何欣《做最强骨干：团队激励与下属培养之道》

《如何培养和激励下属》培训提纲主讲老师：何岸领导力、执行力、中层管理技能培训专家课程受众：公司副总、部门经理等中层管理人员课程时间：2天授课方式：案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评授课特色：气氛活跃互动，内容启发顿悟方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：如何让自己的优秀技能copy到员工的身上？针对不同类型的员工，该如何区分用不同的辅导方法？为什么员工会经常消沉？为什么有些管理人员不懂怎么激励员工士气？如何让员工从“让我做”变成“我要做”？如何让员工变成自动自发的“自动波团队”？如何让团队始终保持高昂的士气，积极地冲目标？管理者的教练、辅导与激励能力一直是一项非常重要的能力，世界上优秀的企业已经把该课程列为每年的必修课程，通过不断强化团队精神，提升团队执行力，来实现企业高层制定的快速发展的目标。

课程大纲：第一部分先了解员工，再施以不同的辅导1. 冰山理论：员工的工作表现和哪三个因素有关2. 人采取行动的两大动力：追求快乐和逃避痛苦3. 员工的四种区分：意愿行为四象限4. 不同层级的员工应该给予怎样的辅导5. 企业处在五个不同阶段该怎样带员工6. 辅导员工的三种方式：OJT+OfJT+SD7. 游戏体验：岗位上指导五步曲8. 三种不同辅导方式的不同用途：一对一、一对多、多对一9. 员工职业规划的指导方法第二部分教练技术的精髓1. 教练与一般管理的区别2. 教练型领导应具备的3大特殊修炼3. 教练过程的四个步骤4. 教练的四个技巧5. 教练与情商6. 教练身心语7. 现场案例讨论：如何运用教练技巧与步骤解决实际问题第三部分要想激励别人，首先自己做到8. 现实工作中，激励方面的八大误区9. 要想激励员工，首先自己做到10. 案例分析：两种激励方法，哪个更奏效?11. 上行下效，以身作则：人们更愿意相信你说的，而不是你做的12. 案例分析：说给他听or做给他看？13. 问题讨论：假如你是员工，你希望上司如果激励你，你就会有动力?第四部分激励的十大方法1. 激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、成就理论、期望理论、需求理论2. 激励中的常见误区3. 不同层次员工，该如何激励？4. 不同性格的员工该怎样激励？5. 员工有哪些需求，需要满足？6. 激励的十大方法：1) 使命激励：视频赏析，一位领袖在困境下是怎么激励下属的?2) 荣誉激励：视频欣赏，一个团队如何激励新入职的员工？3) 物质激励：海豚的故事，如何调整考核制度的来激励下属4) 欣赏激励：故事分享：两个管理者的对话，人因欣赏而努力5) 理解激励：故事分享：老师的忏悔6) 尊重激励：如何说服一个对新酬不满的博士留下并努力工作?7) 把批评转化成激励：三明治批评法8) 情感激励：西游记中的一段对话9) 认同激励：人际黄金法则10 ) 通情达理法则：要想处理好事情，要先处理好心情。

阎志新老师管理技能实战提升系列课程团队有效激励课程讲师：阎志新课程纲要【课程名称】《团队有效激励》【课程背景】管理者让员工做什么就做什么，对别的事情漠不关心；团队员工士气低落，工作缺乏主动性、积极性、创新热情；下属抱怨多，指责企业或他人…..随之社会和企业的快速发展，企业中基层管理者面临着多方面的压力和挑战，特别是如何面对日益年轻的员工，如何有效对其进行领导成了我们的一块心病，那如何有效的激发员工的工作积极性，为良好的团队绩效打下基础呢？……..《团队有效激励》课程从组织角度，洞察员工心理，激发员工的内在潜力。

研究表明员工在工作中的表现，主要与领导者互动的方式直接相关。

所以改变领导水平，就可以促进员工的动机改善，激发员工工作动力。

课程透过让学员掌握强大的管理工具、组织管理学，并运用最新的心理学知识创造最有效的激励方法，获得团队及员工心理规律引导、激励技术。

不要一味相信所谓的“有钱能使鬼推磨”，低成本激励其实很简单! 【课程收益】-明确员工行为背后的心理动机，以便明确其实质需求-运用预期管理提升员工工作动机，影响员工积极情绪-激发员工的内在驱动力，为良好的团队氛围打下基础-掌握激励的工具，帮助管理者建立高绩效内驱力团队【课程模型】【课程对象】企业中高层管理者、部门负责人、业务团队负责人【授课方式】讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练【课程时长】2天，6小时/天【课程大纲】引导：1、当代员工特点关键词：玻璃心、佛系、巨婴、偏执等第一单元：工作动机与绩效管理开篇案例：国企、外企、私企三类企业员工之众生相1、企业面临的员工问题分析●企业发展过程中员工出现的问题●员工与企业关键冲突来源●80、90后员工的应激源2、如何有效对员工进行动机管理●动机和绩效的关系●动机的两大核心要素✓动机水平对绩效的影响✓动机诱因对绩效的达成●领导者有效影响员工动机方法--有效激励★实战训练：罗宾汉案例中的需求、预期、价值观之间的平衡第二单元：有效激励三原则开篇案例：尊重需求，立即反馈（朋友圈点赞的激励及时性研讨）1、如何有效使用罗森塔尔激励技巧●罗森塔尔激励核心●罗森塔尔激励技巧2、适配员工需求原则。

《团队管理中的领导力与激励艺术》培训课程大纲一、课程背景在团队管理中，领导力与激励艺术是不可或缺的两大要素。

本课程旨在帮助学员提升领导力，掌握有效的激励方法，从而激发团队成员的潜力，提升团队整体绩效。

二、课程目标1.培养学员的领导力，提高团队管理能力；2.掌握有效的激励方法，激发团队成员的积极性和创造力；3.学会如何营造积极向上的团队氛围，提高团队凝聚力。

三、课程内容第一部分：领导力培养1.领导力的定义与重要性2.领导力与团队管理的关系3.领导力的核心素质与技能4.领导力提升方法与实践第二部分：激励艺术1.激励的定义与目的2.激励理论及其应用3.个性化激励策略设计4.激励过程中的沟通与反馈第三部分：团队管理与激励综合应用1.团队目标设定与分解2.团队成员角色与责任分配3.团队冲突解决与协调4.团队绩效评估与激励四、课程安排本课程共计两天，每天6小时，共计12小时。

具体安排如下：第一天：1.领导力的定义与重要性（1小时）2.领导力与团队管理的关系（1小时）3.领导力的核心素质与技能（2小时）4.领导力提升方法与实践（2小时）第二天：1.激励的定义与目的（1小时）2.激励理论及其应用（2小时）3.个性化激励策略设计（2小时）4.激励过程中的沟通与反馈（1小时）5.团队管理与激励综合应用（2小时）五、教学方法与手段1.理论讲解：通过PPT展示和案例分析，让学员全面了解领导力与激励艺术的相关理论知识；2.实践操作：通过小组讨论、角色扮演等互动形式，让学员在实践中掌握领导力与激励技巧；3.情景模拟：模拟真实团队管理场景，让学员在解决问题的过程中锻炼领导力和激励能力；4.课后跟踪：通过课后作业和学员反馈，及时了解学员的学习情况和需求，为后续培训提供改进方向。

六、课程评估与反馈1.课后作业：要求学员根据课程内容完成相关作业，以检验学习成果；2.学员反馈：通过问卷调查、小组讨论等方式收集学员对课程的反馈意见，以便改进后续培训；3.绩效评估：结合学员在课程中的表现、作业完成情况和反馈意见，对学员的学习成果进行综合评估。

欣叶实业中坚干部训练课程如何激励员工士气, 提高服务品质主讲人: 林龙勋1. 信心十足士气高。

2. 千言万语, 不如一句赞语。

3. 说话之技巧。

4. 人情如锯, 有来才有去。

5. 凡事分三点, 择善固执。

6. 一体两面。

7. 缺点变优点。

8. 多谈你, 少谈我。

9. 电话之技巧。

10. 身体语言。

11. 只要最适, 不必最好。

12. 知行合一。

13. 男女心理分析。

14. 化敌为友, 认为自己不如他。

15. 名片与贺卡。

16. 将心比心。

17. 逢人减寿, 遇物加价。

18. 善解人意, 宽恕, 有修养和自制工夫。

19. 温驯式小猫。

20. 勿锋芒太露。

21. 沈默与忍耐。

- 1 -22. 实力与学历。

23. 马上来与等一下。

24. 知己知彼。

25. 一心两用与脚踩两船。

26. 错误与经验。

27. 另有高就。

28. 追根究底, 点点滴滴。

29. 勿说反正, 我就知道, 我正想, 我希望等挫折语。

30. 多用肯定句。

31. 勿用负面作用语, 黄金变垃圾。

32. 认为目前是最糟状况, 情况就不会恶化。

33. 用 "我们" 替代 "我" 克服自卑。

34. 标签作用, 勿承认无能。

35. 宣布自己的目标。

36. 把畏惧说出来。

37. 写出心中急躁之原因。

38. 如果失败, 另有机会, 减轻压力。

39. 减轻恐惧感, 多带自己熟悉物品。

40. 情绪低落时, 看些其他书籍。

41. 拿开不必要的东西, 可以专心。

42. 马上做可摒除杂念。

43. 穿上青春, 活泼之服装, 可使心情开朗。

44. 欲速则不达, 拿开计时器。

- 2 -45. 单调之事物, 可镇静全身机能。

46. 快节奏音乐, 可振奋人心。

47. 集中光线, 可集中精神。

48. 红色让人兴奋, 活跃, 紧张; 蓝色使人平静, 安定, 稳重。

49. 物以类聚, 让环境影响自己。

50. 近朱者赤, 近墨者黑。

51. 消极时, 快速走路, 可使心情变好。

管理和激励团队成员是每个领导者都需要关注的重要议题。

一个良好的团队能够有效地协同工作，取得更好的业绩。

因此，领导者需要花费足够的时间和精力来管理和激励团队成员，以便他们保持高效率和积极性。

下面就介绍一些提高团队管理和激励的方法。

1. 明确沟通目标和期望管理团队成员的首要任务是明确沟通目标和期望。

团队成员需要明白组织的目标和期望，以便能够对此做出贡献。

领导者需要清晰地传达组织的目标和期望，以及团队成员在实现这些目标和期望时所需做的工作。

2. 提供清晰的反馈提供清晰的反馈可以帮助团队成员了解他们在工作中的表现如何。

反馈不仅可以帮助团队成员发现他们的优点和不足，还能够帮助他们改进和成长。

领导者需要及时地给团队成员提供反馈，包括表扬和提出建设性的批评。

3. 保持开放的沟通开放的沟通是管理团队成员的关键。

领导者需要保持与团队成员之间的开放沟通，包括听取他们的反馈和建议。

建立一个开放的沟通渠道可以帮助团队成员感受到他们被尊重和重视，从而更有动力地投入工作。

4. 设定明确的目标和奖励制度明确的目标和奖励制度可以激励团队成员努力工作。

领导者需要确保团队成员知道他们所需达到的目标，并且提供相应的奖励和激励措施以鼓励他们实现这些目标。

这可以帮助团队成员保持专注，并激发他们的干劲。

5. 提供培训和发展机会提供培训和发展机会可以帮助团队成员不断提升自己的技能和知识。

领导者可以为团队成员提供培训和发展计划，以帮助他们发展职业技能和提升职业素养。

这不仅可以提高团队成员的绩效，还可以帮助他们更好地应对工作挑战。

6. 建立信任和互相支持的团队文化信任和互相支持是一个团队能够高效工作的基础。

领导者需要通过示范和促进互相支持的行为，来建立一个积极的团队文化。

当团队成员相信彼此并相互支持时，他们更容易在工作中合作，并且更有动力取得成绩。

7. 授权和委托授权和委托可以帮助团队成员发挥自己的潜力和创造力。

领导者需要相信团队成员的能力，并给予他们足够的自主权和权力，让他们能够自主决策和承担责任。

培养团队领导力激励团队成员的方法团队领导力的培养对于组织的发展至关重要。

随着业务日益复杂和竞争日趋激烈，团队领导力成为一个关键的成功因素。

本文将探讨一些有效的方法来培养团队领导力并激励团队成员发挥潜力。

一、明确愿景和目标领导者需要明确团队的愿景和目标，为团队提供方向和动力。

明确的愿景和目标可以帮助团队成员更好地理解任务重要性，并激发他们的积极性和创造力。

领导者应该与团队共同制定并明确目标，并定期回顾和更新目标，以保持团队的聚焦力。

二、赋权和培训领导者需要赋权并培养团队成员的能力。

通过赋予团队成员更多的责任和自主权，可以激发他们的积极性和创造力，并提升团队整体的效能。

领导者还应该提供必要的培训和发展机会，以提升团队成员的技能和专业知识，帮助他们更好地应对挑战和抓住机遇。

三、建立良好的沟通渠道良好的沟通是团队领导力的重要组成部分。

领导者应该与团队成员建立开放和透明的沟通渠道，鼓励团队成员表达意见和建议，并及时回应他们的需求和关切。

另外，领导者还应该注重有效沟通技巧的培养，包括倾听、表达和解释，以确保沟通的准确性和效果。

四、设定激励机制激励机制对于团队成员的积极性和工作表现起到关键的作用。

领导者应该设定激励机制，包括奖励和认可制度，以奖励团队成员的卓越成绩和表现。

同时，领导者还需要根据个体差异性和动机特点，量身定制激励方式，以激发团队成员的主动性和创造性。

五、建立团队文化团队文化是团队领导力的重要衡量标准。

领导者应该与团队成员共同建立积极向上的团队文化，包括团结协作、学习成长和相互尊重等价值观。

团队文化的建设需要领导者的示范和引领，同时也需要团队成员的共同努力和参与。

六、通过激励和奖励保持团队动力团队成员的动力关系到团队的成效。

领导者可以通过激励和奖励来保持团队成员的动力，并鼓励他们积极投入工作。

激励和奖励可以是物质性的，如奖金和福利，也可以是非物质性的，如表彰和赞扬。

不同的激励方式适用于不同的团队成员，领导者需要根据实际情况来选择合适的方式。

如何培育与激励下属1对1培训及咨询、百度文库官方认证机构、提供不仅仅是一门课程，而是分析问题，解决问题的方法！管理思维提升之旅！（备注：具体案例，会根据客户行业和要求做调整）知识改变命运、为明天事业腾飞蓄能上海蓝草企业管理咨询有限公司蓝草咨询的目标：为用户提升工作业绩优异而努力，为用户明天事业腾飞以蓄能！蓝草咨询的老师：都有多年实战经验，拒绝传统的说教，以案例分析，讲故事为核心，化繁为简，互动体验场景，把学员当成真诚的朋友！蓝草咨询的课程：以满足初级、中级、中高级的学员的个性化培训为出发点，通过学习达成不仅当前岗位知识与技能，同时为晋升岗位所需知识与技能做准备。

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