第七届全国流体力学学术会议 日程安排
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第七届全国流体力学学术会议论文摘要集 桂林 20121)作者衷心感谢国家自然科学基金(10872203)和中国科学院知识创新项目(KJCX2-YW-H18)的支持2)联系作者Emai :lili@关于液固界面滑移长度测量的讨论1)李战华*, 2),郑旭**( 中国科学院力学研究所LNM 室,北京 100190)摘要:液固界面滑移是微纳尺度流动中一个重要的问题。
然而目前不同实验方法或得的测量结果以及与分子动力学模拟结果相比均存在着较大的差异。
本文将从实验的角度出发,分别介绍目前常用的两种滑移长度的测量方法。
通过本课题组使用MicroPIV/NanoPIV 进行滑移长度的测量结果与文献中SFA/AFM 方法的测量结果进行比较,讨论了不同测量方法的优缺点及其对测量结果的影响。
希望通过本文的讨论,使读者能对滑移长度实验结果有更客观的认识。
关键词:滑移长度;微纳尺度流动;Micro/NanoPIV 测量;液固界面1. 引言:微纳尺度流动中,液固边界滑移问题已经得到了人们的关注。
流体滑移边界条件常常采用Navier 提出来的线性滑移模型来描述[1]:w w slip zu b b u |∂∂==γ (1) 其中u slip 为边界上的流体滑移速度,b 为滑移长度,w γ为流体在壁面剪切率。
但目前定量确定滑移长度b 仍然众说纷纭。
物理上,在光滑液固界面上的边界滑移,主要取决于界面附近液固分子间的相互作用以及分子的排列结构等[2][3]。
分子动力学(MD)模拟的结果表明,对于光滑亲水表面,滑移长度b 一般仅与分子尺度相当;即使对于光滑疏水甚至超疏水表面(接触角达到150˚),b 也只能达到5-10个纳米。
另一方面,要实验测量滑移长度,首先需要将测量精度提高到纳米尺度,近来随着技术的发展,人们已经有可能在这个尺度上测量界面滑移了。
目前,比较成熟的两大类测量方法包括:(1)使用纳米示踪粒子测量速度的MicroPIV/NanoPIV ;(2)测量界面力的SFA/AFM 。
第十二届全国流体力学学术会议会议手册1. 介绍第十二届全国流体力学学术会议会议手册,作为本次会议的重要文献和指南,对于参会者了解会议议程、演讲内容、主题和重要信息具有至关重要的作用。
它是会议的门户和桥梁,为与会者提供了重要的信息和指引。
在这篇文章中,我们将深入探讨第十二届全国流体力学学术会议会议手册,为您解读其中的重要内容和价值。
2. 会议手册内容概述第十二届全国流体力学学术会议会议手册的内容非常丰富,涵盖了会议日程安排、主题演讲、分论坛议程、参会者名单、主办方信息等多个方面。
会议手册通过清晰的布局和详尽的资料,为与会者提供了便利和指导。
在会议手册中,我们可以找到与会学者的学术简介、专业领域、学术成果等重要信息,这对于了解会议参与者的学术背景和动向非常有帮助。
3. 会议手册的深度和广度深度和广度兼具是评价一份会议手册的重要标准。
在深度方面,会议手册提供了对于每个演讲环节的详细介绍和内容概要,涵盖了流体力学领域的前沿研究和重要进展。
会议手册还对分论坛的专题和专家进行了系统的介绍,提供了丰富的学术信息和交流评台。
而在广度方面,会议手册涵盖了从基础理论研究到工程应用的多个领域,展现了流体力学学术的全面性和多样性。
4. 个人观点和理解作为我个人对第十二届全国流体力学学术会议会议手册的观点和理解,我认为这份会议手册不仅仅是一份指南,更是对于流体力学领域发展现状的重要记录和总结。
通过阅读会议手册,我对于当前流体力学领域的研究热点和未来发展方向有了更清晰的认识。
会议手册也为我提供了与国内外同行学者交流的机会和窗口,有助于我拓展学术视野,促进学术交流和合作。
总结第十二届全国流体力学学术会议会议手册作为一份重要的学术文献,为流体力学领域的学术交流和发展提供了重要的支持和指导。
它的深度和广度兼具,为与会者提供了丰富的学术内容和交流评台。
我对会议手册的个人观点和理解是,它不仅仅是一份会议指南,更是对流体力学领域研究现状和未来发展的重要记录和反映。
2023年湍流与噪声和CFD方法暑期高级讲习班2023 Advanced Summer Program on Turbulence,Noise and CFD Methods会议手册时间:2023年7月28至8月5日地点:香港科技大学主办单位:中国空气动力学会承办单位:香港科技大学(HKUST)上海大学南方科技大学复旦大学中国空气动力学会CFD专委会中国空气动力学会低跨超专委会上海市应用数学和力学研究所上海市力学信息学前沿科学基地上海市能源工程力学重点实验室粤港澳数据驱动下的流体力学与工程应用联合实验室中国航空学会航空声学分会协办单位:《空气动力学学报》《实验流体力学》《Advances in Aerodynamics》二零二三年七月二十六日2023年湍流与噪声和CFD方法暑期高级讲习班为了促进流体力学与空气动力学的发展、推动学术交流与合作、培育培养优秀人才,助力解决流体力学与空气动力学等相关领域“卡脖子”技术,经中国空气动力学会批准,2023年湍流与噪声和CFD 方法暑期高级讲习班将于2023年7月28日至8月5日在香港科技大学(HKUST)举行。
会议邀请内地与香港地区在湍流、噪声和CFD方法等方面的专家学者、青年学者为讲习班授课。
现诚邀内地与港澳台地区研究生、工程师、相关领域专家学者以及高年级本科生参会。
本次讲习班由中国空气动力学会主办,香港科技大学(HKUST)、上海大学、南方科技大学、复旦大学、中国空气动力学会CFD专委会、中国空气动力学会低跨超专委会、上海市应用数学和力学研究所、上海市力学信息学前沿科学基地、上海市能源工程力学重点实验室、粤港澳数据驱动下的流体力学与工程应用联合实验室等单位承办。
本次讲习班采用线上线下同时进行的方式,其中线上使用腾讯会议App进行直播,会议号码:964-8147-9182,也可直接扫描下面的二维码参会:2023年湍流与噪声和CFD方法暑期高级讲习班专家报告日程安排报告安排以专家自选日程排列,不分先后次序,后续如有变动以最终表格为准。
第十一届流体传动及控制国际会议(ICFP2025)
佚名
【期刊名称】《液压气动与密封》
【年(卷),期】2024(44)6
【摘要】第十一届流体传动及控制国际会议(ICFP 2025)将于2025年4月14日
至16日在浙江大学召开。
该国际会议由路甬祥院士于1985创办,每四年一届,至今已成功举办十届,目前已成为流体传动及控制领域国际上最具影响力的国际会议之一。
ICFP国际会议对加强流体传动及控制技术领域内的国际学术交流,增进国内外同行的友谊与合作,促进我国流体传动及控制工程技术的发展等方面起了积极作用。
【总页数】1页(P13-13)
【正文语种】中文
【中图分类】G32
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全国教师管理信息系统学校用户操作手册- 中小学校二〇一六年八月目录第一部分登录及首页 (1)第1章登录 (1)1.1.登录 (1)1.2.重置 (2)第2章首页 (2)2.1.待办事项 (3)2.2.通知公告 (3)2.3.教职工岗位类别构成图 (4)2.4.专任教师年龄构成图 (4)2.5.其他说明 (4)第二部分教师信息管理 (5)第3章信息首次录入 (5)3.1.新增 (7)3.2.编辑 (8)3.3.删除 (9)3.4.导入 (9)3.5.导出 (15)3.6.报送 (16)3.7.全部报送 (17)3.8.统计 (17)第4章问题数据处理 (19)4.1.同组问题数据查看 (20)4.2.修改 (21)4.3.佐证 (22)4.4.删除 (24)4.5.驳回 (24)第5章日常维护 (24)5.1.学习经历 (25)5.2.工作经历 (32)5.3.岗位聘任 (39)5.4.专业技术职务聘任 (46)5.5.基本待遇 (53)5.6.年度考核 (60)5.7.教师资格 (67)5.8.师德信息 (70)5.9.教育教学 (77)5.10.教学科研成果及获奖 (84)5.11.入选人才项目 (91)5.12.国内培训 (98)5.13.海外研修 (106)5.15.交流轮岗 (126)5.16.联系方式 (132)5.17.照片采集 (139)第6章教师信息审核 (142)第7章已审核信息变更 (144)7.1.变更申请 (144)7.2.变更审核 (153)7.3.变更情况查询 (156)第三部分变动管理 (159)第8章新教师入职管理 (159)8.1.新教师入职登记 (159)8.2.新教师入职审核 (167)8.3.新教师入职查询 (168)第9章教师调动管理 (171)9.1.省内调动申请 (172)9.2.省内调动审核 (176)9.3.省内调动撤销 (178)9.4.省内调动调档 (179)9.5.省内调动查询 (180)9.6.跨省调动申请 (182)9.7.跨省调动审核 (186)9.8.跨省调动撤销 (188)9.9.跨省调动调档 (189)9.10.跨省调动查询 (190)第10章交流轮岗管理 (192)10.1.交流轮岗申请 (193)10.2.交流轮岗审核 (197)10.3.交流轮岗查询 (198)第11章其他变动管理 (200)11.1.其他变动申请 (201)11.2.其他变动审核 (207)11.3.其他变动查询 (208)第四部分培训学分(学时)管理 (211)第12章培训机构管理 (211)12.1.新增 (211)12.2.编辑 (213)12.3.删除 (213)12.4.选定 (214)12.5.导入 (214)12.6.导出 (216)第13章项目信息登记 (217)13.2.编辑 (218)13.3.删除 (219)13.4.导入 (219)13.5.导出 (221)13.6.报送 (222)第14章项目信息审核 (222)14.1.审核 (223)第15章项目信息查询 (223)15.1.导出 (224)第16章项目用户管理 (225)16.1.生成 (226)16.2.删除 (227)16.3.启用 (227)16.4.禁用 (228)16.5.解锁 (228)16.6.密码重置 (229)16.7.修改权限 (230)16.8.导出 (230)第17章学分(学时)登记 (231)17.1.新增 (232)17.2.编辑 (234)17.3.删除 (235)17.4.导入 (235)17.5.导出 (236)17.6.报送 (237)第18章学分(学时)审核 (237)18.1.审核 (238)第19章学分(学时)查询 (239)19.1.导出 (240)第20章项目信息调整登记 (241)20.1.调整 (242)20.2.作废 (244)20.3.编辑 (245)20.4.删除 (246)20.5.报送 (246)第21章项目信息调整审核 (247)21.1.审核 (247)第22章项目信息调整查询 (248)22.1.导出 (249)第23章学分(学时)调整登记 (250)23.1.调整 (251)23.2.作废 (253)23.3.编辑 (254)23.5.报送 (255)第24章学分(学时)调整审核 (256)24.1.审核 (256)第25章学分(学时)调整查询 (257)25.1.导出 (258)第26章学分(学时)统计 (259)26.1.按培训机构统计 (259)26.2.按培训项目统计 (260)26.3.按学校统计 (261)第27章学分(学时)补录 (262)27.1.补录申请 (262)27.2.补录审核 (266)27.3.补录查询 (268)27.4.补录调整申请 (270)27.5.补录调整审核 (276)27.6.补录调整查询 (277)第五部分资格注册管理 (280)第28章首次注册管理 (280)28.1.新增 (281)28.2.编辑 (281)28.3.删除 (282)28.4.导入 (283)28.5.导出 (284)28.6.报送 (285)第29章首次注册审核 (285)29.1.审核 (286)第30章首次注册查询 (287)30.1.导出 (288)第31章定期注册管理 (288)31.1.新增 (289)31.2.编辑 (291)31.3.删除 (292)31.4.导出 (293)31.5.报送 (293)第32章定期注册审核 (294)32.1.审核 (294)第33章定期注册查询 (295)33.1.导出 (296)第六部分综合查询 (298)第34章常用查询 (298)34.1.导出 (299)第35章自定义查询 (301)35.1.新增 (302)35.2.编辑 (304)35.3.删除 (305)35.4.查询 (305)第36章变动情况查询 (306)36.1.导出 (308)第37章历史数据查询 (309)37.1.对比 (310)37.2.返回 (313)第38章专项业务信息查询 (313)38.1.学习经历查询 (313)38.2.工作经历查询 (315)38.3.岗位聘任查询 (317)38.4.专业技术职务聘任查询 (319)38.5.基本待遇查询 (321)38.6.年度考核查询 (323)38.7.教师资格查询 (325)38.8.师德信息查询 (328)38.9.教育教学查询 (330)38.10.教学科研成果及获奖查询 (332)38.11.入选人才项目查询 (335)38.12.国内培训查询 (337)38.13.海外研修查询 (339)38.14.技能及证书查询 (341)38.15.交流轮岗查询 (344)38.16.联系方式查询 (346)第七部分统计分析 (349)第39章数据监控 (349)39.1.数据录入情况 (349)39.2.数据更新情况 (350)39.3.数据完整性情况 (352)第八部分系统管理 (356)第40章学校管理 (356)第41章用户权限管理 (357)41.1.用户管理 (357)41.2.教师用户管理 (363)41.3.代理账号管理 (370)第42章日志管理 (374)42.1.在线用户查询 (374)42.2.登录日志查询 (375)42.4.数据导入日志管理 (379)第43章教师自助系统日志管理 (381)43.1.教师在线用户查询 (381)43.2.教师登录日志查询 (383)43.3.教师操作日志查询 (385)第44章数据管理 (387)44.1.删除 (388)44.2.导出 (388)第45章公告管理 (389)45.1.公告管理 (389)45.2.公告审核 (393)第46章个人中心 (394)46.1.修改登录口令 (394)46.2.个人信息 (395)46.3.查看公告 (395)46.4.通讯录 (396)第一部分登录及首页第1章登录用户在浏览器内输入正确的网址,进入本系统登录页面,如下图所示:图1_1 登录1.1.登录输入用户名、密码及验证码,点击“登录”按钮,若输入的用户名或密码验证不通过,系统提示:“用户账号或者密码不正确”。
中国力学学会2024年重要学术活动计划包括以下内容:
全国周培源大学生力学竞赛:这项竞赛是中国力学学会主办的国家级赛事,旨在促进大学生对力学学科的兴趣和热爱,提高他们的创新能力和实践能力。
竞赛内容涵盖了理论力学、材料力学、流体力学等多个方面。
力学类一流专业与一流课程建设研讨会:该研讨会将邀请一流的力学类专业和课程建设的专家学者,分享建设经验,探讨未来发展方向,促进学科的进步和发展。
力学类新形态教材与课程资源建设交流会:该交流会旨在推广新形态教材和课程资源,促进优质教育资源的共享和共建,提高教育教学质量。
全国力学类虚拟教研室建设工作会议:该会议将探讨虚拟教研室建设的现状和发展趋势,分享建设经验,推动虚拟教研室在力学类专业教学中的广泛应用。
中国力学学会教育工作委员会工作会议:该会议将总结和交流力学教育工作的成果和经验,探讨未来发展的战略和方向,促进力学教育事业的持续发展。
第二届亚太复杂系统力学行为研讨会:该会议将聚焦复杂系统力学行为的最新研究成果和发展趋势,促进国际学术交流与合作,提升中国力学在亚太地区的知名度和影响力。
以上是中国力学学会2024年重要学术活动计划的内容。