中职《感应式电子迎宾器的制作》教学设计

一、教案基本信息教案名称：《感应式电子迎宾器的制作》公开课教案教学设计课时安排：2课时（90分钟）年级学科：八年级信息技术课教学目标：1. 让学生了解并掌握感应式电子迎宾器的基本原理和制作方法。

2. 培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。

3. 提高学生对信息技术应用的兴趣，培养学生的信息素养。

教学重点：1. 感应式电子迎宾器的基本原理。

2. 感应式电子迎宾器的制作步骤。

教学难点：1. 感应式电子迎宾器的核心部件选择和电路设计。

2. 编程调试和功能拓展。

二、教学准备1. 硬件材料：Arduino开发板、感应器、继电器、LED灯、按钮、电源等。

2. 软件工具：Arduino IDE、串口调试工具等。

3. 教学课件和视频资料。

4. 小组合作学习表格和评价标准。

三、教学过程1. 导入新课：通过展示实际应用场景，引发学生对感应式电子迎宾器的兴趣，导入新课。

2. 讲解原理：介绍感应式电子迎宾器的基本原理，让学生了解其工作原理。

3. 演示制作：展示制作过程，讲解各个环节的操作方法和注意事项。

4. 学生动手实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答疑问。

5. 编程调试：引导学生使用Arduino IDE进行编程，调试感应式电子迎宾器。

6. 功能拓展：鼓励学生发挥创新精神，对感应式电子迎宾器进行功能拓展。

7. 成果展示：各小组展示制作成果，分享制作过程中的心得体会。

8. 评价总结：对学生的制作成果进行评价，总结课堂所学内容。

四、课后作业1. 完成感应式电子迎宾器的制作，并进行功能拓展。

五、教学反思1. 反思教学目标的达成情况，总结成功经验和不足之处。

2. 针对学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。

3. 关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容和形式。

4. 加强教师自身的学习和实践，提高专业素养。

六、教学评价1. 学生能熟练掌握感应式电子迎宾器的基本原理和制作方法。

2. 学生能够独立完成感应式电子迎宾器的制作，并进行功能拓展。

一、教学目标1. 知识目标：- 了解智能迎宾器的基本组成和工作原理。

- 掌握智能迎宾器的编程方法和实现技巧。

- 熟悉常用传感器和执行器的应用。

2. 能力目标：- 培养学生动手实践能力，提高学生的创新意识和团队协作能力。

- 培养学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感目标：- 激发学生对智能科技的兴趣，增强学生的社会责任感。

- 培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神。

二、教学内容1. 智能迎宾器概述- 智能迎宾器的定义及作用- 智能迎宾器的发展历程- 智能迎宾器的应用领域2. 智能迎宾器硬件组成- 主控芯片（如Arduino、树莓派等）- 传感器（如红外传感器、声音传感器等）- 执行器（如电机、继电器等）- 显示屏（如LCD、OLED等）3. 智能迎宾器软件编程- 熟悉编程环境（如Arduino IDE、Python等）- 掌握编程语言（如C/C++、Python等）- 编写智能迎宾器程序4. 智能迎宾器调试与优化- 调试硬件连接- 调试程序逻辑- 优化性能三、教学方法1. 讲授法- 通过讲解智能迎宾器的基本原理和组成，使学生掌握相关知识。

2. 案例分析法- 通过分析实际案例，使学生了解智能迎宾器的应用场景和实现方法。

3. 实验教学法- 引导学生动手实践，完成智能迎宾器的搭建和编程。

4. 互动式教学- 通过课堂讨论、小组合作等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。

四、教学过程1. 导入- 介绍智能迎宾器的定义、作用和发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解- 讲解智能迎宾器的硬件组成、软件编程和调试方法。

3. 实验操作- 指导学生搭建智能迎宾器，完成编程任务。

4. 交流与讨论- 学生之间交流实验心得，教师点评并解答疑问。

5. 课后作业- 布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的动手能力。

6. 总结与反思- 总结本节课所学内容，反思教学效果，提出改进措施。

五、教学评价1. 课堂表现- 观察学生的出勤、参与度和课堂表现。

智能迎宾器教案教案标题：智能迎宾器教案教案目标：1. 了解智能迎宾器的基本原理和功能。

2. 学会正确使用智能迎宾器，并能够解决常见问题。

3. 提高学生的技术操作能力和团队合作能力。

教学内容：1. 智能迎宾器的基本原理和功能介绍。

2. 智能迎宾器的组成部分及其作用。

3. 智能迎宾器的使用方法和注意事项。

4. 智能迎宾器的常见问题及解决方法。

5. 小组合作练习：设计并演示智能迎宾器的使用场景。

教学步骤：引入：1. 引入智能迎宾器的概念，通过提问激发学生的兴趣，了解学生对智能迎宾器的认知。

探究：2. 介绍智能迎宾器的基本原理和功能，让学生了解智能迎宾器是如何工作的，以及它可以做什么。

实践：3. 分组进行实践操作，让学生亲自使用智能迎宾器，并指导学生正确操作和注意事项。

4. 学生自主解决智能迎宾器的常见问题，鼓励他们思考并提供指导。

总结：5. 总结智能迎宾器的使用方法和注意事项，强调学生在使用智能迎宾器时的安全性和责任心。

6. 鼓励学生分享他们在小组合作练习中设计的智能迎宾器使用场景，并进行展示和讨论。

拓展：7. 鼓励学生研究其他智能设备，并思考它们在生活中的应用和可能的改进方向。

评估：8. 通过观察学生在实践操作中的表现和小组合作练习的成果，评估学生的技术操作能力和团队合作能力。

教学资源：1. 智能迎宾器实物或模型。

2. 相关的教学视频或图片资料。

3. 小组合作练习所需的材料和道具。

教学反馈：1. 鼓励学生提出问题和困惑，并及时解答。

2. 对学生在实践操作和小组合作练习中的表现给予积极的反馈和肯定。

教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中尝试使用智能迎宾器，并观察其在实际应用中的效果和局限性。

2. 引导学生思考智能迎宾器的未来发展方向，以及智能科技对人类生活的影响。

教案评估：1. 学生对智能迎宾器原理和功能的理解程度。

2. 学生在实践操作和小组合作练习中的表现和成果。

3. 学生对智能科技应用的思考和展示能力。

设计说明书（机电产品设计）题目：电子迎宾器制作学院：机械工程学院专业：机械设计制造及其自动化姓名：指导教师：完成日期：2013年6月25日佳木斯大学机械工程学院2013年6月摘要本文介绍了简易迎宾电路的的制作过程及国内外对于迎宾器的研究，还介绍了一些主要电子元器件的功能和应用范围。

电子语音迎宾器具有简单识别来人功能，适合在宾馆、商场等公共场所的门前安装使用。

当有人进门时，它会礼貌地发出“欢迎光临”声，使人倍感亲切。

这是一种新型语音迎宾器，体积非常小巧，而且价格非常低廉，它能够自动检测来人，当人经过迎宾器时自发出清晰响亮的“你好！欢迎光临！”的中文女声，非常神奇。

检测人的窗口很小，只要在其他物体上开8毫米左右的孔伸出检测孔就能正常工作关键词迎宾器；识别；电子元器件AbstractThis article describes the process of making simple welcoming circuit and the study of guiding device both in our country and abroad.This paper also introduces the functions and applications of some of the main electronic components.Electronic voice guiding device has the advantages of having simple recognition function, suitable for hotels, shopping malls and other public places. When someone comes in the door, it will politely have a "welcome" sound, making people feel warm.This is a new type of voice greeting, volume is very small, but the price is very low, it can automatically detect to people, when people passing by，it will make a clear voice said，"welcome"，which is a magical thing。

题目感应式迎宾门铃的设计与制作学生姓名学号所在学院专业班级指导教师 __ 完成地点年月日电子感应迎宾门铃设计与制作[摘要]研究本课题的目的是为解决服务性行业“接送”礼仪智能化的问题，建立一种通用的礼仪服务系统。

本设计是基于AT89C52单片机制作的感应门铃，采用数码管统计店内现有的人数，运用两个模拟红外光电开关来识别人体的进出，当有人进入时，进门指示灯闪烁一次，蜂鸣器放出一段优美的音乐，铃声停止后，统计人数的数码管自动加一。

每当有人出去时，出门指示灯闪烁一次，蜂鸣器放出一段优美的音乐，铃声停止后，统计人数的数码管自动减一。

该门铃还可兼作报警器用，晚上把开关调至报警档，当有人进入感应的区域内，即可发出报警声。

本电子迎宾设计电路由单片机控制电路、显示部件、热释电传感检测电路、音乐电路等组成。

先由热释电传感判断别人的进出方向，将信号传达给AT89C52单片机，由单片机分析，传达信息给语音电路，让其经过音频放大器发出相应的语音。

在微电子技术与数字化技术发展的今天，开发这种服务质量好、智能化程度高、经济实用的自动控制智能迎宾系统，不仅便于统一管理，而且能减少人力资源，还对环境改善、提高经济效益都有着显著的效果。

为此设计这种新型的自动电子迎宾器来代替人力是很有必要的。

[关键词]单片机；语音芯片；AT89C52；红外传感；数码管；蜂鸣器The design and manufacture of electronic sensingwelcome doorbellAbstract :Research the purpose of this paper is to solve the service industry" shuttle" etiquette intelligent problem, establish a common etiquette service system.The design Induction doorbell is based on the AT89C52chip production, using digital tube Statistics the number of store. the use of two simulated infrared photoelectric switch keystroke sequence to identify human import, when someone enters, the digital tube automatic plus one, door indicator lights flash once, buzzer play a piece of beautiful music. Whenever someone out, the digital tube automatic minus one, statistical number of digital tube automatic with a flashing light, out of time, the buzzer emits a beautiful piece of music. The doorbell also can be used as alarm , When the night, switch the button to alarm file, When people into the induction area,then sound the alarm.This electronic welcome guests circuit design by single-chip microcomputer control circuit, the power supply circuit, display parts, pyroelectric sensing detection circuit, music circuit etc. First by pyroelectric sensing judging other people access direction, will signal to communicate by microcontroller analysis AT89S52 Micro Controller Unit, message to voice circuits, let it pass sends out the corresponding audio amplifier speech. In microelectronics technology and digital technology development today, develop the service quality is good, intelligentize degree is high, the economical practical automatic control, not only facilitate intelligent Welcome guests system, but also can reduce the unified management of human resources, but also for the environment and increase economic benefits have significant effect. So we decided to design this new type of automatic electronic yingbin device instead of humanKeywords:Micro Controller Unit ; Pronunciation chip; AT89C52, Pyroelectric ,Digital control, buzzer目录1 引言 (1)1.1 课题研究背景及意义 (1)1.2 国内外研究现状 (1)1.3 课题研究的主要内容 (1)2 方案论证 (2)2.1感应方式的选择 (2)2.2 单片机的选择 (2)2.3 显示器件的选择 (2)2.4 总体方案选择 (2)3 感应式门铃的基本原理 (3)3.1 红外探测模块 (3)3.1.1 仿真电路设计 (3)3.1.2 HC-SR501红外探测模块原理 (3)3.2单片机控制模块 (5)3.2.1单片机电路功能说明 (5)3.3 数码显示模块 (8)3.3.1数码管简介 (8)3.3.2数码管接口电路 (10)3.4 语音模块 (12)3.4.1 报警模块 (12)3.4.2 铃声模块 (12)4 系统仿真 (14)4.1 仿真工具简介 (14)4.1.1 Proteus软件介绍 (14)4.1.2 Keil软件使用说明 (15)4.1.3 仿真流程图 (15)4.2 设计流程图及绘制仿真图 (15)4.3 Proteus仿真 (17)5 系统硬件安装及调试 (21)5.1系统硬件安装 (21)5.2系统硬件调试 (21)6 总结 (24)6.1 总结与展望 (24)6.2 设计体会 (24)致谢 (25)参考文献 (26)附录A 英文文献 (27)附录B 外文翻译. (31)附录C 仿真总电路图 (33)附录D 硬件总电路图 (35)附录E 元器件清单 (36)附录F 元器件管脚图 (37)附录G C语言总程序 (38)1 引言1.1 课题研究背景及意义门铃已经有了很悠久的历史，现代社会上最常见到的是电子门铃。

电子迎宾器课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握电子迎宾器的基本工作原理，包括传感器、微控制器和输出设备之间的相互协作。

2. 学生能描述电子迎宾器在生活中的应用，了解相关电子元件的功能和特点。

3. 学生能运用所学的电子知识，分析并解释电子迎宾器电路图的构成和原理。

技能目标：1. 学生能够独立完成电子迎宾器的组装和调试，培养动手操作能力和问题解决能力。

2. 学生能够通过编程实现电子迎宾器的基本功能，如语音播报、灯光控制等，提高编程实践能力。

3. 学生能够运用团队协作的方式，共同完成一个具有创意的电子迎宾器项目，提升沟通与协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生在课程学习中，培养对电子技术的兴趣和好奇心，激发创新意识。

2. 学生通过实际操作和团队协作，增强自信心，形成积极的学习态度。

3. 学生了解电子技术在现实生活中的广泛应用，认识到科技对社会发展的作用，培养社会责任感。

课程性质：本课程为电子技术实践课程，旨在让学生通过动手实践，掌握电子迎宾器的制作和应用。

学生特点：本课程针对初中年级学生，他们对电子技术有一定的基础，好奇心强，喜欢动手实践。

教学要求：课程要求教师以引导为主，注重培养学生的动手操作能力、问题解决能力和团队协作能力，将理论与实践相结合，提高学生的综合素养。

通过分解课程目标为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 电子元件基础知识：介绍常用电子元件，如电阻、电容、二极管、三极管等，以及传感器的工作原理和应用。

- 教材章节：第二章《常用电子元件》- 内容安排：2课时2. 微控制器基础知识：讲解微控制器的基本结构、工作原理和编程方法。

- 教材章节：第三章《微控制器及应用》- 内容安排：3课时3. 电子迎宾器原理与设计：分析电子迎宾器的电路原理、元件选型和电路图设计。

- 教材章节：第五章《传感器与执行器的应用》- 内容安排：3课时4. 电子迎宾器组装与调试：指导学生进行电子迎宾器的组装、焊接和调试。

目录1 课程设计的目的 (1)2 课程设计的任务与要求 (1)3 设计方案与论证 (1)4 设计原理及功能说明 (2)4.1 设计原理 (2)4.2 功能说明 (2)5 单元电路的设计 (3)5.1 光敏电阻的结构与工作原理 (3)5.2 光敏电阻的基本特性 (4)5.3 SD8917工作原理与功能特性 (5)6 硬件的制作与调试 (6)7 总结 (6)参考文献 (7)附录1：总体电路原理图 (8)附录2：元器件清单 (9)1课程设计的目的此次课程设计是完成感应门铃的设计与实现，为此我们从网上查阅了相关知识，利用自己所学的知识和老师的指导，完成了此次设计。

该设计包括设计的基本原理，感应门铃的硬件设计，感应门铃的软件设计等。

设计可以发声的门铃电路，对光敏电阻的熟练掌握。

提高焊接技术，提高实践能力。

通过此次课程设计，能达到学以致用。

2课程设计的任务与要求(1)设计一种人体感应开关（语音门铃），它能够自动检测来人，当人经过门铃时自发出清晰响亮。

(2)检测人的窗口很小，只要在其他物体上开8毫米左右的孔伸出检测孔就能正常工作。

(3)检测窗口很隐蔽，不像红外透镜、微波传感器的天线一样引人注意，可以让来人很难发现机关，增加趣味感和防破坏。

(4)产品价格非常低廉便于普及和大量生产。

(5)产品的语音内容是固定不变的，无法定做或者更改内容。

当然如果换成可录放语音电路，或者和其他电路组合可以实现其他用途。

(6)利用Multisim等软件仿真，得出主要信号输入输出点的波形，根据仿真结果验证设计功能的可行性、参数设计的合理性。

(7)完成课程设计报告。

3设计方案与论证方案一：光感原理：光感门铃是利用人体反射光线，光敏电阻得到足够大变化的光线，电路产生变化电流触发电路，灵敏度跟物体反射率有关。

注：光感门铃与环境光照度有关，黑暗情况下不能正常使用。

方案二：红外感应原理：门铃原理：红外热释电传感器；动作方式：被动式。

本身不发射任何信号，故不产生有害电磁干扰，人体辐射的红外线中心波长为9~10um，而探测元件的波长灵敏度在0.2~20um范围内几乎稳定不变。

1引言1.1设计目的机器人可以干人不愿意干的事，把人从有毒的、有害的、高温的或危险的，这样的环境中解放出来，同时机器人可以干不好干的活，比方说在汽车生产线上我们看到工人天天拿着一百多公斤的焊钳,一天焊几千个点，就重复性的劳动，一方面他很累，但是产品的质量仍然很低；另一方面机器人干人干不了的活，这也是非常重要的机器人发展的一个理由，比方说人们对太空的认识，人上不去的时候，叫机器人上天，上月球，以及到海洋，进入到人体的小机器人，以及在微观环境下，对原子分子进行搬迁的机器人，都是人们不可达的工作。

机器人是一个具有有类人的功能，比如说作业功能；感知功能；行走功能；还能完成各种动作，还有一个特点是根据人的编程能自动的工作，这里一个显著的特点，就是可以编程，改变工作、动作、工作的对象和工作的一些要求。

是人造的机器或机械电子装置，所以这种机器人仍然是个机器。

但是目前还没有一个统一的有关机器人定义，一般来说认为机器人是计算机控制的可以编程的目前能够完成某种工作或可以移动的自动化机械，这是美国工程师协会定的一个定义，但日本和其他国家也对机器人有不同的看法，从完整的更为深远的机器人定义来看，应该更强调机器人智能，所以又提出来机器人的定义是能够感知环境，能够有学习、情感和对外界一种逻辑判断思维的这种机器。

那么这给机器人提出来更高层次的要求，所以要求设计出机器人。

1.2设计背景首先我介绍一下机器人产生的背景，机器人技术的发展，它应该说是一个科学技术发展共同的一个综合性的结果，也同时，为社会经济发展产生了一个重大影响的一门科学技术，它的发展归功于在第二次世界大战中，各国加强了经济的投入，就加强了本国的经济的发展。

另一方面它也是生产力发展的需求的必然结果，也是人类自身发展的必然结果，那么人类的发展随着人们这种社会发展的情况，人们越来越不断探讨自然过程中，在改造自然过程中，认识自然过程中，实现人们对不可达世界的认识和改造，这也是人们在科技发展过程中的一个客观需要。