆舞蹈团。
主要负责组织学生进行舞蹈基础知识学习以及参加各类校级、市级活动的舞蹈表演，丰富课余生活，弘扬舞蹈艺术。
社团人数：40 人。
（辅导老师：朱瑞霞）2、春之声合唱团。
主要负责组织合唱学习以及各类活动的声乐表演，丰富课余生活。
社团人数：80 人。
（辅导老师：李娜娜）3、金色琴弦器乐社团。
主要负责古筝、琵琶、二胡等民族乐器的教学和作品排练。
社团人数：50 人。
（辅导教师：张文静）4、春晖诗社。
通过诗词教学的研究，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。
通过诗词文化资源的收集、开发、整理和创作，培养学生的创作能力。
共计社团人数：30人。
（辅导老师：岳红霞）5、鹤鸣朗诵社团。
主要负责培养和提高学生的语言表达能力、社会交际能力、逻辑思辩能力，营造浓厚的演讲、朗诵氛围，为有志于提高自己演讲、朗诵水平的同学提供展现自我的舞台，社团人数30人。
（辅导教师：侯士旺、杨晓敏）6、翰墨轩书画社团。
主要负责培养和提高学生绘画和书写水平。
社团人数：80人（辅导教师：胡霄、毕倩影）（二）年级社团分为初一、初二两个年级。
初一年级以高帮鼓打击乐为主，成立打击乐器社团，初二年级以练习书法为主，成立书法社团。
由各年级组长负责活动的落实和开展。
（三）班级社团每个班级根据自己本班特色的设立班级小社团，由班主任负责活动的开展。
（四）活动实施1. 要求初一、初二学生积极配合，踊跃报名，原则上要求每个学生限报一个社团。
2. 每周开展一次活动，时间定于每周五下午后两节课，地点各社团活动室。
（五）社团的管理1. 每学年开学初，各艺术社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。
2. 每学期各社团辅导教师制定社团活动方案，社团活动时有活动教案、活动记录、活动的相关影视资料和图片。
四、成立艺术科研小组。
（一）时间安排：每周一上午集体备课时间为艺术教研组活动。
（二）教研内容1、成立艺术科研组。
音乐组长：朱瑞霞美术组长：毕倩影2、教研组长于3月份制定制定学校艺术教研管理、教师管理、教学管理、活动管理等制度，明确工作职责、责任到人，并装订成册。
3、教研组确定学校优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究---高帮鼓研究课题，并研究开发艺术校本教材。
编写《雄风.鼓韵》系列高帮鼓校本教材共二册，大致构思内容为：第一册以认识高帮鼓、了解高帮鼓的历史、意义和造型，学会鼓槌操和基本鼓点为主要内容；第二册以以学习部分花样鼓点、高帮鼓的表演形式和风格特征、学习高帮鼓的各种特色打法为主要内容；学会赏析和创造打法为主要内容；每一册的每一课从知、能、情三个角度设立教学目标。
有知识的学习，有技能的训练，有实践，有评价。
4、编写学生硬笔书法校本教材。
5、建立集团内艺术教师工作信息化网络平台，建立艺术教师QQ群、飞信群，为艺术教师提供信息化交流平台。
五、组织保障（校办公室）（一）加强组织领导。
1、学校成立艺术工作领导小组，有专人负责，制定活动方案、任务分工明确，完善艺术工作评价体系。
2、学校由胡霄校长领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作会议制度,艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评估系列，学校评估体系中要明确艺术教师的评先比例，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
学校按照国家有关规定和市教育局要求配齐配足艺术教育器材、设备，完善、优化艺术功能室配置。
学校要统筹安排生均教育经费，加大对艺术教育教学活动投入，改善艺术教育的设施，完善激励机制，加大奖励力度，每学年艺术教育教学活动投入不低于当年学校生均教育经费总额的20%（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
在学期初制定对艺术教师的奖励制度并公示，以激发艺术教师的工作积极性。
第二阶段（3月-8月）一、加强课程管理（教导处、政教处）（一）开齐开足艺术课程。
坚决禁止其他学科占用音美课时。
根据课程设置要求，音乐、美术课时：初中各年级每周1课时,本学期大约为18周，学校保证艺术课上够18课时；（二）要求各位艺术教师制定科学的教学进度，设计合理的教学环节，全面做好音美课堂教学准备工作。
（三）扎实开展好课前一支歌活动，加大学生会对课前一支歌活动的检查力度，保证课前一支歌活动高效开展，做到每天一检查、一公示，每周一表彰。
二、课堂乐器进课堂（一）3月-4月，音乐教师利用每节音乐课的前十五分钟对学生进行口风琴基本的演奏指法、音阶，能够演奏一首简单曲子；（二）5月-6月，学生能够流利演奏两首曲子。
三、加强社团开展工作（政教处）1. 每个社团要认真、按时开展社团活动，活动时学校艺术领导小组对每次活动的检查有具体详细的评价方案（包括考勤、学习效果、学习成绩）。
2.每个社团每个学期组织一次才艺展示活动，定期向全校师生汇报社团的发展成果。
四、组织艺术节活动（政教处、音美组）（一）校园艺术节4月一5月1、3月底学校成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。
2、利用社团活动，提升艺术类节目质量。
3、暂定5月上旬举办学校第八届校园艺术节。
并展出学校美术社团中学生优秀书画作品。
4、活动结束后将艺术节活动总结上报教育局。
材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学校各类艺术活动相关材料、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。
（二）积极准备沁阳市级艺术节活动比赛，具体项目负责人安排：舞蹈朱瑞霞，声乐李娜娜，器乐张文静，课本剧杨晓敏，美术毕倩影。
各项目负责人在三月份选择好排练节目、挑选组员、做好排练计划，力争在市级比赛中取得优异成绩。
五、艺术科研网络。
（教导处）（一）成立二级科研管理机构1.所有制度装订成册。
2 、每月第一周周一上午组织召开集团（联盟）内课题研讨会、校本课程研发会、听评课研讨会。
每次活动有活动记录，活动图片。
3、每月第一周周二艺术领导小组成员检查、指导集团（联盟）内各校艺术活动开展情况、各校艺术课程开设情况。
检查过程中发现问题要及时针对问题下发整改通知书，提出整改意见，限期整改。
（二）三级科研管理（学校）1.所有制度装订成册。
2.建立科研活动室，将制度上墙。
3.每月组织召学校课题研讨会。
针对研讨主题，参与者人人发言。
有活动记录，活动图片。
4.每学期召开校本课程研发会、听评课研讨会。
5.对问题整改通知书内容制定整改措施，及时整改。
6.配合本集团（联盟）管理艺术教育信息化平台、积极参与艺术教师网络授课。
7.每个艺术教师每学期参加研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课。
每校确保80%以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。
六、开展优秀传统文化融入学校艺术教育项目研究学校确定子课题---创建“鼓文化”品牌特色活动，将高帮鼓实践与研究成立课题研究小组，制定研究方案，具体课题研究由胡霄校长负责，艺术组教师全员参与。
七、提升书法教学质量（美术组）（一）学校抽调有书法特长的毕倩影、王明新、张明武担任书法课，并成立翰墨轩书画社团，要求书法教师做到有案上课，每周五下午进行社团活动。
（二）计划于四月中下旬举行一次校内书法比赛，做好材料的收集整理。
（三）创设书法墙、书法长廊、有趣的地书等和书法相关的校园文化。
八、开发艺术校本教材（一）4月-5月，依据学生需要、学校资源、办学目标增设活动项目，研学校本教材内容《鼓浪扬帆》1 —6册，基本形成雏形。
（二）6月-8月，将校本教材上报教育科进行审核。
九、加强队伍建设（一）参加教育局组织的网络培训，交流。
（二）3月-5月，举办集团艺术教师优质课比赛、论文评比、教学设计评比、教学课件评比、以赛促练，以练促教，并择优参加教育局的比赛。
（三）8月，参加市教育局组织的艺术教育专题讲座。
加强骨干教师队伍建设，培养一批艺术教师名师。
（四）与高校联系开展顶岗实习。
十、建立考核评古制度（一）学生综合素质评价的具体要求：1、写实记录。
要求教师要指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动，收集相关事实材料，及时填写活动记录单。
活动记录、事实材料要真实、有据可查。
2、整理遴选。
每学期末，教师指导学生整理、遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料以及其他有关材料，学生要签字确认。
3、公示审核。
遴选出来的活动记录和事实材料必须于每学期末在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。
班主任及有关教师要对公示后的材料进行审核并签字。
4、形成档案。
学校为每位学生建立综合素质档案。
档案主要内容：① 主要的艺术素养方面的突出表现；②学生毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语；③典型事实材料以及相关证明。
（二）7月，按照市教育及要求开展以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点自评工作，并自评结果上报教育局。
（三）7月，学校向教育局提交学校艺术教育发展年度报告，内容包括艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境以及实行学校艺术教育工作自评公示制度等方面的情况。
十一、组织保障（一）加强组织领导。
1、艺术工作负责人要认真做好督导检查工作，对艺术工作整改通知内容及时整改。
2、学校要对体音美教师在职称评定、工作量计算、先进评选等方面与其他学科教师一视同仁，学生社团活动、组织参加各类艺术活动等均应计算工作量。
（二）保障经费投入和设施设备配置。
1、对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要。
2、器材保管妥善，使用率要高。
（三）加强艺术教育表彰与宣传力度。
1、利用各种形式（广播、电视、报纸、网站、板报、电子屏、展板、橱窗等）加大对学校艺术工作的宣传力度，营造浓厚的艺术氛围。
2、要在学校先进个人评选表彰中加大艺术教师表彰力度。
第三阶段（9月-12月）一、加强课程管理（一）继续开齐开足艺术课程。
坚决禁止其他学科占用音美课时。
（二）制定科学的教学进度，设计合理的教学环节，全面做好音美课堂教学准备工作。
