中考复习必备：九年级世界历史知识框架体系

九年级知识框架一、原始社会南方古猿：三四百年三大人种：古埃及—尼罗河流域—金字塔、狮身人面像—（最早）古巴比伦—两河流域—《汉谟拉比法典》1、亚非四大文明古国（大河文明）P1 古印度—印度河与恒河流域—种姓制度古中国—黄河与长江流域—分封制、青铜文明二、奴隶社会发源地—古希腊：雅典、奴隶主民主政治（伯利克里）2、西方文明罗马共和国：布匿之战（海洋文明）古罗马罗马帝国：屋大维日本：大化改新1、亚洲封建国家的建立阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德三、封建社会西欧封建等级制度2、中古欧洲社会西欧城市的兴起罗马教廷的统治希波战争总结：战争：古代世界的战争与征服亚历山大东征1、古代文明传播罗马帝国的扩张和平：阿拉伯数字的传播马可波罗来华象形文字—尼罗河流域—古埃及人文字楔形文字—两河流域—苏美尔人甲骨文—中国（商朝）世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）2、古代科技与思想文化《荷马史诗》—荷马—古希腊文学《天方夜谭》—民间故事—阿拉伯阿基米德主要成就科技与建筑麦加大清真寺巴黎圣母院——“石头的交响乐”四、资本主义社会文艺复兴（人被发现的时代）1、萌芽期新航路开辟（世界被发现的时代）英国资产阶级革命（1640--1688）1689年《权利法案》1776年7月4日《独立宣言》美国独立战争（1775--1783）2、产生确立期1787年宪法1789年《人权宣言》法国大革命（1789—1794）1804年法兰西第一帝国：拿破仑《法典》美国：南北战争林肯《解放黑人奴隶》资本主义俄国：1861年改革转折点制度巩固日本：明治维新转折点改变社会对印度——反抗：章西女王3、发展期：第一次工业革命东方从属于西方对中国——鸦片战争面貌英国宪章运动无产阶级斗争兴起马克思主义诞生法国巴黎公社美国：南北战争4、加强巩固期：俄国：1861年改革日本：明治维新5、强化期（出现垄断组织，进入帝国主义阶段）：第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初）帝国主义经济政治发展不平衡第一次世界大战P12五、大战后的世界社会主义国家出现：俄国十月革命1、第一次世界大战列宁时期：新经济政策建设社会主义斯大林时期：斯大林模式巴黎和会资本主义世界确定凡尔赛-华盛顿体系华盛顿会议（一战后的世界格局）美：罗斯福新政1929-1933年经济大危机德日：法西斯道路第二次世界大战爆发美国：新经济时代战后资本主义西欧：欧盟的成立经济恢复和发展日本：70年代成为二号资本主义经济强国赫鲁晓夫改革：首次冲击斯大林模式苏联戈尔巴乔夫改革：先经济后政治社会主义国家苏联解体：1991年底（社会性质变化）改革和演变匈牙利改革2、第二次世界大战（1939-1945）东欧剧变：1989年亚洲：印度（1947年尼赫鲁）亚非拉国家独立和振兴非洲：埃及、纳米比亚拉美：古巴、巴拿马运河中东地区冲突不断：关键——巴以冲突战后世界格局：美苏两极格局（美苏冷战）政治格局：“一超多强”多极化趋势3、当今世界经济发展趋势：全球化第三次科技革命（20世纪四五十年代——至今）。

九年级历史知识点总结框架一、中国古代史1. 先秦时期1.1 秦朝统一中国1.1.1 秦始皇的统一战争1.1.2 秦朝的政治制度1.2 秦末农民起义和兵家政治1.2.1 陈胜吴广起义1.2.2 韩信、彭越等将领的抗秦斗争2. 两汉时期2.1 刘邦建立汉朝2.1.1 刘邦的功绩和政治制度2.1.2 文景之治2.2 王莽篡权和新朝的建立2.2.1 王莽的变法措施2.2.2 王莽政权的崩溃和东汉复兴3. 三国时期3.1 黄巾起义和三国鼎立3.1.1 黄巾起义的原因和影响3.1.2 蜀、魏、吴三国的形成3.2 诸葛亮与刘备的经营和抗击曹魏 3.2.1 赤壁之战3.2.2 诸葛亮的政治和军事策略二、世界古代史1. 古埃及文明与尼罗河流域文明1.1 尼罗河流域的地理条件1.2 古埃及的政治制度和社会结构 1.3 古埃及的经济和文化成就2. 古希腊文明2.1 希腊城邦的兴起和发展2.2 希腊的民主政治2.3 希腊的艺术和哲学3. 古罗马文明3.1 罗马帝国的兴起和扩张3.2 罗马帝国的政治制度和社会结构 3.3 罗马的法律制度和建筑艺术三、中国近现代史1. 清朝的衰落与晚清改革1.1 第一次鸦片战争及不平等条约1.2 戊戌变法和康梁新政1.3 辛亥革命和1911年的新中国2. 中华民国时期2.1 北洋政府与北伐战争2.2 国共两党的斗争和第二次国共合作2.3 抗日战争和日本无条件投降3. 中华人民共和国的建立和社会主义革命3.1 新中国社会主义建设的初步探索3.2 文化大革命及其影响3.3 改革开放和中国特色社会主义的发展以上是九年级历史知识点的总结框架，具体的内容可以根据需求展开。

希望这个框架能够帮助你更好地整理和总结历史知识，为学习提供指导。

部编版中考历史一轮复习：九年级上、下册世界历史核心知识点考点提纲九年级上册【第1课古代埃及】1.埃及位于（非洲东北角），古埃及文明诞生于（公元前3500年）左右的（尼罗河流域）；古埃及文明被誉为（尼罗河的赠礼）意思是（是尼罗河孕育了埃及文明）。

2.古埃及文明在（公元前3100年）左右初步实现统一。

在法老（图特摩斯三世）统治时期，古埃及帝国成为强大的军事帝国。

但是古埃及帝国的版图（只涵盖亚非，没有欧洲领地）。

3.古埃及帝国最终在公元前525年，被（波斯帝国）灭亡。

后来又先后被亚历山大帝国、罗马帝国占领，最终导致（古埃及文明没有延续下来）。

4.古埃及的科学文化取得了很高成就。

古埃及天文学最突出的成就是（太阳历）；古埃及创作的文字是（象形文字），是世界上最早的文字之一。

象形文字主要刻在（石壁）上。

5.金字塔被称为古埃及文明的象征。

只有（中国人）才称它为金字塔。

金字塔的修建反映了埃及国王的无限权力。

反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人的智慧结晶。

6.埃及的国王被称为（法老）。

他是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。

胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（王权逐渐衰落）。

【第2课古代两河流域】1.古代两河流域是指（西亚）的（幼发拉底河）和（底格里斯河）流域。

两河流域又称（美索不达米亚），意即（两河之间的地方）2.两河流域产生文明的时间是（公元前3500年），和古埃及产生文明几乎同步。

约公元前24世纪,实现了初步统一。

3.两河流域使用的文字是（苏美尔人）发明的（楔形文字）；天文学上，苏美尔人还根据月亮的变化制定了（阴历）。

4.公元前18世纪，古巴比伦王国的（第六代）国王（汉谟拉比）统一了两河流域，建立了强大的奴隶制国家。

汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。

5.汉谟拉比为加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典，就是《汉谟拉比法典》。

该法典的历史地位是（迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典）。

九年级上册历史总复习资料班别： 姓名： 学号：一、 九年级上册知识框架———资本主义社会（世界近代史）1、资本主义萌芽的出现： 手工工场里出现了雇佣关系商品经济的发展时间：文艺复兴 地点：（人被发现的时代） 核心：性质：作用：代表人物及代表作：时间：新航路开辟 目的：（世界被发现的时代） 代表人物及成就：作用：时间：原因：英国资产 过程：阶级革命 文献：影响：2、资本主义社会的确立时间：原因：美国 过程：独立战争 独立标志：领导人：影响：时间：原因：法国 开始与结束：大革命 文献：影响：拿破仑时代：时间：3、资本主义的巩固 开始：（工业革命） 主要发明：结束：影响：2、资本主义社会的确立三角贸易 路线：作用：殖民侵略 东印度公司：印度民族大起义：拉美独立运动：宪章运动：无产阶级斗争 《共产党宣言》：时间：原因：美国 矛盾焦点：南北战争 导火线：转折点：影响：时间原因（目的）：俄国 领导人：农奴制改革 内容：性质：影响：原因：日本 时间：明治维新 领导：4、殖民侵略与无产阶级斗争 5、资本主义的巩固与扩大内容：日本明治维新性质：影响：时间：第二次 核心：工业革命 主要发明：影响：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡时间：交战双方导火线一战 转折点结果性质6、帝国主义时代二、选择题编汇第一单元1.下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是A.《神曲》B.《英雄交响曲》C.《向日葵》D.《战争与和平》2．生存还是死亡，这便是一个问题：是默默忍受命运之矢石，还是挺身反抗无涯的苦难，通过斗争把它们扫除净尽，这两种行为，何者更为高尚？”这段经典独白是文艺复兴时期核心思想的深刻表达，它出自下列哪部文学作品A．《哈姆雷特》B．《复活》C．《母亲》D．《美国的悲剧》3.“海宝”（见右图）是以汉字“人”为创意的2010年上海世博会吉祥物。

“海宝”的设计强调了以人为中心的理念。

下列历史事件中，开始冲破封建神学的束缚，强调以人为中心的理念，主张追求人在现实生活中的幸福的是A．启蒙运动 B．文艺复兴C．新航路开辟 D．宪章运动4.下列关于文艺复兴运动影响的表述，不正确的是A．促进了人们思想的解放B．推动了欧洲文化思想领域的繁荣C．为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础D．是一场资产阶级思想文化运动5.恩格斯说：“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。

初中九年级历史知识点框架一、古代文明1. 约旦河流域文明- 美索不达米亚文明- 古埃及文明2. 黄河流域文明- 彩陶文化- 夏朝- 商朝- 周朝3. 印度河流域文明- 印度河流域古代城市文明- 孔雀王朝4. 后期东亚文明- 秦朝- 汉朝- 三国时期- 魏晋南北朝- 隋朝- 唐朝- 宋朝- 元朝- 明朝- 清朝二、世界古代史1. 古希腊- 希腊城邦制度- 希腊神话- 古希腊科学文化 - 亚里士多德- 古希腊民主的诞生 - 希腊的艺术与哲学2. 古罗马- 罗马共和国- 罗马帝国的疆域拓展- 罗马文化的传播- 基督教兴起与罗马帝国的衰落 3. 印度古代王朝- 梵天教与婆罗门教- 南亚古代王朝发展- 孔雀王朝4. 伊斯兰世界的兴起- 孔雀王朝- 伊斯兰教的创立与发展- 阿拉伯帝国三、中国古代史1. 秦朝及其统一中国- 秦始皇的统一战争- 秦朝法制的建立- 修建长城与陵墓2. 汉朝的兴起与繁荣- 西汉的初期与中期- 东汉时期的政治动荡- 文人墨客的繁荣与变革3. 三国时期- 曹操与刘备的统一战争- 三国鼎立时期的政治格局与军事战略 - 三国文化的影响与传承4. 南北朝时期- 北朝与南朝的政治对立- 佛教在南北朝时期的传播与影响- 文化艺术的发展与传承四、中国古代科技文化1. 中国古代科技成就- 农业与手工业的发展- 四大发明：指南针、造纸术、火药、印刷术 - 灭火和建筑技术- 中医药的起源与发展2. 文化艺术与娱乐- 书法与绘画- 音乐与舞蹈- 表演艺术与戏曲- 传统节日与习俗的形成与传承五、世界近代史1. 16世纪欧洲的大航海时代- 西班牙的哥伦布- 葡萄牙的达伽马- 英国的弗朗西斯·德雷克2. 工业革命与帝国主义时代- 第一次工业革命的影响- 殖民主义与帝国主义的兴起- 世界各国间的殖民争夺与世界大战爆发 3. 20世纪的世界- 第二次世界大战及其后果- 资本主义和社会主义的对立与冷战- 亚洲、非洲、拉美的独立运动- 当代世界的全球化趋势六、中国现代史1. 清朝的衰落与近代中国的崛起- 鸦片战争与不平等条约的签订- 戊戌变法与义和团运动- 辛亥革命与中华民国的建立2. 新中国的成立与建设- 中共的领导与人民革命战争的胜利- 中华人民共和国的建立及社会主义建设 - 文化大革命及其后的改革开放3. 当代中国的发展与崛起- 经济改革与现代化建设- 国际地位的提升与一带一路倡议七、世界现代史1. 世界两极格局的形成与发展- 美苏两个超级大国的对立- 第三世界国家的崛起与非洲地区的动荡2. 当代国际关系与全球化- 全球治理与国际组织- 经济全球化与环境问题- 科技进步与信息时代的兴起总结：初中九年级历史知识点框架汇总了古代文明、世界古代史、中国古代史、中国古代科技文化、世界近代史、中国现代史以及世界现代史等内容。

九年级上册知识框架一、原始社会南方古猿：三四百年P1三大人种：古埃及—尼罗河流域—金字塔、狮身人面像—（最早）古巴比伦—两河流域—《汉谟拉比法典》1、亚非四大文明古国（大河文明）P1 古印度—印度河与恒河流域—种姓制度古中国—黄河与长江流域—分封制、青铜文明二、奴隶社会发源地—古希腊：雅典、奴隶主民主政治（伯利克里）P22、西方文明罗马共和国：布匿之战P2（海洋文明）古罗马罗马帝国：屋大维P2日本：大化改新P21、亚洲封建国家的建立阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德P3三、封建社会西欧封建等级制度P32、中古欧洲社会西欧城市的兴起P3罗马教廷的统治P3希波战争总结：战争：古代世界的战争与征服亚历山大东征P3-41、古代文明传播罗马帝国的扩张和平：阿拉伯数字的传播马可波罗来华P4象形文字—尼罗河流域—古埃及人文字楔形文字—两河流域—苏美尔人甲骨文—中国（商朝）世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）P4-52、古代科技与思想文化《荷马史诗》—荷马—古希腊文学P5《天方夜谭》—民间故事—阿拉伯阿基米德主要成就科技与建筑麦加大清真寺P5巴黎圣母院——“石头的交响乐”四、资本主义社会文艺复兴（人被发现的时代）1、萌芽期P5新航路开辟（世界被发现的时代）英国资产阶级革命（1640--1688）1689年《权利法案》1776年7月4日《独立宣言》美国独立战争（1775--1783）2、产生确立期1787年宪法P6-8 1789年《人权宣言》法国大革命（1789—1794）1804年法兰西第一帝国：拿破仑《法典》美国：南北战争林肯《解放黑人奴隶》资本主义俄国：1861年改革转折点P10-11制度巩固日本：明治维新转折点改变社会对印度——反抗：章西女王P93、发展期：第一次工业革命东方从属于西方对中国——鸦片战争P8-9 面貌英国宪章运动无产阶级斗争兴起马克思主义诞生P10法国巴黎公社美国：南北战争4、加强巩固期：俄国：1861年改革P10-11日本：明治维新。

九年级上、下册考点知识体系
一、世界古代史
1、大河文明（四大文明古国、亚非文明古国）
2、海洋文明（古希腊、罗马文明——西方（欧洲）文明的源头）
3、世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）
4、中世纪西欧城市的兴起（意义，预示一个新的社会类型的来临）
二、世界近代史
1、新的文明（工业文明）的曙光：人的被发现—文艺复兴；资产阶级思想解放运动（文艺复兴、启蒙运动）；世界被发现—新航路的开辟；近代科学革命的开端。

2、17-18世纪资产阶级革命（英、美独立战争、法——工业革命前后）
3、两次工业革命
4、19世纪60年代资产阶级革命和改革（美南北战争、俄国废除农奴制、日本明治维新——第二次工业革命前夕）
三、世界现代史
1、两次世界大战（文明的震荡）
2、一战后的世界
政治上：十月革命和苏联社会主义建设（列宁、斯大
林的不同贡献）经济上：1929-1933年世界经济危机和罗斯福新政3、二战后的世界
雅尔塔体系和两极格局（美苏争霸）：冷战（序幕、
开始标志、表现、结束标志）战后日本的崛起（原因、启示）
冷战结束后的世界：政治上—一超多强、多极化趋势（东欧剧变、苏联解体的实质、启示，欧盟）
经济上——全球化趋势
（第三次科技革命）
文化上——多元化。

九年级上册历史框架一、世界古代史（部分与九年级上册相关内容）1. 古代亚非文明。

- 古埃及文明。

- 地理位置：位于非洲东北部的尼罗河中下游流域。

- 文明成果：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征；象形文字是世界上最古老的文字之一；还有太阳历等。

- 古代两河流域文明。

- 地理位置：底格里斯河和幼发拉底河之间（西亚的美索不达米亚平原）。

- 古代印度文明。

- 地理位置：南亚次大陆。

- 文明成果：种姓制度将社会分为婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（军事贵族等）、吠舍（平民）、首陀罗（被征服者等）四个等级；佛教诞生于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多。

2. 古代欧洲文明。

- 古代希腊文明。

- 地理环境：多山靠海，海岸线曲折，岛屿众多。

- 城邦制度：典型的城邦有雅典和斯巴达。

雅典民主政治发展到高峰，伯里克利主政时期，公民大会是最高权力机构，津贴制度保证公民参与政治。

- 古代罗马文明。

- 发展历程：- 罗马帝国：公元前27年，屋大维建立罗马帝国，2世纪时，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。

- 罗马帝国的衰亡：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机，4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，476年，西罗马帝国灭亡。

二、世界近代史（九年级上册主体内容）1. 步入近代。

- 西欧经济和社会的发展。

- 租地农场：14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场，采用新的生产方式进行经营，具有资本主义性质。

- 手工工场：手工业者逐渐脱离农业，更多地为市场而生产，形成集中的手工工场，雇工分工合作，体现了资本主义生产关系。

- 文艺复兴运动。

- 时间：14 - 16世纪。

- 发源地：意大利。

- 核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

- 代表人物及作品：- 意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

世界近代史知识结构图（14、16世纪——1917年）文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜资本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义主三角贸易义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔）巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革与扩大扩大结果：走上资本主义道路（19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生进入帝国主义阶段演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争残酷性：凡尔登战役(战略转折)产生：工业革命时期登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生）无世界尝试建立政权：巴黎公社产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元级发传播：新文化运动后期1917展中国登上历史舞台：五四运动史建立政党：1921年中共成立建立政权：1949年中华人民共和国成立新纪元独立自主世界现代史知识结构图（1917——至今）开端：十月革命：第一次取得胜利的社会主义革命，开辟世界历史新纪元。

探索：（苏俄）1、列宁：新经济计划—多种经济并存发展商品经济苏联2、斯大林：实施第一、第二个五年计划——工业国形成：1936年，《新宪法》，进入社会主义，形成高度集中的政治经济体制。

初三历史一到十课知识点框架初三历史课程涵盖了从古代到近现代的重要历史事件和人物，以下是一到十课的知识点框架：1. 古代文明的起源与发展- 人类文明的起源，包括农业革命和城市的出现。

- 古代埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的文明特点。

- 古代文明之间的交流与影响。

2. 古代帝国的兴衰- 波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的扩张与衰落。

- 帝国内部的政治制度和社会结构。

- 帝国之间的战争与和平。

3. 宗教与哲学的诞生- 佛教、基督教和伊斯兰教的创立及其教义。

- 古希腊哲学和罗马法对后世的影响。

- 宗教与哲学在社会中的作用。

4. 中世纪的欧洲与亚洲- 欧洲封建制度的形成与发展。

- 亚洲的蒙古帝国和奥斯曼帝国的崛起。

- 中世纪的科技、艺术和文化成就。

5. 文艺复兴与宗教改革- 文艺复兴时期的艺术、文学和科学革命。

- 宗教改革的起因、过程和影响。

- 文艺复兴与宗教改革对欧洲社会的影响。

6. 大航海时代与殖民扩张- 欧洲国家开辟新航路的原因和过程。

- 殖民地的建立与殖民统治。

- 殖民扩张对世界格局的影响。

7. 工业革命与资本主义的兴起- 工业革命的起源、发展和影响。

- 资本主义经济体系的形成。

- 工业革命对社会结构和国际关系的影响。

8. 民族主义与独立运动- 民族主义的兴起及其对国家认同的影响。

- 亚洲和非洲的独立运动。

- 独立运动对国际政治格局的影响。

9. 两次世界大战与国际秩序的重建- 第一次世界大战的起因、过程和结果。

- 第二次世界大战的爆发、战争进程和战后国际秩序的重建。

- 两次世界大战对世界政治、经济和社会的影响。

10. 冷战与全球化的挑战- 冷战的起因、过程和结束。

- 冷战期间的科技竞赛和军备竞赛。

- 冷战结束后全球化的发展趋势及其带来的挑战。

以上是初三历史一到十课的知识点框架，涵盖了从古代到近现代的重要历史事件和人物，为学生提供了一个系统的历史学习框架。

部编版九年级历史中考复习：世界史知识点整理第一部分：世界古代史人类发展的五种社会形态A、原始社会：生产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配（平等关系）。

B、奴隶社会：奴隶和奴隶主是两大对立的阶级（占有关系）C、封建社会：地主阶级和农民阶级是两大主要的阶级（租佃关系）D、资本主义社会：两大对立阶级：资产阶级和无产阶级（雇佣关系）E、共产主义社会：无对立阶级（平等关系）世界古代史部分:1、印度的种姓制度在现实生活中对哪个阶层最有利：答案刹帝利2、归纳与古印度有关的文明：种姓制度、佛教、阿拉伯数字3、大河文明和海洋文明的实质一样：都是奴隶制文明4、古代四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古埃及？答案因为：他们较早由原始社会进入奴隶社会5、中国的四大发明：造纸术（西汉）印刷术（隋唐）火药（唐朝）指南针（北宋）6《汉谟拉比法典》地位,目的,影响如何?：答:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条。

制定者：汉谟拉比；目的：维护奴隶主贵族的权利；。

影响：留给人类宝贵遗产，表明法制传统源远流长。

7雅典奴隶制发展顶峰的时间,执政者,最高权力机构,哪些人可以参政议政?：时间:公元前5世纪中后期人物:伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。

最高权力机构:公民大会，具有立法、司法等多种职能。

成年男性公民，才有参加政治的权力。

(古希腊是欧洲文明的发祥地)8罗马《十二铜表法》的地位:《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

万民法、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。

9封君与封臣制度发展的概况,内容意义时间：8世纪开始，法拉克王国对土地分封的形式进行了改革：得到封地的人必须提供兵役服务。

11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在欧洲普遍存在。

封君与封臣的关系：①封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

九年级历史5到7单元知识框架第五单元走向近代。

一、西欧经济和社会的发展。

1. 农业与手工业的变化。

- 垦殖运动使土地面积逐渐扩大，农产品产量提高，为城市兴起创造了条件。

- 农奴用货币购买劳役豁免权或缴纳迁徙税，获得人身自由，庄园制度逐渐衰落。

- 手工业者逐渐脱离农业，更多地为市场而生产，农村出现了分散的手工工场，后来逐渐转向集中的手工工场，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。

2. 富裕农民和市民阶级。

- 富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

- 城市中的市民阶级不断分化，富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。

二、文艺复兴运动。

1. 兴起的背景。

- 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。

- 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

2. 核心思想与实质。

- 核心思想是人文主义，即要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。

- 实质是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，是资产阶级思想文化运动。

3. 代表人物及作品。

三、探寻新航路。

1. 原因。

- 经济根源：欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。

- 商业危机：东方运往欧洲的商品价格昂贵，欧洲人渴望另辟蹊径，直接通往东方。

- 宗教动力：传播基督教也是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力。

2. 条件。

- 地圆学说的流行；航海技术和造船技术的发展，如罗盘针、星盘等的应用；西班牙和葡萄牙王室的支持等。

3. 主要航海家及航线。

- 迪亚士：1487 - 1488年，葡萄牙人迪亚士率领船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角。

九年级知识框架一、原始社会南方古猿：三四百年 P1三大人种：古埃及—尼罗河流域—金字塔、狮身人面像—（最早）古巴比伦—两河流域—《汉谟拉比法典》1、亚非四大文明古国（大河文明） P1 古印度—印度河与恒河流域—种姓制度古中国—黄河与长江流域—分封制、青铜文明二、奴隶社会发源地—古希腊：雅典、奴隶主民主政治（伯利克里）P2 2、西方文明罗马共和国：布匿之战 P2（海洋文明）古罗马罗马帝国：屋大维 P2日本：大化改新 P21、亚洲封建国家的建立阿拉伯：伊斯兰教、穆罕默德 P3三、封建社会西欧封建等级制度 P32、中古欧洲社会西欧城市的兴起 P3罗马教廷的统治 P3希波战争总结：战争：古代世界的战争与征服亚历山大东征 P3-41、古代文明传播罗马帝国的扩张和平：阿拉伯数字的传播马可波罗来华 P4象形文字—尼罗河流域—古埃及人文字楔形文字—两河流域—苏美尔人甲骨文—中国（商朝）世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教） P4-52、古代科技与思想文化《荷马史诗》—荷马—古希腊文学 P5《天方夜谭》—民间故事—阿拉伯阿基米德主要成就科技与建筑麦加大清真寺 P5巴黎圣母院——“石头的交响乐”四、资本主义社会文艺复兴（人被发现的时代）1、萌芽期 P5新航路开辟（世界被发现的时代）英国资产阶级革命（1640--1688） 1689年《权利法案》1776年7月4日《独立宣言》美国独立战争（1775--1783）2、产生确立期 1787年宪法P6-8 1789年《人权宣言》法国大革命（1789—1794）1804年法兰西第一帝国：拿破仑《法典》美国：南北战争林肯《解放黑人奴隶》资本主义俄国：1861年改革转折点 P10-11制度巩固日本：明治维新转折点改变社会对印度——反抗：章西女王 P93、发展期：第一次工业革命东方从属于西方对中国——鸦片战争P8-9 面貌英国宪章运动无产阶级斗争兴起马克思主义诞生 P10法国巴黎公社美国：南北战争4、加强巩固期：俄国：1861年改革 P10-11日本：明治维新5、强化期（出现垄断组织，进入帝国主义阶段）：第二次工业革命（19世纪70年代—20世纪初） P11-12帝国主义经济政治发展不平衡第一次世界大战 P12五、大战后的世界社会主义国家出现：俄国十月革命 P151、第一次世界大战列宁时期：新经济政策 P15P12 建设社会主义斯大林时期：斯大林模式 P15。