人教版英语一年级起点三年级上册

一年级起点英语三年级上册人教版一、课本内容结构。

1. 单词部分。

- 课本中的单词按照单元主题进行分类。

例如在第一单元可能是关于学校用品（school things）的单词，像“pen（钢笔）”“pencil（铅笔）”“ruler（尺子）”“eraser（橡皮）”等。

这些单词是基础中的基础，学生需要准确发音并记忆拼写。

- 每单元的单词都配有相应的图片，帮助学生直观地理解单词的含义。

比如“book”这个单词旁边会画着一本打开的书的图片。

2. 对话部分。

- 对话场景贴近学生的日常生活。

如在学校的教室里，同学之间的对话：“A: What's this? B: It's a pencil.”这种简单的问答对话，让学生学会在实际场景中运用所学单词进行交流。

- 对话中会涉及到一些简单的句型结构，像“This is...”“That is...”用来介绍事物。

3. 课文部分。

- 课文内容也是围绕单元主题展开，比对话部分的篇幅稍长一些。

例如在介绍家庭成员的单元里，课文可能会描述“Look at my family. This is my father. He is tall.”等内容，让学生在阅读课文的过程中，巩固单词、句型，同时提高阅读理解能力。

二、重点知识点。

1. 字母与发音。

- 三年级上册会进一步巩固26个英文字母的大小写书写和字母的基本发音。

例如字母“a”在“cat”中发/æ/音，在“cake”中发/eɪ/音。

学生要学会区分不同字母在不同单词中的发音规则。

2. 单词的复数形式。

- 开始简单接触一些单词的复数形式。

像“pencil”的复数是“pencils”，“book”的复数是“books”。

学生要知道在表示多个物品时，单词需要变成复数形式，并且掌握一些简单的复数变化规则，如一般情况下直接加“s”。

3. 简单的句型。

- “How many...?”句型的运用，例如“How many pencils do you have?”“I have three pencils.”让学生学会询问和回答数量的问题。

人教版一年级起点小学英语三年级上（英语单词表，带发音）Unit 1Unit 2my 英音 [ma ɪ]美音 [ma ɪ]pron. 我的 int. 哎呀（表示惊奇等）；喔唷your英音 [j ɔː(r); j ə(r)]美音 [j ʊr; j ər]pron. 你的，你们的name 英音 [ne ɪm]美音 [ne ɪm]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；指定；称呼；提名；叫出 adj. 姓名的；据以…new 英音 [nju ː]美音 [nu ː]adj. 新的，新鲜的；更新的；初见的 adv. 新近year 英音 [j ɪə(r)]美音 [j ɪr]n. 年；年度；历年；年纪；一年的期间；某年级的学生old 英音 [əʊld]美音 [o ʊld]adj. 陈旧的，古老的；年老的 n. 古时how old conj. 多少岁class英音 [klɑːs]美音 [klæs]n. 阶级；班级；种类；班；等级 adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的 vt. 分类；把……grade英音 [ɡre ɪd]美音 [ɡre ɪd]n. 年级；等级；成绩；级别；阶段 vt. 评分；把…分等级 vi. 分等级；逐渐变化age英音 [e ɪd ʒ]美音 [e ɪd ʒ]n. 年龄；时代；寿命，使用年限；阶段 vt. 使成熟；使变老，使上年纪 vi. 成熟；变老dear英音 [dɪə(r)]美音 [d ɪr]n. 亲爱的人 adj. 亲爱的；尊敬的；昂贵的adv. 高价地；疼爱地 int. 哎呀body英音 [ˈbɒdi]美音 [ˈbɑːdi]n. 身体；主体；大量；团体；主要部分 vt. 赋以形体head英音 [hed]n. 头；头痛；上端；最前的部分；理解力 adj.美音 [hed]头的主要的在顶端的t 前进用头顶hair英音 [he ə(r)]美音 [her]n. 头发；毛发；些微 adj. 毛发的；护理毛发的；用毛发制成的 vt. 除去…的毛发 vi. 生长…arm英音 [ɑːm]美音 [ɑːrm]n. 手臂；武器；袖子；装备；部门 vt. 武装；备战 vi. 武装起来hand英音 [hænd]美音 [hænd]n. 手，手艺；帮助；指针；插手 vt. 传递，交给；支持；搀扶leg英音 [leɡ]美音 [leɡ]n. 腿；支柱foot英音 [f ʊt]美音 [f ʊt]n. 脚；英尺；步调；末尾 vt. 支付；给……换底 vi. 步行；跳舞；总计feet 英音 [fi ːt]美音 [fi ːt]n. 脚（foot的复数形式）；尺；韵脚the matter 有问题，有毛病hurt英音 [h ɜːt]美音 [h ɜːrt]n. 痛苦；危害；痛苦的原因 vt. 使受伤；损害；使疼痛；使痛心 adj. 受伤的；痛苦的；…help英音 [help]美音 [help]n. 帮助；补救办法；帮忙者；有益的东西 vt.帮助；促进；治疗；补救 vi. 帮助；有用；…bad 英音 [bæd]美音 [bæd]n. 坏事；坏人 adj. 坏的；严重的；劣质的adv. 很，非常；坏地；邪恶地bite 英音 [ba ɪt]美音 [ba ɪt]n. 咬；一口；咬伤；刺痛 abbr. 机内测试设备（Built-In Test Equipment） vt. 咬；刺痛 …tongue 英音 [t ʌŋ]美音 [t ʌŋ]n. 舌头；语言 vt. 舔；斥责；用舌吹 vi. 说话；吹管乐器kick 英音 [k ɪk]美音 [k ɪk]vt. 踢；反冲，朝后座 n. 踢；反冲，后座力 vi.踢；反冲morning 英音 [ˈm ɔːn ɪŋ]美音 [ˈm ɔːrn ɪŋ]n. 早晨；黎明；初期afternoon 英音 [ˌɑːft əˈnu ːn]美音 [ˌæft ər ˈnu ːn]n. 午后，下午Unit 3summary 英音 [ˈs ʌm əri]美音 [ˈs ʌm əri]n. 概要，摘要，总结 adj. 简易的；扼要的face 英音 [fe ɪs]美音 [fe ɪs]n. 脸；表面；面子；面容；外观；威信 vi.向；朝 vt. 面对；面向；承认；抹盖eye 英音 [a ɪ]美音 [a ɪ]n. 眼睛；视力；眼光；见解，观点 vt. 注视，看nose 英音 [n əʊz]美音 [no ʊz]n. 鼻子；嗅觉；突出的部分；探问 vt. 嗅；用鼻子触 vi. 小心探索着前进；探问mouth 英音 [ma ʊθ]美音 [ma ʊθ]n. 口，嘴；河口 vt. 做作地说，装腔作势地说；喃喃地说出 vi. 装腔作势说话ear 英音 [ɪə(r)]美音 [ɪr]n. 耳朵；穗；听觉；倾听 vi. （美俚）听见；抽穗bread英音 [bred]美音 [bred]n. 面包；生计 vt. 在…上洒面包屑cake英音 [ke ɪk]美音 [ke ɪk]n. 蛋糕；块状物；利益总额 vt. 使结块 vi. 结成块状fruit英音 [fru ːt]美音 [fru ːt]n. 水果；产物 vt. 使……结果实 vi. 结果实ice-cream英音 [ˈa ɪs kri ːm]美音 [ˈa ɪs kri ːm]a. 冰淇淋的, 乳白色的potato英音 [p əˈte ɪt əʊ]美音 [p əˈte ɪto ʊ]n. [作物] 土豆，[作物] 马铃薯tomato英音 [t əˈmɑːt əʊ]美音 [t əˈme ɪto ʊ]n. 番茄，西红柿meat英音 [mi ːt]美音 [mi ːt]n. 肉，肉类（食用）for英音 [f ə(r)]prep. 为，为了；因为；给；对于；至于；适合于 conj. 因为Unit 4shopping list n. 购物单；采购单cola英音 [ˈk əʊl ə]美音 [ˈko ʊl ə]n. 可乐；可乐树（其子含咖啡碱）buy英音 [ba ɪ]美音 [ba ɪ]n. 购买，买卖；所购的物品 vi. 买，采购 vt.购买；获得；贿赂rice 英音 [ra ɪs]美音 [ra ɪs]n. 稻；米饭 vt. 把…捣成米糊状noodles英音 [ˈnu ːd(ə)lz]美音 [ˈnu ːd(ə)lz]n. 面条，挂面（noodle的复数形式)vegetables 英音 [ˈved ʒt əb(ə)lz]美音 [ˈved ʒt əb(ə)lz]n. [园艺] 蔬菜（vegetable的复数形式）；菜类egg英音 [eɡ]美音 [eɡ]n. 蛋；卵子；家伙；鸡蛋 vt. 煽动；怂恿fish英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取chicken英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的duck英音 [d ʌk]美音 [d ʌk]n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分 vt. 躲避；猛按…入水 vi. 闪避；没入水中chicken英音 [ˈt ʃɪk ɪn]美音 [ˈt ʃɪk ɪn]n. 鸡肉；小鸡；胆小鬼，懦夫 adj. 鸡肉的；胆怯的；幼小的rabbit英音 [ˈræb ɪt]美音 [ˈræb ɪt]n. 兔子，野兔 vt. 让…见鬼去吧 vi. 猎兔pet英音 [pet]美音 [pet]n. 宠物；生气；受宠爱的人 adj. 宠爱的 vt. 宠爱 vi. 生气；爱抚snake英音 [sne ɪk]美音 [sne ɪk]n. 蛇；阴险的人 vt. 拉（木材等）；迂回前进vi. 迂回前进turtle英音 [ˈt ɜːt(ə)l]n. 龟，甲鱼；海龟Unit 5small英音 [sm ɔːl]美音 [sm ɔːl]n. 小件物品；矮小的人 adj. 少的，小的；微弱的；几乎没有的；不重要的；幼小的 adv.…long英音 [l ɒŋ]美音 [l ɔːŋ]n. 长时间；[语] 长音节；（服装的）长尺寸；长裤 adj. 长的；过长的；做多头的；长时间…look for英音 [ˈl ʊk f ɔː(r)]美音 [ˈl ʊk f ɔːr]v. 寻找；探索；渴望；盼望tail英音 [te ɪl]美音 [te ɪl]n. 尾巴；踪迹；辫子；燕尾服 adj. 从后面而来的；尾部的 vt. 尾随；装上尾巴 vi. 跟踪；…dance英音 [dɑːns]美音 [dæns]n. 舞蹈；舞会；舞曲 adj. 舞蹈的；用于跳舞的 vt. 跳舞；使跳跃 vi. 跳舞；跳跃；飘扬cat英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物dog英音 [d ɒɡ]美音 [d ɔːɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随bird英音 [b ɜːd]美音 [b ɜːrd]n. 鸟；家伙；羽毛球 vt. 向…喝倒彩；起哄 vi.猎鸟；观察研究野鸟fish英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取monkey英音 [ˈm ʌŋki]美音 [ˈm ʌŋki]n. 猴子；顽童 vi. 胡闹；捣蛋 vt. 嘲弄tiger英音 [ˈta ɪɡə(r)]美音 [ˈta ɪɡər]n. 老虎；凶暴的人big英音 [b ɪɡ]美音 [b ɪɡ]adj. 大的；重要的；量大的 adv. 大量地；顺利；夸大地short英音 [ʃɔːt]美音 [ʃɔːrt]n. 短；缺乏；短路；短裤 adj. 短的；不足的；矮的，低的 adv. 不足；突然；唐突地n. 盖；帽子 vt. 覆盖；胜过；给…戴帽；加盖cap英音 [kæp]美音 [kæp]；帽覆；胜；给戴帽；加于 vi. 脱帽致意coat英音 [k əʊt]美音 [ko ʊt]n. 外套 vt. 覆盖…的表面shoes英音 ['ʃu:z]美音 [ʃu ːz]n. 鞋子（shoe的复数） v. 穿鞋（shoe的第三人称单数）sweater英音 [ˈswet ə(r)]美音 [ˈswet ər]n. 毛线衣，运动衫；大量出汗的人，发汗剂jacket英音 [ˈd ʒæk ɪt]美音 [ˈd ʒæk ɪt]n. 羽绒滑雪衫；西装短外套；短上衣，夹克；土豆皮；书籍的护封；文件套，公文夹 vt.…gloves英音 [ɡl ʌvz]美音 [ɡl ʌvz]n. [服装] 手套（glove的复数） v. 给…戴手套（glove的三单形式）trousers英音 [ˈtra ʊz əz]美音 [ˈtra ʊz ərz]n. 裤子，长裤should英音 [ʃəd; ʃʊd]美音 [ʃəd; ʃʊd]aux. 应该；就；可能；将要wear英音 [we ə(r)]美音 [wer]n. 衣物；磨损；耐久性 v. 穿着；用旧；耗损；面露week英音 [wi ːk]美音 [wi ːk]n. 周，星期soon英音 [su ːn]美音 [su ːn]adv. 快；不久，一会儿；立刻；宁愿look forward to na. 盼望T-shirt英音 [ˈti ː ʃɜːt]美音 [ˈti ː ʃɜːrt]n. 短袖圆领汗衫shorts英音 [ʃɔːts]美音 [ʃɔːrts]n. 短裤socks英音 [s ɒks]n. 袜子（sock的复数）Unit 6美音 [sɑːks]skirt英音 [sk ɜːt]美音 [sk ɜːrt]n. 裙子 vt. 绕过，回避；位于…边缘 vi. 沿边走，绕开；环绕dress英音 [dres]美音 [dres]n. 连衣裙；女装 vt. 给…穿衣 vi. 穿衣shirt英音 [ʃɜːt]美音 [ʃɜːrt]n. 衬衫；汗衫，内衣January英音 [ˈd ʒænju əri]美音 [ˈd ʒænjueri]n. 一月February英音 [ˈfebru əri]美音 [ˈfebrueri]n. 二月March英音 [mɑːt ʃ]美音 [mɑːrt ʃ]n. 三月April英音 [ˈe ɪpr əl]美音 [ˈe ɪpr əl]n. 四月May英音 [me ɪ]美音 [me ɪ]aux. 可以，能够；可能，也许；祝，愿；会，能June英音 [d ʒu ːn]美音 [d ʒu ːn]n. 六月；琼（人名，来源于拉丁语，含义是“年轻气盛的六月”）July英音 [d ʒʊˈla ɪ]美音 [d ʒʊˈla ɪ]n. 七月August英音 [ˈɔːɡəst]美音 [ˈɔːɡəst]n. 八月（简写为Aug） adj. 威严的；令人敬畏的September英音 [sep ˈtemb ə(r)]美音 [sep ˈtemb ər]n. 九月October英音 [ɒk ˈt əʊb ə(r)]美音 [ɑːk ˈto ʊb ər]n. [天] 十月Novembern. 十一月英音 [n əʊˈvemb ə(r)]美音 [no ʊˈvemb ər]December英音 [d ɪˈsemb ə(r)]美音 [d ɪˈsemb ər]n. 十二月birthday英音 [ˈb ɜːθde ɪ]美音 [ˈb ɜːrθde ɪ]n. 生日，诞辰；诞生的日子first英音 [f ɜːst]美音 [f ɜːrst]num. 第一 n. 第一；开始；冠军 adj. 第一的；基本的；最早的 adv. 第一；首先；优…party英音 [ˈpɑːti]美音 [ˈpɑːrti]n. 政党，党派；聚会，派对；当事人 [复数parties] vi. 参加社交聚会 [ 过去式 partied …delicious英音 [d ɪˈl ɪʃəs]美音 [d ɪˈl ɪʃəs]adj. 美味的；可口的。

人教版英语三年级上册一年级起点Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】U n i t1M y s e l f What’syourname?I’mMike.Whichclassareyouin?I’minclassone.Howoldareyou?I’mnineyearsold.Whichclassareyouin?I’min classtwo.StoryTimeHello.I’mnewhere.I’mSally.What’syourname?Myname’sTom.Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Iwanttobeyourfriend.Great!Iwanttobeyourfriend,too.AndIwanttoeatlunch!Thanks,Tom!Youaremygoodfriend.Unit2MyBodyW hat’sthematter?Myleghurts.Oh!Myheadhurts.What’sthematter?Myfoothurts.StoryTimeWhatisit?ISitawall?No,it’smybody.Isitasnake?No,it’smynose.Isitafan?No,it’smyear.Isitatree?Oh,no!It’smyleg.Myleghurts.Isitarope?Oh,no!It’smytail.Mytailhurts.I’mnotawall.I’mnotasnake.I’mnotafan.I’mnotatree.I’mnotarope.I’m anELEPHANT.I’mveryangry!Unit3FoodWhatdoyouwantforbreakfast?Iwantsomebreadandmilk.Whatdoyouwantfordinner?Iwantsometomatoesandeggs.Iwantsomemeatandpotatoes.StoryTimeThisisHarry.Helikeseating.Heeatsthecat’s fish.Heeatsthedog’smeat.Heeatsthemonkey’sfruit.TheanimalsareveryangrywithHarry.Theyhaveabigdinner.Theyeatcake,bread,potatoesandchicken.“Iwantsomecake.Iwantsomebread.Iwanttoeat!”saysHarry.“No,Harry!Youcan’teatourfoodtoday!”saytheanimals.Unit4PetsIhavearabbit.Whatdoesitlooklike?It’swhite.Ithaslongearsandredeyes.Look!Ithassmalleyes.It’sreallylong.StoryTimeLookatmyrabbit.Ithasbeautifulears.Lookatmydog.Ithasbeautifullegs.Lookatmybird.Itcanfly.Lookatmyturtle.Itiscute.Ihavenobeautifulears.Ihaven obeautifullegs.Ican’tfly.I’mnotcute. Lookatmysnake.It’ssolong.It’sbeautiful!Unit5ClothesMum,whatshouldIweartoday?Youshouldwearyoursweaterandcoat.Wearyourcapandgloves,too. Youshouldwearyoursportsshoes.YouhavePEtoday.StoryTimeIamablackbird.Mycapisblack.Mycoatisblack.Mytrousersandshoesareblack.I don’tlikemyblackclothes.Iknow!Iwilldyemyclothes.Ilikehisredcap.Iwilldyemyblackcapred.Ilikehisbluecoat.Iwilldyemyblackcoatblue.Ilikehisgreentrousers!Iwilldyemyblacktrousersgreen. Ilikehisyellowshoes.Iwilldyemyblackshoesyellow.Putthemtogether.Ohno!Myclothesarestillblack!Unit6BirthdaysWhenisyourbirthday,Lily?It’sinNovember.Whenisyourbirthday?It’sinmay.StoryTimeIsyourbirthdayinJanuaryorFebruary?Here’ssomecakeforyou!IsyourbirthdayinMarchorApril?Yes!Here’ssomecakeforyou!IsyourbirthdayinmayorJune?Yes!Here’ssomecakeforyou! HeyMonkey!When’syourbirthday?Idon’tknow,butIlikecake!。

人教版英语一年级起点和三年级起点语法区别一、简介1.1 人教版英语一年级起点人教版英语一年级起点是英语学习的起点，这个阶段主要以学习基础的英语词汇和简单的语法为主，帮助学生建立英语学习的兴趣和基础。

1.2 人教版英语三年级起点人教版英语三年级起点是学生英语学习的延续和深入阶段，这个阶段的语法会相对复杂一些，也更注重词汇的丰富和语境的运用。

二、词汇和语法的差异2.1 词汇在一年级起点阶段，学生主要学习一些基础的英语词汇，如颜色、动作、数字等，而在三年级起点阶段，学生会接触到更复杂和丰富的词汇，如描述人物特征和性格、表达情感等。

2.2 语法在一年级起点阶段，语法知识主要是简单的句型结构和基本的时态，如主谓一致、一般现在时态等。

而在三年级起点阶段，语法知识会更加复杂，涉及到更多的时态、语态和句型结构，如进行时态、被动语态等。

三、阅读和写作能力的培养3.1 阅读能力在一年级起点阶段，学生开始接触简单的英语阅读，主要是一些简短的故事和对话，帮助他们初步了解英语阅读的基本逻辑和表达方式。

在三年级起点阶段，学生会接触到更多丰富和复杂的英语阅读材料，需要他们具备更高的词汇量和语法能力。

3.2 写作能力在一年级起点阶段，学生主要进行一些简单的英语书写练习，如书写基本的单词和短句。

而在三年级起点阶段，学生需要开始进行一些更复杂的英语写作练习，如书写自我介绍、日记等，这需要他们不仅具备一定的词汇量和语法能力，还要能够运用这些知识进行表达。

四、个人观点和理解在我看来，英语学习从一年级起点到三年级起点的转变是一个循序渐进的过程，这个过程中学生的词汇量和语法能力都会随着学习的深入而不断提升。

在此过程中，老师的引导和教学方式也至关重要，需要因材施教，注重培养学生的兴趣和自主学习能力。

总结回顾通过本文对人教版英语一年级起点和三年级起点语法区别的分析，我们可以看到这两个阶段在词汇、语法、阅读和写作能力等方面的差异。

英语学习需要循序渐进，从简单到复杂，从浅显到深入，培养学生的兴趣和自主学习能力是至关重要的。

人教版英语三年级上册一年级起点U n i t1M y s e l f What’syourname?I’mMike.Whichclassareyouin?I’minclassone.Howoldareyou?I’mnineyearsold. Whichclassareyouin?I’minclasstwo.StoryTimeHello.I’mnewhere.I’mSally.What’syourname?Myname’sT om.Howoldareyou?I’mfiveyearsold. Iwanttobeyourfriend.Great!Iwanttobeyourfriend,too. AndIwanttoeatlunch!Thanks,T om!Youaremygoodfriend.Unit2MyBodyW hat’sthematter?Myleghurts.Oh!Myheadhurts.What’sthematter?Myfoothurts.StoryTimeWhatisit?ISitawall?Isitasnake?No,it’smynose.Isitafan?No,it’smyear.Isitatree?Oh,no!It’smyleg.Myleghurts.Isitarope?Oh,no!It’smytail.Mytailhurts.I’mnotawall.I’mnotasnake.I’mnotafan.I’mnotatree.I’mnotarope.I’manELEPHANT.I’mveryangry!Unit3FoodWhatdoyouwantforbreakfast?Iwantsomebreadandmilk.Whatdoyouwantfordinner? Iwantsometomatoesandeggs. Iwantsomemeatandpotatoes.StoryTimeThisisHarry.Helikeseating.Heeatsthecat’sfish.Heeatsthedog’smeat.Heeatsthemonkey’sfruit. TheanimalsareveryangrywithHarry. Theyhaveabigdinner.Theyeatcake,bread,potatoesandchicken. “Iwantsomecake.Iwantsomebread.Iwanttoeat!”saysHarry.“No, Harry!Youcan’teatourfoodtoday!”saytheanimals.Unit4PetsIhavearabbit.Whatdoesitlooklike?It’swhite.Ithaslongearsandredeyes.Look!Ithassmalleyes.StoryTimeLookatmyrabbit.Ithasbeautifulears.Lookatmydog.Ithasbeautifullegs.Lookatmybird.Itcanfly.Lookatmyturtle.Itiscute.Ihavenobeautifulears.Ihavenobeautifullegs.Ican’tfly.I’m no tcute. Lookatmysnake.It’ssolong.It’sbeautiful!Unit5ClothesMum,whatshouldIweartoday?Youshouldwearyoursweaterandcoat.Wearyourcapandgloves ,too. Youshouldwearyoursportsshoes.YouhavePEtoday.StoryTimeIamablackbird.Mycapisblack.Mycoatisblack.Mytrousersands hoesareblack.Idon’tlik emyblackclothes.Iknow!Iwilldyemyclothes.Ilikehisredcap.Iwilldyemyblackcapred.Ilikehisbluecoat.Iwilldyemyblackcoatblue.Ilikehisgreentrousers!Iwilldyemyblacktrousersgreen.Ilikehisyellowshoes.Iwilldyemyblackshoesyellow.Putthemtogether.Ohno!Myclothesarestillblack!Unit6BirthdaysWhenisyourbirthday,Lily?It’sinNovember.Whenisyourbirthday?It’sinmay.StoryTime IsyourbirthdayinJanuaryorFebruary? Here’ssomecakeforyou! IsyourbirthdayinMarchorApril?Yes!Here’ssomecakeforyou! IsyourbirthdayinmayorJune?Yes!Here’ssomecakeforyou! HeyMonkey!When’syourbirthday? Idon’tknow,butIlikecake!。

新版人教版(一起)小学英语三年级上册全册教案1. 单元名称: [单元名称]1.1 教学目标- 掌握基本的单词和短语- 研究基本的语法知识- 培养学生的听、说、读、写的能力- 培养学生积极参与课堂活动的意识1.2 教学内容- 单元主题及相关话题- 单词和短语- 语法知识- 听、说、读、写的综合训练1.3 教学重点- 掌握本单元的重点词汇和短语- 理解并运用本单元的语法知识- 培养学生的听力和口语表达能力1.4 教学准备- 教材及教具准备- 备课笔记和课件制作2. 教学步骤2.1 Warm-up (热身活动)- 使用图片或实物引发学生兴趣，激活他们的英语思维2.2 Presentation (呈现课文)- 依据教材内容，通过图表、幻灯片等形式向学生呈现课文2.3 Practice (练)- 运用不同的研究活动形式，如分组活动、问答、对话等进行课文的练2.4 Production (表达达成)- 给学生一定的表达空间，让他们用所学语言进行交流和表达2.5 Review and Assessment (复和评估)- 对本节课所学内容进行复和总结，帮助学生巩固所学知识3. 教学评价3.1 评估方式- 书面测试- 口头表达- 听力测试- 课堂表现观察3.2 评价标准- 利用标准评估学生在不同项目上的表现- 提供正向反馈和建议，鼓励学生积极参与课堂活动4. 教学延伸- 根据学生的研究情况和掌握程度，进行相关的拓展研究活动- 建议参考更多的教学资源和教材进行进一步的研究以上是新版人教版(一起)小学英语三年级上册全册教案的基本框架和内容，请根据具体的课时进行详细的教案编写和组织。

三年级上册英语书人教版一年级起点一、课本内容概述。

1. 词汇方面。

- 包含常见的基础词汇，如动物（cat猫、dog狗、bird鸟等）、颜色（red红色、blue蓝色、green绿色等）、家庭成员（father父亲、mother母亲、sister姐妹等）、数字（one一、two二、three三）等。

这些词汇通过图片、对话等形式呈现，便于一年级起点的三年级学生学习和记忆。

- 例如在描述动物的单元中，不仅有动物的单词，还会有形容动物特征的简单词汇，像big（大的）用来形容大象（elephant），small（小的）形容老鼠（mouse）。

2. 句型方面。

- 简单的日常交际句型为主，如“This is my...”（这是我的……），可以用来介绍自己的物品或者家庭成员。

例如“This is my book.”（这是我的书），“This is my mother.”（这是我的妈妈）。

- “I'm...”（我是……）用来介绍自己的身份或者状态，像“I'm a student.”（我是一名学生），“I'm happy.”（我很开心）。

- 还有询问颜色的句型“What color is it?”（它是什么颜色的？），回答可以是“It's red.”（它是红色的）等。

3. 语法方面。

- 初步涉及到名词的单复数概念，如“a cat”（一只猫）和“two cats”（两只猫），通过图片对比，让学生直观地理解单复数在单词形式上的变化。

- 简单的be动词用法，如“am”（用于I后面），“is”（用于第三人称单数后面），“are”（用于复数和第二人称后面），在句子“This is a pen.”（这是一支笔）和“These are pens.”（这些是笔）中体现。

二、学习方法建议。

1. 多听多说。

- 课本配套有音频资料，可以让学生多听课本中的对话和单词发音。

每天安排一定的时间，如早上起床后听15 - 20分钟，晚上睡觉前再听一遍，加强听力输入。

Unit6 Birthday基础知识清单一、单词一月January 二月February 三月 March 四月 April五月May 六月June 七月July 八月August九月September 十月October 十一月November 十二月December 生日birthday 第一 first 聚会party 美味的delicious二、句子1.Lily你的生日是什么时候？When is your birthday, Lily?2.在十一月。

It’s November.3.你好bill，你可以来我的生日聚会吗？Hi Bill, can you come to my birthday party?4.当然了，你生日什么时候？Sure. When is your birthday?5.在11月1日。

It’s in November, on the first.6.我的生日在2月2日，请来我家里参加生日派对My birthday is on January 2. Please come to a birthday party at my home.7.我们可以吃好吃的食物和玩雪。

We can eat delicious food and play in the snow.8.我妈妈的生日在四月，我爸爸的生日在七月My mother’s birthday is in April and my father’s birthday is in July.9.在他们生日的时候天气都很好。

They have good weather on their birthday.10.我的狗狗lucky的生日在12月25日，刚好是圣诞节。

My dog Lucky’s birthday is on December 25. That’s Christmas Day!11.母亲节是在五月的第二个星期天。

Mother’s Day is on the second Sunday of May.12.儿童鞋是在6月1日。

（一年级起点）三年级上册歌谣和歌曲Unit 1Lesson 1, AHello. You’re new. What’s your name, And how old are you? Hello. I’m new.My name’s Sue,And I’m 9 years old. Fun Time, CWhat’s your name? What’s your name? Oh, my name is Bill. How old are you? How old are you?I am 8 years old. Hey! Unit 2Lesson 1, AI have a body.Me too, me too!I have two heads.Not me, not me!I have black hair.Me too, me too!I have four arms.Not me, not me!I have four hands.Not me, not me!I have two legs.Me too, me too!I have two feet.Me too, me too!Fun Time, CIf you’re happy and you know it, clap yourhands.If you’re happy and you know it, clap yourhands.If you’re happy and you know it,Never be afraid to show it. If you’re happy and you know it, clap yourhands.My birthday’s in this month.Stand up and say:July! August! September! October! November! December!Fun Time, C January, February, March, April, May and June,July, August, September, October, November,December.Unit 1my我的（4）your你的（4）name名字；姓名（4）new新的；新来的（4）year年；岁数（4）old ……岁的；年老的（4）how old （年龄） 多大（5）class 班级（5）grade 年级（6）age 年龄（6）dear 亲爱的（用于书信中，表示客气）（6）Unit 2body身体（14）head头（14）hair头发（14）arm胳膊（14）hand手（14）leg腿（14）foot (feet)脚（14）the matter 麻烦事，困难；毛病（15）hurt 疼痛；弄疼（15）help 帮助（15）bad 坏的；糟糕（16）bite 咬（16）tongue 舌头（16）kick 踢（16）morning 早晨（16）afternoon 下午（16）summary 总结，摘要（16）face脸eye眼睛nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵Unit 3bread面包（24）cake蛋糕（24）fruit水果（24）ice cream冰淇淋（24）potato土豆（24）tomato西红柿（24）meat肉（24）for 当作，作为（25）shopping list 购物单（26）cola 可乐（26）单元词汇表（注：红色词为每单元的重点词汇; 绿色词为每单元复现的1-4册中出现过的、与本单元话题相关的词汇）May 五月（60）June六月（60）JulyAugustSeptemberOctober 十一月（60）十二月（60）生日 （61）第一 （61）聚会 （62）美味的 （62）83Aafternoon 下午 （16）age 年龄 （6）April四月 （60）arm胳膊 （14）August八月 （60）Bbad 坏的；糟糕 （16）big大，大的 bird鸟birthday 生日 （61）bite 咬 （16）body身体 （14）bread面包 （24）buy 买 （26）Ccake蛋糕 （24）cap帽子 （50）cat猫chicken鸡肉chicken小鸡 （40）class班级 （5）coat大衣 （50）cola 可乐 （26）Ddance 跳舞 （42）dear 亲爱的（用于书信中，表示客气）（6）December十二月 （60）delicious 美味的 （62）dog狗dress连衣裙；套裙duck鸭子 （40）Eear耳朵egg鸡蛋eye眼睛Fface脸February二月 （60）first 第一 （61）fish鱼肉；鱼foot (feet) 脚 （14）for 当作，作为 （25）fruit 水果 （24）总词汇表（注：红色词为本册的重点词汇; 绿色词为本册复现的1-4册中出现过的、与本册话题相关的词汇）。