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语文的实际应用：说话注意对象、场合,用语文明、得体ppt课件

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人教部编版语文七下 口语交际-说话注意对象、场合,用语文明、得体——学会说话 优秀课件(24张)

人教部编版语文七下 口语交际-说话注意对象、场合,用语文明、得体——学会说话 优秀课件(24张)
某种场合，用语要文明得体。
精彩一秀
1、假设你在路上遇到了你好久不见的小学老师，你将怎么说？
2、星期天，你想邀请一位同学去参观航天展览。电话联系时， 他推说学习紧张不想去。你努力说服他，让他同意一道去参观。 3、假如你今天去文具店买了支钢笔，回家后有觉得不太满意， 你如何去商店调换？ 4、月考结束了，同学们有喜有忧，为了让同学们取长补短，老 师让同学们在班内开展交流活动。你们将如何做交流呢？ 请你根据以上情景，展开合理想象，选择其中一个，与同桌 一起表演。
年龄、身份
身份分别为企业家、农业专家、画家 的三个人应邀到神农架故里观光考察，途中 经过一个长达十里、长势旺盛、郁郁葱葱的 银杏园。面对这片银杏园，他们三人各自会 说什么话？ ①企业家：“ ②农业专家：“ ③画家：“ 。” 。” 。”
企业家：“可以在这里建一个银杏 加工企业，有这么丰富的原料，利润一 定可观。” 农业专家：“这里的银杏树长得这么 旺盛，不知用的是什么肥料、技术？” 画家：“好美的一幅银杏风景画啊！”
关键点 三：说话要委婉、有礼貌小试牛刀 在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该 如何礼貌机智地对老妇人说？ 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房， 他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡 地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。” 夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满 面春风地说：“____________。” 老妇人听了哈 哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
关键点 二：
要注意说话对象的身份
练一练 某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任 顾问,用语准确得体的一项是: （ ） A
A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允， 将是我们莫大的荣幸。 B、 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无 比高兴。 C 、我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必 应允。 D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸， 特呈请柬，敬请欣然赏光。

语言得体PPT课件

语言得体PPT课件
每次我遇到难 题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经
常一起逛街、 一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
A【试题解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是 谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的
谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只 好连声道歉” 这个语境。C项，“垂询”，敬语，多 用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。 D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授 的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。 “家大舍小令外人”，使用正确。
（3）把握不同语体，用语准确
不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不 同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。
比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面 语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗 语等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的 文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常 使用长句，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、 省略句等。
什么叫“语言表达得体”？
得体，它的词语含义是指言语、行动等恰如其分。语 言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是 根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境 （上下文）选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地 说，所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道 理的。得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。
例：电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国 政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者， “船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫‘正 法’？”中国官员答：“正法就是杀头。” 这一段，
林则徐说的是法令，所以用的是庄严典雅的“正法”， 官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，和 各自的语体都很协调。

口语交际课件

口语交际课件

小李在出差途中，与同座的一 位老大爷聊天。言谈中他问道： “哎，你几岁了？”老人听了 没好气地说：“三岁！”小李 听了十分尴尬。 你能说说小李为什么会陷入尴 尬境地的吗？
大山工作室
《悲剧是这样产生的》
• 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病 人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？” • 护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。” • 病人又问：“象我这样的病多久能治好？ • 护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这 么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死 的多，剩下一个傻呵呵。” • 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生 无望，当晚就跳楼自杀了。 • 你能说说造成悲剧的原因吗？
大山工作室 4、你能做到用语文明得体吗？
• 良言一句三冬暖，恶语 一句六月寒。 • 赠人以言，重于珠玉； • 伤人以言，重于剑戟。
大山工作室
• • • • • • • • • • •
文明习惯语 • ① 初次见面说 （久仰）• ② 好久不见说 （久违）• ③ 请人批评说 （指教）• ④求人原谅 （请包涵）• ⑤请人帮忙说 （劳驾）• ⑥请人给方便说 （借光）• ⑦麻烦别人说 （打扰）• ⑧向人祝贺说 （恭喜）• ⑨求人解答说 （请问）• ⑩请人指点用 （赐教）•
从日常生活中收集几个说话不看 对象、不注意场合或不文明的例子， 修改一下，使内容合适，在班上交流。
大山工作室
①比赛中途处于领先位置时 。 坚持到底，定会取得好成绩 ②比赛结束取得好名次时 。 继续努力，争取再次取得好成绩 ③比赛中途处于落后位置时别气馁， 你一定会取得好成绩
大山工作室
本课小结——
①请根据自己的情况认真思考，在你认为能够达 到的目标后面打对星 ，在觉得经过努力能够达到 的目标后面打 勾 （最少不能少于2项） 1、你能在说话时考虑到对方的身份和情绪吗？ 2、你说话时会充分考虑自己的身份和当时的场合 吗？ 3、你说话时能充分把握自己的预语气语调从而正 确表明自己的态度吗？

口语交际与人交流注意对象场合用语文明得体PPT培训课件

口语交际与人交流注意对象场合用语文明得体PPT培训课件
和需求。
表达清晰
用简洁明了的语言表达 自己的观点，避免使用 模糊或含糊不清的表达
方式。
善于提问
及时反馈
通过提问了解对方的想 法和需求，促进交流和
互动。
在交流中及时给予反馈， 让对方知道自己的想法
和态度。
增强文化素养和知识储备
阅读广泛
阅读各类书籍、报纸、杂志等 ，扩大知识面，提高文化素养
。
了解文化差异
商务谈判中，口语交际是至关重要的。谈判者需要使 用礼貌、专业和清晰的语言，表达自己的观点和需求 。同时，要注意倾听对方的意见和需求，尊重对方的 观点，以建立良好的沟通和信任关系。
在谈判过程中，谈判者还需要根据谈判内容和进展情 况，灵活调整自己的语言和语气，以更好地达到自己 的谈判目标。
会议中的口语交际
社交场合的口语交际
在社交场合中，口语交际同样重要。人 们需要使用礼貌、友善的语言，表达自 己的问候和感谢，同时要注意倾听他人
的话语，尊重他人的观点和需求。
在社交场合中，人们还需要注意语言的 得体性和适宜性，避免使用不当或冒犯 性的语言，以免引起不必要的误会或冲
突。
在社交场合中，人们还需要根据场合和 对象的不同，使用适当的语言和语气，
04 提高口语交际能力的方法
多听多说
听力训练
通过听录音、看视频、听讲座等 方式，提高听力理解能力，掌握
正确的语音、语调。
口语练习
多与他人交流，积极参加讨论、 演讲等活动，提高口语表达能力。
模仿学习
模仿优秀演讲、主持人的表达方 式，学习他们的语言技巧和表达
能力。
学习并运用有效的沟通技巧
学会倾听
认真倾听对方的意见和 观点，理解对方的意图
跨文化交流

说话注意对象、场合,用语文明、得体 PPT课件 2

说话注意对象、场合,用语文明、得体 PPT课件 2

•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
1、小王气走客人的原因是什么？2、如果 是你，遇到了这种情形，你会怎样处理呢？
情景再现
下面是一位同学《那一次，我真后悔》的 作文片断，说说哪些语言不得体。
我立即刹车，幸好没有撞上去。“小p 屁孩，眼瞎了，走路都不长眼睛！”我没 好气地说。谁知他竟说：“不小了，17岁 了。”我回头问：“你上高中了？”他没 有回答，我想：难道他没上学？便说： “妈的，连学也没上过，白痴一个！”扭 头就走。
③要文明得体（称呼得当，口气 平和，态度诚恳，内容健康，用词不 粗俗。）
情景再现
小李在公交车中，与同座的一位 老大爷聊天。言谈中他问道：“大爷， 您几岁了？”老人听了没好气地说： “三岁！”小李听了十分尴尬。
考你一考
你是个十三四岁的中学生,向不同年龄阶 段的人问岁数,该怎样问?
1、问小孩：“ 你＿几＿岁＿了＿＿＿？”
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

语文的实际应用——说话注意对象、场合,用语文明、得体ppt课件2

语文的实际应用——说话注意对象、场合,用语文明、得体ppt课件2

用的古诗文恰当得体的一项是： 〔 D
〕
A、 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别 意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！〞
B、 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地 说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！〞
C、 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他不由自主 地 说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！〞
• 10、言贵有用：最重要的，说话要有用。说出一 句话，就要起到一句话的作用，不能整天说些废 话、傻话、没有意思的话。
• 这些说话的戒律虽然是古人所制订，关于现代人 却同样具有借鉴的价值。不过还必需要明白一点， 无论说话有规律可循，但也必需依据场合、时机 和说话对象灵活调整，切不可死搬教条。
• 文明习惯语
• 在一次宴会上，某人在酒桌上向邻座的人 讲起某校校长的秘密来，同时表现出对校 长卑鄙行为的大为不满，并大大地说了一 堆攻击的话。
• 直到最后，一位太太问他说：“先生，你 熟悉我是谁吗？〞
• “还没有请教贵姓。〞他回答说。
• “我正是你说的那位校长的妻子。〞
• 这位先生立时窘住了，场面非常尴尬。
• 英国女王维多利亚，与其丈夫阿尔伯特相亲相爱， 感情和谐。妻子是一国之君，整天忙于公务和应 酬，而丈夫却不太关怀政治，对交际缺乏兴趣。 有一天，女王忙完公事，已经深夜了，她回到卧 室，见房门紧闭，就敲起门来。
• 明代人敖英曾经编过一本《慎言集训》，提出了十种应该 提倡的说话方式：
• 1、言贵简：所谓“言多必失〞，说话简约可以避免许多 失误。说话简练，同时还要把意思表达清楚，把道理说明 白，就可以提升沟通的效率，最适用于工作语言。

《口语交际》课件

大山工作室
某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任 A 顾问,用语准确得体的一项是: （ ）
A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们 莫大的荣幸。 B、 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。 C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬， 敬请欣然赏光。
C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。”
D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作向高 标准来要求。
大山工作室
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地 步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时， 女主持人从容站起，神态自若地说了一句话， 场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（ ）
3、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿ ＿？”
大山工作室
注意点 二：
要注意说话对象的身份
大山工作室
情景再现
四大能人碰头
• 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是 厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个 是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一 次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。 这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要 快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接 过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车 后有辙的，别太出格就行。”裁缝说“我们办 事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。 船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在 不行就来个顺水推舟。”
练习
小梅要向结婚的好友致贺，下列 题辞何者恰当？ （ C）
A、诗礼ห้องสมุดไป่ตู้家
C、凤凰于飞
B、三阳开泰
D、龟鹤遐龄
大山工作室
练习
家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说 送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得 不得体？（ C ）

语言的运用-得体 ppt


还有贵校、贵公司、大作、高见、 尊姓、贤弟、拜托、赐教、惠顾、 鼎立相助等。
久违 初次见面说“ 久仰 ”，好久未见说 包涵 指教 “ ”，请人批评说“ ”，求人原 恭喜 劳驾 谅说“ ”，央人帮忙说“ ”，向 赏光 人祝贺说“ 打扰 ”， 赐教 麻烦别人说“ 请问 ”，请人赴约说 “ ”， 求人解答用“ 拜托 ”，请人指点用高见 考 拜访 光临 “ ”，托人办事用“ ”，赞人见 考 奉陪 失陪 解用“ ”， 留步 你 看望别人用“恭候 ”，客人来到用 斧正 奉还 “ ”，陪伴朋友用“ ”，中途先 笑纳 高寿 走用“ ”，等候客人用“ ”，请 人勿送用“ 贵姓 ”，请改文章说“ 关照 ”， 寒舍 归还原物用“华居 ”， 送礼给人说“ 惠存 ”，老人年龄称惠顾
化学老师买五斤肉被少了五两秤 , 很气 愤 , 于是前去理论 : “师傅 , 或许你今天多 喝了几杯乙醇 , 没认清秤杆吧 ! 肉是氢、氧、 碳三种元素的结合体，难道这肉里氢和氧 结合得太多了？照理说肉是脂肪,不是汽油 煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了 250克呢?” 语文老师帮忙说：“你是树上黄叶，我 是冷峻秋风；你是脸上污点，我是明亮镜 子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是紧紧跟踪 的摄象机。神圣而庄严的道德法庭，不需 要程式化、平庸化的证明，良心就是最公 正最伟大的法官。啊，顾客是上帝，顾客 是„„” 结果：杀猪匠操起了刀„„
B )
A．“下来,老头你已经违反交通规则了” 维持交通秩序的志愿者说。 B．令媛学习认真,工作负责,老师和同 学都很喜欢她，不愧是“校园十佳” 。 C．做毕作业，马上到图书馆去看书。 D．中国政府历来主张，地区间的矛盾 以和平方式加以解决，不能两句话说不 到一块儿，就动刀动枪的。
5、 从语体风格来看，下列句子中有一句与其他三 句不同。这一句是（ B ） A 、实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反 纪律的党员以应有的批评和处分，把坚持反对党、 危害党的分子清除出党。 B 、幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼 儿园，每天可以在家里午睡。 C、一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D、对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给 以批评教育。

语言文字运用(语言得体)课件


久违 初次见面说“久仰 ”，好久未见说 指教 包涵 “ ”，请人批评说“ ”，求人原 劳驾 恭喜 谅说“ ”，央人帮忙说“ ”，向 赏光 人祝贺说“ 打扰 ”， 赐教 麻烦别人说“ 请问 ”，请人赴约说“ ”， 高见 求人解答用“拜托 ”，请人指点用 拜访 光临 “ ”，托人办事用“ ”，赞人见 考 奉陪 失陪 解用“ ”， 考 看望别人用“恭候 ”，客人来到用留步 你 斧正 奉还 “ ”，陪伴朋友用“ ”，中途先 笑纳 高寿 走用“ ”，等候客人用“ ”，请 人勿送用“ 贵姓”，请改文章说“ 关照 ”， 寒舍 归还原物用“ 华居 ”， 送礼给人说“惠存 ”，老人年龄称 惠顾 “ ”，问人姓名说“ 请人（上/长）决定说“钧裁” ”，希望照
例8、下面是张华同学写给老师的请假条，其 中有些词用得不得体，请你帮他修改。
李老师： 因我不慎感冒发烧，不能到校上课，务必 准我一天假，特此声明。 张华
希望准假一天 十分感谢
3月12日
例9、把下面一段文字改做广播稿时，有四处 非改动不可，写出这四处的序号。
自从我省（A） 西部（B） 地区发生强烈地震 以来（C），本市各界（D）对震灾（E）以后 的人民生活十分关心，积极开展赈灾（F）活 动，捐款累计（G） 已逾100万之巨（H）。 我厂本来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款） （I）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已 经转送（J）到了灾区（K）。
生活场合
日常场合： 要亲切、自然、灵活 正式场合： 要严肃、庄重、规范 娱乐场合： 要幽默风趣、生动活泼
悲伤场合： 严肃、低沉、哀挽
例6、下列标语与所张贴的场所协调一致的是 1、考场门口：失败乃成功之母。
2、花炮生产车间：严禁吸烟！
3、澡堂门口：谢绝参观。
4、火葬场门口：把经济搞上去，把人口降下来。
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2020/7/29
11
练习
李华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨 说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单 也锦上添花了。”
①你听出刘阿姨的言外之意是什么？
②假如你是李华，应该怎样回答刘阿 姨呢？
2020/7/29
12
注意点 四：
要符合说话者的 年龄、身份
2020/7/29
13
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知 名女歌手因不满评奖结果，在台上扔下话筒，拒 绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同 年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话。
2020/7/29
9
注意点 三：
说话要委婉、有礼貌
2020/7/29
10
一天，住在同一幢楼的林伯伯
见到小刚的哥哥时说：“你家小刚
真 刻 苦 ， 每 天 晚 上 10 点 多 钟 了 ， 我
们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”
小刚哥哥说：“
。”
①林伯伯的言外之意是什么？
②假如你是小刚哥哥，你这时打算 说些什么呢？
B
A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。
C、对不起，我太激动了，失礼了。
D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没 有扭伤脚。
练习2020/7/29
20
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会 上，一位知名女歌手因不满评奖结果， 在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全 场哗然。
请设想一下，如果你是那 位女歌手在这种场合会说出怎 样的话。
＿？”
您高寿
3、问七八十岁的老人：“＿＿＿＿＿＿
＿？”
2020/7/29
5
注意点 二：
要注意说话对象的身份
2020/7/29
6
情景再现
四大能人碰头
• 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是 厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个 是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一 次，村上一哥俩分家，请这四人去“说和”。 这四人先在厨师家碰头。厨师说：“去了，要 快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。”赶车的接 过话茬：“咱们也不是没管过这号事，前有车 后有辙的，别太出格就行。”裁缝说“我们办 事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行”。 船夫最后说：“咱们到那儿要看风使舵，实在 不行就来个顺水推舟。”
“奶奶，您不要多想，医生说您只要按时吃药，一天三次， 一次一片，吃一段时间血压自然会降下来，到那时一天只 吃一片。我相信您一定会健康长寿的。”
2020/7/29
4
小测试
如果你是个十五六岁的中学生,向不同 年龄阶段的人问岁数,该怎样问?
1、问小孩：“ ＿你＿几＿岁了＿＿＿＿＿？”
2、问同年龄人和中青年人：“你＿多＿大＿年＿纪
D、幼儿园：“生活向低标准同志看齐，工作话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引
用的古诗文恰当得体的一项是： （ D ）
A、 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说： “‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他 乡要多多珍重啊！”
B、 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李 明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往 来无白丁’嘛！”
练习2020/7/29
21
下面是某校演讲活动中一名班干部的发言稿，
文中语言不得体的一句是：（ ）①
①班干部是班主任精心挑选出来的精英，在 班级里是出类拔萃的。②作为一名班干部，只要 尽职尽责，就能得到老师的赞扬，受到同学的尊 重，并在这情感体验中感受生活的美好。③同时 ，也能为自己提供锻炼才干的机会，为今后更好 地走向社会打下基础。
2020/7/29
15
练习 家里来人告辞时，你应根据来者不同的身份说
送行的话。按括号中假设的情况，下边哪一句说得
不得体？（ C）
A、来者是到你家串门的邻居王奶奶
“王奶奶，您慢走，我送送您。”
B、来者是到你家进行家访的班主任
“李老师，给您添麻烦了，谢谢您！”
C、来者是你姨妈的儿子
“小明，你走好，回去请代我向你妈妈问好。”
2020/7/29
22
本课小结——
说话得体要注意：
①说话对象的年龄、身份； ②委婉、有礼貌； ③说话者自身的年龄、身份；
④说话的场合。
2020/7/29
23
2020/7/29
8
练习 中国科学院刚成立时，郭沫若请著名科学家严济慈担任
领导工作。严济慈对郭老说：“科学家离开实验室，科学生 命就等于结束了。”面对他的委婉拒绝，郭老采取了效果最
好的一种说法，这种说法是 （ B）
A、 您说错了，科学家不但要有渊博的学识，而且要有 奉献精神。
B、 您说得对，但是如果你能因此使千百万人进入实验 室，这不是更伟大吗？ C、 您说错了，领导科学院的工作，仍可以延续你的科 学生命。 D、您说得对，但是组织的决定必须服从，祖国的利益高 于一切。
2020/7/29
1、大会主持人充满歉意地对观众说：＿ ＿＿＿＿＿
2、一个小朋友不解地问妈妈：＿＿＿＿ ＿＿＿
3、一位歌迷对歌手这样的表现失望地说： ＿＿＿＿
4、一位知名的老歌唱家气愤地说：＿＿ ＿＿＿＿＿
14
练习
小梅要向结婚的好友致贺，下列 题辞何者恰当？ （ C）
A、诗礼传家 C、凤凰于飞
B、三阳开泰 D、龟鹤遐龄
C、 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花， 他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树 万树梨花开’，太美了！”
D、李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明
意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总
练习2020/7/2是9 浅尝辄止啊！”
19
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地 步上舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时， 女主持人从容站起，神态自若地说了一句话， 场内立刻掌声四起。她说的那句话是：（ ）
2020/7/29
2
注意点一：
要注意说话对象的年龄
2020/7/29
3
情景再现
小丽请奶奶吃药
• 小丽的奶奶患了高血压，心理十分紧张，医生 给她配了一瓶降高血压的药，标签上注着： 5mg100片。用法与用量：口服，一次5mg，一 日三次，待血压降下后改为一日一次。小丽如
何向奶奶说明吃药的量和时间，又如何消除奶 奶紧张的心理？
语文的实际应用——
说话注意对象、场合， 用语文明、得体
2020/7/29
1
听故事， 想问题。
该来的没来,不该走的走了
• 某人请客,见有些人没来,就说:“该来的没 来。”已经来了的一些人自感不受欢迎， 拂袖而去。请客者又说：“不该走的走 了。”于是，其他人也都走了。
• 思考：主人如何说才不得罪人，才得体 呢？
D、来者是给你家送煤气罐的工人
“师傅，让您受累了，谢谢！”
2020/7/29
16
注意点 五：
要注意说话的场合
2020/7/29
17
从语言得体的角度看,下列张贴的四张标语
最合适的一则是( C )
A、火葬场：“经济搞上去，人口降下来。”
B、医院住院部：“团结、紧张、严肃、活泼。”
C、公路旁：“高高兴兴出门，平平安安回家。”
2020/7/29
7
某中学文学社发出一封信,邀请一位作家担任
顾问,用语准确得体的一项是: （ A
）
A、 我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们 莫大的荣幸。 B、 您荣幸地被邀请为我社顾问，我们感到无比高兴。
C、 我们荣幸地聘请您为我社顾问，敬请务必应允。 D、 聘请您为我社顾问，将是我们一大荣幸，特呈请柬， 敬请欣然赏光。