语文五年级下册《26 威尼斯的小艇》的练习题

人教版五年级语文下册课内课外同步阅读训练卷26、*威尼斯的小艇【课内片段阅读】片段一：船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，( 豪毫)不手忙脚乱。

怎么拥挤，他能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他能平稳地穿过，速度非常快，能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。

两边的建筑飞一般地往后倒（dào dǎo）退，我们的眼( 晴睛)忙极了，不知看（哪那）一处好。

1、用“\”划去括号内不正确的读音或汉字。

2、在选文中的横线上填上恰当--的关联词。

3、选文是围绕“”这句话来写的。

4、最能体现船夫驾驶技术好的一个词是。

5、文段的第一句话在这一段中所起的作用是，这一段作者采用的写法是。

6、联系课文，解释下列词语的意思。

（1）操纵自如：（2）手忙脚乱：7、“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现。

8、船夫技术非常好，体现在（）（多选）A、行船速度极快。

B、不管怎样拥挤，都能挤过去。

C、极窄的地方，平稳穿过。

片段二：商人夹（jiā jiá）了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。

簇（cù zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗（huá huà）笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pō bó）在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、选择文中括号内正确的读音，并打“√”。

2、写出下列词语的近义词。

静寂（）摇晃（）弯曲（）新鲜（）3、抄写文中的拟人句：4、想象一下威尼斯的人们还会乘着小艇去干什么？写一段话。

小学语文-《威尼斯的小艇》课后习题答案
1.默读课文。

说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。

答案：这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。

2.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的好处。

答案：加点的部分运用了比喻的修辞手法，抓住了小艇的特点，突出了威尼斯小艇的外形特殊、美观实用的特点。

3.如果你生活在威尼斯，结合课文内容，想象你一天生活的情景，和同学交流。

答案：早上起来，坐上小艇，欣赏沿途美丽的风光，中午可以回家休息，也可以在小艇上美美地睡上一觉，晚上去剧院看电影，散场后坐上小艇回家。

4.读读下面的阅读链接，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。

答案：《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是对威尼斯进行描写，虽然内容不同，但是，三位作家在描写威尼斯的时候都运用了抓住事物特点的方法，采用了动静结合的写法进行描写。

五年级下语文同步阅读及答案26.威尼斯的小艇威尼斯之夜船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只（zhī zhǐ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhu ǎn zhu àn ）弯。

两边的建筑飞一般地往后倒（d ào d ǎo ）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1．我会划出文中括号内不正确的字和读音。

2．根据词语的意思写出反义词。

拥挤（ ） 窄（ ） 倒退（ ）3．画“ ”的句子，可以用（ ）一词概括。

4．我会用“不管……总……”造一个句子。

______________________________________________________________5．找出这一段的中心句，用“ ____”线画出来。

6．我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。

我的眼睛忙极了，我看_______________________________；看到_______________________________；还看到 _______________________________……威尼斯之夜威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。

在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤（ch àn zh àn ）动。

泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似（sì shì）乎远比我们法国北部夜空中的星星要多。

我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。

如果领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。

要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。

一、下列加点字读音正确的一项是()。

A.艄公(shào)B.哗笑(huā)C.翘起(qiāo)D.尼姑(ní)二、看拼音，写词语。

dǎo gào cù xīn zòng héng gù yòng( ) ( ) ( ) ( )bǎo mǔsī wén chuáng diàn mǎ tóu( ) ( ) ( ) ( )三、查字典，完成练习。

“拥”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节();用部首查字法，应先查部首()。

在字典中的解释有:①持有;②抱:③挤着走:④围着。

请为下面的“拥”选择合适的解释(填序号)。

(1)一大群人拥出来() (2)簇拥在一起的小艇()四、选词填空。

沉寂安静静寂宁静1.同学们拿到试卷开始紧张地答题，考场上异常的()。

2.水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。

3()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。

4这声尖利的哭喊破坏了夜晚的()。

五、照样子把句子补充完整，使句子更生动、更具体。

例:威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

1.草地软软的,2.阳光照在波光粼粼的湖面上，六、阅读课文片段，完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。

两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.片段是围绕哪句话来写的?用“——”画出来。

2.“两边的建筑飞一般地倒退”表现了。

3.想一想，回答问题：(1)“船夫的驾驶技术特别好”主要体现在哪些方面?(2)你认为“船夫的驾驶技术特别好”的原因是什么?4.如果此刻你正坐在威尼斯的小艇上，你会有怎样的心情和感想?七、阅读短文，完成练习。

密西西比河上的黎明[美]马克·吐温黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。

部编版五年级语文下册第七单元第18课《威尼斯的小艇》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。

哗：huā huá哗．啦啦（）哗．笑（）哗．众取宠（）翘：qiáo qiào翘．尾巴（）翘．起（）翘．首以待（）二、看拼音，写词语。

bǎo mǔ（） chuán shāo（） diàn zi（）chuānɡ lián（） cù yōnɡ（） wēi ní sī（）三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。

妈（码）码头（闯）闯进庭（）________ （）________梢（）________ （）________涛（）________ （）________四、查一查，填一填，选一选。

“雇”字用部首查字法先查____部，再查____画，“雇”字是____________结构的字。

“雇”在字典中的解释有：①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。

在“雇．定的小艇”这个短语里，“雇”应取第____种解释。

五、读下面的句子，然后回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

1.用“”画出介绍小艇长度的短语。

2.连一连。

独木舟写出了小艇轻巧灵活的特点新月写出了小艇长、窄、深的特点水蛇写出了小艇两头翘起的特点3.作者连用几个比喻句，表达了怎样的感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、课文围绕着“小艇”依次写了哪几个方面的内容，请排序。

①小艇与人们的日常生活息息相关。

②小艇独特的构造特点。

③小艇是威尼斯的主要交通工具。

④船夫高超的驾驶技术。

新课标人教版小学五年级语文下册第8单元课时同步练习-26威尼斯的小艇（1）附答案【字词荟萃】1.看拼音，写词语。

tiān xìnɡ yǔ zhòu zhēn qiè( ) ( ) ( )chī jīnɡ dàɡài jǐ liánɡ( ) ( ) ( )2. 比一比，再组词。

莞（）姹（）锦（）完（）诧（）绵（）3.给多音字组词。

qí( ) zhènɡ( )奇正jī( ) zhēnɡ( )【句段集锦】给下列加点的词语换一种说法，意思不变。

（1）爱美大概也算是人的天性吧。

（）（2）多么奇丽的景色！（）（3）我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

（）【课文链接】读课文，并回答下面的问题。

正是这样，也确实不错。

走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。

许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。

人人为我，我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

（1）联系上下文，解释下列词语的意思。

花团锦簇：姹紫嫣红：（2）写出几个带有“花”字的成语。

例：花团锦簇（3）“这一种境界”是指。

“颇”的意思是。

（4）联系生活实际说说为什么“人人为我，我为人人”这种境界是“耐人寻味”的？生活中你有没有感受过类似的境界？你的理解是：【课外延伸】1.阅读:荷兰的郁金香在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。

那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。

郁金香花色缤纷，而且每种颜色有个美妙动听的名字，像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；白花，镶有浅红花边的，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。

部编版五年级语文下册18 威尼斯的小艇课时练第一课时一、看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo （）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。

打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。

我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

二、给多音字选择合适的读音。

1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。

（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。

（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。

（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。

（①jiá②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B．这句话主要是说威尼斯河道多。

C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。

【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C第二课时一、根据课文，选择合适的字。

（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。

七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）三、选择合适的关联词填空。

部编语文五下威尼斯的小艇课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中，与其他三组不同的一项是（）A．闻名——著名静寂——安静B．遮掩——遮盖偶尔——偶然C．灵活——灵巧遐想——遐思D．安闲——忙碌拥挤——宽松2．下列词语搭配有错误的一项是( )。

A．软软的沙发神秘的风采B．灵活的动作神奇的画作C．慢慢地散开深厚的晨雾D．拼命地奔跑悠闲地看书3．下列句中加点词的反义词不正确的一项是（）。

A．黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许．．。

（反对）B．静寂．．笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（热闹）C．只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱．．的光芒。

（强烈）D．它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃．．的淤泥。

（富饶）4．下列句子中没有错别字的一项是（）。

A．无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。

B．一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。

C．这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。

D．孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。

5．下面说法正确的一项是（）。

A．“轰然倒去”的“轰”字，用部首查字法应查“车”字旁，再查4画。

“轰”字原意是形容声音很大，在这里有突如其来的感觉。

B．“弗”是独立结构，共6画，这个字属于象形字，部首是“弓”。

C．“板凳”的“凳”字属于上下结构，这个字属于形声字，“登”是它的声旁；按音序查字法应先查“D”，后查“deng”。

6．对下面句子理解最恰当的一项是（）。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B．这句话主要是说威尼斯河道多。

C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。

威尼斯的小艇一、拼音乐园看拼音，写汉字。

ɡù tǐnɡ一大群人拥出来，走上了各自（）定的小（）。

jìnɡ jì wēi ní sī（）笼罩着这座水上城市，古老的（）又沉沉地入睡了。

二、词语天地1、比一比，再组词。

艇（）艄（）舱（）哗（）挺（）梢（）枪（）桦（）2、选词填空。

庄严庄重在这种严肃的场合，大家的表情都显得很（）。

那一天，他们（）地宣誓：为保卫祖国，甘愿献出生命！屹立耸立高大的建筑物（）在河边，影子倒映水中。

五位壮士（）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

三、课内阅读1、按课文填空并完成练习。

船头和船艄向上（），像（），行动轻快灵活，仿佛（）。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像（）。

我发现，这些句子都运用了的修辞方法，这样写的好处是。

2、扩写句子。

古老的威尼斯沉沉入睡，仿佛。

阵阵微风吹来，柳条摆起来，像。

五、阅读链接世界八大水城威尼斯在意大利东北部，全城以一条长45公里的运河为“主街”、177条水道为“支街”，加上2300条水巷，428座桥梁，成为世界水城之都。

阿姆斯特丹是荷兰首都，城内有100多个小岛，100多条运河，1000多座桥梁。

河水四通八达，游艇无处不到。

斯德哥尔摩号称“北欧的威尼斯”，为瑞典首都，它东濒波罗的海，西连海拉伦湖，有15个小岛，岛间水道、桥梁密布，连成一片。

苏州我国水城苏州，又称“东方威尼斯”。

城内水巷错杂、桥梁数百座，连接着具有中国特色的园林200多处。

曼谷位于湄公河三角洲，是泰国的首都。

它有数不清的运河和渠道，划船可抵各个街区。

斯里巴加湾为文莱首都，这里的住房大多建在水上，被称为“世界最大的水上乡村”。

英普提位于非洲大陆腹地，城市建在三个岛上，市民以船为家，靠水为生。

拉克斯为尼日利亚的首都，城中湖水、海水、桥梁、堤岸举目皆是，加上新建的立交桥，成为一座现代化的水城。

部分答案：一、雇艇静寂威尼斯二、2、庄重庄严耸立屹立三、1、好处是把小艇的样子和给乘客的感觉写得非常形象、具体。

老人3.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,写出了威尼斯由__________ 到 的过程。

(3分)4.作者为什么要描写威尼斯的夜景?(3分)_____________________________________________________________5.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。

(3分)_____________________________________________________________ 课内阅读二 《祖父的园子》① 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。

祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。

其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。

有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。

② 祖父铲地，我也铲地。

因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。

我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

1.本文选自《 》 ，作者___________。

2.“祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的‘头’”来铲。

句中“头”上的引号作用是_______。

3. 阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。

（ ）的园子 （ ）的我 （ ）的祖父 （ ）的童年4. 用“______”划出可以概括段落②主要内容的句子。

课内阅读三 《月是故乡明》至于水，我故乡的小村子却到处都是。

几个大苇坑占了村子面积的一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

部编版（新课程标准）2017-2018学年五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。

chuán shāoqiào qǎchuāng liánjià shǐ________________________________yōng jǐxiǎo tǐngjiào tángdǎo gào________________________________2.给形近字组词艇________独 ________艄________建________驶________挺________浊________稍________键________驾________ 3.在横线上填上恰当的词语。

________的城市 ________的垫子 ________的地方________的空气 ________的老人 ________的河道、4.选择划线字的正确读音。

圣经（jìng jīng）________戏院（xì xǜ）________簇拥（cù chù）________哗笑（huá huā）________沉寂（jì jī）________笼罩（zhào zhāo）________5.查字典填空。

（1）“操”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“珑”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.按意思写词语。

人教版语文五年级下册第八组第26 课《威尼斯的小艇》同步练习 A 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 23 题；共 108 分)1.（3 分）看拼音，写词语。

cāo zòng zìr úwén míng wēi nísīxi ǎo t ǐng________________________2.（8 分）我会组词。

艇 ________艄________祷________哗________挺 ________哨________涛________桦________3.（8 分）比一比，构成词语写下来。

祷________艇________纵________穷________衬________挺________丛________帘________4.（8 分）比一比，再组词。

技________幼________湛________诞________枝________幻________堪________挺________5.（8 分）比一比，构成词语写下来。

笼________哗________舱________寂________聋________桦________艘________廖________6.（7 分）课文《威尼斯的小艇》内容我知道。

威尼斯小艇在结构上有独出心裁的特色：①长度 ________，“又窄又深”，有点像________。

②制作比较讲究，船头和船尾________，像 ________；③行动 ________，忧如田沟里的________。

④船内舒坦自在，________。

7.（7 分）依据拼音写汉字。

xi ǎo t ǐnɡchuán shāo chuán cānɡbáo mǔdǎoɡào huáxi ào t ínɡbó________________________________________________________8.（4 分）看拼音写词语。

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第26课《威尼斯的小艇》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共21题；共67分)1. （1分）想想下面每句话的意思，写出恰当的词语手忙乱，脚也忙乱。

形容做事慌忙。

________2. （3分）根据课文内容，回答问题。

《威尼斯小艇》是从________、________和________这三个方面介绍威尼斯的重要交通工具——小艇的。

3. （4分）根据意思写词语。

①信教的人向神祈祷，乞求保佑。

________②高声喧哗谈笑。

________③驾驶小艇熟练灵活，得心应手。

________④手忙乱，脚也忙乱。

形容做事慌忙。

________4. （1分）把下面的句子补充为比喻句。

威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛________。

5. （3分）给划线的字选择正确的读音操纵________ A.zhòng B.zòng驾驶________ A.shǐ B.sǐ交叉________ A.chā B.cā6. （3分）按要求填空。

“举”字的音序是________，部首是________。

在字典里，“举”有4种解释：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。

在“举目远眺”中，“举”应取第________种解释。

7. （4分）给多音字组词。

处chǔ________chù________泊bó________pō________8. （7分）请你根据课文内容填写下表。

课文中没有说明的，请你展开想象填一填。

课文中还可能有哪些人也要用小艇做交通工具去学习、去工作？填一填吧！你从中体会到了什么？________。

9. （7分）按课文《威尼斯的小艇》内容填空。

威尼斯的小艇________，有点像________，这是因为它外形________；小艇又像________，因为它的船头和船艄________；行动起来________，仿佛________。

18 威尼斯的小艇课时练第一课时一、看拼音写词语。

我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（），坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。

打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。

我被这威尼斯独特的风景陶醉了。

二、给多音字选择合适的读音。

1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。

（①huā②huá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。

（①qǔ②qū）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。

（①zhī②zhǐ）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。

（①ji á②jiā）三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。

B．这句话主要是说威尼斯河道多。

C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。

2【答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①② 2.②① 3.①② 4.②①三、C34第二课时一、根据课文，选择合适的字。

（顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头二、填空，组成词语。

七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）5三、选择合适的关联词填空。

部编版2024年春季期五年级下册语文18.《威尼斯的小艇》一课一练一、积累与运用1．比一比，再组词。

斯挺祷撕艇筹2．选词填空。

（1）兴趣情趣我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的。

（2）簇拥拥挤半夜，戏院散场了，在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中。

（3）静寂沉寂水面上渐渐，只见月亮的影子在水中摇晃，笼罩着这座水上城市。

3．课文围绕小艇主要写了什么？下列分析正确的一项是____A．小艇是主要的交通工具，小艇的样子奇特。

B．小艇的样子奇特，小艇停泊不动时威尼斯就安静了。

C．小艇是主要的交通工具，它的样子奇特。

船夫驾驶技术特别好。

4．读读下列句子，回答问题。

（1）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在．．．天边的新月．．．．．．．．。

．．．．．；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇加点的部分有怎样的表达效果？（2）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

①这句话要表达的意思是什么？②“沉沉地入睡了”有怎样的表达效果？5．抄写句子从教材“阅读链接”中摘抄一些描写景物的静态或动态的句子，并有感情地朗读这些句子。

答案解析部分1．【答案】斯文；挺立；祈祷；撕开；小艇；筹备2．【答案】（1）情趣（2）簇拥（3）沉寂；静寂3．【答案】B4．【答案】（1）把小艇比作新月，生动形象地写出了小艇两头翘起的特点；把小艇比作水蛇，生动形象地写出了小艇轻快灵活的特点。

（2）晚上，当小艇送走最后一批客人，静静地停泊于码头上时，威尼斯恢复了安静，即艇停城静。

|通过拟人化的手法，写出了威尼斯的静态美。

突出了小艇对于威尼斯来说非常重要，小艇与人们的生活息息相关。

5．【答案】如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。

要是那里镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。