颁奖词的拟写
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《颁奖词——致桥中的老汉5篇》第一篇:颁奖词——致桥中的老汉颁奖词——致《桥》中的老汉您站着像一座山,这座山里充满了沉着、冷定,冷定里有着您对村民的拥戴。
您沙哑的喊话里包含了,对共产党员的尊重。
您舍小家而为大家,把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己的高风亮节。
第二篇:语文16桥老汉的颁奖词颁奖词——致《桥》中的老汉您站着像一座山,这座山里充满了沉着、冷定,冷定里有着您对村民的拥戴。
您沙哑的喊话里包含了,对共产党员的尊重。
您舍小家而为大家,把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己的高风亮节。
篇二:老头子颁奖词16、《桥》导案教学目标:知识与技能。
按要求掌握生字,能正确读写词语。
有感情地朗读课文。
积淀情感,在塑造的情境与氛围中感情朗读课文,得到语感的有效提升。
过程与方法。
通过自读自悟,小组合作探究,体会文章的思想感情,领悟课文在表达上的特点。
情感态度价值观。
感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
教学重点:引导学生抓住文中令人感动的地方,感受老共产党员的崇高精神。
教学难点:在理解课文的基础上,抓住重点语句进行体会。
第二课时课件播放,老师激情叙述。
洪水如猛兽般席卷了整个村庄,农田被淹没了,房舍被冲毁了,死亡正向人们一步步地逼近。
可在田间地头劳动了一天的人们还睡得正香呢。
突然一声惊叫,大家翻身起床,却一脚踩在了水里,感受突遇山洪时可怕的一幕。
相较于人民的惊慌,有一位老汉默默地盯着混乱的场面。
他的心里在想什么呢。
让我们一起走近这位老共产党员。
一、预习检测:(从文中找出描写老汉的语句读一读,谈谈你的理解。
)谈谈对这几个句子的理解:(1)老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
(2)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道。
“你还算是个党员吗。
排到后面去。
”老汉凶得像只豹子。
(3)突然,那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
学生表彰大会颁奖词简短范文8篇学生表彰大会颁奖词简短篇1他们是干部,却没有下属;他们是领导,却没有权力,是他们用自己的激情感染着一个集体,是他们用自己的气节影响着一个集体,是他们用自己的无私感动着一个集体,是他们用自己的辛勤支撑着一个集体;最后他们用行动赢得支持,赢得了掌声,赢得了信任,赢得了尊重,他们是班级的一面面旗帜,他们是全班同学心中最可爱的人、最可亲的人!学生表彰大会颁奖词简短篇2心细如丝、不计得失的好班长,在默默的奉献中,以实际行动诠释责任的意义;工作重压下,他始终保持微笑,顶起12班的一片蓝天;每次活动都有他无私的付出,不知有多少次,为了班级的事情耽误了自己的时间,牵扯了精力,他就是我们的班长如果说真诚的微笑可以融化坚冰,那么她足以融掉北极冰川;如果说宰相肚里能乘船,那么她能容忍的则是整片汪洋 ;自谦而又自信,自励而又自强,为了班集体的利益不说一句委屈,老师交给的任务总是细心完成,虽然身材不是高大的,但她一直是老师同学心目中的好班委你是班级的一面旗帜,树立榜样,成为同学们追求的方向。
身为班干部,你关心同学,排忧解难,嘘寒问暖;身为班干部,你踏实认真,严于律已,兢兢业业;身为班干部,你铁面无私,敢说敢做,英勇无畏。
你们用自己的言行吹响了冲向理想的号角。
你们是真心英雄,从不言败;你们是先锋模范,永不服输。
怀着对老师的一份尊重与敬爱,怀着对室友的一份珍惜与关爱,怀着对寝室的.一份眷恋与热爱,责任心成为了你们最可贵的品质,平易近人是你们最迷人的魅力。
整洁,规范,文明,舒适,优美的生活环境,干净的地面,整齐划一的用品,平整的床被,清新的空气,是你带领本寝室成员用良好的行为习惯凝聚而成的结晶。
寝室长,一个亲切的称呼,凝聚了整个寝室的感情;寝室长,一名普通的学生干部,担负起整个寝室的荣辱。
同样的年龄,同样的学习任务,学生干部一边接受学校和老师的任务,一边动员和组织同学去完成拟定的目标,完成任务不容易,达到优秀更难,可是,我们的优秀学生干部群体做到了,他们的勤奋努力,为学校的发展增添了无数的光彩。
学生颁奖词学生颁奖词一、颁奖词基本特点二、学生颁奖词(精选30篇)无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都接触过一些经典的颁奖词吧,颁奖词通过人物的事迹,引出对人物精神的评价。
颁奖词的类型多样,你所见过的颁奖词是什么样的呢?以下是小编整理的学生颁奖词(精选30篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
从千里之外为大赛带来的绿色万人签名横幅,精巧的手工制作,无一不体现了你们对本次大赛的重视,三个南国女孩的亮丽组合,别具一格的粤味普通话,你们在场上的奔放表现为我们呈现了第一场缤纷的视听享受,国际纪念日的内涵在你们的行动中的得到了充分的诠释。
祝贺你们!本次比赛旨在健身、娱乐、友情、以达到增进同学之间的友谊,加强班级之间的交流,提高班级凝聚力为目的。
在这一次的比赛中表现出了友谊第一,比赛第二的精神。
在比赛中同学们都能相互谅解、相互理解。
各班尽情地展现自我、表现出极高热情,在比赛中展出了各班的团结力,各队员表现了良好的意志品质,赛出了水平,赛出了风格,赛出了成绩。
经过这次比赛,我校涌现出了一批优秀的团队和个人,他们是:xx。
他,一个普通的初三学子,怀揣对知识的渴望,对学习的热情,一步步从平凡走向云端,终于成为万众瞩目的焦点,举手投足间,他让我们感受到自信昂扬,谈笑风生里,他让我们感叹于幽默风趣,谈古论今,更让我们佩服他学识渊博,就是这样一个有点害羞却显坚强的优秀男孩,用他的执着带给我们震撼,他就是xx。
颁奖词一:优秀学生颁奖词挫折中,你从不言败,咬定一个信念:我能行!困难面前,你永不服输,坚定一个信心:我成功!在攀越书山的征程中,你不断反思自我,矫正自我,突破自我。
坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。
愿你在人生的道路上,一路高歌,一路进取!一路进取,一路高歌!颁奖词二:优秀学生颁奖词千里马,重要的不是拥有,而是怎样驾驭。
他,就是一名优秀的骑手,在知识的海洋里驰骋,运用的是智慧,付出的是汗水,收获的是超越。
中学先进集体和先进个人颁奖词中学先进集体和先进个人颁奖词中学先进集体和先进个人颁奖词1、目标管理先进年级奖颁奖词:在实施精细化管理过程中,各年级都能围绕学校重点工作,立足学生健康成长、全面发展,细化管理措施,出色完成教育教学工作。
经过综合评价,高一年级在管理方式上大胆探索,实施“导师制”并配备副班主任,加强了班级管理力度,管理措施得力,过程细腻,形成了教风严谨、学风浓郁的良好局面,各项目标任务落实到位,成绩突出,被评为目标管理先进年级组。
2、优秀教研组奖颁奖词:这是一个专业的团队,这是一股进取的力量,严谨的科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。
他们有追求理想教育境界的心愿,他们有争创教学排头兵的勇气,他们相信团队的力量,从他们身上我们看到了什么是互相支持,什么是精诚合作;他们勤于教研、乐于教研,他们资源共享、专题研究,他们取得了理想的业绩。
3.星级文明班奖颁奖词:以刻苦诠释拼搏,用奉献铸就卓越;以勤奋诠释追求,用团结描绘梦想。
他们是一个个优秀的团队,锐意进取,友爱互助,班风正,学风浓,每一个成员都将这个集体视为学习和生活的家园,每一个成员都在这个集体里尽情施展自己的才华。
他们在学校各项活动和评比中名列前茅,他们用实际行动打造出属于自己的荣誉。
他们就是荣获“星级班级”的先进集体。
4、优秀学生干部奖颁奖辞:他们是班主任老师的好助手,是班级进步的领头雁;他们用真诚架起同学间的信任,用爱心温暖每一个年轻的心灵;他们稚嫩的肩膀扛起一个团队奋进的旗帜,宽广的胸怀容纳多少次误会与不解;他们用双手擎起同学们的希望,用热情点燃青春的梦想。
他们就是各班的优秀学生干部。
5、三好学生奖颁奖辞:青春因短暂而珍贵,人生因拼搏而精彩。
他们志存高远,激流勇进;他们惜时勤奋,思维敏锐;他们关爱同学,热爱集体;他们挑战自我,追求卓越;他们自强不息,蓬勃向上。
在他们身上集中体现了商中学生的精神风貌,祝愿他们成为建设祖国、建设家乡的栋梁。
2023年中国感动人物的颁奖词会根据不同获奖者的背景和贡献而有所不同。
以下是一些可能的颁奖词范例,以表彰他们在不同领域的杰出贡献:
1.【颁给环保志愿者】您用坚定的信念和无私的奉献,守护着
我们的绿水青山。
您身体力行,倡导环保理念,为保护环境、建设美丽中国做出了突出贡献。
您的行动感染着身边人,激励着更多人投身环保事业。
您是我们时代的环保卫士,向您致敬!
2.【颁给教育领域的杰出人物】您用智慧和爱心,点亮了无数
孩子的未来。
您在教育领域默默耕耘,不断创新教育方法,为培养一代又一代杰出人才奠定了坚实基础。
您的付出和努力,让无数家庭感受到了教育的力量和温暖。
您是我们心中的教育楷模,向您致敬!
3.【颁给科技领域的创新者】您用科技的力量,推动着社会的
进步和发展。
您在科技领域勇于探索、不断创新,取得了令人瞩目的成就。
您的发明和创造,为我们的生活带来了便捷和美好。
您是我们时代的科技先锋,向您致敬!
4.【颁给医疗领域的杰出人物】您用医术和仁心,守护着人民
的健康和生命。
您在医疗领域兢兢业业、无私奉献,为救治患者、抗击疫情做出了巨大贡献。
您的医术和医德,赢得了广大患者的信任和尊敬。
您是我们心中的白衣天使,向您致敬!
5.【颁给体育领域的优秀运动员】您用汗水和努力,为国家争
得了荣誉和尊严。
您在体育领域顽强拼搏、勇攀高峰,取得了令人瞩目的成绩。
您的精神和风采,激励着更多人投身体育事业。
您是我们时代的体育健儿,向您致敬!
请注意,以上颁奖词仅为范例,实际颁奖词会根据获奖者的具体情况和贡献进行定制。
期中奖模大会颁奖词:1、优秀班集体颁奖词:他们是一个个温暖的大家庭,是一个个和谐的乐园;他们是班级的典范,学校的骄傲。
他们追求一个结果:纪律第一,卫生第一,学习第一,做人第一。
他们怀着一个心愿:一枝独放不是春,百花齐放春满园。
他们明白一个道理:人心齐,泰山移,师生团结如一人,试看天下谁能敌。
让我们伸出双手,把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧!2、特等奖颁奖词:有这样一群学子:百舸争流,独立鳌头,学坛争霸,他们最优秀。
知识的海洋,他们勇敢的开创;学业的天空,他们孤独的翱翔。
父母眼中,他们是天才,同学眼中,他们是奇才,老师眼中,他们是英才,未来社会他们必将是栋梁之才。
他们紧握寻梦的船桨,用知识充实力量,用执着诠释青春。
他们将孤独演绎成美丽,将智慧化作一身的光芒。
他们用汗水浸透灵魂,以成绩铸就辉煌。
愿今天的努力灿烂在未来,让明天的幸福定格在永远。
让我们用真挚的掌声向他们表示祝福与感谢3、一等奖颁奖词:有这样一群学子,他们是学习中的佼佼者,刻苦是他们身上凸显的力量;优秀是他们身上折射的符号;典范是他们身上拥有的代名词。
他们坚信:没有最好,只有更好!让我们把掌声送给这些不断拼搏的同学们吧!4、二等奖颁奖词:他们不喜欢失落,无论有过多少失望;也不喜欢畏惧,无论有过多少担忧;更不喜欢绝望,无论有过多少失败。
他们喜欢信心、勇气和挑战。
他们笃信:起点不是资本,奋斗才是关键。
让我们祝贺他们!5、进步奖颁奖词:也许他们没有敏慧的思维,但他们有勤苦的精神;也许他们没有扎实的根基,但他们有向上的坚韧;也许他们没有一身光荣照人,但他们有一颗载着梦想的心;他们努力战胜自己,永不言弃;他们不甘人后,辛勤耕耘。
虽说他们没有一个灿烂的过去,但他们必定有个辉煌的未来!他们向往成功,更深知自己仍需要努力。
实际上,他们已经努力了,正在努力着,还将努力下去。
从平凡中走来,他们把自己演绎成一道别致的风景6、单科状元颁奖词:三百六十行行行出状元!他们是当之无愧的单科状元,在他们身上,有的是勤奋,有的是钻劲;他们有执着的追求与爱好,有更远大的理想与抱负。
人民日报颁奖词文案
人民日报在报道或撰写颁奖词时,通常会采用庄重且富有内涵的语言来赞美和表彰获奖者。
以下是一个模拟的人民日报风格颁奖词文案示例:
【颁奖词】在这片热土上,我们共同见证了无数光辉的名字熠熠生辉。
今晚,我们要向一位(团队)卓越贡献者致以最崇高的敬意与嘉奖。
他(她/他们)如同砥砺前行的航标,用精神照亮了前行的道路;他(她/他们)犹如辛勤耕耘的园丁,用心血和汗水浇灌出累累硕果。
这位杰出的人物——XXX同志(或YYY团队),始终坚守初心、矢志不渝,在各自的岗位上书写了一部部动人的奋斗篇章。
他(她/他们)以创新的思维引领时代潮流,以无私的奉献诠释责任担当,以实际行动证明“人民至上”的崇高理念。
XXX同志(或YYY团队)的事迹深深触动了我们每一个人,他们的精神如同璀璨星辰,点亮了我们前进的方向。
在此,我们满怀敬意地将这份荣誉颁发给XXX同志(或YYY团队),让我们共同见证这一辉煌时刻,也期待全社会以此为榜样,勇攀高峰,再创辉煌!
【颁奖环节】现在,我宣布:授予XXX同志(或YYY团队)“年度杰出贡献奖”,请上台领奖!全场起立,以热烈的掌声向他们表达最高的敬意与祝贺!。
聂鲁达诺贝尔奖颁奖词《聂鲁达诺贝尔奖颁奖词》篇一:聂鲁达诺贝尔奖颁奖词聂鲁达,这位来自智利的伟大诗人,当他站在诺贝尔奖的领奖台上时,那颁奖词就像是为他传奇的一生奏响的华丽乐章。
我想象着当时的场景,那是一个庄重而又充满光辉的地方。
颁奖者拿着那写满赞誉的颁奖词,在灯光下,每一个字似乎都闪着金色的光。
“聂鲁达,他就像是诗歌海洋里的一座灯塔。
”这话说得可太妙了。
也许在有些人看来,这个比喻有点老套,但是我觉得吧,老套归老套,却十分贴切。
他的诗歌就像灯塔的光,在黑暗中给无数人指引方向。
我记得第一次读聂鲁达的诗,就像是突然闯进了一片神秘而繁茂的森林。
他的文字是那森林里的一草一木,每一棵都充满了生命力。
像“你就像黑夜,拥有寂静与群星。
”这样的句子,哇,我当时就被震住了。
这就好比你在平凡的小路上走着走着,突然眼前出现了一片绚丽的星空,那种震撼是无法言喻的。
可是,有人可能会说,聂鲁达的诗有些难懂。
嘿,我觉得这才是他的魅力所在啊。
就像生活中的那些谜团一样,越是难懂,就越吸引你去探究。
他的诗歌里有爱情,有政治,有对生活细致入微的观察。
有时候,他像一个热情的恋人,把爱情描写得那么炽热,让你觉得爱情仿佛是世界上最伟大的力量;有时候,他又像一个愤怒的战士,对社会的不公发出怒吼。
在诺贝尔奖的颁奖词里,肯定了他对诗歌艺术的贡献。
这让我不禁想问,到底是什么让他的诗歌如此独特呢?是他那丰富多彩的人生经历吗?他经历过战争,经历过爱情的甜蜜与苦涩,这些就像调料一样,被他撒进了诗歌的大锅里,煮出了一锅又一锅美味的诗歌大餐。
他的诗歌风格多变,就像一个魔术师,一会儿变出一只温柔的小兔子,那是他描写爱情的时候;一会儿又变出一只凶猛的狮子,那是他批判社会黑暗的时候。
聂鲁达站在领奖台上,他听到那些颁奖词的时候,心里在想什么呢?是对自己一路走来的感慨,还是对未来诗歌创作的展望呢?我想可能两者都有吧。
他就像一个孤独的行者,在诗歌的道路上走了很久很久,而这个诺贝尔奖,就像是旅途中的一个美丽的驿站,给他提供了休息和被认可的机会。
为钱学森写一则颁奖词为钱学森写一则颁奖词(民族脊梁)在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。
5年归国路,10年两弹成。
开创祖国航天,他是先行人,披荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。
他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
感动中国推选委员阎肃,对钱学森老人这样评价:大千宇宙浩瀚长空,全纳入赤子心胸。
惊世两弹冲霄一星,尽凝铸中华豪情,霜鬓不坠青云志。
寿至期颐回首望去,只付默默一笑中。
感动中国推选委员杜玉波,在钱学森老人的时候这样写:辗转回国,钱学森展现了中国科学家的硬劲;力学、喷气推进、航天技术,钱学森展现了一位科学家在研究上的牛劲;东方红卫星、神舟飞船、嫦娥奔月,钱学森给中国航天事业打了足够的底劲;今天,这位中国航天之父所开拓的事业正阔步向前,冲劲十足!感动中国推选委员陈章良,在钱学森老人的时候这样写:他不仅以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献,更以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。
钱学森中国航天事业奠基人篇二:颁奖词如何写颁奖词一、什么是颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。
笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。
通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。
因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
二、颁奖词的特点情感性饱含情感,真挚美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。
深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。
拟写颁奖词秭归一中李志方一、导入作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办七年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,过去七年间,《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物,其中有徐本禹、丛飞、王顺友、刘丽等来自民间的杰出人士,有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星,也有钟南山、袁隆平、桂希恩、钱伟长这样的睿智学者,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,而写给这些人物的颁奖词也成为我们的精神盛宴。
今天,我们重温几段经典的颁奖词,来感受人物的精神美,同时也学一学颁奖词的写法。
二、归纳颁奖词的特点先请学生朗读前四则1、2004年袁隆平他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。
淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。
他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。
喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平!2、2009年张正祥——勇者无敌生命只有一次,滇池只有一个,他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。
他是一个战士,他的勇气让所有人胆寒,他是孤独的,是执拗的,是雪峰之巅的傲然寒松。
因为有这样的人,人类的风骨得以传承挺立。
3、2010年最美洗脚妹——刘丽为什么是她,一个瘦弱的姑娘,一副疲惫的肩膀。
是内心的善良,让她身上有圣洁的光芒。
她剪去长发,在风雨里长成南国高大的木棉,红硕的花朵,不是叹息,是不灭的火炬。
4、2010年信义兄弟言忠信,行笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇。
他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上一场悲情接力。
雪夜里的好兄弟,只剩下孤独一个。
雪落无声,但情义打在地上铿锵有力。
学生交流,教师归纳(一)情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性颁奖词非常精练简洁。
颁奖词仿写贝多芬1、他虽⽿聋,但⽃志昂扬,⽤伟⼤的灵魂谱写出⽣命的乐章;他虽命苦,但热情似⽕,⽤整个⽣命演绎不朽绝唱⼀⾸命运,蜚声中外,⼀份热爱,铸就辉煌。
2.他的⾝体荡漾着宁静,他的胸膛澎湃着激情。
宽阔的双肩挑起⽣命的重担,不屈的意志向命运发出宣战。
⿊⽩之间涌动着⽣命的节奏,⽆声之处发出⼼灵的回响。
他捕⾳为凤,谱曲为凰,于烈⽕余烬中重建欢乐世界,⾳乐殿堂,他就是⾳乐巨⼈贝多芬。
3.在创作欲望如⽕焰⼀般炽热时,他陷⼊了⽆声的世界。
⽿聋对常⼈⽽⾔是部分世界的死寂,对⾳乐家⽽⾔,是整个世界的毁灭。
整个世界毁灭了,他依然挺⽴,捕⾳为凤,谱曲为凰,于烈⽕余烬中重建欢乐的世界,⾳乐的殿堂,他就是失聪不失志的贝多芬。
4.⽿聋,对平常⼈是⼀部分世界的死亡,对⾳乐家则是整个世界的死亡,整个世界都死亡了,贝多芬不曾死,他是⽣活的巨⼈,⾳乐的巨⼈。
--罗曼罗兰5.⼀个不幸的⼈,残疾,孤独,由痛苦造成的⼈,世界不给他欢乐,但他却创造欢乐给予世界!他⽤他的苦难来铸成欢乐。
6.贝多芬甩开了尘世的喧嚣,在⾳乐的国度⾥尽情跳跃;居⾥夫妇抛弃了名利的纷扰,在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的⿊暗,在⾃由的南⼭中悠然采菊……他们在⼈⽣轻松徜徉,嗅着⼈间的芬芳。
⼈⽣的道路上,学会了⾛后,就应学会轻松的跑。
放下欲念放下世俗,怀着快活⼼灵上路,成功会在尽头向你微笑……话题“跑的体验”6.数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。
原本五彩的世界瞬间悄然⽆声,那跳动的⾳符似乎在瞬间变得沉寂。
他,⼀个把⾳乐看作⽣命胜似⽣命的⼈,如何去⾯对失聪之苦? 然⽽,他做到了,虽是⽆声,却仿佛拉近了与⼼的距离,让⼈们感到的是执著于⾳乐的⼼在呼吸。
就是这样,勇于经历磨炼,煅造出了⼀位乐坛骄⼦——贝多芬!1.当⽿聋之疾缠绕他美丽的⾳符,当⼀⾸⾸交响曲回荡在世界各处。
是他,战风战浪,持之以恒,谱出动⼈的曲调;是他,锲⽽不舍,永不⾔败,弹出⾼雅的⾳符。
唯美的颁奖词篇一《唯美的颁奖词》在这个世界上,有许多值得被赞美的事物,而颁奖词就像是一束束照亮它们的光。
今天,我想为那些在生活中默默闪耀的“星”写一些唯美的颁奖词。
先来说说我的奶奶吧。
奶奶就像一本古老而温暖的故事书,每一页都写满了岁月的痕迹和生活的智慧。
她的双手,粗糙得像老树皮,却又灵巧得如同魔法棒。
这双手啊,做出的饭菜那叫一个香,每次我一进门,那香味就像个调皮的小钩子,一下子就把我的魂儿给勾住了。
奶奶这一辈子,经历了风风雨雨,从艰苦的年代一步步走来。
她可能不像那些伟大的科学家能改变世界,但她改变了我们这个家啊。
她每天早起晚睡,操持着家里的一切,就像一头默默耕耘的老黄牛。
我就想啊,要是有个家庭贡献奖,那颁奖词我都想好了。
“奶奶,您是家庭的暖阳,岁月的风霜在您脸上刻下了痕迹,却无法磨灭您心中的爱。
您的双手编织着家庭的幸福,您的微笑是我们心灵的港湾。
您像一颗默默守护家庭的星,虽不耀眼,却无比温暖。
”再说说那些街头的小摊贩们。
也许有人觉得他们不起眼,可我觉得他们是生活的艺术家。
就拿那个卖煎饼果子的大叔来说吧,他的小推车就像一个魔法厨房。
他站在那,熟练地摆弄着食材,那动作快得像闪电。
他做出来的煎饼果子,热气腾腾的,就像一个裹着宝藏的小口袋。
里面的油条酥脆得像小鞭炮,咬一口“嘎吱”作响;鸡蛋嫩得像刚睡醒的小娃娃的脸。
这些小摊贩们,每天风里来雨里去,为了生活努力打拼。
他们的颁奖词可以是:“街头的你们,是生活舞台上独特的舞者。
你们的小推车是梦想的移动城堡,每一个煎饼果子、每一串烤串都是你们用心谱写的生活乐章。
虽然没有华丽的舞台,但你们用汗水和坚持在街头巷尾画出了最真实的生活画卷。
”还有那些城市的清洁工人们。
我常常看到他们在清晨或者夜晚,拿着扫帚默默地清扫着街道。
他们就像城市的美容师,把那些垃圾当成是破坏城市美貌的小怪兽,然后一个个把它们消灭掉。
有一次,我看到一个清洁工阿姨,在大冬天里,手冻得通红,却还紧紧握着扫帚。
奖励词范本1.嘉奖怎么写如果是一批员工--xx集团公司2009年度优秀员工嘉奖令2009年,公司涌现出了一大批爱岗敬业、努力奋斗、积极进取、成绩显著的优秀员工。
他们在平凡的工作岗位上表现出色,做出了积极的贡献,成为员工的楷模。
为了表彰他们的先进事迹,充分调动全体员工的积极性和创造性,本着公平、公正、公开的原则,共评选出2009年度优秀员工xx名。
具体名单如下:姓名。
对于上述获奖员工,公司除在内刊、网站上进行宣传报道外,并给予每人xxx元人民币和一份礼品的奖励。
xx集团公司二0一0年xx月xx日如果是一个员工---嘉奖令xx部员工xx同志在工作中做到爱岗敬业、努力奋斗、积极进取,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的工作,成为员工的楷模。
经公司研究,决定对该同志给予嘉奖,并奖励xxx元和礼品一份,希望该同志再接再励。
希望全体员工要象xxx志那样,以公司利益为重,积极主动的做好好本职工作,使公司业绩再上一个台阶!特此奖励!xxx集团二0一0年xx月xx日范文哦别照抄。
自己编一下2.颁奖词怎么写颁奖词学习如逆水行舟,不进则退。
在学习中取得进步是很不容易的,百舸争流勤者胜,我们班一大批同学以认真的态度、踏实的作风、勤奋的习惯在本次期中考试取得了大的进步。
“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”,希望这些同学继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神,争取更大的进步。
以良好状态进入“期末预备期”,为打造全新毕业班团队全面准备!下面进行颁奖(。
)让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺!希望他们再接再厉,一步一步走上新的台阶。
下面宣布***班获奖名单。
一、什么是颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。
笔者认为颁奖词所适用的情形是:在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。
为语文科代表写颁奖词篇一:给语文老师颁奖词颁奖词1、从她的笑容,你读出的不仅是善意友好,更有宽容和奉献,日日夜夜,她将青春岁月,留给了她依恋的讲台。
“学会交流,学会宽容,学会奉献”是她一生无悔的追求。
她用自己的双手,用最甜美的微笑,浓缩成最醇厚的心灵鸡汤。
一根粉笔,一个板擦,就能勾勒出师生间难以割舍的情谊,静能苦守寒窗,动能点石成金,这就是我们的甜美老师——x x2、铃声响起,她总会带着美丽的微笑,迈着轻快的步子走向我们,带我们去体验学习知识的快乐,带我们去感受她的年轻,她的真挚。
她很少生气,露出的总是那简单美丽的笑容。
她很有耐心,只要我们用迷茫的目光望着她,她总会用那阳光一样的微笑鼓励我们。
每次讲解,她都会一遍遍讲,直到我们脸上露出同她一样美丽的表情。
她用真挚感动我们,她用耐心教会我们。
她就是我们敬爱的老师——x x3、他是灿烂的阳光,他是风雨中的背脊。
他尊重关爱学生。
在他眼中,学生是三种角色:一是朋友,尊重理解他们,倾听他们的意见和建议;二是孩子,关心,照顾,爱护他们;三是学生,严格的要求他们,耐心的教会他们如何做学问。
在他陪伴的日子里,我们一起经历了风吹雨打,虽然我们有过不佳,但他一直充满信心,永不放弃。
这----就是他我们的xx老师!4、她,万千教师中平平常常的一个,是缘分拉近我们的距离,使我们相识,让我们相知。