六年级德育实施方案范本(完整版)

2024小学六年级德育教学工作计划标准模板学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：一、培养目标培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

基本内容有：热爱祖国的教育;热爱____教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。

主要途径如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;共青团教育活动;家庭教育和校外教育活动。

四、教育原则坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。

五、具体措施1、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，以落实学校常规为切入点，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

2、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

小学六年级德育工作计划标准范文一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以____和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

小学六年级德育教学工作计划范文6篇小学六年级德育教学工作计划范文 (1) 六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：一、指导思想：在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点：(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

小学六年级德育工作计划范本一、指导思想：以____为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：1、根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。

在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。

2、____、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。

三、具体工作：____月：开学教育____月：爱班爱校教育：对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。

____月：爱国主义教育（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

（2）对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

____月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。

____月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。

小学六年级德育工作计划范本（二）一、指导思想：以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标：1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：（一）强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

2024年小学六年级德育工作计划范本一、工作目标1. 帮助学生培养正确的价值观和道德观，提高道德修养水平。

2. 培养学生良好的品德和行为习惯，养成自觉遵守纪律的行为。

3. 提高学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生良好的人际交往能力。

4. 培养学生正确的自我认知和自我管理能力，提高情商和思维能力。

二、工作重点1. 强化德育教育课程内容，注重学生的道德思考、判断和行为准则培养。

2. 注重学生情感教育和人际关系的培养，引导学生发展正向的情绪和心态。

3. 配置完善的德育教育资源，营造良好的德育环境。

4. 加强家校合作，共同培养学生的良好品德。

三、具体工作计划1. 开展德育教育课程（1）每周开展一次德育教育专题课，内容涵盖道德价值观、社会责任感、乐于助人等主题。

（2）引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生积极向上的品质和行为。

2. 开展主题教育活动（1）定期开展德育教育主题活动，如助人为乐活动、诚实守信活动等，提高学生的社会责任感和团队合作意识。

（2）组织学生参加社区活动、义工服务等实践活动，培养学生的社会实践能力。

3. 加强家校合作（1）定期举行家长会，与家长沟通孩子的德育情况，并共同制定家庭德育计划。

（2）鼓励家长参与学校德育活动，共同培养学生成长。

4. 建设德育课程资源库（1）收集整理德育教育资源，建立德育资源库。

（2）提供德育教育读物、影音资料等资源，促进学生的德育素质提高。

5. 建设德育环境（1）设立德育文化墙，展示学生的优秀品德和行为榜样。

（2）创建德育活动角落，丰富德育活动内容，激发学生参与的兴趣。

四、工作措施和方法1. 组织专题讲座、讨论会等形式，邀请专家学者和校外资源人员进行德育教育指导。

2. 定期组织班会、级会，进行德育心理辅导和教育。

3. 鼓励学生参与德育实践活动，如学生自治管理、班级服务队等。

4. 联合其他学校开展德育交流活动，互相学习交流经验。

五、工作评估1. 定期组织德育工作总结会议，对德育工作进行总结评估。

小学六年级德育工作计划6篇小学六年级德育工作计划 (1) 六年级的学生，随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：一、指导思想：在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点：(一)注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，班级要结合教师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、积极开展绿色环保教育。

引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

(二)狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。

2、继续推行班干轮流值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。

4、加强学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

小学六年级德育工作计划（精选19篇）小学六年级德育篇1一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以第十七次全国代表大会的召开为契机，开展“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。

重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。

同时结合“感受新变化迎接第十七次全国代表大会”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。

2024年六年级德育工作计划范文一、指导原则遵循学校德育教育理念，结合学生个体特性，实施富有童趣的教育活动，以塑造学生良好的行为规范和道德认知。

同时，增强学生的自我驱动、自我教育和自我管理能力，探索个性发展的有效路径。

致力于构建“勤奋、守纪、团结、进取”的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、学生状况评估六(1)班共有____名学生，其中包括____名女生和____名男生。

全体学生充满活力，怀揣进取心，对集体有深厚的归属感。

他们纯真善良，好奇心旺盛，求知欲强。

大部分学生具备良好的思想素质，但卫生习惯有待加强，学业水平差异明显，存在两极分化现象。

部分学习能力较弱的学生，尚未养成良好的学习习惯，自控力不足，需要进一步引导，作业态度不端正，书写质量待提高，存在拖延行为。

三、工作策略1、以人文本，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2、教育学生掌握生存技能，学会与人共处，懂得付出与关爱。

3、通过各类活动增强班级凝聚力，让每位学生都为班级感到骄傲。

4、关心每一位学生，深入了解他们，成为他们的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。

5、确保每一堂课的质量，强化课堂纪律，让班级始终保持活力、积极、向上的精神风貌，力争第一。

四、工作核心1、德育(1)、全面贯彻《小学生日常行为规范》；(2)、深入做好每位学生的心理引导，促进他们认识的提升和进步；(3)、重点加强班级纪律，尤其关注后进生的转化教育；(4)、建立平等的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。

2、智育(1)、对成绩和表现优异的学生给予持续的鼓励，既要肯定成绩，也要不断鞭策，助其持续发展；(2)、在学生中激发竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围；(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

3、体育、美育、劳育及卫生教育(1)、布置和美化教室环境，定期更新墙报；(2)、丰富课外生活，培养学生的兴趣，积极参与班级活动；(3)、要求学生全情投入各科课程；(4)、培养劳动技能，培养从小热爱劳动的习惯，鼓励学生在家中承担适当的家务劳动。

六年级德育工作计划范文7篇六年级德育工作计划篇1在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订201x年上半年班主任工作计划：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：六(1)班共有__名学生，__名女生，__名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

2024年六年级德育工作计划范文一、指导原则遵循学校德育教育理念，结合学生个体特性，实施富有童趣的教育活动，以塑造学生良好的行为规范和道德认知。

同时，增强学生的自我驱动、自我教育和自我管理能力，探索个性发展的有效路径。

致力于构建“勤奋、守纪、团结、进取”的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、学生状况评估六(1)班共有____名学生，其中包括____名女生和____名男生。

全体学生充满活力，怀揣进取心，对集体有深厚的归属感。

他们纯真善良，好奇心旺盛，求知欲强。

大部分学生具备良好的思想素质，但卫生习惯有待加强，学业水平差异明显，存在两极分化现象。

部分学习能力较弱的学生，尚未养成良好的学习习惯，自控力不足，需要进一步引导，作业态度不端正，书写质量待提高，存在拖延行为。

三、工作策略1、以人文本，致力于培养学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2、教育学生掌握生存技能，学会与人共处，懂得付出与关爱。

3、通过各类活动增强班级凝聚力，让每位学生都为班级感到骄傲。

4、关心每一位学生，深入了解他们，成为他们的朋友，帮助他们解决问题，树立信心。

5、确保每一堂课的质量，强化课堂纪律，让班级始终保持活力、积极、向上的精神风貌，力争第一。

四、工作核心1、德育(1)、全面贯彻《小学生日常行为规范》；(2)、深入做好每位学生的心理引导，促进他们认识的提升和进步；(3)、重点加强班级纪律，尤其关注后进生的转化教育；(4)、建立平等的师生关系，提升学生的自我激励、自我教育和自我管理能力。

2、智育(1)、对成绩和表现优异的学生给予持续的鼓励，既要肯定成绩，也要不断鞭策，助其持续发展；(2)、在学生中激发竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围；(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

3、体育、美育、劳育及卫生教育(1)、布置和美化教室环境，定期更新墙报；(2)、丰富课外生活，培养学生的兴趣，积极参与班级活动；(3)、要求学生全情投入各科课程；(4)、培养劳动技能，培养从小热爱劳动的习惯，鼓励学生在家中承担适当的家务劳动。

2024年六年级德育工作计划范例一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作(一)加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

(四)、加强班主任队伍建设。

小学六年级班主任德育工作计划(6篇)小学六年级班主任德育工作计划1一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。

二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。

他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、具体措施(一)因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。

给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。

采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。

六年级德育工作计划6篇六年级德育工作计划 1一、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作(一) 加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

(二)进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

(三)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

5、发挥家长委员会的作用。

2024年小学六年级德育工作计划范文一、工作目标本学年德育工作的目标是培养学生良好的道德品质，提高学生的自律意识和行为规范，促进学生全面发展。

二、工作原则1. 以德育为中心，注重学生道德情感的培养；2. 德育与学科教学相结合，以学科教育引导学生树立正确的价值观；3. 德育与课外活动相结合，通过丰富多彩的活动培养学生的综合素质；4. 德育与家庭教育相结合，形成家校合力。

三、工作内容和措施1. 开展德育主题教育（1）每月组织一次全校德育主题教育活动，通过开展主题讲座、课堂教育等形式，向学生灌输德育知识，培养学生正确的价值观和道德观。

（2）每周组织一次班级德育活动，引导学生树立正确的品德观念，关注他人的需要，培养学生良好的习惯和行为规范。

2. 建设良好的班级文化（1）组织班级集体活动，增进同学之间的友谊和团结，培养学生团队合作的精神。

（2）开展班级主题班会，让学生参与主题讨论和活动，培养学生的表达能力和思辨能力。

（3）建立班级荣誉榜，表扬优秀学生，同时设置班规班纪，引导学生自觉遵守纪律。

3. 弘扬中华传统美德（1）开展传统文化教育，让学生了解和熟悉中国的传统文化，培养学生对传统美德的尊重和传承。

（2）组织学生参加各种传统节日的庆祝活动，让学生体验传统文化的魅力和快乐，增强学生的民族自豪感。

4. 开展志愿服务活动（1）组织学生参加社区志愿服务活动，让学生亲身体验服务他人的快乐，培养学生关爱他人的情感和责任心。

（2）开展环保教育活动，引导学生保护环境、节约资源，培养学生的环保意识和公民责任感。

5. 加强家校合作（1）组织家长学校，开展与家长的交流和互动活动，让家长了解学校德育工作，共同关注学生的成长。

（2）定期发送德育教育资料给家长，提供家庭德育指导，让家长与学校共同教育孩子。

四、工作评价和调整1. 通过教师和家长的观察和反馈，及时评估学生的德育情况，发现问题及时解决。

2. 根据学生的具体情况，灵活调整和改进德育工作内容和措施。

2024年小学六年级德育工作计划范本一、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。

立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。

进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际情况全面落实“文化育人，和谐发展”的教育思路，创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、重点工作：（一）行为规范工作：1.工作目标大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。

2.工作重点（1）以“美丽的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。

（2）以学校校舍改建为契机，倡导学生以爱护学校为荣，损坏学校为耻。

（3）坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。

通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。

（4）继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。

（二）家庭教育指导工作计划1.工作目标深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。

2.工作重点：（1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。

（2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。

本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成经验总结，参加评比。

（3）不断丰富家庭教育指导的形式A.对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。

小学六年级班级德育工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学六年级德育工作计划一、指导思想：以____为指导，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：1、根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。

在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。

2、____、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。

三、具体工作：____月：开学教育____月：爱班爱校教育：对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。

____月：爱国主义教育(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“孝敬父母”的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

____月：民族团结教育：引导学生认识中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。

____月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创新能力。

2024年小学六年级德育工作计划（二）一、指导思想：以____为指导，认真____件、区中小学生德育工作会精神，坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

二、重点工作：1.根据六年级学生特点，开展有特色的年级教育活动。

在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识，为迎接____年北京奥运会的到来学会做讲文明、懂礼仪的好少年。

2.____、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。

(具体如下)三、具体工作：(一)积极参与学校德育教育活动：具体安排及活动：1、每月重点：____月：常规、安全教育为重点____月：唱响国歌、文明礼貌主题教育月____月：“创安先进班集体”的评选____月：艺术月六、____月：毕业班结束工作____具体活动：(1)结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”，唱响国歌主题活动。

小学六年级德育教育工作计划（通用15篇）小学六年级德育教育篇1一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。

2024年小学六年级德育工作计划范例一、指导思想：坚持"以人为本、德育为先"，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持"突出重点、形成特色、注重实效"的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的"小升初"夯实基础。

3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。

三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建"区级示范学校"做出努力。

2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

四、工作原则：1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强组内的合作，形成合力。

五、主要工作：（一）加强班干部队伍建设。

1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、做到资源共享，共同进步。

（二）进一步抓好行为规范教育。

1、结合基础道德教育，强化"关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法"的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

2、加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。

（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

小学六年级德育工作计划标准版一、指导思想：以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，努力开创德育工作的新局面。

二、工作目标：1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。

2、通过过各种渠道，加强德育教育。

提高我班德育教育的针对性与实效性。

3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。

三、工作要点：(一)强化育人意识，致力德育队伍建设。

构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。

一方面积极开展“家长进课堂”活动和“预约家访”活动，密切学校与家长的联系。

通过家访，促进家校的了解和交流，把学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把学生的情况带回校。

(二)进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。

本学期要以____的召开为契机，开展“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动。

重点是文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质。

认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

重视科普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科学的好少年。

(三)认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。

结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培养民族精神。

同时结合“感受新变化迎接____”“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

2、法制教育系列活动。

加强对学生进行法制安全教育，并以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知识，增强自护意识和能力。