部编版小学语文六年级下册同步练习试题及答案【全册】

部编版六年级下册语文（全册）同步练习1.北京的春节一、看拼音，写词语。

gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng ( ) （）（）（）（） ( )rán fàng zhǎn lǎn jié rán bùtóng zhāng dēng jié cǎi( ) （）（）（）二、比一比，再组词。

醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。

（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。

2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。

3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。

二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵上市，春节的又一个高潮到了。

正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。

灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛，观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。

部编版六年级下册《第9课那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（10）一、基础开心园．1. 读拼音，写词语。

2. 读一读，用“√”标出括号里正确的词语。

（1）那是个春天的早晨，阳光（妩媚明媚明朗）________。

（2）我现在还能感觉到那光线（漫长延长绵长）________而急遽的变化。

（3）男孩儿闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派（荒芜荒凉凄凉）________。

3. 下列每组句子中加点词语的意思完全相同的一项是（）A.①总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩。

②答应别人的事一定要做到。

B.①母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步。

②他时常想起童年的美好时光。

C.①我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。

②他停顿了一下，略一思索，又继续说了下去。

D.①那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。

②他一个漂亮的投篮动作赢得了大家热烈的掌声。

二、能力闯关岛。

句子练习。

我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。

（1）这句话中表示动作的词语有：________、________、________、________。

（2）请你连用几个动词写一写你在放学路上的表现。

________看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。

“光线渐渐暗下去”指天色________；“凉下去沉郁下去”明着是指天气，实际是指“我”的心里越来越________。

（《那个星期天》）本文中，“我”的心情经历了什么样的变化？（）A.高兴、激动﹣无聊、期盼﹣愤怒、委屈B.高兴、期盼﹣焦急、无奈﹣失望、委屈C.高兴、期盼﹣惊慌、无助﹣伤心、委屈D.激动、期盼﹣伤心、害怕﹣失望、委屈三、阅读黄金屋．课外阅读我能行。

宝贝，你能原谅我吗？ㅤㅤ我女儿茉莉有一顶可爱的无边帽。

买这顶帽子的时候，茉莉才6岁。

部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)部编版小学语文六年级下册课后作业试题1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。

mǐcù()cāchuāng()bàn miàn()diǎn rán()bǐcǐ()yuán xiāo()rán fàng()luòtuo()二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。

万像更新()捷然不同()悬灯结采()灯火通霄()万不得己()各型各色()三、句子广场。

(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。

(改成“被”字句)2.除夕真热闹。

(改为反问句)3.姥姥对XXX说:“春节放假,来我家住几天吧。

”(改为转述句)4.北京是城市。

北京也跟着农村一齐过年。

(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。

元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。

除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。

大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年,也就是一种广告。

灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。

这广告可不庸俗。

干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也还是能有声有光地玩耍。

家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时分就叮叮地响。

大家还必需吃元宵啊。

这的确是美好快乐的日子。

1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。

”请你联系上下文,说说春节的三次分别是什么,为什么说元宵节是“又一个”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个”。

部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（21）一、基础积累1. 读拼音，写字词。

ㅤㅤ那女子穿着一身素衣，手拿着一本书，正在专心致志地看一篇文zhāng________，那一双含情mò mò________的眼睛偶尔露出yíng yíng________的笑意，一点儿也没有公hóu________家小姐的嚣张跋扈，美得简直像是一幅画。

2. 选字填空。

对下列句中加点词解释正确的一项是（）A.终日不成章章：文章B.泣涕零如雨零：零散。

C.相去复几许去：距离。

D.脉脉不得语得：得到。

下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。

B.盈盈/一水间，脉脉/不得语。

C.日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。

D.中庭地/白树/栖鸦，冷露无/声湿/桂花。

下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（）A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

三、品读诗句，完成练习。

品读诗句，完成练习。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

（1）这两句诗点明了诗人描写的季节是________，描写的地点是________。

诗人透过“飞”字，重点抓住________、________两种景物来凸显季节特征。

（2）用自己的话说说这两句诗的意思。

________填空。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

（1）句中“散”的读音是（），一个“散”字描绘出了一幅（）。

A.sǎnB.sànC.灯火通明图D.宫中传烛图（2）对这两句诗的理解，正确的一项是（）。

A.表达了大臣对皇恩的感激之情B.表达了臣民对皇权的敬畏之情C.表达正直人对天子宠幸之臣的愤慨之情D.表达了臣民对皇恩的渴望之情四、理解课文内容填空。

《寒食》一诗是________代诗人________写的，描写了________（地点）________（时间）的景象。

部编版六年级下册《第8课匆匆》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写词语。

2. 给下面加点的多音字选择正确的读音。

3. 把下列词语和它的意思连起来。

4. 给下列句子选择正确的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．反问 E．设问（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

________（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧。

________（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

________（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

________（5）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________品读句子，完成练习但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？﹣﹣是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？（1）这一连串的问句是围绕哪一句展开的？请画上“________”。

（2）这一连串的问句表达了作者怎样的感情？________A．对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。

B．时光飞逝，无法挽留，青春易逝，无法珍惜。

于是﹣﹣洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

（1）这句话运用________的修辞手法，描写了洗手、________、________等生活细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

（2）请仿写一句。

洗手的时候，日子从水盆里过去。

________的时候，日子________；________的时候，日子________。

二、交流平台阅读片段，完成练习。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）读片段中画“ ”的句子，这是把________比作________和________。

部编版六年级下册《第5课鲁滨逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、基础练习1. 在加点字的正确读音下画“________”。

2. 读拼音，写词语。

3. 辨字组词。

4. 用句中加点词语的反义词填空。

鲁滨逊离开了文明世界，流落到有________的野人的荒岛；远离了________的都市，扎根在寂静的山野；豪华的楼台入了梦，________的帐篷成了真。

身处这样的境地，________有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。

5. 按要求写句子。

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）________（2）要想活下去，就得想办法。

（改为双重否定句）________二、主题探究一部硬汉子的书。

《鲁滨逊漂流记》是________国作家________写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到________，在岛上战胜种种困难，生活了________年后，终于回到了英国。

鲁滨逊的荒岛经历下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。

________建房定居________救“星期五”________回到英国________畜牧种植________流落荒岛下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入横线上。

A.缺少食物B.住所简陋C.十分孤独（1）船上搬下来的食物越来越少。

________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

________判断对错，对的打“√”，错的打“×”（《鲁滨逊漂流记（节选）》）为了生存，鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子，可见他是一个靠智慧战胜困难的人。

________（判断对错）（《鲁滨逊漂流记（节选）》）鲁滨逊将羊群分几个地方圈养，说明他胆小怕事。

部编版六年级下册《第2课腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下面加点的多音字选择正确的读音。

2. 看拼音，写词语。

3. 选字填空。

4. 品读句子，回答问题。

把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！（1）这句话运用了________的修辞手法，形象地写出了________。

（2）这句话是从哪几个方面来写的？（多项选择）（）A.熬制腊八粥的材料。

B.熬腊八粥的情状。

C.腊八粥的香味。

D.想象吃粥时的痛快。

E.熬粥人的快乐心情。

5. 品读句子，回答问题。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

“喜得快要发疯了”这句话是对人物的________描写，运用了________的修辞手法；“进进出出”是________描写，说明了八儿________。

根据课文内容填空．（《腊八粥》）对课文的理解，下面说法有误的一项是（）A.全文围绕着“腊八粥”写了等腊八粥和吃腊八粥两件事，其中吃腊八粥写得最为详细。

B.作者以对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急地询问，到与母亲讨价还价，到惊讶，展现了八儿的天真与童趣。

C.八儿的心理活动是本文的主要线索，从苦苦等待，独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿活泼可爱的性格特点。

（《腊八粥》）本课的作者是________。

课文的主要人物是________和________，课文向我们展示了腊八节浓郁的民俗风情，还展示了“八儿”一家的________。

二、阅读提高阅读课文选段，然后回答问题。

“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。

这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。

他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。

部编版六年级下册《第5课鲁宾逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 看拼音，写词语。

2. 请你给加点字选择正确读音。

（填序号）3. 写同音字，组成词。

4. 品读句子，然后回答问题。

（1）他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点几也不畏惧，希望走遍天涯海角。

这句话既是对鲁滨逊的介绍，又为全文做了________，交代了鲁滨逊能成功地在荒岛上生存下来的直接原因：他有着________。

（2）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

他又冷又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？第一句话是对荒岛的描写，我们从中可以想到成语________、________。

从第二句话中，我们可以体会到鲁滨逊________的心情。

（3）我没有衣服穿。

但是，我身在热带，即使有衣服也不用穿。

第一句话写的是坏处，第二句话写的是好处。

鲁滨逊把________如实地记录下来，用一种________的生活态度去面对。

5. （《鲁滨逊漂流记》）鲁滨逊在荒岛上解决了一个又一个难题，请根据课文内容选一选。

①鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

②他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

③于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又将羊分成几个地方圈养。

上面的句子中，第________句是写他解决了“食物”的问题，第________句是写他解决了“住”的问题，第________句是写他如何防野人。

6. （《鲁滨逊漂流记（节选）》）根据课文叙述的顺序排序。

①回到英国②畜牧种植③流落荒岛④救“星期五”⑤建房定居排序：________→________→________→________→________二、阅读提高阅读文段，回答问题。

①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。

部编版六年级下册《第3课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（20）一、基础积累1. 看拼音，写字词。

（1）后院里有一棵高大的树，上面qī xī________着一群wū yā________。

（2）hóu________爵有一位小女儿伶牙俐齿，chū kŏu chéng zhāng________，喜欢穿一身素服.（3）在医生的全力抢救下，爷爷的mài bó________恢复了正常，全家人激动得 rè lèi yíng kuàng________。

2. 给句中的加点字选择正确的解释。

（填序号）章：①歌曲诗文的段落；②章程；③条理；④图章；⑤佩戴在身上的标志。

（1）这个学校的招生简章刚刚发布。

________（2）做事不能杂乱无章，要做好计划。

________（3）我戴的这个徽章是我们学校的标志，我一定会好好爱护它。

________（4）这篇小说的第一章讲了主人公的出身。

________（5）刚刚做好的这个印章真漂亮。

________3. 先解释加点的词语，再写出诗句的意思。

盈盈一水间，脉脉不得语盈盈：________脉脉：________句意：________4. 先解释加点的词语，再写出诗句的意思。

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

中庭：________地白：________句意：________5. 把下列诗句补充完整。

（1）________，寒食东风御柳斜。

（2）________，泣涕零如雨。

（3）河汉清且浅________。

（4）________，不知秋思落谁家。

6. 根据课文内容填空。

（1）《寒食》一诗中用“________”与“________”两个字生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见宫中传赐新火之场面，如闻轻烟之味。

（2）《迢迢牵牛星》这首诗借民间故事《________》中________的故事情节，表达了________的情感。

12.《为人民服务》同步练习题一、填空题。

1.读拼音，写词语。

jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读音。

剥________（bō bāo）削兴________（xìng xīng）盛尽量________（liáng liàng）困难________（nàn nán）好处________（chùchǔ）追悼________（dào diào）3.比一比再组词。

鸿________ 迁________ 族________ 鼎________宏________ 忏________ 旅________ 顶________4.从课文找出合适的量词填在横线上。

一________写字台一________花生米一________电灯一________文件两________绿茶两________转椅5.写出下列各词的反义词。

兴旺— _______ 光明— ______ 减少— ______ 正确— ______ 批评— ______ 提高— _______ 紧张— ______ 团结— ______ 6.选词填空。

简短简洁简练简明①用词________、准确、生动，是写好作文的重要条件。

②张老师的板书总是很________，又好看又好记。

③他在会上作了一个________的发言。

④电视里正在播放________新闻。

7.查字典填空。

①“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序________，音节________；用部首查字法应查________部，再查________画。

第六笔的笔画名称是________。

②“精”在字典里的解释有：①经提炼或挑选的；②完美，最好；③细；④机灵，心细；⑤精通；⑥精神，精力。

3古诗三首课时测评方案字词模块一、用“√”给加点字选择正确的读音。

散．入(sàn sǎn)机杼．(shūzhù)二、读拼音，写词语。

kū qìqīxīxiān xìwūyāzhūhóu piān zhānɡ三、给加点字选择恰当的解释。

1．终日不成章．。

( )A．文章。

B．章法。

C．句子。

D．花纹。

2．泣涕零．如雨。

( )A．零头。

B.同“淋”。

C.落下。

D．没有。

3．今夜月明人尽．望。

( )A．都。

B.极。

C.完。

D．最。

4．纤纤擢素．手。

( )A．向来。

B.颜色单纯，不艳丽。

C．白皙。

D.与“荤”相对。

四、看图完成练习。

读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：____________、____________、____________、____________。

句子模块五、品析句子。

1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

这两句诗使我想起____________的故事，类似的诗句还有“_____________________________________________________”。

2．纤纤擢素手，札札弄机杼。

这两句诗运用的修辞方法是，描写了__________________________________________________________。

3．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

这两句诗借写____________，表达了__________________________________________________________。

读写模块六、课内阅读。

寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写____________，第三、四句写________________，________________________则是转折。

部编版六年级下册《第17课他们那时候多有趣啊》小学语文-有答案-同步练习卷（2）一、填空题（共12小题，每小题3分，满分36分）1. 下面读音和字形完全正确的一组是（）A.甚至（shèn）仍然（rēng）皱皱巴巴B.憎恶（zēng）装置（zhì）一字一顿C.聪明（cōng）年龄（lín）全神贯注D.附近（fú）屏幕（píng）鄙夷不屑2. 多音字组词，3. 比一比，再组词。

4. 照例子，写词语。

皱皱巴巴（AABB式）：________、________、________。

鄙夷不屑（含“不”字）：________、________、________。

一字一顿（一×一×式）：________、________、________。

5. 给加点字选择正确的解释，填序号。

置：①搁，放；②设立，布置；③购置。

A.装置②B.置之不理①C.添置③6. 给加点字选择正确的解释，填序号。

屑：①碎末；②琐碎；③认为值得（做）。

A.鄙夷不屑③B.木屑①C.琐屑②7. 读一读，选词填空。

憎恶厌恶讨厌玛琪一向________学校，可现在她比以往任何时候都更________它。

8. 读一读，选词填空。

骄傲傲慢高傲（1）托米非常________地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。

”（2）他待人很________，让人无法容忍。

9. 读一读，下列句子要读出怎样的语气？A．惊叹 B．高傲 C．生气 D．疑问（1）她问：“你在哪儿找到这本书的？”________（2）“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师，是一个真人!”________（3）“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。

那是几百年前的那种老式学校。

”________（4）“他们那时候不是那么做的。

如果你不喜欢书里说的事，你就干脆别读这本书。

”________10. 按要求写句子。

（1）真人怎么会是个老师呢？（改为陈述句）________（2）我不知道古时候他们有什么样的学校。

部编版六年级下册《第10课古诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、基础积累1. 选词填空，组成词语。

2. 请为加点字选择正确的读音。

3. 把古诗与相对应的内容用线连起来，并回答问题。

（1）我发现：这三首古诗虽然写的事物不同，但都抓住了事物的________（特点外形）来写，而且都借所写事物表达了诗人自己的________（喜好志向），这种写法叫托物言志。

（2）我知道：像这样的古诗还有________代诗人________所写的《________》。

我能写出其中的两句：①________②________二、课外阅读阅读诗歌，回答问题。

小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

（1）解释词语。

①直待：________②凌云：________（2）说说诗句的意思。

①自小刺头深草里。

________②时人不识凌云木。

________（3）这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么？突出了它的什么特征？________（4）本诗主要写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？________（5）请写出两首托物言志诗。

________________________________________________________________阅读诗歌，回答问题。

石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（1）“吟”是________的意思。

（2）解释下列词语。

①等闲：________②浑：________③清白：________（3）诗的前两句看似写石灰所受的磨炼，其实象征着________；后两句描写了________的精神，表达了诗人________的决心。

请默写《石灰吟》，并完成相关题目。

（1）请默写《石灰吟》。

石灰吟[明]于谦________，________。

________，________。

（2）结合“资料袋”，再读《石灰吟》，作者仅仅是在赞石灰吗？为什么？________结合下图，展开想象，把古诗《竹石》改写成一篇小短文。

部编版六年级下册《第9课那个星期天》小学语文-有答案-同步练习卷（11）一、基础再现1. 下列加点字的读音有误的一项是（）A.蚁穴（xu é）B.急遽（j ù）C.惆怅（ch áng）D.消逝（sh ì）2. 认真拼读，准确书写。

（1）孩子被这场意外吓得j īng hu áng________不安，一直y ī w ēi________在妈妈的怀里，妈妈不停地q īn w ěn________着他，安抚着他。

（2）他为了找一本书，f ān xi āng d ǎo gu ì________地忙了一上午。

3. 用“\”划去括号中不正确的字。

下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是（）A.把书挨着次序放好B.我累极了，好不容易挨过了这个下午C.学生一个挨一个地走进教室D.他舍不得走，挨到第二天才动身下列词语依次填入横线上，最恰当的一项是（）春光（），望着（）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（），我（）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。

A.明媚明朗想象幻想B.明媚明朗幻想想象C.明朗明媚幻想想象D.明朗明媚想象幻想品读句子，完成练习。

我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。

（1）句中的两个“再不”表达了作者________的感情。

（2）请用“再不……再不……”写一个句子，表达某种情感。

________根据课文内容和提示补全下面的思维导图，并完成练习。

（《那个星期天》）①兴奋、急切②焦急③失望、委屈④早晨⑤下午⑥阳光明媚⑦光线消失、一派荒凉我发现。

（1）课文是按照________顺序写的。

（2）“心情”“时间”“阳光”这三个变化是有关联的：随着________的变化，“我”的________也发生着变化，“我”身边的景物﹣﹣________也发生着变化。

二、阅读提高阅读课内片段，完成练习。

这段时光不好挨。

我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。

部编版六年级语文下册1.北京的春节同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、拼一拼，写一写。

北京的春节，从腊月的chū xún（）就开始了。

áo（）腊八粥、泡腊八suàn（）、用zhēn（）子、lì（____）子等做成的zá bàn（）、买fēnɡ zhenɡ（）、放biān p ào（）、ɡuànɡ miào huì（）……这活动真是一个连着一个。

二、用“√”画出加点字的正确读音。

堤．坡（dī tí）粗糙．（cāo zào）树栖．鸦（qī xī）锲．而不舍（qì qiè）鸿鹄．（hào hú）作．料（zuó zuò）浑．不怕（hún hùn）春风拂．面（fó fú）僻．静（bì pì）燕．山（yān yàn）瞻．仰（zhān shàn）无济．于事（jǐ jì）简陋．（lù lòu）坚劲．（jìn jìng）焜．黄（hūn kūn）哄．堂大笑（hōng hòng）脉脉．（mò mài）蜜钱．（xiàn jiàn）嘟囔．（lāng nāng）漫卷．诗书（juǎn juàn）三、补充词语，选词填空。

万象（）（）万不（）（）截然（）（）张灯（）（）1．形容两件事物毫无共同之处的词语是（），它的反义词是（）。

2．不到（）的时候，妈妈从不开口找人帮忙。

四、选出下列破折号在句子中的正确用法，填序号。

A．用于解释说明； B．用于话题转变； C．用于声音延续。

1．“呜——”火车开动了。

（）2．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

统编版六下语文第一单元练习卷班级姓名学号一、读拼音写词语(8分)zhǎn lǎn biān pào nián gāo tōng xiāo（）（）（）（）jiǎo huo nóng chóu fěn suì jiě shì（）（）（）（）二、在正确的读音下画横线。

（8分）蜜饯．（jiàn qián）正．月（zhèng zhēng）炽．热（chì zhì）灯盏．（zǎn zhǎn）焖．鸡（mēn mèn）搅和．（hé huo）机杼．（zhù shū）札．记（zá zhá）三、下列词语有错的一项是（）。

（2分）Ａ.榛子栗子走马灯甜甜腻腻Ｂ.摊位幺喝腊八粥零七八碎Ｃ.唾沫蒜瓣麦芽糖截然不同四、下列句子没有语病的是（）。

（2分）A.这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。

B.通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。

C.乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。

D.一个人能否成真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

五、判断对错，对的打√，错的打Ｘ。

（4分）1.按北京的老规矩，春节是从腊月初旬就开始了。

（）2.“独出心裁”是错的，应该是“别出心裁”才对。

（）3.《腊八粥》的作者是老舍先生。

（）4.腊月二十三过小年，差不多是过春节的“彩排”。

（）六、指出下列句子中破折号的用法。

（4分）A. 表示后面是解释说明部分B. 表示语意的转换、跳跃或转折C. 表示声音的延长D. 表示强调1.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

（）2.必须把年货准备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五六天门，到正月初六才开张。

（）3.它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！（）4.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了。

部编版六年级下册《第2课腊八粥》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 填空。

（1）“熬”字用音序查字法先查大写字母________，再查音节________“熬”是一个多音字，还可以读作________。

（2）“咽”用部首查字法应先查部首________，再查________画，可组词________、________。

2. 根据《腊八粥》课文填写词语，并仿写句子。

（1）________小孩子，________大孩子，________老孩子。

仿写：________小孩子，________大孩子，________老孩子。

（2）何况是，________地装着，________朝嘴里塞灌呢!（3）栗子已________了吧，饭豆会煮得________了吧，花生仁吃来总该是________了!3. 按要求写句子。

（1）单是闻着腊八粥的香气，就够咽唾沫了，何况是放开肚皮吃呢!（用加点词语造句）________（2）熬煮了许久的花生仁脱了它的红外套。

（用相同的修辞手法写一种食物的变化）________（3）吃饱了的八儿肚子已经成了一面小鼓。

（用加点词语和本句修辞手法造句）________4. 下列说法不正确的一项是（）A.《腊八粥》的作者沈从文是著名的文学家，其代表作品有《边城》《长河》等B.沈从文的创作趋向现实主义，具有浓郁的地方色彩，表现了作者对故土的眷恋C.《腊八粥》一文表现了八儿一家的和乐融融，展现了淳朴、和睦、温馨的生活图景D.课文把八儿的馋样儿写得活灵活现，令人忍俊不禁5. 下列句子，没有语病的一项是（）A.我要等一下吃三碗!B.这不能不说是奇怪呀!C.今日的粥是深褐色的，是染缸里的脏水。

D.不仅枣子饭豆放多了，而且大家都觉得味道好吃得多。

二、培优训练阅读课内片段，完成练习。

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。

部编版六年级下册《第13课金色的鱼钩》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）1. 给下列加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

2. 选字填空。

3. 选词填空。

软弱脆弱衰弱微弱（1）看着我们的身体一天天________下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。

（2）老班长严厉地说：“小梁，你不要太________了！”这句话的意思只有我知道。

（3）老班长微微地睁开眼睛，用________的声音说：“小梁，别浪费东西了……”（4）白杨树总是那么直，那么坚强，不________，也不动摇。

4. （《金色的鱼钩》）根据课文内容把下列词语补充完整，并选一个写话。

5. 判断下列句子中省略号的作用。

A．表示话未说完，语意未尽。

B．表示说话断断续续。

C．表示说话中短暂的间断。

（1）老班长头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。

我……我不行啦。

”________（2）我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。

看，你们都瘦得……________（3）我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸。

________6. 读下面的句子，选择恰当的描写方法，把序号填在括号里。

A．外貌描写 B．语言描写 C．动作描写 D．心理描写（1）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

________（2）老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。

________（3）我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”________（4）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

________7. （《金色的鱼钩》）为什么说鱼钩闪烁着金色的光芒？（）A.鱼钩因被水浸并受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。

B.象征老班长忠于党、忠于革命、舍己为人的精神永远放光芒。

C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。

8. 阅读片段，回答问题。

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。