洋葱根尖细胞有丝分裂实验观察..

第1篇一、实验目的1. 了解洋葱根尖细胞的结构特点。

2. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程，掌握有丝分裂各时期的特征。

3. 学会制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，提高实验操作技能。

二、实验原理洋葱根尖细胞具有旺盛的分裂能力，是进行有丝分裂观察的理想材料。

通过制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，在显微镜下观察细胞分裂过程，可以掌握有丝分裂各时期的特征，了解细胞分裂的规律。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱根尖、载玻片、盖玻片、镊子、剪刀、显微镜、盐酸、酒精、蒸馏水、染色液（改良苯酚品红或醋酸洋红）。

2. 仪器：恒温水浴锅、显微镜、解剖镜、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片。

四、实验步骤1. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片（1）取洋葱根尖2～3mm，放入盛有盐酸和酒精混合液的玻璃皿中，解离3～5分钟。

（2）用镊子取出洋葱根尖，放入盛有蒸馏水的培养皿中漂洗7～10分钟。

（3）用镊子取出洋葱根尖，放入盛有染色液的玻璃皿中染色5～10分钟。

（4）将洋葱根尖夹至载玻片上，滴一滴蒸馏水，用镊子轻轻捣碎根尖。

（5）盖上盖玻片，用拇指轻轻按压载玻片，使细胞均匀分布。

2. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂（1）将制作好的装片放在显微镜下，先在低倍镜下观察细胞结构，找到分生区细胞。

（2）在低倍镜下找到分生区细胞后，切换到高倍镜，仔细观察细胞分裂过程。

（3）记录有丝分裂各时期的特征，如间期、前期、中期、后期、末期。

五、实验结果与分析1. 观察到的洋葱根尖细胞具有明显的细胞核和细胞质，细胞核呈椭圆形，染色质丰富，细胞质呈均质状。

2. 有丝分裂过程如下：（1）间期：细胞核内的染色质开始凝缩，形成染色体，核仁逐渐消失。

（2）前期：染色体进一步凝缩，形成姐妹染色单体，核膜逐渐消失，出现纺锤丝。

（3）中期：染色体排列在细胞中央，纺锤丝牵引姐妹染色单体向细胞两极移动。

（4）后期：姐妹染色单体分离，成为独立的染色体，向细胞两极移动。

（5）末期：染色体到达细胞两极，核膜重新出现，细胞质分裂，形成两个子细胞。

实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
洋葱根尖培养：实验前3至4天,待根长到5厘米
装片制作：
1.取材：取根尖2至3毫米
2.解离：
（1）解离液：质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精混合液（1:1）
（2）目的：使组织中的细胞分离开
（3）时间：3至5分钟
（4）程度：根尖酥软
3.漂洗：
（1）漂洗液：清水
（2）目的：洗去解离液,便于染色
（3）时间：10分钟
4.染色：
（1）染液：质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红液
（2）目的：使染色体（质）着色
（3）时间：3至5分钟
5.制片：用镊子将根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压,呈絮状
6.观察
7.绘图
梦想不会辜负每一个努力的人 1。

观察洋葱根尖报告1. 引言洋葱是一种常见的蔬菜，其根部是植物的重要部分之一。

根部的尖端是植物生长的关键区域，通过观察洋葱根尖的结构和变化，我们可以了解植物根部生长的机理和过程。

本文档旨在通过对洋葱根尖进行观察和分析，揭示洋葱根尖的结构和特点。

2. 观察步骤2.1 材料准备为了观察洋葱根尖，我们需要准备以下材料：•新鲜洋葱•刀•显微镜•盖玻片•蒸馏水2.2 观察洋葱根尖的外观首先，用刀将洋葱的根部切割下来，并用蒸馏水冲洗干净。

然后，将洋葱根尖放在盖玻片上，用显微镜进行观察。

利用显微镜的调焦装置，逐渐调整放大倍数，观察洋葱根尖的外观特点。

可以观察到洋葱根尖在外观上呈现出细长、白色的形态。

2.3 观察洋葱根尖细胞结构接下来，我们将利用显微镜进一步观察洋葱根尖的细胞结构。

将洋葱根尖切成薄片，并将薄片放在盖玻片上。

在盖玻片上滴一滴蒸馏水，然后将显微镜放大倍数调至适合的倍数。

通过显微镜观察，可以发现洋葱根尖细胞的结构非常复杂。

洋葱根尖主要由伸长区和分裂区组成。

伸长区是根尖的前端，其中的细胞持续不断地进行伸长，驱动根部的生长。

分裂区位于伸长区的后方，其中的细胞在不断地进行有丝分裂，生成新的细胞。

洋葱根尖细胞的形态呈长方形，细胞边缘呈现出凹凸不平的形态。

3. 结果分析通过观察洋葱根尖的外观和细胞结构，我们可以得出以下结论：1.洋葱根尖呈细长白色的外观。

这是由于根尖处发生了大量的细胞分裂和伸长，新生的细胞在不断推动根部的生长。

2.洋葱根尖细胞结构复杂，分为伸长区和分裂区。

伸长区中的细胞持续不断地进行伸长，驱动根部的生长；分裂区中的细胞不断进行有丝分裂，生成新的细胞。

3.洋葱根尖细胞的形态呈长方形，细胞边缘呈现出凹凸不平的形态。

这些形态特征与细胞的生长活动有密切关系。

4. 结论通过本次对洋葱根尖的观察，我们可以了解洋葱根部生长的关键特点。

洋葱根尖呈细长白色的外观，其中的细胞不断进行伸长和分裂。

洋葱根尖的细胞结构呈现出复杂的长方形形态，这些形态特征与细胞的生长活动密切相关。

实验十一：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、实验目的：1、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片;2、观察植物细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的时间长短;3、绘制植物细胞有丝分裂简图;二、实验原理：1、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛;2、有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同,可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况,识别该细胞处于那个时期;3、细胞核内的染色体易被碱性染料如龙胆紫染成深色;三、程序设计思路1、洋葱根尖的培养在上实验课之前的3-4天,取洋葱一个,放在广口瓶上;瓶内装满清水,让洋葱的底部接触到瓶内的水面;把这个装置放在温暖的地方培养;待根长约5cm,取生长健壮的根尖制成临时装片观察;2、装片的制作制作流程为：解离—漂洗—染色—制片解离上午10时至下午2时,剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液1：1的玻璃皿中,在温室下解离; 3-5min 用药液使组织中的细胞相互分离开来漂洗待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗; 约10min 洗去药液,防止解离过度染色把根尖放进盛有质量浓度为ml或ml的龙胆紫溶液或醋酸洋红液的玻璃皿中染色;3-5min 染料能使染色体着色;制片用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖能碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片;然后,用拇指轻轻的按压载玻片; 使细胞分散开来,有利于观察3、观察a低倍镜观察：找到分生区细胞,其特点是细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂b高倍镜观察：在低倍镜观察的基础上换高倍镜,直到看清细胞的物象为止c仔细观察：先到中期,再找其余各期,注意染色体的特点d移动观察：慢慢移动装片,完整地观察各个时期如果自制装片效果不太理想,可以观察洋葱根尖固定装片4、绘图5、记录四、分析1、取材分析1取材及用具：a,取材：洋葱可用葱.蒜代替,质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精,质量浓度为ml或ml的龙胆紫溶液将龙胆紫溶解在质量分数2%的醋酸溶液中配制而成或醋酸洋红液,洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片;b、实验用具：显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,剪子,镊子,滴管;c、取材分析：取材应为洋葱根尖分生区细胞根尖2-3mm,而且洋葱的根必须有活性;2药品用法用量分析：解离液应为质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按照1:1比例混合,而且解离时间要控制在3min-5min3过程分析：实验核心内容必须严格按照解离——漂洗——染色——制片四步进行4实验结论分析：前期：①出现染色体②核膜核仁消失③纺锤丝出现中期：①着丝粒位于赤道面②纺锤体明显后期：染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动末期：①纺锤体出现②核膜核仁出现5、学生自我问题记录剖析注明失败原因分析及反思五、实验练习题根据试验现象完成以下各题1、取材应取洋葱根尖哪一部位甲、根尖1-3mm乙、根尖5-7mm丙、根尖1-3cm2、解离液的目的是3、制片时应注意的是4、是用显微镜观察是先用高倍镜还是先用低倍镜5、染色时间有没有限制。

案例观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验1.教学目标(1)知识目标①观察并描述植物细胞有丝分裂的装片，识别有丝分裂的不同时期。

②探讨有丝分裂各时期细胞核内DNA、染色体、染色单体等的变化。

(2)能力目标①独立完成洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作。

②熟练使用显微镜观察植物细胞的有丝分裂，并绘出各时期的细胞图。

(3)情感态度与价值观目标培养学生务实、严谨的科学态度，养成细致、耐心的科学研究习惯。

2.背景描述这节实验课内容在高考说明中明确表示属于B级要求，即:初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

考试说明中的要求也体现了这节生物实验课的重要性，因此如何上好这堂实验课，如何将实验课与理论知识很好的关联起来，如何在实验过程中体现出提高学生生物科学素养，这些都是一个生物教师在上这堂实验课前必须想清楚的。

由于有丝分裂的理论内容在考试说明中提出这样的要求:理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。

而这些知识点都是非常抽象的内容，因为在平时生活中，学生是根本看不到，摸不着的，所以对于有丝分裂各时期细胞、染色体的形态变化这些知识如果不做实验，他们就只能硬记，而这样的教学效果肯定是很差的，同时对于我们老师，面对学生知识掌握不好，往往会抱怨学生怎么老记不住各个知识点呀，怎么老将各时期细胞特征一记错、记漏，怎么总弄不清楚染色体、DNA、染色单体等的变化情况呢?其实真的很难怪学生，教师是做了无数次的题目，而作为初次碰到新情况的学生，一开始的确是丈二和尚摸不着头脑的，因此教师要对学生耐心，对教学设计要费心，课堂教学则要让学生动心。

3.教学策略(1)将理论课与实验课紧密联系，对于这堂理论课，我一般是先花一节课时间把基础知识先介绍清楚，让学生大致有个轮廓，对各种名词有个大概的了解，对各时期细胞的特征也整体有个概念，之后紧接一堂实验课，把先前模糊的概念整理清晰。

一、实验目的1. 了解洋葱根尖的生长规律和影响因素。

2. 观察洋葱根尖生长过程中的细胞分裂现象。

3. 掌握制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的实验方法。

二、实验材料1. 洋葱2. 刀片3. 生理盐水4. 酒精5. 碘液6. 显微镜7. 玻片8. 载玻片9. 吸水纸10. 恒温水浴锅三、实验步骤1. 取洋葱，用刀片切去根尖部分，置于生理盐水中浸泡5分钟。

2. 将洋葱根尖置于载玻片上，用刀片将其切成约0.5毫米的薄片。

3. 将切片置于玻片上，用吸水纸吸去多余水分。

4. 将玻片放入酒精中浸泡3分钟，然后用碘液染色2-3分钟。

5. 用吸水纸吸去多余碘液，盖上盖玻片。

6. 将玻片放入显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象。

四、实验结果1. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象，发现细胞分裂分为有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和有丝分裂末期四个阶段。

2. 细胞有丝分裂过程中，染色体逐渐缩短、变厚，并向细胞中央移动，最终形成两个染色体组。

3. 观察洋葱根尖生长情况，发现根尖细胞分裂速度较快，生长迅速。

五、实验分析1. 洋葱根尖细胞有丝分裂现象是植物细胞生长、发育的重要过程。

在洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，染色体逐渐缩短、变厚，并向细胞中央移动，最终形成两个染色体组，保证了细胞遗传物质的稳定性。

2. 洋葱根尖生长速度快，说明洋葱根尖细胞分裂活跃，生长旺盛。

这与洋葱根尖细胞有丝分裂现象密切相关。

3. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的实验方法简单易行，适用于观察植物细胞有丝分裂现象。

六、实验结论1. 洋葱根尖细胞有丝分裂是植物细胞生长、发育的重要过程。

2. 洋葱根尖细胞分裂速度快，生长旺盛。

3. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的实验方法简单易行，适用于观察植物细胞有丝分裂现象。

七、实验建议1. 在实验过程中，注意观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象，记录实验数据。

2. 实验操作过程中，要保证洋葱根尖细胞切片的厚度适中，以便于观察。

3. 在观察洋葱根尖细胞有丝分裂现象时，注意显微镜的焦距调整，以便于观察细胞结构。

For personal use only in study and research; not forcommercial use观察根尖分生组织细胞的有丝分裂班级：高二三班第三小组姓名：久违丶漠2012.10.【实验目的】1..制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。

2.识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期在不同时期的时间长短。

3.绘制植物细胞有丝分裂简图【实验原理】1.高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞。

2.细胞分裂具有独立性：同一时刻，同一组织的不同细胞，可处于细胞周期的不同分裂时期。

在高倍显微镜下，根据染色体的形态和数目，识别有丝分裂的不同时期。

3.碱性染料（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）能将染色体染成深色。

【实验用具】洋葱（可用葱、蒜代替）。

显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，剪刀，镊子，滴管质量分数为15%的盐酸，体积分数为95% 的酒精，质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液（将龙胆紫溶解在质量分数为2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋红液，洋葱根尖细胞有丝分裂固定装片。

【实验步骤】1.洋葱根尖的培养在实验课前3～4天，取洋葱一个，放在广口瓶上，瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。

把这个装置放在温暖的地方培养。

待根长约5?cm时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。

2.装片的制作制作流程为：解离→漂洗→染色→制片3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察（1）把制成的装片先放在低倍显微镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。

再换成高倍显微镜仔细观察，首先找出分列中期的细胞（原因：因为中期细胞中染色体的形态更为清晰和固定），然后再找前期、后期、末期的细胞，注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点，最后观察分裂期间的细胞。

（2）如果自制装片效果不太理想，可以观察洋葱根尖固定装片。

4.绘图绘出植物细胞有丝分裂中期简图。

【讨论】1.在观察结果中，处于那一个时期的细胞最多？为什么？处于间期的细胞最多，因为间期持续的时间最长（见右图），其大约占细胞周期的90%~95%。

制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片（实验报告单）实验名称：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验目的：(1)制备洋葱根尖的临时装片(2)观察洋葱根尖细胞有丝分裂不同时期的细胞实验原理：1．高等植物体内有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞，各细胞的分裂是独立进行的，因此，同一分生区里有处于不同分裂期的细胞，通过细胞形态的辨认可以认识细胞分裂的整个过程。

2．龙胆紫溶液将染色体染成深色。

3．盐酸可以使植物组织细胞分开。

4．显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各期的图像材料用具：洋葱（可用蒜、葱代替），质量分数为10%的盐酸，质量分数为0.01g/mL，的龙胆紫溶液（醋酸洋红），光学显微镜，盖玻片，载玻片，培养皿2个，剪刀、镊子、滴管。

方法步骤：1.洋葱根尖的培养实验前培养3天-4天，取洋葱1个，放在广口瓶上。

瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面。

把该装置放在温暖的地方，注意经常换水，使洋葱的底部总是能接触到水。

待根长至1-5cm长时，可以取生长健壮的根尖进行观察。

2.装片的制作（1）解离：切取洋葱根尖2-3mm，立即放入盛有质量分数为10%盐酸的培养皿中，在室温下解离10-15min。

（2）漂洗：待根尖变软后，用镊子取出，放入盛有水的培养皿中漂洗约10min。

（3）染色和制片：用镊子把洋葱根尖取出，放于载玻片上，并用镊子轻轻压扁后，滴一滴0.01g/mL龙胆紫溶液，染色1-2min后，盖上盖玻片。

随后用手指轻压盖玻片，再覆盖上滤纸，然后用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下，使细胞分散开。

3.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

在低倍镜下找到观察对象后，转换高倍镜观察，识别有丝分裂不同时期的细胞。

实验结果：实验结论：前期：①出现染色体②核膜核仁消失③纺锤丝出现中期：①着丝粒位于赤道面②纺锤体明显后期：染色体分裂成两组子染色体向相反两极运动末期：①纺锤体出现②核膜核仁出现注意事项：1、压片的材料要少，避免细胞紧贴在一起，致使细胞和染色体没有伸展的余地。

第1篇一、实验目的1. 观察洋葱根尖组织结构，了解其细胞组成和分布。

2. 掌握制作洋葱根尖组织切片的方法。

3. 学习使用显微镜观察洋葱根尖组织细胞的结构。

二、实验原理洋葱根尖组织是植物分生组织的一种，主要由分生区、伸长区和根毛区组成。

分生区细胞密集排列，细胞核大，具有强烈的分裂能力；伸长区细胞排列稀疏，细胞核较小，细胞质丰富，是根部向前推进的主要区域；根毛区细胞排列紧密，细胞质少，细胞壁薄，具有吸收水分和无机盐的作用。

三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱、载玻片、盖玻片、显微镜、解剖针、解剖剪、镊子、吸水纸、解离液（盐酸和酒精混合液）、染色液（醋酸洋红）、清水。

2. 仪器：显微镜、显微镜载物台、显微镜镜筒、显微镜目镜、显微镜物镜、显微镜调焦旋钮、显微镜光源。

四、实验步骤1. 洋葱根尖的制备：取洋葱，用解剖剪剪取根尖2-3mm，放入盛有清水的培养皿中，用解剖针轻轻拨动，使根尖悬浮于水中。

2. 解离：将洋葱根尖取出，放入盛有解离液（盐酸和酒精混合液）的玻璃皿中，室温下解离3-5分钟。

3. 漂洗：将解离后的洋葱根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗10分钟，去除解离液。

4. 染色：将漂洗后的洋葱根尖取出，放入盛有染色液（醋酸洋红）的玻璃皿中，染色3-5分钟。

5. 制片：将染色后的洋葱根尖取出，用镊子将根尖弄碎，滴一滴清水于载玻片上，将洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片。

6. 观察显微镜：将制片置于显微镜载物台上，用低倍镜找到分生区，转换高倍镜观察细胞结构。

五、实验结果与分析1. 观察到洋葱根尖组织由根冠、分生区、伸长区和根毛区组成。

2. 分生区细胞密集排列，细胞核大，染色质浓，具有强烈的分裂能力。

3. 伸长区细胞排列稀疏，细胞核较小，细胞质丰富，是根部向前推进的主要区域。

4. 根毛区细胞排列紧密，细胞质少，细胞壁薄，具有吸收水分和无机盐的作用。

六、实验讨论1. 本实验成功观察到洋葱根尖组织的细胞结构，为进一步研究植物细胞分裂和生长提供了基础。