昆虫记初中生读后感600字5篇

昆虫记初中读后感600字（通用32篇）昆虫记初中读后感600字（通用32篇）看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的昆虫记初中读后感600字（通用32篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

昆虫记初中读后感篇1《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

法布尔用了人生大部分时间来观察千奇百怪昆虫，写出了十卷观察后的感言，这本书熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

法布尔（1823—1915年）1823年生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。

由于贫穷，他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了业士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。

1879年，《昆虫记》第一卷问世。

整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的飞蛾，凶恶的蜘蛛，它们可称得上是这本书的主人公。

刚翻开这本书，我认为它一定是枯燥乏味的，可读着读着，我就发觉这本书比无聊的小说有意义、有趣味多了。

其中，我对《螳螂》这一篇最感兴趣。

螳螂不但不丑陋，而且还算是个漂亮的昆虫。

他有钱希尔优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。

它的颈部是柔软的，头可以向任何角度扭转，真可谓是眼观六路。

不仅如此它还有另外一个独特的武器，它长在前足上，极具杀伤力，并且极富进攻性的冲杀、防御武器。

它小腿上长有许多锯齿，像是两排刀口的锯子，所以又是一种异常凶猛的，又是凶狠恶毒的小动物。

雌螳螂甚至还具有食用它丈夫的习性。

这真让我吃惊，原来昆虫中有这么多的秘密！在科学的道路上，有许多勇敢的探索者：居里夫人，伽利略，牛顿，爱因斯坦……我们要像他们一样，要拥有无限的探索精神，努力攀登科学的高峰，马克思曾说过：在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭攀登的人，才有希望达到光辉的顶点！这就是我读昆虫记的感想。

《昆虫记》初一读后感600字5篇《昆虫记》是一部不朽的传世佳作。

文章的语言浅显易懂, 为我们介绍了昆虫世界的各种趣闻逸事, 是一部集知识、趣味、文学、哲理于一体的散文集。

下面给大家带来《昆虫记》初一读后感600字, 希望大家喜欢!《昆虫记》初一读后感600字1法布尔是法国著名的作家和生物学家, 他一生写过二百多篇《昆虫记》。

我早就听说《昆虫记》名扬天下了。

那天爸爸给我买了一本《昆虫记》, 我喜出望外, 心里乐开了花。

刚得到, 昆虫记这本书时, 它就像一块美味的奶油蛋糕, 深深地吸引着我。

这本《昆虫记》里的昆虫不但有趣, 而且生动;有可怜的鸣蝉, 胆小如的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蝎子、勤劳的蜜蜂、长毒刺的黄蜂等, 这本《昆虫记》主要讲了一些昆虫的家庭生活、捕猎技巧和昆虫的外貌特征等。

原来狼珠是支肢动物, 身体主要分头、腹两大部分, 是世界上最大的蜘蛛之一。

狼蛛有一个又小又圆的头, 头上长着八只眼睛和恐怖的毒牙, 还有八吸长毛的长腿, 腹是产用的, 狼蛛真令人望而生畏啊!一年夏季的一天, 法布尔在一丛迷迭香的花不见到一只挺着巨大肚子的狼蛛, 这表明它既将临产。

法布尔见了马上用捏子小心翼翼地把狼蛛起, 轻轻地放入一个既透明, 底部又放着泥土的大瓶子里, 留任观察。

几天后, 狼蛛开始产卵了。

只见它在地上织了一张网, 大小相当于一只手掌。

蛛网很粗糙, 也不成形, 却相当稳固, 接着, 母狼蛛吐出一些更结实的丝, 织成了一个圆状的白色球体。

上面留了个小口子;再把胎部对准小口子, 产下一粒粒金黄色的卵;产完后, 狼蛛把口子封上。

最后它把那张不成形的网用脚踹到一边, 把卵袋往身上一背, 卵带就成了它的无价之宝。

狼蛛妈妈把它的“宝贝丸子“保护得严严实实的, 无论是行路、休息、捕猎、跑, 狼蛛妈妈与它的卵袋每分钟每一秒都不分开。

如果卵袋意外脱落了, 狼蛛也会飞速地拾起, 狼蛛的母爱真深啊!读了法布尔的《昆虫记》, 我知道了要仔细观察身边的事物, 做个生活中的好心人。

初中昆虫记读后感600字5篇初中昆虫记读后感600字1《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，是一部不朽的著作。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文益书。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

这本书讲述了各种昆虫的生活习性，有螳螂，蟋蟀，石蚕，被管虫等等昆虫，它们和人类一样有感情，是一个集体，告诉我：人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

蝉在地下生活了4年，在阳光下歌唱5个星期;螳螂喜欢吓唬敌人，在出其不意的抓住它;象鼻虫憨厚老实，在豌豆中生活，把生的希望留给身体强壮的伙伴……这种奇妙的景象，使我觉得昆虫世界有无穷的奥妙。

法布尔用朴实无华的文字，把昆虫写的活灵活现，使人仿佛身临其境。

上小学开始，我就很少在接触大自然，接触田野，读了这本书，我好像又听到了它们的歌声，看到了它们忙碌或悠闲的身影，想起儿时的事来。

那时，我总喜欢一个人往田里跑，一整天一整天地趴在麦地里，观察或捕捉那些可爱的小虫子，每天都“满载而归”，但大人总让我把这些“不干净”的东西扔掉。

随着时间的推移，我也对这些小东西不再有兴趣，而法布尔呢?他的一生都在观察昆虫，研究昆虫，还为这些小东西写了整整十卷书，这是前无古人后无来者的壮举，这本书创造了一次又一次的轰动，一个又一个的奇迹!读完这本书，我被泥水匠蜂造地屋子和坚持不懈的精神，蚂蚁们的团结友爱的品质，还有等等一系列的事情所感动，它们和人类一样，有优秀的品质和精神，它们都为了生存而努力。

法布尔的这本书，充满了文学色彩，文中的一字一句，细致入微的体现出了作者对昆虫的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。

昆虫记初一读后感600字(精选5篇)昆虫记初一读后感600字（篇1）我们的生活因生物的存在而变得更精彩。

我看过一本《昆虫记》，里面表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的，惊人的灵性。

我们这学期学的《绿色蝈蝈》真是《昆虫记》的作者――法布尔。

他是法国昆虫学家，幼年时被可爱的昆虫所吸引，长大后就认真观察昆虫，因此写了《昆虫记》。

这本书先后被翻译成60多种文字，流传百年。

这本书让我知道了一些有关昆虫的知识，如：昆虫产卵的时间、地方、方法，昆虫的习性……书中还有一些小片断让我印象深刻。

“蜣螂腿是长而细的，特别是最后一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。

”这一句的描写很细致，写出了蜣螂的外形，非常生动、形象。

“农夫们看见螳螂半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂伸向半空，好像是在祈祷。

”这一段运用了比喻和拟人的修辞手法，把螳螂写成像人一样，有情感、动作，栩栩如生。

看完这本书，我还学到了不少道理。

法布尔认真钻研，仔细观察，做事一丝不苟、坚持不懈，不怕失败的精神很值得我们学习。

但是我却没有坚持不懈的精神。

有一次，我在做数学作业时，我左思右想都想不出该怎么解答，于是我想着放弃，不做那道题了。

在一旁的爸爸似乎看出了我的心思，就对我说：“做什么事都不能轻易放弃，要有种坚持不懈的精神，不能一遇到困难就退缩，而是要勇敢的去面对。

”听了爸爸的话后，我就更认真地去想这道题，最终我终于想出了这个答案。

现在读了这本书，我要向法布尔学习，学习他的那些精神。

这本书不但使我懂得了一些关于昆虫的知识，还让我懂得了一些道理。

昆虫记初一读后感600字（篇2）最近我读了著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》这本书。

这本书里面，写了许许多多可爱的小昆虫。

昆虫学家法布尔把各种各样、五颜六色的小昆虫都表达的活灵活现。

他把那些小昆虫怎样筑巢、怎样捕捉食物，那些小昆虫身上的颜色、形态，等等，都写得一清二楚。

初中《昆虫记》读后感600字（精选20篇）初中《昆虫记》读后感600字（精选20篇）当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，为此需要认真地写一写读后感了。

你想好怎么写读后感了吗？下面是小编精心整理的初中《昆虫记》读后感范文600字（精选20篇），希望对大家有所帮助。

初中《昆虫记》读后感600字篇1《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。

这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔。

法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。

在本书中，作者将知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常习性、特征的描述中体现出作者对世事特有的眼光。

字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热。

本书的问世被看作动物心理学的诞生。

《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。

人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。

《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。

这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。

昆虫记初中读后感600字(精选5篇)《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔，《昆虫记》既被视为是研究昆虫的科学巨著，也被誉为对生命伟大性进行讴歌的长诗，有着“昆虫的史诗”美誉。

你是否在找正准备撰写“昆虫记初中读后感600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！昆虫记初中读后感600字篇1名扬四海的名著，它就是由法国昆虫家，法布尔写的《昆虫记》，这本书活灵活现的描写了许多昆虫的生活习性和外形,生动的将一个个昆虫展现在我们的眼前。

在这本书里，我最喜欢《螳螂》这篇描写昆虫的的文章。

这篇文章讲了螳螂的生活习性和样子，还向我们介绍了螳螂的凶恶与能干，让我明白了许多关于螳螂的知识。

螳螂看起来像一个温柔的妇女，但是，它真正的性格，却是一个凶恶的暴君。

他在平常，会把双手放在胸前，警告那些想要打它的注意的动物，它可不是好惹的。

可是当他进攻时，它会张开双臂，一副威风凛凛的样子，这时，他会趁着猎物发呆时，一个猛扑，把猎物送入自己的口中。

螳螂的性格也很古怪，说它凶恶吧，的确是呀，要不，它怎么会连自己的丈夫都吃，而且还吃得津津有味，说它温柔吧，也是呀，它会为造一个巢而几天不捕猎，细心地照顾它的巢，但是，又说它无情吧，也对呀，要不，它怎么会一产完卵，就一声不吭地飞走了呢?说它胆大吧，也不错呀，如果不是那样，那他怎么连凶恶的黄蜂都敢抓，说它胆小吧，也是呀，要不，它怎么会在出生之后要小心翼翼的，不想被别的昆虫发现呢?读完了这篇文章，我理解了一个词，“尺有所短，寸有所长”。

这个词来形容螳螂那是再好不过了。

因为，凶恶的螳螂，在小时候是那么软弱无力，连几只小蚂蚁都能吃掉它，但是，在螳螂长大后，它就所有的昆虫都不怕了，这不是“尺有所短，寸有所长”吗?昆虫记初中读后感600字篇2在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起。

因而他的《昆虫记》也让我在读时好像本人就是一只在傍观的昆虫。

每一只昆虫都有人一样的感情。

初中昆虫记优秀读后感600字5篇《昆虫记》这本书的用笔优美, 写了很多很多小虫子的活动经过。

而法布尔观察的特别仔细, 下面给大家带来初中昆虫记优秀读后感600字, 希望大家喜欢!初中昆虫记优秀读后感600字篇1《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。

它既是文学中的典范, 也包含着科学的精髓, 被誉为“昆虫的史诗”。

它的语言通俗易懂, 为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事, 让我们在引人入胜的故事情节中掌握了科学知识。

最令我惊讶的就属书中的蟹蛛。

蟹蛛的身材并不怎么样, 它有三角形的躯干, 身体下端左右两侧还各有一块乳突, 就像骆驼的驼峰一样。

但是, 它的皮肤像绸缎一样, 以乳白色和乳黄色为主, 腿上遍布着玫瑰红色的条纹, 还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”, 十分令人赏心悦目。

蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网, 它会“埋伏”在花朵里, 待蜜蜂吃得心满意足是, 便突然跳出来捕获它。

它会残忍地吸干蜜蜂的血, 留下一个躯壳, 等待着下一个受害者。

但是, 这个吸血狂魔其实是一个非常温柔的母亲。

它肚子里的丝线不是用来捉猎物的, 而是作为给婴儿筑巢保暖的材料。

蟹蛛将卵产在一块隐蔽的高地上, 用丝线包裹成一个不透明的白球。

它不分昼夜, 一直守在卵囊的一旁, 凶巴巴地赶走所有的入侵者。

蟹蛛不吃不喝, 变得又干又瘦, 一直到小蟹蛛孵化出来的那一天, 垂死的母亲耗尽最后的力气, 撕开了卵囊。

当小蟹蛛们混乱地钻出来是, 这位伟大的母亲已经紧紧地贴在它的窝上, 安稳死去了。

母亲是伟大的。

想起过去数十载的光阴, 妈妈始终在为我而努力奋斗。

她的工作是钟点工, 很辛苦, 整天跪在地上做保洁工作。

她不管天气如何都会外出工作挣钱。

看着老妈那逐渐变白的头发和额头上增添的皱纹, 我心里就像打翻了五味瓶, 很不是滋味。

当我生病的时候, 她总是为我担心着, 希望我能尽快痊愈。

我想对妈妈说一声：“老妈, 我爱你!”初中昆虫记优秀读后感600字篇2第一次读《昆虫记》, 不知怎么它就吸引了我, 这是一部非常吸引人的著作, 因为这部科学百科同时也带有文学色彩。

初二昆虫记读后感作文600字初二昆虫记读后感作文600字(精选5篇)《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。

小编在这里给大家分享一些初二昆虫记读后感作文600字，希望对大家能有所帮助。

初二昆虫记读后感作文600字篇1我是一位不折不扣的书迷，最近我看了一本让我如痴如醉的书，它就是一个文学史上的奇迹——《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。

他再在这三样上面，样样都是出类拔萃。

他还被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。

我被法布尔深深征服。

这本书讲了大自然中非常有趣的一种生物——昆虫。

他通过细致的观察分别描写了绿色蝈蝈、神秘池塘里的生物、爱好昆虫的孩子、被管虫、黄蜂等。

描写了生物的生命过程。

这是一本让我记忆深刻的一本书。

它让我明白了自然昆虫界的太多太多。

我不知不觉对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。

从他的字间我了解到建筑师：蜘蛛，编织家：被管虫，预测天气的大师：松毛虫……我了解到他对昆虫们的热爱，让我也被这奇妙的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。

我非常佩服达尔文，他是这样的顽强在身体十分虚弱的情况下还能依然坚持着出《昆虫记》这样的在科学、文学都堪称精品的好书。

他拥有对观察的热心、热情、细致、用心，使我佩服。

我认为这是一种天才般的观察。

他的辛苦没有白费，在四十年后，他用他的观察和昆虫一起努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。

我非常敬佩他为了自己喜欢的昆虫世界而不惜自己的生命时间也要创作的精神。

法布尔这种对科学的向往，把他引进了科学这个奇妙的世界。

这一点也是非常值得我们学习的地方，如果我们平时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了。

法布尔的让我了解了昆虫世界，而他的著作《昆虫记》则令我永远记住了法布尔这位伟大的人。

初二昆虫记读后感作文600字篇2看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。

初中生昆虫记读后感600字(精选5篇)《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如果让你写一篇昆虫记读后感，你知道怎么写吗？你是否在找正准备撰写“初中生昆虫记读后感600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！初中生昆虫记读后感600字（精选篇1）《昆虫记》一书，是法国昆虫学家法布尔的传世之作。

法布尔很小的时候，就对自然界的事物有一种亲近感，非常喜欢观察植物和昆虫。

那时候，虽然没有人教他相关的知识，也没有相关的书可以看，但是，他却从小就树立了成为昆虫学家的目标。

我读《昆虫记》时，仿佛看到了法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕足黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……法布尔的《昆虫记》里，那详细的文字，不时让我感觉到放大镜、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛自己置身于现场一样。

被我忽视太久了的昆虫的身影，一下子聚拢过来。

我知道了原来昆虫世界有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚动粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。

还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为了自己的后代安排食物……《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给我很大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。

初中生昆虫记读后感600字（精选篇2）《昆虫记》是由法国著名的科学家、科普作家法布尔写的。

法国著名的作家雨果也曾评价这本书是“昆虫的史诗”，也赞誉过作者是“昆虫界的荷马”。

可见，这本书在世界上享有很高的盛誉。

在小时候我就常常听说过《昆虫记》这本书，终于，在暑假里经过老师的推荐下，读了这本世界巨作。

翻开这本书，我一点也没有找到那些让人厌烦而感到枯燥的科普知识。

都是运用了许多生动有趣的昆虫故事和一些作者自己细心的观察和实验，让读者得到了许多鲜为人知的知识。

《昆虫记》初一读后感600字（5篇）《昆虫记》初一读后感600字篇1《昆虫记》这本书是法国的著名作家法布尔写的。

这本书描述了大自然中很多昆虫的生活习性比如：蝉、蚂蚁、蟑螂、黄蜂、蜘蛛、荧火虫、松毛虫等等各式各样的昆虫，作者法布尔还仔细的介绍了昆虫的本能、婚恋、繁殖、死亡等情况。

书中说一只刚长出羽毛可以出窝的小麻雀，被有剧毒的黑肚狼蛛刺伤腿后流出了血，伤口慢慢的变成了紫色，这条腿已经不能动了。

但是它胃口还是很好，没有意识到危险的降临。

前期它仍然能好好的吃东西，喂得迟，它还要发脾气!但是过了两天，他什么也不吃，身体缩成一团，羽毛凌乱，有的时候动也不动，有时身子不住地发抖，不久小麻雀就死了。

在一望无际的田野里有很多飞舞的光点，大家应该知道这是荧火虫的杰作吧!以前我以为荧火虫是吃树叶、草、花之类的食物，现在读了《昆虫记》这本书后我大吃一惊一一荧火虫竟然是食肉动物，他们的主要食物居然是蜗牛。

还有，红蚂蚁既不会抚育儿女，又不会出门找食物，他们为了生存，只好用卑鄙的手段掠夺黑蚂蚁的儿女，使他们沦为自己的奴隶为自己服务。

感谢法布尔，让我知道了大自然还有许许多多奇妙的事等着我们去发现。

好好学习吧，我们一起去探索神秘的昆虫世界!《昆虫记》初一读后感600字篇2我第一次看《昆虫记》还是一年级的时候，那时，我还有点看不懂。

妈妈鼓励我说：“这本书是法国一个很名的昆虫学家写的，是世界名著呢!你只要多读几遍就会发现这本书很好看。

”于是，我用心地去看。

果然跟妈妈说的一样，这是一本非常有趣的书。

我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收获，真是百看不厌啊!一打开书，我首先被有趣的题目吸引住。

《大自然的清洁工》、《穷凶极恶的刽子手》、《行为诡秘的隐士》……我接着往下看，发现它们其实就是我们熟悉的粪金龟、螳螂、蝎子。

看着看着，我似乎来到了昆虫的世界。

我看到了阴险的萤火虫正在吃蜗牛;小小的菜青虫在一片绿叶上吃着自己的卵壳;被管虫正忙着做它那件三层的外衣。

昆虫记读后感初一600字(精选5篇)看完昆虫记，你知道怎么写一篇昆虫记读后感吗？法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为。

你是否在找正准备撰写“昆虫记读后感初一600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！昆虫记读后感初一600字精选篇1这篇文章主要写了：蝈蝈儿是夜间出来活动，它长得浑身嫩绿，侧面有两条白颜色的丝带，身材优美、苗条匀称，两片大翼和它的大额是它的攻击性武器。

蝈蝈儿有时吃莴苣叶，但是并不喜欢，有时没东西吃的时候，它们还会吃点草呢。

它最喜欢吃蝉的肚肠，鳃角金龟等昆虫和其它甜食，如果给它一片梨，它会立即霸占着，不让其他同伴抢，等自己吃饱了以后，它会自动让开，让同伴吃，自己躺在沙堆上，用带有唾液的的爪子擦擦自己的脸。

因为蝈蝈儿一天大部分都在休息，在夜间，蝉睡着的时候，这些绿行侠很顺利地就能完成屠杀。

它的屠杀步骤是：先把蝉咬着死不松口，再用头伸进蝉肚子的深处，一点一点地把蝉的肚肠拉出来。

吃完了昆虫以后，那只昆虫的尸体只剩下了断掉鞘翅、头和脚爪。

通过这篇文章，我读懂了：蝈蝈儿很勇敢，它不仅是歌唱家，还是捕食家呢!我学到了很多学不到的知识。

我可以想象作者很爱观察，不论春夏秋冬，不论白天和黑夜，他付出了许多汗水和心血，才能写出美好的文字，让我了解了奇妙的昆虫世界!我的愿望是长大也像他一样，成为一名昆虫学家，长大可以给更多的儿童展现他们想不到的知识。

所以我现在要好好学习，养成仔细观察、专心研究的好习惯，跟老师好好学写文章。

昆虫记读后感初一600字精选篇2这本书是亨利·法布尔布写的。

翻开书的第一面就看到“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”这句话可是莎士比亚写的。

这句话让我感到书的珍贵。

这本书让我知道了许多昆虫的知识。

像：蜜蜂是不是什么花的密都采?螳螂为什么会吃同类?蜗牛有牙齿吗?蝴蝶为什么会翩翩起舞?······并非所有的蜜蜂什么花的蜜都采按照食性分为三类：多食性即在不同科的植物花上或从一定颜色的花上采食花粉和花蜜。

初中生《昆虫记》读后感600字5篇《昆虫记》这本书的通过仔细观看，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个奇异的昆虫世界。

下面就是我给大家带来的初中生《昆虫记》〔读后感〕600字〔范文〕5篇，希望大家宠爱!初中生《昆虫记》读后感600字范文5篇【一】近日，我读完了《昆虫记》这本书，感受很深。

这本书的通过仔细观看，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者呈现了一个奇异的昆虫世界。

写得生动好玩，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到好玩之极。

这都要归功于的仔细观看，细致描写。

如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。

“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观看才能写出来。

光是仔细观看还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略透一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

写出这些都是因为他仔细观看，而我，则是一个不太会观看生活的人，因此，老师叫我写〔作文〕时候，我总想不到题材。

不过有一次例外，一次去上课的路上，我觉察了一队蚂蚁正在搬食物，经过观看我觉察，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路返回，再搬。

这次我虽然仔细观看了，但这是对我感兴趣的事。

如今我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观看，应当对四周的全部的事仔细观看，才能做到无处不〔文章〕。

瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!生活是写作的源泉，只有仔细观看四周的一切，才能了解世界的奇异。

初中生《昆虫记》读后感600字范文5篇【二】看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷，原来昆虫世界有这么多的神秘，我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下唱歌五个星期;蟋蟀擅长建筑巢穴，管理家务;蜘蛛在捕获食物、〔编织〕罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么精确的网;螳螂擅长用“心理战术”制服敌人，是对方惊慌失措种.种奇异的现象都呈如今我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇异。

初一昆虫记读后感600字(精选5篇)昆虫记是法布尔用尽毕生心血观察研究昆虫所写出的，其中详尽的讲述了昆虫的特征，如果让你写一篇昆虫记读后感，你知道怎么写吗？你是否在找正准备撰写“初一昆虫记读后感600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！初一昆虫记读后感600字篇1近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。

这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。

作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。

这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。

如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。

“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。

光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。

现在我全知道了。

有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。

又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样?聪明吧!作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。

不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。

这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。

《昆虫记》初中生读后感600字5篇《昆虫记》的是法布尔。

法布尔从小就喜爱观看植物和昆虫,而且从小就立志要成为一名有名的昆虫学家,所以他一生都在朝着这个目标奋斗。

下面是我给大家带来的《昆虫记》学校生读后感600字5篇，盼望大家喜爱!《昆虫记》学校生读后感600字篇1《昆虫记》是一本描写各种昆虫生活的书，畅游在昆虫的世界之中，了解即便是小小的昆虫，也有自身的价值和力量，让读者受益匪浅。

亨利.法布尔，在书中描绘的一个又一个昆虫都活灵活现。

他讲解并描述了由昆虫的性格，到昆虫的情爱，再至昆虫的战斗。

每一副景象都那么引人入胜;每一个场面被呈现的又是这样淋漓尽致，使我感受到昆虫的血性和坚毅，以及整本书对自然万物的赞美之情，而我也被法布尔执着的精神所深深打动。

其中有三种昆虫令我特别尊敬。

第一个是圣甲虫，它在滚粪球时遇到障碍，却不会退缩躲避，而是英勇的去跨越，去制服。

一次不行，来两次;还是不行，来三次;这种百折不挠又坚韧不屈的性格是多么难得呀!面对困难而永不退却的士气虫子都有，何况自命高级动物的我们人类呢?还有螳螂，它们的婚姻特别残忍可怕，但又是那么的宏大!为了让自己的后代更加强壮，公螳螂甚至不惜以牺牲生命为代价，昆虫对儿女对妻子的宏大奉献，是那么值得赞美观赏。

而人们又是怎样的呢?我们家庭中只有相互关爱才可以变得非常亲热。

最终的狼蛛，它所具备的狩猎力量特殊超群，而对手假如身材比较小，它会大胆出击;要是猎物较大，它便谨慎当心。

并且它在战斗时也不会随便咬一个部位，而是快速咬瞬间死亡的颈部后方。

我认真一想，发觉狼蛛战斗狩猎时和国家斗争一样，落后就得挨打!而且假如想战胜对方，就要像狼蛛般攻击敌人的薄弱之处，不该硬碰硬;应付强者要谨慎，不能鲁莽行事，否则必将吃亏!《昆虫记》学校生读后感600字篇2《昆虫记》是一本关于科学神秘的书，这本书在我们班上非常流行。

起初我只是听说过而已，后来老师剧烈推举我们读一读这本书。

刚拿到这本书时，我就爱不释手，恨不得整晚都可以读它。

初中昆虫记读后感600字参考5篇《昆虫记》是法国的著名昆虫学家法布尔用了自己一身之力才完成的观察记录, 整本书一轻松的散文、幽默的插图以及科学的实验, 带领读者走进昆虫世界里, 下面给大家带来初中昆虫记读后感600字参考, 希望大家喜欢!初中昆虫记读后感600字参考篇1寒假, 我又读了一次《昆虫记》, 又有了新的感触, 这本书让我感到了生命的伟大。

这本书的法布尔用理论家的想法来探究昆虫;用美术家的看法来亲近昆虫;用文学家的感受来描写昆虫。

这本书用十章向我们原原本本展示了昆虫的一生：从卵进化为小虫子起, 从第一次放声歌唱时, 每一刻都观察得那么细致, 那么一丝不苟。

因为这本书向我们全方面展示了昆虫的一生, 所以我感受到了生命的伟大。

一只小小的昆虫, 要在如此繁华的自然界里立足是一件不容易的事, 可是他们做到了, 在这个喧嚣的世界里, 它们用自己的一举一动向上天展示了自己生命力的顽强, 这让我感受到了昆虫那非比寻常的毅力。

在这本书中, 有与达尔文进化论相反的概念。

他很有把握地说：“优胜劣汰在理论上是宏伟的, 可是在事实面前, 却是一个装着空气的气球。

”一只只微不足道的昆虫在优胜劣汰下并没有屈服, 而是用自己的稀薄之力对抗它, 这不禁让我感叹, 更让我对人类以外所有的生命产生了敬畏之情。

在对昆虫的生命力的产生敬佩之情时, 我也不禁感叹起法布尔的求真精神, 他不会把观察到的一例现象就当成事物的结果。

在观察前, 他就会做足功课, 观察多次后, 他还会探究后续事实。

只有这时候, 才会十分有保留的提出看法。

他的求真精神也同样让人敬佩。

“人生天地之间, 若如白驹过隙, 忽然而已”。

我们要把握现在, 像昆虫一样表现出伟大的生命力, 抑是像法布尔那样拥有令人敬佩的求真精神。

总而言之, 只要懂得取舍, 就一定能找到自己的`归宿。

初中昆虫记读后感600字参考篇2寒假期间, 我读一本书, 叫做《昆虫记》, 以前我老是问一些奇怪的问题, 例如：人为什么不会飞, 为什么小鸟却会飞…总之, 我老是把妈妈问得晕头转向。

昆虫记初一读后感600字作文(精选5篇)昆虫记初一读后感600字作文篇1这个假期我读了《昆虫记》这本书。

这本书很有趣，读完这本书后，我迫不及待的准备和法布尔爷爷一样去观察昆虫。

这本书一共介绍了十多种昆虫，最小的昆虫是毛翼虫(一种寄生黄蜂)，它小到肉眼都看不到。

最大的昆虫甲壳虫，它大得连近视的人摘下眼镜都看得清。

并且这些昆虫还分好和坏，好：有益，没有危险，善良。

坏：无恶不作，欺软怕硬，霸道。

在这些昆虫中，我最喜欢的昆虫是隧蜂，隧蜂是一种友好的蜂，特别讨人喜欢。

即使小飞蝇把自己的卵产在隧蜂的卵里，隧蜂也不生气，并且隧蜂还精心照顾它的卵。

最讨厌的昆虫是萤火虫和蚂蚁。

萤火虫：虽然外表光鲜亮丽，实际是凶残的肉食动物，它可以利用自己身上的毒液消灭比自己大很多的动物。

蚂蚁：它把蝉辛苦寻来的食物一抢而光，太霸道了。

“知了知了知了知了知了知了”这动听的歌声，你们猜这是什么声音?这是大自然动听的声音，蝉的歌声。

它美妙的歌声让某些昆虫忘记了行走、吃东西、劳动……没有读这本书以前，我知道的昆虫种类很少，平时我也不怎么关注昆虫。

自从独立这本书以后，我发现昆虫的世界原来这么精彩，只要你认真观察，我们的生活中有许许多多的各种各样的昆虫，有时候我忙去观察昆虫活动，常常忘了妈妈叫我做的事情，因此也经常受到妈妈的责罚——不过，我一点也不后悔，因为我又认识了一个昆虫朋友。

这本书让我懂得了，昆虫和人都一样，做事要勤勤恳恳、认认真真、不能不劳而获，做一只有用的昆虫。

昆虫记初一读后感600字作文篇2初次拿起《昆虫记》时，以为它就是那种平凡枯燥的科普书，但我翻开第一页，就发现《昆虫记》不仅仅是一篇介绍大自然昆虫世界无穷神秘的科普书。

并且还是一篇优美、充满诗意的优秀文学作品。

读这本书时，就像在科普书籍和文学佳作中遨游。

如同步入了大自然昆虫的世界里。

它主要描述介绍了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡等等自然知识。

金步甲是毛虫的天敌，所以他就成了花坛、菜地的“园丁”。

初中昆虫记读后感600字(精选5篇)初中昆虫记读后感600字(精选5篇)法布尔花一生的时间来观察昆虫，用二十八年的时间写出了《昆虫记》，如果让你写一篇昆虫记读后感，你知道怎么写吗？你是否在找正准备撰写“初中昆虫记读后感600字范文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！初中昆虫记读后感600字（精选篇1）巴金，中国文学巨坛上的领导者，曾这样评价这本《昆虫记》：以人性观察虫性。

用人类的角度来观察昆虫。

在这个方面，这本书为我们打开了一幅专属于昆虫世界的画卷。

法布尔，出生于一个贫穷的农民家中，他年轻时就立志做一个“为虫子写历史的人”，也正是这个目标，让他变得不同于那些成天待在仪器前，解剖昆虫的“冷血”科学家。

法布尔笔下，描绘了昆虫世界的缤纷，可在阅读中，我们却可以感受到心灵一次次的震撼，引起对自己一次次的反省，深思。

绿色蝈蝈，在法布尔为我们呈现的形象中，是个矛盾的“两面派”。

它们就和睦，又残暴，既宽容又怎么，既礼貌可有时又会十分贪婪，妒忌别人。

“蝈蝈长得很漂亮”是法布尔对其长像的评价，“身体优美，苗条匀称，轻盈如纱”，在读的过程，你会发现法布尔的描写好像在夸赞模特一般，在他心中，仿佛这蝈蝈就是一名模特，而他自己就是一名用笔记录的“摄影师”，两者互相配合，展现给我们的，就是一幅幅令人啧啧称奇的文字画像。

蝈蝈喜欢捕杀蝉，可与别种动物不同的则是蝈蝈看上的，是体型比他庞大得多的蝉，而不是像别的动物一样欺负弱小，欺软怕硬。

蝈蝈捕猎时的英勇姿态，法布尔作了细致描写，“有力的大颚”，“锐利的钳子”，将蝉开膛破肚，而蝉只能无助地哀鸣踢蹬，任蝈蝈摆布，虽然过程有结残忍，但我们仍能清楚想像到那个场景，那个勇敢猎手：蝈蝈。

蝈蝈在某种情况下会吃掉同伴，而可怕的是，吃掉同伴为得不是饥饿，而是内心的贪婪。

在有食物时，总是有一只蝈蝈先冲上前，若有别的蝈蝈还在靠近，蝈蝈会出于心中的忌妒用脚去踢开，自己饱餐一顿后再让给别人。

法布尔就是这样去描写蝈蝈的，但我们却发现，法布尔其实在借昆虫讽刺人类，人类的贪婪一面，人心的丑陋一面。

《昆虫记》初一读后感600字(精选6篇)《昆虫记》初一读后感600字(精选6篇)《昆虫记》这本书不仅对昆虫的生活习性和特点进行了描述，更表达了法布尔勇于追求真理。

告诉人们应该在阅读中要学习法布尔勇于追求真理的勇气，做任何事情都要坚持不懈。

那么你知道《昆虫记》的读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于《昆虫记》初一读后感600字，希望你喜欢。

《昆虫记》初一读后感600字篇1在生物课上，老师初步让我们了解了昆虫。

昆虫是无脊椎动物，属于节肢动物一类；它是生物圈中最多的生物，遍布所有地区。

基本特征为：一对触角，通常有两对翅，三对足。

但为了更加深入的了解昆虫，我翻开了《昆虫记》的作者是法布尔。

在这本书中法布尔用生动、活泼的语言为我们描述了一个奇妙有趣的昆虫世界。

就拿作者所写的《昆虫记》这本书里的螳螂来举例吧。

作者运用细节描写、修辞等手法，生动形象描绘了螳螂特征。

螳螂外表美丽，身材纤细，体态优雅，但螳螂也是一种残忍的小动物，让我知道螳螂华丽的外表下隐藏着凶残，更让我懂得在动物或植物的鲜艳外表下，可能隐藏着浓浓的杀机！书中还描写了螳螂的捕食过程。

螳螂的猎物有蝗虫、蚱蜢、黄蜂、蜘蛛等。

当一只蝗虫跳到螳螂的面前，螳螂会极力张开它的翅膀，将身体上端弯曲，并且不时地上下起落着。

与此同时，螳螂还会发出一种声音。

做完这一系列动作后，便死盯着蝗虫，这大大增加了蝗虫的恐惧心理。

最后，蝗虫竟然靠近螳螂，主动送死！就这样，螳螂杀了猎物并得意的享用它的战利品。

这又何尝不是达尔文的“自然选择”说：汰劣留良、适者生存。

一只小小的螳螂尚且可以通过它的聪明才智取得成果，我们也应该在前进着的人生道路上学会开动脑筋，解决问题。

在生物界中是存在着吃与被吃的关系的，因此，螳螂也不例外的有自己的天敌。

幼时的螳螂，它的头号天敌是蚂蚁。

一只只蚂蚁会在螳螂巢穴边耐心等待，然后在时机成熟后捕杀螳螂幼虫。

虽然是呈人之危，但蚂蚁也巧妙的运用的计谋，得到一顿美餐。

八年级《昆虫记》读后感600字八年级《昆虫记》读后感范文600字（精选5篇）读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的八年级《昆虫记》读后感范文600字（精选5篇），希望对大家有所帮助。

八年级《昆虫记》读后感600字1《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔所创作的一本描写昆虫的矿世佳作。

这个暑假，我初次接触其书，便被书中这个现实、美妙的昆虫世界所吸引。

法布尔年轻时住在一个村庄里，他从小就对年轻的生活感兴趣，在空中飞翔，在地上爬行。

他对真理和生命的热爱促使他们为探索奇妙的昆虫世界奠定了基础，他对昆虫的好奇心，与因素交织在一起，构成了这幅杰作的诞生。

因此，它被如此赞扬，流传千古。

巴金曾经赞扬这本书“用人性观察昆虫性行为” ，他做到了。

作为一本科普读物，本应枯燥乏味的内容在法布雷的作品中变得栩栩如生、“人性化”。

对昆虫本能、习性、劳动、婚姻、生殖和死亡的描写都充满了对人性的关怀。

例如: “我经常看到它们排成一排，站在筱原的树枝上... ... 它们喝水或移动的时候，总是不停地唱歌”这里是法布尔对蝉的描述，把它们比作成年蝉，利用人类的感知力来了解它们的生活和习性，让蝉的声音更形象，更有意义，这一定是它的真实含义！同时，昆虫的法布尔观察是充满童趣，他就像一个孩子，充满了好奇，看看昆虫世界，但也有一个健康的严谨，求实的态度。

相比之下，那些相同的昆虫的科普介绍的书籍是少了很多，难怪法布尔曾说过：“他们是昆虫解剖学研究，我在昆虫跳进行的研究，其他人都在探索死亡，而我是探索生命！“法布尔拥有中国哲学家一样的“思”，美术家一样的“看”，文学家一样的“感受”，在这本书中，他不再是作为一个企业单纯的生物经济学家，一个研究昆虫学家，而是通过一个国家科学主义诗人。

他让我明白了昆虫世界的与人进行社会发展一般比较复杂，也用人性管理观察虫性，更用虫性展现自己人性的丑恶，让我深有体会。