五上各单元知识点

五年级上册各单元知识点汇总梳理第一单元知识点梳理一、基础部分（一）生字1、易读错哟——拼音是yō ，学生易错写成yōu目的地——的读作dì踮起脚尖——踮读作diǎn暂时——暂读作zàn某——读作mǒu奔向那里——奔读作bèn沉甸甸——叠词读作一声全班之冠——冠读作guàn分外——分读作fèn禁不住——禁读作jīn(多音字)《水浒传》《济公传》——传读作zhuàn绿林好汉——绿读作lù一百单八将——将读作jiàng恰似、如饥似渴——似读作sì似的——似读作shì美差——差读作chāi差不多——差读作chà2、易写错饿、惧、檐、酸、撑、豫、零、某3、形近字惧具诵涌编偏娱蜈（二）难理解的词语窃——原意是指偷盗，但在本文中是指作者只读书不买书。

贪婪——指贪得无厌，没有满足的时候。

知趣——知道好歹，不惹人讨厌。

饥肠辘辘——饿的肚子直叫。

白日梦——比喻不能实现的胡思乱想。

贯通——全部透彻地理解和领悟，达到精通。

绿林好汉——聚集山林反抗封建统治阶级的人们。

一百单八将——文中指梁山上的一百零八个好汉。

滚瓜烂熟——形容朗读、背诵得熟练流利。

偏科——指单独着重某一科，不能全面发展。

毫不犹豫——一点也不迟疑，坚决果断。

文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。

囫囵吞枣——比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。

不求甚解——意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。

别出心裁——意思是与众不同。

鲜味——即新鲜的味道。

流光溢彩——流动的光影，满溢的色彩。

形容色彩明丽。

一阕——一首。

阙，量词。

眼羡——看得到而得不到，令人羡慕。

饱览——尽情地看。

津津有味——指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

如痴如醉——形容神态失常，失去自制。

文中指作者读书读到入迷的程度。

浮想联翩——浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。

五年级上册数学1-3单元知识点一、小数乘法。

1. 小数乘整数。

- 意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

例如：2.5×3表示3个2.5相加的和是多少。

- 计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

如果积的末尾有0，要先点上小数点，再把0去掉。

例如：0.72×5 = 3.6，先算72×5 = 360，因数0.72有两位小数，所以从360右边起数出两位点上小数点得3.60，最后去掉末尾的0为3.6。

2. 小数乘小数。

- 意义：表示求一个数的几分之几是多少。

例如：2.5×0.4表示2.5的十分之四是多少。

- 计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

例如：1.2×0.8 = 0.96，先算12×8 = 96，因数1.2有一位小数，0.8有一位小数，共两位小数，从96右边起数出两位点上小数点得0.96。

3. 积的近似数。

- 求积的近似数的方法：先算出积，然后看需要保留数位的下一位数字，再按照“四舍五入”法求出近似数。

例如：0.8×0.9 = 0.72，如果保留一位小数，看百分位数字2，2<5舍去，结果约为0.7。

4. 整数乘法运算定律推广到小数。

- 乘法交换律：a× b=b× a，对于小数乘法同样适用，如0.25×0.4 = 0.4×0.25。

- 乘法结合律：(a× b)× c=a×(b× c)，例如(0.25×0.4)×0.8 = 0.25×(0.4×0.8)。

- 乘法分配律：(a + b)× c=a× c + b× c，如(0.2+0.3)×0.4 = 0.2×0.4+0.3×0.4。

一、第一单元基本运算。

1、数的加减法、乘除法的基本概念及运用。

2、应用题的解题方法与技巧。

二、第二单元整数。

1、自然数、整数、正数、负数概念。

2、正负数的加减乘除运算规则，特别是乘除法。

3、正负数的加减乘除，特别是乘除法运算问题的解题方法。

三、第三单元分数。

1、分数的基本概念，分子分母的含义。

2、同分母的加减乘除运算规则，特别是乘除法。

3、分数的加减乘除，特别是乘除法运算问题的解题方法。

四、第四单元小数。

1、小数的概念和表达法。

2、小数的加减乘除运算规则，特别是乘除法。

3、小数的加减乘除，特别是乘除法运算问题的解题方法。

五、第五单元因式分解。

1、因式分解的概念。

2、乘法和除法规则及运用。

3、因式分解的解题方法及技巧。

六、第六单元乘方。

1、乘方的基本概念及运用来替代乘法的效率。

2、乘方的规则，以及乘方中的乘法规则的运用。

3、乘方问题的解题方法及技巧。

七、第七单元根式。

1、次数为整数的根式的基本概念及运用。

2、根式的乘除运算规则，特别是乘除法。

3、根式的加减乘除，特别是乘除法运算问题的解题方法。

八、第八单元百分数。

1、百分数的概念及表达法。

2、百分数加减乘除运算规则及运用。

语文书五年级上册八个单元知识点1《白鹭》1.《白鹭》作者郭沫若，代表作有诗集《女神》。

2.6—8 自然段描绘了三幅优美的图画分别是：水田钓鱼图、闲立枝头图、黄昏低飞图。

3.白鹭美，美得像一首诗，一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。

(1)白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。

(2)白鹭的美还体现在与水田的和谐美。

(3)白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。

白鹭是一首歌，一首优美的歌，一首铿锵的歌。

全文描写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常事物中蕴含着的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。

4.“清澄”一词一般形容水清澈透明，这里用来形容画面，含义为“清新、纯净”，突出了画面清纯美丽的特点。

5.shì 嗜好、试验、示意、故事xián 嫌弃、悠闲、贤惠、弓弦6.澄chéng 清澄、澄澈dèng 澄清巧记：浑浊的水放在缸里澄(dèng)清了，就变得澄(chéng)澈多了。

7. 描写白鹭的古诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

(杜甫《绝句》)白鹭下秋水，孤飞如坠霜。

(李白《白鹭鸶》)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

(张志和《渔歌子》)2《落花生》1.作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。

做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

文章采用了借物喻人的写作方法。

2.竹子——虚心正直，梅花——高洁顽强，蜜蜂——勤劳奉献，路灯——默默坚守由“蜜蜂”我想到了辛勤劳作的环卫工人。

“唰—唰——唰—”前方传来扫地的声音，晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。

她，就是我们天天都能看到的女清洁工。

我从她身边经过，只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里……老师虽然不像著名科学家那样中外，也不像电影明星那样引人注目。

五年级上册英语知识点总结第一单元：1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y 后面直接加s。

如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories.2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。

当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。

）have—has like—likes do—does go—goes watch--watches3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――no he(宾格形式)---him 反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thinkind—strict active—quiet4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like 是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like 的另一个意思“喜欢”相混了。

它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。

而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。

如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？第二单元：1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。

What classes do you like? 你喜欢哪门课程？2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。

第一单元 小数除法小数除法混合运算：和整数除法混合运算顺序相同1、小数除以整数的计算方法：（1）按整数除法的方法去除；（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐；（3）整数部分不够除，商0，点上小数点；（4）如果有余数,要添0再除。

2、除数是小数的计算方法：（1）用商不变定律；（2）按整数除法的方法去除；（3）商的小数点要和被除数的小数点对齐；（4）整数部分不够除，商0，点上小数点；（5）如果有余数，要添0再除。

3、被除数（ 不变 ），除数（ ）1，商（ ）被除数。

除数（ ）1，商（ ）被除数。

除数（ ）1，商（ ）被除数。

4、计算应注意的问题：一看：审清题目。

二想：观察数字特征，选择合理的运算律。

三算：认真计算。

四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。

5、解决问题：根据实际情况取值，算式上用原数,答上最值；五步骤：审，找，列，算，答。

一个数除以小数一个数除以小数被除数的小数位数比除数少小数除法 小数除以整数 整数部分够商1，整数部分不够商1，用0补限小循环小数(纯、混循环小数） 不循环小数（有限小数、无限小数）小数分类 限小四舍五入法（按要求） 进一法 去尾法解决问题 用连除的方法解决实际问题“进一法”和“去尾法”在实际问题中的应用 据实际情况 求商的近似值大于 小于 等于等于 大于 小于用简便方法计算： 5.6÷3.5 5.32×3.54÷5.325÷0.25 2.5÷0.2×0.4 8.4÷1.25÷0.81、做一套衣服用布2.4米，28米长的布最多能做多少套衣服?2、五（1）班有51人，秋游去划船，每条船只能坐4人，他们一共要租几条船？3、1、游艺会上有个节目是“吹气球“。

买一包气球有200个，用去29.6元。

平均每个气球多少元？（四舍五入保留两位小数）第二单元轴对称与平移第三单元倍数与因数（在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。

五年级英语上册知识点第一单元复习一、语音：字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fly 飞二、句型1、重点句型：(1)---Who`s your art teacher?谁是你的美术老师？ ---Mr Jones.琼斯老师。

（2）--Is he/she young ?他/她年轻吗？--Yes,he/she is.是的，他/她年轻。

（肯定回答）--No,he/she isn't.不，他/她不年轻(否定回答)(3)--What's he/she like?他长得怎么样？ ---He/She is kind.他/她和蔼。

2、难点句型：(1)Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师将成为我们的新语文老师。

(2)Do you know her（宾格）?你认识她吗？(3)My grandpam made him. 我的爷爷制造了他。

(4)He can speak English and Chinese.他会说中文和英文。

(5)He makes me finish my homework.他让我完成我的作业。

（6）Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

三、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-Wha t’s he/she like?- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…?—Yes, I do. —No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr.（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

第1单元复习重点1 燕子1、“一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

”作者按照从整体到局部的顺序写了燕子的外形。

2、《燕子》是郑振铎写的，让我们认识了活泼机灵的燕子，表达了作者对燕子和春天的喜爱之情。

3、第二段中作者写了微风、细雨、柔柳、青草、绿芽、鲜花、小燕子等景物。

“赶集似的”用拟人的手法写出了春天的热闹。

“赶来”写出了小燕子迎接春天的喜悦和急切。

4、“斜着身子”写出燕子的飞行姿势，表现了飞行时的轻快灵活、自由自在；“掠过”写出了燕子飞行的轻盈，“‘唧’的一声”表现出燕子飞行时的欢快心情。

5、“在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几细线,多么像五线谱哇。

”这句话把电线比作“五线谱”，把燕子比作“音符”,把“蓝天”比作谱纸。

2古诗二首《绝句》1、《绝句》的作者是唐朝诗人杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被称为“诗圣”。

这首诗是他住在成都浣花溪草堂时写的。

描绘了初春时节的美丽景色，表达了诗人对春天的喜爱之情。

2、《绝句》一诗中描写颜色的词是：黄鹂、翠柳、白鹭、青天，描写动作的字是：鸣、上、含、泊。

静态描写的句子是“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；动态描写的句子是：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”3、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

诗意:两只黄鹂在翠绿的柳枝上鸣唱,白鹭飞上了高高的蓝天。

4.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

“含”的意思是镶嵌，包含，泊的意思是停泊。

万里船，指从远方来的船诗意:窗口正对着西岭千年不化的积雪,门外停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

5、本诗中的对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。

《滁州西涧》1、《滁州西涧》的作者是唐朝诗人韦应物，诗人通过动静结合描写景物，描绘了一幅西涧风景画。

其中描写春潮之急,表现诗人忧伤情怀的诗句是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。

诗人借景抒情，表达了自己怀才不遇的忧伤情感。

五上1-4单元一、日积月累1、一日无书，百事荒芜。

（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。

（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。

（朱熹）2、悠悠天宇旷，切切故乡情。

（张九龄）浮云终日行，游子久不至。

（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。

（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。

（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

（刘著）3、四时之风春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜凉添几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

4、世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

二、我会写1、窃qiâ（窃读）(窃听)；炒chǎo（炒菜）（炒饭）锅guō（锅勺）（铁锅）；踮diǎn（踮脚）（踮起脚）哟yō（哎哟）（嗨哟）；饿â(饥饿)（饿死）惧jù（惧怕）（恐惧）；充chōng（充电）（充当）檐yán（屋檐）（房檐）；皱zhîu（皱眉）（皱纹）碗wǎn（饭碗）（一碗）；酸suān（酸甜）（腿酸）撑chēng（支撑）（撑伞）；柜guì（书柜）（衣柜）侣lǚ（伴侣）（情侣）；娱yú（娱乐）（自娱自乐）盒hã（一盒）（盒子）；豫yù（犹豫）（豫剧）趟tàng（一趟）（几趟）；诵sîng（背诵）（诵读）零líng（零钱）（零散）；编biān（编书）（编剧）某mǒu（某人）（某种）；2、洛luî（洛阳）（洛河）；榆yú（榆关）（榆树）畔pàn（耳畔）（江畔）；帐zhàng（蚊帐）（千帐）魂hún（花魂）（魂魄）；缕lǚ（一缕）（几缕）幽yōu（幽芳）(幽谷)；葬zàng（埋葬）（安葬）愁chïu（乡愁）（发愁）；腮sāi（腮边）（抓耳挠腮）甚shân(甚至)（欺人太甚）；绸chïu（丝绸）（绸缎）呜wū（呜咽）（呜呼）；谓wâi（所谓）（称谓）梳shū（梳理）（木梳）；衰shuāi（衰老）（衰败）绢juàn（手绢）（绢本）；侨qiáo（华侨）（侨民）3、鲸jīng（虎鲸）（齿鲸）；猪zhū（猪肉）（肥猪）腭â（上腭）（软腭）；哺bǔ（哺乳）（哺育）滤lǜ（过滤）（滤出）；肚dù（肚子）（肚皮）肺fâi（心肺）（肺炎）；矮ǎi（高矮）（矮子）判pàn（判断）（判官）；胎tāi（胎生）（轮胎）盗dào（盗窃）（海盗）；嫌xián（嫌疑）（嫌弃）夹jiā（夹子）（夹杂）；恙yàng（安然无恙）（别来无恙）藕ǒu（莲藕）（藕断丝连）粘zhān（粘连）（粘贴）；噪zào（噪音）（聒噪）废fâi（废水）（废话）4、捞lāo（捕捞）（捞鱼）；饵ěr（鱼饵）（钓饵）溅jiàn（溅起）（溅落）；钩gōu（上钩）（鱼钩）翼yì（小心翼翼）（鸟翼）；纵zîng（操纵）（放纵）啪pā（啪啪）（啪啦）；鳃sāi（鱼鳃）（抠鳃）皎jiǎo（皎洁）（皎月）；唇chún（嘴唇）（唇舌）沮jǔ（沮丧）（沮其成行）；诱yîu（诱惑）（诱人）诫jiâ（告诫）（劝诫）；践jiàn（实践）（践行）亩mǔ（半亩）（几亩）；尝cháng（尝尝）（品尝）吩fēn咐fù；茅máo（茅亭）（茅草）榨zhà（榨汁）（榨油）；榴liú（石榴）（石榴花）三、课文词语1、窃qiâ读；踮diǎn脚；腋yâ下；贪婪lán；饥肠辘lù辘；支撑chēng；水浒hǔ传；绿lù林好汉；彭pãng公案；侠xiá义；伴侣lǚ；娱yú乐；一趟tàng；背诵sîng；比喻yù；心扉fēi；一阕quâ；呐nà喊助威；过瘾yǐn；卓娅yà；囫hú囵lún吞枣；莎shā士比亚；黯àn然神伤；磁cí石；锻duàn炼；酵jiào母；皎jiǎo洁；誊tãng抄；借鉴jiàn；呕ǒu心沥lì血2、梅花魂hún；幽yōu芳；葬zàng身异国；颇pō负盛名；腮sāi边；玷diàn污；秉bǐng性；所谓wâi；凉飕sōu飕；衰shuāi老；蒙眬lïng；华侨qiáo；眷juàn恋；大箩luï；杭háng州；潺chán潺；婀ē娜nuï；粼lín粼；干涸hã；点缀zhuì；螃páng蟹xiâ3、上腭â；尾鳍qí；滤lǜ出；驯xùn良；榛zhēn子；榉jǔ实；橡栗lì；矫jiǎo健；玲珑lïng帽缨yīng；船舵duî；蛰zhã伏不动；苔tái藓xiǎn；狭xiá窄；勉miǎn强；圆锥zhuī；嫌xián疑；安然无恙yàng；藕ǒu断丝连；噪zào音；废fâi水；勿wù使；尘埃āi；湿漉lù漉；日晕yùn4、鲈lú鱼；鱼饵ěr；操纵zîng；鱼鳃sāi；翕xī动；嘴唇chún；沮jǔ丧；抉juã择；告诫jiâ；午宴yàn；缝纫rân；挑拨bō；络绎yì不绝；茅máo亭；垂蔓màn；葱笼lïng；瞅chǒu瞅；雏chú儿；画框kuàng；涂tú蜡；细腻nì；眼睑jiǎn；眸mïu子；咂zā嘴；流泻xiâ四、读读写写1、招牌；担忧；急切；惧怕；环境；知趣；光顾；恐怕；充足；理由；屋檐；其实；支撑；鼓励；环绕；娱乐；感叹；周游；思考；品味；片段；忽略；意义；方式；倾盆大雨；毫不犹豫2、幽芳；漂泊；唯独；顿时；慈祥；稀罕；离别；大抵；精神；品格；灵魂；骨气；民族；气节；磨难；欺凌；境遇；毕竟；所谓；梳理；衰老；珍藏；手绢；华侨；能书善画；风欺雪压；顶天立地；低头折节3、目前；上腭；哺乳；退化；垂直；经验；判断；胎生；特征；寿命；珍贵；急促；报警；盗窃；犯罪；嫌疑；金属；银行；图纸；即使；规定；窗帘；保持；噪音；废水；集中；处理；对付；研制；奇迹；博物馆；安然无恙；藕断丝连。

语文五年级上册统编教材重点知识梳理
第一单元：小学生活
- 小学生活的内容和特点
- 小学生活的意义和价值
- 学会自理、关爱他人和团结合作的重要性
第二单元：寒假的生活
- 寒假的特点和活动
- 寒假生活的安排和计划
- 寒假活动的意义和影响
第三单元：动物的世界
- 动物的分类和特点
- 动物的性和生活惯
- 动物与人类的关系和互动
第四单元：小小的神奇
- 飞机、火箭和卫星的原理和作用
- 科技创新对人类生活的影响
- 科技发展的重要性和未来前景
第五单元：小小说家
- 小说的特点和作用
- 小说的元素和结构
- 培养阅读和创作小说的兴趣和能力
第六单元：民间艺术
- 民间艺术的种类和特点
- 民间艺术的传承和发展
- 民间艺术对文化传统的重要性和意义
第七单元：神奇的数字
- 自然数和整数的概念和性质
- 分数的认识和运算
- 数学在生活中的应用和重要性
第八单元：家乡的变化
- 家乡的地理特点和变化
- 城市化进程对家乡的影响
- 爱护家乡环境和保护文化遗产的责任
以上是五年级上册统编教材的重点知识梳理。

希望对研究和备考有所帮助。