广播站模式二

广播稿格式（3篇）广播稿格式（通用3篇）广播稿格式篇1各位老师，各位同学，大家傍晚好。

这里是每周一与您准时相约的文学节目且听风吟，我是崔慕杰。

那么在这样一个没有阳光，有些阴沉的日子里，我想每个人的心头或多或少都有一些小小的忧伤。

但是这样的日子也很适合怀旧。

朦朦的细雨也许给你的出行带来了不便，但是因此，你也可以用更多的时间来思考，回忆过去。

而当邓丽君的《恰似你的温柔》响彻校园的时候，这种怀旧的味道也变得更加浓烈了。

我们今天的节目，就在这首歌曲中开始很多人都曾经问过我，你为什么喜欢怀旧。

而我只想说，怀旧给我一种温暖的感觉。

当我们在现实生活中感到忧伤时，我们不妨把思绪交给过去，交给那个让人怀念的时代那么接下来我就给大家读一篇文章《记忆也是一首很浪漫的诗》记忆也是一首很浪漫的诗最近越来越喜欢怀旧，旧的往事，旧的音乐，旧的故事，旧的电视剧。

当一个人懂得了怀旧的时候，或许就是一种精神的超脱。

一直不愿意承认自己是泛泛之辈，不愿意从事平庸之事，希望在平凡的年代活出一个不平凡的自我，所以一直寻找，一直追寻，没有目的，没有终点，但是回过头的时候仍然发现自己站在原点，站在一个最不起眼，最隐蔽的角落。

做着自己曾经不削的事，消磨自己的意志，失去自己曾经拥有的思想，默默然的埋藏自己的情绪，无处发泄，只能用文字宣泄自己的感觉。

很久不愿意关闭已经播放完的一部很老的电视剧《红十字方队》，剧情演得很逼真，自己的眼泪总是在一种无声的寂静中不断的流下。

跟着剧情中的主人公情绪涨幅而跌宕，羡慕他们的军旅生涯，向往现实当中剩下的唯一净土，但是这些只能成为自己永远不能实现的梦，这个梦总是让自己坠入感伤。

看完全局之后，突然感觉到自己的思想有了一种升华，不再停泊平庸，想要去追求，追求一种心的阔达。

不清楚自己究竟有多少个梦想，总是在各种不同的梦想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己开始的方向，回到原点，挣扎。

每当听到曾经的声音时，自己的神经总是不经意的被带动，因为有一种记忆发生在曾经，有一段段的浪漫遗留在记忆的空间。

学校广播站制度模版一、引言广播站作为学校的重要组成部分，负责传达校园内外的信息，是学校与师生沟通的重要平台。

为了规范广播站的运作，提高广播站的效率和质量，制定本制度。

二、组织机构1. 广播站设站长一名，负责广播站的日常管理工作。

2. 广播站设干事若干名，负责广播节目的策划、录制等具体工作。

三、职责与权利1. 站长的职责与权利（1）负责安排广播节目的录制与播放时间表。

（2）负责维护广播设备的正常运行和维护工作。

（3）负责与其他部门的联络与合作，收集与传递有关信息。

（4）负责对干事的考核与评价，并提出改进意见。

2. 干事的职责与权利（1）负责广播节目的策划与制作。

（2）负责录制与播放广播节目。

（3）负责与其他部门的合作，收集与整理相关信息。

（4）积极参与广播站活动，提出改进意见。

四、工作流程1. 广播节目策划与制作（1）每周一召开广播站例会，确定本周的广播节目主题与内容。

（2）策划小组负责制作广播节目的脚本，经过审查后确定并分配任务。

（3）干事按照任务分工，完成广播节目的录制与剪辑工作。

（4）录制完成后，由站长进行质量审核，并确定播出时间。

2. 广播节目播放（1）按照播出时间表安排广播节目的播放。

（2）确保广播设备的正常运行，并进行必要的维护与保养。

（3）播放过程中，注意调节音量和音质，确保广播节目的清晰和质量。

五、岗位责任1. 站长的岗位责任（1）合理安排广播节目的录制和播放时间表，确保广播节目的连贯性和及时性。

（2）及时处理与其他部门的联络事宜，确保信息的传递和沟通畅通。

（3）负责广播设备的运行和维护工作，及时解决设备故障。

2. 干事的岗位责任（1）准时参加例会，积极参与广播节目的策划与制作工作。

（2）按照任务分配完成广播节目的录制和剪辑，并按时提交完成物。

（3）根据站长的要求，积极参与相关活动，展示广播站的形象。

六、考核与评价1. 干事的考核与评价（1）每学期末，进行一次全面的考核和评价。

（2）考核内容包括广播节目的策划、录制和播放，工作态度与团队合作等方面。

校园广播站活动方案随着科技的发展，现代社会已经进入了一个信息化的时代，信息不断涌入人们的生活中，丰富着人们的精神世界。

在校园内，校园广播站既是校园内的信息集散中心，也是校园文化体验的互动平台。

巧妙有效地运用其资源，可以发挥它在校园文化建设的作用，打造出更为多彩精致的文化品牌，网罗更多的同学，提高广播电台在校园中的声誉。

因此，我们校园广播站需要开展多样化、有特色的活动，让同学们在娱乐、学习中得到丰富的信息，体验更丰富多彩的校园文化。

一、“点亮校园网络，传递好声音”话题专访此项活动是对校园广播站的定位和发展方向进行广泛的、多层次的传播。

在学期刚开始之际，以“点亮校园网络，传递好声音”为主题，“话题专访”活动将在校园广播站中隆重推出。

活动要求志愿者在筛选整理之后，邀请有关学生代表展开专访。

专访与学校的重要文化活动、校长亲民工程、各种文化活动、优秀学生代表及相关特长生的成长经历等有关，通过跟踪了解他们成长的点滴、感悟与心路历程等来展开。

活动力求突出个人成长历程的动人性和知识性，大力丰富和推动校园文化建设。

二、学校历史文化知识竞赛学校历史文化是学生必学的知识之一，是我们共同的文化底蕴，也是我们了解学校的重要途径。

通过校园广播站组织举行的学校历史文化知识竞赛，既可以使同学们加深对校园文化底蕴的认识，更可以增强同学对广播电台的关注度。

此项活动以大赛形式进行，参加者可以通过学校文化史的渗透性，学习欣赏学校院系之间优秀的文化习俗，提高自己的全面素质，活跃校园气氛。

三、以“喜迎新年，发现新美”为题的书法、美术作品展以“喜迎新年，发现新美”为题，校园广播站将与书法、美术社团合作，共同举办书法、美术作品展。

展览将以学生创作的书法、美术作品为主，既可以展现校园的艺术氛围，又可以调动同学们的创作热情，让同学们在书法、美术创作中挥洒自己的才华，以独具特色的作品展示校园生活的多种颜色。

同时，我们将利用广播电台的资源优势，对活动进行多维度的全方位宣传，以吸引更多同学参与其中。

一小广播站管理制度范本一、概述本管理制度旨在规范广播站的管理和运营，确保广播站的正常运转和有效性。

所有广播站员工都应遵守本制度并严格执行。

违反广播站管理制度的行为将受到相应的纪律处分。

二、组织架构1. 广播站设有总经理、节目部、广告销售部、技术部、后勤部等多个部门，每个部门都有明确的职责和权力范围。

2. 总经理对广播站的管理负责，并指挥各部门的工作。

各部门负责人则对本部门的日常事务负责并向总经理汇报。

三、员工招聘与培训1. 广播站通过公开招聘的方式录用员工，择优选拔。

2. 广播站对新员工进行系统的培训，使其熟悉广播站的运作机制和工作流程。

3. 广播站定期开展员工培训，提升员工的专业能力和职业素养。

四、工作责任1. 各部门负责人应按照广播站的工作计划和目标，制定相应的部门工作计划和目标，并组织部门员工实施。

2. 部门负责人对本部门的运作负责，确保工作按时完成，并保持与其他部门的协调与沟通。

3. 员工应按照工作要求和规定，认真履行岗位职责，确保工作质量和效率。

五、节目制作1. 节目部根据市场需求和听众喜好，制定每日、每周的节目表，并安排节目录制和播出。

2. 节目制作人应严格按照节目要求完成节目制作，确保节目的质量和内容的合规性。

3. 节目制作人应与广告销售部密切合作，确保广告的植入和播出符合相关规定。

六、广告销售1. 广告销售部根据广播站的定位和受众特点，制定广告销售计划，并推动广告的签约和播出。

2. 广告销售人员应主动开展市场调研，了解市场需求，并与潜在客户保持良好的沟通和合作关系。

七、技术支持1. 技术部负责广播设备的维护和管理工作，确保设备的正常运行和安全性。

2. 技术部负责人应制定设备管理制度，严格按照规定进行设备的维护和维修，确保设备的可靠性和使用寿命。

3. 技术部负责人应定期检查设备情况，并做好日常巡视和记录。

八、后勤保障1. 后勤部负责广播站的日常物资采购、办公环境管理和员工福利待遇的发放。

下庄小学红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口;是学校德育工作的一个重要阵地;是少先队大队部主办的一个宣传阵地;是对学生进行思想道德教育的有效途径;对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用..为充分发挥红领巾广播站的宣传作用;丰富学生课余生活;传播知识;加强沟通;讴歌学校的新人、新事、新风貌;丰富、活跃同学们的课余生活;反映蓬勃向上的校园新风;全面提高学生素质;创建健康活泼的校园文化氛围;特制订本实施方案..二、组织机构及其职责：1、组织领导：校少先队大队部;主要负责引导和监督红领巾广播站的运转2、站长：徐赫要求富有责任心;协调能力好..负责广播站全部宣传活动的开展;包括栏目及人员的相关安排与调整；并及时向指导老师汇报计划和相关情况;提前上交广播材料;做好沟通工作..3、副站长：李岩真要求富有责任心;办事灵活..负责协助站长管理广播站的运转;并且主要负责广播栏目内容的来源..4、播音员：冯佳辉、王馨莹、谷晓婕、代恒伟要求普通话标准;语感强烈;有责任心..作为广播栏目的主持人;认真准备广播;按时到岗广播;保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义..三、广播时间：每周五12:20—12:30四、投稿要求：1、稿件按照统一格式进行排版;要符合行文规定..见附件2、稿子篇幅不宜过长..3、每周一投稿;进行选拔..稿件可以由老师或学生撰写..各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿;于每周一课间操上交至大队部..上交的稿件经录用加2分;累计得分结果将计入班级量化管理..五、广播站制度1、在节目播出前;播音员提前1０分钟到位..2、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音;编辑的文章必须无病句、无错字别字..3、所播出的内容必须是真实的;有资料可参考的;材料应及时存档..4、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿..5、播音完毕后;播音员及编辑要收拾好有关设备如关闭室内外话筒、录音机等;方可离去..6、广播站各栏目内容;要求面向全体;全员参与..7、稿件上投时间截止于每周一下午第三节课..六、主要栏目介绍红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目..新闻广角——主要介绍校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等..为大家播报一周内国内外重要新闻及校园内的新人新事..知识百科——天文、地理、动植物、科技、法制、卫生、安全等各方面的知识与小常识..文学星空——是专门为爱好写作的同学们设置的..在这里;你可以尽情地施展你的写作才能;说出你的喜怒哀乐;写下你的所见所得;记录你的真情实感..音乐时空——可以为你的朋友、同学点播歌曲;送上你的祝福..欣赏经典红歌、优秀儿童歌曲..星语心愿——把你想对班里某位同学说的祝福或道歉的话;想对老师说的话;交给我们学校广播站;用小喇叭传递你的心声..七、广播站期末评选工作广播站是红领巾心灵的窗口;它既能推动我校语言文字工作的开展;又能传播高尚的思想品德;塑造完美的灵魂..为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用;我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与;以达到红领巾广播站的预期效果..同时;对支持和协助我们广播站工作的同学和班级;我们将进行评选;校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等;期末进行表彰..二〇一五年九月附件一下庄小学红领巾广播站广播稿栏目:投稿班级:题目正文二〇一五年月日附件二播音模式一、开头语敬爱的老师;亲爱的同学们;你们好下庄小学红领巾广播站现在开始广播我是播音员XXX;欢迎您的收听今天;为您安排的栏目是： ..下面请听详细内容..二、过渡语“新闻彩虹堂”：今天“新闻彩虹堂”的内容有：……过度：插入歌曲、渐弱以上新闻就播送到这;送给大家一首优美的歌曲..播放歌曲文学星空：歌曲过后;欢迎回来..下面为大家送出的是“文学星空”..请听：……过度：刚才为大家送上的都是我们同学自己的作品;欢迎同学们能踊跃投稿..下面;让我们再来欣赏歌曲……..知识百宝箱：敬爱的老师;亲爱的同学们;现在是“知识百宝箱”时间;为您带来的是……三、结束语敬爱的老师;亲爱的同学们;下庄小学红领巾广播站今日播音到此结束感谢您的收听欢迎广大老师、同学踊跃投稿我们下次再见。

英语广播稿（音乐）A\B: Good afternoon, everyone. Welcome to our English Broadcasting.B: I’m xxx. I ’m from Class 1 Grade 4.A: xxx,How old are you?B: I’m xxx years old.A: What animal sign were you born under ?你属什么？B:生肖也可以用英语说吗？我属龙用英语怎么说呀？A: 当然了，你不知道吧？“生肖”是代替十二地支、用来表示人们出生的12种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

B: “生肖”也就是俗话说的“属相”，是中国人特有的一种表示出生时间的方式，相当于西方的黄道十二星座A: 英语中，当谈个人出生的属相时，表达为“What animal sign were you born under ?”你属什么？B:那该怎么回答快告诉我呀。

A: 别急嘛，比如我属龙：I was born in the year of the Dragon 还可以说Mine is the Dragon.B: 十二生肖的12种动物在汉语中只有一个：鼠：Rat，牛：Ox，虎：Tiger，兔：Hare，龙：Dragon，蛇：Snake。

A: 马：Horse，羊：Sheep，猴：Monkey，鸡：Cock，狗：Dog，猪：Boar。

B: 同学们，你是哪个生肖呢？你也会用英语说了吧？（音乐）A:xxx,How do you go to school?B:I go to school by bus.A: 天天坐公共汽车，有没有想要了解一下公交车上的英语该怎么说？B:每次上车的时候都会听到售票员说：“往后走，往后走，后面有座呢！A:这个往后走就是“”Move to the rear of the bus”了Rear这个词的意思就是“后面，背面。

校园广播站的工作流程设计
目标
设计一个高效的校园广播站工作流程，以提供优质的广播服务。

工作流程
1. 确定广播内容
- 根据校园活动、学生需求和时事热点，确定每日广播内容。

- 确保广播内容具有吸引力和多样性，涵盖学术、文化、娱乐
等方面。

2. 策划广播节目
- 将每日广播内容划分为不同的节目，包括新闻、音乐、访谈等。

- 为每个节目安排主持人和制作团队，并确定他们的职责和时
间安排。

3. 广播节目制作
- 主持人和制作团队按照节目安排，准备和录制广播节目。

- 制作团队负责音效、背景音乐和编辑工作，确保广播质量。

4. 广播节目播放
- 在指定时间，将录制好的广播节目播放出来。

- 确保广播设备正常运行，音量适中，音质清晰。

5. 收集反馈和改进
- 收集听众对广播节目的反馈和建议。

- 根据反馈，不断改进节目内容和制作质量，以提供更好的广播服务。

注意事项
- 遵守相关法律法规，确保广播内容合法合规。

- 保护学生个人隐私，不收集和泄露个人信息。

- 定期维护和检查广播设备，确保其正常运行。

- 培训广播人员，提升他们的专业能力和广播技巧。

以上是校园广播站的工作流程设计，通过明确的流程和注意事项，能够确保广播站的高效运作，并提供优质的广播服务。

少先队工作红领巾广播站实施方案少先队工作红领巾广播站实施方案一、背景红领巾广播站是少先队工作的重要渠道之一，能够充分发挥媒体的作用，传达各种信息，为广大少先队员提供学习、成长的平台。

因此，制定一套完善的实施方案是十分必要的。

二、目的本方案的目的在于：1.规范红领巾广播站运营管理工作，确保其信息传递的准确性与及时性，保证广播站的公正、公开和公平；2.促进广播站更好地发挥其教育、引导和服务少先队员的作用，提高广播站的影响力和知名度；3.加强队站之间的联系和沟通，形成少先队系统运作的更佳协同机制。

三、实施内容1.建立健全红领巾广播站的管理制度，包括运营流程、信息发布标准、审核与监督机制等，确保广播站的工作有序开展。

2.积极推行多媒体、多样化的信息发布方式，采用文字、图片、音频、视频等多种形式，满足不同少先队员的需求。

3.充分利用互联网等传媒平台，扩大广播站的信息传递范围，提高广播站的知名度和影响力。

4.开展以道德礼仪、科学文化、健康生活、青少年法制教育等为主题的系列活动节目，组织少先队员积极参与，培养其团队合作精神和实践动手能力。

5.加强队站之间的联系和协调，及时信息分享，避免重复报道和遗漏事件，保证广播站信息准确、及时。

四、实施计划通过细化实施方案，建立红领巾广播站的管理规章制度，健全信息发布机制，推行多样化的信息发布方式，与其他队站进行信息共享和交流，提高少先队工作的透明度和公正性，进一步提高广播站的服务质量。

具体而言，实施计划可分为以下几个阶段：1.方案的制定和发布。

该阶段主要目的是负责方案的制定、讨论和核定，广泛宣传发布实施方案。

2.制定管理制度。

该阶段主要工作是对广播站管理制度进行打造和编写，明确工作流程和责任分工。

3.推动多媒体信息发布。

该阶段主要目的是推进多媒体信息发布，探索利用新媒体宣传，创新多样化的信息发布方式。

4.开展主题活动节目。

该阶段主要工作是开展主题活动节目，推动少先队员参与，通过实际操作，凝聚队伍力量，为广播站发展提供一种展现。

校园广播站规章制度范本第一章总则第一条校园广播站是学校文化建设的重要组成部分，是传播校园新闻、活动信息，提升学校文化氛围的重要平台。

第二条本规章制度是为了规范广播站的管理，保障广播站正常运行，营造良好的校园文化环境而制定的。

第三条广播站应遵守学校的有关规定，积极配合学校的各项工作，服务全体师生。

第四条广播站应保持中立和客观，不得发布虚假信息或者损害学校声誉的内容。

第五条广播站工作人员应遵守职业操守，恪守工作纪律，不得利用广播站谋取私利或者从事违法活动。

第二章组织机构第六条校园广播站设置站长、主持人、编辑等职务。

第七条站长是广播站的负责人，负责广播站的日常管理和运行。

第八条主持人是广播节目的主持人，负责广播节目策划、录制和播出。

第九条编辑是广播节目的编辑人员，负责广播节目的录制和编辑工作。

第十条广播站工作人员应遵守上级领导的指示，配合完成各项工作任务。

第三章工作职责第十一条站长负责广播站的日常管理和运行，协调各部门工作，制定工作计划和任务。

第十二条主持人负责广播节目的策划、录制和播出工作，确保节目质量和效果。

第十三条编辑负责广播节目的录制和编辑工作，保证播出内容的真实性和及时性。

第十四条广播站工作人员应按照工作分工，积极配合工作，确保广播节目的正常运行。

第十五条广播站应保持与相关学校部门的沟通联系，及时了解学校的工作动态和重要信息。

第十六条广播站应加强与社会各界的联系，扩大广播影响力，提升校园文化品位。

第四章工作纪律第十七条广播站工作人员应按时上班，不得迟到早退，保持工作纪律。

第十八条广播站工作人员应保守工作秘密，不得泄露广播节目策划和录制内容。

第十九条广播站工作人员应尊重职业道德，不得发布含有违法内容的广播节目。

第二十条广播站工作人员应积极配合上级领导的工作，服从指挥，完成各项任务。

第二十一条广播站工作人员应保持与同事之间的良好关系，互相尊重，团结协作。

第五章处罚规定第二十二条对违反本规章制度的广播站工作人员，将按照学校有关规定进行处理。

学校园广播站工作制度范本一、工作目标为了加强学校内部信息的传递和交流，提高学校内部的凝聚力和团队合作精神，建立并规范学校园广播站的工作制度是必不可少的。

本制度的目标是确保园广播站能够顺利运行，并提供优质的广播服务给学校的师生和其他相关人员。

二、工作组织1. 园广播站的组织架构包括站长、编辑部、广播员和技术部等。

2. 站长：负责整体的园广播站工作，包括安排工作任务，协调各个部门的工作，同时也是园广播站的代表人物。

站长应具备良好的沟通能力、团队合作精神和管理能力。

3. 编辑部：负责广播节目的策划、录制和后期制作等工作。

编辑部的成员应具备创意能力和对音频制作技术的基本了解。

4. 广播员：负责广播节目的主持和演播工作，应具备良好的口才和表达能力，以及对广播节目内容的准备能力。

5. 技术部：负责园广播站设备的维护、修理和调试等工作。

技术部的成员应具备一定的电子设备维护和处理技术。

三、工作流程1. 广播节目策划：编辑部定期召开会议，商讨广播节目的内容和形式。

在会议上确定各个节目的主题、时长和播放时间等。

2. 节目录制和后期制作：编辑部根据节目的策划，进行录制和后期制作工作。

录制过程中应保证音质的良好，并对录制的音频进行剪辑和混音等后期制作工作。

3. 节目审核和发布：编辑部负责对录制好的节目进行审核，确保内容的准确和合适性。

审核通过后，节目由编辑部发布到广播站的播出系统中。

4. 节目播出：广播员按照预定的播出时间和顺序进行广播节目的播放。

播出过程中应注意语速和语调的把控，保证节目的质量。

5. 设备维护和管理：技术部负责园广播站设备的维护和管理工作，包括设备的日常保养和故障处理等。

四、工作要求1. 所有成员应按时完成工作任务，并保持良好的工作状态。

2. 站长应及时分配工作任务，并做好工作的汇总和统计。

3. 编辑部成员应保持创意和创新，制作出丰富多彩的广播节目。

4. 广播员应保持良好的声音状态，提高自己的主持和演播能力。