二年级语文寒假作业

1.下列哪个词语表示的是“非常、很”的意思？
A.十分（答案）
B.天空
C.花朵
D.书本
2.“明亮”这个词的反义词是什么？
A.黑暗（答案）
B.美丽
C.快乐
D.高大
3.下列哪个词语不是表示颜色的？
A.红色
B.蓝色
C.黄色
D.书本（答案）
4.“快乐”这个词的近义词是什么？
A.开心（答案）
B.悲伤
C.愤怒
D.冷漠
5.下列哪个词语表示的是“慢慢地走”的意思？
A.跑步
B.行走
C.漫步（答案）
D.飞翔
6.“温暖”这个词的反义词是什么？
A.寒冷（答案）
B.炎热
C.凉爽
D.温暖
7.下列哪个词语不是表示动物的？
A.老虎
B.狮子
C.大象
D.书本（答案）
8.“高大”这个词的近义词是什么？
A.矮小
B.巨大（答案）
C.美丽
D.温柔
9.下列哪个词语表示的是“说话声音小”的意思？
A.大声
B.小声（答案）
C.喊叫
D.唱歌
10.“美丽”这个词的反义词是什么？
A.丑陋（答案）
B.漂亮
C.可爱
D.优雅。

寒假作业（一）日期：2月3日家长批改并签字：一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！dùpí nǎ li piāo fú zāi hài（）（）（）（）wá wa rúguǒzhī shi bàn fǎ（）（）（）（）二、按课文内容填空。

1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。

2．有时候我很_______，有时候我很_______。

我做过许多好事，_____________，__________，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，_____________，_____________，给人们带来灾害。

3．我会变，太阳一晒，我就变成____。

升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。

碰到冷风，我会变成____、______或____落下来。

你们猜我是什么我就是______。

三、选字填空。

那哪1．你去( )里2．( )是我们的学校。

已以3．你( )经是一年级的小学生了。

4．( )前，你家住在哪里四、照样子写词语。

许许多多高高兴兴进进出出_________ _________ _________五、读句子，再用带点的词语写句子。

1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

已经：__________________________________________________________。

2、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

准备：__________________________________________________________。

3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

纷纷：__________________________________________________________。

七、组词。

飘( ) 晒 ( ) 池( ) 浮( )灾( ) 害 ( ) 黑( ) 器( )带( ) 片 ( ) 极( ) 更( )八、按课文内容填空。

2年级语文寒假作业班级______ 学生名字____________ 家长签字____________一、基础知识1. 看拼音，写词语。

péng you（）gāo xìng（）huā duǒ（）yáng guāng（）2. 给下列汉字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

青（）（）（）（）（）（）3. 把下列词语补充完整。

（）（）古迹山（）水（）（）（）满园4. 照样子，写词语。

例：又大又红又（）又（）又（）又（）二、句子练习1. 把下面的句子补充完整。

（1）我喜欢______，因为______。

（2）______像______。

2. 照样子，改写句子。

例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

（1）这么小的雨还用打伞？（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？三、阅读理解阅读短文，回答问题。

春天来了，公园里的花开了。

有红的、黄的、白的、紫的，美丽极了。

花儿们还散发出阵阵清香。

花下有许多蜜蜂和蝴蝶在飞舞。

1. 这段话共有______句话。

2. 文中写了花的哪些颜色？3. 用“______”画出描写蜜蜂和蝴蝶的句子。

四、写作写一写你最喜欢的小动物，不少于5句话。

可以描写它的样子、生活习性等。

给家长的箴言：亲爱的家长，寒假作业旨在帮助孩子巩固所学知识，并适当拓展语文学习能力。

在孩子完成作业的过程中，希望您能给予积极的引导和监督，不要直接告诉孩子答案，鼓励孩子独立思考。

如果遇到困难，可以让孩子多读几遍题目或者回忆课堂所学内容。

您的陪伴和关注对孩子的学习成长非常重要。

答案与解析：一、基础知识1. 朋友、高兴、花朵、阳光。

2. 清（清水）、晴（晴天）、情（心情）。

3. 名胜古迹、山清水秀、春色满园。

4. 又高又大、又白又胖。

二、句子练习1. （1）我喜欢小猫，因为它很可爱。

（答案不唯一）（2）弯弯的月亮像小船。

（答案不唯一）2. （1）这么小的雨不用打伞。

（2）天不过井口那么大，不用飞那么远。

2024—2025学年度第一学期二年级语文寒假作业第二十天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。

zhù fúzhuā zhùzhānɡ kāikū shēnɡzhé zhōnɡdàn shì二、填空题2．组词。

但抓折祝担打拆礼3．填上合适的词语。

的小溪的树枝的小熊的风筝的纸船的松鼠4．选词填空。

祝福幸福①风筝的翅膀上写着：“祝你！”②我们祖国永远繁荣昌盛。

漂流飘荡①山顶上再也看不到的风筝。

②小溪里再也看不到的纸船了。

三、连词成句5．连词成句，并加上标点。

（1）他们俩成了朋友好。

______________________________________________（2）把纸船他放进了小溪这只________________________________________________（3）住在小熊一座山和上松鼠_________________________________________________四、语段阅读可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。

山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里也再看不到飘流的纸船了。

小熊很难过。

他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

松鼠也很难过。

他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放在屋顶上。

6．所选文字一共有个自然段。

7．第1自然段中的“他们俩”指的是和。

8．在山顶上和小溪里为什么看不到风筝和纸船了？______________________________________________________________9．每天折一只风筝，把它挂在高高的上，每天折一只纸船、把它放到上。

参考答案1．祝福；抓住；张开；哭声；折中；但是2．但是；抓住；折腾；祝福；重担；打人；拆掉；送礼3．流动；松树；可爱；飘荡；漂亮；跳动4．（1）幸福；祝福（2）飘荡；漂流5．（1）他们俩成了好朋友。

2024—2025学年度第一学期二年级语文寒假作业第十九天一、看拼音写词语1．看拼音，写词语。

shí wùzhuǎ zi yě zhūyé yeyǎn jīng rén wùshēnɡ huóshén qì二、填空题2．形近字组词。

惊奶消 __ 明挥晾扔悄阴浑3．按要求填空。

①“违”字的读音是，它是结构的字，组词。

②“拌”字的读音是，它是结构的字，它的部首是。

4．给下面的句子加上标点符号。

（1）今天你在家吗（2）下课铃声响同学们都来到了操场上玩（3）下雪了好漂亮了雪花啊5．给下面的动物分分类。

(填序号)①虾②狼③鸽子④蝌蚪⑤雄鹰⑥羚羊天上飞的：地上跑的：水里游的：6．选词填空。

（1）聪明狡猾①小弟弟真，大家都喜欢他。

②再的狼也逃不出这个老猎人的手。

（2）办法做法①豌豆妈妈更有，她让豆荚晒在太阳底下。

②林园园生气地推倒了课桌，她这种是不对的。

三、现代文阅读7．阅读短文，回答问题。

快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。

”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”（1）短文共有个自然段，文中的小动物有：____ 、_ _、__________、__________。

（2）读了短文，我知道“昂头”的意思是：。

（3）写出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

（4）读了短文，我知道快乐在。

参考答案1．食物；爪子；野猪；爷爷；眼睛；人物；生活；神气2．惊人；奶奶；消失；明天；发挥；晾晒；扔掉；悄悄；阴天；浑身3．wéi；半包围；违反；bàn；左右；扌4．（1）？（2），；。

2024—2025学年度第一学期二年级语文寒假作业第十三天一、看拼音写词语1．根据拼音写词语。

qínɡ lǎnɡkū cǎo chū qùqínɡ tiānshān jiǎo dànɡ zuòxún zhǎo hé biān二、填空题2．辨字组词。

阵朗枯第纷陈狼姑弟份3．选词填空。

（1）【劝告劝说】①我他在做决定之前再仔细考虑一下。

②我他放弃抽烟，因为对身体不好。

（2）【堵塞阻塞】①由于管道年久失修，下水道了。

②大雪了道路，导致交通受阻。

（3）【适当恰当】①他的回答很，既简洁又明确。

②你应该休息一下，不要一直工作。

三、连线题4．读一读，连一连。

暖暖的寒风勤劳的鸟窝呼呼的太阳温暖的寒号鸟寒冷的崖缝懒惰的喜鹊四、连词成句5．把下面句子排列成通顺的句子，并加上标点。

（1）美丽校园里花儿的啊多么__________________________________________（2）冻死了寒冷寒号鸟的夜里在____________________________________________（3）窝里喜鹊温暖住在的_____________________________________________五、课内阅读寒号鸟（节选）第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。

天气暖和，得过且过。

”6．“得过且过”在片段中的意思是（）（填序号）A．寒号鸟不做窝，躲在崖缝里过一天算一天。

B．寒号鸟不用做窝，在崖缝里也过得很好。

7．【语文要素】寒号鸟最后的结果是，我从中明白了：。

8．寒号鸟做得对吗？你想对它说些什么呢？我认为寒号鸟做得。

我想对寒号鸟说：“参考答案1．晴朗；枯草；出去；晴天；山脚；当做；寻找；河边2．一阵；陈旧；晴朗；灰狼；枯草；小姑；第几；弟弟；纷纷；一份3．（1）劝告；劝说（2）堵塞；阻塞（3）恰当；适当4．5．（1）校园里的花儿多么美丽啊!（2）在寒冷的夜里寒号鸟冻死了。

2024—2025学年度第一学期二年级语文寒假作业第十五天一、看拼音写词语1．读拼音，写词语。

nián dàishí hou shēn yè dēng guānggèng jiāmíng liàng zhī míng dào lù二、填空题2．数笔画填空。

（1）难：共 画，第5画是 ，组词 。

（2）业共 画，第2 画是 ，组词 。

（3）产共 画，最后1 画是 ，组词 。

3．圈出以下不同类的词组。

（1）下雨 下雪 闪电 天气（2）同志 秘书 人物 警察（3）颜色 红色 奶白 桃红（4）蔬菜 饮料 牛肉 萝卜4．选词填空欢庆 欢快 欢笑 （1）在 的音乐中，我们跳起舞。

（2）六一儿童节那天，教室里 声一片。

（3）我们 六一国际儿童节。

5．选一选，填一填。

①挑起②穿着③戴着手表草鞋眼镜扁担斗笠雨衣三、综合题6．我会查字典。

（1）用部首查字法查“治”字，先查部首，再查画。

“治”字在字典中的解释有：①管理，处理；②整理，治理；③医治。

“大禹治水”中的“治”应选第种解释。

（2）用音序查字法查“安”字，先查首字母，再查音节。

“安”字在字典中的解释有：①平静，稳定；②安全，平安；③安置，装设；④存着，怀着。

“安居乐业”中的“安”应选第种解释。

四、课内阅读阅读短文，完成练习。

欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

你看！人们提着桶，端着盆，早早地来到大街上。

大街的两旁早已准备好了清水。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。

老人，孩子，姑娘，小伙子，个个身上湿淋淋的，人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！7．短文共有个自然段。

8．参加泼水的人真多，有、、、，真是男女老少齐上阵。

9．请用横线画出文中描写人们怎样泼水的句子。

小学二年级语文寒假作业部署三篇【导语】寒假是指冬天1-2 月时期的假期。

在中国，学校往常将每个学年分为上、下两个学期。

上学期从秋天九月份开始，到次年阴历腊月初十左右，各学校开始放假，至元宵节后寒假结束。

WTT准备了以下内容，供大家参照!篇一必造作业：1.背诵《经典朗读》本学期所学内容。

(古诗和部分弟子规 )2.每日念书半个小时以上。

(日志或作文，少儿读物 )，每日摘抄一个优美词语和一个优美的句子。

家长要记录。

3.达成所订的《假期作业》。

4.默写古诗：《山行》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》惠崇《春江晓景》《所见》《回乡偶书》《山村》《古朗月行》《咏鹅》《画鸡》《登鹳雀楼》《锄禾》《梅花》 (共十三首 )5.两篇小练笔。

(一篇写春节见闻，另一篇自定，孩子口述家长打印)选造作业： (依据孩子的详细状况任选一项)1.每日练一篇铅笔字。

(顶格写，横平竖直，大小一致)2.《阅读训练 80 篇》一天一篇3.语文基础知识加强。

(语文天地，小卷 )其余：1.坚持每日锻炼身体半个小时以上。

(跳绳、跑步、游泳等 )2.达成“走进社会大讲堂“实践活动假期需购置的书本：1.《同步拓展阅读》北师大版二年级语文下2.课本配套字帖。

二年级阅念书目参照：《小巴掌童话》《舒克和贝塔历险记》《彼得 -潘》《豆蔻镇的的居民和匪徒》《大林和小林》《了不起的狐狸爸爸》《草房屋》《小王子》《苏菲的世界》《汤姆索亚历险记》《中国古典童话优选》篇二与书为友争做“小小书迷”1．达成阅读记录卡，请家长实时署名查阅。

2．能娴熟背诵古诗。

妙笔生花争做“小小作家”1．记录两件发生在春节时期的事（如：走亲探友，大年夜之夜）并用文字写下自己的感觉。

2．为自己的日志设计精巧的插画，图与内容要相切合，也可选用日志内容片段用线描、彩铅描述等表现方法来创作。

记录瞬时争做“生活居心人”1．采集相关春节的资料，如记录下你看到的对联、诗歌。

2．以“快乐的春节”为主题，把你看到的、经历过的用相机记录下来。

二年级语文寒假作业布置及安排为了保证学生度过一个健康、快乐、安全、有意义的假期，现给大家提供了二年级语文寒假作业。

亲爱的小朋友们：时间过得真快！我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活，想必你们的脑袋里早就有了满满的计划！但是___希望你们能在这个假期里劳逸结合，多锻炼身体，认真完成作业。

下面就赶快来看看假期的作业吧！必做作业：1.背诵本学期所学的《经典诵读》内容（古诗和部分弟子规）。

2.每天阅读半个小时以上（可以是日记或作文，少儿读物），每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子，家长要记录。

3.完成所订的《假期作业》。

4.默写古诗《山行》、《夜宿山寺》、《望庐山瀑布》、《春江晓暴》、《所见》、《回多偶书》、《山村》、《古朗月行》、《咏鹅》、《画鸡》、《登鹳雀楼》、《锄禾》、《梅花》（共十三首）。

5.写两篇小练笔（一篇写春节见闻，另一篇自定）。

选做作业（根据孩子的具体情况任选一项）：1.每天练一篇铅笔字（顶格写，横平竖直，大小统一）。

2.阅读训练，每天阅读一篇《阅读训练80篇》。

3.加强语文基础知识（可以使用语文天地、小卷等辅助材料）。

其他：1.每天坚持锻炼身体半个小时以上（可以选择跳绳、跑步、游泳等方式）。

2.完成“走进社会大课堂“实践活动。

假期需购买的书籍：1.《同步拓展阅读》___版二年级语文下。

2.课本配套字帖。

二年级阅读书目参考：小巴拿童话》、《舒克和贝塔历险记》、《彼得潘》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《大林和小林》、《了不起的狐狸爸爸》、《草房子》、《小王子》、《苏菲的世界》、《汤姆索亚历险记》、《中国古典童话精选》。

作业二：1.每三天练一张字帖（写好日期及家长签名）（“寒假十佳好少年”评比项目）。

2.关注身边的事物，细心观察生活，完成至少5则日记。

每则日记字数不少于200字，包括日期、星期、天气，正确运用标点符号，认真书写，并给每则日记取个合适的题目。

其中一则日记的题目是“寒假里一件的事”，并附上精美的照片或绘画。

黑龙江阳光假日寒假作业二年级语文1、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。

[判断题] *对错(正确答案)2、下列各句中不含通假字的一项是（）[单选题] *A．则知明而行无过矣B．虽有槁暴不复挺者C．君子生非异也D．君子博学而日参省乎己(正确答案)3、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。

[判断题] *对(正确答案)错4、57. 下列句子中，没有语病的一项是（）[单选题] *A．她绘声绘色地向我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。

B．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套学汉语课本。

C．最近，一部讲述中国东北普通工人家庭生活故事的年代剧《人世间》在中国掀起观剧热潮，深深宽慰了各个年龄段的观众们。

D．国务院副总理孙春兰在全国疫情防控工作电视电话会议上强调，从严从紧落实疫情防控各项措施，坚决守住不出现疫情规模性反弹底线。

(正确答案)5、42. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．决择堕落狡辩相辅相成B．萦绕强褓浩劫愧不敢当C．绚丽枷锁拙劣怒不可遏(正确答案)D．授予荧屏开辟振耳欲聋6、1电话交谈中，一般由打电话的一方先提出结束谈话，致告别语。

[判断题] *对(正确答案)错7、“氓之蚩蚩”中“氓”的意思是民众、百姓，诗中指那个人，读音是“máng”。

[判断题] *对错(正确答案)8、1礼貌、坦诚、平等、避讳是交谈文明得体的基本原则。

[判断题] *对(正确答案)错9、下列句子括号中成语使用不恰当的一项是（）[单选题] *A.中国山水画不在乎让观赏者（身临其境）地进入其中，更讲求山水画的意境，而意境的产生依赖于对事物的深入认识。

2024年二年级语文上册《寒假作业》一、汉字书写练习1.请在寒假期间每天抽出一定时间，练习书写本学期所学的生字，注意规范汉字的笔画和结构。

2.挑选50个常用的汉字，进行临摹和默写，注意提高书写的速度和准确性。

二、词汇积累与运用1.收集本学期所学的新词汇，记录在词汇本上，并尝试在日常生活中运用。

2.阅读适合二年级的课外读物，记录遇到的生词，并尝试解释其含义。

三、句子仿写与创作1.选择10个本学期所学的好句子，进行仿写练习，掌握句子的基本结构和表达方式。

2.创作5个简单的句子，表达自己的想法和感受，注意句子的完整性和逻辑性。

四、阅读理解与感悟1.阅读适合二年级的短篇故事或寓言，理解故事情节和主题，回答书后的问题。

2.记录阅读中的感悟和启示，培养阅读兴趣和思考能力。

五、诗词背诵与赏析1.挑选5首适合二年级的古诗，进行背诵和默写，理解诗词的含义和意境。

2.赏析一首自己喜欢的古诗，记录自己的感受和理解，培养对诗词的鉴赏能力。

六、口语交际与表达1.与家人和朋友进行交流，用规范的普通话表达自己的意思，注意语音和语调。

2.讲述一个简单的故事或寓言，注意语言的连贯性和条理性。

七、写作启蒙与实践1.选择一个自己感兴趣的话题，写一篇简单的短文，要求语句通顺、意思完整。

2.尝试用不同的词语和句式表达同一个意思，培养写作的多样性和灵活性。

八、综合性学习活动1.参加一次家庭聚会或朋友聚会，观察人们的言谈举止，记录自己的所见所闻。

2.设计一份简单的调查问卷，调查家人的兴趣爱好，并进行分析和总结。

九、古文经典选读1.挑选一篇适合二年级的古文经典，如《论语》、《孟子》等节选，进行阅读和理解。