小学生音标学习资料

（圆梦教育）国际音标学习英语共有48个音标,其中元音20个(单元音12个,双元音8个),辅音包含清辅音和浊辅音26个(一舌、二半、三鼻、六爆、六破、十摩擦)。

一、元音在英语的元音中，一共有12个单元音和8个单元音, 双元音是由两个元音音标所组成的音素，发音时要注意“前轻后重，前长后短”的特点。

（一）单元音（12个）1、/i:/ 例词：me 我he他she她see看tea茶key钥匙，关键east 东发音要诀：舌抵下齿，嘴唇扁平，做微笑状，发“一”之长音。

2、/ I / 例词：it它big大的ship船study学习listen听发音要决：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。

3、/e/ 例词：bed床get得到end完成let让head头many许多friend 朋友lesson课程发音要决：舌近硬颚，舌尖抵下齿，牙床半开半合，做微笑状。

4、/ æ / 例词：map地图cap帽，盖cat猫bad糟糕的and和apple 苹果发音要决：双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。

5、/ɑ:/ 例词：car小车fast快的dark黑暗的star星球card卡hard努力farm农场garden花园的发音：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“啊”之长音。

6、/ʌ / 例词：cup杯mother母亲touch触摸发音要决：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发短促之“啊”音。

7、/ə:/ 例词：her她bird鸟dirt脏的early早worker工人purse纯粹发音要决：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。

8、/ə / 例词：ago以前panda熊猫teacher老师doctor医生around围绕famous著名的发音要决:舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄”之短音。

9、/u:/ 例词：zoo动物园who谁ruler直尺food食物fruit水果cool酷shoot射击发音要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。

小学48个音标完整课件一、引言音标是英语学习的基础，对于小学生来说，掌握48个音标对于提高英语发音和听力能力具有重要意义。

本课件旨在为小学生提供一个全面、系统的音标学习资料，帮助他们在英语学习的道路上打下坚实的基础。

二、1.元音音素（1）单元音单元音是指发音时舌头位置和口型保持不变的音素。

小学阶段需要掌握的单元音有12个，分别是：[i:]、[i]、[e]、[ae]、[ɑ:]、[ɔ]、[ɒ]、[u:]、[u]、[ʌ]、[ə]、[ɜ:]（2）双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。

小学阶段需要掌握的双元音有8个，分别是：[eɪ]、、[ɔɪ]、[aʊ]、[əʊ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]2.辅音音素（1）爆破音爆破音是指发音时声带振动，气流被突然阻止的音素。

小学阶段需要掌握的爆破音有3个，分别是：[p]、[b]、[t]（2）摩擦音摩擦音是指发音时声带不振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦的音素。

小学阶段需要掌握的摩擦音有4个，分别是：[f]、[v]、[s]、[z]（3）破擦音破擦音是指发音时声带振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦，然后突然释放的音素。

小学阶段需要掌握的破擦音有3个，分别是：[θ]、[ð]、[ʃ]（4）鼻辅音鼻辅音是指发音时气流通过鼻腔的音素。

小学阶段需要掌握的鼻辅音有3个，分别是：[m]、[n]、[ŋ]（5）舌侧音舌侧音是指发音时舌尖抬起靠近上颚，气流从舌头两侧流过的音素。

小学阶段需要掌握的舌侧音有1个，即：[l]（6）半元音半元音是指发音时介于元音和辅音之间的音素。

小学阶段需要掌握的半元音有2个，分别是：[j]、[w]三、总结本课件详细介绍了小学阶段需要掌握的48个音标，包括元音音素和辅音音素。

通过学习这些音标，小学生可以更好地掌握英语发音，为日后的英语学习打下坚实的基础。

希望本课件能对小学生们的英语学习起到积极的推动作用。

重点关注的细节：元音音素中的双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。

小学生英语音标发音学习资料（经典）1、英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。

英语语音名词解释：1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。

从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。

2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter①在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。

用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。

单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如：no blue ba-by stu-dent se-cret①相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如：name these bike home ex cuse五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。

小学48个英语音标详解及专项练习48个英语音标表：一、元音(20个)发音时声带振动，呼出的气流在通过口腔时，不受阻碍发出的语音叫做元音。

在英语的元音中，一共有12个单元音和8个单元音, 双元音是由两个元音音标所组成的音素，发音时要注意“前轻后重，前长后短”的特点。

(一)单元音(12个)1、/i:/ 例词： me he she see tea key east发音要诀：舌抵下齿，嘴唇扁平，做微笑状，发“一”之长音。

2、/ I / 例词： it big ship study listen发音要决：舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全合，发短促之“一”音。

3、/e/ 例词： bed get end let head many friend lesson发音要决：舌近硬颚，舌尖抵下齿，牙床半开半合，做微笑状。

4、/ æ / 例词： map cap cat bad and apple发音要决：双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床全开，软腭升起，唇自然开放。

5、/ɑ:/ 例词： car fast dark star card hard farm garden的发音：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发“啊”之长音。

6、/ ʌ / 例词： cup mother touch发音要决：双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后收缩，微离下齿，发短促之“啊”音。

7、/ə:/ 例词： her bird dirt early worker purse发音要决：舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。

8、/ə / 例词： ago panda teacher doctor around famous发音要决:舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，牙床较张开，发“厄”之短音。

9、/u:/ 例词： zoo who ruler food fruit cool shoot要决：双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。

小学英语音标口诀在学习英语的过程中，学习音标是非常重要的一部分。

音标可以帮助我们正确发音，提升听力能力，加强与外国人的交流。

为了帮助小学生们更好地学习英语音标，我特意整理了一份小学英语音标口诀。

口诀易于记忆，能够帮助小学生轻松掌握英语音标。

1. a [æ] 苹果爸爸发音像惊悚片2. b [b] 波波的小肚子3. c [k] 土豪发音C大写4. d [d] 大象的长鼻子5. e [e] 鹅鹅鹅发音E6. f [f] 飞飞飞快飞7. g [g] 孩子发音G字写8. h [h] 呼的发音呼呼音9. i [i] 一九九九站I字10. j [dʒ] 黑怪怪发音J11. k [k] 鸭嘴发音K字写12. l [l] 大象舌头L13. m [m] 小马帮忙M14. n [n] 鼻子，鼻子嗯15. o [ɔ] 大嘴哥哥发音哦16. p [p] 大胖爸爸在哼17. q [kw] 快速到终点18. r [r] 忍者熊打滚19. s [s] 蛇蛇蛇发音S20. t [t] 大教师的帽子21. u [ʌ] 起跑的U字峰22. v [v] 微笑的笑脸V23. w [w] 瓦罐发音W24. x [ks] 小兔子发音X25. y [i] 一颗星星Y26. z [z] 蜜蜂嗡嗡嗡这些英语音标口诀可以帮助小学生们牢记每个音标的发音。

通过重复和练习，他们将能够轻松地识别和发音英语单词。

除了这些口诀，还可以通过与老师或同学一起合作，进行音标的听说练习。

这样的互动练习可以加强记忆和理解，提高学生的英语水平。

另外，学习英语音标还可以通过听英语歌曲和观看英语电影或电视剧来加强。

通过音标的应用，可以更好地理解和发音歌曲中的单词和短语。

同时，观看英语电影和电视剧可以提高听力能力，培养对语调和语速的敏锐观察力。

除了这些口诀和学习方法，还有一些诀窍可以帮助小学生们更好地学习英语音标。

首先，要保持耐心和坚持。

学习英语音标需要时间和努力，不能期望一蹴而就。

小学48个音标完整课件音标是学习英语的重要工具，它们帮助我们理解和发音英语的各个音素。

对于小学生来说，掌握音标的学习更是对日后英语学习有着至关重要的影响。

以下是我们为小学生们准备的完整的48个音标课件。

一、元音音标1、/ɪ/ -短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵住下齿。

2、/ʏ/ -短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

3、/æ/ -短元音，嘴唇张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

4、/ə/ -中元音，嘴唇自然张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

5、/eɪ/ -长元音，嘴唇自然张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

6、/ɪə/ -长元音，嘴唇自然张开，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

7、/ɔɪ/ -长元音，嘴唇成圆形，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

8、/ʊ/ -短元音，嘴唇收圆收小，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

9、/əʊ/ -长元音，嘴唇收圆收小，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

10、/aʊ/ -长元音，嘴唇收圆收小并向前突出，舌尖抵住下齿，舌面微微抬起。

二、辅音音标1、/p/ -爆破音，嘴唇紧闭，然后突然分开，让空气冲出口腔。

2、/b/ -爆破音，嘴唇紧闭，然后突然分开，让空气冲出口腔，声带震动。

3、/t/ -爆破音，舌头抵住上齿龈，然后突然分开，让空气冲出口腔。

4、/d/ -爆破音，舌头抵住上齿龈，然后突然分开，让空气冲出口腔，声带震动。

5、/k/ -爆破音，舌头后缩抵住软腭，然后突然分开，让空气冲出口腔。

6、/g/ -爆破音，舌头后缩抵住软腭，然后突然分开，让空气冲出口腔，声带震动。

7、/f/ -摩擦音，上齿轻触下唇，让气流从唇齿间通过。

8、/v/ -摩擦音，上齿轻触下唇，然后让气流从唇齿间通过。

9、/s/ -摩擦音，舌尖抵住下齿龈，让气流从舌尖和齿龈间通过。

10、/z/ -摩擦音，舌尖抵住下齿龈，然后让气流从舌尖和齿龈间通过。

以上就是小学48个音标完整的课件。

我们希望通过这些课件能够帮助小学生们更好地掌握英语音标的学习。

小学生音标认读学习(完整版 )音标认读：一、元音前元音：[ i: ] [ i ] [ e ] [ ? ][ i: ]音标特色 :前元音舌位高不圆唇长元音发音要诀 :舌前部抬得最高，牙齿近乎全合。

舌尖抵下齿。

舌前部向硬颚尽量抬起,但比汉语一般话“i”音稍低,没有摩擦。

嘴唇向两旁张开 ,成扁平行 . 做浅笑状 ,发 [ i: ] 长音。

注意 :“:”是长音符号 ,长元音常常比它相应的短元音长两倍以上。

发音组合 : e ee ea ie ei代表单词 : me he w e evenbee fee l bree ze dee p freesea t bea t lea d tea ea t rea songrief bel ie ve ach ie verec eive conc eive[ i ]音标特色: 前元音半高音扁平唇短元音发音要诀: 舌前部比[i:] 稍低 ,比 [e] 高，舌尖抵下齿,嘴唇扁均分开。

牙床也开得稍大一些比[ i:] 稍宽 ,比[ e ] 窄。

上下齿之间的距离大概能够容纳一个小指尖。

使下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍降落,即可发出短促[ i ] 音。

发音组合 : i代表单词 : sit bit kick pickwish音标对照 : [ i: ] [ i ]seat sitbeat bitsh ee p sh ip[ e ]音标特色 : 前元音半高音不圆唇短元音发音要诀 : 舌尖抵下齿 , 舌前部稍抬起 , 舌后凑近硬颚 , 比 [ i:] 低。

牙床也开得半开半合,比 [ i:] 宽, 整体做浅笑状。

上下齿之间的距离大概相当于一个食指尖。

发音组合 : e ea a代表单词： pen ten best beg egg netbrea d heavenmarry any many音标对照： [ i ] [ e ]sit setlift leftdid dea d[? ]音标特色 :前元音低舌音不圆唇短元音发音要诀 :舌前部最低，双唇向两旁平伸,成扁平行牙床开的最大。

音标共48个音标，20个元音，28个辅音[ɔ:] [ɔ]含有[ɔ:]的单词：horse, door, tall, small, short含有[ɔ]的单词：clock, dog, hot, song, strong [ɑ:] [ʌ]含有[ɑ:]的单词：car, dance, party, father, aunt含有[ʌ]的单词：bus, love, money, mother[u:] [u]含有[u:]的单词：shoe, food, moon, blue, school, zoo 含有[u]的单词：book, wood, good, cook[i:] [i]含有[i:]的单词：sheep, meat, tree, green, tea, eat,含有[i]的单词：pig, ship, chicken, fish, city, river [ə:] [ə]含有[ə:]的单词：bird, earth, girl, shirt, skirt含有[ə]的单词：tiger, flower, rubber, mother, teacher, today[e] [æ]含有[e]的单词：pen, pencil, egg, red, bed, head, leg 含有[æ]的单词：apple, flag, fat, bad, happy, man, cap, hat[ai] [ei] [ɔi]含有[ai]的单词：sky, fly, hi, bike, I含有[ei]的单词：play, rain, baby, snake, name含有[ɔi]的单词：boy, toy [iə] [eə] [uə]含有[iə]的单词：deer, ear, tear, here, beer含有[eə]的单词：bear, pear, hair含有[uə]的单词：poor, sure第十二次，学习两个音标[əu] [au]含有[əu]的单词：nose, rose, go, home, hope含有[au]的单词：flower, house, now, cow, mouse [w] [j]含有[w]的单词：way, west, wet含有[j]的单词：yes, yellow , year[p] [b]含有[p]的单词：apple, pear, peach, pig, pen含有[b]的单词：banana, bag, blue, bike, big [t] [d]含有[t]的单词：tomato, toast, tiger, tea, toe, sister 含有[d]的单词：duck, dad, dance[k] [g]含有[k]的单词：kite, clock, cat, clever含有[g]的单词：bag, flag, guy, gift, ghost[f ] [v] [s] [z] [θ] [ð]含有[f]的单词：five, four, fine, wife含有[v]的单词：five, love, very, give[s] [z] [θ] [ð]含有[s]的单词：some, six, place, nice含有[z]的单词：zero, size, rose, eraser, zipper含有[θ]的单词：tooth, three, thank, booth, mouth 含有[ð]的单词：the, father, they, this, that [ʃ] [ʒ] [tr] [dr]含有[ʃ]的单词：she, wash, brush, shoe含有[ʒ]的单词：treasure, truck, try含有[tr]的单词：tree, treasure, true含有[dr]的单词：driver, dry[ts] [dz]含有[ts]的单词：baskets, pots, cats含有[dz]的单词：friends, woods [tʃ][dʒ]含有[tʃ]的单词：chocolate, cheese, cherry, China, rich含有[dʒ]的单词：juice, orange, large, job, jam [m] [n] [ŋ]含有[m]的单词：moon, man, come, meat含有[n]的单词：sun, fine, name, nice, night含有[ŋ]的单词：sing, song, strong, thank, England [h] [r] [l]含有[h]的单词：hill, here, hair, head, hat, he含有[r]的单词：rose, read, rice, right, write含有[l]的单词：hill, girl, bill, look, like。

三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。

/与我们汉语拼音很相似)拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。

）拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。

重开音节读长音，轻/闭音节读短音。

四、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：1.为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。

记住词形、服务拼写。

第二步就是要反过来，学会语音认字（类似我们的拼音认字），通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。

第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。

2.英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）☻总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。

辅音字母显易单，见面就把音来念。

字母组合固定音，千锤百炼习语感。

遇见生词找规律，划分音节顺口连，元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

☻辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s];d发[d], f [f], g发[g] [dʒ], [ʒ]少见;h [h], j发[dʒ], k / l [k] [l]可分连;m [m], n [n][ ŋ], p [p] q [k] r 发[r];s 最多[s]和[z], 趋唇[ʃ] [ʒ]也常见;x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面；t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；最后一个字母z，发好[z]音才算完。

☻常见辅音字母组合的发音口诀：字母组合固定音，千锤百炼习语感。

wh发音[h] 和[w], th 常发[θ] 和[ð]；ch/tch多发[tʃ], 有时发音[ʃ] 或[k]；sh [ʃ], ph [f], gh 不发或发[f](词尾)；ge\dge 多发[dʒ], ck 发[k], kn [n]; ng 易发[ŋ] [ŋ g], qu 发音[kw] 和[k]。