最新小学科学实验安排表
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教科版小学科学四年级全册实验一览表教科版小学科学实验一览表四年级上册序号章节实验名称主要器材分组1 1.3 温度与气温温度计√2 1.4 制作风向标吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔√3 1.5 制作雨量器直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条√4 2.1 水能溶解一些物质食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒√5 2.1 过滤食盐、沙、面粉的混合物烧杯、玻璃棒、药匙、高锰酸钾√6 2.2 高锰酸钾的溶解药匙、烧杯、水√7 2.3 胶水和洗发液是怎样溶解的胶水(或洗发水)、玻璃杯、搅拌棒、水√8 2.3 醋、酒精和食用油是怎样溶解的醋、酒精、食用油、试管、试管架√9 2.4 食盐和小苏打在水中的溶解能力食盐、小苏打、玻璃杯、水、搅拌棒√10 2.4 气体在水中的溶解能力汽水(或苏打水)、注射器、橡皮塞√11 2.5 溶解的快与慢食盐、玻璃杯、量筒、搅拌棒、热水(6℃)、冷水、水果糖√12 2.6 100毫升水能溶解多少食盐量筒、天平、药搅拌棒、食盐、记录单、水√13 2.7 分离食盐与水的方法浓盐水、烧杯、水、蒸发皿、三角架、石棉网、酒精灯√14 3.1 听听声音大音叉、小音叉√15 3.2 声音是怎样产生的大铁钉、中铁钉、小铁钉、泡沫架√16 3.3 声音的变化小鼓、钢尺、橡皮筋、水槽、音叉、清水√17 3.4 探索尺子的音高变化钢尺、塑料尺、玻璃杯(或广口瓶)、水、木棒√18 3.5 声音的传播塑料尺√19 3.5 闹钟铃声在玻璃罩中的传播玻璃罩、闹钟、真空抽气机√20 3.6 观察比较鼓膜的振动气球皮(或薄橡胶)、口杯、橡皮筋、细沙、碎纸屑√21 3.7 控制物体发声塑料罐、豆子,纸√22 4.3 测量心跳和呼吸喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪√23 4.4 体验心脏的工作洗耳球、水、烧杯√24 4.5 人体的消化器官塑料袋、水、小块馒头、煮熟的蔬菜、塑料管、煮熟的米饭粒√以下是四年级上册的教科版小学科学实验一览表,共有24个实验。
小学科学活动安排表介绍本文档旨在提供一份小学科学活动安排表,帮助老师和学生更好地组织和参与科学活动。
以下是在一学期内为学生提供的一些有趣的科学活动。
一学期科学活动安排表第一周- 活动名称:观察天气- 时间:星期一- 描述:学生将观察天气情况,包括温度、天空状况、风向和风力等,并记录观察结果。
第二周- 活动名称:植物生长实验- 时间:星期三- 描述:学生将在小花盆中种植植物,并观察它们在不同条件下的生长情况,如阳光、水和土壤等。
第三周- 活动名称:简单机器- 时间:星期五- 描述:学生将使用简单材料制作一些简单机器模型,并了解它们的原理和作用。
第四周- 活动名称:发现昆虫- 时间:星期二- 描述:学生将在学校周围的花园或草地上观察并记录不同种类的昆虫,并了解它们的特征和生活性。
第五周- 活动名称:水的三态变化- 时间:星期四- 描述:学生将进行水的三态变化实验,观察水的冻结、融化和汽化过程,并描述观察到的现象。
第六周- 活动名称:环保行动- 时间:星期三- 描述:学生将组织环保行动,如垃圾清理、节水、节电等,以增强对环境保护的认识和意识。
第七周- 活动名称:太阳系模型- 时间:星期一- 描述:学生将使用各种材料制作太阳系模型,并了解太阳系中的行星和恒星的特征和运动。
第八周- 活动名称:科学展览- 时间:星期五- 描述:学生将展示他们完成的科学实验和项目,并向其他同学和家长介绍他们的发现和成果。
结论本文档提供了一份小学科学活动安排表,帮助教师和学生在一学期内组织和参与有趣的科学活动。
这些活动将激发学生对科学的兴趣,并加深对科学原理和现象的理解。
希望这些活动能够为小学生的科学学习和探索提供有益的指导和支持。
苏教版小学3-6年级科学实验计划表小学3-6年级科学实验计划表实验一:空气的存在目标:观察和证明空气的存在。
材料:一个空的玻璃瓶子、一根长的火柴、一块蜡烛、一碗水。
步骤:1. 把水倒入碗中。
2. 点亮火柴,然后用火柴点燃蜡烛。
3. 等蜡烛上的火焰稳定后,将它放在玻璃瓶的中间位置。
4. 观察火焰和蜡烛的变化。
结果:玻璃瓶里会产生浓烟,蜡烛的火焰逐渐变小并最终熄灭。
结论:玻璃瓶里的浓烟是由蜡烛燃烧产生的,当浓烟占据了玻璃瓶的空间后,火焰无法得到足够的氧气而熄灭。
实验结果证明了空气的存在。
实验二:材料的吸水性目标:观察不同材料的吸水性能力。
材料:纸巾、棉花球、塑料袋、海绵。
步骤:1. 将纸巾、棉花球、塑料袋、海绵分别放在不同的玻璃小碗里。
2. 用滴管或吸管往每个玻璃小碗里滴水,滴入相同的水量。
3. 观察每个材料对水的吸收情况。
结果:纸巾和海绵吸水最多,棉花球吸水较少,塑料袋不吸水。
结论:第1页/共4页纸巾和海绵的材料具有良好的吸水性能力,这是因为它们的细胞结构能够保持更多的水分。
棉花球吸水较少是因为它的细胞结构没有纸巾和海绵那样松散。
塑料袋不吸水是因为它的细胞结构没有空隙,不能吸收水分。
实验三:水的沸腾温度目标:观察水的沸腾温度。
材料:一个锅、一杯水、一个温度计。
步骤:1. 将水倒入锅中。
2. 将温度计放入水中,并将温度计夹在锅的边缘。
3. 点亮火炉,开始加热水。
4. 观察水的变化,当水开始冒泡并有水蒸气升起时停止加热,记录温度计上的温度。
结果:当水开始冒泡时,温度计上的温度是100°C。
结论:水的沸腾温度是100°C,这是水转变成水蒸气的临界点。
当水温达到100°C时,水分子变得非常活跃,形成气体的水蒸气。
实验四:气体的扩散目标:观察气体的扩散现象。
材料:一个空气球、一支香烟。
步骤:1. 将空气球充气并将其打开。
2. 点燃一支香烟。
3. 将香烟的烟熏到空气球中。
4. 观察空气球内的烟是否扩散。
小学生科学实验表大全实验表一:水的凝固点实验目的通过实验观察水的凝固点,并了解凝固点的概念。
实验材料- 水- 冰块- 温度计实验步骤1. 将水倒入中。
2. 将温度计插入水中,并记录初始温度。
3. 放入冰块,并用温度计测量和记录温度的变化。
4. 当水开始结冰时,记录下凝固点的温度。
实验结果通过实验观察,我们可以得到水的凝固点为0摄氏度。
实验表二:光的折射实验目的通过实验观察光的折射现象,并探究其原理。
实验材料- 透明玻璃块- 手电筒- 白纸实验步骤1. 将透明玻璃块放在白纸上。
2. 打开手电筒,并将其光线照射到玻璃块上。
3. 观察光线通过玻璃块后的折射现象。
注意光线改变方向的情况。
4. 通过改变玻璃块的厚度或角度,观察折射现象的变化。
实验结果通过实验观察,我们可以得出结论:光线经过透明介质时会发生折射现象,并改变方向。
实验表三:植物的光合作用实验目的通过实验了解植物的光合作用过程,并明白光合作用的重要性。
实验材料- 水培植物一株- 透明塑料袋- 阳光实验步骤1. 将水培植物放入透明塑料袋中,并封好口部。
2. 将袋子放在阳光直射的地方。
3. 观察植物在阳光下的生长情况,注意叶子的颜色和形态变化。
实验结果通过实验观察,我们可以得出结论:植物在阳光下进行光合作用,将光能转化为化学能,以供生长和繁殖的需要。
这里给出了几个小学生科学实验表的示例,供参考。
实验时请注意安全,并在老师或家长的指导下进行。
实验过程中能够动手实践和观察,有助于增加对科学知识的理解和记忆。
新版教科版小学科学实验一览表一、引言科学是一门以实验为基础的学科,小学科学教育更是强调实验的重要性。
新版教科版小学科学教材中,实验是教学内容的重要组成部分。
本文将详细介绍新版教科版小学科学实验一览表,帮助教师和学生更好地理解和掌握科学知识。
二、新版教科版小学科学实验一览表1、物质世界实验实验一:物体的浮沉实验实验二:物质的变化实验实验三:物体的运动与力实验实验四:物体的弹性实验实验五:光与影的实验2、生命世界实验实验一:植物的生长实验实验二:动物的生命活动实验实验三:人体的生理功能实验实验四:生物的多样性实验3、地球与宇宙实验实验一:地球的构造与地形实验实验二:太阳与月亮的运动实验实验三:天气与气候的观测实验实验四:宇宙探索实验三、新版教科版小学科学实验教学方法1、重视实验教学,根据教材内容和学生实际情况选择合适的实验方法。
2、注重学生的探究性学习,引导学生主动参与实验过程。
3、培养学生的观察能力、动手能力和分析能力,让学生在实验中体验科学的魅力。
4、注重安全教育,确保实验过程的安全性。
5、充分利用现代信息技术,提高实验教学的效果和质量。
四、结语新版教科版小学科学实验教学是培养学生科学素养的重要途径。
通过实验教学,可以激发学生的学习兴趣和探究欲望,培养他们的实践能力和创新精神。
希望广大教师能够重视实验教学,不断探索和创新教学方法,为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才贡献力量。
教科版小学科学实验一览表一、引言在当今的教育体系中,科学教育的重要性日益凸显。
小学阶段是学生接触科学、探索世界的基础阶段,因此,科学实验成为了小学生们学习科学知识的重要途径。
本文将详细介绍教科版小学科学实验一览表,以帮助教师更好地进行科学实验教学。
二、教科版小学科学实验一览表简介教科版小学科学实验一览表是由教育部审定,与小学科学教材相配套的实验指南。
该一览表包含了小学阶段需要完成的30个基础实验,涵盖了物质科学、生命科学、地球与宇宙科学等不同领域。
目 录
1. 新版教科版小学科学三年级上册实验一览表┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 1
2. 新版教科版小学科学三年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2
3. 新版教科版小学科学四年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄3
4. 新版教科版小学科学四年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄4
5. 新版教科版小学科学五年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄5
6. 新版教科版小学科学五年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6
7. 新版教科版小学科学六年级上册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7
8. 新版教科版小学科学六年级下册实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄8
9. 人教版七年级生物实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄9
10. 人教版八年级生物实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄ 11
11. 人教版八年级物理实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄12
12. 人教版九年级物理实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14
13. 人教版九年级化学实验一览表 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄16
新版教科版小学科学实验一览表
三年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
三年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
四年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
四年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
五年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
五年级下册
新版教科版小学科学实验一览表
六年级上册
新版教科版小学科学实验一览表
六年级下册
人教版七年级生物实验一览表。
小学课外科学活动安排表活动一:实验室考察- 时间:每周二下午3点至4点- 地点:学校实验室- 内容:学生将参观实验室,并了解不同实验设备的使用方法。
他们还会观察老师进行简单的科学实验,并通过参与实验来研究科学原理。
活动二:自然观察探索- 时间:每周三上午9点至10点- 地点:学校校园- 内容:学生将走进校园内的自然环境,观察并记录动植物的特征和行为。
他们将研究如何使用放大镜和相关工具来观察细微的自然现象,并探索生物间的相互关系。
活动三:科学实践竞赛- 时间:每月一次,具体时间另行通知- 地点:学校教室或多功能厅- 内容:学生将分组参加科学实践竞赛。
比赛内容包括分析和解决实际问题的能力,设计并进行科学实验的能力,以及用科学方法观察和记录现象的能力。
通过竞赛,学生将培养团队合作和创新思维。
活动四:科学知识讲座- 时间:每周五下午2点至3点- 地点:学校图书馆- 内容:学校邀请专业科学家或教授来为学生们讲解科学知识。
讲座内容将涵盖多个科学领域,包括物理、化学、生物等。
学生将通过讲座扩展科学知识面,激发对科学的兴趣和探索的欲望。
活动五:科学展览- 时间:每学期末,具体时间另行通知- 地点:学校礼堂或展览馆- 内容:学生将参与科学展览,展示他们在课外科学活动中的研究成果和创意实验。
这是一个展示和交流的平台,学生们将通过展览更加深入地了解科学并鼓励彼此的研究和创新。
以上是小学课外科学活动的安排表,通过这些活动,学生们将能够在有趣和互动的环境中学习科学知识,培养科学思维和动手能力。
希望这些活动能够增强学生对科学的兴趣,激发他们对科学探索的热情。