小四班2014年第一学期个人工作总结

2013—2014学年度第一学期个人工作总结伍佰城幼儿园大（1）班梁素梅望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，又一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声。

两年多的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

现将这学期的工作总结如下：一、班级情况分析1、个体差异也存在较大差距。

总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。

2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。

然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们三位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。

我班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔等……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。

二、家长工作做到保教并重，促进家园互动本学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。

因为经过在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。

我班老师与家长们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。

如：根据教材的需要，我们请家长与幼儿一起收集相关的图片和材料，并给幼儿丰富相关的知识。

昌吉市第十小学2014—2015学年第一学期四年级（4）班班队工作总结一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。

相信所有的教育工作者都是怀着这样的一颗心去教育学生，引导学生走向正确的方向。

本学期尽力做好四（4）班的工作，针对本班的实际情况，并结合学校的要求和工作安排，按照学期初定下的工作计划开展各项工作。

本人从开展的工作、取得的成绩和存在的问题三个方面进行具体总结。

一、开展的工作1、大胆任用和用心培养班干部一直以来，班干部都是老师的得力助手。

随着学生的不断长大，见识不断增广，学生想做和能做的事也越来越多，老师要管的事也越来越多，越来越忙。

这时如果有一个得力的助手帮忙，可以将老师从繁忙的班务中解脱出来。

本学期，我主要任用和培养了14名班干部，分别是班长李昱辰、田佳瑶和卫生班长杨思佳、周博君其他十名室内外值日组长。

在班级管理中及时肯定和大力表扬他们的工作成绩，耐心指导他们采用科学而恰当的方法更有效地完成工作，要求他们严于律己、以身作则、脚踏实地、认真负责、减少失误。

2、班级管理和苹果卡奖励相结合当值日组长反映有些值日生不能按时打扫值日，耽误整租的值日完成情况，我召集卫生班长和值日组长讨论有效的管理方式，最后将值日生完成值日情况与苹果卡奖励相结合，大大提高了学生的积极性，值日的完成情况与完成效果也大有提高。

在班级纪律管理中也一样，由于本学期有室外卫生区，每天早晨和中午都要去指导学生打扫室外卫生，班级纪律管理上只能靠学生，但是实际的管理中发现纪律班长不能有效的管理纪律，很多时候班级纪律都是很糟糕，班长的管理里力度不够，经过和班长的沟通也将纪律管理和苹果卡奖励相结合，每天晨读和午读表现好的同学奖励红花，10个红花兑换一张青苹果卡，并要求班长对每次兑换苹果卡的同学在全班同学面前表扬，以激励其他同学。

大部门同学都能管理好自己，但也有个别的学生如马克、巴克、李林哲、任浩等男生不能管理好自己，通过谈话教育使他们了解到自己的错误，逐渐转变中。

四（1）班班务工作总结一、基本情况（取得的成绩和经验）一学期下来我们在纪律、学习、思想道德上都有了明显的进步，这个学期感觉工作也轻松多了，班级面貌得到了科任老师的一致称赞。

首先，纪律有了明显的改进。

早自习，我不需要守在教室里，同学们都能非常自觉地做自己有意义的事情，小干部们能自觉得的安排同学们的学习，能及时提醒做得不够好的同学，以使全班同学齐步前进。

每一月我们班都能拿到学校里的文明班，一个学期下来，我们班有四个月被评为“文明班级”。

班风班纪明显得到改善。

其次，学习上有了进步，各项活动取得了较好的成绩。

在写字比赛中我们班在五人参赛获得一等奖1名，4人获得二三等奖。

在毛笔字比赛中，郑安妮同学获得一等奖。

黑板报评比中都多次获得了优胜奖。

第三，思想健康了，态度端正了，一个良好的学习氛围也就自然而然地形成了。

我在平时较为注重学生的思想教育。

有一段时间，班里学生玩游戏慰然成风。

我及时教育了玩游戏上隐的学生，并在班里开展了“玩游戏危害多”主题队会，并刊出了“别游戏，别沉迷”黑板报专刊，在多向教育的影响下，一部分同学明显有了改善，把时间精力都花在阅读和学习上。

这些成绩的取得离不开领导的关心指导，更离不开包括所有学科教师通力合作、尽职尽责、埋头苦干、默默奉献所付出的辛勤劳动，还是就是同年级组老师的帮助和指导。

二、存在问题（一）对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

（二）在班级管理上制度的制订还不够严密，学生的管理能力要进一步培养，学生的自觉性还不够，责任心不够强，因此班级工作常有疏漏。

（三）和家长联系的不够，有时没有形成一致的意见，造成教育孩子有偏差，不利于孩子的发展。

三、改进措施和努力方向这个学期，忙忙碌碌，却也脚踏实地，一学期的工作留下一串足迹，忙碌中感觉充实，辛苦却能留下回味，不足激励我奋进，勤劳播种了收获。

在班主任工作上存在很多的问题，培养一支得力的小干部队伍，要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。

2013——2014学年度第一学期个人工作总结南关小学苏登明日月如梭，白驹过隙，转眼一学期已经结束。

本学期我担任的工作主要有校园网络维护和校园网站建设，以及多媒体教室、会议室、电子备课室、资源中心管理。

在各位领导的悉心关怀和同事的帮助下，圆满完成了工作任务,收获不少, 同时也存在许多不足，下面我对本学期的工作作一总结。

一、思想认识方面在这一学期里,我在思想上遵法守纪，始终严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项政治活动。

结合自己的实际情况，经过深刻的反思使我认识到，作为一名小学教师，必须从自己的一言一行做起，从本职工作做起，处处为人师表，以身作则，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，以忘我无私和清贫的思想，在教师这个平凡的岗位上争创佳绩，明确自己所担负的职责，充分体现责任感，自觉履行自己的职责，自觉把十八大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。

一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作，认真学习新课程标准，不断加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中，不断改造自己的世界观,敢干开展批评与自我批评,工作中严格要求自己,团结同事。

二、校园网络维护方面1.勤检查，对校园局域网交换机、路由器等设备采用经常性检查的方式，使设备充分发挥其作用，保证了校园网畅通运行。

2.细维护，对发现的问题，及时修理，本期重点维修了电子备课室、教务处、政教处、校医室的网络。

11月份，由于全校组织观看“最美孝心少年”颁奖晚会，为会议室重新连了互联网，让广大师生在网络上观看了该晚会。

3.多反思，对于出现的网络故障，在进行维护的同时，多思考出现问题的原因，绝不能头痛医头，脚痛医脚，从源头上解决问题，总结经验，为以后的工作奠定基础。

三、校园网站建设方面1.及时更新，内容丰富。

2014年上学期期末工作总结
本人在此年度上学期的工作中，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，团结同事，努力学习，兢兢业业的工作，圆满完成了本学期的工作任务。

在本学期中，未发生任何食品卫生安全事故。

在对食堂和小卖部的管理中，坚持每天一小查，每周大查两次，杜绝任何三无产品上架出售，一经发现，责令其立即(本*来源于“文秘114”!)停止出售，并纪录在案；任何腐败、变质、过期食品坚绝不允许出售；坚持食品留样制度，每天三餐，一餐不落，并且留样食品保证留够48小时；坚持每天按质按量地对井水进行消毒，保障师生用水安全。

每天坚持对学校公共区域进行检查，督促各班进行认真完成其工作任务，特别是各个卫生死角，减少疾病发生，给全校师生一个干净舒适的学习工作生活环境；保证良好的寝室卫生环境，是减少学生传染病流行的一个重要环节，因此对学校男女生公寓每周至少抽查2～3次，并将检查情况及时与班主任交流，对学生的不良生活习惯进行及时纠正，给学生一个干净舒适的学习生活环境。

在来期的工作中，本人一定坚持中国共产党的领导，遵纪守法，不干任何违法乱纪的事，认真完成学校交给一切工作任务，为学校师生创造一个良好健康的学习生活环境作出自己最大努力。

（完毕，全文共504字）。

小学生个人总结怎么写5篇篇1时间过得真快，转眼间，一学期又接近尾声。

这学期我担任四年级的语文教学工作，同时负责学校教导处工作。

回顾这一学期，我尽力做好教导处工作和班级管理工作，并取得了一些成绩。

我尽心尽力，在平凡的岗位上兢兢业业地工作。

现将本学期的工作总结如下：一、教学工作在语文教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣，用生动的课堂吸引学生的注意力，调动他们的积极性，注重培养学生的自主学习能力。

同时，我积极引导学生阅读课外书籍，拓展知识面，丰富文化底蕴。

在教学方法上，我尝试运用多种教学方法，如情景教学、小组讨论等，以提高学生的学习效果。

在作文教学方面，我注重培养学生的观察能力和想象力，鼓励他们多写日记、周记，多读书、多积累素材。

通过阅读优秀作文和开展作文比赛等方式，激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平。

此外，我还积极参与学校组织的教研活动，认真学习其他教师的宝贵经验，不断改进自己的教学方法和手段。

通过不断努力，我所任教的班级在语文学习方面取得了不错的成绩。

二、教导处工作作为教导处工作人员，我深感责任重大。

教导处工作繁琐而重要，从课程安排到各种活动的组织，从教学资料的准备到教师培训的组织，都需要我们精心策划和安排。

我积极参与教导处的各项工作，尽心尽力地为学生和教师服务。

同时，我还协助其他同事完成教导处的各项任务，为学校的教育教学工作贡献自己的一份力量。

在课程安排方面，我根据学校的教学计划和实际情况，合理制定课程表，确保各学科的教学时间安排得当。

同时，我还密切关注教师的教学进度，及时调整课程安排，以确保教学工作的顺利进行。

在活动组织方面，我积极参与组织和策划各种教育活动和社会实践活动。

通过开展丰富多彩的活动，如文艺汇演、运动会、社会实践等，激发学生的学习兴趣和积极性，促进他们的全面发展。

此外，我还注重教学资料的准备和教师培训的组织。

我认真整理和归档教学资料，为教师提供必要的教学支持。

同时，我还组织教师参加各种培训和学习活动，提高他们的教学水平和专业素养。

小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013－2014学年度第一学期工作总结小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结本学期是稳中求发展的关键时期，我们将继续高举素质教育的旗帜，坚持以人为本，以学生为中心，以全面提高教学质量，努力培养全面和谐可持续发展的人才为目标，以继续推进“三风”建设为手段，以节俭办学，服务于人为宗旨，不断加强思想道德建设，党风廉政建设，教师队伍建设，校园文化建设，不断强化领导的带头模范作用，努力使学校的各项工作稳步推进。

一、加强思想道德建设，提高教师队伍的政治业务水平。

思想是人的灵魂，是行为的指南。

因此，加强教师思想道德建设尤为重要。

加强教师队伍的思想道德建设，大力发扬求真务实的精神和埋头苦干的作风；加强师德师风建设，坚决反对有偿家教、体罚学生等违法违规行为，维护教育良好形象。

本学期，我校以例会为主要阵地，坚持学习党的路线方针政策，以及当下基础教育的形势、任务和发展方向。

同时，还开展了相关的专题活动：如学习《教师职业道德》、《教师法》等法律法规；德育的班主任经验交流会，校本培训的帮扶结对活动等。

通过学习，交流，总结，反思等多种形式，极大的提高了教师的政治业务水平，纯洁了教师队伍。

二、加强领导行政能力建设，发挥领导模范带头作用。

领导不仅是学校的管理者，实施者，更为重要的是服务者。

本学期，领导班子定期召开学习研讨会，围绕政策的具体决策和具体问题的解决，在研讨会上强化了“以人为本，服务为本，以德治校”的思想意识，克服了官僚主义和本位主义，和谐了干群关系，广开言路，解放了思想，树立了领导的公正、严明、清政、勤政的良好形象。

三、拓宽德育途径，深化学生养成教育我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。

通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

2014学年第一学期个人工作总结紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，回顾这第一学期，从刚刚接手全校唯一的一年级时的忙碌，到后来的镇定应对，我付出着，也收获着，现将本学期工作做一下总结：本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。

我积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。

通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，认真制定好集体备课计划。

课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。

本学期展示了两节公开课，分别是《一去二三里》和《雨点儿》，通过讲课我的收获很大。

另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。

1、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。

要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。

为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

2014年度上学期四年级语文个人教学工作总结时光荏苒，不知不觉中，我四年级上学期的教学已经接近尾声了，本学期似乎是在忙碌紧张中度过的，但忙碌紧张中也充满了乐趣。

现将总结归纳如下：一、学习情况：在思想方面，我严格执行教育方针，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。

同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断提高自身的政治素质。

加强学习，不断更新教学理念.。

在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。

紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构件新理念有机地结合起来。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。

二、劳动纪律：本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。

三、教学方面：1、认真对待每一堂课。

上课前，我都会认真地备好课，虽然现在的备课已使用电子稿的，但每一课我都是自己用心去备的，针对自己的备课做好书面备课，准备好与备课同步的课件，使自己在上课时能把所有的知识点都传授给学生。

另外本学期我大胆挑战了让学生进行自学，每一个单元都有精讲课文和略读课文，我让学生课前做好准备对课文的预习，这样学生学得轻松，同时也锻炼了学生。

2、严抓学生，不放松任何一个学生。

通过几次考试我发现，当老师强抓某几个学生的时候，他们会在考试的时候给你一个比较好的成绩，但往往就会爆出“冷门”，一些平时很好的学生，却成了某次考试中不优秀的学生。

这使我懂得了，对待每一个学生都不能放松，虽然这样可能会累一些，但这样至少能保证全体学生都能达到优秀，而不会出现“冷门”事件。

3、从基础抓起，让学生稳中求胜。

对于四年级的学生来说，要说课堂上再讲生字似乎有些不合适，但如果课堂上不加以强调，学生能够很好的掌握吗？这使我很困惑。

小学教师2014--2015学年度第一学期个人工作总结一学期转眼而至，当我正思量着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。

平凡的日子匆匆而过，一学期却又很慢，回顾这一学期来的学校教学生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。

欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，在这一学期中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做本学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

作为一名普通的小学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。

我虽然不是担任班主任的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学生。

为此，我从以下几个方面努力提高教学质量：1、课前，我认真仔细的进行备课，根据每班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。

2、其次，教学中培养学生良好的学习习惯。

如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。