四年级下册知识点(全)讲课稿
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部编版四年级下册(全册)语文知识点详细归纳
部编版四年级下册（全册）知识点详细归纳一单元:知识点归纳1 古诗词三首一、多音字。
剥：bō剥削bāo剥皮宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深，树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。
作者介绍：杨万里，字廷秀，号诚斋。
南宋著名文学家、诗人。
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
注释：①新市：地名，在今湖南攸县北。
②疏疏（shū）：稀疏。
③阴：树荫。
④走：这里是跑的意思。
译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
主题：《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥，麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
作者介绍：范成大，字至能，号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释：①杂（zá）兴：随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。
②肥：诗中指杏花落后，杏儿越来越大，越来越肥。
③蛱（jiá）蝶：蝴蝶的一种。
译文：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题：《四时田园杂兴》这首诗用梅子黄，杏子肥，麦花白，菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小，溪上/青青/草。
PEP版英语四年级下册 Unit 5 全单元授课课件(付,134)
Hang up your _d_r_e_ss_. Take off your _h_a_t__.
Take off your _p_a_n_ts_.
一、单项选择。
（1）Today is hot. I want to wear a red ___A___.
A. skirt
B. dresses
C. caps
三、情景交际。 （ B ）（1）你想知道这些蜡笔是不是约翰的，
怎么用英语询问？ A. Is this your crayon ? B. Are these crayons yours? C. Is this yours ?
（ B ）（2）你想知道这件外套是不是Tom 的， 怎么用英语询问？ A. Is this coat Tom? B. Is this coat Tom’s ? C. Are these coats Tom’s ?
易错点 提示 名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
名词性物主代词后面不能再跟名词。
(2)询问物品归属的问句及回答 考向1 问“复数物品”
问句：Are these/those+复数名词 + 名词 性物主代词/ 名词所有格？ 回答：Yes, they are./ No, they aren’t.
Are those potatoes yours?
考向1 形容词性物主代词：your 你的，你们的 对应词：mine我的
例句： My pencil is red. Yours is blue. =My pencil is red. Your pencil is blue. 我的铅笔是红色的。你的是蓝色的。
考向2 物主代词的含义及用法 表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和 名词性物主代词两种。 形容词性物主代词放在名词前来修饰这个名词， 表示某人的，如：my, your, his, her等；名词性物 主代词相当于一个名词，如：yours, mine等。
新苏教版（2021年春）四年级下册科学全册教案+全册知识点
新苏教版（2021年春）四年级下册科学全册教案+全册知识点新苏教版（2021）四年级下册科学全册教学设计目录1 冷热与温度 2 2.热胀冷缩12 3.水受热以后19 4.水遇冷以后29 5.地球38 6.月球（第一课时）46 6.月球（第二课时）52 7.太阳60 8.太阳钟67 9．庞大的家族77 10. 养昆虫（第一课时）86 10.养昆虫（第二课时）91 10.养昆虫（第三课时）97 11.探究昆虫的奥秘104 12 用种子繁殖110 13.用根、茎、叶繁殖116 14．动物的繁殖122 15.生物与非生物128 16.动物的庇护所133 17.环境变化以后139 专题学习像科学家那样146 2021新苏教版科学四年级下册知识点整理154 1 冷热与温度【课标落实】 1.本课通过观察现象、认识与学会使用仪器、提出问题、作出假设、设计实验、完成探究、记录与分析数据、总结规律、拓展应用等一系列活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。
科学知识测量、描述物体的特征和材料的忄生能；意识到使用工具可以更加精确、便利、快捷科学探究在教师引导下，能从具体现象与事物的观察、比较中，提出可探究的科学问题；在教师引导下，能基于已有经验和所学知识，从现象和事件发生的条件、过程、原因等方面提出假设；在教师引导下，能基于所学知识,制订简单的探究计划；在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象；在教师引导下，能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息，陈述证据和结果；在教师引导下，能依据证据运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得出结论；在教师引导下，能正确讲述自己的探究过程与结论, 能倾听别人的意见，并与之交流。
科学态度：在科学探究中能以事实为依据；面对有说服力的证据, 能调整自己的观点；能接纳他人的观点，完善自己的探究；能分工协作, 进行多人合作的探究学习；乐于为完成探究活动，分享彼此的想法，贡献自己的力量。
小学四年级数学下册全册知识点归纳
四年级数学下册全册知识点归纳四年级数学教案第一单元乘法●一、三位数乘两位数笔算1、三位数乘两位数的计算法则:先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘,乘得的积和个位对齐,再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘,所得的积和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。
2、三位数乘两位数,所得的积不是四位数就是五位数。
●二、乘数末尾有0的乘法1、末尾有0的乘法计算方法:先把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
2.乘积末尾0的个数不是由乘数末尾有几个0决定的,乘法在计算过程中末尾有时也会产生0. 附:常用数量关系正方形的面积=边长×边长正方形的周长=边长×4长方形的面积=长×宽长方形的周长=(长+宽)×2①总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价②路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度第二单元升和毫升●一、容量的理解1.容量是一个物体可以容纳液体的多少。
●二、升和毫升之间的进率1、1升(L)=1000毫升(ml 、mL)2.计量水、油、饮料等液体时,一般用升或毫升做单位。
3、1毫升大约等于23滴水。
第三单元三角形●一、定义:由三条线段围成的封闭图形叫做三角形。
●二、三角形的特征及分类1、三角形任意两边之和大于第三边。
2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。
3、三角形具有稳定性。
如:人字梁、自行车车架。
4、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
5、有一个角是直角的三角形是直角三角形。
6、有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
7、任意一个三角形至少有两个锐角,都有三条高,三角形的内角和都是180度。
●三、等腰三角形、等边三角形1、两条边相等的三角形是等腰三角形,相等的两条边叫做腰,另外一条边叫做底,两条腰的夹角叫做顶角,底和腰的两个夹角叫做底角,它的两个底角相等,是轴对称图形,有一条对称轴2、三条边都。
部编版语文四年级语文下册基础知识、语文知识点期末复习课件
阅读既给我努力奋斗的勇气，也给。我战胜困难的力量 （2）狗在鹅身后追。鹅决不举步奔跑。
尽管狗在鹅身后追，但鹅决不举。步奔跑 （3）雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说。出李大叔的藏身之地
解析：小学常用关联词： 关联句分为8种类型 1.并列关系：几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面 说明同一种事。 2.承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系 列事件。 3.递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的 关系是递进的。
目录：
我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！ 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析
一、给画“ ”的字注音。
住宿（ sù ）
应和（ hè ）
稀疏（ shū ）
屋檐（ yán ）
率（shuài ）领
倘（tǎng ）若
蹲（ dūn ）下
例（ lì ）如
三、用 “ √” 选择下面加点字括号里正确的读音。
·√ 仿佛(fú fó)
· √ 一转(zhuǎn zhuàn) 眼
·√ ·√ 似(shì sì) 的 似(sì shì) 乎
·√ ·√ 调(diào tiáo) 子 盘曲(qū qǔ)
·√ · √ 系(jì xì) 绳子 朝(cháo zhāo) 霞
八、词语归类 1.天 × 地 × 式的词语:
天高地阔 天长地久 天崩地裂天寒地冻 天翻地覆 2.AAB式词语：
呼呼叫 团团转 碎碎念 咚咚响 哈哈笑 3.AABB式词语：
闪闪烁烁 朦朦胧胧 隐隐约约 郁郁葱葱
九、佳句积累 比喻句：碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板
窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。 拟人句：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜
尽管狗在鹅身后追，但鹅决不举。步奔跑 （3）雨来牺牲自己雨来不向敌人说出李大叔的藏身之地。
雨来宁可牺牲自己，也不向敌人说。出李大叔的藏身之地
解析：小学常用关联词： 关联句分为8种类型 1.并列关系：几个分句分别说明,描写几种事物,或者几个方面 说明同一种事。 2.承接关系:几个分句按一定顺序说下去,表示连续发生的一系 列事件。 3.递进关系:后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的 关系是递进的。
目录：
我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！ 部编版（人教统编版）语文四年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析
一、给画“ ”的字注音。
住宿（ sù ）
应和（ hè ）
稀疏（ shū ）
屋檐（ yán ）
率（shuài ）领
倘（tǎng ）若
蹲（ dūn ）下
例（ lì ）如
三、用 “ √” 选择下面加点字括号里正确的读音。
·√ 仿佛(fú fó)
· √ 一转(zhuǎn zhuàn) 眼
·√ ·√ 似(shì sì) 的 似(sì shì) 乎
·√ ·√ 调(diào tiáo) 子 盘曲(qū qǔ)
·√ · √ 系(jì xì) 绳子 朝(cháo zhāo) 霞
八、词语归类 1.天 × 地 × 式的词语:
天高地阔 天长地久 天崩地裂天寒地冻 天翻地覆 2.AAB式词语：
呼呼叫 团团转 碎碎念 咚咚响 哈哈笑 3.AABB式词语：
闪闪烁烁 朦朦胧胧 隐隐约约 郁郁葱葱
九、佳句积累 比喻句：碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板
窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。 拟人句：几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜
四下部编版语文知识点讲解
四下部编版语文知识点讲解一、词语解释 1. 语文：指中国传统文化中的语言文字学科，包括文字学、语音学、语义学等。
2. 知识点：在学科知识中的一个小的知识要点，能够帮助学生更好地理解和掌握该学科的相关内容。
二、四下部编版语文教材知识点介绍四下部编版语文教材是中国小学四年级下册的语文教材。
本教材以培养学生的语言文字运用能力为核心，同时注重启发学生的思维能力和培养学生的阅读理解能力。
下面将分章节介绍相关的知识点。
1.第一单元：传统节日本单元主要介绍了中国的传统节日，如春节、元宵节等。
学生通过阅读相关文章了解中国的传统文化，培养对传统节日的情感认同和文化自豪感。
2.第二单元：小小作家本单元通过培养学生的写作能力，引导学生进行创作。
学生将通过写作来表达自己的想法和感受，提高语文表达能力和思维逻辑能力。
3.第三单元：风雨哈佛坡本单元通过阅读《风雨哈佛坡》这个故事，让学生了解到通过努力和勇气可以克服困难，实现自己的梦想。
同时，通过阅读理解和讨论，培养学生的阅读理解能力和思维分析能力。
4.第四单元：飘扬的旗帜本单元通过阅读和学习国旗和国歌的相关知识，培养学生的国家意识和民族自豪感。
学生将了解到国旗和国歌的象征意义，培养对国家的热爱和尊重。
5.第五单元：王羲之的书法本单元主要介绍了中国古代书法家王羲之的书法艺术。
学生通过欣赏和模仿王羲之的作品，培养对中国传统艺术的欣赏能力和学习兴趣。
6.第六单元：城市的面貌本单元通过让学生观察和描述城市的面貌，培养学生的观察能力和描述能力。
学生将学会用语言文字准确地描述物体和场景，提高语文表达能力。
7.第七单元：火车上的生活本单元通过描述火车上的生活，让学生了解火车的历史和发展，培养学生的阅读理解能力和思维逻辑能力。
学生将通过阅读相关文章，了解到火车对人类社会的重要性。
8.第八单元：自然的声音本单元通过观察和聆听自然的声音，培养学生的观察能力和感知能力。
学生将通过描述自然的声音，提高语文表达能力和感知觉能力。
【复习总课件】部编版四年级语文下册第一单元、第二单元、第三单元、第四单元知识点梳理(PPT课件)
这句话是拟人句，写出了春雨过后竹笋长 得很多很快，其中的“探”字写出嫩笋生长 得很迅速，写出了春天的生机勃勃。
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道 别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的 简单、自然和朴素，表达了作者对乡村生 活的喜爱。
知识点二：词句积累
描写城市的词语： 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
描写乡村的词语： 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
拟人句： （1）几场春雨过后,到那里走走,常常会看 见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 （2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 地走来走去。
我知道的词牌名还有： 水调歌头、满江红、破阵子、虞美 人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一：字词积累
易错字音
琥珀（pò）
松脂（zhī） 掸（dǎn）土
澎湃（pài） 飒飒（sà） 渗（shèèn）出
嗡嗡（wēng） 黏（nián）稠 繁衍（yǎn）
树栖（qī） 脑颅（lú） 茹（rú）毛饮血
膨（péng）大 脑颅（lú） 敏捷（jié）
开辟（pì） 崭（zhǎn）新 除臭（chòu）
多音字
huá（划船） zhá（挣扎） cháo（朝代）
划
扎 zhā（扎堆）朝
huà（比划） zā （包扎） zhāo（朝阳）
mái（埋藏） zài（载人） zhuó（着陆）
埋
载
着zhē（等着）
mán（埋怨） zǎi（记载） zháo（着火）
部编版四年级语文下册
“青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了道 别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石 狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。”
这句话用对比的手法写出了乡村装饰的 简单、自然和朴素，表达了作者对乡村生 活的喜爱。
知识点二：词句积累
描写城市的词语： 繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷
描写乡村的词语： 肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
拟人句： （1）几场春雨过后,到那里走走,常常会看 见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 （2）从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步 地走来走去。
我知道的词牌名还有： 水调歌头、满江红、破阵子、虞美 人、如梦令、卜算子等。
感谢观看
部编版四年级语文下册
知识点一：字词积累
易错字音
琥珀（pò）
松脂（zhī） 掸（dǎn）土
澎湃（pài） 飒飒（sà） 渗（shèèn）出
嗡嗡（wēng） 黏（nián）稠 繁衍（yǎn）
树栖（qī） 脑颅（lú） 茹（rú）毛饮血
膨（péng）大 脑颅（lú） 敏捷（jié）
开辟（pì） 崭（zhǎn）新 除臭（chòu）
多音字
huá（划船） zhá（挣扎） cháo（朝代）
划
扎 zhā（扎堆）朝
huà（比划） zā （包扎） zhāo（朝阳）
mái（埋藏） zài（载人） zhuó（着陆）
埋
载
着zhē（等着）
mán（埋怨） zǎi（记载） zháo（着火）
部编版四年级语文下册
2023四年级下语文讲义
2023四年级下语文讲义目录1. 课程概述2. 本单元研究目标3. 课程内容- 课文分析- 词语研究- 句型训练- 阅读理解4. 研究方法5. 作业要求6. 考核方式7. 参考资料1. 课程概述本学期的语文课程旨在提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养和语言表达能力。
通过深入研究经典文学作品和文言文，帮助学生扩大词汇量，提高文化修养和综合运用语言的能力。
2. 本单元研究目标本单元旨在通过研究经典课文，使学生了解中国的文化传统，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
具体研究目标如下：- 熟练掌握课文的内容和结构。
- 研究掌握课文中的重点词汇和短语。
- 研究掌握句型结构和语法知识。
- 提高阅读理解能力，能够正确解读课文中的难句。
- 提高写作能力，能够运用所学知识进行表达和文化意识的把握。
3. 课程内容本单元的课程内容包括以下几个方面：课文分析研究课文的主题、内容、结构和作者意图，通过分析课文，培养学生的文学鉴赏能力和思维能力。
词语研究重点研究课文中的生词和词组，增加词汇量，提高学生的词汇运用能力。
句型训练掌握课文中常见的句型结构，研究运用不同的句型表达自己的观点和思考。
阅读理解通过阅读理解题目，培养学生的阅读理解能力和推理能力。
4. 研究方法- 细读课文，理解课文的内容和结构。
- 记录生词和重点词组，并进行词语拓展研究。
- 多做练题，强化对句型和语法知识的掌握。
- 阅读其他相关文章和文献，扩大知识面和阅读量。
5. 作业要求每节课后，根据老师的布置，完成相应的作业。
- 课后阅读课文并写读后感。
- 配合课文研究的词语拓展练。
- 完成相关的句型和语法练题。
- 完成阅读理解题目。
6. 考核方式- 期中考试：包括课文阅读理解和写作题目。
- 期末考试：包括课文阅读理解、写作和语法知识。
7. 参考资料- 《四年级语文教材》- 相关语文参考书籍和辅导资料。
四年级下册知识点(全)
6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、菱形都是轴对称图形。
7．长方形有 2 条对称轴，正方形有 4 条对称轴，等腰梯形有 1 条对称轴，等腰三角形有一 条对称轴，等边三角形有 3 条对称轴，线段有 1 条对称轴，菱形有 2 条对称轴，圆有无数条 对称轴，半圆有一条，圆环有无数条，半圆环有一条。 8、平行四边形不是轴对称图形，没有对称轴。（长方形和正方形除外） 9、梯形不一定是轴对称图形。只有等腰梯形是轴对称图形。 10、古今中外，许多著名的建筑就是对称的。比如：中国的赵州桥，印度泰姬陵，英国塔 桥，法国埃菲尔铁塔。 11、平移不改变图形的大小、形状，只改变图形的位置。 12、利用平移，可以求出不规则图形的面积。
三、 其它简便运算例子：
256—58+44
250÷8×4
=256+44—58
=250×4÷8
=300—58
=1000÷8
=242
=125
知识点五
三角形（第 1 条到第 13 条要背诵）
1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
三角形有 3 条边，3 个角，3 个顶点。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的
6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小 数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个 0 就写几个 0。
7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 8、小数的大小比较：（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分 位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。 9、小数点的移动 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍； 移动两位，小数就扩大到原数的 100 倍； 移动三位，小数就扩大到原数的 10 00 倍；……
(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
四年级下册知识点(全)
四年级下册知识点(全)在小学四年级下册学习中，我们需要学习的知识点涵盖了语文、数学、英语、科学、社会五个学科，接下来让我们一一来了解一下。
一、语文1. 词语辨析：学生需要学会区分近义词、反义词、形近词等一些常见词语，例如：懒惰与勤劳、勇敢与胆怯、智慧与愚蠢等等，以此拓宽词汇量，提高语感。
2. 修辞手法：在语文学习中我们还需认识并掌握几种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比等，以帮助我们更好地理解和推敲文章，增强阅读和写作技能。
3. 古诗词：通过学习古代诗文，我们能够体会文化、历史和文学的内在美感，同时也能感受语言与美的奇妙结合，因此，我们要认真听、理解并背诵相关古诗词。
二、数学1. 小数的认识：学生需要通过实际例子感受到小数点的意义和作用，学会小数的四则运算及其转换为分数等操作。
2. 三角形的认识：学生需要通过观察和实地测量来感受三角形的基本特征，如边长、角度等等，通过绘制来理解三角形的性质，如等腰、等角等等。
3. 时间的计算：学生需要会读懂和写出时间，包括年月日、小时、分钟和秒数；能够计算时间差，如两个时间点相差多少天、小时、分钟等。
三、英语1. 课文语法：在英语的学习中，我们需要注重课文中的语法知识，如动词的时态、名词的单复数、代词的指代等，通过多理解背诵落实课文，并运用灵活应用到生活中。
2. 词汇拓展：学生需要通过拓展单词来提升英语语言的表达能力，在学习过程中应注意名词、形容词等的使用，以及其不同的用法和变形。
3. 口语表达：学生要注意提高自身口语水平，采用互动式的学习方式，注重发音、语调、语音节奏等技巧，并充分练习对话，加强口语交流能力。
四、科学1. 生物学：学生需要认识人类的基本生命活动和生命特征如：呼吸、循环、消化、感知、运动等，学习如何保护自身的健康，加强养成一些好的生活习惯。
2. 地球与天体：学生要对地球及天空中的各种星球、星座、漫天流星有所了解，认识各自的特征与变迁，探索宇宙的奥秘，养成科学的视野与态度。
人教版四年级数学下册全册知识点
四年级下册数学全册知识点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
（2）相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
（3）已知两个数的积与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。
（4）在减法中，已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数－差被减数=减数＋差2、乘、除法的意义和各部分间的关系（1）求几个相同加数的和和的简便运算，叫做乘法。
（2）相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
（3）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
（4）在除法中，已知的积叫做被除数……。
除法是乘法的逆运算。
（5）乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数（6）除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数（7）有余数的除法，被除数=商×除数+余数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序（1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要按（从左往右）的顺序计算；（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（乘、除法），后算（加、减法）；（先乘除,后加减）（3）在有括号的算式里，要先算括号里面的，后算括号外面的。
4、有关0的计算①一个数和0相加，结果还得原数：a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0，结果还得这个数：a － 0 = a③一个数减去它自己，结果得零：a － a = 0④一个数和0相乘，结果得0：a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0除以一个非0的数，结果得0：0 ÷ a = 0 ；⑥ 0不能做除数：a÷0 = （无意义）5、租船问题。
小学四年级下册课件教案知识点
小学四年级下册课件教案知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版四年级语文下册《语文园地二》优质教案(送全册知识点总结)
语文园地二1.认读词语：（1）齐读词语，指名领读。
原有含义：指传统意义上的书桌或者写字台表面。
新含义：桌面，是指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域，是计算机用语。
桌面的定义广泛，它包括任务栏和Windows 边栏及“开始”按钮 。
桌面文件一般存放在C 盘，用户名名下的“桌面”文件夹内。
窗口：原有含义：开在墙上的窗形的口子，用来售票、付款或医院挂号等。
新含义：比喻同外界相互往来联系的单位、部门或地区::如（1）交通运输部门是文明的窗口。
（ 2 ）对外开放城市成了技术的窗口，知识的窗口，管理的窗口，对外政策的窗口。
电脑中窗口的含义：窗口就是一个操作界面，你眼睛所能看到的微机系统中一种新的操作环境。
把微机的显示屏幕划分成许多框，即为窗口。
每个窗口负责显示和处理某一类信息。
用户可随意在任一窗口上工作，并在各窗口间交换信息。
计算机中有专门的窗口管理软件来管理窗口操作。
每当用户开始运行一个应用程序时，应用程序就创建并显示一个窗口；当用户操作窗口中的对象时，程序会作出相应反应。
用户通过关闭一个窗口来终止一个程序的运行；通过选择相应的应用程序窗口来选择相应的应用程序。
文件夹：原有含义：主要是用来存放文件的地方。
新含义：是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。
普通计算机文件夹是用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间，它提供了指向对应空间的地址，它没有扩展名，也就不像文件的格式用扩展名来标识。
潜水：原有含义：进行水下查勘、打捞、修理和水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况下进入水面以下流，了解这些新词的含义，训练学生探究能力和交流能力。
的活动。
后潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、休闲娱乐目的的休闲运动，广为大众所喜爱。
新含义：进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及，大众又赋予了潜水新一层的含义，即在他人不知情的情况下，隐秘的观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。
部编人教版四年级语文下册全册教案及知识要点汇总
注意读准平舌音“杂”，后鼻音“蜻、蜓”。
2.指导书写【出示课件24】
“蜻、蜓、稀”都是左右结构，且左窄右宽，特别是“蜓”字，右边不要写成“延”。
3.反复多读几遍这首诗，通过查字典，结合课文注释，想想词语的意思，想想这首诗大体写什么。把不理解的地方勾画出来，小组讨论。
4.检查学习效果，相机指导。【出示课件25】
习作：故事新编
15.白鹅
语文园地八
习作：我的动物朋友
1. 古诗词三首
课题
1古诗词三首
课型
讲读课文
授课
时间
3课时
教学
目标
1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。
2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
教学反思
第二课时（《四时田园杂兴》）
2.读诗题，解题意。
请同学来读诗题。
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？
【出示课件21】( “四时田园杂兴”的“兴”，四声。“即兴”意思是：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。这里的“兴”，兴致，兴趣，“四时田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。)
（板书：黄 新绿 黄）
2.看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么，他有怎样的感受呢？【出示课件12】
2.指导书写【出示课件24】
“蜻、蜓、稀”都是左右结构，且左窄右宽，特别是“蜓”字，右边不要写成“延”。
3.反复多读几遍这首诗，通过查字典，结合课文注释，想想词语的意思，想想这首诗大体写什么。把不理解的地方勾画出来，小组讨论。
4.检查学习效果，相机指导。【出示课件25】
习作：故事新编
15.白鹅
语文园地八
习作：我的动物朋友
1. 古诗词三首
课题
1古诗词三首
课型
讲读课文
授课
时间
3课时
教学
目标
1.会认“徐、篱”等6个字，会写“宿、徐”等14个字。
2.通过看注释，查字典，判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。抓住关键诗句，体会诗文表达的思想感情。
3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗，能背诵《宿新市徐公店》。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
教学反思
第二课时（《四时田园杂兴》）
2.读诗题，解题意。
请同学来读诗题。
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？
【出示课件21】( “四时田园杂兴”的“兴”，四声。“即兴”意思是：对眼前景物有所感触，临时发生兴致而创作。这里的“兴”，兴致，兴趣，“四时田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。)
（板书：黄 新绿 黄）
2.看着这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么，他有怎样的感受呢？【出示课件12】
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ห้องสมุดไป่ตู้
=4500+90 =4590
五、特殊 3 99×26
六、特殊 4 35×8+35×6—4×35
＝（100—1）×26
＝35×（8+6—4）
＝100×26—1×26
＝35×10
＝2600—26
＝350
＝2574
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
知识点四（4） 简便计算三（默写或自己举例子）
一、 连续减法简便运算例子：
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
11、 在直角三角形中，两个锐角之和等于 90°；在锐角三角形中，两个锐角之和大于 90°；在钝角三角形中，两个锐角之和小于 90°。
12、等边三角形是特殊的等腰三角形，等边三角形一定是锐角三角形。 13、三角形的内角和是 180°。 14、四边形的内角和是 360° 15、用 2 个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 16、用 2 个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 17、用 2 个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个 大的等腰的直角的三角形。 18、密铺：可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。 19、多边形内角和计算公式：（n－2）×180°=多边形内角和
528—65—35
528—89—128
=528—（65+35） =528—128—89
=528—100
=400—89
=428
=311
二、 连续除法简便运算例子： 3200÷25÷4 =3200÷（25×4） =3200÷100 =32
三、 其它简便运算例子：
256—58+44
250÷8×4
=256+44—58 =300—58
6、连减：a—b—c＝a—(b＋c) a—b—c＝a—c—b
7、连除： a÷b÷c＝a÷(b×c)
a÷b÷c＝a÷c÷b
知识点四（2） 简便计算一（默写或自己举例子）
一、常见乘法计算：
25×4＝100
125×8＝1000
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
二、加法交换律简算例子：
三、加法结合律简算例子：
学习资料
四年级下册数学知识点
知识点一（1） 四则运算（背诵） 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按
顺序计算。 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵
多有 1 个直角；每个三角形都至多有 1 个钝角。
三角形分类：
按角分
锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
按边分
等腰三角形 等边三角形 不等边三角形
9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。（2 条边、2 个底角都相等） 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。（3 边、3 角都相等，每 个角是 60°）
知识点四（1） 运算定律（默写）
1、 加法交换律：a＋b＝b＋a
2、 加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)
3、 乘法交换律：a×b＝b×a
4、 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
5、 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或 a×(b＋c) ＝a×b＋a×c
拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或 a×(b－c) ＝a×b－a×c
65+28+35+72 ＝（65+35）+（28+72） ＝100+100 ＝200 七、含有乘法交换律与结合律的简便计算：
25×125×4×8 ＝（25×4）×（125×8） ＝100×1000 ＝100000
知识点四（3） 简便计算二（默写或自己举例子）
乘法分配律简算例子：
一、分解式
二、合并式
25×（40+4）
135×12—135×2
＝25×40+25×4 ＝1000+100
＝135×（12—2） ＝135×10
＝1100
＝1350
三、特殊 1
四、特殊 2
99×256+256
45×102
＝99×256+256×1
＝45×（100+2）
＝256×（99+1）
＝45×100+45×2
＝256×100 ＝25600
循以上的计算顺序。
知识点一（2） 0 的运算（默写） 1、“0”不能做除数； 2、一个数加上 0 还得原数； 3、一个数减去 0 还得原数； 4、被减数等于减数，差是 0； 4、一个数和 0 相乘，仍得 0； 5、0 除以任何非 0 的数，还得 0；
字母表示：a÷0 错误 字母表示：a＋0= a 字母表示：a－0= a 字母表示：a－a = 0 字母表示：a×0= 0 字母表示：0÷a（a≠0）= 0
知识点二
观察物体（二）
1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数
量。
3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
高，这条边叫做三角形的底。三角形只有 3 条高。
3、三角形具有稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。
4、三角形任意两边之和大于第三边。
5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
8、每个三角形都至少有 2 个锐角；每个三角形都至多有 3 个锐角；每个三角形都至
=250×4÷8 =1000÷8
=242
=125
528—（150+128） =528—128—150 =400—150 =250
知识点五
三角形（第 1 条到第 13 条要背诵）
1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
三角形有 3 条边，3 个角，3 个顶点。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的
50+98+50 ＝50+50+98 ＝100+98 ＝198
四、乘法交换律简算例子：
488+40+60 ＝488+（40+60） ＝488+100
＝588 五、乘法结合律简算例子：
25×56×4 ＝25×4×56 ＝100×56 ＝5600 六、含有加法交换律与结合律的简便计算：
99×125×8 ＝99×（125×8） ＝99×1000 ＝99000
=4500+90 =4590
五、特殊 3 99×26
六、特殊 4 35×8+35×6—4×35
＝（100—1）×26
＝35×（8+6—4）
＝100×26—1×26
＝35×10
＝2600—26
＝350
＝2574
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
知识点四（4） 简便计算三（默写或自己举例子）
一、 连续减法简便运算例子：
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
11、 在直角三角形中，两个锐角之和等于 90°；在锐角三角形中，两个锐角之和大于 90°；在钝角三角形中，两个锐角之和小于 90°。
12、等边三角形是特殊的等腰三角形，等边三角形一定是锐角三角形。 13、三角形的内角和是 180°。 14、四边形的内角和是 360° 15、用 2 个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 16、用 2 个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 17、用 2 个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个 大的等腰的直角的三角形。 18、密铺：可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。 19、多边形内角和计算公式：（n－2）×180°=多边形内角和
528—65—35
528—89—128
=528—（65+35） =528—128—89
=528—100
=400—89
=428
=311
二、 连续除法简便运算例子： 3200÷25÷4 =3200÷（25×4） =3200÷100 =32
三、 其它简便运算例子：
256—58+44
250÷8×4
=256+44—58 =300—58
6、连减：a—b—c＝a—(b＋c) a—b—c＝a—c—b
7、连除： a÷b÷c＝a÷(b×c)
a÷b÷c＝a÷c÷b
知识点四（2） 简便计算一（默写或自己举例子）
一、常见乘法计算：
25×4＝100
125×8＝1000
各种学习资料，仅供学习与交流
学习资料
二、加法交换律简算例子：
三、加法结合律简算例子：
学习资料
四年级下册数学知识点
知识点一（1） 四则运算（背诵） 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按
顺序计算。 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵
多有 1 个直角；每个三角形都至多有 1 个钝角。
三角形分类：
按角分
锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
按边分
等腰三角形 等边三角形 不等边三角形
9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。（2 条边、2 个底角都相等） 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。（3 边、3 角都相等，每 个角是 60°）
知识点四（1） 运算定律（默写）
1、 加法交换律：a＋b＝b＋a
2、 加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)
3、 乘法交换律：a×b＝b×a
4、 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
5、 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或 a×(b＋c) ＝a×b＋a×c
拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或 a×(b－c) ＝a×b－a×c
65+28+35+72 ＝（65+35）+（28+72） ＝100+100 ＝200 七、含有乘法交换律与结合律的简便计算：
25×125×4×8 ＝（25×4）×（125×8） ＝100×1000 ＝100000
知识点四（3） 简便计算二（默写或自己举例子）
乘法分配律简算例子：
一、分解式
二、合并式
25×（40+4）
135×12—135×2
＝25×40+25×4 ＝1000+100
＝135×（12—2） ＝135×10
＝1100
＝1350
三、特殊 1
四、特殊 2
99×256+256
45×102
＝99×256+256×1
＝45×（100+2）
＝256×（99+1）
＝45×100+45×2
＝256×100 ＝25600
循以上的计算顺序。
知识点一（2） 0 的运算（默写） 1、“0”不能做除数； 2、一个数加上 0 还得原数； 3、一个数减去 0 还得原数； 4、被减数等于减数，差是 0； 4、一个数和 0 相乘，仍得 0； 5、0 除以任何非 0 的数，还得 0；
字母表示：a÷0 错误 字母表示：a＋0= a 字母表示：a－0= a 字母表示：a－a = 0 字母表示：a×0= 0 字母表示：0÷a（a≠0）= 0
知识点二
观察物体（二）
1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数
量。
3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
高，这条边叫做三角形的底。三角形只有 3 条高。
3、三角形具有稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。
4、三角形任意两边之和大于第三边。
5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
8、每个三角形都至少有 2 个锐角；每个三角形都至多有 3 个锐角；每个三角形都至
=250×4÷8 =1000÷8
=242
=125
528—（150+128） =528—128—150 =400—150 =250
知识点五
三角形（第 1 条到第 13 条要背诵）
1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
三角形有 3 条边，3 个角，3 个顶点。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的
50+98+50 ＝50+50+98 ＝100+98 ＝198
四、乘法交换律简算例子：
488+40+60 ＝488+（40+60） ＝488+100
＝588 五、乘法结合律简算例子：
25×56×4 ＝25×4×56 ＝100×56 ＝5600 六、含有加法交换律与结合律的简便计算：
99×125×8 ＝99×（125×8） ＝99×1000 ＝99000