下载文档原格式
(2015·新课标Ⅰ政治38)（26分）阅读材料，完成下列要求财政对社会经济发展具有巨大作用，财政预算的编制和管理受到社会各界的关注。
材料一2014年重新修订的《中华人民共和国预算法》规定，“经人民代表大会批准的预算，非经法定程序，不得调整，各级政府、各部门、各单位的支出必须以经批准的预算为依据，未列入预算的不得支出”。
为贯彻落实依法治国精神，按照新修订的预算法，国务院出台了《关于深化预算管理制度改革的决定》，财政部发布了《关于进一步加强财政支出预算执行管理的通知》，地方各级政府为预算法的落实进行了积极探索。
材料二2013年我国GDP增速为7.7%，2014年为7.4%。
2015年我国GDP增长目标调低为7%。
面对经济下行的压力，2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署，其中，2015年财政预算拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。
（财政赤字率指财政赤字与GDP之比。
国际上财政赤字率安全警戒线为3%。
）(1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。
（12分）【答案】：严格执行人大审批通过的预算；完善预算管理制度体系；按照预算法的要求编制预算和执行预算；运用检查、审计等行政手段强化预算监管；公开预算，增加财政收支的透明度，接受权力机关监督和社会监督。
(2)结合材料二好所学经济知识，分析现阶段我国增加财政赤字的合理性，并说明应该如何用好财政资金。
（14分）【答案】：①财政赤字是积极财政政策的具体手段，在经济下行压力下，增加财政赤字能扩大财政支出，刺激社会总需求；我国目前财政赤字率虽然在提高，但低于3%的警戒线，是适度的、安全的。
②化赤字资金支出结构，引导经济转型升级；加强赤字资金管理，提高使用效率；遵循财政分配原则，维护赤字资金支出的公平性。
(2014·新课标Ⅰ政治38)（26分）阅读材料，完成下列要求。
政治高考《评分细则》第38题第一问评分细则第38题第一问：结合材料一，使用政治生活知识，说明在社会主义文化强国的建设中，中国共产党是如何发挥领导核心作用的？（12分）★第一个要点：满分4分部颁标准：通过党的会议和决定，增强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标。
（4分）类似表述：①坚持政治原则、政治方向、重大方针政策的领导；②通过会议、决定，制定准确的方针政策，确立文化发展的目标；③通过深化文化体制改革，体现党的性质和领导地位、执政地位。
（以上观点任答其中一点，得4分，不重复计分）★第二个要点：满分4分部颁标准：确立推动文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引导作用，对文化改革发展作出全面部署。
（4分）关键词：思想领导；理论；理念；体系；道路类似表述：①坚持中国特色社会主义理论体系、贯彻以人为本、执政为民的执政理念，体现思想领导；②“坚持先进文化的前进方向”、“推动社会主义核心价值体系建设”、“走中国特色社会主义文化发展道路”。
（以上观点任答其中一点，得4分，不重复计分）★第三个要点：满分4分部颁标准：把握文化发展规律，健全领导体制机制，增强领导文化建设的本领（4分）。
关键词：科学执政；遵循规律；体制；科学发展观；民主集中制类似表述：①科学执政的含义，遵循共产党执政规律、现代化建设规律、人类社会发展规律，推动文化体制改革；②用科学的思想、制度和方法，指导文化发展；③用科学发展观，指导文化体制改革；④坚持和健全民主集中制，通过《决定》推动文化强国建设。
（以上观点任答其中一点，得4分，不重复计分）第38题第二问评分细则第38题第二问：结合材料二和所学知识，分析该演艺公司取得成功的经济原因。
（14分）★第一个要点：（满分3分）部颁标准：改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确（3分）关键词：战略、市场类似表述：①制定发展目标、计划、战略②确定经营理念、经营计划③准确的市场定位④以市场为导向，发挥市场的基础性作用；面向市场/社会⑤遵循价值规律⑥贯彻落实科学发展观⑦善于利用国家的宏观调控政策，赢得发展机遇，遵循文化体制改革的方针（以上观点答出任何一点给3分，不重复计分）★第二个要点：（满分3分）部颁标准：权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司的高效运转（3分）关键词：制度、机制类似表述：①建立公司制②法人实体③权责明确、分工合理④有效的责任制度⑤改革为演艺有限责任公司⑥建立了股东会、董事会和监事会领导下的总经理负责制（以上观点答出任何一点给3分，不重复计分）★第三个要点：（满分3分）部颁标准：科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销形成了公司的竞争优势（3分）关键词：管理、质量类似表述：①增强管理②优化资源配置③生产适销对路的高质量产品//人民群众喜闻乐见的新产品、新节目④重视文化产品的质量⑤创新⑥提升竞争力（以上观点答出任何一点给3分，不重复计分）★第四个要点：（满分3分）部颁标准：合理的分配制度激发了员工的积极性（3分）关键词：分配、激励机制只要提到“分配”、“激励机制”，“收入增长，积极性提升”都给3分，但不重复给分。
2020年高考政治试卷评分细则（河南）38.阅读材料，完成下列要求。
材料一2013--2019年我国最终消费支出对GDP增长贡献率和居民恩格尔系数的变化材料二2019年11月，第二届中国国际进口博览会在上海举行，共有155个国家(地区)、26个国际组织、3893家企业参加，超过50万名境内外专业采购商到会洽谈采购，累计意向成交额711.3亿美元。
进博会设置装备、食品、医药、健康、服务等展区，与大众品质生活的消费密切相关：从新抗癌药到智能化的医疗设备，从体现绿色概念的护肤品到高科技垃圾粉碎机，从可穿戴外骨骼机器人到有助于创建“养老型城市”的康养产品等，集中反映了当前消费的新热点、新趋势。
(1)解读材料一包含的经济信息。
（4分）【标准答案】最终消费对GDP增长贡献率总体呈上升趋势，消费是我国经济增长的重要动力；居民恩格尔系数逐年下降，我国消费结构不断优化。
【评分细则】（2个现象2分，2个本质2分）①贡献率呈上升趋势，消费是我国经济增长的主要动力/ 主要作用/ 基础性作用；（2分注：只答“上升”不给分，应强调“趋势”）②恩格尔系数下降，我国消费结构不断优化/ 消费水平提高/ 消费质量提高/ 生活水平提高。
（2分）(2)结合材料并运用经济知识，说明消费变化对我国生产将产生的重要影响。
（10分）【标准答案】消费的强劲势头，拉动经济增长，促进生产发展；消费结构的优化，带动生产与产业结构转型升级，促使产品质展提升；消费的新热点、新趋势，激发生产供给改革与技术创新，促进新产业新业态的出现和成长。
【评分细则】（4+3+3分）①消费的强劲势头，拉动经济增长/ 促进（刺激或带动）生产发展/促进高质量发展（任一句即得4分注：答“消费的基础性作用”不给分，因在第一问中已用过，不能重复用）②消费结构的优化，带动生产与产业结构转型升级，促使产品质量提升 / 生产结构 / 产业结构 / 产品质量 / 产品结构 /企业转型升级 / 生产适销对路的高质量产品/ 消费所形成的新的需求对生产的调整升级有导向作用（任一句给3分注：答“消费调节生产”不给分，应强调“导向作用”）③消费的新热点、新趋势，激发生产供给改革与技术创新，促进新产业新业态的出现和成长 / 生产供给侧改革/ 技术创新/ 新产业/ 新业态/ 一个新的消费热点的出现往往带动一个产业的出现和成长（任一句3分注：答“新功能、新技术、新模式”则不给分）39．阅读材料，完成下列要求。
2023高考政治全国卷题型分值一、考试说明2023年的高考政治科目在全国范围内举行，考试的内容和题型都将受到广泛关注。
政治科目是高考的重要科目之一，对于考生来说，了解政治科目的题型和分值是备考的重要一步。
二、题型分值的重要性正确了解题型和分值将有助于考生合理安排备考时间，有针对性地进行复习。
掌握不同题型的分值，可以让考生更好地分配答题时间，以确保在有限的时间内完成试卷，最大程度地发挥自己的水平。
三、 2023高考政治题型分值1. 单项选择题：单项选择题在高考政治科目中占有较大的比重。
通常每道单项选择题的分值在2-4分之间。
考生应该注意对于每道题的分值有所了解，并在答题时控制好答题时间。
2. 完型填空题：完型填空题同样是高考政治试卷中重要的题型之一。
每道完型填空题的分值通常在2-4分之间。
3. 阅读理解题：阅读理解题在政治科目中通常占有一定的比重，每道阅读理解题的分值在3-5分之间。
考生在答题时应该注重提高对文章的理解能力。
4. 解答题：解答题在高考政治试卷中占有较大的比重，通常考查考生对于政治理论的理解和应用能力。
解答题的分值较高，通常在10-15分之间，要求考生对所学知识点有较为全面的掌握。
5. 论述题：论述题是考察考生对于政治理论的理解和分析能力的重要题型，每道论述题的分值在15-20分之间。
四、总结了解2023高考政治科目的题型和分值对于考生备考至关重要。
掌握不同题型的分值，有利于考生制定合理的复习计划和答题策略，为取得优异的成绩奠定基础。
在备考过程中，考生还应注重提高对政治理论的理解和应用能力，通过练习和总结经验，提高答题的效率和准确性，最终取得理想的成绩。
五、题型分值的应对策略为了更好地备考2023年高考政治科目，考生需要根据不同题型的分值制定相应的备考策略。
1. 单项选择题：针对单项选择题的应对策略，考生首先要掌握政治知识的基础，对重要的政治概念和理论有相对较为全面的了解。
在备考过程中，可以通过刷题的方式加强对于各个知识点的记忆和理解，逐渐提高答题的准确率。
高考政治分项评分方法
高考政治评分方法主要根据具体题目类型有所不同。
以下为你列举出客观题和主观题的评分标准：
客观题包括选择题和判断题，每道题的分数通常为1分。
选择题每题1分，不答不错，错选扣分；判断题每题1分，不答不错，错选扣分。
主观题包括填空题和解答题。
填空题的评分规则是每题1分，不答不错，错填扣分。
解答题的评分规则是每题10分，按照答案要求评分。
对于主观题的评分，一般会根据题目要求和答案的要点来评分。
例如，对于论述题，评分标准通常包括论点是否正确、论据是否充分、逻辑是否清晰、语言表达是否流畅等。
对于简答题，评分标准通常包括答案是否准确、条理是否清晰、语言是否简洁等。
在具体评分时，除了答案的内容外，还需要注意答案的格式和条理。
一般来说，政治主观题的答案应该按照要点来回答，每个要点自成一段，条理清晰，以便于阅卷老师评分。
此外，对于一些需要结合材料分析的题目，还需要注意对材料的引用和分析是否准确、恰当。
以上信息仅供参考，建议查阅高考政治的评分标准以获取更准确的信息。
高考政治全国Ⅰ卷评分细则一、引言政治是高中阶段的一门必修课程，对于学生们来说，高考政治的成绩至关重要。
政治考试的评分细则是决定学生们得分的关键因素之一。
本文将详细介绍高考政治全国Ⅰ卷的评分细则，帮助学生们更好地掌握考试要求，获得更高的分数。
二、题型分析高考政治全国Ⅰ卷主要分为选择题和解答题两种题型。
1. 选择题选择题共有50道，每道题目有四个选项，其中只有一个正确答案。
每道选择题的得分为4分，答错不得分，不答也不扣分。
2. 解答题解答题共有3个小题，分值分别为10分、15分和25分。
在解答题中，学生需要根据题目要求，做出符合要求的回答。
答题过程中，思路清晰、逻辑严密、表述准确、内容充实是获得高分的关键。
三、选择题评分细则选择题是高考政治中最常见的题型，根据评分细则，学生在选择题中的得分主要取决于两个方面：1. 答题方式学生在选择题中，应根据自己的理解和判断，认真选择最合适的答案。
可以圈点、划掉等方式进行选择，以清晰明了的方式展示出自己的答案。
特别要注意，如果出现擦写或涂改等情况，作答将被视作无效，不得分。
2. 答案准确性选择题的评分细则要求，学生给出的答案需要准确无误。
对于多选题而言，每个答案都必须是正确的，如果有一项或多项是错误的，将不得分。
四、解答题评分细则解答题在高考政治中占有较大的分值比例，对于学生们来说，解答题是提高总分的关键。
1. 根据题目要求进行解答在解答题中，学生需要仔细阅读题目要求，确保自己完全理解题目的意思。
只有按照题目要求，做出准确的回答，才能获得高分。
2. 思路清晰、逻辑严密解答题要求学生具备一定的逻辑思维能力。
在解答问题时，学生应清晰地表达思路，使答案的逻辑结构明确、合理。
避免跑题、罗列无关信息等情况出现。
3. 表述准确、内容充实答案的准确性和内容的充实是解答题获得高分的重要因素。
学生在解答问题时，应确保所写的答案内容准确、简洁，回答问题要点齐全。
五、总结高考政治全国Ⅰ卷评分细则是决定学生得分的重要依据。
2016年高考全国丙卷评分细则（四川）38.（1）答：①建立和完善互联网发展管理领导体制。
（3分）或答“建立和完善互联网发展组织/管理机构”均可给3分；或答“加强党对互联网发展的领导/为互联网的发展提供组织保障”可给2分②加强“互联网+”相关领域的法律制度建设，规范并引导互联网及相关产业的健康有序发展。
（3分）或答“人大科学立法”/“为互联网及其相关产业的健康发展提供法律保障”可给2分③加大“互联网+”产业政策扶持力度，做好信息化基础建设和信息服务（3分）或答“政府积极履行职能”/“政府依法行政”可给2分；或答“政府科学决策”可给1分。
④重视对互联网及相关产业的监督管理，依法打击利用互联网的犯罪行为，维护互联网安全。
（3分）或答“政府坚持对人民负责原则”/“政府坚持为人民服务的宗旨”/“维护人民利益”可给1分。
（2）答：经济效益：①加快车位周转，降低车场空置率，增加车场主收入（3分）或答“有效配置车场资源”可给2分；或答“增加停车行业的经济效益”可给1分。
②有效对接停车位供给与需求，引导停车价格回归合理水平，减少停车费开支（3分）或答“缓解车位供需矛盾”/“降低停车成本”/“降低停车价格”均可给2分。
③获得便捷停车的消费体验，提高消费满意度。
（2分）或答“让消费者感受到便利、快捷”/“节约时间”均可给2分；或答“满足消费者需求”/“增加消费舒适度”/“提高消费品质”均可给1分社会效益：①减少车辆随意停放现象，形成良好停车秩序（3分）或答“减少乱停乱放”/“促使停车规范、有序”均可给2分②加速车辆流动，减少交通拥堵。
（3分）或答“利于减少汽车尾气排放”/“有利于保护环境”/“绿色发展”均给2分；或答“可持续发展”可给1分。
（若回答其他如减少汽车尾气排放等，言之成理，可酌情给分）39.（1）答：①人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。
写在前面：基于全国卷政治科目的答案组织与教学内容相差太大，各省在改卷时会进行预阅卷并制定评分细则，因此本人对网上的评分细则进行了收集整理。
尽管这份全国卷评分细则来源于网络，无法证明其绝对的权威性，但其得分要点的可操作性与合理性仍可以供广大老师与学生参考。
本评分细则包括2013-2018的全国1卷，2016-2018的全国3卷，2018的全国2卷1卷主要来自于广东、河南 3卷主要来自于四川，2卷的评分细则实在是找不到。
这应该是能在网上找到的相当完整的版本，并且本人对其进行了排版整理，数量上应该是足够了。
希望广大老师和学生可以从中获益，祝2018高考顺利！2018年高考政治全国1卷38.①答到经济发展、需求方收入提高（2分）/生活水平/消费水平/消费理念提升/质量提升（2分）②答到供给方、马拉松赛事特点 (2分)/参与人数,涉及领域广/带动经济利益，有利可图，带动地方经济发展，提升城市知名度可给(2分)③答到条件保障（1分），带动相关产业发展进而为马拉松赛事提供保障，帮助 (2分)④答到国家支持、全民健身战略实施，（2分）产业结构优化升级 (1分)39.①社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主 2分② A：党的领导地位（执政党、领导核心）2分B：党的性质宗旨、执政理念、工作出发点、落脚点 2分A+B 3分③ A：协商民主（突出主体），发挥协商，多党合作，民主党派，广泛征求意见 2分B：民主集中制、反映最广大人民的根本利益、民主决策、民主立法、三统一（党的领导，依法治国，人民当家作主的统一） 2分A+B 4分④ A：全国人大的性质? 2分人大与人民的关系、人大审议通过宪法修正案B：通过法定程序把党的意志上升为国家意志,全国人大行使立法权2分A+B 3分40.（1）生产力决定生产关系2分，生产关系反作用于生产力2分改革的含义、地位、作用2分改革生产关系的具体做法：大包干、三权分置、集体股份制，流转、解决生产关系的弊端? 2分阐述改革的意义 2分（2）文化是一种精神力量2分 ? ? ?先进的文化促进。
2017年高考文综政治全国I卷评分细则38.（1）存在问题：消费品供需之间存在结构性矛盾，生产不能有效满足需要（4分），只答出以下任何一点给3分:需求层次（水平、结构）高而供给水平低/有效供给不足/中低端供给过剩/高端供给不足（2）解决措施：①采用先进工艺和高的质量标准，提高消费品质量（3分）答出其中一点给2分；②加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构（3分）答出其中一点给3分，只答企业要自主创新、调整产品结构，给2分；③加强品牌培育和推广，提升自主品牌的价值（2分）答出其中一点给2分；只答诚信经营/提升企业形象给1分；④降低生产成本，提升产品性价比（2分）答出其中一点给2分；以下答案可给2分：实施正确的战略/生产适销对路的产品/市场定位准确。
（采点、采意，不挑错的只挑对的）39.①全国人民代表大会是最高国家权力机关（1分）全国人大常委会是全国人大的常设机关（1分）②根据宪法/香港基本法/法律的规定（1分），全国人大常委会有解释基本法的权力（或全国人大常委会有立法权1分）③捍卫国家主权/安全/根本利益/统一（2分），遏制“港独”（2分），维护宪法/香港基本法/法律的尊严（2分），维护一国两制方针和香港法治秩序（2分）。
如果只答“维护一国两制方针”也可得2分；如果只答“香港法治秩序”可得1分④40.（1）①人民群众是实践的主体和历史创造者（4分）（写到其中一个均能得4分）②树立人民是传承发展中华优秀文化主体的意识（2分）答到坚持人民的主体地位或发挥人民的主体力量（作用）与文化结合，可给2分；只答到人民的主体地位或发挥人民的主体力量（作用）/坚持群众观点、群众路线（1分）③关键词：人民群众的文化需求根据或者满足人民群众的文化需求/把人群众的需求/社会发展的需要与文化发展结合起来，可给3分；人民利益/人民立场/人民群众+文化发展2分；④将优秀传统文化融入人民群众的生产生活/通过群众喜闻乐见的方式/社会实践中实现/加以传承发展，增强人民群众的文化获得感/享受文化成果。
广东高考政治评分细则广东高考政治评分细则(2012年)36（1）——平均：1.89（1）社会主义市场经济具有鲜明的特征（2分），这是创造中国经济奇迹的基础（1分）或答3个特征也可给3分（每个特征1分）A．坚持公有制的主体地位；B．以共同富裕为根本目标；C．能够实行强有力的宏观调控。
(2012年)（2）社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，3分或答：社会主义基本经济制度有优势，2分；或答：市场经济有长处（或相关优点），2分。
(2012年)36（2）——平均：5.3 （1）贯彻落实科学发展观（2分）。
或答增强发展的协调性，实现经济又好又快发展；或促进经济全面可持续发展，均可得2分；（2）提高自主创新能力形成竞争优势（2分）。
或答提高自主创新能力，建设创新型国家；或答提高企业自主创新、管理体制创新，均可得2分；（3）处理好初次分配与再分配中的效率与公平关系，将收入差距控制在合理范围内（2分）。
或答保证居民收入在收入分配中占合理比重；或答提高居民收入水平；或答理顺国家、企业和个人三者的分配关系，均可得2分；（4）发展生产，促进消费（2分）。
或答消费对生产有重要的反作用，或答促进消费拉动经济增长；或答扩大内需促进居民消费需求，均可得2分；（5）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（2分）。
或答坚持走中国特色新型工业化道路；或答资源节约型、环境友好型道路；或答由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，均可得2分。
(2012年)36（3）——平均：7.2 1、实践和认识的关系原理（8分）（1）实践是认识的基础/来源（2分）（2）实践是认识发展的动力（2分）（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准（2分）（4）实践是认识的目的和归宿（2分）2、结合材料分析并阐述现实意义（5分）分别运用以上四条原理来分析材料，完整者得2分；只运用四条原理中的一条原理来分析材料，得1分；照抄材料，不用自己的语言，不能给分。
2013-2017年高考全国卷文综政治评分细则及阅卷启示2013年高考政治新课标Ⅰ卷主观题评分细则38题：（12分）(1)【国标】答案：通过党的会议和决定，加强党的领导，确立建设社会主义文化强国的战略地位和奋斗目标，确立推进文化改革发展的指导思想，发挥社会主义核心价值体系的引领作用，对文化改革发展作出全面部署。
把握文化发展规律，健全领导体制机制，增强领导文化建设本领。
【省标】细则：（1）①加强党的政治领导（或巩固领导核心地位、或巩固执政地位、或作为执政党）2分，确立文化建设的战略地位（或奋斗目标、或方案、或方向、或任务）2分②加强党的思想领导（或者确立文化改革的指导思想）2分发挥核心价值体系（或中国特色社会主义理论体系、或邓小平理论、或三个代表、或科学发展观）的引领作用2分③加强党的科学执政2分把握文化发展社会发展社会主义发展的规律（或健全领导体制和机制、或增强文化建设的本领）2分其他做答：只写政治领导、思想领导、组织领导，并且正确结合材料的给6分，不结合材料的给4分；只写科学执政，并且写的很好，最多给6分（2）【国标】答案：改制后，公司经营战略目标明确，市场定位准确；权责明确的现代企业制度和合理的组织机构保证了公司高效运转；科学的管理、高质量的演出节目和市场化的营销，形成了公司的竞争优势；合理的分配制度激发了员工的积极性；演出场次增加，多个节目获奖，树立了良好的企业形象。
（2）【省标】细则：（14分）把握关键词：①经营战略②现代企业制度（或股份制改革、或政企分开、或公司制、或股份有限公司）③分配制度（或按劳分配与生产要素按贡献参与分配相结合）④组织结构⑤科学管理⑥社会效益（或责任）⑦面向市场（或市场化营销、或价值规律、或适销对路、或市场多元化）⑧高质量产品和服务⑨信誉、形象、诚信⑩利用国家政策（每点2分，总分不能超过14分）以下不得分：①自主创新②科学发展观、以人为本③经营路线、经营政策④内部机制、组织机制⑤市场基础性作用39题：(1)【国标】答案：观点一：反对收录西文字母词。
高考政治评分细则探究（开放试题篇）
高考最终要靠分数来区分等级，无论主观题还是客观题都必须分分必争，“提高一分干掉千人”绝不是一句空话。
对于政治开放性试题，尽管至多6分，但由于学生重视不足，忽视答题技巧的训练，导致丢分严重。
本专题重点探讨开放性试题的类型及应对措施。
先看近六年全国卷开放性试题的评分细则。
2018 年高考文综政治全国1 卷评分细则
（3）请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议（6分）(3) 破除旧思想旧观念的束缚；培养批判性思维能力；
勇于探索培养创新精神；在不懈奋斗中实现梦想。
（每条2 分，答出任意3 条得满分6 分，其他答案，若言之有理，酌情给分）
2018 高考政治全国II 卷主观题评分细则
（3）班级举行“学习袁隆平，放飞青春梦想”主题班会，请列举两个发育要点。
（4 分）学习科学知识，弘扬科学精神: 投身实践，开拓创新: 胸怀远大理想，实干报效祖国。
（第三人称不给分，总结袁隆平的作为不给分）
2017 年高考文综政治全国1 卷评分细则
（3）请就学校如何开展中华优秀文化教育提两条建议。
（4分）
开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。
以下为替代答案:编制教材，列为必修科目，开展专题讲座，开展阅读经典名著教学等。
（课程）组织知识竞赛，召开主题班会，举办文化节、诗词大会，进行校园文化建设等活动。
（活动）运用大众传媒、新媒体技术进行宣传。
（传播手段）加大宣传、营造氛围、培养意识，未写具体建议可给1分。
2016 新课标Ⅰ卷政治科高考省评分细则
（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。
（两条，每条10-30个字）（4 分）
【国标】答案：
树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家。
社会、为人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。
【省标】细则：
基本上按以下三个方面给：
理想：人生观、价值观、核心价值观、爱国主义精神、英雄主义精神，捍卫英雄。
（2 分）学习：学习本领、提高素质能力（如两个修养）（2 分）
实践：行动，从我做起、从身边小事做起，参加志愿者行动，开讲座等。
（2分）
2015 年高考政治新课标Ⅰ卷主观题评分细则
（3）在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议。
(4分)
国标：在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；（2 分）加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中国人的道德观念。
（2 分）（其他符合基本要求的答案，可酌情给分）
关键词：物质载体的保护；精神方面的传承
2014 年高考政治新课标Ⅰ卷主观题评分细则
（3）结合材料，就教育创新拟定两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内．(4 分)
答案示例：创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。
答案须围绕教育创新的主题，符合题目要求，每条2 分，满分4分
2013 年高考政治新课标Ⅰ卷主观题评分细则
（3）真理面前人人平等。
假如你是争论的一方，在争论中应该怎么样坚持这一原则？（4分）
【国标】答案：
坚持实事求是的科学态度：以理服人而不以势压人；尊重对方发表意见的权利；避免语言粗暴、行为过激；勇于坚持真理、修正错误。
（3）【省标】细则：
①坚持实事求是的科学态度（或坚持真理的客观性、或坚持真理的条件性、或一切从实际出发、或尊重规律，按客观规律办事、或实践第一、或坚持主观与客观的统一、或唯实）
②以理取人，不以势压人（或据理力争，讲道理）
③权利义务相统一（或尊重对方观点、或考虑别人的观点、或尊重对方发表意见的权利、或人与人是平等的）
④避免语言粗暴，行为过激
⑤坚持真理（或坚持真理的具体性、或取长补短、或克服片面性、或全面的看问题、或一分为二、或坚持两点论、或辩证的看问题、或不盲目相信权威、或坚持正确的价值观和价值标准、或修正错误、或求同存异）
不给分：辩证否定观
高考开放性试题可分为两大类，一类是哲学层面的方法论建议，这类题需要在限定范围内用好典型方法论并结合题目设问谈措施即可。
另一类是一般性建议、口号、发言要点等，需要围绕话题提出针对性的建议，一般不需要使用原理。
这类题要特别注意题目的限定条件，如写几条，有没有字数限制等。
开放性试题决不能因为分值不大而轻视，要坚持小题大做，任何一个细节都不放过，力争拿高分得满分。
敲黑板，划重点，高考阅卷老师总结：
1.在阅卷过程中，能够得分的答卷一般有以下几种情况：
(1) 学生答案虽然与参考答案表述不完全一致，但意思大体相同。
(2) 学生答卷虽然与参考答案表述完全不一致，但逻辑严谨，论证周密，无知识性错误，有一定的创新意识，且能够自圆其说，与题意相吻合，符合“加分”条件。
(3) 学生答卷除完全与参考答案规定相符，还能在参考答案之外，作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际的论述。
(4) 学生答卷书写整洁，思路清晰，虽然只有少量的符合逻辑的表述，但可以酌情给分。
(5) 学生答卷规范，序号清楚，回答重点突出。
不能够得分的试卷通常有以下几种情况：
(1) 学生答卷有某一点创新，但有明显的知识性错误，论证思路混乱，未按题意作进一步分析。
(2) 学生答卷有创新意识，也能够自圆其说，但不符合党和国家大政方针、思想路线，甚至
有反动言论，阅卷领导小组规定：坚决不给分。
(3) 学生答卷凌乱，亳无整洁可言，虽然有少数正确的说法，但逻辑性差，叙述东拉西扯，学生答卷大多与参考答案南辕北辙、相距万里的，也决不给分。
(4) 学生答卷书写模糊，涂改很多，虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似，但有多数难以辨认，也不能给分。
2. 对学生而言：好的答卷必须有好的开头和完满的结尾。
好的开头一般有以下几种情况：
(1) 学生的论述直奔主题，不拖泥带水，不顾左右而言他。
(2) 学生的论述与参考答案的推理分析思路基本相符，无干扰阅卷老师阅卷情绪的跳跃性、非连续性的推理、归纳和概括。
(3) 学生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或者多数相似，意思相同或相近。
(4) 学生答案在论证过程中，理由充分、分析透彻、措辞到位，一看就觉得是“非等闲之辈”。
好的结尾一般有以下几种情况：
(1) 与开头和答题要求相一致，结论中肯，有创新性。
(2) 分析顺其自然、水到渠成，不是牵强附会、言不由衷的虚假陈词。
(3) 无逻辑错误和知识性错误，对程度性“副词”的使用和表述恰到好处，既不夸大也不缩小，既不重复论证也不随心所欲。
(4) 结论与党和国家的大政方针一致，没有离奇的表述，也没有过度的渲染。
同时还有注意以下几点：
1. 要注意字迹清晰漂亮，卷面整洁规范，答案分点分段，赢得改卷老师的印象分。
阅卷进入三四天，答案早已烂熟于心，所以阅卷老师速度基本达到每份试卷仅需3～4 秒。
通常在试卷显示的一瞬间，对试卷就有了第一印象，给高分还是给低分，潜意识中已经确定。
因此，要想得高分，第一印象很重要，因为老师第一眼看到的不是答案而是文字，学生书写整洁，心情自然舒畅，也就更有耐心去寻找更多的得分点。
2. 高考评卷主要采取“踩点给分”，有点把“问答题”变成“填空题”的味道，所以学生只要主干知识能答出来，就会在平均分之上。
因此在答题时要去繁从简，突出主要考点，在答案的内容组织方面做到三要：面要宽，点要全，话要精。
即答题思路要正确，问什么答什么，怎么问怎么答，不要答非所问；分析问题要从多角度展开，不要重复在一个点上啰嗦个没完；语言要简洁精练不要拖泥带水，不要胡编乱造，尽量用学科语言作答，以提高得分率。
3.答题一定要采用“观点统帅材料”的方式，把关键词放在前面，材料分析放在关键词之后，切忌先分析材料，后得出结论，以免阅卷老师没有耐心，忽略了关键词，给出较低的分数。
同时反对照抄材料和照本宣科。
前者完全照抄材料，不加提炼，不能从材料中提取有效信息或关键词用于作答。
后者则是生搬硬套，完全不理会题目的具体要求，不注意具体问题具体分析，不紧扣题意进行回答，只是一味的照搬课本或以前做过的类似题目的答案，结果由于针对性不强，得分率不高。
4.要摒弃投机取巧心理。
有的学生大段大段的照抄材料，有的甚至把选择题里的几个选项搬到主观题中，以为多少可以得点分；还有的甚至在考卷上写一些讨好或调侃阅卷老师的话(如老师求求你多给点分啊，我也不容易) ，作诗画画者亦有之，但是这除了可以博阅卷老师一笑，给阅卷老师带来短暂的轻松之外，真的没有其他任何实际意义了。
