幼儿园中班美术教案中班美术：五彩鱼_0169文档

中班美术绘画教案《五彩鱼》一、教学内容本节课选自中班美术绘画教材第四章《水中的秘密》，详细内容为第三节《五彩鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解五彩鱼的特点，学会用色彩表现鱼的美丽。

二、教学目标1. 让学生掌握五彩鱼的基本特征，能够用线条和色彩描绘出五彩鱼的形象。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高他们的审美观念。

3. 激发学生的想象力，培养他们的创新意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用色彩表现五彩鱼的美丽。

2. 教学重点：掌握五彩鱼的基本特征，学会用线条和色彩描绘五彩鱼。

四、教具与学具准备1. 教具：五彩鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示五彩鱼的图片，引导学生观察五彩鱼的特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解五彩鱼的基本特征（10分钟）通过观察和讲解，让学生了解五彩鱼的身体结构、颜色等特点。

3. 举例讲解（15分钟）以一幅五彩鱼的画作为例，讲解如何用线条和色彩描绘五彩鱼。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，用画纸、画笔、水彩颜料等工具进行实践操作。

5. 作业布置与指导（5分钟）布置课后作业，要求学生独立完成一幅五彩鱼的画作。

七、作业设计1. 作业题目：请用线条和色彩描绘一幅五彩鱼的画作。

2. 答案：学生完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于鱼类知识，将所学内容运用到实际创作中。

通过本节课的学习，学生能够掌握五彩鱼的基本特征，学会用色彩表现鱼的美丽，提高他们的绘画技能和审美观念。

同时，课后反思和拓展延伸有助于学生巩固所学知识，培养他们的创新意识和实践能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 五彩鱼基本特征的讲解3. 举例讲解的细节4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入（1）选择五彩鱼的图片时，需确保图片清晰、颜色鲜明，能充分展现五彩鱼的特征，以吸引学生的注意力。

幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》（精选6篇）作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。

我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班美术教学设计《多彩的鱼》篇1设计意图孩子们都会三三两两的把头凑在一起，观察小鱼在鱼缸里游来游去的乐趣，大家有时候还会争先恐后的争辩着自己的发现和小观点。

根据中班的幼儿年龄特点，中班的幼儿开始对线条的认知会能进行组合，在美术活动中进行大胆的创意绘画表现。

因此结合孩子们已有经验及幼儿的兴趣点出发，班级生成一节关于鱼的美术水粉画活动。

活动目标1.初步的认识和感受鱼的不同形态美和色彩美。

2.尝试用丰富的色彩及简单的点、线条和色块表现自己喜欢的鱼。

3.在创作过程中体会水粉绘画游戏带来的成功和喜悦。

重点难点活动重点：通过和比较感受鱼的形态美和造型美。

活动难点：能够运用点、线条和色块多种方法进行大胆的表现。

活动准备1.经验准备：已经观察过鱼且有使用水粉笔颜料和水粉笔的经验。

2.物质准备：鱼的动态ppt课件、水粉笔、颜料、抹布、海底世界的背景底板、音乐、调色盘等。

活动过程一、师幼共同欣赏不同彩色鱼的图片，激发幼儿的兴趣。

师：“小朋友，你们喜欢小鱼吗？平时在哪里见过不同的小鱼呢？”（幼儿进行讨论回答）。

师小结：在蓝蓝的大海中，住着一群美丽的小鱼，你们看！它们游过来了！（ppt自动播放）二、从鱼的色彩、身体形状、花纹进行有重点的欣赏。

1.在欣赏中感受鱼的色彩。

教师：你们觉得这些鱼漂亮吗？你们觉得它哪里漂亮？你们看小鱼的身上有哪些颜色？2、欣赏鱼的不同造型。

教师：除了颜色不同，那我们看看这些鱼身体形状都一样吗？（有的鱼身体圆圆的、有的是细细长长的、有的像个三角形……）进行比较和欣赏。

教师：你们知道小鱼在水里用什么游泳的吗？你们看看鱼身体的上面下面和后面都是什么呀？（鱼鳍）。

幼儿园中班美术教案《五彩鱼》教学目标1.引导幼儿欣赏五彩鱼的形态和色彩，培养幼儿的审美能力和观察能力；2.帮助幼儿了解不同颜色之间的关系，培养幼儿的色彩搭配能力；3.帮助幼儿通过画五彩鱼，锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技能；4.注重幼儿的创造性发展，鼓励幼儿运用自己的想象力，在画中表达自己的情感和想法。

教学内容1. 五彩鱼的形态和颜色引导幼儿欣赏图片中的五彩鱼，让幼儿仔细观察五彩鱼的形态和颜色。

帮助幼儿发现它们的身体是由许多颜色的圆圈组成的。

2. 培养幼儿的色彩搭配能力提示幼儿身边常见的颜色：红、黄、蓝、绿、橙、紫等，说出每个颜色的特点。

翻找色彩卡片，告诉幼儿各种颜色之间的搭配关系，帮助幼儿选择合适的颜色去绘制五彩鱼。

提醒幼儿可以自由运用色彩，用不同的颜色去画不同的圆圈。

3. 绘制五彩鱼准备白纸、颜料和中号毛笔。

给每个幼儿发一张白纸，让幼儿先在纸上画出五彩鱼的轮廓，再根据自己选择的颜色，在轮廓内部绘制许多颜色的圆圈，绘制完毕后画出五彩鱼的眼睛和鱼鳍。

4. 发挥自由创作鼓励幼儿在画完五彩鱼之后，按照自己的想法自由发挥，给五彩鱼添加更多的元素，比如水、珊瑚、海星等等。

教学评估在课程结束后，老师可以对幼儿的绘画作品进行评估，主要从颜色的搭配、画技、创意等方面对幼儿进行评价。

同时，也要注意在评估中不要过于强调绘画技法和作品质量，更重要的是帮助幼儿享受绘画乐趣，激发幼儿的创造力和想象力。

教学延伸1.在班级或家庭中制作五彩鱼的手工艺品，培养幼儿的创造力和动手能力；2.搜集其他形状的海洋生物的图片，帮助幼儿了解更多的海洋生物；3.利用五彩鱼来讲述寓言故事《彩虹鱼与海的世界》，培养幼儿的语言表达能力和理解能力；4.组织一次绘画比赛，让幼儿发挥想象，自由创作。

总结通过本次教学，幼儿可以学会绘制五彩鱼，同时也学会了如何搭配颜色、发挥创意和表达想法，这些能力将有助于他们今后的学习和生活中。

同时，在创作过程中，幼儿也能享受到绘画的乐趣，帮助他们愉悦地度过每一天。

幼儿园中班美术优质课五彩鱼优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三节《五彩鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的基本结构，学会用色彩表现鱼的美丽。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握鱼的基本结构，学会运用不同颜色进行绘画。

2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：鱼的基本结构的描绘和色彩的搭配。

教学重点：学会用线条和色彩表现鱼的美丽。

四、教具与学具准备教具：五彩鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示五彩鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，激发幼儿对鱼的兴趣。

2. 讲解（5分钟）：讲解鱼的基本结构，如鱼头、鱼身、鱼尾等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。

3. 实践（10分钟）：a. 让幼儿自己动手尝试画一条鱼，教师巡回指导，纠正错误。

b. 引导幼儿用不同颜色为鱼涂色，学会色彩搭配。

4. 展示与评价（5分钟）：a. 让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的趣事。

b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《五彩鱼》2. 内容：a. 鱼的基本结构：鱼头、鱼身、鱼尾b. 色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫七、作业设计1. 作业题目：画一条五彩鱼，并为它涂上美丽的颜色。

2. 答案：见范例作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握了鱼的基本结构和色彩搭配技巧。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察生活中的其他动物，尝试用线条和色彩描绘它们，培养幼儿的观察力和创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：鱼的基本结构的描绘和色彩的搭配。

2. 教学过程：实践环节中幼儿的动手操作和教师巡回指导。

3. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励。

中班美术绘画教案《五彩鱼》教学目标：1.学习和了解鱼的形态特征；2.培养学生绘画的兴趣和创造力；3.提高学生的色彩认知和运用能力；4.练习学生的手眼协调能力和绘画技巧。

教学准备：1.颜料、画笔、纸张等绘画工具；2.图片或实物鱼的形象展示。

教学过程：1.引入（5分钟）展示一幅画有五彩鱼的图片，引发学生对鱼的兴趣，并与学生进行简要的对话，如：“大家见过鱼吗？鱼是一个什么样的动物？鱼一般都是什么颜色的？我们今天要一起画一只五彩鱼，你们看好了，我们一起来学习吧！”2.学习（20分钟）a.学习鱼的形态特征：通过展示鱼的形象或实物鱼，向学生介绍鱼的形体特征，如身体呈椭圆形，两个眼睛在头的两侧，有鳞片等。

b.学习颜色的认知和运用：通过问答的形式，引导学生认识不同的颜色，并提醒学生可以在画鱼时运用不同的颜色，如红色、蓝色、黄色等，让画的鱼更加丰富多彩。

3.练习（30分钟）a.预备练习：给学生分发纸张和绘画工具，让学生先练习画鱼的基本形态，如椭圆形的身体、尾巴等。

b.创作实践：让学生根据自己的想象和创造力，进行绘画创作，画出自己心目中的五彩鱼。

在绘画过程中，老师可以给予学生一些指导，如提醒学生注意表现鱼的眼睛、尾巴的形态等。

4.展示和分享（15分钟）让学生逐个展示自己的绘画作品，并对其他同学的作品进行赞赏和评价。

同时，老师也可以向学生展示一些优秀的绘画作品，让学生学习欣赏和借鉴。

5.总结（10分钟）与学生进行互动对话，引导学生回顾整个绘画过程，提问学生绘画中有哪些困难和收获。

同时，也可以和学生一起总结出学到的知识和技巧，如形态特征、颜色运用等。

教学延伸：1.给学生展示一些有关鱼的绘画作品，引导学生观察和分析不同风格的鱼的绘画，激发学生的艺术创造力。

2.在教学中可以加入一些相关的儿歌或歌曲，让学生边唱边绘画，增加趣味性和参与感。

3.绘画完成后，可以借助音乐或背景布置，将学生的作品展示出来，形成小型的美术展览。

同时，邀请其他班级的同学参观，增加学生交流和展示的机会。

中班美术绘画教案《五彩鱼》一、教学内容本节课选自中班美术绘画教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《五彩鱼》。

通过本节课的学习，学生将了解五彩鱼的特点，学会运用线条、形状和颜色表现五彩鱼的美。

二、教学目标1. 让学生掌握五彩鱼的基本特征，提高学生的观察力和表现力。

2. 培养学生对美术绘画的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。

3. 培养学生合作、分享的良好品质，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察五彩鱼的特征，运用线条、形状和颜色进行表现。

2. 教学重点：培养学生观察、表现、创造和合作的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：五彩鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用投影仪展示五彩鱼的图片，引导学生观察五彩鱼的特征，如色彩、形状等。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍五彩鱼的基本特征。

（2）讲解绘画五彩鱼的步骤和技巧。

（3）示范绘画五彩鱼。

3. 实践（15分钟）学生按照讲解的步骤和技巧，开始绘画五彩鱼。

4. 互动（10分钟）学生互相展示自己的作品，交流心得，分享创作过程中的趣事。

六、板书设计1. 五彩鱼的基本特征色彩：红、橙、黄、绿、蓝等。

形状：椭圆、长条、三角形等。

2. 绘画步骤和技巧（1）画鱼的身体。

（2）画鱼的眼睛、嘴巴和鱼鳞。

（3）上色。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一幅五彩鱼的画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，学生的参与度较高，但在绘画技巧方面还有待提高。

下次课程中，教师应加强对绘画技巧的讲解和指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后查找其他动物的图片，尝试绘画并分享给同学和老师。

同时，引导学生关注大自然，发现生活中的美。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解和示范。

2. 教学过程中的实践环节。

3. 作业设计及课后反思。

一、教学内容的讲解和示范（1）五彩鱼基本特征的讲解色彩：五彩鱼的颜色丰富多样，包括红、橙、黄、绿、蓝等。

中班美术教案及教学反思《五彩鱼》一、教学内容《五彩鱼》选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容包括动物的外形特征、色彩搭配以及创意绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的外形特征，学会运用线条和色彩表现鱼的形态。

2. 培养学生动手操作能力，提高色彩搭配和创意绘画技巧。

3. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼的形态表现和色彩搭配。

2. 教学重点：学会用线条描绘鱼的轮廓，运用色彩表现鱼的生动形象。

四、教具与学具准备1. 教具：五彩鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示五彩鱼的图片，引导学生观察鱼的外形特征和色彩搭配，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）（1）讲解鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等；（2）示范如何用线条描绘鱼的轮廓，以及如何运用色彩表现鱼的生动形象。

3. 学生实践（10分钟）（1）学生按照示范，用线条描绘鱼的轮廓；（2）学生自由发挥，为鱼涂上五彩斑斓的色彩。

4. 随堂练习（10分钟）学生互相评价作品，教师给予鼓励和指导，帮助学生提高绘画技巧。

六、板书设计1. 板书《五彩鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）色彩搭配技巧（3）创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅五彩鱼的创意画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本次课程中，学生对鱼的形态和色彩搭配掌握较好，但部分学生在绘画技巧上仍有待提高。

在今后的教学中，应注重个别辅导，提高学生绘画技巧。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察大自然中的鱼，了解不同种类的鱼的特征，提高学生对动物的认知和关爱。

重点和难点解析1. 教学难点：鱼的形态表现和色彩搭配。

3. 作业设计中的创意绘画方法。

一、教学难点解析1. 鱼的形态表现（1）引导学生观察鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等，强调线条的流畅性和生动性；（2）在示范过程中，详细讲解如何用线条描绘鱼的轮廓，让学生理解并掌握鱼的形态表现方法；2. 色彩搭配（1）介绍色彩的基本知识，如冷暖色、对比色等，帮助学生理解色彩的搭配规律；（2）示范如何运用色彩表现鱼的生动形象，如鱼身上的纹理、斑点等；（3）鼓励学生在绘画过程中自由发挥，尝试不同的色彩搭配，提高审美观。

幼儿园中班美术教案《五彩鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第3节《五彩鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿感受色彩的丰富性和鱼类的生活特点，培养幼儿对美术的热爱和观察能力。

二、教学目标1. 了解五彩鱼的基本特点，学会运用不同颜色表现鱼的美丽。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：学会运用不同颜色描绘五彩鱼。

难点：如何引导幼儿观察五彩鱼的特点，并运用色彩进行表现。

四、教具与学具准备教具：五彩鱼图片、画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔、抹布等。

学具：画纸、彩笔、颜料、调色板、画笔、抹布等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示五彩鱼图片，引导幼儿观察五彩鱼的特点，激发幼儿对美术活动的兴趣。

2. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演五彩鱼，在教室内进行游动，让其他幼儿观察五彩鱼的颜色和形态，加深对五彩鱼的认识。

3. 新课讲解（10分钟）（1）引导幼儿观察五彩鱼的颜色和形状特点。

（2）教师示范如何运用彩笔和颜料描绘五彩鱼。

（3）讲解绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手描绘五彩鱼。

5. 例题讲解（10分钟）教师选取一名幼儿的作品进行点评，指出优点和不足，并进行修改。

6. 课堂小结（5分钟）七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起观察家中的鱼，用彩笔描绘出五彩鱼。

2. 答案：根据观察，完成一幅五彩鱼的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿掌握了五彩鱼的绘画技巧。

但在教学过程中，应注意引导幼儿观察五彩鱼的特点，提高作品的表现力。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观海洋馆，观察真实的五彩鱼。

（2）开展家庭绘画活动，让幼儿与家长共同完成一幅五彩鱼的画作。

（3）鼓励幼儿运用其他材料（如贴纸、彩泥等）进行五彩鱼的创作。

幼儿园中班美术教案《五彩鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为第三节《五彩鱼》。

通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的形态特点，学会用色彩表现鱼的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的形态结构，知道鱼的生活习性。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会运用色彩表现鱼的美丽。

难点：如何引导幼儿观察鱼的细节，让幼儿在绘画过程中注意色彩的搭配。

四、教具与学具准备1. 教具：五彩鱼的图片、画纸、画笔、调色板、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、调色板、颜料、水彩笔等。

五、教学过程1. 导入：教师通过展示五彩鱼的图片，引导幼儿观察鱼的形态特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解：教师详细讲解鱼的形态结构，让幼儿了解鱼的生活习性，引导幼儿关注鱼的细节。

3. 示范：教师现场演示如何画五彩鱼，边画边讲解色彩的搭配和运用。

4. 实践：幼儿在教师的指导下，动手绘制五彩鱼。

5. 互动：教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计1. 鱼的形态结构2. 色彩搭配技巧3. 五彩鱼的绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为爸爸妈妈画一幅五彩鱼的作品。

2. 答案：根据课堂所学，运用色彩为鱼儿穿上美丽的衣服。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意引导幼儿观察鱼的细节，培养幼儿的观察能力。

同时，关注幼儿在绘画过程中的色彩搭配，提高幼儿的审美观念。

2. 拓展延伸：让幼儿观察生活中的鱼，了解不同种类的鱼的特点。

鼓励幼儿大胆尝试，用不同的材料进行创作，如折纸、粘贴等，丰富幼儿的美术表现手法。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的互动与指导；4. 作业设计与课后反思。

幼儿园中班美术优质课五彩鱼教案活动内容
本次活动主题为五彩鱼，旨在通过手工制作五彩鱼，培养幼儿对
色彩及形状的认知能力，同时让幼儿在参与活动的过程中得到快乐和
成长。

活动内容如下：
1. 导入环节
教师向幼儿展示五彩鱼的图片，引导幼儿发现它们的共同点，如
颜色、形状等，让幼儿产生认知兴趣。

2. 制作环节
1.教师发放五彩卡纸、剪刀、胶水等工具，让幼儿按照自己的喜好和想象制作五彩鱼。

2.教师引导幼儿在制作的过程中发现并尝试不同的色彩组合与形状搭配。

3. 展示环节
1.幼儿逐一展示自己制作的五彩鱼，分享自己的作品，并向其他幼儿展示制作过程。

2.教师与幼儿一起欣赏、评价每一个作品的美丽程度以及色彩的搭配是否成功。

教学目标
通过本次活动，期望达到以下教学目标：
1.让幼儿掌握基本的用色与形状搭配技巧，从而提升幼儿的美术审美水平。

2.培养幼儿的观察能力，让幼儿能够发现事物之间的联系和共同点。

3.增强幼儿的动手能力和体验能力，让幼儿在参与活动中得到快乐和成长。

教学反思
本次活动非常成功，幼儿们的制作技能和美术审美水平有显著提升，同时在活动中也得到了欢乐和成长。

但是，也存在一些需要改进和完善的地方：
1.本次活动缺少评估系统，无法及时了解幼儿的学习进展和效果。

在今后开展相关活动时需要加强评估的方面。

2.有些幼儿在制作环节中遇到困难并不愿意向教师求助，导致部分作品质量偏低。

学校今后应该注重幼儿的个体差异，在教师帮助下引导幼儿一起完成制作过程。

在今后教学过程中将会持续加强对幼儿个体差异的认识，进一步实现个性化教育，提高教学效果。