浮力解题方法分析

浮力压强综合计算技巧1.平衡法：根据阿基米德原理，浮力等于物体在液体中排开的液体重力，即F浮=G物。

2.阿基米德法：浮力等于液体中排开的液体重力，即F浮=ρ液V物g。

3.称重法：在浸入液体中时，用弹簧测力计测量物体的重力，即F浸入=G物-F浮。

4.上下压力法：测量液体上表面和下表面的压力差，即F 浮=F下-F上。

二、综合计算方法1.对于漂浮和悬浮的情况，优先考虑F浮=G物，求出浮力后再综合阿基米德公式求出物体体积和密度等。

2.对于总压力的计算，可以使用公式法或者法，其中公式法是根据总压力等于总压强乘以底面积，而法是将总压力分解为物体重力、液体重力和重力的和，再计算总压强。

三、注意事项在综合计算时，一般情况下会综合浮力求出物体体积，质量和密度题目会给出其中一个量，懂两个量后就可以求出第三个量。

另外，在计算压强时，要注意区分液体的密度和高度，以免计算出错。

液体压强的计算公式为P=ρgh，其中ρ为液体密度，单位为千克/米3；g为重力加速度，约为9.8牛/千克；h为液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位为米。

从公式中可以得知，液体内部压强只与液体的密度和深度有关，与液体的质量、重力、体积以及的形状、底面积等无关。

公式P=ρgh只适用于计算静止的液体产生的压强，而对固体、气体或流动的液体均不适用。

在液体压强公式中，h表示深度，而不是高度。

因此，在计算液体压强时，判断出h的大小是关键。

为了探究液体压强大小与哪些因素有关，可以采用转换法和控制变量法。

转换法是通过液体压强计中两玻璃管液面的高度差的大小来比较液体压强的大小，将抽象的东西变成了直观且形象的东西，使问题简化了。

控制变量法是在探究液体压强与深度的关系时，要保持液体密度不变，在探究液体压强与液体的密度关系时，要保持液体的深度不变。

计算浮力的方法有称重法、压力差法、阿基米德原理法和平衡法。

其中，称重法是通过测量物体的重量和示重来计算浮力；压力差法是通过测量浮力产生的上下压力差来计算浮力；阿基米德原理法是通过知道物体排开液体的质量或体积来计算浮力；平衡法适用于漂浮或悬浮的自由状态的物体。

中考浮力计算题解题思路一.解浮力题的基本途径计算浮力一般有三个基本途径，每一个方法都有各自的适用条件，要做到准确掌握。

1 称重法：。

此公式适用于物体的密度比液体的密度大，为物体浸没液体中弹簧测力计的示数。

2 阿基米德原理法：。

此公式对任何受到浮力的物体都适用。

3 二力平衡法：物体漂浮在液面或悬浮在液体中时，，注意：悬浮时是浸没在液体中，；漂浮时，。

其中，称重法、阿基米德原理法、二力平衡法是常用的计算浮力的方法。

阿基米德原理法是最基本的方法，其它方法一般要与原理法联合使用，才能顺利圆满地解决浮力问题。

4浮沉状态判断法：○1物体悬浮：F浮=G物；ρ物=ρ液○2物体漂浮：F浮=G物；ρ物＜ρ液○3物体下沉；F浮＜G物；ρ物＞ρ液注意：1、3 4本质上都属于受力分析法，利用受力分析来计算浮力是解决浮力题更加常用的方法。

二.解题思路及步骤1. 审题抓住题目中的关键词语和信息，找出隐含条件，确定是哪一类问题，找出适当的公式。

如：看到“漂浮”“悬浮”“露出水面”“轮船在水上航行”等信息，确定用漂浮或悬浮法解题，列出相应公式：。

2. 对公式适当变形，如：可见，此类型题可以求的物理量(密度和体积)有四个：ρ液、v排、ρ物、v物，任意知道三个量，可求第四量。

三.典型例题例1. 在水中放入质量为5kg的木块，木块静止时有3/5的体积浸入水中。

求：（1）木块静止时所受的浮力。

（2）木块的体积。

(3 ) 木块的密度例2.如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数F随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示。

下列结论错误的是(g取10N/kg)A．圆柱体的质量为0.3kg B．圆柱体的体积为2.0×10－4m3C．圆柱体的密度为3×103kg/m3D．圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为400Pa例3.水池底部的排水口用重为1N、面积为20cm2的塞子塞住，放水至虚线处。

浮力解题思路浅析优秀获奖科研论文在初中物理力学知识中，浮力是初中的重点与难点，同时也是中考物理命题的热点.笔者在教学中发现，学生在解浮力习题时，往往不得要领、茫然无措，致使不能正确解答.下面对浮力解题思路作些探讨.一、确定研究对象，明确所处的状态根据题意确定要研究的对象，并且明确物体静止在液体中时是完全浸没还是部分浸入（完全浸没：V排=V物；部分浸入：V物=V排+V 露）.有些浮力习题中研究对象是单一的，分析起来比较简单，而有些习题中研究的对象不止一个（如木块与铁球用细线相连浸入水中），对此类问题要根据具体要求合理选择研究对象，或采用隔离分析法单独分析其中某一物体的受力情况，或采用组合分析法将两个物体看成一个系统，整体分析这个系统的受力情况.整体分析与单独分析虽然研究对象不同，但结论是一致的.二、正确分析研究对象的受力情况全面、正确地对研究对象进行受力分析是解决浮力问题的关键.在对研究对象进行具体的受力分析时，首先要确定物体受到的重力和浮力，然后再分析物体是否还受到其他物体对它施加的力，如弹簧秤向上的拉力、容器底部向上的支持力、另外的物体对研究对象向下的压力等，并依据受力分析画出研究对象的受力示意图.三、依据力的平衡原理列出物体受力关系式浮力习题中所研究的物体一般都是以其处于受力平衡状态来进行计算或讨论的，正确列出物体受力关系式有以下两个主要依据：（1）若物体只受浮力和重力的作用且表现为“漂浮”或“悬浮”时，则是二力平.（2）若物体受到的浮力和重力大小不相等，物体在液体中静止时一定还受到其他力的作用，此时，浮力、重力、其他力之间必然构成了平衡力，列出几个力之间的平衡关系式，从而解决相关问题.四、将相关的已知条件代入平衡式求解物体受力平衡关系式中不同的力，如：物体受到的重力G、物体受到的浮力F浮，分别用不同的物理公式表示，我们可以用相关的物理公式替代受力平衡关系中的相关力，然后化简平衡方程式，最后代入已知条件正确求解.育红学校科技小组的同学们设计了一个自动冲刷厕所的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物.如图是这种水箱模型主要部件的截面示意图.图中水箱A是一个边长为50cm的正方体；浮筒B是一个质量为0.2kg的空心圆柱体，其底面积SB为80cm2，高为35cm；放水阀门C是一个质量可忽略的圆柱体，其底面；放水阀门C能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳子，与浮筒B相连，绳的长度L为10cm，请你计算出水箱中的水深H至少为多少时，浮筒B刚好能将放水阀门C打开？解析：首先确定B 为研究对象，B在液体中处于漂浮状态，由B 筒的受力分析可知，B受到向上的浮力，向下的重力和沿着绳向下的拉力的作用，这三个力使B筒处于静止；其次以C为研究对象，根据题意C刚好被打开，处于平衡状态.忽略C自身的重力，是由于C受到向上的绳的拉力F拉ˊ和水对它向下的压力F压两个力的作用在初中物理力学知识中，浮力是初中的重点与难点，同时也是中考物理命题的热点.笔者在教学中发现，学生在解浮力习题时，往往不得要领、茫然无措，致使不能正确解答.下面对浮力解题思路作些探讨.一、确定研究对象，明确所处的状态根据题意确定要研究的对象，并且明确物体静止在液体中时是完全浸没还是部分浸入（完全浸没：V排=V物；部分浸入：V物=V排+V 露）.有些浮力习题中研究对象是单一的，分析起来比较简单，而有些习题中研究的对象不止一个（如木块与铁球用细线相连浸入水中），对此类问题要根据具体要求合理选择研究对象，或采用隔离分析法单独分析其中某一物体的受力情况，或采用组合分析法将两个物体看成一个系统，整体分析这个系统的受力情况.整体分析与单独分析虽然研究对象不同，但结论是一致的.二、正确分析研究对象的受力情况全面、正确地对研究对象进行受力分析是解决浮力问题的关键.在对研究对象进行具体的受力分析时，首先要确定物体受到的重力和浮力，然后再分析物体是否还受到其他物体对它施加的力，如弹簧秤向上的拉力、容器底部向上的支持力、另外的物体对研究对象向下的压力等，并依据受力分析画出研究对象的受力示意图.三、依据力的平衡原理列出物体受力关系式浮力习题中所研究的物体一般都是以其处于受力平衡状态来进行计算或讨论的，正确列出物体受力关系式有以下两个主要依据：（1）若物体只受浮力和重力的作用且表现为“漂浮”或“悬浮”时，则是二力平.（2）若物体受到的浮力和重力大小不相等，物体在液体中静止时一定还受到其他力的作用，此时，浮力、重力、其他力之间必然构成了平衡力，列出几个力之间的平衡关系式，从而解决相关问题.四、将相关的已知条件代入平衡式求解物体受力平衡关系式中不同的力，如：物体受到的重力G、物体受到的浮力F浮，分别用不同的物理公式表示，我们可以用相关的物理公式替代受力平衡关系中的相关力，然后化简平衡方程式，最后代入已知条件正确求解.育红学校科技小组的同学们设计了一个自动冲刷厕所的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物.如图是这种水箱模型主要部件的截面示意图.图中水箱A是一个边长为50cm的正方体；浮筒B是一个质量为0.2kg的空心圆柱体，其底面积SB为80cm2，高为35cm；放水阀门C是一个质量可忽略的圆柱体，其底面；放水阀门C能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳子，与浮筒B相连，绳的长度L为10cm，请你计算出水箱中的水深H至少为多少时，浮筒B刚好能将放水阀门C打开？解析：首先确定B 为研究对象，B在液体中处于漂浮状态，由B 筒的受力分析可知，B受到向上的浮力，向下的重力和沿着绳向下的拉力的作用，这三个力使B筒处于静止；其次以C为研究对象，根据题意C刚好被打开，处于平衡状态.忽略C自身的重力，是由于C受到向上的绳的拉力F拉ˊ和水对它向下的压力F压两个力的作用在初中物理力学知识中，浮力是初中的重点与难点，同时也是中考物理命题的热点.笔者在教学中发现，学生在解浮力习题时，往往不得要领、茫然无措，致使不能正确解答.下面对浮力解题思路作些探讨.一、确定研究对象，明确所处的状态根据题意确定要研究的对象，并且明确物体静止在液体中时是完全浸没还是部分浸入（完全浸没：V排=V物；部分浸入：V物=V排+V 露）.有些浮力习题中研究对象是单一的，分析起来比较简单，而有些习题中研究的对象不止一个（如木块与铁球用细线相连浸入水中），对此类问题要根据具体要求合理选择研究对象，或采用隔离分析法单独分析其中某一物体的受力情况，或采用组合分析法将两个物体看成一个系统，整体分析这个系统的受力情况.整体分析与单独分析虽然研究对象不同，但结论是一致的.二、正确分析研究对象的受力情况全面、正确地对研究对象进行受力分析是解决浮力问题的关键.在对研究对象进行具体的受力分析时，首先要确定物体受到的重力和浮力，然后再分析物体是否还受到其他物体对它施加的力，如弹簧秤向上的拉力、容器底部向上的支持力、另外的物体对研究对象向下的压力等，并依据受力分析画出研究对象的受力示意图.三、依据力的平衡原理列出物体受力关系式浮力习题中所研究的物体一般都是以其处于受力平衡状态来进行计算或讨论的，正确列出物体受力关系式有以下两个主要依据：（1）若物体只受浮力和重力的作用且表现为“漂浮”或“悬浮”时，则是二力平.（2）若物体受到的浮力和重力大小不相等，物体在液体中静止时一定还受到其他力的作用，此时，浮力、重力、其他力之间必然构成了平衡力，列出几个力之间的平衡关系式，从而解决相关问题.四、将相关的已知条件代入平衡式求解物体受力平衡关系式中不同的力，如：物体受到的重力G、物体受到的浮力F浮，分别用不同的物理公式表示，我们可以用相关的物理公式替代受力平衡关系中的相关力，然后化简平衡方程式，最后代入已知条件正确求解.育红学校科技小组的同学们设计了一个自动冲刷厕所的水箱模型，这种水箱模型能把自来水管供给的较小流量的水储存到一定量后，自动开启放水阀门，冲刷便池中的污物.如图是这种水箱模型主要部件的截面示意图.图中水箱A是一个边长为50cm的正方体；浮筒B是一个质量为0.2kg的空心圆柱体，其底面积SB为80cm2，高为35cm；放水阀门C是一个质量可忽略的圆柱体，其底面；放水阀门C能将排水管口恰好盖严，阀门上固定一根轻绳子，与浮筒B相连，绳的长度L为10cm，请你计算出水箱中的水深H至少为多少时，浮筒B刚好能将放水阀门C打开？解析：首先确定B 为研究对象，B在液体中处于漂浮状态，由B 筒的受力分析可知，B受到向上的浮力，向下的重力和沿着绳向下的拉力的作用，这三个力使B筒处于静止；其次以C为研究对象，根据题意C刚好被打开，处于平衡状态.忽略C自身的重力，是由于C受到向上的绳的拉力F拉ˊ和水对它向下的压力F压两个力的作用。

浮力解题的四种方法1、压力差法：根据物体浸在液体中受到的浮力等于物体受到液体向上和向下的压力差（F浮=F下-F上，F下表示物体下表面受到液体向上的压力，F上表示物体上表面受到液体向下的压力）。

根据浮力产生的原因，液体对物体下表面向上的压力为F向上，对物体上表面向下的压力为F向下，则物体所受浮力为F浮=F向上-F向下。

即浮力等于浸在液体中的物体受到的向上的压力和向下的压力之差。

适用：于物体的形状规则、密度均匀、它所受浮力可用液体对物体向上和向下的压力来计算。

例1、边长为10cm的正方体浸没在水中，物体的上表面与液面平行，上表面受到的压力为14.7N，下表面受到的压力为4.9N，求物体受到的浮力是多少？解：根据压力差法求浮力：物体受到的浮力为F浮=F向上-F向下=14.7N-4.9N=9.8N2、阿基米德原理：根据物体浸在液体中受到的浮力等于物体排开液体的重力（F浮=V排ρ液g）浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力，用公式表示就是：F浮=G排=ρ液gV排。

ρ液表示液体的密度，g=9.8N/Kg, V排表示物体排开的液体的体积。

当物体浸在气体中时，则F浮=ρ气gV排从公式上看物体所受浮力大小只跟液体密度和物体排开液体体积大小有关，与其他无关。

适用：知道排开液体的重力或体积。

例1、有一个小石块，放入盛满水的烧杯中，溢出15N的水，求小石块在水中所受的浮力？解：根据阿基米德原理可知小石块在水中受到的浮力F 浮=G 排=15N3、力的平衡原理：根据物体在液体中平衡时所有向上力的和等于所有向下力的和若物体漂浮或悬浮在液体（或气体）中时，应根据物体所受浮力等于物体的重力（即F 浮=G 物）来计算。

此法也称为平衡法。

适用：漂浮或悬浮例1、一艘30000N 的轮船在海上航行时,受海水的浮力多大?从海上到长江上航行时浮力多大?解：因为这艘轮船是漂浮，所以轮船所受的浮力F 浮=G 物=30000N ，轮船从海上航行到长江，轮船重力不变，所以所受浮力不变。

浮力是物理学中的重要概念，其在计算题中的应用也比较广泛。

以下是一些常见的浮力计算题型和解题技巧：1.计算物体所受的浮力大小这种题型通常会给出物体的体积、密度、重力加速度等参数，要求计算物体在液体中所受的浮力大小。

解题技巧如下：•首先，根据物体的密度和液体的密度，判断物体是否完全浸没在液体中，还是只有一部分浸在液体中。

•对于完全浸没的物体，可以根据阿基米德原理计算物体所受的浮力大小：F浮=ρgV排，其中ρ为液体的密度，g为重力加速度，V排为物体的排开液体的体积。

•对于只有一部分浸在液体中的物体，可以根据物体的密度和液体的密度，计算物体所受的浮力大小：F浮=ρgV浸/V物，其中V浸为物体浸在液体中的体积，V物为物体的总体积。

2.计算物体在液体中所受的浮力变化量这种题型通常会给出物体在液体中所受的浮力大小的变化量，要求计算物体所受的浮力变化量。

解题技巧如下：•首先，根据物体的体积、密度、重力加速度等参数，计算物体在液体中所受的浮力大小。

•然后，根据物体所受的浮力变化量，可以计算物体在液体中所受的浮力变化量：ΔF浮=ΔρgVΔV排，其中Δρ为液体的密度变化量，g为重力加速度，ΔV排为物体的排开液体的体积变化量。

3.计算物体在液体中所受的浮力对运动状态的影响这种题型通常会给出物体在液体中所受的浮力大小和物体的运动状态，要求计算浮力对物体的运动状态的影响。

解题技巧如下：•首先，根据物体的体积、密度、重力加速度等参数，计算物体在液体中所受的浮力大小。

•然后，根据牛顿第二定律，可以计算出物体的加速度：a=F合/m，其中F合为物体所受的合力，m为物体的质量。

•最后，根据加速度的大小和方向，可以判断物体是加速上升、减速上升、加速下降、减速下降等运动状态。

需要注意的是，在计算浮力的过程中，要遵循阿基米德原理和牛顿第三定律等物理原理，避免出现错误。

同时，在解题过程中要灵活运用各种物理公式和解题方法，避免思维定势。

除了上述提到的浮力计算题型和解题技巧，还有一些其他的浮力计算问题需要我们注意：1.计算浮力对物体的运动状态的影响这种题型通常会给出物体在液体中所受的浮力大小和物体的运动状态，要求计算浮力对物体的运动状态的影响。

浮力压强难题解题技巧
浮力压强是一个非常重要的物理概念，在许多领域都有应用，包括建筑、工程、航空航天等。

以下是一些解题技巧：
1. 理解浮力原理：在液体中，物体所受的浮力大小等于被物体排开的液体体积乘以液体密度。

也就是说，如果物体密度小于液体密度，则会浮在液体表面上；如果物体密度大于液体密度，则会沉入液体中。

2. 确定物体所受的浮力大小：根据浮力原理，可以根据物体排开的液体体积和液体密度来计算物体所受的浮力大小。

3. 计算物体所受的压强大小：物体所受的压强等于物体所受的力除以物体表面积。

在浮力问题中，物体所受的力就是浮力，因此可以将浮力代入公式中计算得到物体所受的压强。

4. 考虑其他因素：有时候在浮力问题中还需要考虑其他因素，比如流体的速度、粘度、表面张力等，这些因素会影响物体所受的浮力和压强。

总之，要解决浮力压强问题，需要理解浮力原理并运用公式计算。

同时还需要考虑其他因素对问题的影响。

四种求浮力的方法
求浮力的方法主要有四种，分别是：
1.阿基米德原理：根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力大小等于所排除液体的重量。

具体计算方法为：浮力=排除液体的重量=液体密度×排除液体的体积×重力加速度。

例如，一个物体完全或部分浸入液体中，它所受到的浮力就等于所排除的液体的重量。

2.牛顿第三定律：根据牛顿第三定律，物体受到的浮力等于物体对液体施加的压力。

具体计算方法为：浮力=压力×受浸面积。

这种方法适用于物体完全或部分浸入液体中，并且物体与液体之间没有相对运动的情况。

3.流体力学公式：根据流体力学公式，物体受到的浮力等于液体对物体表面单位面积的压力差的积分。

具体计算方法较为复杂，需要考虑物体形状、表面积、液体流动速度等因素。

这种方法适用于复杂形状的物体或在复杂流体环境中的物体。

4.浮力计测量：使用专门的浮力计进行实验测量，根据所测量的数据计算浮力的大小。

浮力计是一种测量浮力的仪器，通常包含一个浮标、一个标尺和一个浮标固定装置。

通过将浮标与待测物体连接，并将其浸入液体中，根据浮标的位移可计算出对应的浮力。

以上四种方法可以根据不同的场景和需求选择合适的方式求解浮力。

无论使用哪种方法，都需要遵循相应的原理和公式，确保计算结果的准确性。

浮力的四种计算方法
1、浮力大小测定
物体所受的浮力等于物体在液面外弹簧秤读数F1(即为物体的重力G)与浸在液体中弹簧秤读数F2之差。

即F浮=F1-F2
2、浮力产生原因分析
如果物体与容器底部不密合情况下，浸在液体里的物体，由于液体内部的压强随深度的增加而增加，所以物体受到向上压力大于向下压力，物体受到向上与向下的压力差即为物体受到的浮力。

即F浮=F上-F下。

浮力的方向总是竖直向上的；如果物体底部与容器底部密合时，则底部受向上的压力为零，即浮力也为零。

3、对浮体或悬浮体，由平衡条件可知：F=G
如果题中已知明确是浮体问题，应抓住浮体平衡条件来求F=G，但往往题目给予一些条件(如多余)，需要先进行判断物体所处的状态。

即弄清物理情景，才能得出正确的结果。

4、运用阿基米德原理求浮力即F浮=ρ液gV排
综上所述，解题时往往根据具体题给条件进行分析、判断，明确物理情景，然后由已知条件选择计算浮力的最佳途径，还可求出与浮力有关的如液体密度、排开液体的体积等一系列问题。

浮力是初中物理中的重点内容，也是初中学生感到难度最大、综合性最强的部分。

教学中发现同学对如何计算物体的浮力，往往只会套用公式，不会灵活运用。

如何能让同学理清思路，正确、快捷地解决浮力这一类问题，下面结合实例从浮力的测定、产生原因、物体平衡知识及阿基米德原理，。

中考物理浮力题解题技巧
中考物理浮力题主要考查学生对浮力的理解及应用能力,解题需要一定的技巧和方法。

以下是一些中考物理浮力题解题技巧:
1. 理解浮力的概念:浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力,大小等于物体所排开的液体或气体的重量。

2. 判断物体的位置:判断物体在液体或气体中的位置,如果物体沉没在液体中,则它在液体中的浮力大小等于物体的重量;如果物体漂浮在液体中,则它在液体中的浮力大小小于物体的重量。

3. 理解浮力的计算:浮力的计算可以通过将物体的体积和重量相乘,再减去物体所排开的液体或气体的重量来实现。

4. 利用浮力定律:浮力定律指出,物体的浮力大小与它排开的液体的重量成正比,与物体本身的重量成反比。

可以利用这个定律来判断物体的浮力和它的重量之间的关系。

5. 利用公式求解:可以利用浮力公式F=ρVg来计算物体的浮力,其中ρ是液体的密度,V是物体的体积,g是重力加速度。

6. 多做练习:多做浮力题的练习,可以提高对浮力的理解能力,熟悉浮力的计算方法和技巧。

总之,对于浮力题,要理解概念、注意位置、利用公式、多练习。

浮力计算五方法655811 云南省罗平县九龙三中 杨关所浮力知识不仅与生活实际密切联系,而且在工农业生产和军事上也有广泛应用，成了中考必考内容之一，同时又与体积、质量、密度、重力、力的合成、二力平衡及压强知识紧密相关，使它成为初中物理的难点。

因此，正确分析并选用合适的方法则是顺利解答浮力计算的关键，下面分类例析。

一、压差法在解答浮力计算题时，不能盲目套用公式，首先应考虑是否产生浮力。

我们知道，浮力的实质是液体对浸在其中的物体向上和向下的压力差，即F 浮=F 向上-F 向下。

例1 一圆柱形桥墩的体积是20立方米，浸入水中的体积是总体积的53，则桥墩受到水的浮力为_______牛。

解析 考生拿到此题，不加思索地乱套公式F 浮=ρ液Vg 进行计算，花时较多而徒劳无功。

液体对浸在其中的物体向上和向下的压力差是浮力产生的原因，题中圆柱形桥墩的下表面未与水接触，水对其下表面根本就没有压力，所以圆柱形桥墩受到水的浮力为0牛。

二、称重法此法简单，容易掌握。

用弹簧测力计测出物体的重力G 物和物体浸在液体中时弹簧测力计的读数F ，则F 浮=G 物-F 。

例2 (2012年桂林)用弹簧测力计测出一个物体重为4N ，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N ，则该物体在水中受到的浮力是( )A ．7NB ．4NC ．3ND ．1N解析 F 浮=G 物-F =4N-3N=1N 。

在用此法解题的过程中，不必考虑物体浸在液体中的体积。

三、原理法根据阿基米德原理计算，F 浮=G 排液=m 排液g =ρ液V 排g 。

这种方法不受条件限制，适用于求浮力的各种情况。

例3 （2012茂名）一个重30N 、体积为0.002m 3的物体用绳子悬挂着，如图8所示。

现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是 N （g 取10N/kg ）。

解析 抓住关键词“浸没”，有V 排=V 物，，F 浮=ρ液V 排g =ρ液V 物g =1.0×103Kg/m 3×0.002m 3×10N/Kg=20N 。

浮力的解题方法和思路汇总，配例题，有干货，不白看
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浮力是初中物理的重难点，难倒了一大批小伙伴，今天我来给大家做一下梳理。

浮力的4种计算方法：
1.浮力的产生原因：F浮=F向上-F向下
若物体漂浮，则F向下=0 F浮=F向上（即物体下表面所受压力=浮力）
2.称重法：F浮=G-F拉
3.阿基米德原理：F浮=G排=m排g=ρ液gV排
4.漂浮/悬浮：F浮=G物
物体的浮沉条件
1.上浮：F浮>G物ρ液>ρ物
2.漂浮：F浮=G物ρ液>ρ物（平衡态）
3.悬浮：F浮=G物ρ液=ρ物（平衡态）
4.下沉：F浮<G物ρ液<ρ物
5.沉底：F浮<G物ρ液<ρ物（平衡态）
我们来看两道例题，大家先自己完成，再核对我的答案。

核对一下答案：
第1题的关键入手点就是“悬浮”，利用我刚才讲的：悬浮：F浮=G物ρ液=ρ物就可以解决了
第2题要学会看图，有5个考点：
（1）开始物体还未入水，拉力不变，大小等于重力；
（2）之后物体从下表面接触水到完全浸没，V排变大，F浮变大，所以拉力变小；
（3）拉力变化的过程正好是物体入水的过程，下降的距离就是物体的高度；
（4）完全浸没后，F浮不变，拉力也不变；
（5）物体密度的求解思路：通过重力得到质量、通过浸没后的浮力得到体积、再利用ρ=m/V得到物体的体积，这个思路很常用，一定要掌握。

今天讲到这里，大家可以关注我，看我之前发的《浮力经典题》视频合集，更好的掌握浮力的计算方法，希望能够帮助到大家。

浮力计算压轴题型四大方法（含答案解析）方法指导：计算浮力的方法主要有以下四种：一、称重法二、阿基米德原理（公式法）三、平衡法四、压力差法（定义法）例题分析具体如下：一、称重法适用于已知物体的重力和F示(为物体浸没在液体中时的弹簧测力计拉力)的值时计算F浮典型例题1.将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块分别浸没在水和盐水中，弹簧测力计的示数如图所示。

g取10N/kg. 求：（1）石块在水中所受到的浮力。

（2）石块的体积；（3）石块的密度；（4）盐水的密度；【答案】（1）解：由图示可知，石块重力G=4N，石块浸没在水中时弹簧测力计示数F=3N，石块在水中受到的浮力F浮=G-F=4N-3N=1N（2）解：∵F浮=ρgV排，∴石块的体积V=V排=F浮/ρ水g=1N/（1×103kg/m3×9.8N/kg）≈1×10-4m3（3）解：∵G=mg，∴石块质量m石块=G/g=4N/（9.8N/kg）≈0.4kg，石块密度ρ石块=m石块/V=0.4kg/（1×104m3）=4×103kg/m3（4）解：由图示可知，石块浸没在盐水中时，弹簧测力计的示数F′=2.9N，石块在盐水中受到的浮力F浮′=G-F′=4N-2.9N=1.1N，∵F浮=ρgV排，∴盐水的密度：ρ盐水=F浮′/gV排=1.1×103kg/m3【解析】【分析】（1）利用称重法F浮=G-F示可求出石块受到的浮力；（2）利用阿基米德原理F浮=ρ水V排g求石块的体积；（3）求出石块的质量，利用密度公式ρ=m求出石块的密度；V（3）利用称重法求出石块受到盐水的浮力，再利用阿基米德原理求盐水的密度.2.如图所示,用弹簧测力计悬挂一物体,在空气中弹簧测力计示数为6 N,当物体浸没在水中时弹簧测力计的示数是4 N,（g=10N/kg）。

求:（1）物体的质量m物;（2）物体浸没在水中受到的浮力F浮;（3）物体浸没时排开水的体积V排和物体的密度ρ物。

初中物理浮力压轴题解题技巧
1. 嘿，你知道吗？浮力压轴题其实没那么可怕！就像你要抓住水中的皮球，得找对方法呀。

比如一个大木船能浮在水面上，这不就是浮力的作用嘛。

遇到这类题，咱得先搞清楚物体在液体中的状态。

2. 哇塞，一定要注意物体的受力分析呀！这就好像你要搞清楚自己为啥能稳稳地站在地上一样重要呢。

一个小球在水中静止，它受到的浮力和重力得平衡呀！
3. 嘿呀，可别小瞧了那些隐藏条件哦！比如液体的密度，那可是关键呢。

就好比你去不同的游泳池，水的感觉可不一样。

看见相关数据，一定得敏感起来。

4. 哎呀，画好受力图那是相当重要啊！就跟你画地图找宝藏一样，受力图画好了，思路也就清晰啦。

一个铁块在水中下沉，画画受力图，你就明白啦。

5. 哇哦，要学会转化思路呀！碰到难题别慌，换个角度想想。

就像你走迷宫，走不通就换条路呗。

浮力题也是这个道理。

6. 哈哈，多做几道典型题多重要呀！这就像你练武功，招式多了自然就厉害啦。

每做一道题，都多一份把握。

7. 瞧见没，公式得记牢啊！那可是你的武器呀。

浮力公式就像你的宝剑，没它可不行。

一个气球在空气中上升，也离不开浮力公式呢。

8. 总之呢，初中物理浮力压轴题并不可怕，只要用心，肯定能搞定！多观察、多思考、多练习，你一定可以的！加油！。

中考物理浮力考点、题型超详细思路解析，攻破浮力难题！近年中考中有关浮力难题多以阿基米德原理和运用物体的浮沉条件，通常会跟压力、压强、质量、密度、杠杆、滑轮等知识综合在一起考查。

一、浮体浮体综合题的解题思路和方法：(1)先明确物体在液体中的状态：漂浮。

(2)分析物体的受力情况：只受到重力G物和浮力F浮两个力的作用，并处于静止状态。

(3)列出二力平衡的方程：F浮＝G物。

(4)展开求解：将求浮力的公式F浮＝ρ液gV排、重力公式G物=m 物g（或G物=ρ物V物g）求未知量。

1.漂浮体例1一个木块浮在水面上，它浸入水中的体积是总体积的四分之三；将这个木块放在某种液体中，它也浮在液面上，并且露出液面的体积是总体积的五分之二。

求：(1)这个木块的密度；(2)液体的密度。

提示：(1)利用木块漂浮，F浮＝G物，ρ水V排g＝ρ物V物g，ρ物＝（3/4）ρ水＝0.75×103kg/m3。

(2)利用F液浮＝F水浮＝G物，∴ρ液V液排g＝ρ水V水排g∴ρ液＝（5/4）ρ水＝1.25×103kg/m3。

答案：(1)木块的密度是0.75×103kg/m3。

(2)液体的密度是1.25×103kg/m3。

变式1一木块漂浮在水面上，它露出液面的体积是24cm3。

把木块露出液面的体积切去，将剩余部分再放入水中，静止时木块又有18cm3的体积露出液面。

这个木块的密度是多大？提示：根据浮沉条件利用两个等式F′=G+G′，F浮=G展开解题。

答案：ρ木＝0.75×103kg/m3。

例2边长为1dm的正立方体木块,漂浮在酒精液面上,有一半的体积露出液面，如图甲所示,将木块从底部去掉一部分，粘上体积相同的玻璃后，投入某种液体中，它仍漂浮，如图乙所示，此时液体对它竖直向上的压强为980Pa，酒精和玻璃的密度分别为ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ玻璃＝2.4×103kg/m3，胶的质量和体积忽略不计，求：(1)木块的密度(2)玻璃的质量提示：(1)F浮=G木ρ木＝0.4×103kg/m3。

高中物理浮力的计算方法归纳高中物理浮力的计算方法一、压力差法浸入气体和液体中的物体，上下表面浸入气体和液体的深度不同，上表面浸入的深度小，受到的向下压力小，下表面浸入的深度大，受到的向上压力大，从而使物体受到向上的合力，就是浮力，这是浮力产生的原因。

浮力的大小等于下表面受到的向上压力减去上表面受到的向下压力，这种计算浮力的方法称为压力差法。

公式：F=F向上-F向下例1.一个长方体的木块浸没在水中，上表面受到水向下的压力20N，下表面受到水向上的压力50 N，求该木块在水中受到的浮力是多大?解：由题意可得：F=F向上-F向下=50N-20N30 N答：该木块在水中受到的浮力是30N。

二、称重法先用弹簧称称出物体在空气中的重量G，再用弹簧称称出物体浸入液体中时的重量F，两次的示数差，就是物体受到的浮力，这种计算浮力的方法称为称重法。

公式为：F浮=G-F例2.铝球挂在弹簧秤下，在空气中示数为4牛，将铝球浸没在水中示数为1.8牛，则铝球在水中受到的浮力是多大?解：由题意可得：F浮=G-F=4 N-1.8 N=2.2 N答：铝球在水中受到的浮力是2.2 N三、平衡法当物体在液体表面或液体中静止时，有两种特殊的状态悬浮和漂浮，此时，在竖直方向上，物体受到向下的重力和向上的浮力是对平衡力，重力的大小等于浮力的大小，这种方法称为平衡法。

公式：F浮=G。

例3.“武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾?索马里海域的护航任务。

“武汉号”的排水量为7000t，是一种防空反潜反舰能力均衡的远洋驱逐舰。

满载时，“武汉号” 受到的浮力有多大?(g=10牛/千克)解：由题意可知，“武汉号”漂浮在水面上，浮力等于重力，即F浮=G=mg=7000&times;1000Kg&times;10N/Kg=70000000N答：该冰块在水中受到的浮力是70000000N。

例4.一艘重1000000 N的潜水艇，悬浮在水中，求该潜水艇在水中受到的浮力是多大?解：由题意可知，潜水艇悬浮在水中，浮力等于重力，即F浮=G=1000000N答：该物体在水中受到的浮力是1000000N四、公式法阿基米德原理：浸在液体(或气体)里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力，这种方法称为公式法，其公式为F浮=G排=&rho;液gV排。

物理浮力题解题技巧
物理浮力题解题技巧
了解基本概念
•浮力是指液体或气体对浸入其中物体的一个向上的力。

•浮力的大小等于被物体排开液体或气体的重量。

•浮力的作用方向垂直于液体或气体的表面。

确定物体的浮力
1.首先，计算物体的重力（也称为物体的质量乘以重力加速度）。

2.然后，通过浸入液体或气体中排开的液体或气体的重量来计算浮
力。

确定液体或气体的密度
1.对于液体，密度等于液体的质量除以液体的体积。

2.对于气体，密度等于气体的质量除以气体的体积。

判断物体的浮力与重力的关系
当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体的浮力小于物体的重力，物体会下沉。

相反，当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体的浮力大于物体的重力，物体会浮起。

求解浮力的问题
•根据给定条件，计算物体的重力和液体或气体的密度。

•确定物体的浮力与重力的关系，从而判断物体在液体或气体中的状态。

•根据需要，进行相应的运算和换算，求解特定的浮力问题。

注意事项
•在求解浮力问题时，确保单位的一致性，例如将重力的单位统一为牛顿（N），密度的单位统一为千克/立方米（kg/m³）。

•在进行具体计算时，注意乘除运算的顺序和单位换算。

希望以上的技巧能够帮助你解决物理浮力题目，并提升你的解题效率！。