中考语文字词的积累和运用

⑵探讨作者的创作背景和创作意图
⑶对作品进行个性化阅读和有创意的解读
二、古诗文阅读
阅读浅易的古代诗文。
1.
识记A
默写常见的名句名篇
2.
理解B
⑴理解常见文言实词在文中的含义
⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
⑶理解与现代汉语不同的句式和用法
对语文知识和能力的运用
——
F.
有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级
探究
对某些问题进行探讨，有发现、有创见
——
表二、2019年语文各大题考纲一览表
——依据《2019年高考语文考纲》“考试范围与要求”列表
大题
题型
总体要求
能力层级
能力具体要求
一、现代文阅读
1.论述类文本阅读
④合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
⑤运用联想和想象，丰富要表达的内容。
⑥正确使用常用的标点符号
2.根据“课标”要求，初中语文学业水平考试“写作”部分在命题上会更加贴近学生的生活实际和思想实际，鼓励学生表达真情实感。命题范围涉及学生成长与社会生活的方方面面。
3.命题形式：
命题作文、半命题作文、材料作文等。
⑶分析论点、论据和论证方法
⑷分析概括作者在文中的观点态度
2.实用类文本阅读
阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

联组合、名著内容与人物判断选择，还有名著感悟表达。
考点研读
1. 句子仿写： ①提供一个句子作为示例，给出其他事物进行仿写。 ②给出一段话，要求仿照画线部分句子进行仿写，使前后句子形成 排比关系。 2. 压缩语段: ①下定义；②拟写标题+说明理由；③概括语段内容+组合对联； ④概括语段内容+运用修辞写话。 3. 语言综合运用：①图文转换；②题材分析选择题；③链接与排序； ④口语交际等。
③修改题: 要求考生指出并改正语句中的毛病。
谢谢观看
b. 揭示寓意 先要认真细致地观察漫画的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。要 注意：漫画的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及 “虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括漫画所揭示的 主题。
c. 拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺、颂扬对象的作用。 拟写标题先要弄清漫画讽刺、颂扬的主体和漫画主题，然后再围绕主体 或主题拟加标题。可直接把讽刺、颂扬主体当作标题。
(2)明确表述形式。新闻标题=主体 +主要事件。
3.概括语段内容(组合对联) 这一类题目的语言材料往往只有一段。最佳的方法是先划分层次，然后 概括各层次的主要内容，最后连贯各层次的内容，建议用复句来表述。 组合对联首先要根据对联常识保证上下联字数相同、相同位置的词语词 性相同，末字仄起平收；其次要结合语段内容确定字词搭配。 运用修辞写话，要求掌握初中常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、 排比、反问 、设问 、反复 、对偶等 。主要有两种考查类型: ①以 “ × × ×”为描述对象，至少运用一种修辞手法，写一句话；②为 “ × × ×”写一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。
(1)答题步骤
①读材料，圈画关键词句，把握描述对象的主要特点。 ②根据描述对象的特点，联想与之相类似的事物。 ③选定相似事物，用修辞手法把句子准确生动地表达出来。 (2)温馨提示

七年级上册中考语文备考训练精选一、基础知识部分。

1. 字词积累。

- 重点字词读音。

- 例如：“济南（jǐnán）”中的“济”容易读错，还有“贮蓄（zhùxù）”等。

要熟练掌握课本后的字词表中的生字读音。

- 字词书写。

- 易错字如“朗润”的“润”，右边是“闰”，不要写成“润”；“静谧”的“谧”笔画较多，要准确书写。

可以通过抄写、听写等方式加强记忆。

2. 文学常识。

- 课文作者。

- 古代文学常识。

3. 病句辨析与修改。

- 常见病句类型。

- 语序不当：例如“我国棉花的生产，长期不能自给。

”应改为“我国生产的棉花，长期不能自给。

”- 搭配不当：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

”“品质”不能“浮现”，可改为“他那崇高的形象，经常浮现在我的脑海中。

”- 成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”应删去“通过”或“使”。

- 病句修改方法。

- 增（增加缺少的成分）、删（删去多余的词语）、调（调整语序）、换（更换不当的词语）。

4. 标点符号运用。

- 句号、问号、感叹号的用法。

- 陈述句末尾用句号，如“这是一个美丽的花园。

”- 疑问句末尾用问号，如“你今天过得怎么样？”- 感叹句末尾用感叹号，如“多么壮观的景色啊！”- 逗号、顿号、分号的用法。

- 逗号表示句子内部的一般性停顿，如“我爱花，所以也爱养花。

”- 顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”- 分号表示复句内部并列分句之间的停顿，如“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

”二、古诗词鉴赏部分。

1. 古诗词背诵与默写。

- 直接型默写。

- 理解型默写。

2. 古诗词内容理解。

- 诗歌主题。

- 诗句赏析。

- 这两句诗中“生”“入”二字用得精妙。

“生”字将“日”与“残夜”拟人化，“入”字将“春”与“旧年”拟人化，不仅写出了时序交替的匆匆，而且蕴含着一种新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。

中考语文字词复习方法和技巧语文字词的学习是同学们积累词汇，提高阅读和写作的基础。

中考对字词的考查是必不可少的，如字的音形义、词的理解与运用。

通过历年来的中考试卷来看，同学们在字词部分失分较多。

同学们在复习汇总时应该重视汉字的读音与书写，词语、成语的理解与使用等基础知识。

为了使同学们更好地复习这部分内容，我们来分析一下近几年中考字词考查题。

中考中关于字词的考查形式，一是选择题，二是把字词放在语境中考查。

无论是哪种考法，多半都是出自教材。

一、以选择题的形式考查1.关于字音的考查例1：（2015年黑龙江省哈尔滨市）（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。

A.梦寐（mèi）雷霆（tínɡ）惬意（qiè）B.重荷（hé）匿名（nì）哺育（bǔ）C.撺掇（cuān）蓬蒿（hāo）克扣（kē）D.拆散（chāi）嗥鸣（ɡāo）观瞻（zhān）解析：这道题考了12个字的读音，这12个字都是出自人教版的教材，如果同学们在平时学习时能够注重一点一滴的积累，就能准确无误地得出正确答案。

七年级上册教材有“梦寐”“匿名”2个词，七年级下册有“惬意”“重荷”“哺育”“撺掇”“拆散”“蓬蒿”“嗥叫”“观瞻”8个词，八年级上册有“克扣”1个词，八年级下册有“雷霆”1个词。

通过以上分析可以看出字音的考查大多出自七年级教材，我们平常复习时应有所侧重。

答案：A。

七年级上下册教材，识字是重点，同学们在语文复习时一定要使用好教材，认真掌握字词的音、形、义。

可根据汉字的造字法（象形、形声、会意、指示、转注、假借），也可联系实际生活来巧妙地记住字词的音、形、义，这样可以加强记忆。

汉字中有许多是形声字，同学们可以根据形旁记字义，声旁记字音。

例如“蒿”（hāo）与“篙”（ɡāo）两个字，形旁草字头的是蒿草的“蒿”，形旁竹字头的是划船用的竹子，是竹篙的“篙”。

也可以联系生活实际来记忆，如“可远观而不可亵玩焉”的“亵”，是衣服里包一个执，“执”是用手拿，“亵”是人用手把别人衣服脱了，这样复习时，我们既记住了字形，又理解了字义。

中考语文总复习——古诗文字词积累001安①怎么、哪里：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（韩愈《马说》）②安逸、安乐：然后知生于忧患，而死于安乐也。

（《孟子·生于忧患，死于安乐》）③安稳、安定：风雨不动安如山。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）④养：衣食所安（所安：养生的东西），弗敢专也，必以分人。

（《左传·曹刿论战》）⑤什么、什么地方：多歧路，今安在？（李白《行路难》）002案①文书、案卷：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（刘禹锡《陋室铭》）②几案、矮长桌：乃于案上取壶酒，分赉诸徒。

（蒲松龄《劳山道士》）③同“按”，按着：若有所畏惧，则梦见夫人据案其身，哭矣。

（王充《订鬼》）003把○持着、端着、拿着：明月几时有？把酒问青天。

（苏轼《水调歌头》）若见鬼把椎、锁、绳纟墨，立守其旁。

（王充《订鬼》）004比①并列、挨着：海内存知己，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）②表比较：今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

（柳宗元《捕蛇者说》）③及、等到：莫邪子名赤，比后壮。

（干宝《干将莫邪》）005才①仅仅、刚刚：初极狭，才通人。

（陶渊明《桃花源记》）②才能：卿今者才略，非复吴下阿蒙！（司马光《孙权劝学》）006彻○通达、贯通：日光下彻，影布石上。

（柳宗元《小石潭记》）自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）引申为思想的改变：汝心之固，固不可彻。

（《列子·愚公移山》）007诚①确实、的确：此诚危急存亡之秋也。

（诸葛亮《出师表》）②诚心：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。

（《列子·愚公移山》）③表假设，假如：大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原。

（司马光《祖逖北伐》）008辞①告别：停数日，辞去。

（陶渊明《桃花源记》）②推辞、不接受：蒙辞以军中多务。

（司马光《孙权劝学》）③言辞、词句：未尝稍降辞色。

（宋濂《送东阳马生序》）009从①采纳、听从、顺从：择其善者而从之，其不善者而改之。

中考语文必考知识点中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要科目之一，其知识点的掌握至关重要。

以下为大家梳理一些中考语文的必考知识点。

一、字词积累字词是语文学习的基础。

包括常见的易错字、多音字、形似字等。

例如“粗犷（guǎng）”不要读成“粗旷（kuàng）”；“强（qiǎng）迫”“倔强（jiàng）”“强（qiáng）大”中“强”字的不同读音；“戊（wù）戌（xū）”“戍（shù）边”“戎（róng）装”这些形似字的区分。

对于字词，需要平时多积累、多记忆，通过阅读、写作来不断巩固。

二、成语运用成语是中华文化的瑰宝，在中考中也经常出现。

要准确理解成语的含义和用法，避免望文生义。

比如“文不加点”，不是指写文章不加标点，而是形容写文章很快，不用涂改就写成；“首当其冲”不是首先冲在前面，而是最先受到攻击或遭遇灾难。

同时，还要注意成语的感情色彩，如“处心积虑”是贬义词，“殚精竭虑”是褒义词。

三、病句修改病句是中考的一个重点。

常见的病句类型有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅等。

例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”与“改进”搭配不当，应改为“提高”；“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，应删去“通过”或“使”。

四、古代诗文背诵古代诗文的背诵是必考内容。

从《论语》到古诗词，再到文言文，都需要熟练背诵并理解其含义。

不仅要能默写出来，还要能理解诗歌的意境、作者的情感以及文言文的重点字词和句子翻译。

五、文言文实词、虚词文言文实词如“走”在古代是“跑”的意思，“汤”是“热水”的意思；虚词如“之”“而”“以”等，它们的用法多样，需要结合具体语境进行理解和掌握。

例如“之”可以作代词、助词、动词等。

六、文学常识要了解重要的作家、作品、朝代、文学流派等。

比如李白是唐代浪漫主义诗人，被称为“诗仙”；杜甫是现实主义诗人，被称为“诗圣”。

中考复习必须掌握的字词：一、易考加黑字的字音伶仃倔强玷污堕落扒窃固执呵责缥缈花蕾凋零黄晕烘托抖擞发髻贮蓄澄清枯涸清冽栖息竦峙骨骸潜行弥漫狩猎喑哑劫掠篡夺什物虐待霎时祷告并蒂匿笑称职执拗脑髓蝉蜕讪笑环谒炽痛亘古默契污秽踌躇归省蓦然冗杂惬意叱咤步履告罄遗孀泅水斫痕砭骨窥伺剽悍阔绰庇荫畸形阻遏提防寒噤瓦砾地窖瞥见荒谬倾泻憧憬疮疤狼藉蹒跚奔丧琐屑颓唐克扣接济呵斥焦灼吊唁推崇丘壑镂空钟磬蟠龙帷幕胚胎脊椎蟾蜍追溯归咎绮丽殷红绯红狭隘解剖畸形诘责胡髭长髯脸颊禁锢尴尬锃亮黝黑搓捻迁徙刹那褪尽凛冽胭脂睥睨稽首污秽鞭挞罪孽皓月胆怯苍茫真谛酷肖心扉翱翔蓬蒿咫尺吞噬干涸媲美挑衅缄默狩猎凋零牟取哂笑蹲踞譬喻招徕家醅发怵抠门烨然怡然伛偻文绉绉脂粉奁二、易考加黑字的字形相得益彰眼花缭乱进退维谷梦寐以求迫不及待郑重其事语无伦次忧心忡忡怏怏不乐毛骨悚然悲欢离合妄下断言叹为观止义愤填膺一拍即合一反既往迥乎不同锲而不舍鞠躬尽瘁家喻户晓锋芒毕露鲜为人知随声附和苦心孤诣闲情逸致猝然长逝绝处逢生忍俊不禁明察秋毫可望而不可即看风使舵鸢飞戾天栩栩如生顾名思义引经据典不容置疑一视同仁任劳任怨莫衷一是相辅相成沧海桑田浑然一体相形见绌狼藉斑斑拖泥带水美不胜收冥思遐想藏污纳垢广袤无垠颔首低眉粗制滥造深恶痛疾草长莺飞销声匿迹重峦叠嶂因地制宜穷途潦倒微不足道触目伤怀骇人听闻锐不可当张皇失措荡然无存转弯抹角中考必备之一：七——九年级生字词一览第一单元一瞬(shùn)间嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì) 头晕目眩蜂围蝶阵仙露琼浆盘虬卧龙明察秋毫藐小之物鹤唳（lì）云端（风声鹤唳）怡然自得庞然大物第二单元濯(zhuó) 行(xíng)道树十姊(zǐ)妹窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运猝(cù)然陬(Zōu)邑(yì)不亦说(yuè)乎？愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？绝处逢生碌碌终身凡夫俗子玲珑剔透雏形慧心未泯执著专心致志蹂躏猝然长逝不知不愠三省吾身温故知新不思则罔，不学则殆见贤思齐择善从之弘毅任重道远死而后已己所不欲，勿施于人第三单元酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shu ò) 鳊(biān)鱼乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”）枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi)碣(jié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)呼朋引伴披蓑戴笠花枝招展德高望重俯身凝神梦寐（梦寐以求）山岛竦峙萧瑟星汉灿烂惊鹊鸣蝉枯藤老树昏鸦第四单元骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎(shà)那虹(hóng或jiàng)喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊喙(huì) 淄(zī)川山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山青冥(míng) 禅(chán)院飞甍(méng)高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽引颈长吼葱茏喑哑静谧更胜一筹可望不可即连亘历历在目莽莽然黯然缥缈人烟市肆第五单元丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)? 诀别苦心孤诣堕落（坠落）寒颤各得其所水波粼粼步履蹒跚相委而去骇人听闻随声附和缥缈对月流珠澄澈说笑嬉戏潺潺踉踉跄跄孪生（神采奕奕对弈）塞翁失马安知非福第六单元滑稽(jī) 陛(bì)下赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士鲛(jiāo)人莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ)课后古诗螣(téng)蛇枥(lì) 襄(xiāng)州黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水婺(wù)源七年级下第一单元确凿菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿珊(shān)瑚(hú)珠攒(zǎn) 长妈妈敛(liǎn) 人迹罕至秕(bǐ)谷系(xì) 蝉蜕(tuì) 拗(niù) 盔(kuī)甲锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū) 玉簪(zān)花木屐(jī) 1、人迹罕至人声鼎沸拗过去 [执拗] [拗口] 2、芳草碧连天知交半零落 3、骇人[听闻] 4、荒草萋萋5、泯然（众人矣）第二单元哽(gěng) 炽(chì)痛嗥(háo)鸣谰(lán)语镐(gǎo)头6、高山之巅万丈狂澜浊流宛转哺育 8、丛山叠岭绝壁断崖 9、参天碧绿斑斓谰语默契污秽10、鸣溅溅鸣啾啾扑朔迷离第三单元夐(xuàn) 曛(xūn) 铤(dìng) 弥(mí)高锲(qiè)而不舍兀兀(wù)穷年沥(lì) 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同气冲斗牛踌躇(chóuchú) 磐(pán)石义愤填膺(yīng) 11、任人宰割鞠躬尽瘁，死而后已当之无愧家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知马革裹尸燕然勒功 12、仰之弥高钻之弥坚锲而不舍炯炯目光望闻问切兀兀穷年，沥尽心血群蚁排衙潜心贯注气冲斗牛 13、杂乱无章零乱不堪 14、声情并茂博学多识一拍既合捋（胡子）脚踝荒谬迸发 15、士别三日，即更刮目相待第四单元归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 橹(lǔ) 旺相(xiàng)撮(cuō) 桕(jiù)树棹(zhào)着楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗羁(jī)绊蓦(mò)然冗(r ǒng)杂戛(jiá)然而止水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然嗔(chēn)视叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán) 花鬘(mán)斗薮(sǒu) 16、吁气 17、燥热恬静风萧萧晦暗明晰羁绊蓦然冗杂叹为观止戛然而止 18、惬意参差不齐 19、离合悲欢双眉颦蹙笑颊粲然低回婉转惊鸿（一瞥） 20、呓语曳（屋）许许声变色离席奋袖出臂第五单元拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然怏怏(yàng)不乐毋(wú)宁吞噬(shì) 羸(léi)弱告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 21、风餐露宿精疲力竭耀武扬威乐姗姗来迟忧心忡忡吞噬鲁莽语无伦次疲惫白雪皑皑海市蜃楼 22、沮丧冻饿之虞（忧虑）斫痕郑重其事 23、地球之巅履践 24、锲而不舍孜孜不倦战栗阴霾 25、夸父逐日辩斗第六单元眼睑(jiǎn) 眸(móu)子呷(gā) 咩(miē) 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟抽搐(chù)箜篌(kōnghóu) 剽(piāo)悍窥(kuī)伺疮(chuāng)痍阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫遒(qiú)劲妒(dù)忌相得益彰(zhāng) 觑(qù) 26、斑斑驳驳生意葱茏27、进退维谷苍穹一尘不染稚气未脱娴熟略胜一筹凌空跃起眼花缭乱衔接目瞪口呆 28、旖旎斑斓苍莽抽搐沟壑石破天惊不羁（的灵魂）奔腾恣肆羁绊疮痍庇荫有过之而无不及面面相觑 30、并驱如故大窘苫蔽成丘径去假寐（狡）黠八年级上册第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘歼灭阻遏 2、飒飒风响3、名副其实4、独一无二眼花缭乱令人惊骇丰功伟绩5、憧憬响彻云霄赤裸裸第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福6、面如土色惧惮粗拙 7、祸不单行情不能自已举箸提笔 8、青悠悠宽敞阴凉涎水低眉顺眼10、感叹唏嘘劲厉嫉妒猝然昏厥诘问识文断字脱身伎俩颠沛第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分11、巧妙绝伦惟妙惟肖 12、晓风残月销魂水天一色失之毫厘，差之千里 13、因地制宜重峦叠嶂俯仰生姿盘曲嶙峋别具匠心斟酌安静闲适 14、鸣钟击磬井然有序 15、擅长雅俗之别伧俗休憩第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu)核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见16、销声匿迹风雪载途周而复始草木荣枯草长莺飞 17、繁衍濒临绝种 19、赶尽杀绝与日俱增归咎五彩斑斓物竞天择为所欲为第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì) 罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá)和睦(mù) 大同21、芳草鲜美落英缤纷豁然开朗土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然自乐无问津者（无人问津）22、德馨鸿儒案牍蕃淤泥濯清涟中通外直，不蔓不枝亵玩隐逸 23、因势象形矫首昂视可历历数也（历历可数）24、天下为公选贤与（举）能矜（鳏）寡孤独废疾者 25、决眦凌绝顶搔簪戍（边）老妪泣幽咽第六单元26、素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃属引空谷传响，哀转久绝 27、沉鳞竞跃积水空明28、吞天沃日如履平地 30、荒秽山重水复柳暗花明第六单元、晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìng) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qi ú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定八年级下册第一单元1、教诲 3、磨磨蹭蹭凄惨 4、黝黑脸膛一绺绺粗糙气宇轩昂禁锢蒙昧郁郁寡欢鹤立鸡群文坛泰斗诚惶诚恐犀利锃亮甲胄入木三分粲然笑意黯然失色意趣盎然广袤无垠烁烁发光赤裸裸直戳要害 5、怦怦直跳美不胜收繁花似锦不可名状落英缤纷冥思遐想期期艾艾（自怨自艾方兴未艾）烂漫油光可鉴(jiàn) 绯(fēi)红标致落地不逊诘(jié)责托辞抑扬顿挫(cuò)深恶(wù)痛疾物以稀为贵适值小而言之正人君子匿(nì)名凄然文绉绉(zhōu)糜(mí) 庶(shù) 责罚管束气量广漠宽恕质问幽默凄惨奥秘翻来覆去髭(zī)鬈(quán) 器宇禁锢(gù) 鹤立鸡群正襟危坐轩昂颔(hàn)首低眉诚惶诚恐锃(zèng) 黝(yǒu)黑滞(zhì)留愚钝犀利侏儒酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 炽(chì)热粗制滥造藏污纳垢郁郁寡(guǎ)欢无何置疑黯然失色广袤(mào)无垠期期艾艾搓(cuō)捻(niǎn) 期盼迁徙(xǐ) 觅(mì)食油然而生花团锦簇(cù) 风云突变第二单元 6、目光灼灼 7、睥睨稽首迸射驰骋婵娟 9、翡翠蜿蜒 10、海誓山盟长吁短叹馈赠夜阑人静千山万壑璀璨鸣锣开道盛气凌人不动声色翱翔纤细（纤夫）蝴蝶葫芦奁(lián) 朔(shuò)方博识美艳消释凛冽升腾霁(jì) 眷(juàn)念荷戟(jǐ)独彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà) 稽(qǐ)首土偶木梗污秽(huì) 犀利迸(bèng)射播弄虐(nuè)待雷霆踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà)祈(qí)祷罪孽(niè) 拖泥带水苍茫胆怯(qiè) 翡(fěi)翠精灵蜿(wān)蜒(yán)执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠真谛璀(cuǐ)璨(càn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 酷肖海誓山盟长吁短叹千山万壑(hè) 盛气凌人第三单元11、咫尺之间狼藉斑斑相形见绌高深莫测美味佳肴 12、干涸吞噬咫尺沧海桑田 13、媲美东跑西颠挑衅迷惘前赴后继全军覆没水草丰美误入歧途急不可耐 14、缄默频繁 15、众说纷纭，莫衷一是牟取众目睽睽遭人哂笑镇定自若任劳任怨清澈如洗鲲(kūn)鹏蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺呐喊自不量力相形见绌(chù) 精巧绝伦美味佳肴(yáo) 萧瑟和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸(luǒ)露戈壁滩沧海桑田贼鸥啮(niè)齿类动物媲(pì)美挑衅(xìn) 鼠目寸光相辅相成香蒲(pú) 缄(jiān)默窥(kuī)探狩(shòu)猎顾忌凋零滑翔目空一切莫衷一是牟取众目睽睽哂(shěn)笑铆(mǎo) 拍板黑咕隆咚颤颤巍巍胸有成竹不容置疑慷(kāng)慨(kǎi)大方一视同仁任劳任怨第四单元16、见景生情，即物起兴贯穿古今引经据典悠游自在若无其事呼朋唤侣晨光熹微龙吟凤哕 17、籍贯曾经沧海难为水囊萤映雪18、合辙押韵油嘴滑舌19、顾名思义 20、褒贬分明擅长衔接天衣无缝即物起兴(xìng) 呈贡(gòng) 向例面善蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) 熹(xī)微譬(pì)喻淳朴引经据典悠游自在龙吟凤哕(huì) 寄名门楣苋(xiàn) 与有荣焉囊萤映雪腌(yān) 籍(jí)贯肃然起敬招徕(lái) 铂(bó) 荸(bí)荠(qí) 马趴(pā) 合辙(zhé)压韵糠(kāng) 囿(yòu) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫(shú)杆随机应变油嘴滑舌巴结大约摸家醅(pēi) 自来要哪没哪营造抠(kōu)第五单元21、风烟俱净缥碧急湍负势竞上轩邈泠泠作响嘤嘤成韵千转（啭）不绝鸢飞戾天望峰息心经纶世务窥谷忘反（返） 22、闲静少言不慕荣利不求甚解短褐穿结箪瓢屡空晏如忘怀得失汲汲衔觞赋诗 23、祗骈死槽枥 24、执经叩问德隆望尊援疑质理俯身倾耳俟欣悦叱咄负箧曳屣皲裂媵人持汤沃灌衾绮绣朱缨容臭烨然緼袍敝衣25、折戟沉沙干戈汗青宫阙琼楼玉宇峰峦潼关缥(piǎo)碧轩(xuān)藐(miǎo) 嘤嘤(yīng) 鸢(yuān)飞戾(lì)天横柯上蔽(b ì) 疏(shū)条交映不求甚解短褐(hè)穿结箪(dān)瓢屡空晏(yàn)如衔(xián)觞(shāng)赋诗祗(dǐ) 逾约硕(shuò)师德隆望尊叱(chì)咄(duō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)皲(jūn)裂衾(qīn)第六单元26、清冽青树翠蔓蒙络摇缀披拂佁然不动俶尔远逝翕忽斗折蛇行犬牙差互寂寥凄神寒骨悄怆幽邃 27、政通人和百废具兴浩浩汤汤朝晖迁客骚人霪雨霏霏樯倾楫摧冥冥虎啸猿啼去国怀乡忧谗畏讥春和景明一碧万顷沙鸥翔集锦鳞岸芷汀兰皓月浮光跃金静影沉璧心旷神怡 28、林壑蔚然深秀峰回路转风霜高洁水落而石出（水落石出）伛偻提携山肴野蔌觥筹交错29、脱笼之鹄娟然鲜妍明媚倩女柔梢披风呷浪 30、金樽玉盘珍羞停杯投箸大庇突兀岑参锦衾翰海阑干羌笛掣落红如鸣珮(pèi)环篁(huáng)竹坻(dǐ) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhu ì) 参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行犬牙差(cī)互悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 浩浩汤汤(shāng)霏霏(fēi) 山岳潜(qián)行日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧薄暮冥冥忧谗(chán)畏讥波澜不惊浮光跃金静影沉璧琅(láng)琊(yá) 暝(míng) 繁阴(yīn)弈(yì) 觥(gōng)筹交错阴翳(yì) 娟然浅鬣(liè) 蹇(jiǎn) 浃(jiā) 曝(pù) 呷(xiā)九年级上册第一单元1、原驰蜡象红装素裹妖娆竞折腰稍逊风骚一代天骄2、淅淅沥沥绵绵密密喑哑温声细语襁褓 4、银波微漾山舞银蛇原驰蜡象红装素裹妖娆(ráo) 文采单(dān)于成吉思汗(hàn) 风流人物风骚(sāo) 一代天骄(jiāo) 留滞(zhì) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 田圃(pǔ) 喧嚷洗礼温声细语润如油膏第二单元敬业乐群断章取义不二法门理至易明饱食终日无所用心难矣哉群居终日言不及义好行小慧虽征引行说法主一无适便是敬旁骛(wù) 佝(gōu)偻(lóu) 承蜩(tiáo)亵(xiè)渎用志不分乃凝于神素其位而行不愿乎其外层累骈(pián)进知之者不如好之者好之者不如乐之者其为人也发奋忘食乐以忘忧不知老之将至云尔受用强聒(guō)不舍言行相顾陨(yǔn)落灵柩(jiù) 凌驾睿(ruì)智弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒恪尽职守枘(ruì)凿羲(xī)皇上人垂手扶掖(yē) 凭吊谀(yú)词大惊小怪廓(kuò)然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛忐(tǎn)忑(tè) 繁衍一抔(póu)黄土化为乌有无与伦比怒不可遏(è) 5、敬业乐群断章取义饱食终日言不及义旁骛亵渎闲游浪荡骈进发愤忘食，乐以忘忧强聒6、陨落诅咒登峰造极凄惨忧郁媚上欺下恼羞成怒心平气和睿智蕴涵怜悯恪尽职守7、重蹈覆辙感触万端刻骨铭心涕泗横流谀词自知之明良师益友扶掖 8、怒不可遏第三单元阴晦(huì) 萧索心绪谋食寓所猹(chá) 獾(huān) 五行缺土弶(jiàng) 脚踝(huái)潮汛苏生髀(bì) 愕(è)然鄙(bǐ)夷嗤(chī)笑瑟索打拱黛(dài) 惘(wǎng)然隔膜展转恣(zì)睢(suī) 家景如许厚实嬉闹驱除歇斯底里哈佛尔栈(zhàn)桥牡(mǔ)蛎(l ì) 蚝(háo) 拮(jié)据(jū) 煞(shà)白十拿九稳沙哑发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 出风头9、愕然鄙夷嗤笑恣睢 10、一落千丈戳破 11、栈桥褴褛阔绰神色张皇 12、窸窸窣窣（书声）琅琅撇撇嘴第四单元根深蒂(dì)固孜孜不倦汲(jí)取不言而喻轻而易举持之以恒四书诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观怡情傅(fù)彩文才藻饰矫(jiǎo) 学究鄙(bǐ) 诘(jié)难寻章摘句味同嚼蜡滞(zhì)碍睾(gāo) 吹毛求疵(cī) 要诀狡黠(xiá) 伦理不求甚解狂妄自大咬文嚼(jiáo)字因小失大豁(huō)然贯通开卷有益玄虚诓(kuāng)骗怀古伤今为民请命13、根深蒂固孜孜不倦汲取不言而喻锲而不舍 14、格物致知15、高谈阔论狡黠诘难寻章摘句咀嚼味同嚼蜡天资聪颖吹毛求疵狂妄自大要诀咬文嚼字豁然贯通开卷有益16、怀古伤今玄虚之至诓骗第五单元17、面面厮觑聒噪18、恃才放旷对答如流弃弓绰刀19、作揖狗血喷头尖嘴猴腮解元星宿兀自桑梓侥幸攥20、地灵人杰趱(zǎn)行嗔(chēn) 尴(gān)尬(gà)去处这厮(sī) 朴(pō)刀恁(nèn)地省得兀(wù)地(d ì) 休见他罪过兀(wù)自怄(òu) 喏(nuò)喏(nuò)连声濠(háo)州面面厮觑(qù) 聒(guō)噪(z ào) 端的干系寻思逞(chěng)辩勾当庖(páo)官惇(dūn) 恃(shì)才放旷讫(qì) 佯(yáng) 簏(lù) 谮(zèn)害麾(huī) 绰(chāo) 沉吟禀(bǐng)请班师惑乱对答如流带挈(qiè) 相公唯唯连声行事长亲腆(tiǎn)着啐(cuì) 抛(pāo) 嗑(kē) 亚(yà)元绾(wǎn) 桑梓(zǐ) 轩敞锭(dìng)子倒运舍与央及管待商酌(zhuó) 叙功相与起承转合应瑒(yáng) 颦(pín)儿地灵人杰画缯(zēng) 鳏鳏(guān)腻(nì)烦怔怔(zhēng) 笑吟吟茶饭无心挖心搜胆精血诚聚第六单元21、辍耕怅恨鸿鹄谪戍罾笞谯门社稷22、怫然免冠徒跣休祲缟素色挠谕23、躬耕陇亩诣倾颓蒙尘度德量力存恤帝室之胄思贤如渴戎箪食壶浆24、崩殂疲弊开张圣听恢弘菲薄引喻失义忠谏陟罚臧否志虑忠纯（以）遗陛下裨补阙漏和睦卑鄙猥自枉屈驱驰夙夜庶竭驽钝攘除斟酌损益彰其咎咨诹善道察纳雅言临表涕零（鞠躬尽瘁，死而后已）25、斜晖脉脉羌管锦帽貂裘千骑挽雕弓射天狼舴艋舟醉里挑灯麾下九年级下册第一单元1、一枚 2、抚摩蹂躏锦幛荇藻蓬蒿憔悴 3、蜗行淤滩驳船纤绳簇新胚芽喷薄迷惘4、慰藉凄清冷漠镶嵌深邃瞰望黝黑锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻蓬蒿(hāo) 蝼(lóu)蚁干瘪(biě) 淤(yū)滩驳(bó)船簇(cù)新胚(pēi)芽虔信慰藉晨曦瞰(kàn)望第二单元大抵(dǐ) 阔绰(chuò) 羼(chàn) 荐头声气满口之乎者也污人清白绽(zhàn)出钞(chāo) 间或拭服辩（伏辩）年关蘸(zhàn) 颓唐营生格局梆(bāng) 白瞪乍(zhà)蓬捯(dǎo)气唿(hū)哨（呼哨）咯(kā)吧（咔(kā)吧）到了儿名讳(huì) 荣膺(yīng) 酉(yǒu) 腻(nì)歪(wāi) 檎(qín) 捎(shào)马子瑭(táng) 擀(gǎn) 嘬(zuō) 剜(wān) 腌臜(z ā) 隐匿(nì) 一气呵成妙手回春断壁残垣如坐针毡芒刺在背天伦之乐影影绰绰望眼欲穿蜥蜴巉(chán)岩鲦(tiáo)鱼吹毛求疵窒息骸骨奄奄一息5、阔绰侍侯之乎者也纸张笔砚间或不屑置辩颓唐不安附和6、多情重义出人头地勾魂索命纤夫（纤维）腌臜勃然大怒驾驭妙手回春不同凡响呱呱坠地识文断字言谈举止古驿道礼贤下士戏谑不耻下问威风凛凛断壁残垣聪慧灵秀低首俯身枯燥乏味如坐针毡芒刺在背莺啼燕啭天伦之乐望眼欲穿7、契诃夫 8、渺无人烟转瞬即逝舐牙床（老牛舐犊、舐犊之情）粗糙黏膜笑声粗厉骸骨吹毛求疵奄奄一息令人窒息第三单元清吟(yín) 枭(xiāo)鸟荫庇(bì) 芳馨骄奢怡悦云翳一泻千里倒坍(tān) 虬(qiú)须周到如砥引颈受戮(lù) 星临万户沉湎(miǎn) 堰(yàn) 成材瘠(jí)薄孱(chán)弱遮天蔽日浩瀚无垠袅袅烟云山崩地裂百鸟啾啾(jiū) 隐姓埋名鲑(guī)鱼臆(yì)测瞻望攫(jué)取增益馈赠乐此不疲9、悬岩峭壁心魂惊骇骄奢荫庇叶落归根 10、佝偻雨后滴翠引颈受戮星临万户豁然开旷周道如砥11、遮天蔽日浩瀚无垠沉默寡言与世无争肃然起敬万籁俱寂百鸟啾啾险岩峭立怪石嶙峋瘠薄细密狼嚎虎啸沉湎吝啬窥测轻而易举炫耀愤懑怜悯孱弱簌簌 12、遐想赏心悦目乐此不疲攫取停滞不前第四单元恻(cè)隐豁免尊翰(hàn) 折衷是非越俎(zǔ)庖代延纳钧(jūn)裁中流砥(dǐ)柱告禀饶恕心如铁石万恶不赦遍稽(jī)群籍鸡犬不宁有例可援糍(cí)粑(bā) 阴霾(m ái) 鹭(lù)鸶(sī) 打鼾(hān) 盘缠打牙祭怡然自得睡眼惺忪(xīngsōng) 蹑(niè)手蹑脚峥嵘(zhēngróng) 山麓(lù) 鳞次栉比涟漪(yī) 伫立嬷嬷顶礼膜拜弥撒通宵达旦13、恻隐豁免告禀万恶不赦遍稽群籍（稽首）折衷是非庖代（越俎代庖，此成语见本文P104解词④）凛然生畏有例可援 14、乐融融时来远转睡眼惺忪打鼾蹑手蹑脚逢凶化吉猝不及防阴霾愧疚呜咽袅袅 15、翘首远望（翘尾巴）16、巍峨峥嵘荡漾峰环水抱鳞次栉比流连忘返远眺涟漪通宵达旦伫立顶礼膜拜老成持重忏悔第五单元翟(zhái) 公输盘(bān) 郢(yǐng) 见(xiàn) 弊(bì)舆(yú) 褐(hè) 犀(xī) 兕(s ì) 鼋(yuán)鼍(tuó) 鲋(fù) 梓(zǐ) 楩(pián) 长(zhàng)木(mù) 牒(dié) 守圉(yù) 诎(q ū) 禽滑(gǔ)厘寇(kòu) 伋(jí) 甲胄(zhòu) 畎(quǎn)亩胶鬲(gé) 傅说(yuè) 拂(bì)士蹴(cù) 欤(yú) 鹓(yuān)雏(也作鸟字旁)(chú) 醴(lǐ)泉鸱(chī) 吓(hè) 濠(háo)梁鯈(tiáo)鱼17、糠糟文轩敝舆 18、得道多助失道寡助米粟舜苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身拂乱动心忍性敌国外患生于忧患死于安乐19、舍生取义苟得羹蹴尔（一蹴而就）（关于“义”的成语：舍生取义义不容辞、大义灭亲、义正词严、无情无义、义形于色、大义凛然、义薄云天、忠义不能两全） 20、醴泉第六单元刿(huì) 长勺(sháo) 间鄙徧(biàn) 玉帛小信未孚(fú) 辙(zhé) 夫战靡昳(yì)丽朝服衣冠窥(kuī)镜间(jiàn)进期年(jīnián) 仞(rèn) 惩(chéng) 塞(sài) 迂(y ū) 荷(hè)担者箕(jī)畚(běn) 孀(shuāng)妻始龀(chèn) 叟(sǒu) 亡(wáng) 穷匮厝(cu ò) 雎鸠(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 逑(qiú) 荇菜(xìngcài) 窹(wù)寐(mèi) 芼(mào) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí) 晞(xī) 湄(méi) 坻(dǐ) 跻(jī) 沚(zhǐ) 琚(jū) 玖(jiǔ) 21、牺牲玉帛小信未孚小大之狱败绩登轼而望一鼓作气彼竭我盈辙乱旗靡 22、形貌昳丽朝服衣冠面刺之过谤讥进谏间进门庭若市期年 23、万仞冀州出入之迂荷担者叩石垦壤箕畚穷匮24、窈窕淑女、优哉游哉、辗转反侧关雎逑寤寐琴瑟溯洄在水一方蒹葭萋萋，晞跻猝然（cù）：突然忍俊不禁（jīn）忍不住哭蹂躏（róu lìn）喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

一、基础知识与运用1. 字词积累与运用- 题型：选择正确的字词填空、根据语境选择合适的词语、词语辨析等。

- 解析：考察学生对字词的掌握程度，包括字音、字形、字义以及词语的正确运用。

2. 语法与修辞- 题型：句子排序、修改病句、修辞手法辨析等。

- 解析：考察学生对语法知识的掌握和修辞手法的运用能力。

3. 诗词默写- 题型：要求学生默写指定的古诗词。

- 解析：考察学生对古诗词的背诵和记忆能力。

二、阅读理解1. 篇章阅读- 题型：包括记叙文、说明文、议论文等多种文体，要求学生理解文章主旨、分析人物形象、概括段落大意等。

- 解析：考察学生对不同文体的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

2. 古诗文阅读- 题型：包括文言文和现代文古诗文的阅读理解，要求学生翻译句子、理解文意、分析作者情感等。

- 解析：考察学生对古诗文的理解能力和文言文的翻译能力。

三、作文1. 记叙文- 题型：根据给定材料或命题要求，写一篇记叙文。

- 解析：考察学生的叙事能力、描写能力和情感表达能力。

2. 应用文- 题型：包括书信、通知、演讲稿等，要求学生根据特定情境完成写作。

- 解析：考察学生的应用文写作能力和实际应用能力。

3. 改写与扩写- 题型：要求学生对给定材料进行改写或扩写，体现学生的创新能力和文字表达能力。

- 解析：考察学生的文字功底和创意思维。

四、附加题1. 文化常识- 题型：考察学生对文化、历史、地理等知识的掌握。

- 解析：考察学生的知识广度和综合素养。

2. 名著阅读- 题型：要求学生阅读指定名著的片段，回答相关问题。

- 解析：考察学生对名著的理解能力和文学鉴赏能力。

3. 综合实践- 题型：考察学生在现实生活中运用语文知识的能力。

- 解析：考察学生的实践能力和解决问题的能力。

通过以上题型，中考语文试卷全面考察了学生的语文素养，包括基础知识、阅读理解、作文和应用能力等多个方面。

学生在备考过程中应注重全面提升自己的语文能力，为中考取得优异成绩打下坚实基础。

轻而易举课下注释： 汲取（jí）课文精选： 推敲（qiāo） 逐渐（zhú）
21.*创造宣言读读写写： 中伤（zhòng） 遁词（dùn）鲁钝（lǔ dùn） 懦夫（nuò） 豢养（huàn）灌溉（guàn gài） 画龙点睛 自暴自弃（bào）山穷水尽 走投无路课文精选： 塑像（sù） 贯通（ 嘟囔（dū nang）灰烬（jìn） 自惭形秽（huì） 间不容发金戈铁马 形销骨立 抽丝剥茧（jiǎn）鸠占鹊巢（jiū） 李代桃僵（jiāng）相得益彰（zhāng）2012 可望而不可即课下注释： 轻觑（qù） 坍塌（tān）窗棂（líng） 矗立（chù）
髀[骨]（bì） 瑟索（sè） 廿（niàn）折本（shé） 黛[色]（dài）展转（辗转）（zhǎn zhuǎn）课文精选： 竹匾（biǎn） 碗碟（dié）
16.我的叔叔于勒读读写写： 拮据（jié jū） 栈桥（zhàn）糟蹋（zāo tà） 别墅（shù） 褴褛（lán lǚ）女婿（xu） 端详2019、2011 恭维阔绰（chuò） 煞白（shà） 与日俱增十拿九稳 郑重其事
2.周总理，你在哪里读读写写： 谷穗（suì） 宿营篝火（gōu） 海防 沉甸甸（diàn）
3.我爱这土地读读写写： 嘶哑（sī yǎ） 汹涌（xiōng yǒng）黎明（lí） 腐烂（fǔ）课文精选： 激怒（nù）
5.你是人间的四月天——一句爱的赞颂读读写写： 轻灵 娉婷（pīng）鲜妍（yán） 冠冕（miǎn） 呢喃（ní nán）
课下注释： 牡蛎（mǔ lì）课文精选： 赔偿（péi） 哆嗦（duō）诧异（chà）
17.*孤独之旅读读写写： [麦]茬（chá） 抠[门儿]（kōu）家底 觅食（mì） 嬉闹（xī）空旷（kuàng） 撩逗（liáo dòu） 炊烟（chuī）乖巧 掺杂（chān） 驱除（qū）镰刀（lián） 温顺 重叠（dié）置之不理 歇斯底里课下注释： 眺望（tiào）课文精选： 蓬松（péng）

初中语文知识点总结-中考语文必备一、基础知识。

（一）字词。

1. 字音字形。

- 常考多音字，如“行（xíng、háng）”“处（chǔ、chù）”等。

要根据不同的词语语境确定读音。

- 易错字形，如“眼花缭乱”的“缭”容易写成“潦”，要注意字形的准确书写，多通过练习和记忆易错字表来加强。

2. 词语理解与运用。

- 近义词辨析，像“必须”和“必需”，“必须”强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。

- 成语的正确使用，要注意成语的本义、引申义以及适用对象等。

例如“莘莘学子”中的“莘莘”不能误写，且该词用来形容众多的学生。

（二）语法知识。

1. 词性。

- 实词（名词、动词、形容词、数词、量词、代词）和虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）的区分。

例如“美丽”是形容词，“在”是介词。

2. 句子成分。

- 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

如“小明（主语）高兴地（状语）吃（谓语）苹果（宾语）”。

3. 病句类型及修改。

- 搭配不当，如“他的写作水平明显改进了”，应将“改进”改为“提高”。

- 语序不当，例如“我们讨论并听取了校长的报告”，应改为“我们听取并讨论了校长的报告”。

- 成分残缺，像“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或者“使”。

- 语义重复，如“大约”和“左右”不能同时使用。

（三）标点符号。

1. 句号、问号、叹号。

- 句号用于陈述句末尾；问号用于疑问句末尾；叹号用于感叹句、祈使句表示强烈感情的末尾。

2. 逗号、顿号、分号。

- 逗号表示句子内部的一般性停顿；顿号用于并列词语之间的停顿，如“红的、白的、蓝的花朵”；分号用于表示复句内部并列分句之间的停顿，比分号停顿时间长，如“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。

3. 冒号、引号。

- 冒号用于提示下文或总结上文；引号表示引用、特定称谓、着重指出、讽刺或否定等。

第6篇记承天寺夜游知识清单一、重点字词1．重点实词(1)念．无与为乐者念：考虑，想到(2)相与．．步于中庭相与：共同、一起(3)怀民亦未寝．寝：入睡(4)遂．至承天寺遂：于是(5)如积水空明．．空明：形容水的澄澈(6)水中藻．、荇交横．．．藻、荇：均为水生植物交横：交错、纵横(7)盖．竹柏影也盖：承接上文，解释原因，相当于“原来”(8)但．少闲人．．但：只是闲人：清闲的人(9)解．衣欲．睡解：脱，脱下欲：想要(10)欣然．．起行欣然：高兴的样子(11)何．夜无月何：哪里2．古今异义(1)但．少闲人如吾两人者耳．古义：只是今义：但是，表转折关系的连词古义：助词，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”今义：名词，耳朵(2)月色入户．古义：多指门今义：窗户、人家(3)念．无与为乐者古义：想到今义：纪念、思念3．一词多义(1)遂：①遂至承天寺于是②意将遂入以攻其后打洞(2)寻：①寻张怀民寻找②未果，寻病终不久4．词类活用名词作动词相与步于中庭步，在文中意思为散步二、成语积累积水空明三、名句积累1．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

四、关键句子翻译1．念无与为乐者。

想到没有可以与自己同乐的人。

2．怀民亦未寝，相与步于中庭。

张怀民也没有睡觉，我们一起到庭院中散步。

3．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

4．但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们两个这样的清闲的人罢了。

五、文意理解1．文章篇末的议论表露了作者怎样的人生态度或感情？表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。

2．文中描写月色的句子是什么？描写方法是什么？(1)写月语句：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

(2)描写方法：直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的皎洁。

语文中考字词重点归纳
一、语文中考字词重点归纳：
1. 典型名词：指代具体事物、人物或概念，如“风车”、“国旗”、“孔子”等。

2. 行动动词：表示具体动作或状态变化的动词，如“走”、“跑”、“睡”等。

3. 形容词：用来描绘事物的特征或性质的词语，如“美丽”、“聪明”、“深”等。

4. 动态动词：表示动作或行为的动词，如“看”、“听”、“写”等。

5. 指示代词：用来指示人或事物的代词，如“这”、“那”、“它”等。

6. 时态词：表示动作发生的时间的词语，如“昨天”、“明天”、
“现在”等。

7. 比较级、最高级：用来比较事物的程度或大小的形容词或副词，如“更好”、“最高”等。

8. 顺承词：表示顺序或逻辑关系的词语，如“然后”、“接着”、
“所以”等。

9. 递进词：表示事物逐步发展或增强的词语，如“而且”、“再说”、“而是”等。

10. 状语词：修饰动词、形容词、副词或整个句子的词语，如“好像”、“非常”、“一直”等。

以上是语文中考字词重点的归纳。

希望对你有帮助！。

八年级上册古诗文梳理与整合一、字词句梳理与整合《三峡》1.字词积累。

(1)解释下列加点的词语。

①自非亭午．．夜分( ) ②不见曦．月( ) ③至于夏水襄．陵( ) ④沿溯．阻绝( ) ⑤虽．乘奔御风( ) ⑥不以疾．也( ) ⑦素．湍绿潭( ) （2）通假字略无阙处( 同 ， )(3)一词多义。

①绝⎩⎨⎧沿溯阻绝．( )绝．多生怪柏()哀转久绝．( )②属⎩⎨⎧属．引凄异( )属．予作文以记之( )神情与苏、黄不属．( )③或⎩⎨⎧或．王命急宣( )或．异二者之为( )④自⎩⎨⎧自．三峡七百里中( )自．非亭午夜分( )(4)词类活用。

①虽乘奔．御风，不以疾也(动词作名词， ) ②则素湍．绿潭(形容词作名词， ) ③每至晴初霜．旦(名词作动词， ) 2.重点句子。

(1)翻译句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②素湍绿潭，回清倒影。

③清荣峻茂，良多趣味。

④常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

(2)用“/”划分下列句子的朗读节奏。

①至于夏水襄陵。

②绝多生怪柏。

3.课文理解。

(1)作者是从哪些方面描写三峡的自然风光的？(2)第四段写了什么季节的景色？作者主要是从哪一角度写景的？表现了怎样的气氛？(3)文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出表现了三峡的什么特点？《〈短文两篇》1.字词积累。

(1)解释下列加点的词语。

①相与．．步于中庭( )②庭下如积水空明．．( )③盖．竹柏影也( )(2)古今异义。

①四时．俱备古义：今义：②晓雾将歇．古义：今义：③但．少闲人如吾两人者耳古义：今义：(3)一词多义。

①欲⎩⎨⎧夕日欲．颓( )实是欲．界之仙都( )欲．穷其林( )②与⎩⎨⎧未复有能与．其奇者( )念无与．为乐者( )（4）词类活用。

①夕日欲颓．(形容词作动词， ②相与步．于中庭(名词作动词， ) 2.重点句子。

(1)翻译句子。

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

2024年中考语文复习重点归纳中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要科目之一，更是需要我们投入足够的时间和精力进行复习。

为了帮助同学们在 2024 年的中考语文中取得优异成绩，下面为大家归纳了一些复习重点。

一、基础知识1、字词积累字词是语文学习的基础，需要熟练掌握常见汉字的读音、写法和意思。

包括多音字、易错字、形近字等。

可以通过制作字词卡片、进行听写练习等方式加强记忆。

2、词语运用理解词语的含义，并能够在具体语境中正确运用。

注意词语的感情色彩、搭配习惯等。

3、病句修改了解常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。

通过练习病句修改题目，提高判断和修改病句的能力。

4、修辞手法掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问等。

能够判断句子所使用的修辞手法，并体会其表达效果。

5、文学常识积累古代和现代的重要作家、作品，了解其文学风格和代表作品。

同时，也要熟悉一些文化常识，如传统节日、二十四节气等。

二、古诗文1、古诗词背诵熟练背诵课本中要求背诵的古诗词，并能够准确默写。

理解诗词的主旨、意境、作者的情感等。

2、文言文实词、虚词掌握常见文言文实词和虚词的含义和用法，如“之”“其”“而”“以”等。

通过阅读文言文篇章，加强对实词、虚词的理解和运用。

3、文言文翻译能够准确翻译文言文句子，注意关键词语的翻译和特殊句式的调整。

4、文言文内容理解理解文言文的主要内容，分析人物形象，把握文章的主题和写作手法。

三、现代文阅读1、记叙文阅读（1）把握记叙文的六要素，理清文章的线索和结构。

（2）分析人物形象，体会人物的性格特点和情感变化。

（3）理解文章的主旨，探究作者的写作意图。

（4）赏析语言，包括修辞手法、描写方法、词语的运用等。

2、说明文阅读（1）了解说明文的说明对象、说明顺序和说明方法。

（2）能够准确概括说明对象的特征，分析说明方法的作用。

（3）理解说明文语言的准确性和科学性。

语文语言积累与运用语言积累与运用一、语言的积累与运用包括六大块1、汉字的积累运用。

2、词语，包括：①现代汉语的词语理解与运用。

②文言虚词及文言实词的意义和用法，以实词为主。

3、语句的积累运用。

4、名篇佳句的积累。

5、口语交际。

6、语言的综合运用。

二、知识精讲与典例剖析（一）汉字的积累运用此部分试题着重考查常用汉字的正确认读和书写。

中考对语音的考查，除了拼写规则以外，主要考查多音多义字及各种容易误读的字音。

因此考生必须把握一些读音的规律。

汉字题以正确书写为主，还有改正词语或句子中的错别字。

考生失分最严重的是错别字的辨识，而造成错别字的主要原因在于字义不明，要辨析字形的正误，关键在辨析字的意义。

辨析字的意义时，（1）要注意其来源，本义；（2）要注意偏旁部首；（3）要注意语言环境；（4）要注意词性。

[典例解析]例1、（2004年山东菏泽卷）给下列加线字注音，根据拼音写出汉字。

祖国统一是华夏儿女的夙（）愿，而陈水扁却倒行逆（）施，妄图分裂祖国。

他抛出“一边一国”的谬论，混淆（）视听。

对此，海峡两岸人民义愤填yīng（），深恶（）痛疾。

我们相信，陈水扁胆敢闹独立，必定玩火自fén（），落个“qiánglǔ（）（）灰飞烟灭”的可耻下场。

此题的答案是：sù、nì、xiáo、膺、wù、焚、樯橹。

考生失分的主要原因是粗心大意，字的声调和词义拿不准。

出现的具体错误有声调标错，拼音字母写错，拼错等。

因此必须把握一些读音规律，理解词义，并注意答题时书写工整。

例2、（湖北省黄冈市，2004年）读下面的句子，根据拼音填汉字，给加线的字注音。

（1）不少的人对工作不负责任，niān（）轻怕重。

（2）黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如dǐ（）。

（3）吏二缚一人诣（）王。

（4）菊之爱，陶后鲜（）有闻。

此题重在考查汉字的认读拼写和在不同语境中读音的掌握。

（1）题考查拼写易错的形似字，答案为“拈”，意为“挑拣”，不能写成“粘”或“沾”。

语文中考应考技巧中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要学科之一，在中考中占据着重要的地位。

想要在语文中考中取得好成绩，不仅需要平时扎实的学习积累，还需要掌握一些有效的应考技巧。

以下是为大家总结的语文中考应考技巧，希望能对大家有所帮助。

一、基础知识部分1、字词积累中考对于字词的考查通常包括字音、字形、词义等方面。

在复习时，要注重对课本中生字词的掌握，同时关注日常生活中容易读错、写错的字词。

可以准备一个错题本，将平时练习和考试中出错的字词记录下来，反复复习。

2、病句修改了解常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

在做病句修改题时，要先仔细读句子，找出病因，然后进行修改。

修改时要遵循保留原意、少改多就的原则。

3、文学常识熟悉古今中外的重要作家、作品及其文学流派、风格等。

可以通过制作表格或思维导图的方式进行整理，加强记忆。

二、阅读理解部分1、文言文阅读（1）积累常见的文言实词、虚词和句式。

理解其含义和用法，并能在阅读中灵活运用。

（2）注重对文言文课文的背诵和翻译，培养语感。

（3）在阅读文言文时，要结合上下文理解文意，遇到不懂的字词可以根据语境进行推测。

2、现代文阅读（1）认真阅读文章，理清文章的思路和结构，把握文章的主旨。

（2）学会圈点勾画关键语句，如中心句、过渡句、抒情议论句等。

（3）掌握常见的题型及答题技巧，如概括文章内容、分析人物形象、理解句子含义、赏析语言特色等。

答题时要注意语言规范、条理清晰。

三、作文部分1、审题立意认真审题，明确题目要求，确定文章的主题和立意。

立意要新颖、深刻，能够体现自己的思考和感悟。

2、选材构思选择新颖、典型、有说服力的材料来支撑主题。

可以从自己的生活经历、阅读积累中选材。

在构思时，要注意文章的结构，合理安排段落，做到层次分明。

3、语言表达（1）运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的生动性和感染力。