教案基本格式及范例定稿版

教案范本优秀4篇教案一：语文课教案范本教案目标：教授学生阅读理解能力，使其能够理解短文并回答相关问题。

教学内容：1. 教师自我介绍和引入新课2. 教师示范阅读一篇小短文，并解释生词和短语3. 学生独立阅读一篇小短文，并回答相关问题4. 小组讨论，学生之间相互交流和分享答案5. 整体回顾和点评教学过程：1. 自我介绍和引入新课：教师向学生介绍今天的课程内容，即阅读理解。

教师可以引用一则有趣的故事或者题目来引起学生的兴趣。

2. 示范阅读和解释生词短语：教师示范阅读一篇小短文，同时解释生词和短语的含义和用法。

学生可以跟读教师的朗读，并注意理解故事的内容。

3. 学生独立阅读：学生独立阅读一篇小短文，教师提供相应的问题，要求学生通过阅读来回答问题。

学生阅读时可以在文章上划下关键词或者标记有关问题的地方，便于回答问题时参考。

4. 小组讨论和分享答案：学生分成小组，相互讨论和分享自己的答案。

每个小组可以选择一位代表向全班汇报他们的答案和解题思路。

5. 整体回顾和点评：教师与学生一起回顾整个阅读理解的过程，并对学生的表现进行点评和鼓励。

教师可以指出学生在阅读理解中出现的常见错误和需要改进的地方，进一步提高学生的阅读理解能力。

教案二：数学课教案范本教案目标：教授学生二次函数的概念和基本性质，使其能够理解和应用二次函数。

教学内容：1. 教师引入新课并解释二次函数的概念和基本性质2. 示范解答一些基本的二次函数相关问题3. 学生独立解答一些练习题，巩固对二次函数的理解4. 整体回顾和点评教学过程：1. 引入新课并解释二次函数的概念和基本性质：教师向学生解释二次函数的定义和基本性质，如二次函数的图像为抛物线，顶点坐标为（h，k），开口向上或向下等。

2. 示范解答基本问题：教师示范解答一些基本的二次函数问题，如求抛物线的顶点坐标、开口方向等。

教师可以通过图形和数值的方式来解答问题，让学生更好地理解二次函数的性质。

3. 学生独立解答练习题：学生独立解答一些练习题，巩固对二次函数的理解。

教案的标准书面格式范文(实用精选7篇下面作者为大家整理了7篇教案的标准书面格式范文(，希望可以帮助您更好的写作教案的标准格式范文。

教案的标准格式篇一教学目标是教师和学生双方共同追求的目标，对于教师来说是授课目标，对学生来说，是教学活动较终产生的行为变化。

同时，教学目标也是一种预期达到的结果，即是教学活动后产生的结果。

学者王先耀指出，教学目标需要明确，主要包括三个方面，知识掌握点、技能训练点、德育渗透点。

教学目标可以分为三类，包括课程目标、单元目标以及课时目标；在撰写时，需要根据不同类别对目标层次进行分析考虑。

而对于教案来说，是针对课时定制的，因此需要着重目标的制定。

课时目标是教学目标中较基本，制定课时目标时，应当充分做到内容要全面、层次分明、要求适度以及具体可测四个方面，利用who, what, how, why四个维度进行分析。

who要分析教的学生的层次及知识掌握程度等；what是本节课需要的完成任务，重难点，获取什么样的知识技能，达到怎样的效果；how是采用哪些教学过程和方法来完成教学任务；why是教学设计的理由，综合考虑各个方面的因素，才能制定出恰当的教学目标和合理的教学步骤。

教案的标准书面格式篇二教案撰写的较后一项内容，即教学后记。

这项内容主要是在教学之后进行撰写，是教师对于自己的教学进行自我评价，对于教学中的亮点和不足进行总结和反思。

课堂讲授过程中的瞬间灵感，非逻揖性发挥，是难能可贵的，它往往是决定课堂效果好坏的重要因素，教师应及时把握课堂出现的瞬间灵感，并及时记录，以备讲稿的修改。

课程完成后，总结归纳，完善教案，经过一学期的授课，教师会发现自己的教案逐渐丰富开“花”。

教学后记一般应当包括三方面的内容：成功的经验记录，教学不足方面的记录，教学灵感的记录。

教师在教学之后，要对自己的教学做出客观的分析和评价，总结出本节课的亮点和成功的地方。

如教学活动设计合理，教法使用恰当，引人入胜等。

且课堂教学是教师与学生的双边互动，偶然性较大。

教案怎么写,教案模板格式标准教学教案格式模板标准教学教案格式模板一、教学目标1. 知识目标：明确本节课的知识点和概念，如何将其传达给学生。

2. 技能目标：明确本节课的实践操作和技能训练目标，如何让学生进行实际操作和训练。

3. 情感目标：包括培养学生的兴趣，激发学习动力，促进情感发展等方面。

二、教学重点和难点教学重点：列出本节课所要讲解、训练的重点知识和技能。

教学难点：列出本节课所要讲解、训练的难点知识和技能。

三、教学过程1. 导入：引入本节课的内容，通过问题、实例、图片、视频等方式激发学生兴趣，预测本节课将讨论的主题。

2. 呈现：通过讲解、示范、演示等方式，详细介绍本节课的内容，确保学生理解。

3. 操练：学生进行课堂操练活动，包括个人、小组或全班活动，通过实践和交流来巩固所学知识和技能。

4. 锻炼：学生进行课后巩固和拓展的活动，包括书面作业、练习题、实验等，以巩固知识和增强技能。

5. 迁移：将所学知识和技能应用到实际情境中，以促进学生自主学习和能力发展。

四、教学手段和教学资源1. 教学手段：根据不同的内容和目标，采用讲解、示范、讨论、实践、案例分析等不同的教学手段。

2. 教学资源：根据不同的内容和目标，准备相关的教学资源，如电子教案、教学PPT、实验器材、教材、多媒体设备等。

五、教学评价根据教学目标，制定相应的评价方法和标准，对学生的学习情况和学习成果进行评价。

六、教学反思对本节课的实施情况进行反思分析，总结成功和不足之处，为今后的教学改进提供参考。

以上是一份标准的教学教案格式模板，根据实际教学情况和专业特点，可以适当进行调整和修改。

教案的编写是一个有循序渐进的过程，要根据不同的课程和学生的需求进行具体的制定。

同时，编写教案时要注意语言简洁明了、逻辑清晰，以便于教学的顺利进行。

七、教学过程详解1. 导入：通过一个引人入胜的问题或案例，引起学生的思考和兴趣，激发他们的学习动力。

可以利用图片、视频或小故事等方式引入本节课的主题。

教案的标准书面格式范文(实用最新3篇教案的标准格式篇一具体内容一、课题(阐述说明本课名称)二、教学目的(教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。

)三、课型(说明是新授课，还是复习课)四、课时(说明属第几课时)五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识传授与能力培养点)七、教学方法(要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维)八、教学过程(或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤)九、作业处理(说明如何布置书面或口头作业)十、板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十一、教具(或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具)十二、教学反思：(教者对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法)教案的标准格式篇二集团公司董事会：集团公司乘着改革的东风，奋力拼搏，稳健发展，至目前已经成为我县县域经济的强势企业。

为落实靳总提出的“以人为本”的管理理念，充分调动广大员工的工作积极性，为打造“百年金甲”更好地做出贡献。

针对现行员工工资偏低，不适应企业发展的需求，特请求对我公司员工现行工资标准进行调整。

一、调整的原因1、药业公司近五年来工资标准一直未动，五年前的工资标准远远低于目前的工资水平，已不能适应企业发展的需要。

2、现行公司标准和集团内部各子公司之间不平衡，差距过大。

3、过低的工资标准，严重地影响到员工队伍的稳定。

二、调整的原则1、兼顾企业、员工二者利益的原则；2、与集团内部各子公司基本平衡的原则；3、充分体现人尽其才、按劳取酬的原则；4、优化设岗、以能定岗、以岗定责、以岗定薪的原则；5、便于操作和执行的原则。

三、调整的方法和标准1、经营管理人员以责任和职位定为四级一级：经理；副经理；二级：科长；副科长(车间主任);三级：工段长；四级：带班长。

2、一线员工根据技能高低和思想表现定为三个岗档：a、核心岗档，(占总人数的15左右);这部分员工为公司的核心技术骨干，能全面掌握生产技术，工作认真负责，在员工中具有较高的影响力和号召力。

教案的格式范文教案的格式范文（第1篇）【活动目标】1、欣赏故事《亲亲绿色》，并理解故事内容。

2、了解绿色的好处，萌发喜爱绿色的情感。

3、能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。

【活动准备】图片(红、黄、蓝、绿宝宝、木偶、山羊、小兔、长颈鹿、小朋友、小青蛙)【活动过程】一、引出绿色。

1、教师通过出示教具来引起幼儿的兴趣今天，老师请来了四种颜色宝宝，你们认识它们吗?(教师出示红、黄、蓝、绿)原来它们是红色、黄色、蓝色、绿色宝宝，他们常常把别人打扮得漂漂亮亮的。

你们看绿宝宝怎么了?猜一猜它为什么不开心?因为秋天到了，树叶喜欢黄宝宝，苹果喜欢红宝宝，天空喜欢蓝宝宝，秋天里找不到绿宝宝，绿宝宝好伤心，这下该怎么办呢?别着急，你们瞧谁来了?(出示小木偶)小木偶说：“大家都很喜欢你，我带你去找找看!”小朋友想知道谁会喜欢绿宝宝吗?那就让我们一起来听一听故事里是怎么说的。

二、倾听绿色。

1、第一次讲述故事。

提问：(1)小木偶和绿宝宝都遇见了谁?他们都是怎么对绿宝宝说的?(用故事中“喜欢，喜欢，我最爱”的话来回答)(2)小朋友们猜猜看，绿宝宝现在的心情怎么样啊?为什么会高兴?小结：绿宝宝的心里真开心，原来有这么多的小动物和小朋友都喜欢他，愿意亲亲它，所以我们把这个故事取个名字叫《亲亲绿色》。

我们再来听一遍吧。

2、第二次讲述故事(结合图片)故事的题目是什么?三、喜爱绿色。

故事里有这么多动物都喜欢绿色，我也喜欢绿色，(出示绿色的青蛙)“我喜欢绿色的青蛙，因为青蛙可以帮农民伯伯捉害虫。

”小朋友，你们喜欢绿色吗?喜欢绿色的什么?为什么?四、寻找绿色。

在我们的幼儿园里面也有许多许多的绿色你们发现了吗?我们一起扮演绿宝宝去和绿色捉迷藏吧!规则：请小朋友们当绿宝宝，念《捉迷藏》的儿歌，让幼儿找一个绿色的地方躲起来，老师当太阳去找(找到躲错地方的绿宝宝，一次游戏结束集合总结下，再玩一次)小结：回家的时候请小朋友到处找找看，你还发现了哪些绿宝宝，回来告诉别的小朋友你发现的小秘密。

教案的格式范文6篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教案基本格式及范例一、教案基本格式教案是教师用来指导教学活动的一种教学设计文稿，它承载了教学目标、内容、方法和评价等信息。

根据教学需要和个人风格的不同，教案的格式会有一定的差异，但一般来说，教案应包括以下几个基本部分：1. 教案头部信息：- 课程名称：列明所教授的课程名称。

- 课时：指出本次课的课时数。

- 教学目标：明确本课的教学目标，可以包括知识、能力和情感态度几个方面。

- 教学重点与难点：指出本课的教学重点和难点，以便提供针对性的教学策略。

- 教学时间：列明本次课的具体教学时间。

- 教学地点：列明本次课的具体教学地点。

- 教学对象：指明所针对的教学对象，如小学四年级学生、高中生等。

2. 教学活动安排：- 自我介绍：教师简要介绍自己的姓名、教授的课程和本节课的主题。

- 知识导入：通过问题引导、图片展示等方式激发学生兴趣，预备知识的铺垫。

- 新课内容的讲解与示范：针对新的知识点进行详细的讲解，并进行相关示范。

- 学生合作学习：以小组为单位，进行合作探究，巩固和扩展所学知识。

- 教师指导与讲解：针对学生在学习中的问题进行解答和相关知识点的讲解。

- 课堂练习：设计相关的练习题目，以检查学生对新知识的掌握程度。

- 学习展示与总结：鼓励学生展示所学内容，帮助学生总结和归纳学习成果。

- 课后作业布置：明确课后作业的要求和内容。

3. 教学资源准备：- 板书设计：设计清晰、简明的板书内容，方便学生理解和记忆。

- 教辅材料：准备与本次教学内容相关的课件、教具、实验器材等。

- 参考资料：列出本次教学所使用的参考书籍、网站资源等。

4. 教学评价：- 评价方法：列举本次课程中对学生进行评价的具体方法，如观察记录、作品评比等。

- 评价指标：明确评价的标准，量化学生的学习成果，如准确性、创造性等。

二、教案范例：语文阅读教案课程名称：古诗词欣赏课时：1课时教学目标：- 知识目标：学生能够理解并背诵一首古诗词《静夜思》。

- 能力目标：培养学生的阅读理解能力和朗读表达能力。

语文教案的标准格式范文5篇一、教学内容本节课选自人教版《语文》八年级上册第四单元《写景抒情的散文》章节，主要详细内容为《荷塘月色》。

通过学习朱自清的这篇经典散文，让学生感受荷塘月色的美，理解作者对自然景色的热爱和赞美之情。

二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确理解、流利朗读课文，掌握生字、词组，并学会分析散文的写作特点。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生的审美情趣和文学鉴赏能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生感受自然美，激发他们对生活的热爱，培养健康高尚的审美情操。

三、教学难点与重点重点：分析《荷塘月色》的写作特点，理解作者表达的情感。

难点：如何引导学生从字里行间感受到荷塘月色的美，体会作者的情感。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：语文课本、笔记本、字典。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组荷塘月色的图片，让学生感受自然美，引出本节课的主题。

2. 自主学习：学生自读课文，勾画出生字词，理解课文内容。

3. 课堂讲解：教师针对课文内容进行详细讲解，分析散文的写作特点，引导学生体会作者情感。

4. 小组讨论：学生分组讨论，分享对课文的理解和感悟。

5. 课堂交流：各组代表发言，全班交流讨论，教师点评指导。

6. 例题讲解：分析课文中的一句经典描写，讲解如何运用修辞手法表达情感。

7. 随堂练习：学生模仿例题，运用修辞手法写一段描写荷塘月色的文字。

六、板书设计1. 课题：《荷塘月色》2. 散文写作特点情景交融语言优美意境深远3. 生字词七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学的写作手法，写一段描写荷塘月色的文字。

2. 答案示例：荷塘月色，如诗如画。

月光洒在波光粼粼的湖面上，犹如一片碎银。

微风轻拂，荷花随风摇曳，仿佛一群身着绿裙的仙子在翩翩起舞。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《荷塘月色》，让学生感受到了自然美的魅力，提高了文学鉴赏能力。

在今后的教学中，要继续关注学生的情感体验，引导他们从生活中发现美、欣赏美、创造美。

教案怎么写教案模板(共6篇)教案怎么写教案模板教案是教师备课工作中的重要组成部分，它是教师教学的详细计划和指导文件，有助于教师系统、有序地开展教学活动。

为了帮助教师更好地编写教案，以下是六篇教案模板，供参考使用。

篇一：教学目标明确的教案模板教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握...2. 能力目标：学生能够运用所学知识...3. 情感目标：培养学生对...的兴趣和热爱，加强他们的自信心。

教学过程：1. 导入：通过...引发学生的思考和兴趣，激发学习的欲望。

2. 提出问题：提出相关问题，引导学生思考和探究。

3. 知识讲解：对所学知识点进行讲解，结合实例进行说明。

4. 练习与巩固：通过各种形式的练习和活动，帮助学生巩固所学知识。

5. 拓展与应用：引导学生将所学知识应用到实际问题中，培养他们的思维能力和创新能力。

6. 形成性评价：通过各种评价方式，对学生的学习情况进行及时反馈和总结。

篇二：问题导入的教案模板问题导入：1. 提出问题：通过提问或呈现问题，激活学生已有知识。

2. 激发兴趣：针对问题的答案，引导学生产生兴趣和好奇心。

3. 学习目标：明确本堂课的学习目标和重点。

教学过程：1. 知识讲解：对关键概念和知识进行详细的讲解与说明。

2. 学习方法指导：引导学生掌握学习方法，如阅读理解、归纳总结等。

3. 练习与巩固：通过练习题，巩固已学知识，同时培养学生解决问题的能力。

4. 拓展与应用：引导学生将所学知识应用到实际问题中，激发他们的想象和创新能力。

5. 形成性评价：通过合作探究、小组讨论等方式，对学生的学习情况进行评价。

篇三：案例分析的教案模板案例分析：1. 引入案例：通过一个真实或虚构的案例，引发学生对问题的思考和讨论。

2. 分析问题：对案例中存在的问题进行分析与解决方案探讨。

3. 学习目标：明确本堂课的学习目标和重点。

教学过程：1. 案例剖析：对案例进行详细分析，引导学生理解其中的问题和原因。

2. 知识点讲解：根据案例的需求，对相应的知识点进行讲解与说明。

标准教案格式模板范文一、教案基本信息。

1. 教学目标。

1.1 知识目标。

学生能够掌握……。

1.2 能力目标。

学生能够……。

1.3 情感目标。

学生能够……。

2. 教学重点和难点。

2.1 重点。

掌握……。

2.2 难点。

理解……。

3. 教学资源准备。

3.1 教材。

《×××》。

3.2 教具。

多媒体课件、实物……。

二、教学过程。

1. 教学环节安排。

1.1 复习导入。

利用……引发学生兴趣。

1.2 新知呈现。

通过……向学生介绍新知识。

1.3 练习与巩固。

设计多种形式的练习……。

1.4 作业布置。

布置……作业。

2. 教学步骤。

步骤一，复习导入。

利用实例或图片引发学生对本课知识的兴趣，激发他们的学习热情。

步骤二，新知呈现。

通过多媒体课件或板书，向学生介绍本节课的新知识点，让学生对知识有一个初步的了解。

步骤三，练习与巩固。

设计多种形式的练习，包括个人练习、小组合作练习、课堂展示等，巩固学生对知识的理解和掌握。

步骤四，作业布置。

布置与本节课内容相关的作业，要求学生按时完成并及时批改。

三、教学反思。

1. 教学效果分析。

1.1 教学目标达成情况。

分析学生在本节课中对教学目标的掌握情况，总结学生的优点和不足。

1.2 教学方法评价。

总结本节课采用的教学方法，分析其优缺点，为今后的教学提供参考。

2. 教学改进措施。

2.1 针对学生的不足之处，制定具体的改进措施，包括个性化辅导、课外拓展等方面。

2.2 调整教学方法，根据教学效果对教学方法进行调整，使其更符合学生的学习特点。

四、教学反思。

在教学过程中，要根据教学目标进行科学合理的安排，注重学生的学习兴趣和实际能力，使教学过程更加生动有趣，更有利于学生的知识掌握和能力提升。

同时，要注重对教学效果的分析和总结，及时调整教学方法，不断完善教学过程，提高教学质量。

五、教学反思。

通过对本节课的教学反思，我深刻认识到教学中的不足之处，同时也找到了很多值得肯定的地方。