胜利小学优秀学生、优秀学生干部和先进班集体评选方案

优秀学生干部、优秀学生评选方案一、背景为了激励学生积极参与学校活动，树立学生的榜样形象，提高学生干部和学生的综合素质，我校决定举办优秀学生干部、优秀学生评选活动。

二、评选标准1. 优秀学生干部评选标准优秀学生干部评选标准- 在学生干部任职期间表现优秀，履行职责，服从学校的安排和要求；- 具备良好的组织协调能力，能够有效地组织和管理各项活动；- 具有良好的团队合作精神，能够与同学和老师良好地沟通和协作；- 为同学解决问题、提供帮助，并且乐于奉献；- 在学业上也具备较好的成绩和综合素质。

2. 优秀学生评选标准优秀学生评选标准- 学业成绩优秀，取得优异的成绩并保持良好学风；- 在各类比赛和活动中表现突出，获得奖项或荣誉；- 积极参加社会实践和公益活动，并有一定的影响力；- 具备良好的品德和道德修养，为人诚实守信，乐于助人；- 具有良好的师生关系，与同学和老师相处融洽。

三、评选程序1. 确定评选对象：学校将根据各位学生干部的履职情况和学生的综合表现，确定候选人。

2. 候选人申请：候选人可以自愿申请参选，需要填写相关申请表格并提供必要的证明材料。

3. 材料审核：学校将对候选人的申请材料进行审核，确保材料真实可信。

4. 纪律考核：对候选人进行纪律表现的评价，包括违纪情况和纪律处分情况。

5. 综合评分：根据评选标准，评委会将对候选人进行综合评分。

6. 结果公示：公示评选结果，并接受学生和教师的监督和意见。

7. 颁奖典礼：在校内举行优秀学生干部、优秀学生颁奖典礼，表彰获奖者。

四、权益保障1. 评选过程公正透明，候选人有权申诉；2. 学校将保护候选人的个人信息和隐私，确保评选过程的保密性；3. 获奖者享有一定的权益和特殊待遇，如加分、荣誉称号等；4. 评选结果将被保存并作为学生综合素质评价的参考依据。

五、宣传报道学校将通过学校网站、校报、微信公众号等渠道对优秀学生干部、优秀学生评选活动进行宣传报道，以激励更多学生积极参与和争取荣誉。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。

评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。

为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。

一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。

2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。

二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。

（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。

（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。

2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。

（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。

（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。

三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。

（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。

（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。

（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。

2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。

（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。

（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。

“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选方案模板策划方案嘿，各位看官，今天我来给大家聊聊如何策划一场高大上的“三好学生”“优秀学生干部”“先进学生集体”评选活动。

作为一位有着10年方案写作经验的大师，我已经迫不及待要分享我的独门秘籍了。

咱们直接进入主题，下面就是整个评选方案的详细策划过程。

一、评选目的二、评选对象我们来确定评选对象。

评选对象包括“三好学生”“优秀学生干部”和“先进学生集体”。

具体来说：3.“先进学生集体”：团结协作，积极参与学校活动，成绩优异的班级或团队。

三、评选标准评选标准是评选活动的关键，下面我来详细阐述：1.“三好学生”评选标准：学习成绩：综合成绩排名前10%。

品德表现：无违规违纪行为，积极参加志愿服务活动。

2.“优秀学生干部”评选标准：工作能力：担任学生干部期间，工作成绩显著，得到师生认可。

群众基础：人际关系和谐，得到同学和老师的喜爱。

3.“先进学生集体”评选标准：团结协作：班级或团队成员关系融洽，相互支持。

参与活动：积极参与学校组织的各类活动，成绩突出。

成绩优异：班级或团队整体成绩在年级排名前20%。

四、评选流程评选流程如下：1.启动阶段：发布评选通知，宣传评选目的、对象和标准。

2.推荐阶段：学生个人或集体向学校推荐，提交相关材料。

3.审核阶段：学校组织评审团，对推荐材料进行审核，确定候选人（集体）。

4.评选阶段：评审团对候选人（集体）进行综合评价，确定获奖名单。

5.表彰阶段：举行隆重的表彰大会，对获奖学生和集体进行表彰。

五、评选组织1.评选委员会：负责评选活动的组织和领导，由学校领导、教师代表和学生代表组成。

2.评审团：负责对候选人（集体）进行评审，由学校领导、教师代表和校友代表组成。

六、评选时间评选活动每学年举行一次，具体时间可根据学校教学安排进行调整。

七、评选奖励1.“三好学生”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励。

2.“优秀学生干部”：颁发荣誉证书，给予一定的物质奖励，优先推荐参加国家奖学金评选。

优秀学生、优秀学生干部评选办法1. 前言评选优秀学生和优秀学生干部是学校为了激励学生的积极性、培养学生的综合素质而进行的一项重要工作。

本文旨在规范优秀学生和优秀学生干部的评选流程和标准，确保评选工作的公正性和科学性。

2. 评选对象2.1 优秀学生：指在学习方面、思想品德方面、社会实践方面等多个方面表现出色、具有典型代表性的学生。

2.2 优秀学生干部：指在担任学生干部职务期间表现突出、能够起到带头示范作用的学生。

3. 评选标准3.1 优秀学生评选标准： - 学习成绩优秀，排名靠前； - 积极参与学校的各项活动，展示了优秀的综合素质； - 具备良好的道德品质和行为规范，能够起到模范带头作用； - 积极参与社会实践和志愿者活动，展现出对社会的责任意识。

3.2 优秀学生干部评选标准： - 所在学生组织的工作成果显著，对学校和同学有积极影响； - 具备良好的组织能力和领导能力； - 具备优秀的沟通协调能力，善于与其他同学合作； - 表现出良好的带头示范作用，被同学们信任和认可。

4. 评选流程4.1 提名阶段： - 学校发布优秀学生和优秀学生干部评选通知，征集候选人名单；- 学生、老师和家长可以推荐优秀候选人，提出书面推荐信； - 提名截止后，学校组织评选委员会对候选人进行初步筛选。

4.2 面试阶段： - 评选委员会对通过初步筛选的候选人进行面试，了解候选人的的综合素质和能力； - 面试内容包括学习情况、社会实践经历、思想品德和团队合作能力等方面； - 面试结束后，评选委员会根据面试表现进行评分。

4.3 公示和投票阶段： - 学校公示评选结果，允许师生提出异议； - 若有异议，评选委员会将重新评估候选人； - 最终评选结果通过师生投票确定。

4.4 颁奖和表彰： - 学校在正式场合举行颁奖仪式，表彰获奖学生； - 颁奖仪式上，学校可以邀请学生或老师代表发表获奖感言。

5. 评选公正性和科学性保障措施•评选委员会成员应包括学校负责人、老师代表、学生代表和家长代表等多方参与；•评选委员会成员应具备一定的学校工作经验和评选经验；•评选工作应遵循公开、公平、公正的原则；•评选过程中，评选结果应及时公示，允许师生提出异议并进行复核。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法范本评选办法一、评选目的“三好学生”和“优秀学生干部”评选是为了树立和表彰在学习、品德和行为上表现出色的学生，激励全体学生积极向上、健康成长。

通过评选活动，加强学生的自我约束和自我教育能力，培养学生的自信心和自尊心，促使学生更好地发展自己的潜力。

二、评选对象1. “三好学生”评选对象为全体小学在校学生。

2. “优秀学生干部”评选对象为全体小学在校学生中担任班级干部职位的学生。

三、评选内容1. “三好学生”评选内容包括：（1）学习成绩：参赛学生的学习成绩将作为评选的重要依据。

评选要求学生有较好的学习成绩，能够取得优异的学业成绩。

（2）品德表现：评选要求学生品德良好，遵守学校的规章制度，能够做到诚实守信、尊敬师长、友善待人。

（3）社会实践：评选要求学生具有积极参与社会实践活动的精神，关心他人，乐于助人，并在社会实践活动中表现出色。

2. “优秀学生干部”评选内容包括：（1）工作能力：评选要求学生干部能够正确履行职责，且工作认真负责，能够有效协调班级工作。

（2）学习成绩：评选要求学生干部的学习成绩能够达到一定标准，显示出自身的努力和进步。

（3）组织能力：评选要求学生干部具备较强的组织能力和领导能力，能够有效组织班级各项活动，并推动班级工作的顺利进行。

四、评选程序1. 年级初评选：每学年第一学期开始，各年级教师组织评选工作，针对自己所教班级的学生进行初评。

评选以班级为单位，由班主任和年级教师共同参与。

评选过程中，教师要注意客观、公正，遵守评选纪律，严禁以私心和偏见影响评选结果。

2. 个人申报：在年级初评后，学生可以根据自己的实际情况自愿申报参加评选。

学生需要填写个人申报表，详细介绍自己在学习、品德和行为方面的优秀表现，并附上相应的证明材料。

3. 评选材料审查：评选委员会成员按照评选标准对学生的评选材料进行审查，确保材料真实可信。

4. 筛选阶段：评选委员会成员将根据个人申报和评选材料，初步筛选出符合评选要求的优秀学生。

【优秀班干部评选方案】_202X学年度区级“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”评选方案为了圆满完成2021-2021学年度区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选工作,充分利用评选、表彰工作宣传典型,树立榜样,鼓励学生学习先进,争先创优,特根据金牛教发【2021】22号文件要求和学校实际情况制定该评选方案.一、评选范围及条件.评选范围:1、区级三好学生、优秀学生干部原则上在本校五、六年级在校学生中产生（若附合评选条件的学生人数不能满足评选相关要求,则依次在四、三年级学生中产生）；2、从外地转入本校学习的学生,转入本校学习满一年后方可参加评选；3、在本校学习期间已经被评选为区级三好学生、优秀学生干部的学生不再参加同一级别的推荐评选（四年级以下当选学生除外）；4、先进班集体在本校2-6年级班集体中产生,已经被选为区级先进班集体的班级两年内不再参加同一级别的推荐评选.评选条件:（一）三好学生.1．基本条件.（1）思想品德好.在日常学习和生活行动中,自觉践行社会主义核心价值观；拥护中国***,拥护党的基本路线；遵守国家法律、法规；热爱集体,热心为集体服务,积极参加公益动、社会实践活动；尊敬师长,团结同学,模范执行中小学生守则和日常行为规范,在同学中起到良好的表率、示范作用.（2）学习好.学习目的明确,学习态度端正,勤奋刻苦,勇于拼搏,善于思考,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,具有较强的创新能力和实践能力,学习成绩优秀.拟表彰区级荣誉称号的学生必须以前两期期末考试各科成绩均为优秀.（3）身体好.坚持锻炼身体,积极参加文体活动,有良好的卫生习惯,身体健康.体育课成绩在80分以上,《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上（学生体质健康网自动生成,80分为良好）.2．拟表彰区级三好学生荣誉称号的学生必须在本学期前获得过一次校级新三好、美德少年或者校级三好学生、优秀学生干部称号.（二）优秀学生干部.优秀学生干部除应具备三好学生条件外,还应具备以下条件:德才兼备,品学兼优；具有全心全意为学校、班级和同学服务的精神；认真履行学生干部的职责,有较强的组织能力,能创造性地开展各项活动,能引导同学成长成才；在促进校园文化建设等方面工作积极高效,成绩显著.能发挥学生干部的带头示范作用,在同学中有较强的影响力,受到师生的普遍好评.（三）先进班集体.1．拟表彰先进班集体的班级,班级中全体同学积极向上,遵规守纪,团结友爱,有正确的集体舆论,班风好、学风浓,在学校举行的各项活动中均有突出表现,有较高的声誉,全班学生体育成绩合格率达到 95%以上.2．拟表彰的区级先进班集体必须在本学期前获得过校级先进班集体表彰.二、评选办法（一）学校应成立由校长任组长,教导处、德育处（或政教处）、年级组、家长代表（由家长委员会组织推荐3人以上,被推荐学生的家长应回避）等参加的评选领导小组,负责有关评选工作.（二）评选领导小组根据评选条件,在学生中选出符合条件的学生并将名单在学校公示栏张榜公示.之后在初选人所在班级由学生进行无记名投票,根据得票多少,由学校评选领导小组按学校所分得的三好学生、优秀学生干部名额两倍的比例,确定推荐学生的名单并在学校公示栏进行第二次张榜公示.最后,由学校评选领导小组根据推选结果确定推荐上报的名单在学校公示栏进行第三次张榜公示.上述公示时间均为3天,公示结束后,由学校上报区教育局.（三）区级三好学生、优秀学生干部和先进班集体名单在公示期间,如有群众举报和反映的,必须认真核实,确认符合条件和规定要求的才能上报,否则将取消被推荐学生的评优资格.三、工作要求（一）领导小组及工作机构.1．学校领导小组名单:组长:刘文毅副组长:邓晓莉李昶商友文成员:邓文艳、杨宗玲、王彦臻、赵彬全2.学校评选小组名单:组长:刘文毅副组长:邓晓莉、李昶、商友文成员:教导处:邓文艳、杨宗玲德育处:王彦臻、赵彬全年级组:各年级推选一名教师代表参加家长代表（3人）:学校家委会推选若评选小组成员需回避,由学校研究决定在相应部门、年级组重新产生.3．工作机构:由德育处牵头,具体实施.工作人员名单:李昶、王彦臻、赵彬全4.班级评选小组:正副班主任、学科教师代表2人、学生代表5人（二）评选名额.1．我校2021-2021学年度名额分配情况:区三好:10人优干:7人,其中六年级三好、优干总数限额:6人.区先进班集体:2个.2．候选名额产生:区三好优干的候选名额根据区教育局分配到我校的名额,原则上以各年级的总名额除以各年级符合条件的人数总数,再按各班符合条件人数比例分配到各班.区先进班集体的候选名额,根据前两期校先进班集体评选结果,推荐候选班集体.获得校先进班集体表彰次数多者优先推选.（三）区三好、优干评选办法.1．五、六年级班主任老师在充分征求各科教师、学生意见的基础上酝酿推选出符合条件的学生（请班主任组织推选前务必核对学生成绩单及学籍册是否相符）,确定填写班级符合区三好、优干推选条件学生名单交德育处（若有学科教师不同意推荐情况,需由班级评选小组投票或商议是否推选）校内第一次张榜公布名单.2．班主任组织本班学生对本班推选的符合条件的学生无计名投票,根据得票多少,按学校所推名额两倍的比例,产生推荐名单,填写班级区三好、优干推荐表交德育处.德育处审核相关资料通过,报领导小组确定侯选学生名单,并在校内第二次张榜公布名单.3．德育处组织评选小组成员,通过对候选学生的上报材料、现场演讲等各方面情况综合考评,无计名投票,现场唱票确定推荐上报的学生名单.在校内第三次张榜,公示3天,广泛听取教师、学生和家长的意见后,按要求填表报区教育局.（四）区先进班集体评选办法.候选班集体班主任对评选领导小组述职,由领导小组无计名推选,根据得票多少,最终推荐上报班集体并在学校张榜公示3天,广泛听取教师、学生和家长的意见后,按要求填表报区教育局.（五）评选进程安排.1．3月10日前各班将班级符合区三好、优干推选条件学生名单交德育处,德育处对全校符合条件的学生及先进班集体候选班进行公示.2．3月13日各班按分配名额组织班级投票,交推荐表至德育处,全校公示. 3．3月19日评选小组进行现场评选（查资料、候选学生演讲、候选班集体班主任述职）,评选小组投票,确定报送名单.随即学校公示3天.4．德育处按要求填报相关资料,报教育局.（六）各部门、各教师应按以上要求认真负责地进行评选工作.成都市光荣小学2021．3．5成都市光荣小学2021-2021学年度区级三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作提示亲爱的班主任老师:为组织好此次评选工作,特进行如下工作提示:1．三好、优干评选主要涉及5、6年级.教育局文件已在公示栏公示；学校的评选办法已上传至qq群共享,请认真阅读评选方案,按要求组织班级推选活动. 2．因时间较紧,请班主任最好今天对学生进行宣传,以便于学生明天能将相关材料交班主任审核.3．推选活动产生的名额是第一榜,投票推荐产生的名额是第二榜,学校均将在全校公示.各班推选名额产生后,方可计算出各班的推荐名额.为不影响各班推荐工作的安排,请务必在3月10日中午以前将推选名单交德育处.4．推选名单和推荐表随本工作提示一并发到各班.5．若有疑问,请直接垂询德育处.谢谢.。

“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。

保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。

有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。

善于和父母、师长交流。

听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。

爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

胜利小学学生评优条件及奖励办法
一、评优目的
为了充分发挥教育评价在教育过程中的作用，及时肯定学生的成绩，让每个学生都能看到自己的优点和长处，促进其优良品质向更高的要求发展。

二、评优项目
（一）雏鹰争章奖
1、雏鹰争章奖奖项：安全文明章、
2、标准：在“雏鹰争章”的活动中表现突出的少先队员。

名额：各中队10人以下。

3、评奖形式：以班为单位，有班主任组织实施完成，再交与学校德育办审批。

4、评奖时间：每月月末班内小评发放和期末学校总评发放。

5、发奖时间：次月第一周升旗仪式上通报表扬，在由班主任逐一发放。

（二）校级优秀学生
目的：人人都能看到自己的长处，培养学习的信心。

使用：学校每位老师都可以在教学的过程中随时的使用该小喜报，表扬、鼓励取得进步的学生。

推荐项目：优秀三好学生、优秀学生干部
（老师可以酌情补充）
一星中队
目的：激励各中队和各位队员在下学期继续投入到“普通话之星”活动中去。

方法：本学期连续四次获得“普通话之星”的中队被评为一星中队。

（三）、优秀校值日、优秀旗手（4—6年级）
标准：在本学期的校值日工作中按时到岗、认真履行职责、起到了模范带头作用、表现出色的校值日学生均可参评。

名额：优秀校值日每个中队10名，优秀旗手每个中队3名。

（四）区级优秀学生
三、评优时间
“文明礼仪之星”和优秀校值日；优秀旗手；校、区级优秀三好学生期末时评比。

四、发奖时间：散学典礼。

三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选方案为了更大限度的调动学生学习的积极性、主动性，促进全体学生勤奋学习、不断进步，在德、智、体诸方面健康发展。

我校决定评选年度校级“三好”学生、优秀学生干部和先进班集体。

现将校级“三好”学生和优秀学生干部、先进班集体评选的有关事宜通知如下:一、评选项目及条件（一）评选项目1．校级三好学生2．校级优秀学生干部3．校级先进班集体（二）评选条件1．校级三好学生⑴思想品德好热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党；具有报效祖国的思想和意识，关心时事政治，热心为集体服务，积极参加公益劳动，积极参加社会实践活动；尊敬师长，团结同学，有良好的道德品质和健康的心理素质。

高中学生还应初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观、世界观、价值观；具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和法律、法规；有正确的道德评价能力、自我教育能力；模范执行《小学生一日常规》和《小学生礼仪规范》，其言行在同学中能起到表率作用。

⑵学习好学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于动脑筋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

学生各科总评达到90分以上，以上成绩必须以前两期期末考试成绩为准。

⑶身体好坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩应在80分以上。

国体达标必须在良好以上，如体育成绩和国体达标都不合格者给予一票否决。

2.校级优秀学生干部符合“三好”学生条件，并担任班（队）委及以上职务；自觉树立为学校、班级和同学热情服务的思想，积极为班级和同学服务，为形成良好的校风和班风努力工作；有较强的奉献精神和组织能力，较好地发挥学生干部的示范和带头作用；能出色地承担管理工作，其承担的学生工作有实绩，在同学中有威信，并受到师生的普遍好评。

3．校级先进班集体重点考核班级组织管理，班风好、学风好，班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项体育（校运动会、县运动会、市运动会）活动中有突出表现，有较高的声誉，以上期各班文明班级数、控流情况、期末班级平均总分等三项为基础。

“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，决定在全校学生中每年开展“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。

一、评选条件（一）“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。

模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。

有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。

勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。

学科总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。

体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）“优秀学生干部”条件在具备市级“三好学生”评选条件的基础上，还应热心社会工作，责任心强，有良好的群众基础，能主动为同学服务，在所从事的社会工作中表现突出。

（三）“先进班集体”条件注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。

班级学生模范执行学校和班级各项规章制度，具有良好的文明素养。

班级在校内外各项活动中表现突出，具有集体示范作用。

二、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”评选办法（一）“三好学生”1.“三好学生”每学年在分别按当年学生总数的6%的比例评选。

2.符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。

三好学生、优秀学生干部、先进班集体评比办法
三好学生条件
三好学生人数不超过总人数的15%，每学期评定一次。

1、思想品德好。

在政治上、思想上同党保持一致，敢于抵制各种不良倾向，严格遵守国家政策法令，关心集体，积极参加公益劳动。

在“学雷锋、树新风”活动中表现突出，专业思想巩固，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，学期出勤率高，病事假不超过五天，模范遵守学校各项规章制度，操行评定优良。

2、学习实习好。

努力学习文化理论知识，上课认真听讲，按时完成作业，学习成绩优良（本学期各科无不及格现象）。

在实习中，不怕脏、不怕累，积极肯干、尊师守纪、虚心学习操作技术，圆满完成实习任务。

3、身体锻炼好。

积极参加各种体育锻炼和文娱活动，按时休息，坚持早操、课间操，体育课成绩好，有良好卫生习惯，学习实习时精力充沛。

优秀学生干部条件
优秀学生干部占班级班干部总人数的15%，每学期评定一次。

1、明确自己的职责范围，出色完成个人所负责的工作。

2、刻苦学习，不断进取，必修课无不及格现象。

3、工作任劳任怨，处处以集体利益为重，热心为学生服务。

4、作风正派，办事公道，善于听取学生意见，对同学诚恳、热情，为人正直诚实，谦虚谨慎，平易近人。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”评选办法：1.评选条件：学习态度端正、成绩优秀、品德良好、积极参与班级、学校的各项活动，具备良好的人际关系。

2.评选程序：(1)个人自荐：学生可以通过填写申请表格，写明自己个人信息、学习成绩、参与活动等情况，进行个人自荐。

(2)班级推荐：班主任老师通过观察学生的表现，在班级中推荐出表现优秀的学生。

(3)评选审核：由评选委员会或班级教师组成的评选小组进行评选审核，综合考虑学生的学习成绩、品德表现、参与活动情况等方面进行评定。

(4)结果公示：评选结果以公示的形式向全校师生公布，确保公正公平。

(5)颁奖仪式：学校组织颁奖仪式，对评选出的“三好学生”进行表彰，激励其他学生向他们学习。

3.评选标准：根据学校制定的评选标准进行评定，一般包括学习成绩、品德表现、社会活动参与等综合因素。

4.评选周期：一般每学期进行一次评选，以鼓励学生在学习和品德方面保持持续进步。

小学“优秀学生干部”评选办法：1.评选条件：学习成绩优秀、品德良好、具备一定的组织协调能力和领导能力、积极参与班级、学校的各项组织工作。

2.评选程序：(1)个人自荐：学生可以通过填写申请表格，写明自己个人信息、在组织工作中的经验、成果等情况，进行个人自荐。

(2)班级推荐：班主任老师通过观察学生在组织工作中的表现，在班级中推荐出表现优秀的学生。

(3)评选审核：由评选委员会或班级教师组成的评选小组进行评选审核，综合考虑学生的学习成绩、组织协调能力、领导能力以及在组织工作中的表现等方面进行评定。

(4)结果公示：评选结果以公示的形式向全校师生公布，确保公正公平。

(5)任职安排：通过评选出的优秀学生干部，学校安排他们担任相关职务，参与组织和领导各类学校活动。

3.评选标准：根据学校制定的评选标准进行评定，一般包括学习成绩、组织协调能力、领导能力、参与活动情况等综合因素。

4.评选周期：一般每学期进行一次评选，以鼓励学生在组织工作中的积极参与和发展。

优秀学生、优秀班干部、先进班集体评比条件及评比办法一、优秀学生1、思想品德好（1）坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，努力学习马列主义毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论。

（2）学雷锋，热心为同学服务，为集体做贡献。

（3）主持正义，勇于开展批评和自我批评。

（4）自觉遵纪守法，模范遵守学校学生行为规范。

（5）尊敬师长，团结同学。

（6）积极参加社会各项公益活动，各项活动起模范带头作用。

2、学习好（1）学习目的明确，态度端正，学习刻苦认真。

（2）讲究学习方法，效果较好。

（3）能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

注意培养分析解决问题的能力和创新精神。

（4）学习成绩优良。

3、身体好（１）有良好的精神状态；心理健康。

（２）积极参加文体活动。

（３）有良好的卫生习惯，身心健康。

（４）体育课成绩优良。

注：掌握三好学生条件应注意以下几点：1、坚持德、智、体、美、劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或对其它两好降低要求。

2、学习好既要看考试成绩，又要全面考查学生的实际水平，不要单纯看分数，某些学科成绩十分优异或在文体美等方面有专长，语、数在80分以上，其它学科成绩在及格以上，也视为成绩好，培养分析问题、解决问题的能力，发展其爱好与特长。

3、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

4、既要看学生在校表现，又要看在家庭、社会上的表现。

5、本学年内有下列情况之一者，不能评为三好学生：（1）病、事假累计两周以上者。

（2）有旷课情况者。

（3）两次无故不参加班内及学校大型活动者。

（4）四次无故不做值日或卫生扫除者。

（5）考试有不及格科目或有作弊、帮助他人作弊者。

（6）有意违反学校学生行为规范者。

（7）受过学校通报批评或纪律处分者。

（8）思想品德考核不能达优者。

二、优秀学生干部优秀学生干部除了应具备三好学生的基本条件外，还应具备下列条件：１、坚持四项基本原则，热爱自己所担任的工作，热心为集体、为同学服务，与其它干部合作好，乐于帮助后进同学。

三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法为了促进全院学生的积极性和责任感，___制定了三好学生和优秀学生干部评选办法。

评选对象为在校学生，评选标准包括正确的政治方向、热爱祖国、拥护___的领导和社会主义制度、积极参加党团组织活动、诚实谦虚、身心健康等方面。

具体条件包括思想好、政治立场坚定、遵守法律法规、研究成绩优秀、积极参加集体活动、关心同学、积极参加校园科技文化活动和社会实践以及志愿服务活动等。

优秀学生干部还需要具备组织协调能力强、有团结协作精神、热爱集体、关心同学、具有开拓创新能力等特点。

评选办法的制定旨在贯彻党的教育方针，培养社会主义现代化建设事业合格的建设者和接班人。

通过评选激励全院大学生勤奋研究、奋发成才，为学校的发展和社会建设做出贡献。

评选标准注重学生的政治立场和道德品质，强调学生的全面发展和身心健康，为学生提供了一个全面成长和展示自己的平台。

评选具体条件分为三好学生和优秀学生干部两个方面。

三好学生需要具备思想好、政治立场坚定、遵守法律法规、研究成绩优良、积极参加集体活动、关心同学、积极参加校园科技文化活动和社会实践以及志愿服务活动等特点。

优秀学生干部需要在符合三好学生条件的基础上，具备组织协调能力强、有团结协作精神、热爱集体、关心同学、具有开拓创新能力等特点。

评选办法的具体条件严格要求学生的各项能力和素质，旨在选拔出真正的优秀学生。

评选办法的制定是为了激励学生的内在积极性和责任感，通过评选榜样的力量，引领全院学生勤奋研究、奋发成才。

评选标准和具体条件都注重学生的全面发展和身心健康，旨在培养社会主义现代化建设事业合格的建设者和接班人。

评选办法的实施将为学生提供一个展示自己的舞台，同时也为学校的发展和社会建设做出贡献。

在学校和同学之间，积极发挥桥梁作用，及时沟通信息，能够为维护学校稳定做出贡献。

对于在学院工作中作出突出贡献的人，可适当放宽条件。

申报“先进班集体”的条件如下：1.有一个政治上坚定、工作上团结协作，热心为同学服务，密切联系同学，积极肯干的团支部和班委会。

XXXX小学区级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体评选方案为贯彻落实党的教育方针，落实“五大行动”，实现立德树人和培养社会主义核心价值观的育人目标，进一步发挥优秀学生和先进集体的示范带头作用，引导广大未成年人全面发展，现就评选庐阳区三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体相关事宜通知如下：一、评选表彰范围1.三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员：本校二至六年级少先队员2.先进班集体：本校所有中队二、评选条件（一）三好学生1.思想品德方面：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉践行社会主义核心价值观;遵守社会公德和法规，自觉遵守《学生守则》和《学生日常行为规范》，讲文明、懂礼貌、尊敬师长，团结同学；严格要求自己，表现突出；积极参加学校共青团或少先队组织的各项公益劳动及社会实践活动；乐于思考，善于将所学的知识应用到生活和实际中，有较强的动手能力；善于交往，不怕挫折，自我调控能力较强。

2.学习方面：语文、数学、英语、科学学科在期末检测或绿色评价中获得A-以上等级。

3.体育方面：积极参加平时的体育课、大课间、运动会等活动，有体育特长或代表学校参加体育赛事，可作为加分项。

4.美育方面：积极参加美术或音乐等比赛或活动，有参加教育主管部门举办的区级及以上赛事获奖，可作为加分项。

5.劳动方面：积极参加班级或学校的劳动，参加劳动社团、社区志愿服务、教育主管部门举办的劳动赛事或展演,可作为加分项。

（二）优秀学生干部优秀学生干部要求在校级或班级担任小干部，工作实绩突出，管理能力良好，在各项活动中起积极带头作用，截止评选时任职满一年以上。

（三）优秀少先队员1.热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动，自觉践行社会主义核心价值观，努力争当“新时代好队员”；6•熟知队章、队史，热爱少先队组织，主动参与队的管理；7.积极参加各类少先队主题活动;8.学习刻苦，成绩优良，或在原有基础上有明显进步；9.遵守行为规范，帮助他人，在队员中有一定的影响。

xxxx小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选方案为了促进少年儿童全面健康开展，充分发挥典范的带头作用，树立学生身边的学习典范，展示我校学生积极向上的精神风貌。

经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选表彰方案。

内容如下：一、评选对象：具有正式学籍的在校学生。

优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。

1.“三好学生”标准“三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、保护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、老实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守那么》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。

有良好的学习和道德行为习惯。

热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。

有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

2.优秀少先队员标准（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。

（2）爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守那么及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚老实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。

敢于对不良现象提出批评。

讲究个人和公共卫生。

积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。

（3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

（4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。

按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。

2、学习合格。

学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。

3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。

4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。

它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。

（二）优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。

在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。

鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。

（三）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。

坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。

整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。

2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。