【高考四元聚焦】高三地理一轮复习正午太阳高度的变化课件
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高中地理正午太阳高度的变化公开课优质课件
判断下图所示地区的纬度范围
冬至日 夏至日 冬至日
夏至日
南
北
南
北
南回归线与南极圈之间地区
夏至日 冬至日
北回归线与北极圈之间地区
冬至日 夏至日
南
北
南
北
赤道与北回归线之间
赤道与南回归线之间
四、四季更替
西方四季：春分、夏至、秋分、冬至为起点。比我国天文 四季晚一个半月。
1、天文四季 夏季：白昼最长、太阳 高度最高的季节 冬季：白昼最短、太阳 高度最低的季节 春季和秋季：夏季与冬 季之间的过渡季节
赤道地区 递变规律 一年有两次最大值(春分、秋分)，两次最小值 (夏至、冬至) 来增去减(直射点向本地所在纬线移来，则正午 太阳高度增大，移去则减小)
(3)正午太阳高度的年变化规律：
①南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越 大(由23° 26′增大至46° 52′)，赤道上为23° 26′，回归线上为 46° 52′。
②南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度 正午太阳高度变化幅度相同(均为46° 52′)。
③南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化 幅度越小(由46° 52′减小至23° 26′)，极圈上为46° 52′，极点上 为23° 26′。
2．正午太阳高度的应用
(1)确定地方时：
当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地 的地方时是12时。
北回归线及其 一年有一次最大值(6月22日前后)，一次最小值 以北地区 (12月22日前后)
南回归线及其 一年有一次最大值(12月22日前后)，一次最小 以南地区 值(6月22日前后)
南、北回归线 一年有两次最大值(太阳直射时最大)，一次最 之间(除赤道 小值(南半球出现在6月22日前后、北半球出现 外) 在12月22日前后)
高考地理一轮复习 1.3.4正午太阳高度变化规律及应用复习课课件
找太阳直射点 公式法 OR 近大远小（纬度差）
太阳射点
练习
下图为世界上某四地年内正午太阳高度变化及方向图
1.可能表示赤道所在地正午太阳高度年变化及方向的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2.当④地正午太阳高度达到最大时（ ）
A．③地昼长达一年中最大值
B．②地正午太阳高度达一年中最大值
C．①地正午太阳方向与④地相同
A.P东南 B.r西南 C.s正西
D.q西北
下图反映了6月22日和12月22日某地太阳高度角日变化情况， 读图回答下列问题。
90°
12月22日 6 月22日
h
P
r
23:20
s
q 北京时间
7.下列关于该地所在国的叙述， 正确的是…（ A.其国土东南为广阔的热带雨林 B.人口和城市主要分布在北部平原 C.首都作为港口，海运交通便利 D.人口过亿，是其所在大洲面积最大的国家
被南楼挡住的时间大约是( Ｃ)
A 1个月 B 3个月 C 6个月 D 9个月 (2)为避免这种纠纷，房地产开发商在建 楼时，应该使北楼所有朝南房屋在正午
时终年都能被太阳照射。那么在两楼间
距不变的情况下，南楼的高度最高约为
( Ｂ)
A 20米 B 30米 C 40米 D 50米
右图“是会我”国应某用地之（习36题°篇34′N）一房屋的大门，大门朝
正午太阳高度的变化规律及应用
复习课
“明”概念
1.太阳高度
温馨提示：
是指太阳入射方向和地平面之间的夹角找找1切2线:00—经—线地平面
2.正午太阳高度(H)
找太阳光线与地面的夹角
是指一天中最大的太阳高度，即地方时为12点时的太阳高度角
2023届高考地理一轮复习课件 -正午太阳高度
(1)夏至日：正午太阳高度由 北回归线向 南 、
北两侧递减，如图中 c折线所示。
(2)春、秋分日：正午太阳高度由 南回归线 向南北两侧递减，如图中a ___折线所示。 （3）冬至日：正午太阳高度由 赤道 向南、北两侧递减，如图中 b折线所示。
深化整合
三、正午太阳高度的应用
(1)确定地方时
某日，手表为12:28，此时该地太阳高度达 到一天中的最大，求该地经度？
决定地面 所获光热
2.H=90°-【 Φ（当地纬度）±θ（太阳直射纬度）】
3.L（楼间距）=
h
（H该地冬至日正午太阳高度）
tan（H）
4.太阳能集热板倾角(α)和正午太阳高度角(h)的关系：α+h=90°
四季和五带
知识梳理
1.四季更替 (1)四季的成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度的时空变化。 (2)四季的划分： ①天文
夏季：一年中白昼最 长 、太阳高度最 高 的季节 四季 冬季：一年中白昼最短、太阳高度最低的季节
春季和秋季：冬、夏两季的过渡季节 ②北温带许多国家的四季：3、4、5月为 春季 ，依此类推，每三个月为一个 季节。
更符合气候实际的四季划分
知识梳理
2.五带的划分 (1)五带成因：年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区有规律地减少。 (2)五带划分：
2.读图，试求30°N、45°S的 正午太阳高度角，并总结春 分日正午太阳高度（H）的 计算公式。
60° 45° H=90°-Φ（当地纬度）
正午太阳高度分布规律和计算方法
1.右图为夏至日光照图，读图总结该日的正午太阳度分布规律。
由北回归线向南北两侧递减。
2.读图，试求30°N、45°S的 正午太阳高度角，并总结夏 至日正午太阳高度（H）的 计算公式。
2025届高考地理一轮复习+课件+地球的公转(二)正午太阳高度的变化
1. “远小近大”：距离太阳直射点所在纬线越远，正午太阳高度 越小；距离越近，则越大。 2. “来增去减”：太阳直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳 高度增大，移去则减小。 3. “同线相等”：同一纬线上，同一日正午太阳高度相等。 4. “对称规律”：以太阳直射点所在纬线为对称轴，南北对称的 两条纬线，正午太阳高度相等。
冬至日正午太阳高度的纬度变化
思考： 太阳直射点位于什么 地方？正午太阳高度 角的变化规律？
南回归线 由南回归线向南北两 侧递减
夏至日正午太阳高度的纬度变化
思考： 太阳直射点位于什么 地方？正午太阳高度 角的变化规律？
北回归线 由北回归线向南 北两侧递减
正午太阳高度的纬度变化
夏至日 二分日 冬至日
B
2.该地所在地理纬度是( )
B
A.18°N B.28°N C.32°N D.52°N
3.次日该地正午太阳高度将( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.不确定 A
★★【我要挑战】
某纬度φ的正午太阳高度H＝90°－|φ－δ|，其中
δ为太阳直射点纬度，夏半年取正值，冬半年取
负值。下图示意某地北京时间18时的太阳位置。
12.22
N
S
北回归线
0° 南回归线
北回归线及其以北地区，正午影子朝向
正北 ，
夏至日时影子最 短，冬至日时影子最 长 。
南回归线及其以南情况相反。
当堂训练
在地球上，一年中正午物体的
影子始终朝南的是 ( D )
A. 北回归线与北极圈之间 B. 北回归线以北 C. 南回归线之南 D. 南回归线和南极圈之间
h L=
tanH
h
ＨL
（5）太阳能热水器的安装角度 读右图，思考怎样最大程度的利用太阳能？
高考一轮复习地理课件案课时正午太阳高的变化
课件形式将更加丰富
增加图表、动画、视频等多种形式，使课件 更加生动、形象，提高学生的学习兴趣和效 率。
课件互动性将更强
设计更多的互动环节，如提问、讨论、练习 等，让学生在参与中加深对知识点的理解和 记忆。
鼓励学生积极备考，迎接挑战
1 树立信心，保持积极心态
引导学生正确看待高考，树立信心，保持积极向上的心 态。
05
高考考点解析及备考建议
高考考点梳理与解析
正午太阳高度的概念
指正午时太阳光线与地平面的夹角， 随着太阳直射点的移动而发生变化。
正午太阳高度的变化 规律
夏至日时，北回归线及其以北地区正 午太阳高度达到一年中的最大值，南 半球则达到最小值；冬至日时，南回 归线及其以南地区正午太阳高度达到 一年中的最大值，北半球则达到最小 值。春分日和秋分日时，除赤道上正 午太阳高度达最大值外，其他地区正 午太阳高度介于最大值和最小值之间 。
正午太阳高度的计算
利用公式H=90°-|φ-δ|（H为正午太 阳高度，φ为当地纬度，δ为太阳直 射点的纬度）进行计算。
历年真题回顾与剖析
回顾历年高考关于正午太阳高度的变 化考点，分析题目类型、难度和解题 思路。
通过做历年真题，总结归纳解题方法 和技巧，提高解题速度和准确率。
剖析高频考点和易错点，如太阳直射 点的移动规律、正午太阳高度的计算 等。
太阳直射赤道时，正午太阳高度达到最大值 90°，且全年有两次机会（春分和秋分）。
赤道地区正午太阳高度年变化幅度最小，全 年都比较大，因此赤道地区获得的太阳辐射 能最多，气温高且较为稳定。
赤道地区的正午太阳高度变化对当地自然环 境和人类活动产生深远影响，如热带雨林的 形成、农业生产的安排等。
极地地区正午太阳高度变化特点
高考地理一轮复习课件正午太阳高度的变化 四季更替和五带划分
(3) 极 圈 以 内 地 区 ： 纬 度 越 高 ， 正 午 太 阳 高 度 年 变 化 幅 度 越 小 ( 由 46°52′ 减 小 到 23°26′)，极圈上为46°52′，极点上为23°26′。
一、正午太阳高度的变化
6.正午太阳高度的应用
(1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中最大值时，就是一天的正午时刻，此时当地的地方时是 12时。 (2)判断所在地区的纬度 当太阳直射点位置一定时，如果知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与 太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地 理纬度。
一、正午太阳高度的变化
4.正午太阳高度的计算方法
直射点
H=90˚- 纬度差
释义：若两地纬度相差一度， 则正午太阳高度也相差一度
一、正午太阳高度的变化
4.正午太阳高度的计算方法
40°N 15°N
差25° 北京（40°N）的正午太阳高度
H北京=90°-25°=65°
一、正午太阳高度的变化
4.正午太阳高度的计算方法
D.① 7时10分 西南
A.长春
√B.长沙
C.乌鲁木齐
D.杭州
√
青岛(120°E,36°N)的小明同学计划在五一期间到乌鲁木齐(88°E,44°N)探亲，下 图示意小明打算预定的4月30日车票信息(车票时间均为北京时间)。据此完成7～8题。 7.从青岛北站出发及到达乌鲁木齐车站时，小明看到两地的太阳方位分别是
√A.西南方向、东南方向
B.西北方向、西南方向 C.西南方向、正南方向 D.西北方向、正南方向
青岛(120°E,36°N)的小明同学计划在五一期间到乌鲁木齐(88°E,44°N)探亲，下 图示意小明打算预定的4月30日车票信息(车票时间均为北京时间)。据此完成7～8题。 列车到达乌鲁木齐车站时，小明马上给在青岛的妈妈打电话报平安，小明和妈妈手 表显示的时间是 ：52、10：00 ：00、10：00 ：00、12：00
一、正午太阳高度的变化
6.正午太阳高度的应用
(1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中最大值时，就是一天的正午时刻，此时当地的地方时是 12时。 (2)判断所在地区的纬度 当太阳直射点位置一定时，如果知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与 太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地 理纬度。
一、正午太阳高度的变化
4.正午太阳高度的计算方法
直射点
H=90˚- 纬度差
释义：若两地纬度相差一度， 则正午太阳高度也相差一度
一、正午太阳高度的变化
4.正午太阳高度的计算方法
40°N 15°N
差25° 北京（40°N）的正午太阳高度
H北京=90°-25°=65°
一、正午太阳高度的变化
4.正午太阳高度的计算方法
D.① 7时10分 西南
A.长春
√B.长沙
C.乌鲁木齐
D.杭州
√
青岛(120°E,36°N)的小明同学计划在五一期间到乌鲁木齐(88°E,44°N)探亲，下 图示意小明打算预定的4月30日车票信息(车票时间均为北京时间)。据此完成7～8题。 7.从青岛北站出发及到达乌鲁木齐车站时，小明看到两地的太阳方位分别是
√A.西南方向、东南方向
B.西北方向、西南方向 C.西南方向、正南方向 D.西北方向、正南方向
青岛(120°E,36°N)的小明同学计划在五一期间到乌鲁木齐(88°E,44°N)探亲，下 图示意小明打算预定的4月30日车票信息(车票时间均为北京时间)。据此完成7～8题。 列车到达乌鲁木齐车站时，小明马上给在青岛的妈妈打电话报平安，小明和妈妈手 表显示的时间是 ：52、10：00 ：00、10：00 ：00、12：00
高中地理正午太阳高度的变化公开课优质课件
②南回归线至南极圈之间和北回归线至北极圈之间：各纬度 正午太阳高度变化幅度相同(均为46° 52′)。
③南极圈以南和北极圈以北：纬度越高，正午太阳高度变化 幅度越小(由46° 52′减小至23° 26′)，极圈上为46° 52′，极点上 为23° 26′。
2．正午太阳高度的应用
(1)确定地方时：
当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地 的地方时是12时。
66.5
0
南 极 圈 南寒带 0 90
天文特征
有极昼极夜现象
既无太阳直 射,又无极昼 极夜现象
气候特征
北寒带带
北 回 归 线 赤热
有太阳直 射现象
带 道
终年 炎热
南 回 归 线
南温带
南 极 圈 南寒带
2、气候四季（北温 带许多国家） 春季：3、4、5月 夏季：6、7、8月 我国四季以四立划分四季。 秋季：9、10、11月 欧美四季以二分二至划分四季 冬季：12、1、2月
五 带 的 划 分
66.5
0
90 北寒带 北 极 圈
0
北温带
23.5
0
北 回 归 线
0
0
热 赤
0
带 道
23.5
南 回 归 线
南温带
赤道地区 递变规律 一年有两次最大值(春分、秋分)，两次最小值 (夏至、冬至) 来增去减(直射点向本地所在纬线移来，则正午 太阳高度增大，移去则减小)
(3)正午太阳高度的年变化规律：
①南、北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度变化幅度越 大(由23° 26′增大至46° 52′)，赤道上为23° 26′，回归线上为 46° 52′。
北回归线及其 一年有一次最大值(6月22日前后)，一次最小值 以北地区 (12月22日前后)
高三地理一轮复习精品课件25：核心考点 正午太阳高度的变化规律及计算
[解析] 根据昏线与经线的夹角，太阳直射 11°N，直射点向 北移动，说明位于春分到夏至的中间位置上，距该日最近的节气 是立夏，B、D 错。该日 P 点是出现极昼现象的纬线与晨昏线的 节点，正午太阳高度约是 22°，A 对，C 错。
[答案] A
二十四节气是指：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋 分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。两个 相邻节气在地球公转轨道上度数相隔 15°，但由于地球公转速度 不同而时间长短有所不同。
第二步：计算应用时注意节气的变化。 为保证楼房终年有阳光照射，在进行楼高及楼间距计算时， 北回归线以北地区应以冬至日为标准，南回归线以南地区应以夏 至日为标准；北回归线以北地区夏至日热水器与楼面的夹角小， 冬至日热水器与楼面的夹角大，南回归线以南地区反之；北回归 线以北地区夏至日雨篷遮阳、挡雨的面积大，冬至日雨篷遮阳、 挡雨的面积小，南回归线以南地区反之。
(3)位置看“数值”——90°的出现
[模拟角度练] 角度一 正午太阳高度变化规律分析 (2018·陕西省高三第四次模拟)读图，此时段太阳直射点北 移，线段 PQ 为某日地球上正在日落各点的连线。据此完成 1～2 题。
1．对此时 Q 点地理现象的描述符合实际的是( ) A．太阳位于正南方向 B．地方时为 18：00 C．太阳位于西北方向 D．地方时为 12：00
3．根据刘先生的要求，售楼人员向刘先生推荐的楼号与楼 层是( )
雨篷 遮阳、 挡雨 的应
用
一般情况下，正午太阳高度越大， 太阳光照射到的房间面积越小，因 此北回归线以北地区，太阳光夏至 日照射到的房间面积最小，冬至日 照射到的房间面积最大。为遮阳、 挡雨，人们往往在窗户上安装雨 篷，雨篷长度越长，遮阳、挡雨的 面积越大，进入房间的阳光面积越 小；雨篷安装高度越低，遮阳、挡 雨的面积越大，进入房间的阳光面 积越小
高中地理《正午太阳高度角的变化》PPT课件
二、正午太阳高度（角）
正午
头顶
太阳的运动轨迹
H
傍晚
早晨
太阳
定义：正午太阳高度角是正午时太阳光线与地平面的夹 角，为一天中太阳高度的最大值，简称正午太阳高度。
三、正午太阳高度的分布规律
夏至日全球正午太阳高度
1. 指出太阳直射哪条纬 线？直射哪条经线？
2. 比较北回归线、北极 圈和北极点三处正午太 阳高度的大小？
2m
2m
30° 影子长度
60° 影子长度
结论：太阳高度越大，影子越短；太阳高度越小，影子越长
2.楼间距问题 • 正午太阳高度越大，楼间距越小； 正午太阳高度越小，楼间距越大
• 在我国，纬度低的地方楼间距小些，
纬度高的地方楼间距大些
2.楼间距问题
例 夏至日，在36°34’N建两栋20米高的楼房，要使南
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
高考地理一轮复习 第二章 第5课 正午太阳高度的变化课件 新人教版必修1课件
6．计算热水器的安装角度
太阳能热水器集热面与太阳光线垂直；太
阳能热水器集热面与地面的夹角同正午太阳高 度互余。 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳 能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与
受热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角
的关系为α＋h＝90°(如图所示)。
【真题2】 (2013·福建)福建某中学研究性学习小组， 设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与
5．计算楼间距、楼高
为了更好地保持各楼层都有良好的采光，
楼与楼之间应当保持适当距离。
纬度较低的地区，楼距较小，纬度较高的
地区楼距较大。以我国为例，见下图，南楼高 度为 h ，该地冬至日正午太阳高度为 H ，则最小
楼间距L＝h· cotH。
解题的关键是计算当地一年中最小
的正午太阳高度，并计算影长。
第 6 题，从材料中日出日落的北京时间可以计算出 该船经历的昼长是 19 ： 45 － 8 ： 00 ＝ 11 小时 45 分小 于 12 小时，说明该船向偏东方向航行 ( 向东航行船 只昼夜更替周期小于地球自转周期 ) 导致昼长小于 12小时。因此只能选B项。
冬至
南回归线
南回归线正午太阳高度为90°，由南回归线向南北 两侧递减
归纳
太阳直射点所在纬度正午太阳高度为 90°，距离太阳直射点所在纬线 越近，正午太阳高度角越大，越远则正午太阳高度角越小
(2) 正午太阳高度的季节变化
纬度地带 正午太阳高度的变化
北回归线及 其以北地区
北半球冬至日后逐渐增大，北半球夏至日达到一年中最大值，然后又逐 渐缩小，到北半球冬至日达到一年中最小值
1.下列关于四地纬度高低的判断正确的是( A )
A．①＞②＞③＞④ B．④＞③＞②＞①
正午太阳高度++2024届高考地理复习课件
课时3正午太高度变化
学习目标
学习目标
结合实例，能判断计算太阳高度、日影及其变化特点。
结合实例，计算出区域的时间差和判断日期的变更。
学习过程
正午太阳高度的变化规律 正午太阳高度从直射纬度向南北两侧递减 1. “远小近大”：距离太阳直射点所在纬线越远，正午太阳高度越小；距离越近，则越 大。 2. “来增去减”：太阳直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳高度增大，移去则减小。 3. “同线相等”：同一纬线上，同一日正午太阳高结合度实相例等，计。算出区域的时间差和判断日期的变更。 4. “对称规律”：以太阳直射点所在纬线为对称轴，南北对称的两条纬线，正午太阳高 度相等。 5. 相等规律：极点的太阳高度（包括正午）等于太阳直射点的纬度。 6.互余规律：出现极昼极夜的最低纬度与太阳直射点纬度互余，正午太阳高度与太阳能 集热板的倾角互余。
等的变化规律，但无法直12接月反8映日降太水阳总量直，射③点错位误于。故南②回④归正线确，以故北选C。 13到．韩根国据、图日示本可列知岛，一甲带为，山甲西地省位，于乙山为西湖省南，省不。是梅梅雨雨天分气布现区象，主A要错出误约现；在3通.我5过°国，对的遥可江感求南数出地据区当进、日行长收直江集射中处2下理0游，°S地可附区以近、为江，灾淮情·T10）1909年5月,广东水师提督李准率领水师官兵乘伏波舰、琛
航舰巡查南海诸岛。在今三沙市西沙区测绘地图,勘察岛屿,勒石竖旗,遂一命名,其中琛
航岛(16°27'N,111°42'E)以琛航舰命名。
李准滩(7°48'N,110°28'E)位于三沙市南沙区,
（是20为22了·海纪南等念级李考准·T1当0）年19巡09查年5南月,海广东诸水岛师而提督命李名准(率下领图水)师。官兵乘伏波舰、琛航舰巡查南海诸岛。在今三沙市西
学习目标
学习目标
结合实例，能判断计算太阳高度、日影及其变化特点。
结合实例，计算出区域的时间差和判断日期的变更。
学习过程
正午太阳高度的变化规律 正午太阳高度从直射纬度向南北两侧递减 1. “远小近大”：距离太阳直射点所在纬线越远，正午太阳高度越小；距离越近，则越 大。 2. “来增去减”：太阳直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳高度增大，移去则减小。 3. “同线相等”：同一纬线上，同一日正午太阳高结合度实相例等，计。算出区域的时间差和判断日期的变更。 4. “对称规律”：以太阳直射点所在纬线为对称轴，南北对称的两条纬线，正午太阳高 度相等。 5. 相等规律：极点的太阳高度（包括正午）等于太阳直射点的纬度。 6.互余规律：出现极昼极夜的最低纬度与太阳直射点纬度互余，正午太阳高度与太阳能 集热板的倾角互余。
等的变化规律，但无法直12接月反8映日降太水阳总量直，射③点错位误于。故南②回④归正线确，以故北选C。 13到．韩根国据、图日示本可列知岛，一甲带为，山甲西地省位，于乙山为西湖省南，省不。是梅梅雨雨天分气布现区象，主A要错出误约现；在3通.我5过°国，对的遥可江感求南数出地据区当进、日行长收直江集射中处2下理0游，°S地可附区以近、为江，灾淮情·T10）1909年5月,广东水师提督李准率领水师官兵乘伏波舰、琛
航舰巡查南海诸岛。在今三沙市西沙区测绘地图,勘察岛屿,勒石竖旗,遂一命名,其中琛
航岛(16°27'N,111°42'E)以琛航舰命名。
李准滩(7°48'N,110°28'E)位于三沙市南沙区,
（是20为22了·海纪南等念级李考准·T1当0）年19巡09查年5南月,海广东诸水岛师而提督命李名准(率下领图水)师。官兵乘伏波舰、琛航舰巡查南海诸岛。在今三沙市西
高考地理总复习第二章行星地球第四讲正午太阳高度的变化及四季五带课件
-14-
考点
2.正午太阳高度的计算方法 (1)计算方法。 所求地点的正午太阳高度H=90°-纬度差。 注意:①“纬度差”是指所求地点与太阳直射点之间的纬度差值; ②“纬度差”的计算:不同半球相加,同一半球大减小(半球是指南 北半球)。 (2)示例。
当太阳直射B点(10°N)时,A点(40°N)正午太阳高度:H=90°-AB纬
第四讲 正午太阳高度的变化 及四季、五带
一、正午太阳高度的变化 1.正午太阳高度的纬度变化规律 正午太阳高度从太阳 直射点 所在纬度向南北两侧递减。 (1)夏至日:正午太阳高度由 北回归线 向南北两侧递减, 如图中c线所示。
-2-
(2)冬至日:正午太阳高度由 南回归线 向南北两侧递减,
第2题,据图分析,乙地的正午太阳高度为60°且昼长小于12小时,应为乙地的冬半年,此时太阳直射点为10°N,乙地位于南半球,正午太阳高
C.立春与立冬的正午太阳高度相同
二十四节气
D.夏半年与冬半年时间长度一样
-10-
解析:第6题,图示惊蛰是3月上旬,此时为春初,气温回升,作物正在成 长,还处于农闲时期,故A项正确。华北地区一般6月初冬小麦成熟, 东北地区是秋季收割春小麦,此时节无麦熟、晚稻等现象,故B、D 两项错误;我国3月上旬还处在冬季风(西北风)控制下,故东风、下 雨现象可能性较小,故C项错误。第7题,图示立春与立冬关于冬至 日对称,冬至日太阳直射点位于南回归线,则此两个节气太阳直射 点均位于南回归线以北、赤道以南的同一纬度上,故这两天济南的 正午太阳高度相同,C项正确。寒露是秋分之后15天左右,太阳直射 点在南半球,清明是春分之后15天左右,太阳直射点在北半球,但直 射的纬度数是一样的,这两天中,一天的昼长应该等于另一天的夜 长,A项错误;小寒距离冬至日较大寒更近,昼长更短,日出时间应该 更晚,则B项错误;地球在近日点附近(冬半年)运行速度较快,故相同 长度内经过的时间短,则冬半年的时间长度短于夏半年,则D项错误。
考点
2.正午太阳高度的计算方法 (1)计算方法。 所求地点的正午太阳高度H=90°-纬度差。 注意:①“纬度差”是指所求地点与太阳直射点之间的纬度差值; ②“纬度差”的计算:不同半球相加,同一半球大减小(半球是指南 北半球)。 (2)示例。
当太阳直射B点(10°N)时,A点(40°N)正午太阳高度:H=90°-AB纬
第四讲 正午太阳高度的变化 及四季、五带
一、正午太阳高度的变化 1.正午太阳高度的纬度变化规律 正午太阳高度从太阳 直射点 所在纬度向南北两侧递减。 (1)夏至日:正午太阳高度由 北回归线 向南北两侧递减, 如图中c线所示。
-2-
(2)冬至日:正午太阳高度由 南回归线 向南北两侧递减,
第2题,据图分析,乙地的正午太阳高度为60°且昼长小于12小时,应为乙地的冬半年,此时太阳直射点为10°N,乙地位于南半球,正午太阳高
C.立春与立冬的正午太阳高度相同
二十四节气
D.夏半年与冬半年时间长度一样
-10-
解析:第6题,图示惊蛰是3月上旬,此时为春初,气温回升,作物正在成 长,还处于农闲时期,故A项正确。华北地区一般6月初冬小麦成熟, 东北地区是秋季收割春小麦,此时节无麦熟、晚稻等现象,故B、D 两项错误;我国3月上旬还处在冬季风(西北风)控制下,故东风、下 雨现象可能性较小,故C项错误。第7题,图示立春与立冬关于冬至 日对称,冬至日太阳直射点位于南回归线,则此两个节气太阳直射 点均位于南回归线以北、赤道以南的同一纬度上,故这两天济南的 正午太阳高度相同,C项正确。寒露是秋分之后15天左右,太阳直射 点在南半球,清明是春分之后15天左右,太阳直射点在北半球,但直 射的纬度数是一样的,这两天中,一天的昼长应该等于另一天的夜 长,A项错误;小寒距离冬至日较大寒更近,昼长更短,日出时间应该 更晚,则B项错误;地球在近日点附近(冬半年)运行速度较快,故相同 长度内经过的时间短,则冬半年的时间长度短于夏半年,则D项错误。
太阳方位和正午太阳高度的变化(课件)-备战2024年高考地理一轮复习
由于地球不断地自转和公转，全球各地的太阳方位及太阳高度不 断发生变化。从时间尺度来看，可以分为年变化和日变化的尺度进行 探讨。从认知层面来看，先论述方位再分析高度变化有利于过程性认 知。太阳方位和太阳高度（特别是正午太阳高度）对人类生活生产影 响较大，要探讨其在影响与应用。
课堂目标
1.能够掌握某地周年日出、日落方位及正午时的方位，从 而推断周日视运动轨迹；
非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连续几日观测的平均结果。
据此完成下面小题。
1．北京时间15：00左右，非 洲冰鼠冬季晒太阳的地点最
可能位于该山地的（ A ）
A．东北坡 B．西北坡 C．东南坡 D．西南坡
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2023·福建·高考真题）局部强降雨后，在某些角度，光通过水汽的 折射，形成彩虹奇观。结合下图完成下面小题。
北顺南逆 。
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
(3)太阳方位与地方时
以北半球夏半年为例，请在下图中标示重要的地方时。
晚于18时
早于6时
下午
上午
12 时
下午 12时 上午 晚于18时 早于6时
结 ① 12时太阳一定处于正南（或正北），其他方位需要根据日期推理。 论 ②6时，太阳不一定在正东。对于除了极点之外的任一地点，6时的太阳
【情况三】时间： 二分日 。
【结论】 直射赤道 ，
日出 正东 ；日落 正西 ；
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（一）太阳方位
1.太阳方位的周年变化
N
（2）正午太阳方位
北回归线以北地区
分地区讨论：
夏至
①北回归线以北地区，正午太阳永远在正南； 春分
课堂目标
1.能够掌握某地周年日出、日落方位及正午时的方位，从 而推断周日视运动轨迹；
非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连续几日观测的平均结果。
据此完成下面小题。
1．北京时间15：00左右，非 洲冰鼠冬季晒太阳的地点最
可能位于该山地的（ A ）
A．东北坡 B．西北坡 C．东南坡 D．西南坡
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（2023·福建·高考真题）局部强降雨后，在某些角度，光通过水汽的 折射，形成彩虹奇观。结合下图完成下面小题。
北顺南逆 。
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
(3)太阳方位与地方时
以北半球夏半年为例，请在下图中标示重要的地方时。
晚于18时
早于6时
下午
上午
12 时
下午 12时 上午 晚于18时 早于6时
结 ① 12时太阳一定处于正南（或正北），其他方位需要根据日期推理。 论 ②6时，太阳不一定在正东。对于除了极点之外的任一地点，6时的太阳
【情况三】时间： 二分日 。
【结论】 直射赤道 ，
日出 正东 ；日落 正西 ；
基础检验
情境导学
真题演练
总结归纳
（一）太阳方位
1.太阳方位的周年变化
N
（2）正午太阳方位
北回归线以北地区
分地区讨论：
夏至
①北回归线以北地区，正午太阳永远在正南； 春分
【课件】高三地理一轮复习课件 考点3 正午太阳高度的分布和变化规律
三、正午太阳高度的应用
4. 判断日影长短及方向
正午太阳高度越大，日影越短； 正午太阳高度越小，日影越长
日影方向与太阳方位关于观测点对称 —— 物体的影子总是与太阳的方位相反
典例导航
(2016·江苏)住宅的环境设计特别关注树种的选择与布局,不同树种对光照与风有不同影
响。下图为华北某低碳社区(40°N)住宅景观设计示意图。
呈现形式 考查内容
区域图+文字 以我国某地某日广场石柱影子的长度和方向 为其背景，考查正午太阳高度角的变化规律
示意图+文字 以小明书房一角采光问题为背景，考查正午 太阳高度角的变化规律
示意图+文字 以我国某中学立竿见影观测为背景，考查正 午太阳高度角的变化规律
以我国某中学推窗望日为背景，考查正午太 示意图+文字 阳高度角的变化规律
道上为23°26′，回归线上为46°52′ 南回归线至南极圈
各纬度正午太阳高度变化幅度相同 之间和北回归线至
(均为46°52′) 北极圈之间
纬度越高，正午太阳高度变化幅度 南极圈以南和北极
越小(由46°52′减小至23°26′)，极 圈以北
圈为46°52′，极点为23°26′
典例导航
我国某中学生发现，在书桌的固定观测点上，每年仅有一天通过窗户既可观察到 日出也可看到日落。下图为该日日出、日落的位置示意图。完成第1题。
自转
赤道面
地球运动
黄赤交角
公转
特征
意义
方向 周期 速度
黄道面
太阳直射点的回归运动
昼夜长短
昼夜长短
季节变化
纬度变化
太阳高度
太阳高度
四季更替
五带划分
考情分析
2.5正午太阳高度的变化及太阳视运动+课件2025届高三地理一轮复习
B
下图为某企业生产的一种智能“风光互补路灯”，风光互补路灯发电系统的主要部件包括风力发电机、太阳能电池板、风光互补路灯控制器、蓄电池以及 光源等。读图，回答下题。
3. 在我国安装的“风光互补路灯”，一年中太阳能电池板左右翻转幅度最大的季节是( )A. 春季 B. 夏季C. 秋季 D. 冬季
B
太阳高度日变化及太阳视运动轨迹图
1. 太阳高度日变化是地球___________的体现。
自转运动
2. 太阳视运动轨迹是从_________的角度看太阳一天内在天空中的运动状况。
观测者
太阳高度日变化
非极点地区
太阳高度在一日之内是有变化的，一天之内有一个最大值（地方时12时时），即当地的正午太阳高度
1. 为提高发电效率，理论上需要不断调整光伏发电板与水面的夹角，这个夹角( )A. 正午长沙大于武汉 B. 正午春分日大于秋分日C. 正午小于早晨 D. 正午冬至日小于夏至日
C
下图为某同学于2021年8月14日上午9时在河北某中学拍摄到的景观图。据此完成下面两题。
2. 拍摄者拍摄这张照片时大致朝向( )
太阳视运动
太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。下图反映的是北纬 附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。该图可反映日出日落时间、昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度的变化。
1.太阳直射点位于赤道时，即春、秋分日，全球各地日出正东、日落正西。
2.太阳直射点位于北半球时，全球各地（除极昼、极夜地区外）日出东北、日落西北。
6.计算太阳能热水器安装角度太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化而调整角度，应满足 <m></m> （ 为集热板与地面之间的夹角， 为当天正午太阳高度）。如下图所示， 等于当地和直射点之间的纬度差。
下图为某企业生产的一种智能“风光互补路灯”，风光互补路灯发电系统的主要部件包括风力发电机、太阳能电池板、风光互补路灯控制器、蓄电池以及 光源等。读图，回答下题。
3. 在我国安装的“风光互补路灯”，一年中太阳能电池板左右翻转幅度最大的季节是( )A. 春季 B. 夏季C. 秋季 D. 冬季
B
太阳高度日变化及太阳视运动轨迹图
1. 太阳高度日变化是地球___________的体现。
自转运动
2. 太阳视运动轨迹是从_________的角度看太阳一天内在天空中的运动状况。
观测者
太阳高度日变化
非极点地区
太阳高度在一日之内是有变化的，一天之内有一个最大值（地方时12时时），即当地的正午太阳高度
1. 为提高发电效率，理论上需要不断调整光伏发电板与水面的夹角，这个夹角( )A. 正午长沙大于武汉 B. 正午春分日大于秋分日C. 正午小于早晨 D. 正午冬至日小于夏至日
C
下图为某同学于2021年8月14日上午9时在河北某中学拍摄到的景观图。据此完成下面两题。
2. 拍摄者拍摄这张照片时大致朝向( )
太阳视运动
太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。下图反映的是北纬 附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。该图可反映日出日落时间、昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度的变化。
1.太阳直射点位于赤道时，即春、秋分日，全球各地日出正东、日落正西。
2.太阳直射点位于北半球时，全球各地（除极昼、极夜地区外）日出东北、日落西北。
6.计算太阳能热水器安装角度太阳能热水器的集热板要根据正午太阳高度的季节变化而调整角度，应满足 <m></m> （ 为集热板与地面之间的夹角， 为当天正午太阳高度）。如下图所示， 等于当地和直射点之间的纬度差。
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为19时45分。据此完成(1)～(2)题。
(1)日志记录当天该船航行在( D )
A．北太平洋
B．南太平洋
C．北印度洋
D．南印度洋
19
【1—2】(2013·海南卷)某海洋考察船的航行日志记
录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影 子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间
为19时45分。据此完成(1)～(2)题。
21
【解析】从题中所给的资料中可以得出如下信息： 太阳从正东方升起说明为春分日或秋分日；太阳直 射点在赤道。第(1)题，通过北京时间8时日出，可 以计算出120°E与该船所在经度相差2小时，为东 经90°洋面上，位于印度洋；此日太阳直射点在赤 道，而桅杆影子朝正南说明该船位于南半球。因此 为南印度洋。
22
【解析】第(2)题，从材料中日出日落的北京时间可 以计算出该船经历的昼长是19：45－8：00＝11小 时45分，小于12小时，说明该船向偏东方向航行(向 东航行船只昼夜更替周期小于地球自转周期)导致昼 长小于12小时。因此只能选B项。第(3)题，桅杆影 子正南说明此时为正午，太阳高度60°，说明该船 位于30°S附近海域，主要受副热带高压的控制， 天气晴朗少云、风浪小。
回归线线上一年中只有一次直射现象，因此其最大 值在冬至或夏至达90°，并且最小值等于43°08′。
10
(4)北回归线与极圈之间某地正午太阳高度年变化图
回归线与极圈之间在一年内既无直射现象，也无极 昼现象，因此其最大值小于90°，最小值大于0°， 并且仅在冬至或夏至时出现最大值。
11
(5)北极点正午太阳高度年变化图
24
【考点2】 正午太阳高度的应用
【2—1】(安徽省淮南二中2013届高三阶段训练题)
某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影
(2)日志记录当天，该船的航向可能是( B )
A．正北
B．东北
C．正南
D．西南
20
【1—2】(2013·海南卷)某海洋考察船的航行日志记 录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影 子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间 为19时45分。据此完成(1)～(2)题。 (3)日志记录当天考察船经过的海域，当月的天气状 况多为( C ) A．阴雨绵绵、风微浪缓 B．晴朗少云、风急浪高 C．晴朗少云、风微浪缓 D．雷雨频发、风急浪高
5
(2)极圈内(除极点)
若在极圈和极点之间，则可能出现如图上所示极昼 现象，但最大值H小于46°52′。当地最小太阳高度 与最大太阳高度之和为直射点纬度的2倍。
6
(3)极点
极点出现极昼时：太阳高度日变化范围在0°至 23°26′之间。并且每天都保持一个定值。
7
2．正午太阳高度年变化图 (1)赤道地区正午太阳高度年变化图
1
第一部分 自然地理 第二单元 宇宙中的地球
第7课 正午太阳高度的变化
2
3
【锦囊】 常见太阳高度示意图 1．太阳高度日变化曲线图(使用地方时) (1) 任意地点(除极点和极圈内)
4
某地太阳高度日变化模式图：上图中的H表示该地 一天中最大的太阳高度，并且最大值可以等于 90°(需考虑纬度)。a表示日出时间，12时表示正午 时分，b表示日落时间。若该地位于赤道，则a＝6 时，b＝18时。若该地不在赤道上，则b－ a可大于 12小时，也可小于12小时。若位于极圈上，可能出 现a＝0时、b＝24时的现象。
17
【解析】第(2)题，考查最小太阳高度出现的时间及 时间计算。b位置时，当地时间是0时，国际标准时 间即0°经线上的地方时是20时，所以该地的经度 是60°E，选择C项。
18
【1—2】(2013·海南卷)某海洋考察船的航行日志记
录：北京时间8时太阳从正东方海面升起；桅杆的影 子在正南方时，太阳高度为60°；日落时北京时间
23
【考点2】 正午太阳高度的应用 【2—1】(安徽省淮南二中2013届高三阶段训练题) 某学校(110°E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影 的方法，逐日测算正午太阳高度。如下左图，垂直 竖立一根2米长的竿OP，正午时测得竿影长OP′， 通过tanα＝OP/OP′，算出正午太阳高度α。据此回 答(1)～(4)题。
赤道上正午太阳高度年变化在66°34′至90°之间， 每年春分日与秋分日有两次直射现象，冬至和夏至 日时正午太阳高度最小，为66°34′。
8
(2)北回归线与赤道之间
回归线与赤道之间由于有两次直射现象，因此正午 太阳高度最大值有两次可以达到90°，并且最小值 不低于43°08′。
9
(3)北回归线上的正午太阳高度年变化图
13
14
【考点1】 正午太阳高度的变化规律 【1—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 为某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角， 据此回答问题。
15
【考点1】 正午太阳高度的变化规律
【1—1】(山西山大附中2013届高三10月月考)下图 为某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角，
据此回答问题。
(1)该地的地理纬度是( D )
A．70°N
B．75°N
C．70°S
D．75°S
(2)当太阳光线处于b位置时，国际标准时间是20时，
则该地的经度是(
)C
A．120°W
B．0°
C．60°E
D．180°
16
【解析】第(1)题，考查如何根据正午太阳高度计算 地理纬度。太阳从正南和正北方照过来，只能是太 阳直射该地所在经线的时候，也就是正午或子夜时。 据图可知，正北太阳高度35°大于正南太阳高度 5°，所以正午太阳高度是35°。太阳直射点在该 地的正北方，由于子夜也有太阳高度，则出现极昼 现象，正午和子夜的太阳高度相差30°，那么该地 和极点的纬度相差30°÷2＝15°；在南极圈以内， 所以该地地理纬度是75°S。
北极地区：春分至秋分正午太阳高度大于0°，出现 极昼，其中夏至正午太阳高度达一年中最大，并且 极昼范围扩大到整个北极圈以内。秋分至次年春分 正午太阳高度小于0°，出现极夜，其中冬至极夜范 围扩大到整个北极圈以内。
12
3．不同纬度地点二至日太阳方向及太阳高度
图中反映的是不同地点二至日太阳的方向，其中a表 示冬至日太阳高度和方向，b表示夏至日太阳高度和 方向。