提升学生法律素质 构建高校和谐校园

原创大学生提升法治素养引言法治素养是指一个人对法律的认知、理解和遵守能力。

在当代社会中，法治素养已成为大学生必备的素质之一。

随着社会的发展和进步，大学生作为社会的中坚力量，他们的法治素养对社会稳定和发展起着重要的作用。

本文将从培养大学生的法治意识、提高法律知识水平和加强法治实践三个方面探讨如何提升大学生的法治素养。

培养大学生的法治意识大学阶段是培养大学生法治意识的关键时期。

法治意识是指个体在社会生活中尊重法律，维护法律权威的意识和态度。

要培养大学生的法治意识，需要从以下几个方面入手。

法治教育大学作为培养人才的重要阶段，应加强对大学生的法治教育。

通过开设必修法治课程、组织法治讲座等形式，向大学生传授法律基础知识和法治理念，引导大学生树立正确的法律观念和法治意识。

校园文化建设大学校园是培养大学生法治意识的重要场所。

学校应建立健全的法治管理制度，并加强校园文化建设。

开展法制宣传活动、组织法律知识竞赛等，引导大学生主动了解法律，增强他们的法治意识。

提高法律知识水平一个具备良好法治素养的大学生应具备扎实的法律知识。

要提高大学生的法律知识水平，可以从以下几个方面入手。

加强法律课程作为法学专业的大学生，需要通过系统的法学教育，掌握扎实的法律知识。

学校应加强法学课程的设置，培养学生的法学思维和法学能力，提高他们的法律素养。

开展法律研究大学生可以通过参与法学研究课题、参加法学讨论会等形式，积极参与法律研究。

通过实践和研究，提高他们对法律的理解和运用能力，提升法律知识水平。

加强法治实践法治素养的提升需要有实践的基础。

大学生应通过参与法律实践活动，增强自己的法治实践能力。

参与公益活动大学生可以通过参与公益活动，关注社会热点问题，了解法律问题在社会中的具体应用。

通过参与公益活动，大学生能够更好地理解法律的价值和作用，并且在实践中提升自身的法治素养。

参与模拟法庭模拟法庭是一个能够培养大学生法治意识和法律素养的重要平台。

大学生可以通过参与模拟法庭，扮演法官、律师等角色，模拟法庭审理和辩论。

弘扬法治精神，共创和谐校园国旗下讲话稿弘扬法治精神，共创和谐校园国旗下讲话稿（精选17篇）在发展不断提速的社会中，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。

你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的弘扬法治精神，共创和谐校园国旗下讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

弘扬法治精神，共创和谐校园国旗下讲话稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。

我是高二（12）班赵xx，今天，我国旗下讲话的主题是“弘扬法治精神，共创和谐校园”。

每个人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，无边无际的洒脱。

然而，社会没有绝对的自由。

你所谓的自由只会让更多的人失去自由，让这个世界变得混乱而无序，这应该被称为放纵而非自由，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想获得自由首先就必须遵守一些底线，那就是法律与制度。

自古以来，国有国法，家有家规，正所谓没有规定不成方圆，无论是上至国家还是下至个人，都应该有一定的规定来约束行为，否则便会出现肆虐张狂的人，把国泰民安的国家搅得一团糟。

也许有人会说，这些条条框框像沉重的枷锁一样束缚了无拘无束的奔腾。

然而，我们却不能否认，正是因为有了这些法律，条文的规定，才确保了更多的安全。

爱的教育固然重要，然而明文规定也必不可少。

如果罪人都能自发的改过自新，从头做人自然是善莫大焉，然而对于那些屡教不改，冥顽不化的惯犯，法律就成为必要而必须的武器了。

我们不得不承认，正是因为有了法律的严厉制裁，那些罪犯才不敢明目张胆地作奸犯科，也才确保了大多数人民的财产安全。

而且，法律只是底线，只要做好自己，不做出那些违法乱纪的事，法律也就不会约束行为，仍旧可以做你理想中的自由人。

正因为法律是自由的保障，所以我们高中生就更应遵守纪律，不能以身试法。

遵守纪律应从身边的小事做起，从我做起，遵纪守法不是响亮的口号，不是一纸空文，而应落实到行动中去，切实从细微的小事做起。

实施依法治校构建和谐校园尊敬的各位领导：大家好！欢送莅临容城职教中心指导依法治校工作！我校始建于1985年，占地122亩，建筑面积35000平方米。

现开设服装设计与制作、多媒体技术与应用、财会电算化等9个专业，在校学生1031名，教职工1名。

几年来，在“推进依法治校、构建和谐校园”的政策指导下，我校有组织、有方案、分步骤地全面推进依法治校工作，深入开展建章立制，民主管理，教育维权、法治文化建立，在校务公开，民主管理标准化、标准化、程序化，法治教育文化活动等方面成效显著，构建了一个文明和谐的法治化校园环境。

现就我校依法治校工作的实施情况汇报如下：一、学校高度重视，建好法制机构首先，我校把依法治校作为重要工作纳入学校议事日程，成立了以刘海军校长为组长、王新华书记为副组长的依法治校工作领导小组，定期召开专门会议，研究、布置、实施依法治校工作。

其次，学校设立了法制办公室，由陈志军副校长和2名专职主任专门负责依法治校工作的组织、部署、协调和督查落实等工作。

聘请了容城镇司法所所长张铁占为我校法律参谋、容城县公安局国保大队副大队长王德全为我校法制副校长，为我校的法治工作提供专业指导和帮助。

二、制定章程制度，完善内部管理学校章程作为统领学校工作全局的纲领性文件，是依法治校前提。

我校组织全体校级领导和各专业部处室负责人成立《容城职教中心章程》起草专门委员会，依据《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等有关法律法规，结合学校办学层次、类型和特色，在深入调查研究、广泛征求意见的根底上，反复修改完善，形成《章程（草案）》后，印发学校领导、各处室和教研组征求意见，聘请法律参谋对《章程》把关，历时4个月完成了学校《章程》的制定。

20__年4月10日经我校教代会审议通过，报请县文教局批准，现已实施。

学校《章程》建立后，我校逐步修订和完善了教育教学、财务、教师、班级、学生、后勤、平安管理等12部规章制度，120多项职责，在此根底上编印了《容城职教中心制度汇编》。

校园法制建设的重要性校园法制建设是指在学校内部建立并完善法律制度，加强法律宣传教育，提升学校的法制治理水平，促进校园秩序良好、安全稳定的发展。

校园法制建设对于培养学生的法制意识、弘扬法治精神和促进学校的健康发展具有重要意义。

本文将从三个方面阐述校园法制建设的重要性。

一、培养学生的法制观念和法治素养校园法制建设能够帮助学生树立正确的法制观念，增强法治意识，提高遵纪守法的自觉性。

通过法律知识教育、法律活动等形式，使学生了解和掌握基本法律知识，认识到法律对于维护社会秩序、保障人权的重要性。

在校园内实行法制教育，可以使学生形成法治思维，培养自觉遵守法律、规章的习惯和能力，从而促进学生的全面素质提高。

二、维护学校良好的法治环境校园法制建设有助于构建和维护学校良好的法治环境。

通过建立科学合理的法律制度和规章制度，使学校内部形成严明的法律秩序，有效管理和约束校园行为。

同时，加强对校园暴力、欺凌、违纪等不良行为的打击和制止，维护学生的合法权益和身心健康，使学校成为一个公平、和谐、有序的学习生活环境。

良好的法治环境不仅有利于教师和学生的发展，也能提高学校的声誉和吸引力。

三、推进学校的健康发展校园法制建设对于推动学校的健康发展具有积极作用。

法治是现代社会的基本要求，也是推动社会进步和发展的重要力量。

通过加强对学校校规校纪、管理办法等的制定和执行，能够规范学校的组织管理和行为准则，提高学校的规范性和有效性。

同时，校园法制建设也能够促进学校内外的良性互动，如加强与社会、家长的沟通和合作，形成积极的办学氛围，推动学校的发展和改革。

总之，校园法制建设对于培养学生的法制观念、维护学校良好的法治环境和促进学校的健康发展具有重要性。

学校应加强法制教育，建立健全的法律制度和规章制度，在实践中不断完善和提高校园法制建设水平，为学生的全面发展和学校的长远发展提供坚实的法治保障。

结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园一、统一思想，明确目标，深入开展“四五”普法教育。

根据“四五”普法规划和依法治市县的工作目标，我们认真制定了年度普法计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。

对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》•、•《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。

通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建设。

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导处、少先队大队部、团支部、总务处、工会、班主任代表等同志为成员的普法、执法领导小组。

学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以少先队、教导处为主体，以班主任、辅导员教师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。

学校加强了与司法部门的联系，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。

我校充分发挥校少先队广播站、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛和法律知识考试。

努力营造法制宣传教育的氛围。

此外，学校都把法律常识教育纳入思想品德课教学内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

加强法治教育构建和谐校园
建立完善的法治教育体系：学校应该建立完善的法治教育体系，通过课堂教育、专题讲座、模拟法庭等形式，向学生普及法律知识，提高他们的法律意识和法律素养。

强调法治精神：学校应该强调法治精神，尊重法律、崇尚法治，营造良好的法治氛围。

学生应该树立正确的法治观念，遵守法律法规，尊重他人的权利和自由。

建立法治文化：学校应该建立法治文化，通过开展各种形式的法治文化活动，如法律知识竞赛、法治文艺演出等，增强学生的法治意识，培养他们的法治观念。

加强师生法治教育：学校应该加强对教师和学生的法治教育，提高他们的法律素养和法治观念。

教师应该以身作则，遵守法律法规，树立良好的法治形象。

完善校园管理制度：学校应该完善校园管理制度，制定符合法律法规的校规校纪，明确规定学生的权利和义务，保障学生的合法权益。

同时，学校也应该加强对学生的管理，维护校园秩序和安全。

总之，加强法治教育是构建和谐校园的重要途径之一。

学校应该通过建立完善的法治教育体系、强调法治精神、建立法治文化、加强师生法治教育和完善校园管理制度等措施，提高学生的法律素养和法治观念，营造良好的法治氛围，为构建和谐校园提供有力保障。

摘 要：依法治国是我国的基本方针战略，大学生作为我国社会主义现代化事业的继承者和建设者，其法治素养的优劣直接关系未来法治国家的建设。

目前，高校学生普遍存在法律意识淡薄，用法、守法能力不足的问题。

本文通过剖析高校学生法治教育的家庭、社会、学校三方面因素的影响，对于高校学生法治素养的强化方式进行了探讨，提出了强化高校的基础作用，加强高校法治理论教育，实施法治实践活动，发挥新兴媒体的积极作用，利用社会优质法治资源，树立良好的法治意识及法治思维，提升高校学生的法治素养。

关键词：高校学生；法治素养；法治教育 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：2095-9214（2020）18-0071-02 DOI：10.12240/j.issn.2095-9214.2020.18.034建设法治社会是走中国特色社会主义道路的必经之路，依法治国是我国社会主义现代化事业的重要战略方针，积极提高自身法治意识，加强自身法治修养是我们每一个公民的职责所在。

大学生作为我国社会主义现代化事业的继承者和建设者，是我国民族复兴的希望。

因此，高校应从大学生角度出发，以教育环节入手，大力开展法治教育活动，提升大学生法治素养，促进高校学生的全面发展，以培养其成为知行兼备、满足未来社会需求的应用人才，促进社会的发展。

一、高校学生法治素养现状青年是国家未来发展的希望，高校学生是建设法治社会的接班人，是不可或缺的重要奠基石。

大学生作为高素质群体，其法治素养直接影响我国社会主义法治国家的建设。

高校学生的法治素养现状主要存在几方面问题。

一是由于高校法律教育不足，限制了学生法律观念的养成，使其缺乏正确的法律认知。

尤其是近几年，由于法律意识淡薄，高校学生合法权益受到侵害的事件或违法事件频发。

二是高校学生普遍存在用法能力不足现象。

多数学生缺乏法治意识，对法律呈现出消极淡漠的态度，当其受到不法侵害的时候，第一时间考虑的不是通过法律途径解决问题，而是选择社会方式解决问题，比如“校园裸贷”事件的发生。

依法治校构建和谐校园文化在当今社会，高校成为了正式教育的主要阵地，承载着培养人才、传播知识的重要任务。

而要确保高校教育的质量，就必须依法治校，构建和谐校园文化。

本文将探讨如何依法治校、构建和谐校园文化的重要性以及相关的实施策略。

一、依法治校的重要性依法治校是指高校按照国家法律法规和教育法规办学，依法行使管理职权，保障师生合法权益，维护校园秩序。

依法治校的重要性体现在以下几个方面。

1. 保障师生权益依法治校能够为师生提供一个公平、公正、阳光的学习和工作环境，保障师生的合法权益。

例如，根据法律规定，高校应当尊重师生人格尊严，禁止打骂、虐待学生，同时也要保障师生的言论自由和知识产权。

2. 建立规范校园秩序依法治校可以促进校园秩序的规范。

校园是学生学习和生活的场所，维持良好的秩序对于学校的正常运转和师生的学习效果至关重要。

依法治校可以明确校规校纪，建立学生守则，对违纪违法的行为进行惩戒，建立和谐的校园秩序。

3. 提升教育质量依法治校有助于提升高校教育的质量。

遵循法律法规的办学方式能够保护学术自由、独立思考，并推动教学和科研的规范进行。

只有确保高校依法行使管理权力，才能够培养出更多具有创新精神和扎实知识的优秀人才。

二、构建和谐校园文化的意义构建和谐校园文化是高校发展的内在要求，具有以下几个重要意义。

1. 培养优秀人才和谐校园文化是培养优秀人才的重要环境条件之一。

校园文化是学校的软实力，良好的校园文化可以营造学生积极向上、健康成长的氛围，为学生的全面发展提供有利条件。

2. 促进师生关系和谐和谐校园文化有利于促进师生之间的互动和交流，增进师生之间的信任和理解。

师生之间的良好关系能够激发学生的学习兴趣，激发教师的教学热情，从而提高教学效果。

3. 塑造良好社会形象和谐校园文化是高校树立良好社会形象的重要途径。

一个有和谐校园文化的高校会吸引更多的优秀教职员工和学生人才，有利于高校的声誉提升和社会的认可。

三、实施策略及建议为了实现依法治校和构建和谐校园文化的目标，高校可以从以下几个方面入手进行改革和完善。

我们学生应如何做到学法懂法守法和崇德明德修德,共建法治校园和德治校园演讲稿范尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家分享学法懂法、守法和崇德明德修德的重要性，也希望倡导大家共建法治校园和德治校园。

学法懂法是我们作为学生的基本职责和义务。

只有了解法律的规定，我们才能知道自己的权利和义务，才能知道如何正确行使自己的权利和履行自己的义务。

学法懂法不等于要成为法律专家，而是要了解和掌握一些基本的法律常识，比如学校规章制度、交通规则、刑法等。

这些法律常识是我们生活中的经常遇到的，我们必须要明白、遵守并且遵循。

学法懂法，不仅有助于维护我们的权益，还能够提高我们的法律意识和法治素养，使我们在遇到问题时能冷静理性地处理，不轻易违法乱纪。

守法是每个学生的基本准则和底线。

守法即是遵守法律，不违法乱纪。

遵守法律，首先要有自觉遵守的意识，要明白违法乱纪的后果是严重而不可逆的，并且要明确法律对自己的这个行为有明确的规定。

其次，守法需要我们树立正确的价值观，有明确的人生目标和追求。

只要我们具备正确的道德观念和行为准则，我们就能够更好地规范自己的行为，不轻易违法乱纪。

同时，作为学生，我们要遵守学校规章制度，不参与任何违法活动，并对自己及他人的行为负责，积极营造一个守法的学习环境。

崇德明德修德，是培养我们良好品质和道德修养的关键。

美德是人格的光辉，是道德的风采。

崇德明德要求我们自觉遵循社会公德、职业道德和家庭美德等，无论是在学校还是社会，都应该以诚信、友善、助人为乐等优秀的品质来引领自己的人生。

只有崇德明德，我们才能成为优秀的学生，得到他人的尊重和认可。

共建法治校园和德治校园是我们共同的责任和使命。

法治校园的建设需要学校、老师、学生和家庭共同参与，也需要不断增强学法懂法、守法的意识和能力。

德治校园的建设需要我们每个人都从自身做起，要注重培养自己的道德素养，树立正确的价值观，推崇高尚的品质，共同创造和谐、友善的学习环境。